默写。

(1)夕阳西下,__________________

(2)__________________,险躁则不能治性。

(3)我报路长嗟日暮,__________________________

(4)无丝竹之乱耳,____________________________

(5)________________________,到处是青青的野草。

(6)________________________,父母岁有裘葛之遗。

(7)俗子胸襟谁识我?__________________________

(8)古代诗人常常借酒言事抒怀。范仲淹在《渔家傲·秋思》“________________________________________________”词句中,借写守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情。

 

根据拼音写汉字。

怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的(wēi)峨,真是遗憾;见了大山没见过大海的浩(hàn),仍然是遗憾;见了大海没见过大漠的广(mào),依旧遗憾;见过大漠没见过森林的神秘,还是遗憾。世界上有不绝的风景,我们有不受羁(bàn)的心灵。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

下列文学常识说法有误的一项是(   )

A. 《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的长篇章回体讽刺小说《儒林外史》,小说运用夸张和对比的手法,通过范进中举发疯以及中举前后社会经济地位的变化,不仅尖锐的讽刺了用功名利禄扭曲了读书人心灵的科举制度,而且把批判的矛头指向了整个封建社会。

B. 鲁迅本名周树人,浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。孔乙己选自《朝花夕拾》,体裁是小说,是鲁迅的第二篇白话文小说。

C. 《海燕》这篇散文诗的作者是苏联作家高尔基。它通过对暴风雨到来之前的大海景象的描写和对海燕战斗英姿的刻画,热情洋溢地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。

D. 《变色龙》选自《契诃夫短篇小说选》,作者契诃夫,俄国作家。小说塑造了一个趋炎附势、见风使舵、欺下媚上的沙皇走狗的艺术典型,“变色龙”已经成为善于变化和伪装的代名词。

 

下列说法正确的一项是(  )

A. 《<论语>八则》选自《论语译注》(中华书局1980年版)。

解说:这个句子的标点使用正确。

B. 繁花嫩叶      流水潺潺      爱好文学      赞叹不已

解说:这四个短语的结构类型相同

C. 这些至今散发着历史光芒的文化积淀,仍在默默地向人们诉说着这座城市的过去。

解说:这句话的主干是“人们诉说着过去”。

D. 夕阳在乌云笼罩下,神色黯淡地落下山去,像末日的英雄退出了历史舞台。

解说:这句话只有比喻的修辞手法。

 

下列句子没有语病的一项是(    )

A. 董卿每天坚持阅读,“腹有诗书气自华”,她流畅的表达,她美丽的形象,深深地映照在观众的眼中。

B. 参展企业代表和与会的外宾就产品销售及售后服务等问题广泛地进行了交流。

C. 由于合理的体能训练,使他的体重在两个月内减掉了二十多斤。

D. 那些成绩优秀的同学,大多善于及时发现和解决学习中存在的问题。

 

下列句中加点成语使用恰当的一项是(    )

A. 为了让真正的人才脱颖而出,人事部门在招聘干部考试时严格把关,以防一些身无长物的人蒙混过关

B. 优秀的文学作品能够丰富人的精神世界,它对人的影响是潜移默化

C. 他志存高远,有着远大的志向和目标,有极强的创新能力,其见异思迁的精神令人敬佩

D. 同学聚会时,他迟到了整整两个小时,让他的老朋友们觉得相见恨晚

 

下列加点字注音,全部正确的一项是 (  )

A. 颀(qí)          枯(jí)        (lín)仃        (qián)滋暗长

B. 捕(dǎi)       (bìng)弃        得(chěng)       无边无(yín)

C. (chén )       狭(ài)          带(qÌ)           气喘吁吁(xū)

D. (chuò)        (zhù)立       分( mÌ)          扣人心(xián)

 

阅读下面的文字,根据要求写作文。

印度哲学大师奥修说:“玫瑰就是玫瑰,莲花就是莲花,只要去看,不要比较。”一味的比较最容易动摇我们的心志,改变我们的初衷。而比较的结果,使人不是自卑,就是自傲,总之是流于平庸。也有人说:“没有比较就没有鉴别。”只有通过比较,才能明确自己的优劣高低,确定自己的奋斗目标。

读完上述材料,你有什么感悟?写一篇不少于600字的文章。

要求:角度自选,立意自定,题目自拟,文体自选(除诗歌外)。

 

