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阅读下面文章，完成后面小题。 这个孩子将来会是个人物 我们家门口有一棵很大的枣树和一口井。整个村子的生活用水都来源于那口井，所以人们要经常出入我家。邻居们都称我家是“秀才的家”。我们村位于仁川的边缘地区，而我的三个哥哥却相继考进了仁川最好的中学，邻居们这么说也有一定的道理。而在这样的“光荣之家”却有一个总是垫底的小弟，三个哥哥自然很不平衡。 放假那天是我最痛苦的日子，因为学校会公布成绩，看到成绩单的哥哥们都会反复念叨“真是一颗老鼠屎”。我真想找个地缝钻进去。这时在我身后传来一个低沉的声音： “孩子们，算啦，这孩子将来会是个人物呢。” 是父亲。他微笑着说：“成默是个心志很强的孩子。”极度自卑的我听到这句话瞬间有了力量。不过我也并未从此发奋读书，依旧每天光顾棒球场，成绩还是倒数。 哥哥们每次看到我的成绩单都像要把我吃了似的，少不了一顿数落。然后父亲就总会站出来说：“算啦，这孩子将来会是个人物。” 有一次大哥反驳道：“什么人物啊，我看他将来能成个人就很不错了。”两个哥哥也跟着哈哈哈大笑起来。我和父亲没有笑。我是因为羞愧，而父亲鼓励的眼神似乎在告诉我：“我相信你。” 父亲很慈祥。每次考试都吃鸭蛋的我，有次得了10分。头一次得到分数，我兴奋地跑去跟父亲叫嚷：“父亲，我得了10分！”父亲微笑着问道：“你得10分有这么高兴吗？”不懂事的我以为父亲也很高兴，接着说：“在这旁边加上一个零，那就是100分啦！”要是其他的父母，估计都快笑破肚皮了。幸好父亲当时没有那样，也才不让我觉得自卑。我总是对自己说：“我是因为喜欢运动成绩才不好的，只要我学，就一定能学好。父亲肯定理解我。” 到了六年级，我的想法改变了。我想好好学习，考进好的中学。我决定放弃最爱的棒球。那一天，我跟父亲说：“从现在开始我要好好学习。”父亲依旧微笑着说：“我就知道你会这样的。” 但我已不知道从何学起，于是拜托父亲替我请辅导老师。虽然家里条件一般，但父亲还是爽快地答应了。当时上辅导课的地方在墓地附近，到那里要经过一个废旧仓库和溪流，需要走一个小时。生性胆小的我晚上都不敢自己去厕所，但为了学习，我都风雨无阻地去上辅导课。每到刮风下雨的天气，我觉得路上会突然冒出鬼来，怕得要命，但我始终没有退缩。哥哥们不停地说，“他撑不了几天的”“三分钟热度而已”“说不定会跑到路边的运动场去玩儿”……每当这时父亲总会站出来说，“这孩子将来会是个人物”“成默是个心志很强的孩子”。我这么坚持学习，别人都以为我中毒了。其实我是不想让相信自己的父亲失望，我想像他说的那样，成为一个坚强的人。 十二点停电后，我会点上蜡烛，一直学到凌晨两三点。但到六年级才开始学一年级的课本，要学的东西依旧堆得比山还高。每当我想放弃时，耳边就会回想起父亲的话： “这孩子将来会是个人物。” 我最终以全校第三名的成绩毕业，进入了哥哥们所在的仁川最好的中学。 在进入中学后我被选为优等生。校长还亲自把我叫到校长室。当时我很紧张，只见校长走到我面前说：“你父亲因为你很担心呢，没想到你成绩那么好啊。”他边说边指了指旁边。我看到父亲坐在那里，一副自豪而欣慰的表情，眼睛顿时湿润了。 原来父亲心里一直很担心我，但却丝毫没有表露出来，只是不停地鼓励我啊。 （选自《意林》2013年第3期，有改动。作者：韩·金红信） 1.请简要概括本文的故事情节。 2.文章以“这个孩子将来会是个人物”为标题有哪些作用？ 3.下面两个句子哪个表达效果更好？为什么？ A生性胆小的我晚上都不敢自己去厕所，但为了学习，我都风雨无阻地去上辅导课。每到刮风下雨的天气，我觉得路上会突然冒出鬼来，怕得要命，但我始终没有退缩。 B．生性胆小的我，为了学习风雨无阻地区上辅导课。即使刮风下雨的天气，也始终没有退缩。 4.“我看到父亲坐在那里，一副自豪而欣慰的表情，眼睛顿时湿润了。”此时“我”的心里是怎么想的？ 5.文中的父亲有哪些特点？试结合事例简要分析。
阅读下文《小石潭记》，完成后面小题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1.解释下列加点词语。 ①心乐之（______） ②潭中鱼可百许头（______） ③佁然不动（______） ④以其境过清（______） 2.用现代汉语翻译下面句子。 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）凄神寒骨，悄怆幽邃。 3.本文是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。 4.作者游小石潭时的心情由乐而悲，结合范仲淹的《岳阳楼记》，说说你如何看待他这种以物喜，以己悲的忧乐观。
