如图,在三角形纸片ABC中,∠C=90°,AC=6,折叠该纸片,使点C落在AB边上的D点处,折痕BE与AC交于点E,若AD=BD,则折痕BE的长为 .
设有反比例函数,(x1,y1),(x2,y2)为其图象上两点,若x1<0<x2,y1>y2,则k的取值范围 .
不等式(x﹣m)>3﹣m的解集为x>1,则m的值为 .
如图,点A、B、C、D在⊙O上,OB⊥AC,若∠BOC=56°,则∠ADB= 度.
某次射击训练中,一小组的成绩如表所示:已知该小组的平均成绩为8环,那么成绩为9环的人数是 .
计算: .
已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,下列结论: ①b<0;②4a+2b+c<0;③a﹣b+c>0;④(a+c)2<b2.其中正确的结论是 A.①② B.①③ C.①③④ D.①②③④
已知下列命题: ①若a>b,则c﹣a<c﹣b; ②若a>0,则; ③对角线互相平行且相等的四边形是菱形; ④如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角相等. 其中原命题与逆命题均为真命题的个数是 A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
如图,四边形ABCD和四边形AEFC是两个矩形,点B在EF边上,若矩形ABCD和矩形AEFC的面积分别是S1、S2的大小关系是 A.S1>S2 B.S1=S2 C.S1<S2 D.3S1=2S2
化简,其结果是 A. B. C. D.
用一个圆心角为120°,半径为2的扇形作一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面圆半径为 A. B. C. D.
下列事件中是必然事件的是 A.在一个等式两边同时除以同一个数,结果仍为等式 B.两个相似图形一定是位似图形 C.平移后的图形与原来图形对应线段相等 D.随机抛掷一枚质地均匀的硬币,落地后正面一定朝上
一组数据按从大到小排列为2,4,8,x,10,14.若这组数据的中位数为9,则这组数据的众数为 A.6 B.8 C.9 D.10
已知方程x2﹣2x﹣1=0,则此方程 A.无实数根 B.两根之和为﹣2 C.两根之积为﹣1 D.有一根为
若|a|=﹣a,则实数a在数轴上的对应点一定在 A.原点左侧 B.原点或原点左侧 C.原点右侧 D.原点或原点右侧
函数中,自变量x的取值范围是 A.x>﹣1 B.x<﹣1 C.x≠﹣1 D.x≠0
3tan30°的值等于 A. B. C. D.
计算(+2)+(﹣3)所得的结果是 A. B. C. D.
如图,矩形OABC在平面直角坐标系xOy中,点A在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上,OA=4,OC=3,若抛物线的顶点在BC边上,且抛物线经过O,A两点,直线AC交抛物线于点D. (1)求抛物线的解析式; (2)求点D的坐标; (3)若点M在抛物线上,点N在x轴上,是否存在以A,D,M,N为顶点的四边形是平行四边形?若存在,求出点N的坐标;若不存在,请说明理由.
已知:如图,AC⊙O是的直径,BC是⊙O的弦,点P是⊙O外一点,∠PBA=∠C. (1)求证:PB是⊙O的切线; (2)若OP∥BC,且OP=8,BC=2.求⊙O的半径.
某校七年级准备购买一批笔记本奖励优秀学生,在购买时发现,每本笔记本可以打九折,用360元钱购买的笔记本,打折后购买的数量比打折前多10本. (1)求打折前每本笔记本的售价是多少元? (2)由于考虑学生的需求不同,学校决定购买笔记本和笔袋共90件,笔袋每个原售价为6元,两种物品都打九折,若购买总金额不低于360元,且不超过365元,问有哪几种购买方案?
如图,为了缓解交通拥堵,方便行人,在某街道计划修建一座横断面为梯形ABCD的过街天桥,若天桥斜坡AB的坡角∠BAD为35°,斜坡CD的坡度为i=1:1.2(垂直高度CE与水平宽度DE的比),上底BC=10m,天桥高度CE=5m,求天桥下底AD的长度?(结果精确到0.1m,参考数据:sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70)
有三张正面分别标有数字:﹣1,1,2的卡片,它们除数字不同外其余全部相同,现将它们背面朝上,洗匀后从中抽出一张记下数字,放回洗匀后再从中随机抽出一张记下数字. (1)请用列表或画树形图的方法(只选其中一种),表示两次抽出卡片上的数字的所有结果; (2)将第一次抽出的数字作为点的横坐标x,第二次抽出的数字作为点的纵坐标y,求点(x,y)落在双曲线上上的概率.
2013年6月6日第一届南亚博览会在昆明举行.某校对七年级学生开展了“南博会知多少?”的调查活动,采取随机抽样的方法进行问卷调查,问卷调查的结果分为“不太了解”、“基本了解”、“比较了解”、“非常了解”四个等级,对调查结果进行统计后,绘制了如下不完整的条形统计图: 根据以上统计图提供的信息,回答下列问题: (1)若“基本了解”的人数占抽样调查人数的25%,此次调查抽取了 学生; (2)补全条形统计图; (3)若该校七年级有600名学生,请估计“比较了解”和“非常了解”的学生共有多少人?
在平面直角坐标系中,四边形ABCD的位置如图所示,解答下列问题: (1)将四边形ABCD先向左平移4个单位,再向下平移6个单位,得到四边形A1B1C1D1,画出平移后的四边形A1B1C1D1; (2)将四边形A1B1C1D1绕点A1逆时针旋转90°,得到四边形A1B2C2D2,画出旋转后的四边形A1B2C2D2,并写出点C2的坐标.
已知:如图,AD,BC相交于点O,OA=OD,AB∥CD. 求证:AB=CD.
计算:.
在平面直角坐标系xOy中,已知点A(2,3),在坐标轴上找一点P,使得△AOP是等腰三角形,则这样的点P共有 个.
化简: .
求9的平方根的值为 .
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