文言文阅读

【甲】陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

【乙】初,钜鹿张角自称“大贤良师”,奉事黄老道畜养弟子跪拜首过符水咒说以疗病;病者颇愈,百姓信向之。角因遣弟子八人使于四方,以善道教化天下,转相诳惑。十余年间,众徒数十万,连结郡国;自青、徐、幽、冀、荆、杨、兗、豫八州之人,莫不毕应。遂置三十六“方”。“方”犹将军号也。大“方”万余人,小“方”六七千,各立渠帅。讹言“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”。以白土书京城寺门及州郡官府,皆作“甲子”字。

中平元年,大方马元义等先收荆、杨数万人,期会发于邺。元义数往来京师,以中常侍封谞、徐奉等为内应,约以三月五日内外俱起。未及作乱,而张角弟子济南唐周上书告之,于是车裂元义于洛阳。灵帝以周章下三公、司隶,使鉤盾令周斌将三府掾属,案验宫省直卫及百姓有事角道者,诛杀千余人;推考冀州,逐捕角等。角等知事已露,晨夜驰敕诸方,一时俱起。皆著黄巾为标帜,时人谓之“黄巾”,亦名为“蛾贼”。杀人以祠天。角称“天公将军”,角弟宝称“地公将军”,宝弟梁称“人公将军”。所在燔烧官府,劫略聚邑;州郡失据,长吏多逃亡。旬日之间,天下响应,京师震动。

1.解释下列句中加点的词。

(1)若佣耕________

(2)会发于邺_________

(3)已失期__________

(4)未作乱___________

2.下列各组加点词意义和用法相同的一项是(   )

A. 项燕为楚将,有功/众徒十万

B. 百姓信向/辍耕垄上

C. 以中常侍封谞、徐奉为内应/死,死国可乎

D. 今有人此/车裂元义洛阳

3.用“/”给文中句子断句,划出三处。

奉 事 黄 老 道 畜 养 弟 子 跪 拜 首 过 符 水 咒 说 以 疗 病

4.用现代汉语说说下面句子的意思。

(1)扶苏以数谏故,上使外将兵。

(2)角因遣弟子八人使于四方,以善道教化天下。

5.甲文陈胜对当时形势进行分析后,提出了“_________”的策略口号;乙文黄巾军起义时提出的口号是“_____________________________。”

6.结合文章内容,简要谈谈陈胜、张角在起义前有什么相似的做法。

 

议论文阅读

传统文化:从“有意思”到“有意味”

尹宁玮

①2017年春节期间,以古诗词为主题的电视节目《中国诗词大会》红遍大江南北。这档被誉为诗词界“饕餮盛宴”的节目宛如一股清流,让看腻了歌手选秀、明星综艺等娱乐节目的观众们耳目一新。“冷”知识在“热”背景中复活,深刻启示着我们:                          。这档节目火爆异常,让人多多少少有些意外。实际上,老百姓对于古典诗词的喜爱,是一以贯之的,但需要用恰当的方式来进一步激活。诗词大会正是因为暗合了社会中本就潜藏着的了解传统文化的需求,将电视节目模式和诗词文化传播相结合,才成为了所谓的“荧屏清流”。

②从“关关雎鸠”的诗经泛起点点轻波涟漪,到“落月摇情满江树”“万紫千红总是春”的诗词惊艳、百花齐放,再到“江山代有才人出,各领风骚数百年”的迁客骚情,中华诗词文化绵延千年却始终熠熠生辉。特别是随着近年来文化环境和文化传统得以逐步修复,出现诗词热是自然而然的现象。可以说,古典诗词的“热”,源于文化传统固有的“美”。

③但也有人可能会疑惑:日常生活中我们已不使用文言文了,为什么还需要古典诗词?特别是在当前娱乐化和商业文化流行的语境下,应如何透过古诗词热的现象看待其本质,该怎样传承古诗词,让它富有当代性和生命力?这俨然已成为绕不开、躲不过的话题。

④必须指出,对待古诗词的功效,不能直接采取实用主义的、功利化的态度;倡导古诗词的阅读、朗诵,更不是简单粗暴的“崇古”“复古”。中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神和追求,代表着中华民族独特的精神标识。从这个意义上讲,古典诗词是中国人的精神礼赞。守望“诗心”,守的是“诗”也是“心”,更是民族的“根”和“魂”,是实现中国梦的强大自信源泉。

