阅读下面的文言文,完成下列小题。 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 1.下列句子中,加点词的意义相同的一组是( ) A. 伐竹取道 不足为外人道也 B. 水尤清冽 以其境过清 C. 记之而去 停数日,辞去 D. 罔不因势象形 学而不思则罔 2.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。 _______________________________________________________________________________ (2)凄神寒骨,悄怆幽邃。 _______________________________________________________________________________ 3.下列说法有误的一项是( ) A. 本文的记叙顺序分为发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中环境四个方面。 B. 作者描写潭中鱼时采用了动静相结合的方法,如“俶尔远逝,往来翕忽”是写鱼的静态。 C. 本文是作者记录游小石潭的情况,描写中采用了移步换景的手法。 D. 本文按游览的先后顺序写景抒情,突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。
按照课本,解释下面句子中加点字的意义。 (1) 诎右臂支船(《核舟记》) (______) (2) 斗折蛇行《小石潭记》) (______) (3) 无论魏晋(《桃花源记》) (______) (4) 盖简桃核修狭者为之(《核舟记》)(______) (5) 处处志之(《桃花源记》) (______)
古诗文默写 (1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是(________) A.蒹葭萋萋,白露未已。所谓伊人,在水之湄。(《诗经 蒹葭》) B.参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,钟鼓乐之。(《诗经 关雎》) C.夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。(陶渊明《桃花源记》 D.青青子衿,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?(《诗经 子衿》) E.城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。(王勃《送杜少府之任蜀州》) F.式微式微,胡不归?微君之故,胡为乎泥中?(《诗经 式微》) (2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ①___________,在城阙兮。一日不见,如三月兮!(《子衿》) ②____________,儿女共沾巾。(《送杜少府之任蜀州》) ③土地平旷,_________,有良田美池桑竹之属。(《桃花源记》) ④关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,__________。(《关雎》) (3)请根据提示默写相关诗句。 ①《桃花源记》一文中,表现桃源里老人和孩子幸福愉快生活的语句是:_______________,__________________。 ②朋友远行,如果你借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感,不妨用王勃《送杜少府之任蜀州》的诗句“_____________,______________”表达一种豪迈的情怀。
根据自己的阅读经历和感悟,从以下书目中挑选两本名著,仿照下面的句子,再续写两个句子。 书目:《傅雷家书》、《苏菲的世界》、《给青年的十二封信》、《钢铁是怎样炼成的》、《平凡的世界》、《名人传》 法布尔的《昆虫记》,是一本科学和文学的双重经典;施耐庵的《水浒传》,是一部反抗封建暴政的英雄传奇;______________,_______________;_________________,________________。
给下面句子排序,最恰当的一项是( ) ①当前,我们正在为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 ②只要“立下愚公志”,一任接着一任干,一张蓝图绘到底,宏伟目标就能成为美好现实。 ③奋斗目标是如此宏伟、如此鼓舞人心,但实现的过程既不会顺风顺水,更不可能一蹴而就,必然充满曲折和艰辛,需要经过长期的奋斗。 ④越是曲折和艰辛,越要有持之以恒、久久为功的韧劲。“没有比人更高的山,没有比脚更长的路”。 ⑤弘扬愚公移山精神,就是要持之以恒、久久为功。 ⑥矢志不移、至死不渝、子孙相继、久久为功,这种“咬定青山不放松”的韧劲是愚公移山精神的核心。 A. ⑤⑥①③④② B. ⑥⑤①③②④ C. ①③④②⑤⑥ D. ⑥⑤③①④②
下列对病句的修改不正确的一项是( ) A. 因为搭上了网络购物的顺风车,快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。(结构混乱,去掉“让人瞠目结舌”) B. 海陵岛的知名度在不断提高,具有海洋文化特色的旅游项目日益受到众多外地游客。(成分残缺,在 “游客”后面加“追捧”) C. 我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。(语序不当,把“发射并研制”改为“研制并发射”。) D. 对英雄尊重,体现一个民族认知水平、理性能力的高低。(搭配不当,“体现”改为“反映”。)
下列句子中加点词语使用有误的一项是( ) A. 课文中那些意味深长的语句,要反复阅读,加深理解。 B. 自大唐开国以来,几任明君殚精竭虑,无数贤臣业业兢兢,造就了前所未有的煌煌盛世。 C. 我们坚定不移地实行对外开放政策,在平等互利的基础上积极扩大对外交流。 D. 回想起73年前那场触目惊心的战斗,老英雄就情不自禁地流下两行热泪。
下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 震撼 迁徙 大彻大悟 天衣无缝 B. 帷幕 撺掇 消声匿迹 戛然而止 C. 山麓 沙砾 叹为观止 人情事故 D. 家眷 喧嚷 草长鹰飞 周而复始
下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A. 连翘(qiáo) 褶皱(zhé) 翩然(piān) 欺侮(rǔ) B. 潮汐(xī) 归省(xǐng) 烧灼(zhuó) 怠慢(dài) C. 骨骼(luò) 恬静(tián) 陨石(yǔn) 眼眶(kuàng) D. 斡旋(wò) 蓦然(mò) 狩猎(sòu) 静穆(mù)
作文。 请以“温暖的记忆”为题目,写一篇文章。 要求:①文体自选(诗歌除外),字数不少于600字; ②正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。
(题文)简述祥子两次买车后的结果分别是什么?
