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三、（18届广西桂林市初三年级第二次适应性训练）文言文阅读。阅读下文，完成小题。 （甲） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） （乙） 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染①翠之工，山岚设色②之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ （选自袁宏道《西湖游记•晚游六桥待月记》） ［注释］ ①染：染成。 ②设色：涂色，这里可译为“笼上暮色”。 ③夕舂（chōng）：夕阳。 1.下列句子中加点字用法和意义都相同的一项是 A. 欣然起行 然杭人游湖 B. 相与步于中庭 皆以美于徐公 C. 山岚设色之妙 小大之狱 D. 其实湖光染翠之工 欲穷其林 2.下列加点词语解释有误的一项是 A. 念无与为乐者（想念） B. 遂至承天寺寻张怀民（寻找） C. 怀民亦未寝（睡觉） D. 朝日始出（早晨） 3.请将“此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉”一句翻译成现代汉语。 4.（甲）文紧扣哪个字来写？请说说你对这个字的理解。 5.（甲）（乙）两文都写到了月景，但是在写法上有所不同，请简要分析。
阅读材料，完成小题。 【材料一】桂林是全国有名的抗战文化名城，这是桂林区别于其他历史文化名城的一个特色。从1938年至1944年秋，桂林吸引了众多文化名人到来，他们积极开展形式多样的文化抗战活动。不仅有写作、教育、宣传，还有演讲会、戏剧公演、街头漫画、美术展览会等活动，这些多样的抗战形式把桂林的抗日救亡推向了高潮，并促进了桂林新闻出版、文学艺术、戏剧、音乐、美术等各方面的发展。 【材料二】桂林文化城的抗日救亡宣传活动的蓬勃开展，在世界范围内引起了强烈反响，也充分体现了中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用，彰显了全国广大文化工作者，国际反法西斯战士和桂林人民为抗日战争，世界反法西斯战争胜利所做出的伟大历史贡献。 【材料三】在发掘和保护抗战文化遗址方面，桂林已经做了很多，取得了一定的成绩，但还不够。一是随着城市建设和改造，不少抗战文化遗产遭到毁坏甚至消失，比如临桂秧塘飞虎队机场将面临此种厄运。二是一些抗战遗址没有很好地维修保护，如桂林保卫战的遗址，指挥部、战壕、碉堡等，仍遮蔽在一片荒草中，被人淡忘。 1.对以上材料主要内容概括不准确的一项是 A. 抗战文化名城是桂林区别于其他历史文化名城的一个特色。 B. 桂林文化城的抗日救亡活动，不仅促进了桂林的文学艺术各方面的发展，而且在世界范围内也引起了强烈反响。 C. 在发掘和保护抗战文化遗址方面，桂林仍有做得不足的地方。 D. 抗战期间，桂林开展多种样式的文化抗战活动，因此吸引了众多文化名人的到来。 2.班级拟开展“我为宣传桂林抗战文化建言献策”活动，以下哪条建议与主题不符？ A. 开展抗日文学作品的读书交流会。 B. 演出经典的抗战剧作。 C. 开展以“时刻听党话，永远跟党走”为主题的演讲比赛。 D. 请参加桂林保卫战的英雄人物或其后人宣讲抗战事迹。
下列文学文化常识表述有误的一项是 A. 古人的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替，如：“弱冠”是指男子十五岁，“不惑”是指男子四十岁，“花甲”是指男子六十岁。 B. “金榜”是科举时代殿试录取的榜，殿试是皇帝主持的考试，考中者为“进士”，殿试第一名叫“状元”。 C. 俄国作家果戈里的代表作《钦差大臣》是一部反映俄国官场腐败的讽刺喜剧。 D. 《乡愁》是台湾诗人余光中所作的一首现代诗。诗歌表达了身居孤岛的游子对故乡的思念以及对祖国统一的期盼。
（题文）（18届广西桂林市初三年级第二次适应性训练）下列语句的顺序排列恰当的一项是（ ） ①通常情况下，金属及合金在从液体凝固成固体时，原子总是从液体的混乱排列转变成整齐的排列，即成为晶体。 ②金属玻璃形成的原理是什么呢？ ③因为非晶态合金原子的混乱排列情况类似于玻璃，所以又被称为金属玻璃。 ④但是，如果金属或合金的液体凝固速度非常快，原子来不及排列整齐便被冻结住了，最终的原子排列方式仍类似于液体，是混乱的，这就是非晶态合金。 A. ③②①④ B. ②①③④ C. ②③①④ D. ②①④③
（题文）（18届广西桂林市初三年级第二次适应性训练）下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 杜绝校园惨案的发生，关键是要多管齐下，标本兼治。 B. 中国乒乓球队敢打敢拼的精神，不愧是全国人民学习的榜样。 C. 留守儿童问题不是一个简单的社会问题，更是一个个人问题。 D. 旅居海外的叔叔写信告诉我，他几乎每时每刻不在思念着家乡。