⑤当钢筋混凝土的厚重感逼迫着我们加快脚步奔跑,当《我是歌手》等综艺节目占据着屏幕太多的空间,我们更需要古典诗词的熏陶,需要它们在日常生活中的潜移默化。古典诗词凝聚了大量美好、文雅、高贵的文字,可以帮助我们克服对生命焦虑、不安、琐碎,让我们能看到“诗和远方”。尽管时空相隔,但古诗文中蕴含的情感是贴近当下的。倾听古人的声音,触及前辈的思想,感悟圣哲的意境,这正是诗词大会所传递的正能量。

⑥但优秀的精神文化仍需要良好的传承载体。《大学》有云:“苟日新,日日新,又日新。”文化的“年轻化”与文化发展的新社会环境、新创制模式紧密相关。中国诗词大会的成功,证明了“曲高”的古诗词也能引来大众的“应和”,关键是能否找到符合大众文化追求、生活节奏和欣赏偏好的方式,顺应传统文化的传播规律,创新传播形式。

⑦因此,守望“诗心”,亦需做好传承与展望。传统诗词穿越时代而仍有浸润心灵、启迪人心的力量,不仅意味着需要让传统文化与现代生活更好对接,更意味着传播方式需要随着时代变迁而推陈出新,创造性地使之转为现代型,从而实现传统文化从“有意思”到“有意味”的文化认同升级。

1.结合文意,在文章第①段画线处填上恰当的一句话。

2.概括本文的中心论点。

3.文章第⑥段运用了什么论证方法?主要论述了什么?

4.文中的“有意思”和“有意味”分别指什么?请简要概括。

 

记叙文阅读

窗前的树

张抗抗

①我的窗前有一棵树。

②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐,碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。

③坐在我的书桌前,一树浓阴收入眼底。从春到秋,由晨至昏,任是着意的或是不经意抬头,终是满眼的赏心悦目。

④那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候,它就站立在这里了。或许,我还没出生的时候,它就已成为一棵树了。就因为它的缘故,我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿,我们从此天天享受着它的清凉与恬静,很是满足,很觉幸福。

⑤洋槐在春天,似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般大的嫩芽,只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。又过了些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的精神为之一振,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。

⑥夏日的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发;骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它颤栗,它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平静。

⑦那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动,自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去,我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢?否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。

⑧洋槐伴我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄。不几日,窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切,只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手,连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然,一种整合,一次更新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给自己。他们需要休养生息,一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树,我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。

⑨冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡,向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在,它活得孤独,却也活得自信,活得潇洒。寒流摇撼它时,它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂,指挥着风的合奏。树叶落尽以后,树叉间露出一只褐色的鸟窝,肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫,几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食,偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过,时喜时悲地营造出一派生命的气氛,使我常常猜测着鸟们的语言,也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它时,真不知是雪如槐花,还是槐花如雪。

⑩四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画,镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来,老槐衰而复荣、败而复兴,重新回来的是原来那棵老槐;可是,我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁,都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。

⑾年复一年,我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中,我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子,槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契。

1.结合文章内容,用简洁的语言概括老洋槐一年四季不同的特点。

2.文章第⑦段开头部分写道:“那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动。”“我”感动的原因是什么?

3.品析文中划线语句。

又过些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝──当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。

4.作者描写老洋槐,采用了哪些艺术手法?

 

综合性学习

1998年7月31日,经国务院批准设立广安市。为庆祝广安市建市二十周年,学校要制作一本《时间的痕迹——老广安的记忆》的册子,请你完成以下任务。

【任务一】方言拾萃

广安方言形象幽默,富有韵味。请从下表提供的四个方言词语中选择一个,说说它的妙处。

广安方言

含义

妙处

惊抓抓

指一个人在面对其他人看来不足为奇的事时,表现出国语惊慌与害怕的样子。

以尖叫和手突然张开来表现人的惊慌与害怕,形象而生动。

①灯儿晃

无事闲逛。这里的灯是指旧时悬挂起来或手提的照明灯。

选:____________

表达效果:______________________

 

②撑花儿

雨伞。撑,张开。

③搭扑趴

摔跟头。搭,方言读dá,摔。

④巴心巴肠

全心全意。巴,紧贴。

 

【任务二】老物记忆

同学们拍摄了下面一组广安“老玩意儿”的照片,请你从中选择一张,参考示例,给它配上一句优美的话。(要求:体现物件特征,用上修辞,句式不限)

