有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争”。“一把枪”比喻的历史事件是(    )

A. 萨拉热窝事件    B. 三国同盟的形成

C. 奥匈帝国对塞尔维亚宣战    D. 德国突袭波兰

 

在德国末代皇帝威廉二世(1888-1918年在位)时期,德国取得工业化巨大成就的同时,也积累起来扩张的势能,开始争霸欧洲和世界,具体表现是

A. 卡尔·本茨创制汽车

B. 成立轴心国集团

C. 与奥匈帝国、意大利结成三国同盟

D. 突袭波兰

 

1878年美国煤气公司的股票猛跌,煤气灯也随之被淘汰。导致这种现象出现的原因是(    )

A. 火车的应用    B. 内燃机的出现

C. 汽车的应用    D. 电的发明和应用

 

下图所示是两次工业革命的主要成果,它们的核心动力分别是

①蒸汽动力

②煤炭

③石油

④电力

A. ①②

B. ②④

C. ①④

D. ②③

 

《西方文明史》认为:经过长时期的分离,科学革命和工业革命终于携手并进 了。这一现象开始于( )

A. 牛顿建立力学体系    B. 瓦特改良蒸汽机

C. 第二次工业革命    D. 第三次科技革命

 

运用所学知识判断下列属于俄国1861年改革与日本明治维新不同点的是(   )

A. 是自上而下的资产阶级改革 B. 走上了资本之义发展的道路

C. 摆脱了严重的民族危机 D. 改革不彻底,保留了大量封建残余

 

亚历山大二世突破了阻碍俄国发展的最大瓶颈,这使19世纪后期俄国资本主义的发展明显加速。这个“最大瓶颈”指的是

A. 资金缺乏

B. 封建农奴制

C. 土地自由买卖

D. 劳动力不足

 

“日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。”这体现明治维新的特点是

A. 全盘西化

B. 借鉴吸收

C. 自下而上

D. 循序渐进

 

“17世纪和18世纪初,西方人了解中国的历史、艺术、哲学和政治后,完全入迷了。”然而“18世纪末,欧洲人对中国的自然资源更感兴趣”。导致这种变化的根本原因是        (    )

A. 中国自然资源丰富    B. 中西交流的加强

C. 新航路的开辟    D. 工业革命的需求

 

18世纪80年代后,英国工业品产量增长迅速,积累了大量资金,工业革命持续加速。推动工业革命“持续加速”的动力是(  )

A. 畜力、水力    B. 改良蒸汽机

C. 石油    D. 电力

 

家国情怀源自对自己国家、民族的认同与热爱,他曾经说过:“我比任何人更愿看到美洲形成世界上最伟大的国家,其所以最伟大,不仅由于它的面积和财富,而更由于它的自由与光荣。”这里的“他”指的是

A. 章西女王

B. 玻利瓦尔

C. 马克思

D. 哥伦布

 

“法国有了超越欧洲所有社会的民事立法,而那时欧洲社会还保持着中世纪的法律体制,而随着法国对外战争的胜利和占领,这一切给欧洲大陆以不可思议的推动力。”这段材料肯定了

A. 《权利法案》

B. 《独立宣言》

C. 《人权宣言》

D. 《法典》

 

历史事实指的是历史的真实情况,历史观点指的是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是  (  )

A. 马克思认为,英国革命是一场“欧洲范围的革命”

B. 美国独立战争中,华盛顿被任命为大陆军总司令

C. 法国大革命期间,建立了法兰西第一共和国

D. 1799119日,拿破仑发动“雾月政变”

 

在《大国崛起》中有这样一段描述:“它是第一个迈进近代社会的国家,在18世纪和19世纪的时候,它是世界发展的领头羊。”这里的“领头羊”是指

A. 英国

B. 美国

C. 法国

D. 德国

 

九年级2班的同学在学习欧美早期资产阶级革命时,针对某历史人物举行了一场辩论会。下图为双方辩手的部分观点,据此判断,该历史人物是

A. 克伦威尔    B. 华盛顿

C. 罗伯斯比尔    D. 拿破仑

 

英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼:“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……”报告中“共同的事业”指的是

A. 维护美国的统一

B. 摧毁封建专制统治

C. 传播自由民主思想

D. 推翻英国殖民统治

 

这一事件本身并没有什么实际作用。不过,它摧毁了平民心目中压迫的象征,掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。材料中的这一事件是指( )

A. 查理一世召开议会    B. 攻占巴士底狱

C. 建立法兰西第一帝国    D. 彼得格勒武装起义

 

当今英国的女王,名义上是英国的国家元首,但实际上她仅仅出席一些象征性的社会礼仪活动,手中并没有实权,约束她的权力的是

A. 《权利法案》

B. 《人权宣言》

C. 《法典》

D. 《1787年宪法》

 

