阅读名著选段，完成下列小题。

聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮—低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤，覆灭〕，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。

（1）本文节选自著名翻译家傅雷的__________________，这本书信集是傅雷及其夫人写给两个儿子，主要是长子__________________。

（2）作者在家书中举克利斯朵夫的例子的用意是什么？  __________________

（3）傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的？ _________________

阅读下面的文字，按要求作文。

在人生道路上，我们总会遇到一些人、一些事……遇到故人，是一种重逢后的喜悦；遇到挫折，需要百折不挠的勇气；遇到美景，自有赏心悦目的怡然。你，又遇到了什么？

请以“我遇到了          ”为题，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整。（2）自选文体，字数不少于500字。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

一株赶考的麦子

①六月麦香，父亲像个将军，一把镰刀，几根烟，就把麦子连根拔起。曾经，我是父亲的影子，像个游兵散勇，在他身后无所事事。父亲从不责怪我，直到那年高考，我才明白，他对我有着别样的期待，在他人生的麦田里，我是一株赶考的麦子。 

②高考前两天，学校不组织统一上课，让我们根据各自情况自行调整，准备迎考。我心念一转，决定打道回家。半年的闭关苦读，我和时节完全脱钩。回到家才发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节。时间过得真快，更让我措手不及的是，在我面前巍峨多年的父亲，已没有我高了！ 

③对我的火线回归，父亲很欣慰。“上阵父子兵”，麦收是父亲最重要的战役，多年来，我们一直并肩作战，把时光打得颗粒归仓。父亲拿起一把镰刀，试试锋刃，递给我：今年麦倒伏，要用手割了。我心生忐忑，过去割麦，是跟在收割机后，零打碎敲，对抗性为零，现在回到冷兵器时代，和麦子打“阵地战”，我还真有些力不从心。

④我接过镰刀，掂了掂，我明白，我怎么也做不到父亲那样游刃有余。

⑤六月，阳光如织，我是条落网的鱼。  我不时直起腰，汗水沿着脊梁沟，一泻而下，酸痛逆流而上。我低估了弱不禁风的小麦，那把镰刀也临阵倒戈，把我的掌心磨满水泡。我暴露在麦芒般的阳光里，孤立无援。父亲却像个无坚不摧的坦克，带着饱满的信心与斗志，所向披靡。在这里，父亲总是火力十足。我不得不承认，这片麦田是父亲的主场，我则是他的啦啦队。 

⑥这是场父亲的“战争”，我无法提供“火力”支持，但可供给茶水。父亲看看我的手：使不惯？别攥太紧，和拿笔一样。我点点头。镰刀是父亲的笔，麦子是墨，他可在田野上挥毫泼墨，只是他没能教会我，而我也从没用心学。 

⑦喝罢水，父亲问我，快高考了吧？我说，后天。父亲怔住，满身的汗珠也麦粒般静止。父亲拿毛巾擦拭着我的，似乎要把我湿漉漉的疲惫驱赶殆尽。他督促道：快回家歇着吧！别累着，高考才属于你，养足精神去收你的麦子吧，那个老子帮不上。 

⑧父亲又开始埋首割麦，把对我的歉意，肆虐在麦子身上。阳光烘烤着麦田，父亲伫立着，像一株硕大的麦穗，满身滚圆的汗珠，如麦子般饱满，灼灼其华，刺痛着我的眼。麦子是父亲的汗珠，我是其中最大的一颗吧。 

⑨正如麦田是父亲一个人的战场，高考是我一个人的麦田。看着同学被父母簇拥着走向考场，我没有丝毫嫉妒和埋怨。我的心中满溢着父亲在麦田割麦时的干劲。我并不孤独，从故乡到小城，我和父亲并肩作战。我学着父亲，以笔为镰，以墨为麦，在我的麦田里恣意挥毫。 