示例:摇椅——吱吱呀呀,唱着儿时的歌。

“老玩意儿”照片:木梳   茶壶  折扇  灯笼

________________________________________________________________

【任务三】旧事回顾

编辑“老广安的故事”,需要采访在广安土生土长的李爷爷,请你以小记者的身份用电话联系他。你会怎么说?(校名、人名用“xx”代替)

_________________________________________________________

 

(题文)名著阅读

我的任务很艰巨,还因为他们在内心一定感到这种想法是公平的,也一定本来就意识到他们如处在我的地位,也一样会做我希望做的事——最后他们让步了,同意把事情交付公断。被选中的仲裁人是奥利弗先生和一位能干的律师。两位都与我的意见不谋而合。我实现了自己的主张。

选段出自《________》,作者是______,“我实现了自己的主张”具体指的是________

 

诗歌鉴赏

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

1.从内容和结构上看,“年少万兜鍪,坐断东南战未休”一句有什么作用?

2.词句“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋”运用了哪两个典故?

 

诗文名句默写填空

(1)__________________________,只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅》

(2)__________________________,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。(《邹忌讽齐王纳谏》)

(3)范仲淹在《渔家傲·秋思》中,表示自己和征夫们想家却不甘无功而返的矛盾心理的句子是_______________________

(4)《关雎》中抒发求之不得的忧思的句子_______________________________

 

阅读下面的材料,回答后面的问题。

气候变暖打乱二十四节气

材料一2016年底,我国申报的“二十四节气”成功入选人类非物质文化遗产代表名录。作为中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面的变化规律所形成的知识体系,二十四节气不仅指导着中国的传统农业生产和人们的日常生活,而且是传统历法体系的重要组成部分,至今已沿用2000多年。在国际气象界,这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。

二十四节气起源于我国古代的黄河流域。古人通过观察、记录等,将太阳周年运动轨迹划分为24等份,每一等份有15天,为一个“节气”。冬至是最早被制定出的一个节气,之后又陆续确定了其他二十三个节气。人们将其编成了一首节气歌,“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”,流传至今。

材料二

近些年,全球变暖趋势明显,对二十四节气反应的气候特征又带来哪些影响?中国科学院大气物理研究所副研究员钱诚等人研究发现,在全球变暖大背景下,每个节气的增温幅度都十分显著,季节循环整体抬升,立夏越来越早,立冬越来越晚。同时,满足某个节气气温标准的天数增减也呈两级分化趋势。

钱诚和其他研究人员基于全国549个气象站的气温记录,经过降噪处理,以1961年到1990年的30年平均值确定了每个节气日的阈值温度。所谓阈值温度,简单来说,就是30年间每个节气日的全国平均气温。从气温记录来看,最冷的节气是大寒,阈值温度为-3.51℃;最热的节气是大暑,阈值温度为23.59℃。

1月5日起,进入小寒节气。小寒节气的阈值温度为-3.50℃,即全国平均气温达-3.50℃及以下就符合小寒节气的气候特征。通过对1961至2008年气温记录的研究显示,符合小寒、大寒气候特征的天数越来越少。统计显示,在上世纪60年代,最多的一年有51天符合大寒气候特征。1987年后,天数减少趋势更加明显。2006-2007年冬季是一个暖冬,当年冬天没有一天气温达到大寒阈值。1998至2007年10年间平均的大寒天数为14.0天/年,而20世纪60年代为32.4天/年,减少了56.8%。

大寒不寒,与之相反的则是大暑更热。分析显示,1997年以后,气温季节循环中最热的时段(22℃以上)明显抬升。1997年到2008年,符合大暑气候特征的天数为年均36.1天,而在上世纪60年代则为年均20天,增加了81.4%。

材料三专家表示,虽然二十四节气的时间已经固定;但从历史发展来看,二十四节气的内涵是动态的、不断丰富的。近现代以来,农民也会根据气温、降水、物候的变化不断赋予其新的内涵,动态地修改和完善与节气相关的农谚。从这一角度看,正是由于二十四节气动态变化的内涵,它依然是当前人们生产、生活的参考。

1.下列说法有误的一项是(    )