下列句子中加点词语使用有误的一项是 A. 桂林再次对行人闯红灯开罚，估计会让很多人不适应，不高兴，觉得是小题大做。 B. 这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。 C. 印度金融中心孟买市发生了骇人听闻的连环恐怖袭击事件，数十名恐怖分子在泰姬玛哈酒店等地向手无寸铁的游客和民众扫射。 D. 以他们的篮球水平，居然赢得了这次比赛，真是不可思议啊。
下列词语书写完全正确的一项是 A. 消谴 作揖 无病而申 梦寐以求 B. 岑寂 伫立 络绎不绝 坦荡如坻 C. 惋惜 遏止 精兵简政 凶神恶煞 D. 训诫 骠悍 悬崖绝壁 大名鼎鼎
下列加点字的读音正确的一项是 A. 憩息（qì） 忌讳（huì） 濡湿（rú） 密密匝匝（zá） B. 晨曦（xī） 瞑目（míng） 天罡（gāng） 毋庸赘言（wú） C. 斥骂（chì） 腼腆（tiǎn） 校正（xiào） 义愤填膺（yīng） D. 贻误（yí） 擅自（shàn） 眷顾（quàn） 悲天悯人（mǐn）
作文题： 让我想起了 【提示与要求】 （1）补充完整作文题目，写一篇回忆性的文章。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（3）写真人真事，抒发真情实感。（4）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。” ②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，□□□□，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？ ③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来， 。 ④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是多么熟悉的动作呀！ ⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍遍叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”…… ⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦受了许多罪，这些都被她掠头发一样－－掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。 ⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“ ！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的良田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网…… 1.根据上下文内容，仿照“树老根多”一词，在第②段□处填写合适的内容，限4个字。 2.“我”周末回家做了些什么？请用简洁语言分别概括。（每点不超过8个字） 3.请结合上下文和提示，将第③、⑦段中横线上的内容补充完整。 第③段：“母亲”对“我”做了什么事？ 穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，____________________。 第⑦段：我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“___________________！”“我”会对母亲说什么呢？ 4.第⑦段划线的句子用了什么修辞手法？在表达上有何作用？ 5.有时父母的一个眼神、一种举动、一句话都饱含了他们对子女的深情，你感受到过吗？请用简洁的语言将自己的亲身经历描述出来。(40字左右) 6.积累链接：孟郊《游子吟》一诗中寄托了赤子炽烈的情意：对于春天阳光般厚博的母爱，子女的孝心怎么报答得了呢？请写出这两句诗。
回忆我的语文老师（曹文轩） ①我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵，最美丽的人。在以后的生活中，我千百度寻找过，但是也没有找到过像这样的一位女性。 ②我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说了一句话，说：“同学们，什么叫‘语文’？”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。” ③然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样。”她接着又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，我们至今还记得，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。 ④大概一个星期之后，她又开始走上讲台，那一天是讲作文课。她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之间，我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得坐在大河边上，望着那条大河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！” ⑤晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口。