⑩那年，我考取一所重点高校。以后，求学，工作，一路颠簸流离。我始终没有忘记，我是一株赶考的麦子，我要考取的不是功名，而是把父亲的期望，颗粒归仓。

1.请结合选文内容，完成表格。

2.本文多处运用了对比手法，请举一例，并分析其作用。

3.联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。

（1）父亲从不责怪我 ___________________________

（2）父亲怔住，满身的汗珠也麦粒般静止。__________________________

4.结合文章内容，分析标题“一株赶考的麦子”的含义和作用。

美国当地时间2014年8月11日，美国知名喜剧演员罗宾·威廉姆斯在家中被发现自杀身亡。巨星的陨落，让我们悲痛不已，扼腕叹息。

他生前曾出演《死亡诗社》《心灵捕手》等88部电影及电视作品，曾获得奥斯卡最佳男主角提名、奥斯卡最佳男配角奖、金球奖等奖项，他是好莱坞星光大道上的第6901颗星。然而闪耀的巨星光环背后，却隐藏着不为人知的痛苦与折磨。罗宾·威廉姆斯生前患有严重的抑郁症，最后他选择用这样的方式了却自己。他的突然离世让世人震惊，也不禁产生这样的疑问：一个为千万观众带来快乐与欢笑的喜剧演员，怎么会抑郁了呢？

童年的孤独埋下隐患

罗宾·威廉姆斯幼时虽然家境富裕，但是他的童年非常孤独。父母鲜有时间在家陪他，家中只有一位黑人保姆照顾他，大多数时间他都是一个人在幽暗的阁楼里玩游戏。他经常表演奶奶笨拙的行为来赢得父母的关心。幼年时期没有和父母建立安全的依恋，对爱和关心的需求没有得到满足，这都导致他的敏感脆弱，为抑郁埋下隐患。从他童年以及年轻时候的照片就可以看出，尽管他在微笑，却透着悲伤。

婚姻的失败成为压死骆驼的稻草

虽说罗宾·威廉姆斯身家有7500万美金（约合4.62亿元人民币），但是因为两段失败的婚姻，他不得不向前两任妻子支付2000万美元的赡养费。过了事业高峰期又并非票房灵丹的他，近期作品一直表现平平。生活的压力迫使他不得不接一些自己不喜欢的电视节目，不得不低价出售自己的庄园。重压之下，他开始抽烟，酗酒，吸毒，但是这些都无法很好地宣泄深埋在他内心深处的压力。婚姻的不美满已经给他的心灵带来了不小的伤害，生活的压力几乎彻底击垮了他。

大脑的改变是抑郁症的病理基础

大脑中的杏仁核、纹状体、丘脑等结构控制着一个人的情绪，这些结构的协调与配合，以及大脑皮层的调节，是一个人拥有良好健康情绪的基础。抑郁症患者的杏仁核过度活跃，杏仁核和其他脑区的联系也发生了改变，这一改变会让人产生持久的痛苦感。此外，纹状体的工作异常，也会让人在即使没有外界压力的情况下压力感剧增。此外，有研究表明，下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴（HPA轴）的功能异常是抑郁症发病的重要原因。海马有抑制HPA轴的功能，而抑郁症发生时持续的应激状态会导致海马神经元出现萎缩、凋亡及神经再生减少等一系列可塑性损伤，使其对HPA轴的抑制作用减弱。

抑郁症并非“感冒” 不易被自我察觉

虽然人们常说抑郁症像是感冒一样，但是，抑郁症并不真是一场感冒，感冒的出现会伴随着发烧流鼻涕浑身酸痛，而抑郁伴随的大脑内部的变化以及功能性的病变并没有那么显而易见，往往不易察觉，只能感到情绪低落、兴趣缺乏、产生无助、无望、无价值感，有时会伴随早醒、入睡困难、食欲不振、精神动力不足等症状。

中国现在有将近3000万抑郁症患者，巨星的陨落又一次给我们敲响了警钟，抑郁症已经严重影响了许多人的生活，带走了许多人的生命。幸运的是，虽然至今人类尚未完全清楚抑郁症的大脑病理改变，但是已经发明很多有效治疗抑郁症的药物，还有一些有效的心理治疗方法，药物治疗结合心理治疗，双管齐下效果比较好。

如果你或者身边朋友罹患抑郁症，一定尽快寻求精神专科医生和心理治疗师的帮助。预防抑郁症最好的良药是拥有爱的积极情感，父母要给子女足够的关心和陪伴，不要让孩子从小在孤独、脆弱、敏感的内心埋下抑郁的种子；另外拥有健康的生活方式，和谐的人际关系，接纳生活和自己的不完美，积极乐观融入生活，就能远离抑郁，幸福生活。