A. 在国际气象界,“二十四节气”被誉为“中国的第五大发明”。

B. 在全球变暖大背景下,惊蛰、小满节气的增温幅度都十分显著,季节循环整体抬升,立夏变化不明显,但立冬越来越晚。

C. 所谓阈值温度,就是一段时间内每个节气日的全国平均气温。

D. 近现代以来,农民也会根据气温、降水、物候的变化不断动态地修改和完善与节气相关的农谚。

2.根据材料二的图表我们可以得出的结论是(   )

A. 近几十年来,满足大寒阈值气温的天数基本不变。

B. 近几十年来,满足大寒阈值气温的天数呈增加趋势。

C. 近几十年来,满足大寒阈值气温的天数呈减少趋势。

D. 近几十年来,满足大寒阈值气温的天数有的时段上升,有的时段下降。

3.下列判断有误的一项是(   )

A. “古人通过观察、记录,将太阳周年运动轨迹划分为24等份”一句中加点的“等”字体现了说明语言的准确性和严密性。

B. 材料二的小标题可以拟作“大寒不寒 大暑更热”。

C. 材料三说明的主要内容是“二十四节气对当前人们的生产、生活依然有很重要的参考价值”。

D. “1998至2007年10年间平均的大寒天数为14.0天/年,而20世纪60年代为32.4天/年,减少了56.8%”一句运用了列数字和打比方的说明方法。

 

下列说法有误的一项是(       )

A. 《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者吴敬梓,清代小说家。

B. 《出师表》的“表”,是古代的一种特殊文体。这篇表写于诸葛亮第一次出师伐魏之前。在表文中,诸葛亮既给后主刘禅提出了治国之策,也陈述了对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。

C. 戏剧,是一种综合的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。可以按不同的标准分类,按照表现形式,可以分为现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧等。

D. 《孔乙己》是鲁迅先生自己最喜欢的一篇短篇小说,他笔下的“孔乙己”和吴敬梓笔下的“范进”都是受封建科举毒害的读书人。

 

依次填入下面横线处的句子,最恰当的一项是(       )

无论是读书还是写作,我们都在经历着一个前所未有的喧嚣时刻。        ①这些人的书和作品可以一读再读。

②能够保持一份清醒和独立,在读书中去伪求真,去芜存精,并不是一件容易的事。

③能够留下的,是鲁迅,是《红楼梦》,是《牡丹亭》《聊斋志异》,是雨果和陀思妥耶夫斯基……

④它们不会随着时光的流逝而变旧,它们犹如日出,每一次出现都是夺目的。

⑤我的枕畔,也曾有过名声显赫却难以卒读的书,但它们很快就从我的记忆中消失了。

A. ③①⑤④②    B. ②⑤③①④    C. ④①②③⑤    D. ②⑤④①③

 

下列各句中,标点符号使用正确的一项是(       )

A. 老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。乘客不愿坐他的车,怕他看不清,撞了什么。

B. “那就用不着白费工夫再上那儿去问了,”奥楚蔑洛夫说:“这是条野狗!用不着白费工夫说空话了。”

C. 网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?

D. 近年来,随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高,城市垃圾不断增加,“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。

 

下列句子中没有语病的一项是(       )

A. “一带一路”这个战略构想,举世瞩目,影响深远,实现它是中华民族兴衰的关键。

B. 近年来,以“朗读者”为代表的一批文学文化类节目广受欢迎,正是因为它们引导人们放慢生活节奏,倾听内心的声音,顺应和满足了人们对精神生活的渴望。

C. 中国军事动作片《战狼2》日前成功登顶中国电影市场票房冠军,广泛引发国际社会关注。

D. 斑马线上之所以交通事故频发的原因,是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。

 

下列语句中加点的成语使用正确的一项是(       )

A. 妈妈回家后把买回来的鱼称了又称,才发现她买的鱼被偷工减料了,足足少了半斤。

B. 我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!

C. 这个演讲装腔作势,貌似很有权威,实则东拉西扯,内容空洞,没有中心,令听众莫衷一是

D. 面对伟大祖国70年的辉煌成就,40年的改革巨变,每一个中国人无不为之长吁短叹,倍感骄傲与自豪!

 

下列词语中没有错别字的一项是(       )

A. 阔绰     恪尽职守     入坐针毡    怒不可竭

B. 沉缅     仓海桑田     周到如砥    孜孜不倦

C. 赈灾     吹毛求疵     莫衷一是    粗制烂造

D. 臆测     重蹈覆辙     顶礼膜拜    万恶不赦

 

