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德国某位学者评价毛泽东时说：“他最大的功绩在于，在一个困难的时代里找到一条路，把中国从封建残余以及帝国主义侵略中解放出来，建立统一的大国。”材料中“一条路”的初步探索是： A. 南昌起义 B. “八七会议”的召开 C. 井冈山革命根据地的建立 D. 红军长征
1927年，一声枪响掀开了中国共产党领导武装斗争的大幕，开启了创建人民军队的新时期。中国共产党走上了一条依靠自己的力量来完成民族独立和人民解放的道路。与上述材料相关的历史事件是 A. 南昌起义 B. 汀泗桥战役 C. 百团大战 D. 辽沈战役
下图是某同学进行历史学习时设计的年代尺，请推断他学习的主题是（ ）
A.北伐胜利进军 B.抗日战争的胜利 C.国共两党合作 D.国民党的革命历程
(2019《说明与检测》)在广大工农群众支持下，武汉国民政府与英国谈判，于1927年2月19日和20日，先后签署收回汉口、九江英租界协定。上述材料发生的背景是（ ） A.中共一大的召开 B.北伐的胜利进军 C.蒋介石叛变革命 D.农村革命根据地的开辟
“国民政府秉总理之遗嘱出师北伐……革命成功惟一之要素，在得民众扶助。”这次革命的重任是 A. 推翻清政府统治 B. 反对袁世凯独裁 C. 打倒列强除军阀 D. 打败日本侵略者
共产党员李大钊、谭平山、林伯渠等10人当选为中央执委会委员或候补委员约占执委会总人数的 A. 标志着新民主主义革命的开始 B. 推动了国民革命运动的发展 C. 扩大了南京国民政府的统治基础 D. 揭开了全民族抗战的序幕
孙中山说：“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”这个“军官学校”的特点是（ ） A. 重视军事训练 B. 重视政治教育 C. 军事政治并重 D. 重视军事理论
毛泽东曾说：“惟目前的内外压迫，非一阶级之力所能推翻，主张用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革命，实行中国国民党之三民主义。”与这一论述直接相关的是 A. 中共一大 B. 中共二大 C. 国民党一大 D. 第二次国共合作
阅读下列材料，回答问题。 材料一 据统计这一时期所设工厂分别是：1910年986家，1911年787家，1912年1502家，1913年1378家，914年1123家。中国近代产业工人的人数、亥革命前不过50万——60万人，1919年五四运动前夕即达到了200万人 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二 民国建立后的种种现象，使他们于失望之余，继续探求救四之道，终于获得了新的觉悟。变革政治，首须变革社会，变革社会，首须变革人心。 ——郭廷以《近代中国史纲》 材料三
（1）根据材料一材料二，概括辛亥革命的历史影响 （2）材料三中的两幅图片反映了哪一历史事件？概括这一历史事件与材料一，材料二的内在联系 （3）综上所述，以示意图的形式展示相关事件的内在联系
阅读材料，回答下列问题。 材料一 我们的外交大失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理，务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了。 ——《北京学界全体宣言》（北大学生罗家伦起草） 材料二 实际上，五四运动之所以首先是一次学生运动，或者说青年的运动，就是因为所有的社会因素最后都作用于青年学生的心理状态，并成为新文化作用于社会力量的枢纽所在，有了这个枢纽，新文化的影响才迅速达到商界、工团，并渐因及于农村社会 ——邓秉元《新文化运动百年祭》 材料三 “陈独秀是五四时期的总司令……五四时期，这个运动实际上是他领导的，他与周国的一群人，如李大钊是起很大作用的。” （注）此处五四述动的概念取广义，大致指“新文化动+五四运动+中国共产党的成立 （1）根据材料一并结合所学知识，说出五四运动爆发的直接原因及该运动的性质。 （2）根据材料二并结合所学知识，用史实说明新文化运动是如何“作用于青年学生的心理状态”的，并指出五四运动的历史意义。 （3）结合所学知识，从五四运动广义概念的角度说出毛泽东认为“陈独秀是五四时期的总司令”的原因。
在马克思主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党人应运而生。从此，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的精神力量，中国命运有了光明的前景。其中“光明的前景”指的是（ ） A.建立资产阶民主共和国 B.效法英国，实行君主立宪 C.推翻延续两千多年的封建帝制 D.建立无产阶级专政，实现共产主义