1.下面不是罗宾·威廉姆斯患抑郁症的原因的一项是（       ）

A. 童年的孤独    B. 婚姻的失败

C. 生活的压力    D. 严重的感冒

2.下面对于文章的理解和分析，正确的一项是（      ）

A. 研究表明，下丘脑——垂体——肾上腺皮质轴（HPA轴）的功能异常是抑郁症发病的唯一原因。

B. 至今人类已经完全清楚抑郁症的大脑病理改变，而且已经发明很多有效治疗抑郁症的药物。

C. 拥有爱的积极情感，健康的生活方式，和谐的人际关系等可以有效地预防抑郁症。

D. 人们可以轻易地通过察觉大脑内部的变化以及功能性的病变来发现自己患了抑郁症。

3.结合文章说说怎样才能有效预防抑郁症，远离抑郁？

赵普独相凡十年，刚毅果断，以天下事为己任。尝欲除①某人为某官，帝不用；明日，复奏之，又不用；明日，更奏之。帝怒，裂其奏投诸地，普颜色自若，徐拾奏归，补缀，复奏如初。帝悟，卒可②其奏，后果以称职闻。又有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。

一日，大宴，雨骤至③，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐④乐衣耳，百姓得雨各欢喜作乐适当其时乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦，终宴。

注释：赵普：字则平，北宋初年宰相。帝：指宋太祖赵匡胤。①尝欲除：封授。②卒可：同意。③雨骤至：突然。④供帐：供宴会用的帷帐、用具等物。

1.2.下列各组句子中加点的词语意思相同的一项是（    ）

A. 帝素嫌其人/素湍绿潭    B. 良久不去 /乃记之而去

C. 普力请与之/念无与为乐者    D. 普因言 / 罔不因势象形

3.4.用三条“/”给文中划线的句子断句。

百 姓 得 雨 各 欢 喜 作 乐 适 当 其 时 乞 令 乐 官 就 雨 中 奏 技

5.6.选文中说赵普能“以天下事为己任”。请根据上文回答赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面？

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

1.解释下列加点词的意思。

（1）便扶向路（__________）                 （2）渔人甚异之（_________）

（3）余人各复延至其家（__________）

2.用现代汉语翻译下面句子。

（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 _____________________

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。____________________

3.下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（      ）

A. 桃源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想社会的体现。

B. 在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝感慨。

C. 桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。

D. 作者既描绘了桃花源里一幅现实的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者理想与现实之间的矛盾。

根据下面材料，给“搭棚的”下个定义。

拿建筑行当里专搭脚手架的架子工来说，这在北京可是出名的行当。那时候干这一行的叫“搭棚的”。办红白喜事要搭。那可真是套本事！拉来几车杉篙、几车绳子和席，把式们上去用不了半天工夫，四合院就覆盖上了。

请依照下面例句写一个句子，写出你对人生的感悟。

例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

仿写：________________，_______________________________________。

对下列病句修改不正确的一项是（   ）

A. 一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人能”后面加“否”）

B. 纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置）

C. 弗洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。（在“身体”后面加“的状态”）

D. 喜欢游泳的人大多有这样的体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒颤。（把“不管”改成“尽管”）

下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（    ）

A. 每到假期的时候，拥挤的车辆和人群将景区堵得严严实实，场面令人叹为观止。

B. “地沟油事件”在众多社会热点中出类拔萃，成为大家关注的焦点。

C. 傅雷先生苦心孤诣，一部家书，拳拳爱子之心溢于言表。

D. 网传天然气要涨价，争前恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。

根据拼音写出相应的词语。

（1）十几个别的少年也大悟，立刻cuān  duo（_______）起来。

（2）容不得束缚，容不得jī  bàn（________），容不得闭塞。

（3）这腰鼓使tián  jìng（________）的阳光立即变得飞溅了。

（4）每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深 深感到chàng  wǎng（_________）。

根据课文默写古诗文。

（1）拣尽寒枝不肯栖，__________ 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

（2）____________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

（3）《送友人》一诗中借比喻的修辞来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句是

   ____________ ，____________ 。

（4）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中表明诗人想做官而没有途径的句子是：_______ ，___________ 。