下列词语中加点字注音完全正确的一项是(       )

A. (sāo)    智(ruì)     隐(cè)     越代庖(zǔ)

B. (sòng)     狡(xiá)     腼(diǎn)   (sì)才放旷

C. (huì)      旁(wù)      佝(lǚ)     面面相(qǖ)

D. (jiǎo)正     戏(nüè)     (yǔn)落    犊之情(shì)

 

请从下面两题中任选一题作文。

作文题一:

初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后,别的树的叶子都已张开,这棵树才 刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步,不免让人担忧。不过这棵树并不着急,还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着,不经意间夏天来临,举头望去,这棵树与别的树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时,谁又在意它当初的滞后?

人的成长何尝不是这样?

请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替

作文题二:

每个人心中都有一些过往让人难以忘怀,或是一种亲情,或是一种友谊,或是曾经逝去的蓝天,或是童年流过村前的潺潺小溪。这些美好的记忆伴随着我们的成长,流淌在我们的血液中,成为一种精神、一种信念。因为它们的曾经陪伴,我们才会感觉到成长的路上阳光多于阴雨,温暖多于寒冷。这些曾经的美好,我们怎能忘记?

请以“ ,怎能忘记”为题写一篇作文。

 

阅读下面的文章,完成下列小题。

走进C919:国产大型客机解密

王思磊

①2015年11月2日,国产C919大型客机首架机正式总装下线。C919的命名颇有深意,“C”是“中国商飞”英文缩写“COMAC”的第一个字母,也代表“China”,恰好与“空中客车(Air-bus)”和“波音(Boeing)”的字头构成顺序排列;第一个“9”代表“长久”,后面的“19”则代表最大载客可达190座。C919承载着中国人的“大飞机”梦想。它将在首飞和通过适航测试之后,进入航线运营,填补航线上没有中国干线喷气式客机的空白。

②科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性,还在努力提升飞机的经济性和安全性。飞机的耗油量和升阻比(升力和阻力的比值)有直接的关系,升阻比越高,飞机的气动效率越高,耗油量就越少。而飞机的升力主要来源于机翼。为了保证飞机的座级,避免“油老虎”的出现,在飞机机翼上动脑筋,便成了提高飞机气动效率的关键。

③C919的机翼设计运用了超临界翼型(1)。相对于古典翼型,超临界翼型可使巡航气动效率提高20%,巡航速度提高100多千米/小时;如果用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型,超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%左右,而这可以减轻飞机的结构重量,增大结构空间及燃油容积。

④在C919飞机的设计上,超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间还采用了性能更为优化的局部融合设计,这些设计进一步提高了C919飞机的经济性和安全性。

⑤在中国武术界,有“内练一身气,外练筋骨皮”的说法。C919大型客机的研发,也诠释了这一思想。在机体主结构上,设计人员大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料,这在国内尚属首次。使用铝锂合金可以实现结构减重并大大提高飞机寿命。

⑥如武学人才内外兼修一样,C919也在“内功”上狠下功夫。在民用飞机产业有个形象的说法:航电系统是“大脑”,飞控系统是“四肢”,EWIS系统是“经络”。就像人一样,一架先进的飞机应该拥有聪敏的大脑、灵活的四肢、通畅的经络。

⑦C919航电系统的核心——IMA.使用的是目前国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术。这种网络化数据处理方式,较之前一对一的数据传输处理方式,是巨大的变革,提高了数据传输的处理效率。比如说,飞行速度、高度等数据,以前要由大气数据计算机分别建立通路,传输给显示系统、发动机、环境控制等系统;现在,只需“把工作都交给网络”。这些优点,要归功于C919使用的目前最先进的ARINC664网络集成技术。C919在数字化和扩展潜力方面,达到了目前民航先进机型的水平。

⑧C919已顺利下线,并将于2016年迎来首飞。这标志着中国成为世界上少数几个有能力研制大型客机的国家。

(选自《知识就是力量》2016年第1期,有删改)

(注)(1)是一种高性能的跨音速翼型。

1.阅读全文,说说C919国产大型客机具有哪些性能。

2.C919国产大型客机的研发是怎样体现“内练一身气,外练筋骨皮”这一思想的?

