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根据拼音写出相应的词语。 （1）我将用我的泪水，洗去她一切的wū huì（___________）和耻辱。 （2）老王常有失群落伍的huáng kǒng（________），因为他是单干户。 （3）都是些fán suǒ（_____________）之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事。 （4）在农村，dà tíng guǎng zhòng （______________）夫妇俩从不合坐一条板凳。
根据课文默写古诗文。 （1）口口口口口口口，百般红紫斗芳菲。口口□口口口口，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （2）宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。□□□□□口口，□□□□□口口。（李商隐《贾生》） （3《木兰诗》诗中写战争的旷日持久，战况激烈的句子□□□□□，□□□□□。 （4）口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口口。（杜牧《泊秦淮》）
按要求作文。 我们可能都有过旅游的经历，旅途中，我们不仅观赏自然风光，了解民俗，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。选择一处自己游览过的景点，以《走进》为题，写一篇游记。不少于600字。
阅读下面的文章，完成下列小题。 社戏（节选） ①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 ②那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ③那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 ④最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模胡在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。这时船走得更快，不多时，在台上显出人物来，红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷。 ⑤“近台没有什么空了，我们远远的看罢。”阿发说。 ⑥这时船慢了，不久就到，果然近不得台旁，大家只能下了篙，比那正对戏台的神棚还要远。其实我们这白篷的航船，本也不愿意和乌篷的船在一处，而况没有空地呢…… ⑦在停船的匆忙中，看见台上有一个黑的长胡子的背上插着四张旗，捏着长枪，和一群赤膊的人正打仗。双喜说，那就是有名的铁头老生，能连翻八十四个筋斗，他日里亲自数过的。 ⑧我们便都挤在船头上看打仗，但那铁头老生却又并不翻筋斗，只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。双喜说，“晚上看客少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白地看呢？”我相信这话对，因为其时台下已经不很有人，乡下人为了明天的工作，熬不得夜，早都睡觉去了，疏疏朗朗的站着的不过是几十个本村和邻村的闲汉。乌篷船里的那些土财主的家眷固然在，然而他们也不在乎看戏，多半是专到戏台下来吃糕饼水果和瓜子的。所以简直可以算白地。 ⑨然而我的意思却也并不在乎看翻筋斗。我最愿意看的是一个人蒙了白布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精，其次是套了黄布衣跳老虎。但是等了许多时都不见，小旦虽然进去了，立刻又出来了一个很老的小生。我有些疲倦了，托桂生买豆浆去。他去了一刻，回来说，“没有。卖豆浆的聋子也回去了。日里倒有，我还喝了两碗呢。现在去舀一瓢水来给你喝罢。” ⑩我不喝水，支撑着仍然看，也说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了，那五官渐不明显，似乎融成一片的再没有什么高低。年纪小的几个多打呵欠了，大的也各管自己谈话。忽而一个红衫的小丑被绑在台柱子上，给一个花白胡子的用马鞭打起来了，大家才又振作精神的笑着看。在这一夜里，我以为这实在要算是最好的一折。 ⑪然而老旦终于出台了。老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。这时候，看见大家也都很扫兴，才知道他们的意见是和我一致的。那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。全船里几个人不住的吁气，其余的也打起哈欠来。双喜终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完，还是我们走的好罢。大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。 ⑫月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 ⑬不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 1.阅读选文，说说文中主要描述了哪三个场景。（概括回答） 2.请说说下列句子中加点词语使用的妙处。 （1）淡黑的起伏的连山，仿佛踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 （2）回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。 3.指出下列句子在描写方面有什么特点？并分析其作用。 （1）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。 （2）这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。 4.在去看社戏的过程中，作者通过哪些所见所闻来烘托“我”的急迫心情？ 5.有人认为选文直接写社戏的内容太少，而写社戏以外的内容太多，因此建议把标题改为“平桥村一夜”之类的题目，你同意吗？为什么？
阅读下面的文言文，完成下列小题。 大道之行也 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 1.解释下列句中加点词的意思。 （1）选贤与能（______） （2）盗窃乱贼而不作（______） （3）不独子其子（______） （4）女有归（______） 2.将下列句子翻译成现代汉语。 力恶其不出于身也，不必为己。 3.请概括大同社会的基本特征。 4.孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”本文与之异曲同工的句子是：__________，__________。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦田燥呼不得，归来倚仗自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 1.《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是__________，__________。 2.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”包含了诗人怎样的情感？
多年未见的小学同学来你的学校参观，请向他介绍你的学校。
综合性学习。 世间万物，因和睦而美丽，因和睦而温馨。中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。下面，我们就围绕“和”来展开活动，去探究“和”的内涵与作用。 （1）“和”的重要性体现在我们的语言当中。中国成语源远流长，很多含义丰富的成语中都包含了一个“和”字，请你写出至少两个与“和”有关的成语。 （2）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张英的这首打油诗，可以看作一则诠释“和为贵”的精彩标语，请同学们也创作一条以“和”为主题的宣传标语。
诗文默写。 （1）清晨入古寺，初日照高林。__________，__________。 （2）此地一为别，孤蓬万里征。__________，__________。 （3）无意苦争春，一任群芳妒。__________，__________。 （4）__________，__________。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 （5）《卖炭翁》中描写出卖炭翁强忍饥寒、精疲力竭的劳动者形象的诗句是__________，__________。
下列关于文学常识的表述正确的是（ ） A. 鲁迅，原名周树人，字豫才，《社戏》选自散文集《朝花夕拾》。 B. 庄子，姓庄，名周，与老子并称“老庄”。著名的思想家、哲学家，战国时期儒家学派的代表人物。 C. 《礼记》又名《小戴礼记》，是一部儒家思想的资料汇编。据传为西汉礼学家刘向所编，是中国古代一部重要的典章制度选集，共二十卷四十九篇。 D. 白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，与刘禹锡并称“刘白”。
请选出下列选项中排序正确的一项（ ） ①她不仅担纲节目的主持工作。 ②节目要展现有血有肉的真实人物情感，并感动于他们让观众遇见了大千世界。 ③还首次以制作人的身份转型大型电视节目的幕后制作。 ④《朗读者》是著名节目主持人董卿20多年电视经验的一次全情绽放。 ⑤董卿表示《朗读者》中的“朗读”二字重文字，“者”字重人。 ⑥呈现出不同于以往的另一面。 A. ④①③⑥⑤② B. ④①③⑤②⑥ C. ⑤②④①⑥③ D. ⑤②⑥④①③
下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。 B. 古筝被称为“民族乐器之王”，是我国最古老的弹拨乐器之一，至今已有两千多年历史。 C. 我们要不断提高和培养自己的发现问题、分析问题和解决问题的能力。 D. 清华大学即将校庆，众多莘莘学子纷纷回母校参加校庆活动。