（5）请把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。

城阙辅三秦，风烟望五津。_________ ，_________ 。_________，________。

无为在歧路，儿女共沾巾。

阅读下列名著选段，完成下列小题。

（甲）

A，多么体面的A，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后面。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没有大关系，人都该死！

（乙）

B双手抱着头，陷入了痛苦的沉思。他的一生，从童年到最近，一幕一幕地在他眼前闪现。这二十四年究竟过得好还是不好？他在头脑里一年又一年地回想着，像一位铁面无私的法官，逐年加以审查，结果他非常满意：他这短暂的一生过得还不算坏。他也犯过不少错误，其原因或是由于愚蠢，或是由于年轻，然而大半还是由于自己的无知。然而他一生中最主要的事，在火热斗争的日子里他没有睡大觉；在争夺政权的严酷搏斗中他找到了自己的岗位；在那革命的红旗上也有他的几滴鲜血。

他在全部精力耗尽以前没有离开过队伍。现在，他被病魔击倒，不能坚守前沿阵地，他只剩下一条路——进后方医院。

1.两个选段分别出自哪部作品？其中的人物是谁？

(1)（甲）出自《__________________》，其中的“A”是______________。   

(2)（乙）出自《__________________》，其中的“B”是______________。

2.（甲）（乙）两个文段中人物的命运如何？试分析造成他们命运的原因。

3.有人说，社会是一个大染缸，近朱者赤，近墨者黑；可也有人说，要出淤泥而不染。社会对于人的成长到底有着怎样的作用呢？读了以上两部名著，谈谈你对这一问题的看法。(100字之内)

阅读下面的文字，按要求作文。

请以“陪伴”为题写一篇作文。

要求： （1）结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。（2）要有真情实感。（3）文中不得出现真实的人名、地名和校名。

阅读下面文章，完成后面小题。

一朵一朵的阳光 

周海亮

七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路，土路的尽头，趴着一座石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口气，轻轻叩响铁锈斑斑的门环。少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。

“你找谁？”男孩扶着斑驳的木门，打量着他。

“我经过这里，迷路了。”男人专注地看着男孩，“能不能给我一碗水？”他目送着男孩进屋。然后在门前的树墩坐下。

男孩端来了水。男人把一碗水一饮而尽。那是井水，清冽，甘甜，喝下去，酷热顿消。男人满足地抹抹嘴，问男孩：“只有你一个人吗？你娘呢？”

“她下地了。”男孩说，“她天黑才能回来，回来的路上她会打满一筐猪草；回来后还得做饭，吃完饭她还得喂猪，或者去园子里浇菜……除了睡觉，她一点儿空闲都没有。今天我生病了，我没陪她下地。”

“你生病了吗？”男人关切地问他。

“早晨拉肚子。不过现在好了。”男孩眨眨眼睛说。

“你今年多大？”男人问他，“七岁？”

“你怎么知道我七岁了？”男孩盯着男人。

男人探了探身子，他想摸摸男孩青色的脑壳。男孩机警地跳开，说：“我不认识你。”

“你们怎么不住在村子里了？”男人笑笑，手僵在空中。

“本来是住在村子里的，我爹和别人打架，把人打残，跑了，娘说她在村子里抬不起头，就搬到山上来。娘说他的罪，顶多够判三年，如果他敢承担，现在早就出来了……可是他跑了。”

男孩又给男人一碗水，男人再次喝得精光。燥热顿消，久违的舒适从牙齿直贯脚底。男人将空碗放在树墩上，问男孩：“你和你娘，打算就这样过下去吗？”

男孩仰起头：“娘说，在这里等爹。”

“可是他逃走了。他怕坐牢，逃走了……你们还能等到他吗？”

“不知道。”男孩说，“我和我娘都不知道。可是娘说我们在这里等着，就有希望。如果他真的回来，如果他回来以后连家都没有了，他肯定会继续逃亡。那么，这一辈子，每一天，他都会提心吊胆……”

“就是说你和你娘仍然在乎他？”

“是的。他现在不是我爹，不是娘的男人。”男孩认真地说，“可是如果他回来，我想我和我娘，都会原谅他的。”