3.第③段画线处除用了列数据外,还用了什么说明方法?请分析这种说明方法的作用。

4.联系上下文,说说下列句中加点词语的表达作用。

(1)航电系统是“大脑”,飞控系统是“四肢”,EWIS系统是经络。

(2)C919在数字化和扩展潜力方面,达到了目前民航先进机型的水平。

5.第⑤⑥⑦段先介绍了飞机机体结构,再介绍飞机的航电系统。具体说说这样安排顺序的好处?

 

阅读下面记叙文,完成小题。

难忘那张圆脸

七个春夏秋冬,送走过几百个中学生,有些学生的名字已经从记忆中抹去,但那张圆脸却依然那样清晰地刻着一个永远留在我心中的故事。

那张稚气的圆脸,是我曾经伤害过的。

这件事,发生在7年前的9月3日,我走上讲台的第一堂课。

靠前门的课桌后,坐着的是这个圆脸少年。一开始上课,他的两手就抄在袖筒里,平放在桌子上,头枕在上面,并且不时地抬起衣袖去抹那淌出来的鼻涕。他的举止惹恼了我。要知道,这可是我的第一堂试讲课,内容是茅盾的《白杨礼赞》。为了这堂课,我足足准备了3天。更何况,教室后排还坐着那位年长的教务主任,他是在考评我的教学能力。

圆脸的表现在我看来,简直就是对我的轻视。

我的心境被破坏了。努力地不去看那张“可憎”的圆脸,继续讲我的课。可是不行,接连发出的抽吸鼻涕的声音已经把课堂上一半的目光吸引过去了,间或传来低声议论,“啧啧”的嗤笑。教务主任也在盯着我,似乎在看着我怎样对付这课堂上的“突发事件”。

我暴怒了,对着圆脸大喝一声:“你,站起来!”圆脸慢慢地抬起头,迷茫的眼睛闪了闪,然后低垂下头,缓缓地站起。我有些懊悔了。说他什么呢?总不能说他流鼻涕吧。于是,我指着板书,问:“茅盾的《白杨礼赞》在开头为什么没去写白杨树,而写的是黄土高原的壮观景象呢?”话一出口,我被自己的机灵陶醉了。这是我刚讲过的问题,我想他应该回答出来,然后让他坐下告诫他坐端正,注意听讲,也就算解了围。“我不会。”圆脸回答,声音很低,但很干脆。我不相信自己的耳朵。“你说什么?”圆脸的头垂得更低了:“你刚才讲的我没听明白。”我恼怒起来,厉声质问:“那么,你听什么了?”几十双眼睛凝视着我,其中也有教务主任。圆脸没说话,只是深深地垂着头。“你出去!”话一出口,连我也奇怪自己何以有这个念头。圆脸猛地抬起头,我看到的分明是一双愤怒的眼睛,目光中似乎还有一丝淡淡的哀怨。“你出去!”他终于离开了座位,拉开教室的门,跑了出去。

课堂恢复了平静,可静得让人感到压抑。

我继续上课。这堂课好长啊!

课后,教务主任找到了我。没有评论这堂课上得怎样,只是给我介绍那个被我赶出教室的学生。“他也是够可怜的了。父母离异,他跟着奶奶生活,现在奶奶病了,他很需要关怀,但从来不把苦告诉同学。他太孤独,他需要理解,尤其是来自教师的理解。”说完,教务主任长久地看着我。

我的心被刺痛了,也想起了那颗被我刺痛的心。我知道,这第一堂课是彻底失败了。我不配在学生面前自称老师,也不配让学生叫老师。我该怎么办呢?

下午,在我的办公桌上,摆着一个折得正正方方的纸条上面写着:“老师,您第一次登上讲台,我能理解您做的一切;我也多么希望别人能理解我呵!我的心好苦。被您从课堂赶了出去的学生。” 我被震动了。

从这以后,我才真正明白了“教师”这个词的含义。他不只是“教书”,更重要的是“教人”,而要“教人”,首要的是先教自己,教自己去理解学生,这样才可能教好人,教好书。

这件事虽然已经过去7年了,但那张永远抹不去的圆脸,那双哀怨的眼睛,时时在提醒我,即使在离开讲台的今天,仍然如此。

1.“有些学生的名字已经从记忆中抹去,但那张圆脸却依然那样清晰地刻着一个永远留在我心中的故事。”(第一段)

(1)句中“有些”、“只有”两个词用得好不好?为什么?

(2)“有些学生的名字已经从记忆中抹去”起到了怎样的作用?

