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阅读诗歌，完成下列小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1.对这首诗内容的理解，错误的一项是（ ） A. “二十三年”，指自居易因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间；“弃置”指被贬谪首联表达了诗人的无比辛酸之情，也流露出了内心的不满 。 B. “闻笛赋”是指西晋的向秀为怀念自己的好友嵇康所作的《思旧赋》，“烂柯人”是指晋人王质颔联写贬谪归来后的感受，借用两个典故表达怀念旧友和人世桑沧之感 。 C. 颈联写诗人对未来的展望诗人以“沉舟”“病树”自喻，说明虽然处境艰难，但仍然信心百倍，积极进取 。 D. “听君”中的“君”指唐代诗人白居易，“歌一曲”指白居易所作的《醉赠刘二十八使君》尾联不仅表现了诗人坚定的意志和乐观精神，也是和友人共勉。 2.颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。 答：（1）思想感情：____________________________________________________。 （2）哲理：________________________________________________________。
下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 德化瓷器工艺精湛，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，是一种观赏价值极高的艺术品。 B. 执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。 C. 《我在故宫修文物》是一部纪录片，它保留了故宫文化的气质和“工匠精神”的内核，近距离展示了稀世珍宝的“复活”技术。 D. 史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。
下列说法不正确的一项是（ ） A. 《出师表》中的“表”是古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体，常见的有疏表奏章几种。 B. 消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成，常按照“次重要—重要—最重要”的顺序安排材料。它的写作要求真实、及时、简明。 C. 司马迁所著的《史记》与司马光主持编纂的《资治通鉴》分别是纪传体史书和编年体史书的代表作。 D. 韩愈、柳宗元、“三苏”、欧阳修、曾巩、陆游等被后人尊称为“唐宋八大家”，主要是针对他们在诗歌上的成就而言的。
给下列语段中加点的字注音或根据拼音写出正确的汉字。 怎不忆江南？那半江瑟瑟（ ）半江红的江南，那落霞与孤wù（ ）齐飞的江南，那杨柳依依□君子好逑（ ）的江南，早已超脱了时空的藩lí（ ），演化成历史哲学意味深长的梦江南。 （1）在文中的□填上正确的标点符号：______ （2）给语段中加点的字注音或根据拼音写出正确的汉字。 瑟 _________ wù _________ 逑_________ lí_________
根据课文内容填空。 （1）________________________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （2）________________________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）晓雾将歇，________________；夕日欲颓，________________。（陶弘景《答谢中书书》） （4）天下英雄谁敌手？曹刘。________________ 。（辛弃疾《南乡子.登京口北固亭有怀》） （5）苍颜白发，________________________ ，太守醉也。（欧阳修《醉翁亭记》） （6）____________________，__________________。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》 （7）古代的仁人志士在“生”与“义”不能得兼时，总会以孟子《鱼我所欲也》中的“________________________，________________________”作为自己选择的标准。 （8）《渔家傲·秋思》一词中表达征人想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：________________________，________________________。
以下两题选做—题。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 （1）下列生活小贴士，引发了你怎样的联想和思考？请以“往后一小步”为题目，根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作，写一篇文章。
