请阅读下列材料,回答问题。

材料一:1920~1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。1921年2月,喀琅施塔得水兵叛乱,甚至提出“要苏维埃,不要布尔什维克”的口号。为此,列宁说:“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”

——人民版《普通高中课程标准教科书·历史必修2》

材料二:1929~1933年主要资本主义国家经济危机情况表。

项目

美国

德国

英国

法国

日本

世界

外贸缩减

462%

406%

284%

165%

84%

1/3

工业下降

70%

691%

50%

48%

50%

2/3

失业人数

1700万

476万

近300万

85万

300万

近3000万

 

材料三:随着跨国公司的发展,许多产品的生产和销售具有全球性质。且不说大型喷气式客机这类具有数以百万计零部件的高科技产品需要许多国家协作生产,就连美国棒球运动员使用的手套这类体育用品,大部分也是从日本进口的,日本用以制作手套的牛皮则自巴西,而巴西用以加工的生牛皮又自美国。

(1)据材料一,苏俄面对困境实行什么经济政策?其特点是什么?

(2)从材料二得知面对这次经济危机的困境中,美国实行罗斯福新政,其中心措施和特点分别是什么?

(3)材料三反映当今世界经济发展呈现怎样的趋势?推动这一趋势的出现根本原因是什么? 

(4)有人说,全球化对发展中国家是挑战与机遇并存。你的观点是什么?并说明理由。

 

请阅读下列材料,回答问题。

材料一:(下图)                      

材料二: 二战进入到1943年,战争中最艰难的日子已经过去,大反攻的日子终于来了。英美盟军的战车抢摊登陆,苏联军队的进攻所向披靡,龟缩在柏林避弹室里的希特勒已成瓮中之鳖。随着日本法西斯发出“本土作战”的狂吠,苏联对日宣战,美军重拳出击,中国抗日武装展开了全国反击。正义,终于又一次战胜了邪恶!

材料三:  第五条:各缔约国同意对于欧洲或北美之一或数个缔约国之武装进攻,应视为对缔约国全体之进攻。                            

——《北大西洋公约》

材料四:战后,欧洲无论是战胜国还是战败国,都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”,更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。……中国没有等待,德国、印度也没有等待,这些国家没有原地踏步,也不想成为次要国家。                                        

——奥巴马

(1)材料一图片中两大军事集团的较量引发了哪一战争?这场战争结束后形成了怎样的世界政治格局?

(2)材料二中美英盟军抢摊登陆的目的是什么? “正义,终于又一次战胜了邪恶!”这句话反映了二战的性质是什么?

(3)材料三体现了怎样的一个世界政治格局?请列举一个该格局下以美苏为首的两大阵营争霸、对峙的事件。

(4)材料四中,为了不再“发生欧洲人打欧洲人的战争”,西欧在1993年建立起的区域性合作组织是什么?你认为中国应该怎样做,才能不成为“次要国家”?

 

科技的进步为人类经济发展开拓广阔的前景,也催生新的职业。下列按职业出现的先后顺序,排列正确的是(    )

A. 汽车司机、铁路工人、计算机教师    B. 火车司机、网络工程师、石油工人

C. 火车司机、汽车司机、网络工程师    D. 石油工人、宇航员、轮船修理工

 

下图是科学技术转化为生产力的周期表,这一表格反映了第三次科技革命(  )

时 间

科学发明到它在

工业上的应用(年)

从应用到产品

投入市场(年)

合计(年)

1886—1919年

30

7

37

1920—1944年

16

8

24

1945—1964年

9

5

14

 

 

A. 大大加快了科学技术转化为生产力的速度,缩短了知识变为物质财富的过程

B. 使科学技术的各个领域之间相互渗透,一种技术的发展引起几种技术的革命

C. 使科技在促进经济增长的各种因素中,所占的比重不断上升

D. 引起世界经济结构和国际经济格局的变化

 

20世纪80年代以后,东欧各国面对经济危机,虽有的国家开始进行改革,但由于措施不当,最终导致了社会制度发生变化,这实质上反映了(  )

A. 社会主义的彻底失败    B. 苏联社会主义模式的失败

C. 民族解放运动的失败    D. 资本主义制度的彻底失败

 

警示片《苏联亡党亡国20年祭》 中说,苏联共产党只有20万党员时打败了资产阶级临时政府,建立了政权;200万党员时打败了德国法西斯,保卫了政权;2000万党员时却自己打败了自己,失去了政权。苏联共产党“自己打败自己”发生在(   )

A. 新经济政策时期    B. “一五计划”时期

C. 赫鲁晓夫改革时期    D. 戈尔巴乔夫改革时期

 

