(2018广州:时空观念)如图所示,关于自然科学与社会发展的关系,表述合理的是
A.自然科学与社会发展存在内在联系 B.自然科学发展导致“一战”爆发 C.自然科学成就都是政治斗争的结果 D.社会发展进程就是自然科学发展进程
(2018郑州模拟:时空观念)19世纪最后30年的经济数据表: 表1:主要资本主义国家工业年平均增长率(%)
表2:世界贸易指数和贸易总额
下列对图表解读正确的是 A.第二次工业革命使世界经济开始连为一个整体 B.第二次工业革命使资本主义国家的经济迅速发展,但是各国发展不平衡,世界贸易急速发展 C.第二次工业革命促进了英法两国经济增长率明显超越美德两国 D.第二次工业革命使世界贸易指数下降和贸易总额大幅增长
他一生命运多舛,却敢于扼住命运的咽喉,谱写出《英雄交响曲》等传世名作。这位音乐家是 A. 伏尔泰 B. 贝多芬 C. 莎士比亚 D. 凡˙高
他的创作往往被认为是“可怕的真实”“惊人的真实”,他大大发展了对人物内心世界的挖掘,始终注意通过心理变化反映人的思想性格的变化,这就是他出名的所谓“心灵辩证法”。这位俄国作家是 A.巴尔扎克 B.马克·吐温 C.罗曼·罗兰 D.列夫·托尔斯泰
1859年,达尔文《物种起源》出版问世,书中提出了“进化论”思想以及自然界“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则,他的认识( ) A.完全推翻了神权统治的根基 B.推动了物理学理论的革命 C.把生物学建立在科学基础上 D.奠定了近代自然科学基础
(2018开封模拟)刘宗绪《世界近代史》中指出:据统计,美国在1900年,每1万人中平均有大学生31.4人。而在当时的英国,每1万人口中,大学生只有6人。第一次工业革命中,重要的新机器和新生产方法都是英国发明的。第二次工业革命中,英国虽然也有一些重要的发明,但环锭纺织机、缝纫机、打字机、白热丝灯和电话,以及“泰罗制”的科学生产管理方法,则是由美国发明的。上述材料主要揭示的是 A.英国和美国都重视教育和科技 B.第一次工业革命中英国“一枝独秀”,第二次工业革命中各国“遍地开花” C.19世纪末20世纪初,美国和英国在世界格局中的不同地位 D.19世纪末20世纪初,世界科技与经济中心从英国转移到美国的原因
(2018西宁)如图是19世纪的人们预想到2000年的生活场景,图中的男女主人公利用“有声报纸机”听报道。当时人们的这种预想是基于
A.蒸汽时代的来临 B.电气时代的到来 C.互联网时代的到来 D.人工智能时代的来临
(2018重庆A卷)下表反映了1880~1920年世界石油年产量的变化。对这一变化的出现产生了直接影响的是
A.蒸汽机的改良 B.火车的诞生 C.内燃机的应用 D.电灯的发明
(2019原创)19世纪的最后30年,就世界范围来看,资本主义充满了“青年时代”所具有的活力,正处于高速发展时期,这个时期的标志是 A.蒸汽机的广泛使用 B.电力的广泛应用 C.电子计算机的广泛应用 D.航天技术的进步
19世纪末,日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑,与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚,不如脱其行伍,而与西洋各文明国家共进退”。对福泽谕吉观点的理解,最准确的是( ) A.日本应学习西方国家的先进文明 B.日本应与邻国一起共同复兴东亚 C.日本应走对外侵略的军国主义道路 D.日本国力已经与西方国家并驾齐驱
(史料学史)“北方人看不惯南方人,南方人看不惯北方人……当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争,这场斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上共处了。”材料中分析的是 A.美国独立战争爆发的原因 B.拉美独立运动爆发的原因 C.美国南北战争爆发的原因 D.俄国废除农奴制度的背景
(2019原创)阅读材料,回答问题。 材料一 明治维新时期,日本通过国家大力兴建铁路,发展国家的邮政和电讯事业,建立官营企业;此外,还通过明治政府的力量,把官营企业转让给与政府关系密切的大资本家。这样,日本在较短时间内实现了近代化。 材料二 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中,在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实,又使他们充满生存危机感,所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地创造神话。 ——《作坊里的日本》 (1)根据材料一,分析日本明治维新的特点。 (2)根据材料二并结合日本19世纪下半期改革的相关史实,指出日本人“‘心灵紧闭’但‘眼观八方’”的具体表现。 (3)依据上述材料并结合所学知识回答,近代日本创造了怎样的“神话”?并说明这种“神话”对19世纪末中日关系产生了怎样的影响?