判断题 (1) 祥子连夜带着逃兵丢下的三匹骆驼逃命,天亮的时候来到一个村庄,他把三匹骆驼卖给一位养骆驼的老人,得到三十五块大洋。(_____) (2)《骆驼祥子》中的二强子,和祥子一样十分要强,和祥子一样命运悲苦,最后悲惨地死在街头。(____) (3)《骆驼祥子》中, 祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后,彻底丧失了生活的梦想,由原来那个老实、坚韧、健壮的小伙子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。(____)
阅读下面材料,完成小题。 材料一 : 李克强总理主持召开经济座谈会期间表示:“现在很多人,到什么地方先问‘有没有 Wifi’,就是因为我们的流量费太高了!”他对有关部门负责人说,可以研究如何把流量费降下来,“薄利多销”。在某种程度上,李克强总理是在代表千千万万的网民发声,是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强总理敦促“提网速降网费”,不仅关系到普通用户的体验与感受,更可能影响“互联网+”时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点。 材料二 : 如今,手机款式不断翻新,功能不断增多,中国城市学生几乎人手一机。农村学生使用手机也逐渐多了起来,一年前只有 10%,现在已达到 40%以上。手机进校园,不仅浪费了学生许多学习的宝贵时间,影响听课效率;容易滋生事端,学风涣散,还严重败坏考风,各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机;意大利 2007 年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机,芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务,否则将被处以10万欧元的罚款;2009 年 1 月,日本文部科学省要求禁止学生携带手机上学,并要求制定高中“禁止学生在校内使用手机”等规定;同年8月,印度教育中央委员会要求中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园;2009 年 10 月 9 日,法国参院通过法案,在幼儿园、小学和中学,禁止学生使用手机。在中国,中学生能否带手机进校园,目前还没有明确的相关规定。 材料三: 中国中小学生网络使用情况统计图表
1.根据对材料内容的理解,下列说法不正确的一项是( ) A. 材料一的主要内容是:总理敦促网络提速降费。 B. 国内外都认为,手机进校园对学生的学习和生活都会带来不利的影响。 C. 手机的使用如此普遍,说明现代信息技术发展之快,国民经济越来越活跃。 D. 我国对中学生能否带手机进校园,还没有明确的规定。 2.材料二划线句子“中国城市学生几乎人手一机”一句中“几乎”一词能否删去?为什么? 3.你从材料三的调查图表中得出了什么结论?(至少写出两点)
阅读下面的文字,完成小题。 雪的功能令人惊奇 ①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐,同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。 ②专家推算,10万吨雪换算成等量制冰所需能耗,相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷,节约的燃油为数十分可观。现在,无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后,人们随时把降雪积存起来,集中保管在专用的雪库里。来年夏天,把它循环住复地送入各户以达到制冷的目的。据报道,日本北海道的美呗市,最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼,这一奇特方式目前尚属世 界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小,但美呗市每年的降雪量很大,一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨,足以满足夏天需要. ③除了制冷以外,雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂,即使攥成雪团,内部的微孔仍可保持足够的空间,含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过,这些化学成分就会吸附在上面,把空气流量调整至适当程度,可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。 ④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水,是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质,具有很强的渗透力。因此,对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果,尤其对于年轻患者,只需每三四个小时涂洗一次,可不用其他药物,45天就能痊愈。常用雪水洗澡,可以增强皮肤的抵抗力,促进血液循环,减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明,雪水中所含酶化合物比普通水多,所以当今医学界普遍认为,每天饮12杯雪水,可使血中胆固醇含量显著降低,能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们,随着年龄的增长,体内冰结构水会日显不足,从而加速人的衰老。