“中国历史选择了这个特别的日子，放射出中国革命最初的曙光。鲜红的党旗自从在十三个人身后飘起时，中国命运的希望一日比一日红火。”下列史实与“这个特别的日子”相关的是 A.确定党的中心工作是领导和组织工人运动 B.决定发动秋收起义 C.选举毛泽东为中央局书记 D.建立革命统一战线
布罗代尔在《文明史纲》中指出：“不平等条约的这一个世纪对他来说特别残酷……中国渴望……毫不停息的向前进，并获取新的资源，比如俄文版的马克思列宁主义宝鉴。”这一“宝鉴”促使中国发生的变化是 A.从民主革命的民族革命 B.从旧民主主义革命到新民主主义革命 C.从向西方盲目学习到立足国情 D.从学习政治制度到学习思想文化
一百年前的5月4日，北京青年学生用他们的满腔热血掲开了一个新时代的序幕。在他们身上我们最能感受到的是 A.艰苦奋斗的革命英雄主义精神 B.保卫世界和平的国际主义精神 C.救国救民的爱国主义精神 D.革命乐观主义精神
(2019《说明与检测》•历史解释)五四运动期间，学生罢课半个多月，北洋政府仍一意孤行。但工人罢工不及5天，北洋政府便释放了被捕学生，还免去了曹汝霖等人的职务。这最能说明( ) A.五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动 B.学生参与五四运动的人数较少 C.五四运动取得了完全胜利 D.工人阶级开始登上政治舞台，成为斗争的主力军
五四运动发生后，天津商会发表声明：“用特电恳诸公力为主张，勿稍退让，必将青岛收回，以保领土。”苏州市民致函苏州总商会，要求商会抵制日货，“莫畏强梁”。这说明五四运动 A. 商人是运动的领导者 B. 工人阶级登上政治舞台 C. 得到了广大人民的支持 D. 目的是要抵制经济侵略
(2019洛阳模拟)下表为不同的报刊对同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是( )
A.火烧曹汝霖宅是事件的导火线 B.学生在运动中发挥了重要作用 C.波及全国所有的大中型城市 D.学生展开盲目的排日行为
(2020原创)民国时期有人撰文说：“他是中国思想界的一个清道夫，他把启蒙的水洒向那孔孟弥漫的大道上。因此时时被那无数吃惯孔孟的老头子们跳脚痛骂，怪他不识货。”文中论述的“他”在新文化运动中所起的作用是( ) A.实行文学革命 B.冲击封建正统思想 C.进行民主政治改革 D.宣传马克思主义学说
新文化运动时，鲁迅的第一篇小说《狂人日记》、胡适的第一部诗集《尝试集》，在当时都产生了很大影响。从1920年秋开始，全国各学校一二年级的国文都改成了新文学的形式。由此可见，新文化运动提倡( ) A.白话文 B.封建礼教 C.新道德 D.旧道德
作家茅盾曾回忆说，他们当时所了解的新思想，就是“个性解放”“人格独立”等民主主义的东西。那时候，最能抓住青年的心的，就是个性主义、个性解放的口号。宣扬相关口号最为热切的杂志是 A.《中外纪闻》 B.《国闻报》 C.《民报》 D.《新青年》
徐中约在《中国近代史》中写道：“民国的建立并没有带来和平、秩序和统一；相反，民国早期的特征是道德沦落、君主复辟运动、军阀割据，以及外国帝国主义势力加剧。明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家；还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。”为“革新国家”，先进的知识分子掀起了( ) A.辛亥革命 B.新文化运动 C.五四运动 D.抗日战争
(动手能力题)阅读下列材料，回答问题： 材料一 1862年和1864年，美国国会通过了两项建筑横贯大陆的铁路方案。为鼓励私营公司向铁路投资，联邦政府实行了补贴制度。据统计，从1850～1871年，作为奖励措施，政府先后把1.75亿英亩的农田、牧场、森林及矿地赠给铁路大王们。另外，还给予铁路公司特殊的银行信贷便利，允许享有长期或短期的免税特权。在19世纪最后30年，美国全境铺设了四条铁路干线。1865年，美国有铁路35 000哩，到1900年增加到25.9万哩，约占全世界铁路长度的一半。 ——摘编自徐鹰《美国工业化进程中的政府作用》 材料二 十月革命后，苏俄把铁路全部收归国有，并建立了统一领导交通运输的交通部。国内战争时期，国家采取了一系列措施，拨款恢复、改造旧线，同时兴建新线，到1928年苏联境内的铁路总长度达到76 887公里，同时在1920年通过的国家电气化计划指导下，开始了主要铁路干线的电气化建设。在前三个五年计划中，都把铁路建设作为重点发展部门。到1945年，全苏铁路通车里程已增加到112 900公里，比十月革命胜利初增加了60%。 ——摘编自纳波尔科《苏联铁路运输发展史略》 (1)根据材料一，概括指出19世纪末美国铁路发展的表现，并结合所学知识简析其原因。 (2)根据材料一、二，以表格的形式说明苏联与美国铁路修建模式上的差异。 (3)根据材料并结合所学知识，简析铁路修筑在社会发展中的意义。