我记得不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后她说：“你过来看看，我们先不说内容，就是这些字，你的那些作文，字非常地稚拙，但是能看出你非常地认真。你再看看那最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。” ⑥她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗，你看看你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。” ⑦她说：“才气，有时候是害人的。” ⑧我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别的好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生的道路。 ⑨我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一个学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。 ⑩我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此！ 1.从文中可以看出“我”对“语文老师”的情感态度有哪些变化？请用二字词语概括并填入下面的括号中。 欣赏———（________________）———（_____________）———敬佩 2.读完全文，请简要概括文中的语文老师是一个怎样的人。 3.“才气，有时候是害人的”这句话充满了哲理，请联系生活谈谈你对这句话的理解。 4.结合语境，赏析第⑧段划横线的句子的妙处。 5.细读⑤、⑥自然段中老师对“我”作文的点评，想一想这给你的写作带来了哪些启示。请至少归纳两点。
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】楚有养由基者①，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。左右皆曰“善”。 有一人过②曰：“善射，可教射也矣③。 ”养由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？ ”客曰：“我不能教子支左屈右④。夫射柳叶者，百发百中，而不已善息⑤，少⑥焉气力倦，弓拨矢钩⑦，一发不中，前功尽矣。” 【注释】 ①养由基：人名。②过：经过。③可教射也矣：可以教他射箭了。④支左屈右：支起左臂，弯曲右臂。⑤而不已善息：却不因射得好趁此时休息。已，通“以”，因。⑥少：过了不久。⑦弓拨矢钩：弓身不正，箭杆弯曲。 1.解释下列加点词在文中的意思。 (1)但手熟尔 但：________ (2)尔安敢轻吾射 轻：__________ (3)康肃笑而遣之 遣：________ (4)左右皆曰“善” 善：________ (5)子乃曰可教射 乃：___________ 2.翻译下列句子。 (1)当世无双，公亦以此自矜。 (2)人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？ 3.【甲】文中体现陈尧咨傲慢骄横的语句是：____________________，表明卖油翁观点的语句是：______________________；【乙】文中表明养由基挑衅态度的句子是：______________________。(用原文语句回答) 4.【甲】【乙】两文都和射箭技术有关，但所揭示的道理有所不同，请简要概括。 【甲】文_______________________________________； 【乙】文_______________________________________。
白梅 冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 注 王冕：元代诸暨人。幼年家贫，牧牛自学。后屡试进士不第，遂将举业文章付之一炬。晚年归隐九里山。 1.这首小诗中，作者突出了白梅___________、_____________主要特征。 2.作者在写作上主要运用了________的写作手法？表达了作者________的思想感情。