所以,上了年纪的人喝雪水更有好处,可以延年益寿。 ⑤目前已收集到的试验数据表明,户外4米高的雪堆,盖上30厘米厚的木屑、枝叶等,到8月份仍可保持2.5米高度。同样方法,如果将雪堆改为半地下方式,按照高25米,边长100米规模堆放,可存雪20万立方米,夏天可从这里源源不断地取用,在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪,回过头来又开始为保护生态做贡献。 1.本文说明雪的功能令人惊奇,主要表现在哪些方面? 2.指出文章第⑤段中加点的“同样方法”所指代的具体内容。 3.根据文意,给“超软水”下一个定义。 超软水是_________________________________________________________的冰状水。 4.选出与原文文义不符的一项 ( ) A. 专家推算,10万吨雪换算成等量制冰所需能耗,相当于1.2万吨石油。 B. “超软水”对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果,尤其对于轻患者,只需每三四个小时涂洗一次,45天可以痊愈。 C. 日本北海道的美呗市,最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼,这一奇特方式目前尚属世界首例。 D. 所以当今医学界普遍认为,每天饮雪水,可使血中胆固醇含量显著降低、能防治动脉硬化症。
阅读下面的文字,完成小题。 会跳舞的向日葵 ①温暖的童年的家令我永远怀恋,家里有爸妈,两个弟弟。两个弟弟一个比我小一岁,另一个比我小两岁,他们像两只顽皮的小狗,喋喋不休地发自己的叫声,不断地闯些好玩的小祸。我特别想说说爸爸和我的故事。 ②每个小孩都会惹出无数麻烦,我想我能够平平安安地成长成材真是不容易。我曾经非常淘气。记得当时家里住在一楼,有门有窗,但是爸妈上班去了,我就定一个规定,不准从门进出,还把门锁死了,我和弟弟进出都是走窗户,也不是好好地爬出爬进,窗户底下用各种席子卷起来,做成地道,还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”,说小孩都贪玩,只要我们安全,相互友爱,诚实,其他的就包容了。 ③有一阵我爱看有关公主的书,童话和民间故事都爱,只要里面提到公主。有一次,我忽然想造一座临时宫殿,在里面扮成公主。这种事没法在家里做,因为弟弟们会打岔和捣乱,我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家,在大房间中划出一块,作为宫殿的一隅,把阳台上的花一盆一盆搬进来,给公主赏花用,又把高背的椅子列成两队,给公主的侍女们坐,然后在床上布置楼台亭阁。床显得太高,于是又搬木方子搭台阶。其实已经弄得初具规模了,又想布置个荷花池,这样才多几分雅趣。千辛万苦搬来大木盆,往里放上塑胶荷叶,浇上两大桶水时,突然发现木盆漏水了,顷刻之间,水漫开来。房间里全浸了水,走路能踩出水花。我突发奇想,说干脆多放些水,做个龙宫内的公主。为了这宏大的目标,我们一桶一桶往里提水,可水始终积不起来,像有个吞水怪似的。正在纳闷,就听楼下的弟弟们狂呼起来,原来,水全渗下楼去,我们家闹起了水灾。即使这样,爸爸也只是封我为“捣蛋公主”,并没有多说什么,他还继续给我买好看的公主书。 ④刚进小学时,我曾很抗拒学校,觉得老师太严厉了,我喜欢无拘无束的自在生活,所以常常从学校偷跑出来,到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事,比如舀一勺蜂蜜洒在地上,聚集起几百上千只蚂蚁,然后全部圈养起来。爸爸劝我回归学校,把那些蚂蚁都放了,说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写。 ⑤后来又有麻烦了,有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞---每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时,他们不仅不相信,还说我说谎,因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都不理解我,我找不到认同感,又不愿意去学校。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了,决定逃学。 ⑥爸爸要我去学校,可我特别要面子,害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校,他想了一个办法,给我准备了两种糖,一种是给不为难我的同学吃的,还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我:“你怎么不来上课呀?”我就给他一颗糖说:“请吃糖吧。”如果他还继续问,我就再说,“请吃糖吧”,又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用,我发现同学们问了几次后,就不再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后,变得非常珍惜失而复得的学校生活,终于成为品学兼优的学生。 ⑦爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的,在成长过程中,孩子实际上是“无所不能”的。 ⑧我庆幸我有个有太阳味的童年。 (文/秦文君 有删改) 1.文中爸爸以鼓励、温和宽容的方式教育孩子,文中哪些事能体现爸爸的这种教育特点?请用简洁的语言概括出来。(至少写出三件事) 2.第①段中写到“两个弟弟一个比我小一岁,另一个比我小两岁,他们像两只顽皮的小狗,喋喋不休地发自己的叫声,不断地闯些好玩的小祸”,对人物的描写细腻传神,请从修辞方法的角度评析此句的表达效果。 3.第⑥段“爸爸”让“我”送糖给同学吃的用意是什么?说说你的理解。 4.第⑧段“我庆幸我有个有太阳味的童年”这句话表达了作者怎样的思想感情? 5.结合全文内容,说明文章标题“会跳舞的向日葵”的含义。