阅读下面这首古诗，完成后面小题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 1.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情？ 2.从修辞手法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。
（18届云南民族大学附属中学九年级下学期第二次月考）某班组织了“我爱博物馆”系列活动，请你参与并完成以下任务。 1.请根据下面的两则材料，探究博物馆对儿童发展的意义。（答出两点即可） （材料一）诺贝尔奖得主中，有相当一部分都有童年时期的博物馆经历。国外曾有研究，当一个孩子6岁前常参观博物馆，这种习惯会伴随其一生；若6岁前没有这样的经历，博物馆在他此后的生活里将会被放在一个不起眼的角落里。 （材料二）《麦田里的守望者》中的主人公在回忆童年生活时写道：“我对整个博物馆里的一切熟悉得就像背一本书一样。我们那个名叫艾格莱丁格小姐的老师差不多每星期六都带我们去。有时候我们去看动物，有时候看古代印第安人做的一些玩意儿——陶器、草篮以及类似的玩意儿。我只要一想起这事，心里就非常高兴，连现在也这样。” ___________________________________________________________________________________ 2.请你为下面这则消息拟写标题。 5月18日，北京市152家博物馆将与学校对接，让中小学生走进博物馆参加体验式学习。这些博物馆推出的活动各具特色：首博的“看文物说历史”，周口店北京人遗址博物馆的“古生物模型制作”，中国农业博物馆的“种子达人”等。博物馆的这些举措，旨在推动社会大课堂常态化，使中小学生在“大课堂”中提升综合素质。 _________________________________________________________________________________ 3.请将词语用楷书正确、规范地抄写在田字格内。 断井颓垣 目不暇接
鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面文字，根据句子写出相应人物。 [甲]仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ “她”是__________ [乙]在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。 “他”是__________ [丙]这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对…… “他”是__________
（18届云南民族大学附属中学九年级下学期第二次月考）按要求默写 ①了却君王天下事，___________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ②君问归期未有期，___________________。（李商隐《夜雨寄北》） ③___________________，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》） ④___________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） ⑤___________________，长夜沾湿何由彻！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑥不畏浮云遮望眼，___________________。（王安石《登飞来峰》） ⑦乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟“_________？_______”（《次北固山下》）；崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹“______？_____”（《黄鹤楼》）。
（18届云南民族大学附属中学九年级下学期第二次月考）下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A. 《送东阳马生序》是一篇赠序，其作者是明代散文家宋濂。 B. 老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》。 C. 曹操，字孟德，东汉末年著名政治家、军事家、文学家与书法家，他的诗以慷慨悲壮见称，代表作有《观沧海》《龟虽寿》。 D. 马克·吐温是19世纪后期英国现实主义文学的杰出代表，代表作是《汤姆·索亚历险记》。