男人叹一口气，站起来，似乎要继续赶路。突然他顿住脚步，问男孩：“你们为什么要砍掉门前这些树？”

“因为树挡住了房子。”男孩说，“娘说万一哪一天，你爹知道我们住在这里，突然找回来，站在山腰，却看不到房子，那他心里，会有多失望呐！他会转身就走，再也不会回来吧？娘砍掉这些树，用了整整一个春天……”

男人沉默良久。太阳静静地喷射着火焰，世间的一切仿佛被烤成了灰烬。似乎，有生以来，男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光。

他低下头，问男孩：“我能再喝一碗水吗？”

这一次，他随男孩进到屋里。他站在角落里，看阳光透过窗棂爬上灶台。

“看到了吗？”男孩说，“灶台上，有一朵阳光。”

“一朵？”

“是的，娘这么说的。娘说阳光都是一朵一朵的，聚到一起，抱成团，就连成了片，就有了春天。分开，又变成一朵一朵，就有了冬天。一朵一朵的阳光聚聚合合，就像世上的人们，就像家。”男孩把盛满水的碗递给男人，“娘还说，爬上灶台的这朵阳光，某一天，也会照着爹的脸呢。”

男人喝光第三碗水。他蹲下来，细细打量男孩的脸。男人终于流下一滴泪，为男孩，为男孩的母亲，也为自己。他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩。他说：“从此以后，你和你娘，再也不用担惊受怕了……可是你们，至少，还得等我三年。”

照片上，有年轻的男人、年轻的女人，以及年幼的男孩。

男人走出屋子，走进阳光之中。一朵一朵的阳光，抱成了团，连成了片，让男人不想再逃了……

1.本文写男人喝了三碗水，但每次喝完水的感受都不同，阅读文章，填写下面表格。

2.小说在结尾才暗示男人就是男孩儿的父亲，而前文有多处伏笔，请找出四处。

3.结合语境，赏析下面句子和加点词。

①下面的描写有什么作用？

七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。

②下面句子中加点词表现了男人怎样的心理？

男人笑笑，手僵在空中。

4.小说题目“一朵一朵的阳光”有什么含义？

阅读下面的文章，完成下列小题。

童年都去哪儿了

【案例回放】

A.某电视台一档少儿才艺节目，让一位5岁的小女孩穿上“性感露背装”学扭臀。接着主持人问小女孩：“你在幼儿园里有没有交上男朋友啊？”……

B.在一则儿童食品电视广告中，一个小男孩学着古代皇帝的样子，一边背着手踱步，一边用极其成人化的口吻说：“吃方块酥，享皇帝福，我是小皇帝！”

C.某市新华书店，一本名为《令人战栗的格林童话》的书堂而皇之地摆在儿童读物柜台，其中充斥着暴力、色情、惊悚等不堪入目的内容。

【调查统计】

儿童对电视广告的反应调查

【网友声音】

@小黄蜂：在这个泛娱乐时代，儿童难以摆脱“被看”的命运，成为大众逗乐的工具。大众有一种畸形的癖好，他们愿意观看儿童对成人的戏仿，这种不伦不类的娱乐性场面让他们感到满足和得意。

@胡桃夹子：儿童电视广告对儿童的负面危害不仅仅是让孩子在语言使用上出现早熟，更加严重的危害是使孩子由于语言的影响进一步发展成为思想早熟，形成真正意义上的“小大人”。

@没枝叶的树：许多家长高呼“不能让孩子输在起跑线上”，在这种急躁的拔苗助长的心态里，儿童的天性被摧折了，发展的基础断裂了，像被拔过苗的庄稼那样逐步枯萎。

【专家看法】

陈沉（中国海洋大学文学与新闻传播学院）：真人秀节目或者娱乐节目并不是要排斥儿童的参与，而应该确保正确的参与形式和评价标准，越不符合儿童身份年龄的表演内容，越是能得到肯定和追捧这一标准应该被终止。

陈志雄（心理咨询师）：儿童成人化倾向同时受到家庭、学校以及社会的影响。人的健康心理成长是遵循一定的发展规律的，如果直接跳开某个成长阶段的活动和经历，很可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害。