下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 这幅苏绣作品真是巧夺天工，令人叹为观止。 B. 老师的声音戛然而止，而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。 C. 紫薇花朵朵娇嫩动人，惹人喜爱，我忍不住地情不自禁摘下一朵，小心呵护着。 D. 船宴，顾名思义，就是以船为设宴场所而命名的宴席。
下列字形准确无误的一项是（ ） A. 元霄 大抵 辨论 大失所望 B. 松懈 过隐 懒惰 兴高彩烈 C. 亢奋 诱惑 慨叹 惊心动魄 D. 褪色 朦胧 羁拌 人情事故
下列加点字注音全都正确的一项是（ ） A. 怠慢（dài） 家眷（juàn） 蓦然（mù） 戛然而止（gá） B. 冗杂（rǒng） 晦暗（huì） 挑衅（xìn） 絮（xù）絮叨叨 C. 闭塞（sāi） 撺掇（cuān） 归省（shěng） 装模作样（mú） D. 糜子（mí） 脸颊（xiá） 屹立（yì） 大彻大悟（chè）
根据下面题目和要求作文。 走进自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他人，心头一亮，欣赏了他人的美德；反思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到办法克服了困难……而每个心头一亮的瞬间，或成长，或提升，都成为了我们成长路上最美的风景。 请选择你的“心头一亮”的瞬间，以《最美心头一亮时》为题目，写一篇记叙文。 要求：①内容具体，有真实情感，文中不得透露考生个人信息资料； ②标点正确，书写规范整洁，字数 600字以上。
吊清明 老娘也要去吊清明，子女没想到。记得四年前吧，她说爬不动山，便一直没再上过老头子的坟。 约好下午两点在老屋会合，老大还没来。老三有点燥动，他怎么总这样，是不是酒桌上又下不来？老二到了，细妹也到了，不多不少，每家都来了一个代表。 不知谁说，他是老大，等等吧。大家就坐了下来。虽然同在一个城，他们其实见面也有限，兄弟聊聊天，玩手机，说房价，也挺好。今天天气奇热，地面有点反潮，坐在通堂背的过道，穿堂风吹得舒坦。堂前依然是老样子，家具还是那张八仙桌，几条旧板凳。条案上永远是那架不走针的座钟，一只花瓶；老头子的瓷板像摆正中，一尘不染。 老娘歇不下来，她一遍一遍检查上坟的祭品，“三牲”不能少，米饭不能缺，酒盅筷子必须备齐。她原计划让子女带爱人孩子来吃中午饭，吃了饭再一起去扫墓。都说有事忙！她猜大家是不愿吃她弄的菜。过年全家团圆，孙子就公开叫嚷，奶奶烧的菜越来越难吃。不来就不来，正好有时间帮老头子多弄几道菜，她记得老头子特别喜欢吃她做的红烧猪蹄。 老大总算来了，是打电话进来的，说在巷子口等大家。过完年就没落过家，到了家门口也不进来？老娘一边嘀咕，一边让儿女先出去，锁上门，随后走。外面的太阳真烈。 老大先领大家去杂货店，买花买爆竹，草纸冥币都要。算好钱，除了娘，大家二一添作五，这个份子钱不能垫。墓地说远不远，老大驾车，一会儿就到达山脚下。 冢场人头攒攒，烟雾弥漫。 老头子的坟茔在半山腰，老三和细妹搀扶老娘爬山坡，走两步，歇一歇。老大不耐烦，老娘跟来干啥呢？我们来就行了嘛！他提着祭品，带着老二径直往上行。 老娘气喘吁吁来到坟前，祭品已经摆就位，点了蜡烛，倒了酒，坟头压了一叠草纸。坟前烧的纸钱也准备就绪，一扎一扎的堆满地，冥府又得出个大富豪。 老大点了一炷香，朝着墓碑虔诚地跪下来。他双手合掌，口里念念有词：“老爷子保佑全家身体健康！保佑我们发大财！发了财，我就多给你送纸钱。”说完拜了三拜，香火插在香炉上，又是三作揖。 老二老三细妹依样画符。接下来是烧纸钱。老娘说：“前后左右的坟头也敬根香吧！”细妹问：“为啥？”老娘说：“处好邻居关系，老头子不孤单。” 老二做了。老娘又说：“找块空地也点根香，烧点纸。”细妹问：“那又是为啥？”老娘说：“游魂野鬼可怜，也给他们一点钱。” 老三做了。老二、老三开始烧纸钱，火势猛烈，细妹也折根树枝去帮忙，个个汗流满面。老大擎起细妹的小阳伞，站在三尺外，悠然地点起一根烟。老娘也退在一旁，目不转睛地盯着坟头。纸钱化尽，该收场了。老娘说，我也跟老头子唠两句。她走向前，手扶墓碑道： “老头子啊，我又跟孩子们来看你。你在那边过得好不好？家里冷清我就跟你的照片聊天，你听得到还是没听到，也不托个梦给我。我也不中用了，可能以后再也上不来。” 说着说着，老娘眼角溢出了泪。她用袖口擦了擦，接着说：“孩子们都不错，还会经常给你送点钱，你该用的用，该花的花，不要省。孩子们对我也不错，给我的钱也用不完。他们个个都很忙，你可要保佑他们顺顺利利……” “好了好了！”老大打断娘的话，还有最后一件事，放鞭炮。老二细妹牵着老娘离开墓地，没有走几步，爆竹已经炸响。 “噼里啪啦噼里啪啦！” 1.阅读全文，说说题目“吊清明”的含义。 2.联系上下文，分析句中加点词的表达效果。 （1）老娘歇不下来，她一遍一遍检查上坟的祭品，“三牲”不能少，米饭不能缺，酒盅筷子必须备齐。 ________________________________ （2）老二、老三开始烧纸钱，火势猛烈，细妹也折根树枝去帮忙，个个汗流满面。老大擎起细妹的小阳伞，站在三尺外，悠然地点起一根烟。 ________________________________ 3.举例分析文中“老大”的人物形象。 4.请分析小说结尾“老二细妹牵着老娘离开墓地，没有走几步，爆竹已经炸响。”一句的含义。