请选出下列选项中排序正确的一项（ ） ①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。 ②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。 ③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。 ④端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。 ⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。 A. ④①⑤②③ B. ⑤②③④① C. ④①②⑤③ D. ②③④⑤①
（题文）（18届云南民族大学附属中学九年级下学期第二次月考）下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 云大、云师大效仿牛津、剑桥两校划船比赛的做法，在翠湖举行龙舟赛。 B. 能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。 C. 参加这次活动的，主要以三好学生、优秀干部为主。 D. 这间房子的门一直没有锁。
下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 面对此情此景，他居然在心里无动于衷。 B. 暑假即将来临，许多资质不全的培训机构如雨后春笋般冒出来。 C. 那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。 D. 孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家长沟通中特别需要注意的地方。
下列词语中书写有误的一项是（ ） A. 卑微 猝然 惶恐不安 人声鼎沸 B. 粗犷 真谛 杂乱无章 百废俱兴 C. 蹒跚 吞噬 坚持不懈 怒不可遏 D. 剽悍 侧隐 历尽心血 无可置疑
下列词语中加点字注音正确的一项是（ ） A. 禀告（bǐng） 宽恕（shù） 伛偻（yǚ） 根深蒂固（dì） B. 倒坍（tān） 冗杂（rǒng） 襁褓（qiǎng） 奄奄一息（yǎn） C. 孱弱（chán） 眨眼（zhǎ） 忐忑（tǎn） 义愤填膺（yīn） D. 骊歌（lì） 哺育（bǔ） 黝黑（yǒu） 草长莺飞（zhǎng）
“青草地，放风筝，汝前行，吾后行”，这里有春天的故事。你在春天里，看到了什么故事吗？你在春天做过什么让自己难忘的事情吗？ 请以“春天的故事”为题，写一篇记叙文，字数不少于600字。
阅读文段，回答问题 那条时光流转的小巷 刘墉 ①夜里飞临北京，由于机场在郊外，只能看见疏疏冷冷的灯火。飞机落地了，周围的灯火变得稍微清晰，却又像萤火虫似的一明一灭。仔细看，原来那灯火是隔着树映出来的，民宅的灯光本就不亮，被树遮掩之后就更模糊了。树摇，灯火也摇，明明灭灭的，如一群群的星星。 ②突然有一些激动，不是激动于到了父母出生的地方，而是想起我的童年，童年的那条小巷！那时的台湾，一条几十米的巷子，见不到几盏路灯。刷了柏油的黑木柱子，上面顶个圆盘似的灯罩，和小小的灯泡，灯泡还忽暗忽亮。巷里的人家都种着树墙，那种用七里香围起来的“象征式”的墙。墙里有院，院中又有树，加上日式房子的窗棂小，屋里的灯火，隔着一重重，就更照不到巷子里了。就是这似可见似不可见、迷离如梦的巷子，孕育了我的童年。 ③吃完晚饭，天将黑的时候，母亲常会让我出门，在她规定的范围内玩耍。我活动的范围，是以电线杆为界的，向右不能过第三根，因为过去之后是温州街，车多。向左不能过第二根，因为过去有一家，出了两个太保。 ④小黑巷子里，是最适宜玩“官兵捉强盗”和“躲猫猫”的。尤其是各家的树墙、院子，任我们穿梭，更有着一种神不知鬼不觉的妙处。 ⑤当然，在这穿门越户的过程中，也便有些“向帘儿低下，听人笑话”的机会。我家左邻，是位将军，那屋子里的排场，就又是一番了。我最怕听见他清喉咙的声音，有时玩“躲猫猫”，藏在他家树丛中，突然听见“哼”一声，接着窗子拉开，呸！一口浓痰飞出来。至于对门，是位教授，教授的爸爸是知名的书法家。有一阵子，孩子们都不敢往他家院里躲，因为老爷爷死了，那教授总躲在房里哭，呜呜地喊：“阿爹啊！阿爹啊！”也就有小孩绘声绘色地说，看见一个灰灰白白的影子飞进窗子。 ⑥黑黑的小巷里，除了飞蚊子、飞萤火虫，还会飞一群群的蝙蝠。