(2018正阳模拟)阅读下列材料,回答问题: 材料一 美国内战是两种不同制度之间矛盾与冲突的结果,也是一场维护国家主权完整的战争。如果主权完整得不到维护,领土得不到统一,资本主义制度就难以一统美国天下,工业化就会推迟。如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为第一强国。 材料二 材料三 我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气战争,而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正在为挽救一种伟大而珍贵的政府而战,既是为我们自己,也是为全世界。 ——富兰克林·罗斯福 (1)据材料一,概述美国内战在美国历史发展中的作用。 (2)材料一和材料二反映的历史事件之间存在着什么内在联系? (3)材料三中“战争”是指什么?为什么说这次“战争”在美国乃至整个资本主义世界都具有重要意义? (4)综上所述,依据美国崛起的历程,写出一条你汲取到的关于社会发展的经验。
(2018黄石)1868年4月,日本睦仁天皇颁布了《五条誓文》,该誓文成为明治维新的政治纲领。下列关于明治维新的说法正确的是 A.这次改革主要是局限于学习西方先进技术 B.通过改革彻底铲除了日本的封建制度 C.改革后的日本迅速走上了资本主义发展道路 D.改革后的日本,实现了与周围邻国的“和平共处”
(2018平顶山模拟)明治维新使日本迅速崛起,通过学习西方,“脱亚入欧”,改革落后的封建制度,走上了发展资本主义的道路。下列各项措施,为日本可持续(持久)发展奠定基础的是 A.废藩置县 B.鼓励发展工业 C.实行征兵制 D.重视发展教育
(2019原创)如图为1880年的日本,鹿鸣馆中身着西式服饰的日本人翩翩起舞的景象。该景象的出现与下面哪一措施的推行直接相关
A.废藩置县,加强中央集权 B.殖产兴业,发展工业生产 C.文明开化,推行脱亚入欧 D.发展教育,培养新式人才
一位历史学家说:“推翻德川幕府的人一旦掌政权,他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家,他们显然要认真地改造国家。”材料中“改造国家”的事件是 A.大化改新 B.彼得一世改革 C.明治维新 D.俄国农奴制改革
(2018平顶山模拟)美国历史学者认为,南北战争是美国历史上一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来,美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。下列各项与此观点一致的是 A.南北战争使美国确立了资产阶级民主政治体制 B.南北战争为美国资本主义经济发展扫除了障碍 C.南北战争为美国第一次工业革命创造了条件 D.南北战争解放了黑人奴隶,彻底实现了人人平等
(2018郴州)马克思称他“是一个不会被困难吓倒,不会为成功所迷惑的人,他不屈不挠迈向自己的伟大目标……”。他领导美国人民经过四年的浴血奋战,最终维护了国家统一,废除了黑人奴隶制度。“他”是 A.华盛顿 B.林肯 C.罗斯福 D.尼克松
(2019原创)1862年9月,林肯对一个代表团说:假如不采取这一政策的话,人力是不可能平息叛乱的。它会给我们带来在南方土地上生长起来的20万人。它还会给我们更多的东西,它使敌人减少同样多的东西。对此美国政府的具体做法是 A.颁布《解放黑人奴隶宣言》 B.颁布《宅地法》 C.取得葛底斯堡大捷 D.成立南方同盟
美国历史学教授詹姆斯·麦佛森说:“如果这个国家可以分裂为两个,就可以分裂成3个、4个、6个、12个,林肯政府发动战争的理由是,南方违背了国家的统一,违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北战争的目的是( ) A.废除黑人奴隶制 B.废除封建农奴制 C.维护国家统一 D.建立世界霸权
1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后,没有遇到俄国贵族的抵抗,也没有发生内战,仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是 A.贵族与农奴矛盾未激化 B.贵族对农奴处境的同情 C.贵族是改革利益获得者 D.贵族力量弱小无力对抗
(2019原创)“由于沙皇政府拥有强大的军事警察机器,加上农民的觉悟尚低,力量涣散,革命民主主义者难以把分散的农民运动统一成全面的革命。这样,1859~1861年的农民运动和革命运动没有结合起来,‘自下而上’地消灭农奴制的革命道路以失败告终。”这段材料描述的是1861年农奴制改革的 A.背景 B.过程 C.内容 D.影响