（2）每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想;我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。 请你以“一段 的旅程”为题目，写一篇文章。
非连续性文本阅读，并完成下题。 【材料一】 南水北调工程，是缓解我国北方水资源严重短缺局面的战略性基础设施，分东、中、西三条线路。东线、中线一期工程已分别于2013年和2014年通水，以南方充盈之水 ①（滋润 滋养）北方干渴大地的梦想已经实现。南水北调工程将发挥显著的社会效益、生态效益和经济效益。以中线一期工程为例，输送的距离长，流经的范围广，沿线经过多个大中城市，每年可输送的调水量达95亿立方米，相当于黄河水量的1/6，直接受益人口达6000万。根据需要，后期将进一步扩大调水规模，减少地下水开采，使水生态恶化的趋势得以缓解。随着受水区水资源生态的改善，影响北方经济发展的“瓶颈”将逐步消除，从而为这些地区经济结构调整创造机会和空间。
【材料二】 2014年12月27日，北京市南水北调工程正式通水。南水北调工程年均为北京送水12.4亿立方米，供水范围达6000平方公里，成为北京的主力水源，城市供水保证率将由75%提高到95%。此外，南水北调工程通水后，不仅减少北京重要水源地密云水库的出水量，还可以将富余来水调入密云水库存蓄，大大加强北京水资源战略储备。南水北调工程通水后，北京将逐步南水北调中线干线工程路线示意图关闭大部分自备井，通过天然和人工②（回填 回补），有效遏制地下水位的大幅下降。同时，部分来水还可向首都的河湖补充清水，增强水体的稀释自净能力，改善河湖水质。 【材料三】
节约用水是保护地球生态的重要措施，为贯彻落实国务院城市供水、节水与水污染防治工作会议的精神，进一步增强全社会的节水意识，全国节水办公室向全社会公开征集“国家节水标志”，在1000多份设计方案中，右图得到专家评审和有关部门认定。 1.从【材料一】和【材料二】横线后的括号内分别选择词语填入横线处，①处应填__________，②处应填 ____________。 2.请你根据“示意图”，对【材料一】中与图相关的文字信息进行具体说明。 3.下列三个选项，属于【材料一】和【材料二】共同说明内容的一项是（ ） A. 南水北调工程具有良好的经济效益 B. 南水北调工程未来将产生更好效益 C. 南水北调工程效益已全部提前实现 4.请说出【材料三】 中“国家节水标志”的寓意。 5.请书写一条节约用水的公益广告语，要求至少使用一种修辞手法。
阅读《成长的桥》，完成后面小题。 ①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。 ②上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。 ③懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。 ④那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时就忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声的柔和而又有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。 ⑤那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到研究生。 ⑥我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵到明事，其实只有一桥之隔；这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。 1.读了本文后，你认为用“成长的桥”作为标题有什么含义？ 2.第二段中写“我”因打碎了花瓶而受到母亲的责骂，在听完“我” “振振有词”地对答后，母亲为何“忍不住扑哧笑了”？ 3.将第四段中划线的句子改为“父母非常着急”，好不好，为什么？ 4.你认为“我”由“一个不折不扣的笨小孩”读到研究生的原因是什么？ 5.就表达方式看，最后一段属于 _______________，作用是________________________ 6.读完此文后，你一定有许多感受要说。请结合实际谈谈你最深的感受。
古诗文积累 （1）_____________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （2）拣尽寒枝不肯栖，_____________？（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （3）坐观垂钓者，_________________ 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （4）与君离别意，________________ 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5）成语“秋水伊人”源于《蒹葭》中的诗句___________________，__________________ 。 （6）《诗经·关雎》中生动形象的表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是________________________ ；_______________________。 （7）《桃花源记》中，描写桃花源人民安居乐业、和平幸福（描写老人小孩神情）的句子是：_______________________ ， ______________________。