2.有人说,第四段写“我”为这堂课足足准备了3天,再写教务长来听课,似乎与引文所要表达的中心无关。你是否同意这样

的说法?为什么?

3.第六段所说的“突发事件”指什么?这一“突发事件”在整个故事中起什么作用?

4.教务主任并没有议论“我”的课,“我”为什么认为“这堂课彻底失败了”?

5.结尾处说,“那张永远抹不去的圆脸,那双哀怨的眼睛,时时在提醒我”。你认为他在提醒“我”什么?

 

阅读下面两段文言文,完成小题。

(甲)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

(乙)迂叟①平日多处堂中读书,上师圣人,下友群贤……所病②者学之未至,夫又何求于人,何待③于外哉!志倦体疲,则投竿取鱼,执紝④采药,操斧剖竹,临高纵目,逍遥相羊⑤,唯意所适⑥。明月时至,清风自来,行无所牵,止无所柅⑦。耳目肺肠,悉为己有。踽踽⑧焉,洋洋焉,不知天壤之间复有何乐可以代此也。因合而命之曰独乐园。

或咎⑨迂叟曰:“吾闻君子之乐必与人共之,今吾子独取足于己不及人,其可乎?”迂叟谢曰:“叟愚何得比君子,自乐恐不足,安能及人?况叟之所乐者,薄陋鄙野,皆世之所弃也,虽推以与人,人且不取,岂得强之乎?必也有人肯同此乐,则再拜而献之矣,安敢专之哉!”                          

(节选自司马光《独乐园记》)

[注释]①迂叟:司马光自称。②病:担忧、忧虑。③待:等待、期待。④执紝:学习纺织。⑤相羊:亦作“相佯”、“相徉”,徘徊、盘桓。⑥唯意所适:只凭自己意愿行事。⑦止无所柅:止息无所羁绊。⑧踽踽:小步慢行的样子,洋洋:自得、喜乐的样子。⑨咎:责备。

1.解释下列句中加点词的意思。

①至于负者歌于途:于:   ②虽推以与人,人且不取    且:

2.下面句音节停顿有误的一组是(       

A. 颓然乎∕其间者。    B. 先帝/不以/臣卑鄙

C. 我/孰与/城北徐公美    D. 先/天下之忧/而忧

3.把下面句子翻译成现代汉语。

人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也

4.《醉翁亭记》中作者的“乐”归纳起来有三个方面:山水之乐、□□□□、乐人之乐,三乐归一,都是与民同乐。《独乐园记》中也写到了三种乐:□□□□、游艺之乐、自由之乐。

5.这两篇文章都是作者在被贬之后写的。但他们却一个要“同其乐”,一个要“独乐”请简要分析这两种不同的情怀。

今君后则欲逮臣,先则恐逮于臣

 

阅读李白诗《行路难》,完成小题。

行路难(其一)

 

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲采垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

1.诗歌用________作喻,说明自己的仕进之路受到阻塞,济世安民的理想无法实现。

2.请分析“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这两句诗蕴含的情感。

 

青春是飞扬的,青春是活力的,青春是我们拥有的。挥洒青春,创造奇迹;让我们每个人无悔这个灿烂的花季。请赶快参加九(5)班组织的“青春随想”综合性学习活动吧。

【拟写标语】为营造活动的氛围,请你为此次活动拟一条宣传标语。至少用到一种修辞。

【设计形式】同学们正在讨论要举办那些活动,请你提出你的意见。

例:畅想青春的心愿①   ___________________________________________

【材料探究】青春期的我们需要推开知识的大门,汲取更多的知识。某初中文学社团随机调查了200名学生,就“你最喜欢的图书类别”(只选一项)对学生课外阅读的情况作了调查统计,将调查结果统计后绘制成表.请根据统计表说说你得的结论和建议。

阅读内容

人数

百分比

卡通漫画

112

56%

时文杂志

36

16%

武侠小说

30

15%

文学名著

26

13%

 

①从表中数据可以得出一个结论,即:_______________________________________

②看了这一统计结果,你对同学的建议是:________________________________

【青春颂歌】仿造画线句,再写一句歌颂青春的句子,构成排比句。 

青春是流动的小溪,弹奏出动人的乐章;青春是盛开的花朵,散发着迷人的芳香____________________。青春无限好,让我们珍惜青春吧

 

教语文的陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上偷偷看《三国演义》后,打算找她谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师,你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?(不超过60字)

 

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