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走上资本主义道路的方式可以多种多样，俄国通过改革走上资本主义道路，与俄国相似的还有哪个国家？（ ） A. 英国 B. 法国 C. 日本 D. 美国
下图中的两位德意志人为国际无产阶级组织──共产主义者同盟起草了纲领性文件。该文件发表的重要意义是（ ）
A．使工人运动由无到有 B．使无产阶级的斗争有了科学的理论指导 C．促进了“共产主义者同盟”的建立 D．加速了无产阶级的诞生
林肯在竞选中主张解放黑奴。但1861年初，他却将主张解放黑奴的一位将军撤职。1862年他又颁布了《解放黑人奴隶宣言》。林肯的这种策略变化表明，他在此期间的最高宗旨是（ ） A．拯救联邦政府，维护国家统一 B．放弃废奴主张，向奴隶主妥协 C．保护白人利益，坚持种族歧视 D．团结黑人奴隶，战胜南方叛军
下列重大科技成就图片与第一次工业革命紧密相关的是（ ）
《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》是英、美、法三国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。其中，《人权宣言》与其他两部文件相比，突出特点是（ ） A．在法律上限制了君主的权利 B．宣布脱离殖民统治而获得独立 C．强调了人人生而平等和自由的权利 D．提出私有财产神圣不可侵犯的原则
下图是《权利法案》颁布300周年纪念币。之所以纪念《权利法案》的颁布，是因为( )
A. 标志着英国资产阶级革命结束 B. 向世人宣布了资产阶级自由、民主原则 C. 明确提出了人权和公民权 D. 奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础
下·图人物手中这块大陆的发现与哪一位航海家有关（ ）
A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
公元前18世纪两河流域又一次统一在一位帝王手里，这个时代被认为是上古两河流域文明的全盛时代，不仅因为政治军事，更因为制定了一部人类法制史上的瑰宝。这位著名的帝王是（ ） A．胡夫 B．美尼斯 C．阿育王 D．汉谟拉比
对古迹一边保护，一边利用，让古代文明帮当代人赚钱，是各国的生财之道。下列哪一古代建筑是埃及的生财之道（ ）
根据人的体貌特征，人类可分为三大主要的人种：黄种人、白种人和黑种人。造成不同人种间差异如此之大的原因是（ ） A．各自的祖先不一样 B．吃的食物不一样 C．自然地理环境不同 D．人的智商水平不同
阅读材料，回答问题。（14分） 近代史上，欧洲曾经是世界的政治、经济中心，然而到了20世纪，欧洲逐渐衰落，后来，欧洲人通过团结协作，终于走向复兴，在国际政治经济舞台上扮演着重要角色。让我们一起走进欧洲、认识欧洲。 请回答: [欧洲的兴起] （1）欧洲人掀起的哪一场运动使人们认识到“人的力量的伟大”？（2分） （2）在欧洲发生的使“世界开始连成一个整体”的大事指什么（2分） [欧洲的恩怨] （3）20世纪上半期，由于历史恩怨，欧洲国家之间爆发了两次大规模战争，并且波及到整个世界，它们使欧洲国家元气大伤。这两次战争都以战败告终的国家是哪一个？（2分） [欧洲的联合] （4）20世纪后半期，欧洲各国“相逢一笑抿恩仇”，开始走向联合，到20世纪末，欧洲人终于成立了世界上最大的经济体，这个经济体是指什么组织？（2分）该组织的成立与发展对世界格局有何影响？（4分） [欧洲的启示] （5）从“欧洲的恩怨”到“欧洲的联合”演变的结果告诉我们什么道理？（2分）
阅读材料，回答问题。（12分） 19世纪末20世纪初，德国的发展引人注目，也深深地影响了世界。 材料一 1850——1870年，英国工业年平均增长率为3.12%，德国是2.7%；1870——1900年，英国工业年平均增长率为1.6%，德国是4.8%。1870年，英国的工业产量占世界工业总产量的31.8%，而德国仅占13.2%；到1914年时，英国工业产量在世界上所占的比例为14%，德国达到14.3%。 材料二 德国大事年表（1871——1905年）
请回答： （1）材料一说明了什么问题？（4分） （2）根据材料二，概括推动德国发展的因素有哪些？（不得摘抄原文）（6分） （3）这一时期德国的发展对世界产生了怎样的影响？（2分）
阅读材料，回答问题。 材料一（煤炭开采）
材料二（石油开采）
请回答： （1）请分别找出与材料一、二图示所反映的变化的主要因素。（6分） （2）结合所学知识分析材料一、二反映的现象对人类产生的影响。（6分）
阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 康熙帝说：“今天下大事，皆朕一人亲理，无可旁贷，若将要务分任他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。” ——摘自北师大版历史九年级上册 材料二 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口。国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。” ——英国《权利法案》 材料三 美国1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分。国会由参议院和众议院组成，掌握立法权；总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家行政大权；最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。三者平等独立，但互相制约。 ——人教版高中历史教材必修一 请回答： （1）材料一反映了当时中国的政治体制是什么？（2分） （2）材料一中的中国皇帝的权力与材料二英国国王的权力有何不同？（4分） （3）根据材料三指出美国1787年宪法有何重要作用？（2分） （4）结合上述材料，联系所学知识，说出人类政治文明的发展趋势。（4分）
科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。下列一组标志所涉及的产业，最能体现第三次科技革命最突出的核心技术的是
A．中国李宁 B．美国微软 C．德国奔驰 D．美国麦当劳
引发“南斯拉夫一分为五”“捷克斯洛伐克一分为二”“民主德国和联邦德国合并统一”等现象出现的历史事件是 A．华约建立 B．美苏争霸 C．古巴导弹危机 D．东欧剧变
1964年斯坦利，库布里克在电影《核战狂人》中，将美国和苏联领导人塑造为极为愚蠢的人，正是他们的不合理政策使地球上所有的生命受到核战争的威胁。这部电影的拍摄背景应是 A．俄国十月革命 B．第二次世界大战 C．冷战的进 D．苏联解体
“基于战后美国所拥有的经济实力和‘阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹’的思想，美国统治集团决定以美援作为主要手段，达到其在欧洲‘遏制’共产主义的目的。”与该材料直接相关的是 A. 马歇尔计划的实施 B. 杜鲁门主义的出台 C.北大西洋公约组织的建立 D.丘吉尔“铁幕演说”
学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于“观点”的是 A．牛顿发现了万有引力定律 B．两次世界大战都是人类的浩劫 C．《九国公约》签订于1922年 D．中国是联合国常任理事国之一
当今世界有许多重大挑战需要各国通力合作，共同应对。在第二次世界大战中，正义力量携手合作，共同抵抗邪恶和暴力的标志性事件是 A．三国协约建立 B．三国同盟形成 C．《慕尼黑协定》签订 D．《联合国家宣言》发表
“我们已经研究并且决定了三个同盟国最后击败共同敌人的军事计划……我们坚定不移的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，保证德国不能再扰乱世界和平……我们决定尽快同我们的盟邦建立一个普遍性的国际组织，维护世界和平安全！”这段材料应该出自 A. 雅尔塔会议 B. 波茨坦会议 C.《联合国家宣言》 D.中共七大
标志第二次世界大战全面爆发的事件是 A．慕尼黑协定的签订 B．德国闪击波兰 C．英法对德宣战 D．德军开始进攻苏联
1929—1933年资本主义世界空前严重的经济危机，主要资本主义国家纷纷寻找对策。下列历史事件的发生，与这次经济危机没有直接关系的是 A．美国采取措施，调整资本主义制度 B．苏俄实行新经济政策 C．日本发动侵略中国的“九·一八”事变 D．希特勒上台，德国法西斯独裁统治的建立
有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能够验证这一结论的是 A.面对分裂势力的挑战,美国通过战争维护了国家统一 B.面对一战带来的灾难,列宁领导了俄国十月革命 C.面对经济危机的打击,德国走上了法西斯的道路 D.面对幕府统治的危机,日本通过改革走上资本主义道路
20世纪30年代,在资本主义经济危机的打击下,西方人士纷纷前往某国取经。它的经济的一枝独秀和所采取的“计划”方式,引起了西方世界的极大兴趣。西方一名记者从该国回去后告诉国人:“我看到了未来,它行得通。”一时间,“计划”成为最时髦的词。文中的“某国”应该是 A.苏联 B.波兰 C.印度 D.中国
美国总统奥巴马2012年1月5日宣布推出一项新军事战略，表示将美国军事重心转向亚太地区。第一次世界大战后，为“安排”这一地区，美国曾倡议召开了 A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．雅尔塔会议 D．万隆会议
20世纪30年代，一位莫斯科居民要通过信件与外国友人联系时，他在寄信人地址栏中应该填写的国名是 A．沙皇俄国 B．苏维埃俄国 C．苏联 D．俄罗斯
朱自清在《论标语与口号》中说：“标语口号用在战斗当中，是有现实性的必要的。”与标语“打倒战争！打倒沙皇专制政府！临时革命政府万岁！”相关的“战斗”是 A．二月革命 B．巴黎公社 C．十月革命 D．苏联解体
在学习第一次世界大战的历史课上，有些同学认为德国是有罪的，而有些同学则主要责备英国和法国，还有些同学说这罪行双方都有份。持第三种观点的人的主要依据是 A．一战是世界性战争 B．一战是掠夺性战争 C．一战是破坏性战争 D．一战是正义性战争
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