20世纪初期，人类是社会在战争与和平问题上做出的选择，发人深省。阅读材料，回答问题。 材料一 英、德、美、法实力比较表
——人教社《高级中学〈世界近现代史〉上册（必修）教学参考书》（1995年12月第2版） （1）根据材料一并结合所学知识分析，表2中英、德、美、法四国实力对比的反差说明了什么问题？这种变化带来的后果是什么？ 材料二 在1919年的头六个月里，巴黎成了世界的首都，世界的头等大事便是巴黎和会，世界上最具权势的人则成了和平缔造者。和平缔造者们日复一日地会面，提案，辩论，争吵，然后再重复这个过程；他们达成交易，拟定条约；他们创立新的国家与新的机构。 1919年和平缔造者们对待欧洲以外世界的草率方式，所挑起的怨恨大火，改变了20世纪的命运。 ——据加拿大历史学家玛格丽特·麦克米伦《缔造和平》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出当时“世界上最具权势的人”是谁？他们在巴黎六个月里“缔造和平”取得了怎样的成果？ （3）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对巴黎和会取得的“和平成果”的看法。
（2019原创）“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲，它会教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”为实现该方式最有可能采取的措施是 A.不对殖民政府缴税 B.停止社会一切生产 C.担任殖民政府公职 D.反对妇女参与政治
在反抗殖民压迫时，主张“将管理家庭生活的法则延伸到政治领域，家庭的纠纷与分歧，通常是依从爱的法则而解决的”，认为“以眼还眼，世界只会更盲目”的运动是 A.华夫脱运动 B.非暴力不合作运动 C.巴拿马收回运河 D.纳米比亚独立运动
有学者说:“苏联制度的设计用意,在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家,早早送上工业化的大道…尽管这个制度极其缺乏效率,极其浪费,但毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者（ ） A. 认为斯大林模式有合理之处 B. 高度评价了列宁的新经济政策 C. 客观评价了“战时共产主义”政策 D. 否定了斯大林模式
有人评论说：“苏联这种可以大规模制造坦克、火箭和飞机的经济体系却不能维持居民的基本生活需要。“出现这种现象的主要原因是 A. 苏联实行了新经济政策 B. 美苏争霸中苏联处于劣势 C. 两个五年计划的实施使苏联由一个落后的农业国变为先进的工业国 D. 苏联重点发展重工业，造成轻重工业发展比例失调
苏联虽然农村集体化的目标最后是实现了，但农业产量却多年下降，直到1938年才略微超过1928年的水平。这表明农业集体化 A. 不利于工业化的发展 B. 标志着计划经济体制的建立 C. 改变了苏联阶级结构 D. 致使苏联农业生产长期停滞
(2019洛阳模拟)1929年，斯大林巧妙地利用了由于生产过剩、资本主义国家之间竞争残酷和矛盾尖锐的时机，货比多家、少花钱多办事。成为当时世界市场上西方先进设备最大的买主。仅1932年，世界机器设备出口的一半被苏联买回家。同时，斯大林利用西方科技人员过剩的行情，招聘了许多西方著名的技术专家。这说明（ ） A.斯大林模式能够有效避免经济危机冲击 B.苏联的工业化进程离不开西方国家支持 C.30年代大危机为苏联工业化提供了契机 D.社会主义和资本主义国家实现互补有无
“在冰冻的条件下，食不果腹、衣难御寒的工人们却在工作岗位上连续工作16个小时”，“1929年4月，由列宁格勒工人倡议并最终在全国形成了劳动竞赛”。上述壮举的目的是（ ） A. 恢复国民经济 B. 实现工业化 C. 缓解经济危机 D. 推广苏联模式
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