名著阅读 《傅雷家书》（节选） 早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减 少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！ ⑴贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个（_______）的人。 A.谦卑 B.幸福 C.成功 D.坚强. ⑵对本段文字理解错误的一项是（________） A.本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。 B.本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。 C.傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。 D.本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容。
阅读下面的语段，用简洁的语言回答问题。 关于苏格拉底有一个传说，这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场上闲逛，看了那些琳琅满目的货摊后惊叹：“这里有多少我用不着的东西啊!” 钱钟书访问美国国会图书馆，管理员引导他参观藏书库，显得很得意。问及钱钟书的感想，他说:“我亦充满惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书。” (1)苏格拉底要表达的观点是：______________________________________ (2)钱钟书要表达的观点是：_________________________________________
一句话概括下面新闻。 英国天空电视台3月14日快讯 英国著名物理学家斯蒂芬·霍金去世，享年76岁。更惊人的巧合是，这位世界巨星，生于伽利略忌日，逝于爱因斯坦诞辰，一生病痛却从未停止思考！霍金在《大设计》中强调，宇宙不需要一个造物主或“上帝”，以“哲学已死”开篇，人类将从自我奴役超脱出来，与古代精神世界探索划清界限。他被关在轮椅上许多年，但是精神却强大到“上穷碧落下黄泉”的成为整个人类思考的动力，以科学精神激励寻找世界的原因和动线。霍金是人类脑思维能力的一个强大代表，身体的败退，并没有关住他。今天，这个强大的人类大脑，离开了这个世界，他下一个旅程，关于死亡，依然是千古之谜，好希望他有力量，发给我们关于另一个世界的思考。 ________________________________________________________________________
巧妙应对： 一个实习导游带着旅行团到革命圣地延安某镇参观。当她向大家介绍延安曾经有着辉煌革命的历史时期，游客问：“这个镇有什么大人物诞生在这镇上？”导游一下子愣住了，因为她也不知道。众多游客都围了过来，也想了解一下。导游见状，机敏地说：“__________________________”。旅行团的成员们顿时哈哈大笑。
将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是 ( ) ①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。 ②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体 的结构、衣褶的变化。 ③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。 ④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。 ⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。 A. ④⑤③②① B. ⑤④②③① C. ⑤④③②① D. ④⑤①②③
下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 这三年多来，一带一路建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期80%左右。 B. 人与人的不同的相逢，才让彼此的生活轨迹相交，编织成大千世界纷繁的生活。 C. 勤奋努力的学习态度和合理的时间安排，是每个课外成功的学子必须具备。 D. 在激烈的学习生活中，我们所缺乏的，一是自觉性不够，二是意志力不够。