法国史学家米西勒认为,14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是

A. 倡导人文主义

B. 促进了早期资本主义的发展

C. 把世界开始连为一体

D. 发现了美洲大陆

 

在经历了中世纪漫漫长夜之后,欧洲迎来了近代社会的曙光。这一“曙光”最早出现在

A. 荷兰    B. 西班牙    C. 英国    D. 意大利

 

(题文)在关于文艺复兴运动的探究课上,同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上。这个 “兴”的含义是指(    )

A. 古希腊、罗马文化的复兴    B. 封建文化的兴盛

C. 资产阶级思想文化的兴起    D. 封建神学的复兴

 

“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助,借用他们的名字、口号和衣服,以便穿着这种久受崇敬的服装,用这种借用的语言,演出历史的新场面。”最符合马克思这一观点的事件是

A. 文艺复兴

B. 新航路的开辟

C. 明治维新

D. 俄国1861年改革

 

美国科学家迈克尔•哈特著有《人类史上最有影响的百位人物排名》一书,穆罕默德排名居百位人物之首。你认为他能位居榜首的主要原因是

A. 他是伊斯兰教的创始人

B. 他建立了历史上第一个伊斯兰教国家

C. 他建立起地跨欧、亚、非三大洲的阿拉伯帝国

D. 他完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命

 

“帝国初年,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无阻,海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商旅往来,络绎不绝。”材料中的“帝国”是

A. 亚历山大帝国

B. 罗马帝国

C. 阿拉伯帝国

D. 奥斯曼土耳其帝国

 

世界古代文明的形成与自然地理环境有着密切的关系。下列哪一文明的形成与其他三处文明的地理环境明显不同

A. 古中国文明

B. 古埃及文明

C. 古希腊文明

D. 古印度文明

 

阅读材料,回答问题。

材料一  基辛格告诉总理,尼克松已经决定,美国今年将支持中华人民共和国取得联合国和安全理事会的席位,但不同意从联合国驱逐台湾的行动。总理马上正告基辛格:你们要在联合国制造“两个中国”,中国政府坚决反对,一定公开批驳。

材料二  第26届联合国大会10月25日以压倒多数通过了恢复我国在联合国一切合法权利,立即驱逐蒋介石集团的提案。美帝国主义长期剥夺我国在联合国合法权利的政策和企图及在联合国内制造“两个中国”的阴谋宣告彻底破产。多年以来,许多友好国家一直为恢复我国在联合国的合法权利进行不懈的努力,这次联大表决的结果,反映了各国人民要求同中国人民友好是大势所趋,人心所向,任何势力也阻挡不了这一历史潮流。

(1)材料一中的“总理”是指谁?根据所学知识,列举出中华人民共和国成立后他的主要外交事迹。

(2)材料二中美国的“阴谋”彻底破产的标志性事件是什么?结合两则材料分析美国“阴谋”破产的原因。

材料三 

(3)从材料三中你能获取哪些历史信息?

(4)结合所学知识,说说上述材料体现了新时期中国形成了怎样的外交布局。

 

道路自信就是要进一步坚持和拓展中国特色社会主义道路,坚定不移地捍卫中国特色社会主义。阅读材料,回答问题。

材料一 

(1)依据图(a)指出,以毛泽东为代表的中国共产党人探索出的中国革命道路是什么?

(2)图(a)反映了什么历史事件?

(3)从图(b)所示会议开始,中国共产党领导全国人民走上了一条什么样的发展道路?

材料二 

(4)结合大事年表,指出马克思主义理论在中国革命和建设的实践中,形成的思想理论分别是什么。

(5)习近平同志在中共十九大报告中说,中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。请举一个中国共产党人为践行初心和使命的例子。

 

 

某校八年级(1)班的小华同学课外阅读了周扬主编的《影响中国历史的100件大事》一书,并在读书会上与同学们分享,请你也来参加活动吧。

(1)下表是按照该书第八章《中华人民共和国时期的大事》目录编制而成,请按要求填写相关内容。

(2)除表格中列出的大事以外,你认为在中华人民共和国时期,还可以增加哪一件“影响中国历史”的大事?并说明理由。

(3)根据上述中华人民共和国时期的大事,概括新中国历史发展的趋势。

 

 

2017年5月来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了他们心目中中国的“新四大发明”:高铁、支付宝、共享单车和网购。这些新事物的出现说明了

A. 改革开放推动了社会经济发展

B. 科技革命推动了购物方式进步

C. 人们的出行方式发生了变化

D. 人们的消费观念发生了变化

 

在世界范围内,诺贝尔奖通常被认为是所有颁奖领域内最重要的奖项,授予世界上在某些领域对人类作出重大贡献的人。我国的诺贝尔获得者有

①袁隆平

②钱学森

③屠呦呦

④莫言

A. ①②

B. ②③

C. ①④

D. ③④

 

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