这是流行在前苏联的一则笑话:某主妇到食品店买肉,“有肉吗?”“没有。”“那牛奶呢?”“我们只管卖肉,过街那家店看有没有牛奶卖。”这则笑话(  )

A. 赞扬苏联人特别有幽默感

B. 讽刺苏联高度集中的经济政治体制带来的物资短缺问题

C. 说明社会主义制度不能解放和发展生产力

D. 说明苏联人特别爱吃肉、喝牛奶

 

英国前首相丘吉尔曾说“斯大林接手俄罗斯的时候,还只有木犁;当他撒手人寰而去,苏联已成为世界工业强国。”这突出说明(  )

A. 列宁的新经济政策符合苏俄实际    B. 斯大林模式有积极作用

C. 斯大林借鉴罗斯福新政    D. 《国家工业复兴法》起积极作用

 

1945年5月8日,美国有位外交官清醒的指出:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”这里的“战争才刚刚开始”的标志是(  )

A. 萨拉热窝事件爆发    B. 德国突袭波兰

C. 杜鲁门主义的出台    D. 朝鲜战争的爆发

 

“我们已经研究并且决定了三个同盟国最后击败共同敌人的军事计划……我们坚定不移的宗旨,就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义,保证德国不能再扰乱世界和平……我们决定尽快同我们的盟邦建立一个普遍性的国际组织,维护世界和平安全!”这段材料应该出自(     )

A. 雅尔塔会议    B. 巴黎和会    C. 华盛顿会议    D. 《北大西洋公约》

 

二战期间,斯大林曾经说过:“这次行动按其计划的周密、规模的宏大和行动的技巧来说,在战争史上还从来没有过类似的先例。”它“迫使希特勒德国在两个战场上同时作战”。斯大林所说的“这次行动”是指(  )

A. 凡尔登战役    B. 诺曼底登陆    C. 斯大林格勒战役    D. 珍珠港事件

 

1938年9月,英国首相张伯伦与法国总理达拉第接受了希特勒的条件,然后对捷克政府施加极大压力,要捷克屈服,即签署它自己的死亡证书.这里的“死亡证书”指的是

A. 《凡尔赛和约》

B. 《慕尼黑协定》

C. 《联合国家宣言》

D. 《欧洲联盟条约》

 

罗斯福新政是资本主义发展史上的里程碑,以下关于罗斯福新政的表述,不正确的是(  )

A. 解决了资本主义制度的根本矛盾    B. 首先从金融方面开始整顿

C. 使美国度过了经济危机    D. 开创了资产阶级政府干预经济生活的先河

 

美国总统罗斯福说:“我们到底有没有实质的进步,不在于富的人更富,而在于穷的人也能有足够的生存来源。”为解决穷人的生存来源问题,提高就业率,他采取的“新政”措施是(  )

A. 大力整顿银行    B. 缩减农业产量    C. 兴办公共工程    D. 调整劳资关系

 

下表是1933年美国罗斯福“新政”的部分内容,据材料判断当时“新政”的主要措施是(  )

A. 整顿金融业    B. 对工业的调整

C. 对农业的调整    D. 兴办公共工程

 

下列世界现代史上的国际会议中,体现了大国强权政治色彩且中国利益受到损害的是(  )

①巴黎和会   ②慕尼黑会议   ③雅尔塔会议  ④万隆会议

A. ①②    B. ②④    C. ③④    D. ①③

 

1919年,法国元帅福煦曾预言:“这不是和平,这是20年的休战。”他评价的条约是(    )

A. 《五国公约》    B. 《凡尔赛和约》    C. 《九国公约》    D. 《联合国家宣言》

 

20世纪早期日本出版的《如果日本同美国发生战争》一书,指出:“日本帝国也只有当它的根延伸到大陆上的时候才能够继续生存和生长,它离开了大陆就必然会死亡。可是美国却残忍的企图砍掉这些根,并企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义。”此书出版的背景在(    )

A. 巴黎和会后    B. 华盛顿会议后    C. 慕尼黑会议后    D. 雅尔塔会议后

 

1921年列宁曾说:“我们原打算直接用无产阶级法令,在一个小农国里按共产主义原则来调整国家的生产和分配。现实生活证明我们犯了错误。”为改正这一“错误”,苏俄开始实行(    )

A. 战时共产主义政策    B. 农业集体化政策    C. 新经济政策    D. 社会主义工业化政策

 

“安东诺夫拿着手枪站在(临时政府)部长面前说:‘我以彼得格勒苏维埃军事委员会的名义宣布临时政府被推翻了。’”这一情景反映的历史事件是(  

A. 1861年改革    B. 二月革命    C. 十月革命    D. 苏联解体

 