（题文）语文实践活动。 “一把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河是中华民族的母亲河，是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。在开展《黄河，母亲河》的语文综合性学习活动中，你一定收集了很多资料，请展示： （1）请写出一句有关黄河的诗词。 __________________________________________________________ （2）面对如今母亲河河床继续抬高、黄河水资源恶化、经常出现断流的情况，你有什么保护母亲和的办法？请写出两点。 办法一：________________________办法二： ___________________________________ （3）下面是我校学生写的一张海报，其中有三处错误，包括格式、错别字、语法规范、标点正确等方面，请把它们找出来并写出修改意见。 海 报 ①为配合新星文学社举办的“绿水青山就是金山银山”征文活动，②进一步提高同学们的文学欣赏和写作，③我们邀请了我县著名青年作家王朝刚先生莅临我校作题为“散文的欣赏与创作”的讲座。④时间为本月19日下午3时，⑤地点在学校多媒体报告厅。⑥届时欢迎同学们勇跃参加。 2018年4月18日 梦想中学扬帆文学社 ①__________________ ②_____________ ③_________________
名著导读。 （1）《骆驼祥子》中祥子三次买车的结果是：第一次：______________________；第二次是被________________________；第三次______________________。 （2）《海底两万里》讲述了一个神奇的故事：一位叫_________的船长驾驶自己设计制造的潜艇“_____________”，在大海中自由航行。当时人类还没有如此先进的发明，这都是作者的幻想。
阅读下面文字，完成下列各题。 A春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的混黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还jiāo媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。B呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿伫立四望，又想坐下低yín一首绮丽的小诗。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了zi容。 （1）给下面加点的字注音和根据拼音写汉字 绿茵茵______ jiāo媚____ 低yín____ zi________容 （2）文中A句有一个错别字的词语，应该把词语“ _________”，改为“ _________” （3）“伫立”的意思是______________________。“绮丽”在文中的意思是__________________________ （4）B句使用了 _______、 ____（修辞手法），表达效果：_______________。
古诗文默写填空。 ①谁家玉笛暗飞声，_______________。《春夜洛城闻笛》 ②______ ，明月来相照。《竹里馆》 ③故园东望路漫漫，______。《逢入京使》 ④马上相逢无纸笔，_______________。《逢入京使》 ⑤《晚春》杨花榆荚无才思，______。 ⑥《木兰诗》：双兔傍地走，______？ ⑦ 草树知春不久归，____________________。《晚春》 ⑧______，寒光照铁衣。 ⑨《木兰诗》中形容战争旷日持久，悲壮惨烈的诗句是：______，______。
阅读下面的材料，根据要求作文。 日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景......风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景......风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。 请以“风景在路上”为题目写一篇文章。
阅读理解 雨中登泰山 李健吾 从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。杜甫的愿望“会当凌绝顶，一览众山小”，我也一样有，惜乎来去匆匆，每次都当面错过了。 而今确实要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨来，淅淅沥沥，不像落在地上，倒像落在心里。天是灰的，心是沉的。我们约好了清晨出发，人齐了，雨却越下越大。等天晴吗？想着这渺茫的“等”字，先是憋闷。盼到十一点半钟，天色转白，我不由喊了一句：“走吧！”带动年轻人，挎起背包，兴致勃勃，朝岱宗坊出发了。 是烟是雾，我们辨认不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一个严实。古老的泰山越发显得崔嵬了。我们才过岱宗坊，震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的大坝前面。七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光黄锦，直铺下去，碰着嶙嶙的乱石，激起一片雪白水珠，脱线一般，撒在洄漩的水面。这里叫作虬在湾：据说虬早已被吕洞宾渡上天了，可是望过去，跳掷翻腾，像又回到了故居。 