下面加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 盛春时节，龙头寺公园溪边的树林里，落英缤纷，唯美一地 。 B. 当人们正在聚精会神地读《傅雷家书》时，眼前仿佛出现了一面镜子，映照着思想与艺术，书信戛然而止。 C. “隐姓埋名三十载，甘为祖国马前卒”，新时代要大力弘扬黄旭华院士的这种精神，坚决抵制社会上错误思潮影响，培养更多属于人民的科学家。 D. 读书的益处，大能大到使人大彻大悟，痛改前非，走向光明之路取得成功。
下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A. 争讼 瞳仁 絮叨 人情事故 B. 燎原 元霄 踊跃 海枯石烂 C. 宽慰 登时 蕰藻 垂珠连珑 D. 锵然 棹着 蓦然 元气淋漓
下列加点字注音无误的一项是（ ） A. 行辈（háng） 归省（shěng） 撺掇（cuān） 凫水（fú） B. 欺侮（wǔ） 糜子（mí） 脑畔（pàn） 怅惘（wǎng） C. 斡旋（wò） 晦暗（huì） 亢奋（kàng） 连翘（qiáo） D. 羁绊（pàn） 磅礴（bó） 褪色（tuì） 鸟臀目（tún）
以下两题选做一题。 (1)阅读下面这则材料,然后围绕材料，题目自拟，角度自选，完成600字左右的作文。 女孩望着天说：“奶奶，我们回家吧，你看地里哪有麦穗啊？” “孩子，你先回吧。”老人头也不抬一下，手似尾鱼不停地在麦茬间游来游去。 中午，女孩去唤奶奶吃饭时，却意外地发现奶奶不光拾了满满的一篮子麦穗，就连那蛇皮袋子也是满的。 女孩红着脸问：“奶奶，你是怎么拾的啊？” 老人擦了一把汗说：“不要看天，只要把头低下就行了。” 女孩不说话了，因为她看见不远处就有许多麦穗呢！ （2）成长是青春无畏的呐喊，也是面对并承担一切的缄默；成长是一路欢歌的畅快淋漓，也是跌跌撞撞时难言的隐痛；成长是放手去爱，也是捧在心口不舍的眷恋；成长是无限喜悦的惊叹，也是意犹未尽的省略——时光如此厚爱于你，让你在每个路口都遇见成长。 请以“ 也是一种成长”为标题写一篇文章。
阅读下面的文章，完成后面小题。 灯影下的人生 尤今 ①生命里使用煤油灯的那段日子，充满了泪的挣扎。 ②那时，我才五岁多。父亲失业，我们一家五口，在无计可施的情况下，迁进了一间租来的小木屋里。木屋很简陋，无水又无电。白天阴阴，夜晚暗暗。地面潮湿，蚊虫很多。 ③由于整个区没有电力的供应，所以，夜晚一来，处处伸手不见五指。母亲在屋子里点了几盏煤油灯，飘忽不定的火舌，将幢幢的人影这里那里胡乱的贴在木屋的四壁上。屋里明明只有五个人，可是，壁上的黑影，却把一种无声的热闹带了进来。这个穷苦的家，有爱。爱是一把蘸了蜜糖的刷子，把孩子的心，髹得甜滋滋的。爸爸爱说笑，尽管在外面为了生活而碰得焦头烂额，但是，他把他的忧他的烦搓成一小团，密密地锁在心扉中，他给孩子的，是成箩盈筐轻松的笑语。小小的木屋，常常被笑声震得几乎崩塌下来。 ④终于，父亲的生意有所好转。我们一家子在一座类似大杂院的大房子里租下了一个小房间。这时，最小的弟弟出世了，一家六口，挤在同一个房间里。房里装置了一盏日光灯，很亮、很耀目。父亲为我们买了大量的书籍，晚上用膳过后，一家人围坐桌边，桌上摊开着父亲买回来的书，灯光直直地照在书上鲜丽的图画与墨黑的字粒上，浑沌初开的孩子，欢欢喜喜地辨识书上的“之无”。灯火明亮的房间，飘散着缕缕若有若无的书香，孩子的心，好似靠岸的小舟，安稳踏实。 ⑤我成家后不久，丈夫调职到沙地阿拉伯去；我呢，也带着两岁的稚子同往。我们住在一幢白色的屋子里，屋子高高地立在山脊上，前不巴村、后不连店。屋子里装的是伞形的罩灯。丈夫常常出差，一去，便是数日。我和孩子，困居于四面是墙的小木屋里，日子长得好似看不到尽头。这时，我最最害怕的是停电。 ⑥电一停，我的屋子，还有整个山头，都跌进了无边无际的黑暗里。沙漠夜晚特有的风，在山头来来回回凄厉地吼叫，好似千头万头气势汹汹、扑人而噬的猛兽；我呢，蜷缩在屋子里，紧紧地搂着万事不懂、只懂害怕的稚龄孩子，眼泪一串一串地流。不是悲伤，不是痛苦。流泪，实在只因为自己忍受不了那一份好似被整个世界遗弃了的孤独。此刻的寂寞，不是蚕，它不是小口小口地啃你的心叶；它是一粒重甸甸的铅球，搁在你心房里，把你的心、你的整个人，沉沉地往下拖、拖、拖…… ⑦若不停电，我偶尔夜里外出，总不肯关掉屋里的灯。让小小的屋子满满地盛着澄亮的灯光，外出归返时，从山脚仰头上望，山顶有一球灿然的亮光，朦朦胧胧间，以为天上的月亮不小心掉落到沙漠这寂寂的山头上了…… ⑧三年过后，我们终于在新加坡买下了一幢屋子，正正式式有了一个属于自己的家。我去买各种各样的灯饰，亲手把这个家布置起来。厅里，用了水晶吊灯，亮得非常的豪华；饭厅，挂了长长的半垂至桌面的球型罩灯，那一圈柔和的光，轻盈地落在桌子上方一碗碗亮洁的白米饭上，看在眼中，无比温馨；书房里，装了隐蔽式的灯，电掣一开，所有的亮光都集中在桌上的稿纸与书本上，我心无旁骛地任思潮在书本上奔驰、任灵感在稿纸上放肆。 ⑨有时，闲来无事，欣赏屋里的灯饰，回首前尘，蓦然惊觉：由用煤油灯的童稚期至满屋灯饰的中年期，我的人生路程，已走了一半。韶华易逝，时光如河，我不能白白地在世间走这一趟，所以，在华发初生的今日，在荧荧的灯火下，我读得更勤、也写得更勤了！ ——选自《尤今散文选》（有删改） 【注】髹:xiū，用漆涂在器物上。 1.作者以灯影为线索，回顾半生某些经历。通读全文，说说作者想要告诉我们什么道理。 2.结合全文，请你完成下列表格。