才入夜，就见一团团黑影，在路灯下盘旋，有时候从头顶掠过，扑啦扑啦地，能吓人一跳。孩子们常拿雨靴，往天上扔，因为不知听谁说，蝙蝠一看到靴子，就会钻进去。没见过靴子抓到蝙蝠，但我打中过一只，见它斜斜歪歪地跌进河边草丛，小时候胆子大，钻进草丛，硬把蝙蝠摸到了。得意地拿回家，把蝙蝠塞进玻璃瓶里，紧紧拧上盖子。第二天，蝙蝠不见了。 ⑦黑黑的小巷，也是耐人“寻芳”的。黑暗中，什么都隐藏了。龙柏成了黑黑一团；槟榔成为瘦瘦一根；扶桑花白天开，夜里全睡了。倒是各种白花，变得特别清晰。我家阶前，有棵单瓣的白茶花，冬天我最爱躲在树下，看上面洒下微微的灯光、月光，再嗅嗅那似有似无的幽香。斜对门李家的院里种有茉莉。我至今喜欢一种粉红盒子的法国香水，觉得女人喷上这种味道，都美，大概就因为那香味让我想到童年的茉莉。至于昙花，就更美了。我家前院种了一大棵，每次夏夜盛开，父亲都会在院子里挂上灯，四处呼朋唤友，来赏吉兆“国泰民安”的昙花。 ⑧我爱那花，也爱那灯，觉得在一串灯中，人影晃来晃去，真美！那种影子忽大忽小，灯火忽明忽暗，人声忽来忽往，夹杂起来的感觉，好像梦境。后来读辛弃疾的词：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”我心里映起的，就是这迷离的画面。 ⑨我常想，“时光流转”或许就是这样。在朗日晴空下，是见不到时光流转的。只有我童年黑黑的小巷，每一盏灯，都能映出一条条影子，忽长忽短、忽胖忽瘦。也只有在那小巷穿梭的记忆中，找到的哭声、笑声、倒水声、麻将声、吐痰声和打小孩声，是那么幻中有真，真中似幻，值得我一生咀嚼、一生回味。 1.文中围绕“小巷”写我做了哪些事情？ 2.文章第⑤节写了哪两件事？用意是什么？ 3.请你赏析第⑧节划线句子的妙处。 4.文章最后一节，表达了作者哪些情感？
阅读文段，回答问题 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 1.请从表层和深层的角度，谈谈选文中“在我记忆里多得数不完”的“数不完”的含义。 2.请说说老王说的“我不吃。”的言外之意。
文言文阅读 王大将军起事①，丞相兄弟诣阙谢，周侯深忧。诸王始入，甚有忧色。丞相呼周侯曰：“百口委②卿。”周侯直过不应。既入，苦相存活。既释，周大说，饮酒。及出，诸王故在门。周曰：“明年杀诸贼奴当取金印大如斗系肘后。”逮周侯被害，丞相后知周侯救己，叹曰：“吾不杀周侯，周侯因我而死，幽冥中负此人③！” 注释：①永昌元年（公元322 年），王敦在镇守地武昌起兵反。 ②委：托付。 ③幽冥：暗昧；昏庸。 1.解释下列加点的字。 ①周侯深忧（______） ②甚有忧色（______） ③周大说（______） ④吾不杀周侯（______） 2.下列对文中划线部分断句正确的一项是（ ） A. 周曰：“明年杀诸／贼奴当取金印／大如斗系肘后。” B. 周曰：“明年杀诸贼／奴当取金印大如斗／系肘后。” C. 周曰：“明年杀诸／贼奴当取金印大如斗／系肘后。” D. 周曰：“明年杀诸贼奴／当取金印／大如斗系肘后。” 3.对文段内容表述不正确的是（ ） A. 王大将军起兵造反，他的家族等人都去请罪，周侯为他们很担忧。 B. 周侯径直走过，不代表不帮王家说话，这其实是周侯率性的性格特点。 C. 丞相当初以为周侯没有帮助自己，后来知道自己误会了他，为此一直处于自责中，不能原谅自己的心胸狭窄。 D. 这个事情给我们的启发的是，有的时候为他们做了什么，也须让他人知晓，否则会带来误解。 4.翻译下面的句子。 及出，诸王故在门。
阅读与赏析 杂诗 无名氏 近寒食雨草萋萋，著麦苗风柳映堤。 等是有家归未得，杜鹃休向耳边啼。 1.请你展开合理的想象，描摹一二句的画面。 2.最后两句表达了诗人怎样的情感？
阅读《骆驼祥子》选段，完成问题。 睡不着，他真想偷偷的起来，到曹宅再看看。反正事情是吹了，院中又没有人，何不去拿几件东西呢？自己那么不容易省下的几个钱，被人抢去，为什么不可以去偷些东西呢。 已经坐起来,又急忙的躺下去,好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人了；干嘛再去偷他呢？不能去！穷死，不偷！ （1）选段是祥子买车生涯中的第__________次受挫？ （2）请结合文段内容，说说祥子的性格特点。 ______________________________________________________