我们绕过虎山，站到坝桥上，一边是平静的湖水，迎着斜风细雨，懒洋洋只是欲步不前；一边却暗恶叱咤，似有千军万马，躲在绮丽的黄锦底下。黄锦是方便的比喻，其实是一幅细纱，护着一幅没有经纬的精致图案，透明的白纱轻轻压着透明的米黄花纹。——也许只有织女才能织出这种瑰奇的景色。 来到雨地，走上登山的正路，一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。水声落在我们后面，雄伟的红门把山挡住。走出长门洞，豁然开朗，山又到了我们跟前。人朝上走，水朝下流，流进虎山水库的中溪陪我们，一直陪到二天门。悬崖崚嶒，石缝滴滴答答，泉水和雨水混在一起，顺着斜坡，流进山涧，涓涓的水声变成訇訇的雷鸣。有时候风过云开，在底下望见南天门，影影绰绰，耸立山头，好像并不很远；紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中；更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。蹚过中溪水浅的地方，走不太远，就是有名的经石峪，一片大水漫过一亩大小的一个大石坪，光光的石头上刻着一部《金刚经》，字有斗来大，年月久了，大部分都让水磨平了。回到正路，雨不知道什么时候已经住了，人走了一身汗，巴不得把雨衣脱下来，凉快凉快。说巧也巧，我们正好走进一座柏树林，阴森森的，亮了的天又变黑了，好像黄昏提前到了人间，汗不但下去，还觉得身子发冷，无怪乎人把这里叫作柏洞。我们抖擞精神，一气走过壶天阁，登上黄岘岭，发现沙石全是赤黄颜色，明白中溪的水为什么黄了。 我们没有看到日出的奇景。那要在秋高气爽的时候。不过我们也有自己的独得之乐：我们在雨中看到的瀑布，两天以后下山，已经不那样壮丽了。小瀑布不见，大瀑布变小了。我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉流瀑，一路行来，有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外感到意兴盎然。 (原文有删改) 1.文章前两段的主要内容是什么？ 2.本文运用了“移步换景”的景物描写方法，这样写有什么好处？ 3.文章开头引“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，又引杜甫诗句“一览众山小”，用意何在？ 4.文章是怎么描写“雨”的？写“雨”有什么作用？请举例说明。
下列对文章内容的理解，正确的一项是( ) A. 作者看到乘车骑骡上山的人，觉得他们可怜可悯，是出于对那些人可以乘车的嫉 妒心理。 B. 越往上爬，山就变得越来越高，是因为作者疲惫并且失去耐心，感觉山永远爬不完。 C. 作者遥望峰巅，看到色彩斑斓，联想到肥皂泡，抒发了美丽易逝，要抓住机会多欣赏美景的感叹。 D. 作者在文中只写了沿途的风景和颠簸之苦。
本文选自《远处的青山》，作者是____国著名的幽默讽刺作家_________，他的代表作有小说《__________》《________________》等。勃朗峰是欧洲__________山的主峰。
填入下列句子的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 大型民族歌舞《多彩贵州风》巡演活动拉开序幕，贵州________的山水风光，________的特色风物，________的民族风情从一个个精彩节目中完美展现，现场笑意满满，掌声阵阵。 ①醇厚浓郁 ②多彩和谐 ③旖旎 A. ①③② B. ③②① C. ②①③ D. ③①②
下列对病句的修改不正确的一项是( ) A. “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。(用词不当，“增强”换为“增加”) B. ××中学的学生讨论并听取了校长关于培养良好习惯的意见。(语序不当，“讨论”和“听取”互换位置) C. 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。(两面对一面，去掉“能否”) D. 经过全校师生的共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。(成分残缺，去掉“经过”或“使”)
下列句中加点词语使用不正确的一项是( ) A. 秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便纷至沓来。 B. 国庆之夜，人们轻歌曼舞，共庆佳节。 C. 他走出帐篷骑上快马，拾级而上地飞奔而去，转眼间已冲上对面的小丘。 D. 王经理对人总是和颜悦色，下属都非常喜欢他。
下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 浮躁 颠簸 蔓延 名附其实 B. 妖媚 摄入 旷野 一如即往 C. 敞篷 宛如 顷刻 腾空而起 D. 饱览 变幻 陡峭 五彩斑澜
下列词语中加点字的注音正确的一项是( ) A. 翌日(yì) 暇畅(xiá) 妩媚(wǔ) 络绎不绝(yì) B. 灼热(zhuó) 焦炙(zhì) 纤指(qiān) 巍峨壮观(é) C. 俯瞰(hàn) 巉峻(chán) 沟壑(hè) 瞬息万变(shùn) D. 苍穹(qióng) 急湍(tuān) 诺言(ruò) 天衣云锦(jǐn)