(2018辽阳)争取民族独立,是殖民地人民奋斗不息的目标。下列相关叙述,正确的是 A.玻利瓦尔抗击法国殖民者 B.“南美的解放者”是华盛顿 C.章西女王抗击英国殖民者 D.拉美独立运动最终失败
(2018山西)人类历史发展进程中,出现过一幕幕“解放”的宏大篇章。某历史兴趣小组围绕这一主题进行了研究性学习活动,在展示交流中他们形成了下面几种认识,其中表述有误的是 A.思想解放春秋战国时期,不同阶层、派别的代表人物对各种问题提出各自的见解,形成了思想领域中百家争鸣的局面。 B.人权解放美国南北战争维护了国家的统一,废除了黑人奴隶制度,为美国黑人获得平等权利迈出了重要一步。 C.民族解放拉美独立运动中,玻利瓦尔率领军队横扫南美大陆的英国军队,解放了南美洲的殖民地。 D.生产力解放新中国的土地改革彻底摧毁了两千多年的封建土地制度,农民成为土地的主人,大大解放了农村生产力
(2019原创)他发誓说:“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静。”他认为“解放者”的称号高于一切帝王,憧憬着建立美洲各国的联盟。他是 A.玻利瓦尔 B.华盛顿 C.克伦威尔 D.拿破仑
(2018苏州:时空观念)美国学者罗伯特·帕尔默把美国独立战争和同一时期发生在北大西洋东岸的政治事变结合起来,将18世纪最后40年命名为“民主革命的时代”。这一时期在北大西洋东岸产生的民主革命成果是 A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《1787年宪法》
(2018焦作模拟)请根据下面图片反映的历史信息,并结合所学知识,写一篇80~120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整,体现图片内容之间的联系性)
(2019原创)阅读材料,回答问题。 材料一 美国有一位这样德才兼备的人作为第一任总统是幸运的。翻开南美和非洲各国的历史,我们可以看到即使是一个以民主宪法为伊始的新国家,堕落成为军事专制国家也是易如反掌。这是一位坚定的领袖,他保持了国家的统一,但是却无永远把持政权的野心,既不想做国王,又不想当独裁者。他开创了主动让权的先例 ——个至今美国仍然奉行的先例。 材料二 拿破仑已经了解到近现代国家的真正本质;他已经明白,资产阶级政权的无阻碍发展和私人利益的自由运动等,都是这些国家的基本体现,他决定承认和保护这一基础。法国大革命的战争起初就是解放战争,而且也确实需要这样的战争。这些战争本来都是革命性的,保护了伟大的革命运动,反对反革命君主专制的联盟。 (1)据材料一回答,“一位坚定的领袖”是谁?他是如何“保持了国家的统一”的? (2)结合材料二并联系所学知识,他是如何“保护这一基础”的? (3)综合上述材料和问题,概括两位伟人的共同历史贡献。
阅读下列材料,回答问题。 材料一 英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造专制制度以进行制度创新,摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。这个例子对中国有意义,而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大,因为中国不是像美国这类“没有历史的国家”。 ——杨小凯《中国政治随想录》 材料二 华盛顿认为宪法所赋予的政府权力是来自于人民,属于人民,政府需要通过人民给它的这种权力来进行政治统治,要受到宪法对政府权力的限制,……在一个自由的国家里人们一定要习惯思考如何在宪法所限制的范围内进行活动,不要越过宪法的范围也不要侵犯到他人的权利。他当时是没有必要离开总统宝座的。他可以轻易地赢得第三任。……华盛顿的让权使得总统选举能在他的有生之年,在他的赞许下举行。他的让权之举明确无误地指出,民众和宪法是这个新生国家里的唯一主人。 材料三 英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义,而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。 ——选自马克垚主编《世界文明史》 (1)材料一中“光荣革命”创造了什么完美的政治设计?在17世纪该设计是如何有效控制“控制者”的? (2)依据材料二,概括华盛顿宪政思想的内容。结合所学知识,分析华盛顿对美国民主政治作出的贡献。 (3)材料三中,为什么说“法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”?综合以上材料,谈谈你对资产阶级民主政治的认识。
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