3.本文语言亲切细腻。请你结合文章内容，按要求回答下面的问题。 ⑴结合上下文，从表达方式的角度指出第②段划线句的作用。 白天阴阴，夜晚暗暗。地面潮湿，蚊虫很多。 ⑵从修辞的角度，请你说说第⑧段中的划线句子好在哪里。 沙漠夜晚特有的风，在山头来来回回凄厉地吼叫，好似千头万头气势汹汹、扑人而噬的猛兽。 4.联系上下文，分析第⑧段划线句子，“我”为什么要去买各式各样的灯？ 5.从童稚到中年，总有一盏灯亮在作者的生命中，带给她爱与感动。在你的成长经历中，一定也有类似的物、事、人，照亮了你的心房，滋养着你的生命。请你用优美的文字简述一个爱的片段和你的内心感受吧。
阅读下面的文章，完成后面小题。 老王（节选） 杨绛 ①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” ②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 ③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 ④我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” ⑤他只说：“我不吃。” ⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” ⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道──不过你既然来了，就免得托人捎了。” ⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。 ⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 ⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” ⑪“早埋了。” ⑫“呀，他什么时候……” ⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” ⑭他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布──因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 ⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 1.课文写老王，可以概括为两方面，生活方面是“_____”，品质方面是“_____”。 2.说说第一段划线句子“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词的表达效果。 3.为什么老王病危之际，还要给“我”一家送香油和鸡蛋呢？ 4.联系上文，体会选文15段的划线句子，说说“我”为什么说是“幸运的人”，又为什么会感到“愧怍”？ 5.如果遇到对老王这样的人，你该怎样去做？谈谈你的真实想法。
阅读下面文言文，完成后面小题。 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰： “尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1.解释下列加点的词。 （1）睨之（____________） （2）忿然（____________） （3）徐以杓酌油沥之（____________） （4）惟手熟尔（____________） 2.翻译下面的句子。 （1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ （2）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。 3.下列对文章的分析理解不正确的一项是（ ） A. “尔安敢轻吾射!”写出陈康肃骄横之态。 B. 为了刻画人物和表达中心的需要，略写卖油翁沥油技艺的高超，而对陈康肃恃技骄横则详细地描写，突出了各自的性格，也突出了文章中心。 C. 本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们熟能生巧的道理。 D. 文章通过语言、动作、神态等手法来刻画人物，展现出陈康肃的自大和卖油翁的自信。 4.卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。那么你呢？请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。