阅读下面的文字，按要求作文。 大千世界，芸芸众生，总有一些美好的人、事、物值得我们细细品读。从不懂到懂、从不理解到理解，这过程让人印象深刻，品读中我们欣赏了美丽，感受了温暖，感悟了人生哲理…… 请以《我终于读懂了你》为题写一篇文章。 要求：（1）文体不限，字数不少于600字。（2）文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
（二）阅读下面文字，完成下列小题。 上 钩 （美国）亚历山大 同往常一样，詹卡西先生洗漱完毕就坐在餐桌旁，一边吃着早餐，一边看着当天的晨报。 “亲爱的，有什么惊人的报道吗?”詹卡西太太正忙着往面包上涂果酱。她总是嫌女仆露茜涂得不好。为了让丈夫感觉到妻子的爱，她每次都要自己动手。 “拉斯维加斯又发生了一起惊人抢劫案，事主被劫十七万美元。歹徒如何得手，原因尚不明了……” “先生，太太，有个陌生客人要见你们。”露茜走进餐厅，打断了詹卡西先生的念报声。 詹卡西太太嚷道：“怎么这个时候来拜访人，真是没教养。别让他进来，谁担保他不是劫匪？”说着干脆把一团果酱塞到嘴里去。 露茜说：“我让他在外面等，他问我们有没有丢钱。” “请他进来吧。”詹卡西擦擦嘴说。然后，站起来往客厅走去。 詹卡西太太瞪大了双眼：“你居然不告诉我你丢了钱，你这天杀的!” 当气愤的詹卡西太太来到客厅时，一个陌生人正把一捆钞票递给她丈夫。陌生人说：“我揣摩着就是你们遗失的，这么一大笔钱只有像你们这样住得起阔气房子的人才有。” 下面的对话詹卡西太太没有仔细听，她对丈夫的不忠诚感到害怕。她在费劲地猜想：丈夫哪里来的这笔钱。更令人不可思议的，是这陌生人居然会把这么大一笔钱送回来，按照报纸的说法，他可以当选为今年拉斯维加斯头号傻瓜…… 陌生人的告别打断了她的沉思，送走了客人，她一言不发，看丈夫如何解释此事。 詹卡西先生赔着笑脸道：“对不起，亲爱的。昨天公司给了我一笔奖金，可是我丢了，所以我不敢告诉你。现在钱被送回来了，这难道不是上帝的旨意吗?” 听了丈夫的解释，詹卡西太太这才高兴地把钱点了一遍，锁进了保险柜。可是，喝下午茶的时候，她心里又嘀咕起来：“有哪个公司会发这么大一笔奖金?足足一万元啊!”一贯马大哈的詹卡西太太这次却出人意料地细心起来，她决定请私家侦探帮她弄个明白。 过了一个星期，报告送到了詹卡西太太手中：詹卡西先生循规蹈矩，没有外遇，只是找了几次一个在警局谋生的老同学鲍勃喝酒。巨额奖金不是公司所发。 这真是一个斯芬克斯一样的谜!詹卡西太太考虑再三，决定今晚和丈夫摊牌。她可不愿意有一个对妻子保守秘密的丈夫。 晚饭后，夫妻二人来到客厅，詹卡西太太发难了：“亲爱的，那一万元……” “先生，太太，那个人又来了。”露茜打断了她的话。 詹卡西太太一下没有回过神来：“谁?那个人是谁?” 露茜说：“他说肯定是先生丢了钱。” “什么?又丢钱了?他又捡到了?”詹卡西太太吃惊地大叫。 陌生人来到客厅，满脸笑容地说：“詹卡西先生，我回家经过您家门口，见到了这皮包，一下子就认出来了。您瞧，事情真是太巧了!” 詹卡西接过皮包，掏出一叠厚厚的钞票。詹卡西太太正在吃惊，却听陌生人说：“如果二位不介意的话，我有一件礼物送给二位。” 刚刚抬起头的夫妻二人看到，陌生人手里拿着一支精巧的小手枪对准了他们：“最好别动，先生，太太，我不想开枪伤人。” 陌生人微笑着把一根绳子扔给呆若木鸡的詹卡西太太，命令道：“太太，请您把您丈夫捆起来，快点！” 就这样，詹卡西夫妇和露茜都被捆起来了。陌生人一边往俘虏嘴里塞着布条，一边说：“对于一个没有丢钱而又问心无愧地认领失款的人来说，这就是头等的报酬。我在拉斯维加斯干了十几回了，还没有一个人对送上门的一万元钱不感兴趣的。” 看着陌生人向卧室的保险柜走去，詹卡西太太又气又恨，恍然大悟。 陌生人走出卧室，腋下夹了一个小包，朝他的俘虏打了个手势：“再见了，上钩的鱼儿。” “你好，上钩的鱼儿。”锁着的门突然开了，一个拿枪的人带着好几个人走了进来。陌生人听到拿枪人的话，呆住了。 那个拿枪人就是詹卡西先生的老同学——鲍勃。 选自《世界最好短篇小说大全集》（有删改） 1.结合文章，谈谈你对题目“上钩”的理解。 2.小说中的詹卡西具有哪些品格?请简要分析概括。 3.陌生人在文中有两处“笑”，请分析加点处这两“笑”含义的不同。 ①“满脸笑容”：____________________________________ ②“微笑”：________________________________________ 4.文中划线句子写道“詹卡西太太又气又恨，恍然大悟”，请结合全文合理想象她此时的心理？ 5. 文章结尾出乎意料，又在情理之中，试结合文章作具体分析。
