下列物质的用途主要利用其物理性质的是（  ）

A.钛合金制人造骨   B.盐酸除铁锈  C.液氧用于火箭发射   D.熟石灰用于改良酸性土壤

实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，某同学想了解其变质情况，设计了实验，实验过程如下：

实验一：取少量样品于试管中，滴加适量稀盐酸，观察到有气泡产生，说明氢氧化钠已变质，变质的原因是___________________________（用化学方程式表示）。

实验二：

通过实验二，能进一步推算出氢氧化钠变质的程度。请计算实验二中参加反应的碳酸钠质量。（化学方程式：Na₂CO₃+ CaC1₂=CaCO₃↓+2NaCl）

结论：16.0 g干燥的样品中已变质的氢氧化钠的质量是           g。

小政同学在复习Ca(OH)₂化学性质时，归纳出了Ca(OH)₂与其它物质间相互反应的关系如图4（图中“——”表示相连的两种物质能发生反应）。

(1)若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是_________。

(2)根据图4所示的物质间关系，写出其中两个化学方程式：

①________________________；②____________________________。

下列人体体液中，酸性最强的是（   ）

化学小组同学用下图所示装置(夹持仪器已略去)做了2个兴趣实验。每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出。

⑴在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，B中的试剂是__________。蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是________________________。

⑵在A处放置某溶液，若B中盛有紫色溶液甲，则变红色；若B中盛有红色溶液乙，则变无色。乙可能是__________，结合A、B两处物质的性质解释乙变色的原因：______________________________。

下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Na、Cl、Ca中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。

⑴A是大理石的主要成分，遇B溶液产生气泡，该反应的化学方程式为_______________。

⑵X和Y反应生成Z和W，其中Y、W常作灭火剂，X、Z均含3种元素，W的化学式为________，X的化学式为________。

⑶向Z的溶液中逐滴加入B的稀溶液，只生成含有相同金属元素的M和N，其中M不含氧元素，它的化学式为________，该反应的化学方程式为_______________________。

⑷从上述物质中任选2种为一组，按下图所示装置进行实验，将胶头滴管中的液体滴入瓶中，a处水面降低，b处水面升高。写出符合要求的4种物质：

 友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称

向100g水中不断加入固体A或改变温度，得到相应的溶液①~⑤。下列说法正确的是（  ）

①②③④⑤

A．②中A的质量分数最大    B．③⑤中A的质量分数相等

C．②④⑤的溶液为饱和溶液    D．①③④⑤中没有固体存在

向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量，x轴表示加入溶液的质量。下列选项中y轴表示的含义与所给图像变化趋势一致的是（  ）

氢氧化钴[Co(OH)₂]受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂，制备方法为：①Co+2HCl=CoCl₂+H₂↑②CoCl₂+2NaOH=Co(OH)₂↓+2NaCl下列判断正确的是（  ）

 A．钴的金属活动性比铜的弱                               B．①为置换反应②为复分解反应

 C．氢氧化钴的化学性质稳定                               D．氢氧化钴可以干燥氯化氢气体

下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是（  ）

 A．②③                               B．①③                       C．②④                       D．①④

下列物质露置于空气中，质量不变的是（  ）

 A．石灰水  B．氯化钠  C．浓盐酸 D．浓硫酸

某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式                          。

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是                          。

(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。

(4)实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒人同一个子净的废液缸中，最终    看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问。

【提出问题】废液中含有哪些物质?

【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和             。

②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。

小兰认为：只有碳酸钠

小刚认为：只有氢氧化钙

小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠

你认为还可能是                          。(写一种猜想)

【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想。查阅资料获悉氯化    钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小斌的实验设计补充完整。

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑          。

下列试剂中，能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl₂溶液一次鉴别出来的是（   ）

A．KCl溶液    B．K₂CO₃溶液    Ｃ．NaNO₃溶液    D．稀盐酸

知识网络图有助于知识间的融合。下列框图是初中化学部分常见物质之间的转化关系，其中A是一种建筑材料的主要成分，B属于氧化物。请回答：

  (1)写出下列物质的化学式：A．              C．            。

  (2)得到F溶液的操作①的名称为：              。

  (3)若I是红褐色沉淀，则G+F→I的化学方程式为：                              。

  (4)若I是蓝色沉淀，则B+稀盐酸→G的化学方程式为：                          。

某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：

          A        B          C    

                图1                           图2

方案一：

(1)图1中装置B的作用是                  ，装置C的作用是                 。

方案二：

(2)将空气通过图1中A、B装置后，收集于图2的广口瓶中，用图2装置代替装置C进行实验。实验中用红磷而不用木炭的原因是                                  ；