姚倩（广西大学新闻传播学院）：网络中大量的色情、暴力、恐怖的内容，使儿童仅仅坐在电脑前便打开了进入成人世界的大门，在情感经历上便越来越早熟，缩短了由儿童走向成人化的时间。

张雪梅（未成年人保护专业委员会秘书长）：在成人化的网络游戏这个虚拟的世界里，孩子们互相打杀，可能会把虚拟世界里的一些仇恨带到生活中来，实施一些报复行为或者说伤害行为，最终导致违法犯罪这种现象的发生。

尼尔·波兹曼（《娱乐至死》的作者）：正是现代传媒影响才使童年过早“消逝”。儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化，然后扭曲成“伪成人”，实在令人痛心和尴尬。

1.下列关于童年过早“消逝”原因的概述，与以上材料不相符的一项是（    ）

A. 大众对儿童戏仿成人的畸形癖好和家长对孩子教育的急躁心态。

B. 电视广告中儿童的成人化语言容易被儿童模仿。

C. 儿童阅读成人化源于对成人世界的好奇，是社会发展的必然结果。

D. 网络世界里成人化的内容，使儿童容易在情感经历上越来越早熟。

2.下列关于儿童过早“成人化”的危害表述，与以上材料不相符的一项是（    ）

A. 容易引起孩子语言、情感、思想的早熟。

B. 可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害；容易导致违法犯罪现象的发生。

C. 儿童的天性被摧折，发展的基础断裂。

D. 学校的过度教育与超前教育其实是拔苗助长。

3.针对【专家看法】中尼尔·波兹曼的观点，请你站在儿童的立场，发表不同的观点，阐述相应的理由。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

陈灌，字子将，庐陵人也。元末，世将乱，环所居筑场种树①，人莫能测。后十年，盗蜂起灌率武勇结屯林中盗不敢入一乡赖以全。太祖平武昌，灌诣军门谒见。与语奇之，擢②湖广行省员外郎，累迁大都督府经历。从大将军徐达北征。寻命筑城泰州，工竣，除宁国知府。时天下初定，民弃《诗》《书》久。灌建学舍，延师，选俊秀子弟受业。访问疾苦，禁豪右③兼并。创户帖以便稽民。帝取为式，颁行天下。伐石筑堤，作水门蓄泄，护濒江田，百姓咸赖。有坐盗麦舟者，论死数十人。灌覆按④曰：“舟自漂至，而愚民哄取之，非谋劫也。”坐其首一人，余悉减死。灌丰裁⑤严正，而为治宽恤类此。洪武四年召入京，病卒。

（节选自《明史·列传》）

【注释】①环所居筑场种树：在住处周围种了大量的树。②擢：提拔。下文中的“迁”、“除”都与此相类似，授予官职的意思。③豪右：豪强。④覆按：复审案件。⑤丰裁：风纪。

1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（    ）

A. 寻命筑城泰州/遂至承天寺寻张怀民

B. 延师/余人各复延至其家

C. 作水门蓄泄/困于心衡于虑而后作

D. 坐其首一人/满坐寂然

2.请用三条“/”给文中的句子断句。

盗 蜂 起 灌 率 武 勇 结 屯 林 中 盗 不 敢 入 一 乡 赖 以 全

3.结合选文内容，说说陈灌是个怎样的人？

阅读下面的文言文，完成下列小题。

伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）父异焉（______）

（2）或以钱币乞之（______）

（3）日扳仲永环谒于邑人（______）

2.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

（2）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

3.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（    ）

A. 本文语言平实而又不乏感情色彩，写了方仲永从幼年的天资过人、少年时的才能衰退到青年时沦为平庸之人的三个阶段，字里行间流露着作者对一个神童最终“泯然众人”的惋惜之情。

B. 本文开篇就交代仲永“世隶耕”，既衬托了方仲永的非凡天资，也暗示了造成他“泯然众人”命运的家庭背景。

C. “余闻之也久”的“之”指的是方仲永的父亲带着他四处拜访同县的人，不让他学习的情形，这句话在结构上起了承上启下的作用，使下文的“见”十分自然。

D. 作者在材料安排上别出心裁，想突出仲永才能衰竭却略写这部分，而是详写仲永幼年极富天资来进行铺垫与衬托，以此告诫我们后天教育对成才的重要性。

学会认真观察，大自然就能够教给我们很多东西，仿照给出的句子，在横线上补写两句话，使之构成排比。

温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教给我们做人要坚韧；成熟的麦穗低下头颅，那是在教给我们做人要谦虚；__________，__________；__________，__________。