①低碳生活首先源自碳足迹。碳足迹是指一个人或一个团体碳耗费量，是测量某个国家或地区的人口消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。 ②无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，因它在生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。女性消费化妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外，还会因为化妆品的包装、运输等增多第二碳足迹，因而增加环境负担，甚至间接破坏环境。 ③低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。例如，通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳；你自驾车消耗了100公斤汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。 ④人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖，所以，所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体，而不仅仅是二氧化碳。 ⑤温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产、使用石化燃料。甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。 ⑥农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源，它的排放量介于电热生产和尾气之间。中国是一个水稻生产大国，而水稻生产排出的温室气体可能并不被人们所知。水稻生产期间，植株及稻田会释放出大量氧化亚氮，而每千克氧化亚氮相当于296千克二氧化碳的温室效应量。全球农业生产中氧化亚氮的排放占全球氧化亚氮总排放量的84%。 ⑦尽管农作物生产和使用化石燃料排放的大量温室气体会危害环境，但我们却不可能因噎废食，只能从其他方面来加以改善。例如，种植氮素高效利用水稻，不但可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏，还可以节约费源和资金。同理，研发和使用生物燃料也可以节约资源和减少温室气体排放。 1.下列说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源。 B. 人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。 C. 人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖。 D. 女性消费化妆品的碳足迹属于第一碳足迹。 2.下列对文章理解不正确的一项是（ ） A. 选文第①段中运用了下定义的说明方法，科学准确地说明了“什么是碳足迹”。 B. 文章划线句子中 “主要”一词，体现了说明文语言的严谨性。 C. 本文的说明对象是“碳足迹”。 D. 尽管农作物生产和使用化石燃料会产生大量危害环境的温室气体，我们也只能从其他方面加以改善。 3.文章第三自然段运用了什么说明方法，请选择其中一种，并具体分析其作用。
肃王与沈元用① （宋）陆游 肃王与沈元用同使虏，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪②，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲矜其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语③，略无矜色。元用骇服。语云：“休夸我能胜人，胜如我者更多。”信不诬④也。 【注】①选自陆游的《老学庵笔记》。肃王：北宋末年宋徽宗第五个儿子，封肃王，后出使金国不归。沈元用：宋朝大臣。②偶俪：对仗工整。③他语：说别的事情。④诬：虚假。 1.对下列加点词语的分析，不正确的一项是( ） A. 肃王与沈元用同使虏（ 使用 ） B. 元用素强记（ 向来 ） C. 取纸追书之（书写 ） D. 略无矜色（ 毫无 ） 2.说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。
