(2018郑州模拟)最后通牒:“向帝国提出解释:自从发生6月28日的刺杀罪行以来,塞尔维亚高级官员在国内外谈话中,不顾自己所处的官方地位所发表的种种仇视帝国的毫无理由的言词,至迟7月25日星期六晚6时以前答复。”文中的“帝国”指的是 A.沙皇俄国 B.德意志帝国 C.英国 D.奥匈帝国
1916年11月,罗曼•罗兰在《战时日记》中写道:“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年来,它—直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”材料中所说的“奔向奴役和毁灭”开始于( ) A.萨拉热窝事件爆发 B.《凡尔赛和约》签订 C.慕尼黑会议召开 D.德军突袭波兰
(2018辽阳)20世纪初,大国结盟及扩军备战使一场世界性大战如箭在弦。如果当时德国进攻法国,那么哪一国家有义务帮助法国 A.土耳其 B.美国 C.奥匈帝国 D.俄国
(2018郑州模拟:家国情怀)《中华人民共和国宪法》有关民族问题的规定主要有:“序言……中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家、平等、团结、互助的社会主义民族关系已经确立,并继续加强。各少数民族聚居的地方实行区域自治、设立自治机关,行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”这表明我国实行民族区域自治首要的政治前提是 A.维护祖国统一、民族团结、民族平等 B.促进地区协调发展 C.保障少数民族的权利 D.有利于加强人民民主专政,有利于加快社会主义现代化建设
(2018北京)下列史实反映的共同主题是 1992年11月,大陆海协会和台湾海基会达成体现一个中国原则的“九二共识” 1997年7月1日,中国对香港恢复行使主权 1999年12月20日,中国对澳门恢复行使主权 A.祖国统一 B.外交成就 C.军队建设 D.民族团结
(2018许昌模拟)2017年12月,著名乡愁诗人余光中溘然长逝。他那“……而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头”也成为一曲绝唱。改革开放以来,为解决海峡两岸人民的乡愁问题,中国政府提出了怎样的方针政策 A.和平共处五项原则 B.百花齐放,百家争鸣 C.和平统一、一国两制 D.建立平等、团结、互助、和谐的新型关系
如表,这些措施
A. 方便台胞来往大陆 B. 推动了台湾经济的发展 C. 打击台独分裂势力 D. 显示了维护国家主权的决心
党的十九大报告指出:“我们秉持‘两岸一家亲’理念,尊重台湾现有的社会制度和台湾同胞生活方式,愿意率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇。”“两岸一家亲”的政治基础是 A.三民主义 B.一个中国 C.经济相互促进、互补互利 D.军事力量强大
(2018焦作模拟)中共十九大报告确定,继续“坚持‘一国两制’和推进祖国统一”。港澳回归后繁荣发展说明 A.社会主义道路适合香港和澳门 B.“一国两制”政策的普遍性 C.“一国两制”具有强大生命力 D.完全自治调动了香港、澳门人民的积极性
赵老师在讲授“祖国统一”这一专题时,设计了如下图思维导图。其中,方框中的内容应是( ) A.一国两制 B.国共合作 C.和平共处 D.统一战线
下图表明的信息是 A. 我国在民族地区提供资金、技术援助 B. 我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度 C. 国家在少数民族地区建设重点工程 D. 图中标注地区成为独立王国
(2018桂林)2018年是广西壮族自治区成立60周年。长期以来,自治区主席均由壮族干部担任,这体现了少数民族当家作主,管理本民族内部事务。与此相应的政治制度是 A.领导干部终身制 B.社会保障制度 C.民族区域自治制度 D.多党合作政治协商制度
阅读下列材料: 材料一由于各国历史传统与现实条件的差异,三大资产阶级革命各自呈现出不同的特征。英国革命发生的时间相对较早……历经议会斗争、国内战争和“光荣革命”等多种形式的较量与妥协,甚至一度出现复辟,才最终获得胜利。革命后在政治经济等诸方面也保留了较多的封建残余。但是,这次革命毕竟在很大程度上反映了当时整个世界的要求,对欧洲和其他地区都有广泛的影响。因此,它标志着资产阶级时代的到来 ——齐涛《世界通史教程》 材料二……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权…… ——摘自杰里•齐格勒(新全球史)下 (1)根据材料一,归纳英国革命有哪些特征。 (2)材料二中“变革”指的是什么历史事件?为了实现材料二中的“首要目标”,日本政府采取了什么措施? (3)根据材料并结合所学知识,指出走上资本主义道路的方式有哪两种?