下面对病句的修改不正确的一项是（     ）

A. 在祖国各地，有名的塔和无名的塔，真是数不胜数，千姿百态。（把“有名的塔和无名的塔”改为“有名气的塔和无名气的塔”）

B. 中国残疾人艺术团在香港演出了大型音乐舞蹈《我的梦》后，舞者们那优美的舞姿、动人的歌声还萦绕在观众的耳边。（把“萦绕在观众耳边”改为“浮现在观众的脑海”）

C. 近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（把“无时无刻不忘”改为“无时无刻不在”）

D. 这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。（删去“大多”或者“为主”）

下列加点词语运用正确的一项是（    ）

A. 两位阔别多年的老朋友竟在这异国他乡萍水相逢，都高兴得不得了。

B. 我们站在塔上，观赏两岸风光，十四十五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时期的宫殿和院落鳞次栉比。

C. 面对自己的强项，他说得振振有词，专家学者们也表示心服口服。

D. 收藏在卢浮宫的艺术品真是美轮美奂，深深地吸引着参观者的眼球。

根据拼音写出相应的词语。

（1）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（________）。

（2）在威尼斯谁也没有权利变更既成的法律；要是开了这一个恶例，以后谁都可以借口yǒu lì kě yúan（________）。

（3）他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸，shēn suì（________）的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。

（4）树离根，根离土，树即毁灭。他们的传统是yǐn jǐng shòu lù（________），即使神话作家也不曾说森林逃亡。

根据课文默写古诗文。

（1）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，（_____________）。（曹操《观沧海》）

（2）旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，（__________________）。 （乐府民歌《木兰诗》）

（3）杜牧《泊秦淮》中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：（_____________），（_____________）。      （杜牧的《泊秦淮》）

（4）（_____________），（_____________），上下一白。        （张岱《湖心亭看雪》）

（5）请默写韦应物的《滁州西涧》

（_________________），（_________________）。（_________________），（_________________）。

以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。

（1）虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。

请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。

（2）雄鹰说：别束缚我，我要展翅高飞。风筝说:感谢束缚,我才飞得更稳。 根据你对材料的理解,请选定恰当的主题作文。题目自拟。

（二）阅读非连续性文本，完成下列小题。

今天，我们怎样阅读？

材料一：近年来，通过手机、电于书、网络等工其进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。

不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，碎片化阅读的阅读成本更低。

任何事物都有其两面性。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。

因此，不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。

材料二： 某年部分国家国民阅读调查

材料三：

近年来，由于书店入不敷出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今有些书店也即将与市民说再见。

民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化在逐渐衰弱。英囚诗人多恩说：

“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。”但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来。

材料四：在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后一起国坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本。

有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2％。法国政府长期免征书店所得锐，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。

材料五：记者采访了部分中学生，他们说，课外阅读时间每天一般不会多于一小时。有些学生课后还要参加一些辅导班，几乎没有时间用于课外阅读，偶尔偷看一些自己喜欢的书，难免遭到父母的指责。一名学生对记者说“学习负担重，读点自己喜欢的‘闲书’会有负罪感。”

记者采访时发现，“只读有用的”已经成为不少大学生阅读的信条。一些大学生表示，大学生活非常精彩，读书只是其中一部分。宁德师范学院王旭(化名)告诉记者，为了更好地融入社会，自己平时的实习占用了不少时间，往往只会看对求职更有帮助的书。时间有限，读书还是应该读点有用的。

一些公司职员接受采访时表示，因生活琐事繁多，能静下心来读书是件很奢侈的事，即使有空闲时间，也往往会去看电影、演出等，而不会去读书。一位职员告诉记者，由于出门带书不方便，他便把书都装在手机和阅读器上，只能在碎片时间里找到一点读书的乐趣。

材料六：中国很多年轻人几乎是每十分钟就刷一次微博或微信，也有些人醉心于豪宅豪车，热衷于推杯换盏，却不愿花时间读一本好书。网友“凤鸣”在微信中写道：“聪明者利用时间，愚蠢者等待时间，勤奋者珍惜时间……”