（一）阅读下面文字，完成下列小题。 广州版《清明上河图》 ①《南国商都》通过全景构图的形式，以穿越时空的手法，把跨越几个朝代的城乡景观以及连绵百里的山峦汇聚于“咫尺”长卷间，来展示海上丝绸之路的始发地——广州的千年城韵。长卷有5个分篇章，各自容纳了相对完整的物象表现与故事讲述，彼此之间既有差别又有衔接。这犹如一阕宏伟的城史交响乐，5个乐章，有相互独立的区隔，却由一中心主题贯通始终。 ②《南国商都》工笔精致，内容丰富，可堪细“读”。“《南国商都》不是一张单纯的城市山水画。”中国美协副主席、广东画院院长许钦松说，长卷中有人有物有景，对历史景观表达得充分生动，“沿着珠江两岸一直到出海口，利用水的流动过程，自然呈现五大部分，基本涵盖了所要体现的历史内涵和承载的人文底蕴，而且表达得非常充分。” ③《南国商都》的创作特点：在时空跨越中兼顾史实与艺术创造。《南国商都》人文历史长卷具有三大特点：一是时空跨越性大。全卷融人物故事、历史、宗教、山水、建筑为一体，上下2200年，连绵数百里，有别于一般长卷仅从一个方面去表现某个景物或历史故事，而是从时间与空间两方面，较为完整地展现了南国商都广州的盛景盛况；二是艺术创造和史实表现的兼顾。长卷属于大型的人文历史主题性创作，并涉及“千年商都”和“海上丝路”两个历史因素，刻画的每一元素都需经过专家、史料考证，保证历史的真实性和严谨性。在创作手法上，则采用兼工带写的手法处理画面，有别于一般的山水风景画等笔墨酣畅淋漓的随意挥写，特别注重细节的表现，在保证还原历史的基础上最大限度地体现长卷的艺术魅力；三是画面风格的整体统一。尽管长卷由19位知名画家集体创作，他们都有着强烈的个人风格，但大家舍小家成大局，尽量协调彼此画风，往整体效果上靠拢，使得长卷的画面效果完整统一。 ④《南国商都》的艺术价值：延续《清明上河图》思路。用一幅长卷讲述一座城市的故事，北宋张择端的《清明上河图》、清徐扬的《姑苏繁华图》都已做出了表率，各以精致的笔墨语言表现出了城市的社会景观与时代风貌。《清明上河图》上出现了800多位人物，而《南国商都》长卷绘制的人像就达到2380人，还有大小船只约690艘。这些人物大多还有一定的主题和故事性：中国商人、外国商贾、豪门太太、西关小姐、粤剧人物、长袍先生、算命术士、挑担小贩、运货船夫，更有伍秉鉴、六祖慧能在内的广府历史名人，以不同的事迹穿插其间。他们神态各异，栩栩如生，展现岭南人文的“众生相”。张弘说，创作开始前，主创团队观摩学习了历代著名长卷，包括《清明上河图》、《姑苏繁华图》、《乾隆南巡图》等，“这些作品都将目光集中于一时一地，《南国商都》长卷却要把两千多年间的景物融为一体，难度显然要大得多。” ⑤___________：广州艺术史的传世之作。周国城说，长卷是广州史的浓缩。张弘则说，要通过画笔传达岭南文化的气息。画卷笔法看似轻描淡写，实则承载着广州这座千年商都深厚沉实的历史脉络、魅力独特的文化性格，以及画坛名家对广州的拳拳之心、寻常百姓对广州的绵绵眷意。例如，十三行反映的是清代一口通商的风貌，而光孝寺则描绘唐代六祖惠能剃度受戒的场景。艺术高于实际，但历史画卷必须建基于史实。陈忠烈是以“鸿篇巨制”形容长卷的。他举例说，南越王宫的入画，为广州留下了城市建设的起点图景，而长堤与十三行的商贸繁华，则呈现了当年远东商业中心的辉煌。《南国商都》除了从空间上利用包括自然风光、人文景观、市井文化、贸易经济往来、宗教文化等表达广州外，还从时间的跨度上将广州两千多年重要的事件都尽力表达。“从空间上和时间上，做了一个跨越式的表达，这个难度挺大，也是作品的一个定位。” ⑥对于广州版《清明上河图》的提法，许钦松认为还需要一段时间，以供后人进行历史评判，“因为它才刚刚展出，里头有个别需要修改的地方。换句话说，如果要跟《清明上河图》并列而论，仍存在不足之处。”从广州的艺术历史而言，没有一张长卷来表达整座城市的文化经济贸易等题材，“所以它是唯一的，艺术家给后人留下了一幅传世之作。” 1.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ） A. 《南国商都》画卷时空跨越性大，上下2200年，连绵数百里，共有5个分篇章。 B. 《南国商都》画卷的艺术价值与难度显然要比《清明上河图》等名画更值得称道。 C. 《南国商都》长卷虽然由19位知名的画家集体创作，但画面效果显得协调统一。 D. 《南国商都》独具魅力，承载着广州深厚沉实的历史脉络、魅力独特的文化性格。 2.下列说法和原文相符的一项是（ ） A. 北宋张择端的《清明上河图》、清徐扬的《姑苏繁华图》都是用一幅长卷讲述一座城市的故事，大处着笔，表现出了城市的社会景观与时代风貌。 B. 《南国商都》长卷有5个分篇章,中心主题相同，又各自容纳了相对完整的物象表现与故事讲述。 C. 从广州的艺术历史而言，没有一张长卷来表达整座城市的文化经济贸易等题材。 D. 许钦松评价《南国商都》：“长卷对历史景观表达得充分生动”、“涵盖了所要体现的历史内涵和承载的人文底蕴”。 3.阅读全文，为文中的空白处填上相应的内容。 《南国商都》的构图和主题→《南国商都》的创作特点→《南国商都》的艺术价值→__________________________ 。 4.请写出第④段最主要的一种说明方法，并简析其作用。
阅读下面这首古诗，然后回答问题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 1.“太清”、“端居”分别是什么意思？请回答。 2.“欲济无舟楫，端居耻圣明”表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。
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