对名著《骆驼祥子》的表述，错误的一项是（ ） A. 祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，但是每次希望都破灭了。最后一次，祥子为了帮虎妞办丧事，无奈又卖了洋车。 B. 祥子和小福子是两情相悦的苦命人，但最终不能结合在一起的原因是贫穷，因为祥子无力负担起要养她两个弟弟和一个酒鬼爸爸的责任。 C. 祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦，在烈日下喘息，让读者感受到当时下层劳动人民的辛酸苦难，也让读者对有生活追求的祥子产生同情。 D. 本书中，老马、小马都是祥子的“缩影”，他们在人生中都走向了堕落。
请选出排序正确的选项（ ） ①春天他们卖力地向高处生长，有时候可以高达两米，即便是矮小的也有一米。 ②夏天，小孩子钻到决明子丛中去，走着走着就看到枝叶晃动，却不见了人影。 ③秋天的时候，决明子挂满了细长的荚果，那果实有时比巴掌还要大。 ④决明子连根拔下后被随便丢弃在路边。 ⑤如果遇到一场雨水，它们会奇迹般的借助于风的力量重新扎根回到泥土里去。 A. ①②③④⑤ B. ④①②③⑤ C. ④⑤①②③ D. ①④⑤②③
下面选项有语病的一项是（ ） A. 你的作文是否能打动人，是评价一篇好文章的标准之一。 B. 大家把选的照片和写的故事先汇集起来，然后编辑成册。 C. 我荣幸地以“追梦好少年”的身份，去参评“江苏好少年”。 D. 《唐诗素描》让我的心灵得到美好的享受，使我陶醉不已。
下面词语在语境中使用不正确的一项是（ ） A. 电影《厉害了，我的国》展现强国风采，传递中国力量，全国人民都震悚起来。 B. 今年春节期间，国家为取缔赌博做了很多工作。 C. 黄老师劝诫同学们要关注生活中的细节，总有人不以为然。 D. 同学们在学雷锋期间走进社区做好事，他们认为这是微不足道的。
解释下面加点字 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ①善（________）②释（________） ③但（________）④颔（________）
根据课文默写（有的包含作家、作品） （1）______________ ，凭君传语报平安。 （2）杨花榆英无才思，______________ 。 （3）_______________，弹琴复长啸。王维《_____________》 （4）此夜曲中闻折柳，________________。_________（作者）《春夜洛城闻笛》 （5）《木兰诗》中描写战地条件恶劣的诗句是________________，______________ 。
音汉互写 惩（________）罚 默qì（________） 粗zhuō（________） chà（________）异
题目：请以“因为有了你”为题，写一篇文章。 要求：（1）文中不能出现真实的人名、(可用佳佳、朵朵等替代)（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。
阅读下面选文，完成下列小题。 生物入侵者 ①当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。 ②在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大的破坏。在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长；山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户……凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成生态系统的严重失衡。 ③如果一种物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁殖。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌软体动物）被一艘货物带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。 ④“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的__种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷岛的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁殖的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归罪于日益繁荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”的目的的。