(2018天门等四市)19世纪初,俄国全国人口中农奴占很大比重,农奴世代被束缚在土地上,不能自由迁徙和务工经商;美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植,利润丰厚,因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是 A.农奴是廉价的劳动力 B.工业革命发展滞后 C.奴隶贸易非常繁盛 D.缺乏自由的劳动力
(2018石家庄十八县联考)19世纪五六十年代,英国刚进行了克里米亚战争和第二次鸦片战争,法国正忙于争夺欧洲霸权,美国正忙于内战,俄国正忙于1861年改革,都无暇顾及日本的事务和变革。可见,明治维新取得成功的原因是 A.倒幕派力量强大 B.有利的国际条件 C.天皇自上而下推行 D.改革措施行之有效
(2018保定一模)1868年,日本全国只有405家工业企业,并且主要是手工工场;1893年,日本拥有10个人以上的工业企业3019家,其中使用机械动力的为675家。这一组数据说明 A.日本转变为资本主义国家 B.明治维新促进了资本主义经济发展 C.日本进行第一次工业革命 D.日本的近代教育得到迅速发展
(2018石家庄桥西区一模)阅读日本明治时期义务教育就学率表,以下对该表所示信息分析正确的是( )
A.明治时期日本义务教育发展迅速 B.明治政府推行“废藩置县”政策,促进了义务教育的发展 C.明治时期女童就学率迅速提高,体现了日本社会男女平等 D.日本利用从中国勒索的巨额赔款发展自身教育,是其义务教育迅速发展的重要原因之一
明治政府于1873年颁布条例:“兹为改正地税,原有之田地贡纳办法,一律作废;并规定于地契调查完毕后,按土地价格征取其百分之三,作为地税。”该条例与明治维新的哪项内容有关( ) A.鼓励发展近代工业 B.加强中央集权 C.允许土地买卖 D.实行“文明开化”
某学习小组收集了下列图片,请判断他们的研究主题是 A.1861年改革 B.大化改新 C.罗斯福新政 D.明治维新
“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”。这则材料出自 A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《解放黑人奴隶宣言》 D.废除农奴制的法令
1862年9月,林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是 A. 扭转战局 B. 解放农奴 C. 废除奴隶制 D. 维护国家统一
(2018菏泽)林肯总统说:“我们不是敌人,我们是朋友。我们友情的纽带,也许会因情绪激动而绷紧,但绝不可能割断。”美国人“友情的纽带”被割断最终引发了 A.美国独立战争 B.美国南北战争 C.克里米亚战争 D.朝鲜战争
1963年8月28日,美国黑人民权运动的领袖马丁•路德•金在演讲中说到:“一百年前,一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言,今天我们就是在他的雕像前集会。”一位伟大的美国人”是指 A. 林肯 B. 华盛顿 C. 威尔逊 D. 罗斯福
(2018百色)19世纪中期,俄国在农奴制下,一方面农奴一贫如洗,无力购买工业品,造成国内市场狭小;另—方面工场也不易雇到更多的自由劳动力,因为农奴被束缚在土地上,没有自由工作的权利。”材料反映了农奴制 A.加强了沙皇的专制权力 B.阻碍了俄国资本主义的发展 C.导致农民贫困频繁暴动 D.符合俄国经济社会发展国情
(2019原创)“革命是历史发展的火车头”。下列史实不能佐证这一观点的是( ) A.法国大革命推翻了封建王朝的专制统治 B.美国独立战争后实行三权分立的资产阶级政治体制 C.中国新民主主义革命胜利后实现了民族独立 D.俄国1861年改革后走上了发展资本主义的道路
1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲时说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而,从上面解决比从下面解决要好得多。”这表明( ) A.农奴没有获得解放 B.农奴制危机严重 C.改革没有推动俄国发展 D.改革是封建性质
(2018山西)人类历史发展进程中,出现过一幕幕“解放”的宏大篇章。某历史兴趣小组围绕这一主题进行了研究性学习活动,在展示交流中他们形成了下面几种认识,其中表述有误的是 A.思想解放春秋战国时期,不同阶层、派别的代表人物对各种问题提出各自的见解,形成了思想领域中百家争鸣的局面。 B.人权解放美国南北战争维护了国家的统一,废除了黑人奴隶制度,为美国黑人获得平等权利迈出了重要一步。 C.民族解放拉美独立运动中,玻利瓦尔率领军队横扫南美大陆的英国军队,解放了南美洲的殖民地。 D.生产力解放新中国的土地改革彻底摧毁了两千多年的封建土地制度,农民成为土地的主人,大大解放了农村生产力
从“克莱武对印度的疯狂掠夺、玻利瓦尔和章西女王的反抗活动”等内容中,归纳出一个学习主题,其名称应该是( ) A. 欧美主要国家的社会巨变 B. 殖民扩张与反殖民的斗争 C. 亚非拉国家的独立和振兴 D. 社会主义国家的改革与演变
他在国务会议上宣称:“继续拖延只会更加引起灾祸,只会对整个国家,特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。”为此“他” ( ) A.颁布了《权利法案》 B.通过了《解放黑人奴隶宣言》 C.签署了废除农奴制的法令 D.推行了“文明开化”政策
(2011河北32题)阅读材料,回答问题。 材料一:1853年,美国强行打开日本的大门后,西方列强纷纷侵入日本。日本经济遭到摧残,国家主权不断丧失,社会更加动荡不安。 材料二:1931 年,日本的工业总产值比1929 年下降了1/3 ,进出口贸易额下降约50% ,失业者多达300万,在业工人工资降低了1/3 以上。1/3 的农民失去土地,许多地方发生饥荒,农民要求减租的斗争达3 400多起。 材料三:第二次世界大战,使日本300 万人丧生,所有大城市都因空袭而遭到严重破坏,全国1/4 的财富被毁,生产水平只相当于战前的1/3 ,经济陷于崩溃。 (1)材料一、二、三反映了日本发展史上的三次危机。根据材料和所学知识分别概括三次危机出现的直接原因。 (2)为摆脱这三次危机,日本采取了不同的措施。这些措施实施的结果,对资本主义世界产生的重大影响分别是什么?
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