“君主立宪,工业先声,它曾一度称雄世界;思想启蒙,革命烈焰,它践行着各种社会理想;危局新政,科技引领,它成为世界上最富强的国家。”材料中依次提到的三个国家分别是(    )

A. 英、法、美    B. 英、美、日    C. 法、俄、德    D. 德、日、法

 

《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述:“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”这“两个学说”的分别指是(   )

A. 《独立宣言》和《人权宣言》    B. 《神曲》和《解放黑人奴隶宣言》

C. 《相对论》和《法典》    D. 《物种起源》和《共产党宣言》

 

英、法、美等国在资产阶级革命中颁布了一系列有利于资本主义发展的法律文件,关于这些法律文件叙述正确的是(    )

①《权利法案》颁布后,废除了国王,议会成为国家最高权力机关

②《独立宣言》宣告了美国的新生

③《人权宣言》核心内容是实行三权分立

④《解放黑奴宣言》规定联邦各州的黑奴都应看做是自由人

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ②④

 

“它的颁布,打开了通向议会君主制大门。从此之后,离开议会的财政支持,国王寸步难行,‘国王靠自己生活’的原则终于成为陈迹,‘国王靠议会生活’的新时代开始了。”文中颁布的(    )

A. 《权利法案》    B. 《人权宣言》    C. 《独立宣言》    D. 《1787年宪法》

 

“是哥伦布,给美洲带来了今天的繁荣”。当美国总统小布什在一年一度的“哥伦布日”高声赞美之时,委内瑞拉总统查韦斯却呼吁取消这个节日。他说,哥伦布是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋。对查韦斯的这段话理解正确的是(    )

A. 野蛮、血腥的殖民活动给美洲地区带来了灾难

B. 世界联系随着殖民活动日渐加强

C. 工业革命的成果随着哥伦布扩展到美洲

D. 美洲因为哥伦布的发现才有今天的繁荣

 

歌德说:“我读到他(莎士比亚)的第一页,就使我一生都属于他了。读完第一部,我就像一个生下来的盲人,一只奇异的手在瞬间使我的双眼看到了光明……感谢赐我智慧的神灵。”这里的“光明”指的是(  )

A. 人文主义    B. 自由平等    C. 天赋人权    D. 民主法制

 

材料一:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,  惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。

——电视剧《三国演义》主题曲

材料二:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。”

——宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

请回答:

(1)三国是哪3个国家?并分别写出建立者和时间。

(2)简单写出三国鼎立中你最感兴趣的2个故事。写出不少于3个和三国有关的成语。

(3)三国时期,英雄辈出,你最喜欢的英雄是哪位(除曹操外)?请用一句话说明你喜欢的原因。

 

材料一:“商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气,使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最为功焉”。

——马非百《秦集史》

材料二:“(秦孝公”有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时,商君(鞅)佐之,内立法度,务耕织,修守战之备;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外”。

——贾谊《过秦论》

材料三:“魏初风俗至陋……迁都之后,于革易旧俗,亦可谓雷厉风行……民族根底,莫如语言,语言消灭,未有不同化于他族者。魏主以仰慕中原文化之故,至欲自举其语言而消灭之,其改革之心,可谓勇矣”。

——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》

材料四:  “如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者,那么西魏、北周就是追随者……隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上”。

——《简明中国读本史》

根据材料及所学知识回答下列问题:

(1)据材料一,指出商鞅变法的有利条件?这些条件使秦国变法出现怎样的特点?

(2)根据材料二及所学知识,指出商鞅变法中推动农业生产发展的措施?结合所学知识,分析这场变法对泰国产生的影响?

(3)依据材料三请回答,“魏主”是谁?他力主“迁都”的目的是什么?并结合所学归纳“魏主”“易旧俗”的内容有哪些,回答至少包含三点内容?

(4)根据材料四,概括隋朝统一的基础。

(5)结合上述材料和所学知识,谈谈你对改革有何看法?

 

北方民族大融合时期,民族融合在社会生活方面成果突出,下列成果中属于魏晋时期民族融合成果的是( 

①胡乐、胡舞受到汉族人民喜爱

②民族关系趋于缓和

③“”“思想感情难以沟通

④汉语成为北方的通用语言

A. ①②③

B. ①③④

C. ①②④

D. ②③④

 

东汉、魏、晋时期,分布在蒙古草原上的哪两个民族由北向南迁到山西一带(教材第80页):

A. 氐族和羌族    B. 鲜卑族和匈奴族    C. 匈奴族和羯族    D. 羌族和鲜卑族

 

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