阅读下面两段文言文,完成小题。 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日,及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。(《赵普》) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(《孙权劝学》) 1.解释加点词语的意思。 ①及为相 ②家人发箧视之 ③卿今当涂掌事 ④但当涉猎 2.翻译下列句子。 ①及次日临政,处决如流。 ②孤岂欲卿治经为博士邪! 3.下列句子停顿不恰当的一句是( ) A. 蒙/辞以军中多务 B. 非/复吴下阿蒙 C. 太祖/常劝以读书 D. 家人/发箧视之 4.根据课文内容简要分析赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。(至少二点))
阅读下面的诗歌,完成小题。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 1.下面选项中对“但闻黄河流水鸣溅溅”、“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句话理解正确的一项是( )。 A. 写征程的遥远和军情的急迫。 B. 写战争到来的悲凉气氛。 C. 以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D. 写行军旅途的欢快。 2.从修辞的角度赏析“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”
阅读下面的文字,按要求作答。 历史的星空,因有众多杰出人物而灿烂,为祖国两弹事业“鞠躬尽瘁,死而后已”却①鲜(A. xiān B. xiǎn)为人知的邓稼先;为我们衰微的民族寻找一剂文化药方而②锲(A. qiè B. qì)而不舍钻研古代典籍的闻一多;为自己没有过多关心老王而产生愧③(zuò)心情的杨绛;以及面对丰④(ráo)的土地发出“我必定为她战斗到底,为了她,我愿付出一切”的誓言的端木蕻良,他们的品质,让我们感受到人性的光辉,他们就如同一盏盏明灯、一枚枚指南针,引领着我们成长。 (1)为文中①②处加点字选择正确的读音。(只填序号) (2)根据拼音在文中③④两处划横线处填上正确的汉字。
下列各句子中没有语病的一项是( ) A. 他那崇高的品德,经常浮现在我的脑海中。 B. 由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖 C. 我国有世界上没有的万里长城。 D. 祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。
下列文学常识说法错误的一项是( ) A. 《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家王安石主持编纂的《资治通鉴》。 B. 《回忆鲁迅先生》一文是萧红以女性特有的细腻捕捉老师日常生活琐事,包括饮食起居、会友、与家人相处等,以多片段组合的形式烘托出一个有人情味、生活化的鲁迅形象。 C. 《阿长与<山海经>》选自散文集《朝花夕拾》,《从百草园到三味书屋》这篇文章也是出自这部散文集。 D. 《老王》的作者是当代女作家、翻译家杨绛,她的丈夫钱钟书,是小说《围城》的作者。
请根据提示填写相应的古诗文。 (1)_________ ,__________。 深林人不知, 明月来相照。(王维《竹里馆》) (2)谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。 ___________ ,___________。(李白《春夜洛城闻笛》) (3) 故园东望路漫漫,____________。 ________________ , 凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》) (4)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 _____________ , _____________(韩愈《晚春》) (5)《木兰诗》中写边塞夜景和军营苦寒军的句子是 __________ ,__________ 。
带着憧憬,一路走来,一路成长。在成长的人生旅途中,有些人和有些事总是会让我们的心灿烂无比;有些人和事总会让我们的心无比灿烂。 请以:“灿烂我心”或“我心灿烂”为题,写一篇文章。 要求:(1)诗歌除外,记叙为主;(2)涉及到校名、班名、人名,请用XXX代替;(3)字数不少于600字; (4)书写工整。
《齐人有好猎者》 齐人有好猎者,旷日持久而不得兽。入则羞其家室,出则愧对其知友州里。惟其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,则家贫无从。人曰:“君宜致力于耕作。”猎者曰:“何为?”人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过人矣。非独猎也,百事也尽然。 (选自吕不韦《吕氏春秋•贵当》) 1.解释下列加点字 (1)惟其所以不得之故 故 (2)于是退而疾耕 疾 (3)入则羞其家室 入 (4)百事也尽然 然 2.下列各组句子中加点字的意义或用法相同的一项( ) A. 旷日持久而不得兽 委而去之 B. 乃狗劣也 蒙乃始就学 C. 家富则市得良犬 愿为市鞍马 D. 于是猎兽之获 下车引之 3.翻译下列句子。 非独猎也,百事也尽然。 4.读了这个故事,你有什么启发?