以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上，其中包括危害极大的害虫，如地中海果蝇等。尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范，但由于进出口货物数量极大，很难保证没有漏网之“虫”。此外，跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出，为害一方。 ⑤一些生物学家指出，一旦某种“生物入侵者”在新的环境中站稳脚跟并大规模繁殖，其数量将很难控制。即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将束手无策。 ⑥生物学和生态学界的一些学者主张人类不应该过多地干预生物物种的迁移过程，因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必然遵循物竞天择的法则。“生物入侵者”并不是都能够生存下来，能够生存下来的就是强者，即使生态系统中的强者也同样受到该系统中各种因素的制约，不可能为所欲为，因此，自然界的平衡最终会得以实现。然而更多的学者则持反对意见，他们认为自然调节的过程是非常漫长的，如果听任“生物入侵者”自由发展，许多本土物种将难逃绝种厄运，自然界的物种多样性将受到严重破坏。另外，“生物入侵者”给人类社会造成的经济损失是惊人的。仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷？ ⑦目前，世界上许多国家已开始认识到这一问题的严重性，并采取了相应的措施。例如，美国众议院已于1996年通过了一项议案，要求各有关机构加强对有可能夹带外来物种的交通工具的监控，为此，美国政府正在酝酿一个跨部门的监控计划。 1.根据第①段的表述，给“生物入侵者”下一个定义。 2.请用简洁的语言概括③—④段的主要内容 3.文中画线的句子各运用了怎样的说明方法？作用各是什么？ 4.第三段中加点的“到目前为止”能否去掉，为什么？
阅读下面选文，完成下列小题。 最棒的祝福 曹景建 临近中考，赵小山暗暗下定决心，一定要考到全县最好的思源中学去读高中。为了更好地投入到备考中，赵小山选择了住校。到了晚上，妈妈的电话就会准时响起，问他吃得怎么样，学习累不累。赵小山对妈妈在电话里的唠叨很不耐烦，每次都借口要做考题，匆匆挂掉了电话。 小山妈有点残疾，关键也没啥本事，一年四季只会包粽子，然后推着小车走街串巷地叫卖。她知道儿子这是嫌弃她这个丑娘呀。 这天，赵小山和同学们在食堂里吃饭。他们一边吃，一边谈论今年的中考。不知谁说着说着就说到父母对自己的付出来了。 班里体育委员的父亲是个暴发户，家里很有钱。于是，他扬了扬脖子上戴的纯金观音坠，神秘地说：“这个纯金观音吊坠可是我爸给我买的！” “听说，班长的爸爸是县科协主席，可班长赵信聃从来不显山不露水，很低调啊！”赵晓山说。 “哟，赵晓山成了哲学家了。”钱长炯同学笑着说，“赵晓山，你是不是山药蛋吃多了，才产生了这种论调呢？” 大家哄笑了起来。赵小山一下子从脸红到了耳根。他在大家疯狂的笑声中，飞也似的逃走了。他心情坏到了极点，拖着沉重的脚步向宿舍走去。他低着头，眼里含着泪，心想别人家的经济条件怎么都那么优越，对自己的孩子都那么大方，自己怎么这么不幸，竟然生到了这样的一个贫困家庭中！ 赵小山刚走到宿舍门口，就听见有人呼唤自己：“小山……”赵小山听着声音很熟悉，转头一看，竟然是妈妈。只见妈妈穿着一身破衣烂衫，正推着木板车，车上的竹筐还冒着热气，不用说那是妈妈昨晚包好的、已经蒸好的粽子。 他没好气地小声说：“你怎么来了？”小山妈好像做错事的孩子，粗糙的手不住地搓着衣角：“我太想你了，所以今天到集市上卖粽子，顺便拐到学校来看看你！” 小山觉得旁边走过的学生不住地对他指指点点，脸上有些挂不住，这是，忽听后面有人问：“赵小山，她是你什么人？”赵小山一看，原来是班主任冯老师，嗫嚅道：“这是我妈妈。” 冯老师“哦”了一声，转头问：“这粽子多少钱一个？”小山妈赶紧从竹筐里拿出来两个热乎乎的粽子，恭敬地递给冯老师说：“不要钱，不要钱。”冯老师掏出五块钱，放到小山妈手里，跨上自行车走了。 冯老师走后，小山狠狠地瞪了母亲一眼：“丢人都丢到老师那里去了！”说完，他快步跑开了。 小山妈看着儿子的背影，突然大喊道：“我不会让你丢人的！” 赵小山刚进教室，就见大家人手一个粽子，正吃得异常开心。 “小山，你妈妈这吉祥粽子真好吃！”同桌对他竖起大拇指。 “我真羡慕你有这么好手艺的妈妈，包粽送给你，包粽就是包中，包你在中考中金榜题名，这寓意真是太棒了，这样的祝福比其他同学的家长给孩子的祝愿都要别出心裁！”长相甜美的文艺委员说。 “赵小山，你跟我来办公室一趟！”不知什么时候，冯老师出现在他的身后。到了办公室，冯老师板着脸说，“我见你第一节课没来，一打听，才知道你早上吃饭时和别的同学闹别扭了，事情的前因后果我都调查清楚了。还有，你跟你妈妈的争吵，我当时也听了个大概。你这样做，真是太伤她的心了！” 赵小山低着头，不说话。 冯老师又说道：“今天上课铃还没响时，你妈妈就来到教室，说给你和同学们都包了吉祥粽，专门送来，她说包粽就是包中！同学们听后，好多人都说你妈妈好有爱，虽然你妈妈说什么也不要钱，可是同学们还是纷纷掏钱递给了她。” 赵小山眼里浸着泪水说：“我妈还挺聪明的！” 冯老师笑了：“这下你不会嫌在同学中丢人了吧？”说完，又缓缓地讲道，“我记得我那年中考时，我从考场出来，别的同学家长都拿着水果、熟肉等好吃的等在校门外，可我父亲那时刚从街市上卖完斗笠回来，根本没顾得上给我买啥东西，只是不住地给我擦汗。同学们和其他家长都笑话我父亲，说我父亲对孩子真抠。我父亲听了，抓起卖剩下的斗笠，一句话也不说就走了，我当时想父亲可能是去给我买东西了，谁知转眼他又回来了，把刚才那个斗笠往我头上一扣，就听见我头上一声蝉叫！你猜旁边的同学都什么反应？” 赵小山说：“他们肯定都觉得是恶作剧，笑了呗！” 冯老师点了点头：“没错，同学们笑得前仰后合。可他当时只说了一句话，大家都安静了。他说：‘我没来得及给孩子买吃的，我给儿子送个头鸣，他肯定能考头名，中个状元！至今，我还佩服我父亲当时的智慧，他不但勤劳，还用自己的智慧给儿子解了围，赢得了所有家长的尊重。” 赵小山站起身来，向冯老师鞠了一躬：“今天晚上我就回家，我要当面给妈妈道歉！” 1.小说中写了两个“最棒的祝福”，请你分别用简洁地语言概括出来。 2.文中小山对妈妈的态度经历了一个变化过程。完成下面的表格，概括小山此时的态度。（每空限填两个字）
3.从全文看，文中画线部分有什么作用？ 4.文中冯老师是个什么样的人？请结合文章内容分析其主要性格特征。 5.文章结尾处，赵小山说““今天晚上我就回家，我要当面给妈妈道歉！”如果你是小山，回家见到妈妈，会怎么说呢？
阅读下面选文，完成下列小题。 【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适 融然 。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会。则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” 【注释】① 羁：拘束，束缚。② 环堵：四壁。多用以形容居室简陋。 ③晏如：安然自若的样子。④畜：同“蓄”,储蓄。⑤融然：和悦快乐的样子。⑥弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。 1.解释下列加点的词。 ①渔人甚异之（_____） ②悉如外人（_____） ③尝著《五柳先生传》（_____） ④或载酒肴而往 （_____） 2.用现代汉语翻译下列句子。 ①复行数十步，豁然开朗。 _____________________________________ ②少怀高尚，博学善属文。 _____________________________________ 3.【乙】文中与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。 4.从【乙】文看，陶渊明的琴没有琴弦 ，他本人也不会抚琴，但朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的在抚琴吗？结合全文看，这反映他怎样的性格？
（1）蒹葭萋萋，________________。（《蒹葭》） （2）_____________，蒙络摇缀，参差披拂。（《小石潭记》） （3）关关雎鸠，________________。（《关雎》） （4）__________________，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》） （5）山重水复疑无路，__________________。（《游山西村》） （6）王勃在《送杜少府之任蜀州》中一扫离别的千古愁云，给人积极向上的力量的诗句是： ____________________ ，__________________________。
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