小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (有删节) 1.解释下列画线词语。 (1) 鱼可百许头 （_________） (2) 其岸势犬牙差互（_________） (3) 悄怆幽邃（____________） 2.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)日光下澈，影布石上。 ___________________________________________________________ (2) 斗折蛇行，明灭可见。 ___________________________________________________________ 3.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( ) A. “从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。 B. 第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。 C. 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元虽失败被贬，但快乐是他的感情主调，寄情山水正是为了摆脱抑郁。 D. 作者以环境的“静”来抒发寂寞处境中自己的心情，运用了情景交融的手法。
中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择1个进行仿写， 例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意； _______________________________，______________________________________；
下面句子没有语病的一项是（ ） A. 现代著名作家吴伯萧的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。 B. “一带一路”国际高峰论坛在北京举办，沿线国家共商合作大计，共享合作成果，共建合作平台，为解决当前世界和区域经济面临的问题寻找解决方案。 C. 通过“阿尔法围棋”的胜利，让人们更加清楚地认识到，人工智能必将引发新一轮的产业创新与变革。 D. 是否贯彻落实科学发展观，是能否构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ） A. 如果谁敢肆意发动侵略战争，那就必将玩火自焚。 B. 他把“己所不欲，勿施于人”这条古训视为立身处世的座右铭。 C. 他在去年的国际比赛中崭露头角，成为一颗令人瞩目的体操明星。 D. 山区扶贫工作是一项利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。
根据上下文意和拼音，在句内括号中填入合适的词语。 （1）只有我急得要哭，母亲却竭力的zhǔ fù（________）我，说万不能装模装样。 （2）容不得束缚，容不得羁绊，容不得bì sè（_______）。 （3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì（_______________）。 （4）这样看来，花香鸟语，cǎo zhǎng yīng fēi（______________），都是大自然的语言。
根据课文默写古诗文。 （1）蒹葭苍苍，________________。所谓伊人，___________ 。（《蒹葭》） （2）_____________，左右芼之。窈窕淑女，_____________。（《关雎》） （3）气蒸云梦泽，_______________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （4）________________，悠悠我思。(《子衿》) （5）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，________________，___________________。(陶渊明《桃花源记》) （6）王勃《送杜少府之任蜀州》中表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情的诗句是“___________________，________________ ”。
请以“ 里的故事”为题，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，结合个人生活经历，写出真情实感。 ②字数不少于600字。 ③文中不得出现真实的校名、地名、人名。
我知道青春的疼痛 朱晖 ①那年我上高一，她刚大学毕业分配到学校，教我们政治。她外表纤细柔弱，一副林黛玉模样，按照我现在的审美眼光，绝对的楚楚动人，可那时我读金庸正上瘾，顶讨厌的就是温声软语的小女子。 ②一天课上，我正陷入《神雕侠女》中不能自拔，她冷不丁儿叫我起来回答问题。我说没听清楚，她又重复了一遍，当时教室很不安静，我只听到什么“国”什么“民”，随口说“侠之大者，为国为民”，引得一片哄笑。她仿佛故意为难我，又问了两个问题，我用质疑的眼光盯着她，仿佛答不出问题的是她，她哭笑不得，重重地叹了一口气。 ③那天后，她懒得再管我，大概也渐渐得知我的“恶名”了吧。那时，我的父母长年在外地工作，年迈的奶奶负责照看我。奶奶的溺爱加上青春期的叛逆，越发造成我的为所欲为。我逃课、抽烟、早恋，和人打架，被学校点名批评如家常便饭。最令我憎恶当是周围轻视的目光，班里谁丢了什么东西，不用调查，一定以为是我这个“落后分子”干的。 ④出乎意料的是，有一天我与她在校园的小路上迎面走过，她破天荒地叫住了我。“这是你写的吗？”她指着晨报上的一篇文章问。我学习不积极，却热衷于写作。“从你的文字中可以看出，你是个挺有正义感的男孩子。”小径的四周繁花似锦，我很陶醉，还是第一次有人表扬我。但我嘴上却冷淡地回敬：“你错了，谁都知道我无恶不作！”她莞尔一笑，“别把自己说的那么不堪。你很聪明，如果能把心思用到学习上，一定能够考上大学。”临走前，她说出了四个几乎令我流泪的字：“我相信你。”是的，从没有人相信我可以变好，更没有人相信我可以考上大学，就连我的父母，对我的要求也降低到只要今后不入歧途就好。从此，她的课上我不再兴风作浪，专注地享受着她温暖而信任的目光。 ⑤考试前一周，我认真地复习，每天都到很晚才回家。这一天，等到四周同学散尽，我才揉了揉疲倦的眼睛，拿起书包往回走。路过漆黑的小巷，隐约觉得前方有一团人影，接着就听到一个女孩呼叫声。我飞快上前，两个小流氓正要对女孩施暴，“住手！”我喝令。一个流氓欲上前来对付我，他哪里知道，我自幼酷爱武侠也学了点三脚猫功夫，轻易就把他放倒，他自知不敌，起身逃跑。另一个流氓抄起石头向我袭来，被我一把夺过，一脚踹倒在墙角下呻吟不止。惶恐的女孩趁机飞快逃离，这时，附近一家住户的灯亮了，接着就听到110的警笛声…… ⑥住户说，他一开灯，就见我手里拿着石头，而另一个人瘫倒在地。我拼命解释，我是见义勇为。然而，女孩不见了，没人作证。最终，小流氓被送到医院检查，而我，则被狠狠地批评教育一通。 ⑦警方还通报了学校，回到学校，政教处正在商讨给我什么处分。我料想不会有人相信我，懒得做什么解释。这时，她找到了我。“派出所有我一个朋友，他说你辩解自己是见义勇为？”我苦笑：“反正没人相信，那就算我打架斗殴好了。“我相信！”她坚定地说。看着她清澈而柔和的眼眸，我的眼泪不争气地汩汩直流。 ⑧她与政教处据理力争，说：“虽然没法证明他是见义勇为，同样也没有证据证明是他先动的手，或许他是自卫。所以不能轻率地做结论。”政教处的人不解地问：“他不是曾经把你快气哭的学生吗，你怎么替他讲话？”她说：“我相信他。” ⑨我最终免于处罚。我很奇怪，她究竟凭什么相信一个表现素来差劲的学生？期末考试结束的那天，终于忍不住问她。她说：“我也是从你这个年纪刚走过来，我知道青春的疼痛。你的那些文章，其实透露了你的心声，你一直希望变成一个好学生，但却用自暴自弃来对抗别人的鄙夷与不信任。我选择信任你，因为我相信，一个心中有着‘大侠梦’的少年，绝非无可救药。”我向她恭恭敬敬地鞠了一躬。 ⑩后来，我考上了一所重点大学。当我脱胎换骨般地呼吸大学里的清新空气时，心中充满了对她的感激与怀念。我亲手给她做了一张明信片，里面写着：“谢谢您的信任，它温暖着我走过了那段冰冷的时光。在我的心中，你就是一个女侠，善良、宽容、仁爱！” 1.试品味题目“我知道青春的疼痛”的妙处。 2.“我”回家路上发生了什么事情？为什么警方和政教处都不相信我？ 3.作者运用了什么手法表现“我”对“她”（文中女老师）的情感的变化？这样写有什么好处？ 4.文中多次提到“我相信你”、“我相信”、“我相信他”，这样写重复吗？请结合文章内容来分析。 5.阅读本文后，你觉得是什么原因使一个浪子回头，考上了重点大学？作者写这篇文章的用意是什么？
请用正楷字体书写下列文字 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
（1）默写 ①念天地之悠悠，____________。（陈子昂《登幽州台歌》） ② ____________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） ③ ____________，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） ④ ____________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ⑤无言独上西楼，月如钩。____________。（李煜《相见欢》） ⑥山水之乐，____________。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑦子夏曰“：____________，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语》） （2）课外阅读积累 ①心病终须心药医，____________。 ②下列对联所指何人？请写出来。 A.官渡胜，赤壁败，胜由火败亦由火；碣石诗，长江槊，诗属公槊也属公。 B.难得有心呼保义，可怜无人颂公明。
古诗词鉴赏。阅读下面诗词，完成小题 菩萨蛮 书江西造口壁 （辛弃疾） 郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。 青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 1.“无数山”和“毕竟东流去”在词里都有着丰富的含义，请任选其一加以解析。 2.“山深闻鹧鸪”和“禅房花木深”（《题破山寺后禅院》）两句中“深”字的表达效果有何不同？
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