《卖油翁》 陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:”我亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。 1.解释加点字 (1)尔安敢轻吾射 安 (2)以钱覆其口 覆 (3)徐以杓酌油沥之 徐 (4)康肃笑而遣之 遣 2.给下列句子断句,用“/”断两处。 陈 康 肃 公 善 射 3.翻译下列语句。 以我酌油知之。 4.读了《卖油翁》,简单说说你的体会。
古诗阅读 狱中题壁 (清)谭嗣同 望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑! (1)诗歌前两句运用了________、________的典故。揭露了顽固派的狠毒,表达了对维新派人士的思念和期待。 (2)诗歌后两句表达了_____________________________________精神。
阅读下列短文,回答文后题目。 总有人为弱者转身 马 德 ①窗外,乌云布满了天空,天气变得闷闷的。办公室里也昏暗了起来。 ②陶安说,我爸爸说了,他不来。 ③陶安的父亲是个酒鬼,陶安打电话的时候,他正在一家狗肉馆喝酒,从中午一直喝到晚上,嘴里骂骂咧咧的,说,别说是你们老师,就是市长见我,我也不见。陶安有爹有娘,却比孤儿还孤单。他上学,一直是姐姐在供着,姐姐一个人漂在北京,很不容易。 ④崔老师泡了两袋方便面,汤水足足地,端到陶安面前说:“赶紧吃了,你饿了吧!”陶安端起泡面的缸子,还是不敢看老师,蹲下来,吸溜着吃了起来。吃着吃着,两颗很大的眼泪落在了缸子里。 ⑤下午,宿舍里,一个学生丢了钱。满宿舍的人,都认为是陶安偷的。原因是,下午就他一个人回过宿舍。陶安说,我没拿,我真的没拿过钱。其中一个不由分说,一下子扑上去打了陶安,还说,不是你偷的,谁会偷?你说还会有谁偷?陶安站在那里,一下手也没还,任由那个学生拳打脚踢了半天,只是不停地说,这钱不是我拿的,这钱不是我拿的。 ⑥拿,拿,拿,你连个偷都不想说。另一个学生恶狠狠地一脚飞踹过来,陶安“咕咚”一下子就被踹倒了。倒了的陶安,愤怒地盯着对方,眼里像要着了火,但没有站起来反抗,在地上坐了好半天。 ⑦班主任崔老师很快知道了这件事,他把陶安领到办公室,问他情况。“老师我没拿,我真的没拿别人的钱。”陶安深深地埋着头,不敢看崔老师的眼睛。崔老师“嗯”了一声,然后,轻轻为他拍去裤子上的脚印。 ⑧“老师也知道你没拿,你不会拿别人的东西,你也不是那样的孩子。”崔老师故意在最后一句话上加重语气。望着一脸无助的陶安,崔老师不由自主地“唉”了一声。 ⑨陶安突然抬起了头,盯着老师看。刚才老师的一叹,像针一样,扎在了他的心上。 ⑩几天后,崔老师在班里开了个主题班会。主讲人是请来的,陶安看了一眼,心里就“咚咚”地跳,他知道这一定是崔老师故意安排的。同学们很兴奋,因为主讲人有在那所著名大学就读的资历,实在是让他们仰慕。那天,请来的人滔滔不绝,讲了很多学习方法,以及为人处世之道。最后,还讲了这样一个故事: ⑾“我在学业之余,常在外面打零工。有一次,在一家餐馆帮忙,不知道是谁碰倒了一摞餐盘,碎了一地。收工的时候,老板问是谁打掉的,开始大家都说不知道,后来,却都指向了一个人。这个人是个孤儿,一只眼睛先天弱视,仿佛他打碎餐盘,是天经地义的。谁知老板一笑,说:‘我小时候家里很穷,在外面被人打了,回家后还要被妈妈打一顿。