【每日新报】国家主席习近平在索契接受俄罗斯电视台专访时说：“读书已成为我的一种生活方式。”知名古董鉴赏家马未都有一次发现，高铁车厢里人拿的不是手机就是iPad。马未都说：“我们拿着iPad 的时候我们在干什么呢? 基本上都在那儿‘切西瓜’。”“大家切西瓜”的事实充分说明：我们缺的不是时间。时间并没有远去，远去的是一个民族“敬书”的传统;买书的钱并没有远去，远去的是“读书为乐”的风气。

1.什么是碎片化阅读？请用一句话概括。

2.阅读上述材料，下列说法不符合文意的一顶是（  ）（答案请填涂在客观题区域）

A. 碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量的信息，但也容易造成人们的思维惰性。

B. 很多外国政府对所有的实体书店实行免税，并提供资助，以保护城市文化多样性。

C. 公司的一些职员只能在碎片时间里找到一点读书的乐趣。

D. 深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法，这需要自身的努力和社会的关注。

3.阅读材料五，谈谈中学生、大学生对读书的看法。

4.材料二运了哪些说明方法，有何作用？

5.结合材料四、材料六，说说你有哪些收获。

阅读莫言的《母亲》一文，完成下列小题。

母亲

莫言

①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。

②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。

③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。

④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。

⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。

（选自《人民日报》，有删改）

1.文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。

2.理解文中两处划横线句子的含义。

（1）愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！

___________________________________________________________

（2）孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！

______________________________________________________________

3.第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用？

4.根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。

5.本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。

阅读下列文言文, 完成下列小题。

邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣， 皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进； 期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.解释下列句子中加点的词语。

（1）徐公何能及君也？    及：________。

（2）孰视之， 自以为不如。  孰：________。

（3）吾妻之美我者，私我也；  私：________。

（4） 由此观之， 王之蔽甚矣。  蔽：________。

2.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）邹忌修八尺有余， 而形貌昳丽。

（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者， 受下赏。

3.下列对选文的理解，不正确的一项是（     ） 

A. 选文第①段主要写邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考，说明邹忌头脑清醒，不为奉承所迷惑。

B. 选文第③段写齐王下令按上中下等次奖赏进谏的群臣吏民，从“令初下”“数月之后”“期年之后”的反响来看，齐王之“蔽”得到了根本整治。

C. 选文第③段写燕、赵、韩、魏皆朝于齐，作者以夸张之语收束全文，意在从正面突出邹忌的治国之才。

D. 选文在语言上运用了众多排比句，增加了语言的节奏感，使之朗朗上口，造成了一种步步进逼的语势，给人无可辩驳之感。

4.说话是一门艺术，更是一种智慧，请分析文中邹忌进谏成功的原因。

古诗文默写填空。

①求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，________。   （《诗经·关雎》）

②欲渡黄河冰塞川，_________________。        （李白《行路难》）

③_____________，大庇天下寒士俱欢颜。  （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

④　晴川历历汉阳树，____________。（崔颢《黄鹤楼》）

⑤《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“_______________，_______________”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。

⑥王湾的《次北固山下》中蕴含哲理的两句诗是______，__________。

⑦九（1）班在年级篮球赛中输掉了首场比赛，队员们顿时垂头丧气。队长用《〈论语〉十二章》中的“____________，__________ ”鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。

口语交际及综合性学习。

目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。为此，某校九年三班将以“正确使用手机，争做守纪学生”为主题召开一次班会。请你参与完成以下任务。

（1）请简要写出本次主题班会的意义。

（2）请针对如何正确使用手机提出两条合理化建议。

（3）下面是本次班会的活动环节，请你补全所缺的环节。

环节一：开场白          环节二：     

环节三：                环节四：小组辩论会

环节五：家长代表发言    环节六：     

（4）你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说？

结合小说《骆驼祥子》的阅读，完成后面小题。

（1）小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，一步步  走向毁灭的贫苦女孩_________，等等。

（2）下列有关“虎妞’的情节，按先后顺序排列正确的一项是（____）

①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻

A.③④②①    B.②③①④    C.③②①④    D.②④③①