(3)此法得到的氮气不纯，请你分析可能的原因是                                ；

(4)在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们           的不同。

白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被蚁酸腐蚀的是（   ）

A．镀锌水管      B．铜制塑像      C．大理石栏杆      D．铝合金门窗

(5分)甲、乙、丙三位同学对氯化镁样品（仅含氯化钠杂质）进行如下检测：各取5.0 g样品溶于一定量的水中得到25.0g溶液，再分别加入不同质量，溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，反应得到沉淀的实验数据如下表：

试回答下列问题：

(1)上述实验中，__         __同学所用的氢氧化钠溶液一定过量。

(2)求样品中氯化镁的含量（写出计算过程，结果精确到0.1%，下同）。

(3)计算乙同学实验后所得溶液中的氯化钠的质量分数。

（5分）小强为探究氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子（H2O、Na+、OH-）能使酚酞指示剂变色，设计了一组实验，实验步骤如下：

（1）在第一支试管中加入约2ml蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。

（2）在第二支试管中加入约2mlNaCl溶液（pH＝7），滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。

（3）在第三支试管中加入约2mlNaOH溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。

通过上述试验探究，小强得到的结论应是：

实验（1）看到的现象是无色酚酞试液不变色，得出的结论是H2O   　使酚酞变色，

实验（2）看到的现象是　　　　　　，得出的结论是Na＋离子　　　　　　　   　　。

实验（3）看到的现象是　　   　　，得出的结论是　　　　      　　　　　。

（2009·河北）（4分）在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图13所示。

（1）该反应的化学方程式为：                                  。

（2）该实验操作是将                           滴加到另一种溶液中。

（3）当加入溶液的质量为ag时，所得溶液中的溶质为（写化学式）                    。

（4）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈              色

（2009达州）(6分)有A、B、C、D四种物质，如图所示，A、B、C在一定下可以发生转化，在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A。D与A、B、C均能发生反应，D与C发生中和反应，D与A反应有CO2气体产生，D与AgNO3溶液反应，可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。

⑴请根据已知条件推断四种物质的化学式：

A                 B            C           D              

⑵请写出下列反应的化学方程式：

C溶液中通入CO2，溶液变浑浊                              

D与A反应                                        

（3分）如图所示是稀硫酸与40克质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时，溶液的PH随加入溶液的质量m的变化关系图。请回答下列问题：

（1）反应物氢氧化钠溶液中含溶质             克

（2）据图分析在试验操作过程中应是往              溶液中滴加另一种溶液

（3）某同学借助无色酚酞试液观察反应进程，则当观察到得实验现象为       时，反应获得的溶液pH恰好为7

（2010·临沂）（5分）酸与碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应。在用盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时，反应过程溶液的pH的变化曲线如图所示：

（1）要得到此变化曲线，所进行的操作是            （填序号）。

①将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中 ②将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中  

（2）该反应的化学方程式                        

（2010·綦江）（5分）归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。

（l）为了验证反应①，小明将无色酚嗽试液滴入NaOH液中，溶液变成        色。

（2）依据反应②说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：                                    

（3）小明用徽观示意图（图2）来说明反应③的发生，用化学反

应方程式表示为：                                         

从该图可以看出，反应前后没有发生变化的徽观粒子有               

（4）为了验证反应④能够发生，你选择的物质是       。

A. Na2CO3    B. HCl    C.CuSO4       D. NaCl

（4分）从C、H、O、Na四种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的化合物（各写一个化学式）

（3分）

酸溶液能够导电，是因为溶液里含有酸根离子和___   __，碱溶液能够导电，是因为溶液里含有金属离子和___   __，盐溶液能够导电，是因为溶液里含有      和    

（2010·湖州）小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是（       ）

（2010·广东）烧杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物质，烧杯内液体的pH变化如下图所示。则符合该变化的一组物质是（     ）

分别将下列各组物质，同时加入到足量水中，能得到无色透明溶液的是

A.FeCl3、KOH、NaCl                 B. K2SO4、BaCl2、 HCl

C.CuSO4、HCl、KCl                  D. Na2CO3、KCI、Na2SO4

向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不断加入NaOH溶液，下列图像横坐标表示加入NaOH溶液质量，纵坐标表示反应的有关变化情况，其中正确的是（      ）

（2010·广东）下图中，四圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液，两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，下表中符合图示关系的是(      )