然后,还要等着打我的孩子来,妈妈抱着我,让那个孩子打,打够了才走。这件事,让我知道,这个世界上,当人穷了,是没有道理可讲的。有一种天理,叫蛮不讲理;有一种公道,叫惨无人道。而且,在这样的公道和天理面前,你还得装聋作哑。仿佛,所有这一切,都是你应该承受的。因为,没有人愿意听弱者申辩理由。但我相信,这个尘世,一定会有人为弱者转身。因为,永不泯灭的良知,就像太阳一样在头顶照耀,也总有人会因为良知,而为弱者转身。’老板的话结束后,那个碰摔了盘子的人主动站了出来。果然,不是那个孤儿!” ⑿同学们中间随即响起了一片掌声。陶安也坐在下面鼓掌,黑黑瘦瘦的身子,颤抖着,已经抑制不住自己。瞬间,他泪雨滂沱,哭成了泪人。看着主讲人,他嘴里不停地喃喃着两个字:姐姐…… (选自2014年1期《今日文摘》,有改动) 1.第①段属于什么描写?在文中有何作用? 2.阅读第⑧段中加横线的句子,描绘一下崔老师“唉”时的所思所想。 3.说说文中的崔老师是一位怎样的人? 4.文中的“弱者”具体指谁?题目“总有人为弱者转身”有何深刻含义? 5.有读者认为陶安偷了钱,也有人认为他没偷。你怎样认为?请结合全文加以分析。
温馨的情愫 梁晓声 ①参加工作了,我将老父亲从哈尔滨接到了北京。14年来的一间筒子楼宿舍,里里外外被老父亲收拾得一尘不染。傍晚,我在家里写作,老父亲将儿子从托儿所接回来了。听父亲用浓重的山东口音教儿子数楼阶:“一、二、三……”所有在走廊里做饭的邻居听了都笑,我在屋里也不由得停笔一笑。那是老父亲在替我对儿子进行学前智力开发,全部成果是使儿子能从一数到了十。 ②父亲常慈爱地望着自己的孙子说:“几辈人的福都让他一个人享了啊!” ③其实呢,我的儿子,只不过在筒子楼出生,在筒子楼渐渐长大。 ④有天下午我从办公室回家取一本书,见父亲和我儿子相依相偎睡在床上,儿子的一只小手紧紧揪住我父亲的胡子(那时父亲的胡子蓄得蛮长)——他怕自己睡着了,爷爷离开他不知到哪儿去了…… ⑤那情形给我留下极为温馨的印象,还有我老父亲教我儿子数楼阶的语调,以及他关于“福”的那一句话。 ⑥后来父亲患了癌症,而我又不能不为厂里修改一部剧本,我将一张小小的桌子从阳台搬到了父亲床边,目光稍一转移,就能看到父亲仰躺着的苍白的脸。而父亲微微一睁眼,就能看到我,和他十几条美丽的金鱼‑‑‑‑在父亲不能起床后我为父亲买的。十月的阳光照耀着我,照耀着父亲。他已知自己将不久于世,然而只要我在身旁,他脸上必呈现着淡对生死的镇定和对儿子的信赖。一天下午我突觉心慌极了,放下笔说:“爸,我得陪您躺一会儿。”尽管旁边有我躺的钢丝床,我却紧挨着老父亲躺了下去。并且,本能地握住了父亲的一只手。五六分钟后,我几乎睡着了,而父亲悄然而逝…… ⑦如今想来,当年那五六分钟,乃是我一生体会到的最大的温馨。感谢上苍,它启示我那么亲密地与老父亲躺在一起,并且握着父亲的手。我一再地回忆,不记得此前也曾和父亲那么亲密地躺在一起过,更不记得此前曾在五六分钟内轻轻握着父亲的手不放过。真的感谢上苍啊,它使我们父子的诀别成了我内心里刻骨铭心的温馨…… ⑧后来我又一次将母亲也接到了北京,而母亲也病着了。邻居告诉我,每天我去上班,母亲必站在阳台上,脸贴着玻璃望我,直到无法望见为止。我不信,有天在外边抬头一看,老母亲果然那样地望着我。母亲弥留之际,我企图嘴对着嘴,将她喉间的痰吸出来,母亲忽然苏醒了,以为她的儿子在吻别她。母亲的双手,一下子紧紧搂住了我的头,搂得那么紧那么紧。于是我将脸乖乖地偎向母亲的脸,闭上眼睛,任泪水默默地流。 ⑨如今想来,当时我的心悲伤得都快要碎了。所以并没有碎,是由于有温馨黏住了啊!在我的人生中,只记得母亲那么亲过我一次,在她的儿子快五十岁的时候。 ⑩现在,我的儿子也已大三了。有一次,我在家里,无意中听到了他与同学的交谈: “你老爸对你好吗?” “好啊。” “怎么好法?” “我小时候他总给我讲故事。” 其实,儿子小时候,我并未“总给”他讲故事。只给他讲过几次,而且一向是同一个自编的没结尾的故事。也一向是同一种讲法‑‑‑‑该睡时,关了灯,将他搂在身旁,用被子连我自己的头一起罩住,口出异声:“呜……荒郊野外,好大的雪,好大的风,好黑的夜啊!冷呀!呱嗒、呱嗒……大怪兽来了,它嗅到我们的气味了,它要来吃我们了……” 儿子那时就屏息敛气,缩在我怀里一动也不敢动。幼儿园老师觉得儿子太胆小,一问方知缘故,曾郑重又严肃地批评我:“你一位著名作家,原来专给儿子讲那种故事啊!” 孰料,竟在儿子那儿,变成了我对他“好”的一种记忆。于是不禁地想,再过若干年,我彻底老了,儿子成年了,这也会是一种关于父亲的温馨的回忆吗?尽管我给他的父爱委实太少,但却同一切似我的父亲们一样抱有一种奢望,那就是——将来我的儿子回忆起我时,或可叫做“温馨”的情愫多于“呜……呱嗒、呱嗒……” (选文根据原文有删改) 1.简要说出文章的线索是什么? 2.根据文章的内容,按照下面的提示,将空缺的部分补充出来。 祖孙同寝‑‑‑‑________ ‑‑‑‑ ________ ‑‑‑‑儿子感恩 3.赏析第⑥段划线句子。 4.文章第段划线句表现了作者怎样的思想感情? 5.比较下列一组句子在表达上有什么不同。 ①在我的人生中,只记得母亲那么亲爱过我一次,在他儿子快五十岁的时候。 ②在我的人生中,只记得自己快五十岁的时候,母亲那么亲爱过我一次。
(题文)名著阅读。 (1)祥子本是农村人,自来到城市谋生,他就在城市拉洋车。在他的周围有一些人,如残忍恶霸的车主________;大胆泼辣又有点变态的________;一步步走向毁灭的________;离死亡只差一步的_____________祖孙俩;还有抢车的大兵;不给仆人吃饭的________;诈骗祥子的________等,展示了一幅具有老北京风情的事态图。 (2)罗广斌和杨益言合著的长篇小说《红岩》,描述了被捕的地下党员在________、________开展争取自由、反对压迫的革命斗争。
解释下列文言语句中的加点词。 (1)但当涉猎,见往事耳 往事__________________ (2)策勋十二转,赏赐百千强 策勋__________________ (3)今当涂掌事 当涂__________________
古诗词填空。 (1)出师一表真名世,____________________。 (2)__________________,何人不起故园情。 (3)马上相逢无纸笔,____________________。 (4)___________________,百般红紫斗芳菲。 (5)文人都喜欢用诗句来表达自己的感受。如:在《短歌行》中,曹操活用过《子衿》中的诗句“___________________,_____________________。”来表明自己求才若渴;戴叔伦在《兰溪棹歌》中,用诗句“____________________,____________________。”来表达从心底荡漾起的快乐之情。
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