古诗文默写。 ⑴朔气传金柝，_________________。（《木兰诗》） ⑵_____________________，明月来相照。（王维《竹里馆》） ⑶_____________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） ⑷烟笼寒水月笼沙，____________________。（杜牧《泊秦淮》） ⑸杨花榆荚无才思，____________________。（韩愈《晚春》） ⑹_____________________，闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》） ⑺杨万里《过松源晨炊漆公店〈其五〉》中以否定形式提出论题，指出下山不是通常认为的那么轻松容易，人们往往会上当受骗，空自欢喜的句子是：__________________，____________________。 ⑻李商隐的《贾生》一诗中写汉文帝问询半夜，似乎虚心倾听，其实只不过是关心神鬼之事的句子是：_________________________，____________________。
综合性学习。 中国梦，一个美好而充满希望的词汇。民族因中国梦而兴盛，国家因中国梦而富强，人生因中国梦而精彩。中国梦，是洋溢在孩童脸上的满足微笑，是澎湃在青年心中的雄心壮志，是播撒在老人身上的和煦阳光。每个中国人，都是中国梦“梦之队”成员，都是中国梦的参与者和书写者。青葱四月，我班以“走进中国梦”为主题开展了一次综合性学习活动，开启了同学们的一段筑梦之旅。 （1）“中国梦”一词最早出现在南宋诗人郑思肖的诗中。他在元兵压境、危亡在即的时候，写下了《德祐二年岁旦》（二首）。第一首颔联“一心中国梦，万古下泉诗”，抒写了国治民安的政治愿望。《下泉诗》是《诗经·曹风》的篇名，主要表现人们对太平盛世的向往。你能写出这两句诗的意思吗？ ___________________________________________________________________________ (2)活动小组采用问卷的形式调查了不同年龄段1500人的梦想，下面是问卷内容及调查结果的统计表，请认真分析并写出两点探索结论。 最美梦想统计表
结论一：_____________________________________________________________ 结论二：_____________________________________________________________ (3)班上将举行“中国梦，我的梦”的主题活动，你作为主诗人，请为自己拟定一段开场白。 ________________________________________________________________________
下列一段话，语序排列正确的是（ ） ①这个时候，它浑身无力，精神不振。 ②很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。 ③美洲的大黑熊冬眠醒来以后，懒洋洋地爬出了窝。 ④于是，它就去寻找一些有轻泻作用的野浆果饱餐一顿。 ⑤从此黑熊振作了精神，开始了新一年的生活。 A. ①③②⑤④ B. ③④②①⑤ C. ③②①④⑤ D. ③①④②⑤
下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过去敬老院看望老人的活动，使同学们认识到老年人其实需要更多的关爱。 B. 王大爷是个跳绳高手，每分钟能跳大约160个左右。 C. “一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家的交流领域不断扩大。 D. 中华人民共和国主席习近平的故乡是陕西富平人。
下列说法有误的一项是（ ） A. 《最后一课》的体裁是小说，作者都德，法国作家。 B. 《黄河颂》的作者光未然，原名张光年。1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，一共有八个乐章。 C. 萧红，原名张迺莹，中国近现代女作家，代表作品有《生死场》、《呼兰河传》、《小城三月》等。 D. 杨万里，字廷秀，因自名书室为“诚斋”，世称“杨诚斋”，唐代诗人。
下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 面对学习上的激烈竞争，我们不能怨天尤人，更不能妄自菲薄。 B. 《春》一文语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。 C. 中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔的英雄气概。 D. 提到学校这几年的变化，张老师就夸夸其谈，充满了自豪之情。
下列字形书写完全正确的一项是（ ） A. 极端 诞生 选骋 死而后己 B. 谣言 戈璧 仰慕 群蚁排衙 C. 震竦 决胜 胆识 妇儒皆知 D. 睿智 叱咤 开阖 锋芒毕露
下列加点字的注音有误的一项是（ ） A. 赫然（hè） 校补（xiào） 衙门（yá） 气冲斗牛（dòu） B. 窥探（kuī） 嗥鸣（háo） 污秽（hùi） 潜心贯注（qián） C. 独裁（cái） 衰微（shuāi） 迭起（dié） 慷慨淋漓（kǎi） D. 谰语（lán） 一剂（jì） 深宵（xiāo） 锲而不舍（qiè）
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