阅读下面短文,完成下列小题。

极光形成之谜

①1950年的一个夜晚,北极夜空上方出现淡红和淡绿色的光弧,时而像在空中舞动的彩带,时而像在空中燃烧的火焰,时而像选在天边的巨伞……它轻盈的飘荡,不断变化着自己的形状,持续了几个小时。她多彩多姿,一会儿红,一会儿蓝,一会儿绿,一会儿紫,变幻莫测。这就是美丽的极光。

②极光是太阳风将带电粒子吹到地球两极上空,被地磁俘获产生的一种特殊光学现象。

③极光在很多地方出现过,但“极光之源”到底在哪里呢?极光是如何形成的呢?极光现象为什么多出现在南北两极呢?

④科学家研究认为,太阳活动是极光之源。极光出现的频率与太阳活动有很大关系,极光就像太阳发出的电。太阳是一颗恒星,不断放出光和热。其表面和内部进行各种化学元素的核反应,产生出强大的、内含大量带电粒子的带电微粒物流。这些带电微粒射向空间,和地球外80~1200千米高空中的稀薄气体的分子碰撞时,由于速度快而产生发光现象。太阳活动是周期性的,其周期大约11年。在太阳活动的高潮期,太阳黑子出现的最多,有人发现当一个“大黑子”经过太阳中心的子午线20~40小时候,地球上一定会出现极光。

⑤那为什么极光现象多出现在南北两极呢?原来,地球本身是个近似以南北两极为地磁两极的大磁石。太阳送来的粒子流接近地球时,以螺旋形的运动方式飞向两个磁极。事实上,磁极不能完全控制所有的带电粒子流,在太阳喷发的带电粒子流非常强烈的年份,也能在两极地区以外的一些地方观察到极光。因为空气成分非常混杂,不同气体成分如氧、氮、氦、氖等在带电微粒流作用下,会发出不同的光,所以极光看上去多彩绚丽。有人从地球磁层的角度考虑,认为地球磁层包裹着地球,就像地球的“保护网”,使之避免遭受到太阳风辐射粒子的侵袭。但在南北极的上空,这张“网”并不结实,有较大的“间隙”,通过“间隙”,部分太阳风便会侵入地球磁层。由于南北极上空有“间隙”,因此极光现象多发生在两极地区的上空。

⑥但是,上述观点虽较好的解释了极地地区的极光现象,却无法解释近地面附近出现的极光现象。一些人认为这些极光是由于地面附近的静电放电所产生的。据史料记载,离地面1.2~3.0米都出现过极光。有时人们在出现近地极光的地方,还能闻道臭氧的味道。

⑦因为许多极光现象与彗星明亮的尾巴有相似之处,所以有人把极光现象与彗星联系起来,这对认识极光有一定好处的。尽管极光之谜还没有完全揭开,但人类对它已经有了较科学的认识,也许很快科学家们就能告诉我们极光真正的奥秘。

1.选文第⑴段在文中有什么作用?

2.选文第⑵段运用了哪种说明方法?有什么作用?

3.请具体分析选文第⑷⑸段顺序不能调换的原因。

4.选文第⑹段的加点词语“据史料记载”是如何体现说明文语言特点的。

5.选出下列有内容与选文不符的一项(  )

A. 极光看上去绚丽多彩,是因为空气中含有氧、氮、氦、氖等不同气体成分在带电粒子流作用下,发出了不同的光。

B. 极光现象多出现在南北两极,但在太阳喷发的带电粒子流非常强烈的年份,两极地区以外的一些地方也能观察到极光。

C. 太阳活动是周期性的,其周期为11年。在太阳活动的高潮期,太阳黑子出现得最多。

D. 极光形成之谜至今还没有完全揭开,启示我们科学探索之路是永无止境的。

 

(二)比较阅读下面两篇文言文,完成下列小题。

【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下彻,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

                                               (节选自柳宗元《小石潭记》)

【乙】青溪之跳珠溅雪,亦无以异于诸泉,独其水色最奇。盖世间之色,其为正也间也,吾知之,独于碧不甚了然。今见此水,乃悟世间真有碧色。如秋天,如晓岚;比之舍烟新柳则较浓,比之脱箨初篁则较淡;温于玉,滑于纨;至寒至腴,可拊可餐。

(节选自袁中道《游青溪记》)

【注】①其为正也间也:多为正色(青、黄、赤、白、黑)或间色(绿、红、紫)。②岚:林中雾气。③箨(tuò):竹笋皮,笋壳。④纨:白色的丝绢。⑤拊(fǔ):抚摩。

1.解释下面加点词语在句中的意思。

(1)其岸势犬牙差互_____________(2)以其境过,不可久居_____________

(3)独碧不甚了然_____________(4)乃世间真有碧色___     _________

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

(2)青溪之跳珠溅雪,亦无以异于诸泉。

3.在【甲】文中,作者的心情有怎样的变化?请结合原文进行说明。

4.两个语段分别使用了何种手法来突出水的特点的?请结合具体内容分析。

 

阅读《关雎》,回答问题。

关雎

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

1.本诗以__________________起兴,写出了一个男子对女子的美好感情。

2.诗的前两句“关关雎鸠,在河之洲”有什么作用?

3.这首诗各章的基本内容是相同的,仅仅换了几个词语,这样写有什么表达效果?

 

综合实践活动。

家风,即门风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风,我传承”的语文实践活动,请你完成下列任务。

(1)【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。

材料一:在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

材料二:“如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。”(胡适《我的母亲》)

材料三:学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执着追求,学父亲的赤子情怀,学父亲的俭朴生活。(摘自《习近平的家风:从父亲身上学到五件事》)

从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?

________________________________________

(2)【展家风】下面有三项体现家风的内容,假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂上,你会选哪项,请结合家庭实际简述理由。

A.家和万事兴  B.天道酬勤  C.百善孝为先

选项_____理由:______________________________________________

 

(3)【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示把对联补充完整。

上联:长辈言传_____________明祖训

下联:子孙心领神会承____________

(4)【传家风】家书是一种孕育亲情的艺术形式,是家风的主要载体,我们所学的《傅雷家书》收录了_____年到_____年间傅雷及其夫人写给两个儿子(主要是长子傅聪)的家信_______多封。傅雷是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外后,仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导。他认为,无论从事什么职业,______是第一位的。他时常以自己的经历为例教导儿子:待人要_____,做事要_____,礼仪要得体;遇困境_______,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣誉感,要有艺术、人格的尊严,做一个“_________________的艺术家”。

 

古诗词默写。

(1)微君之躬,________________?(《诗经·邶风·式微》)

(2)____________________________。纵我不往,子宁不嗣音?(《诗经·郑风·子衿》)

(3)《送杜少府之任蜀州》中能够体现王勃与友人友情深厚的句子是:“________________________________________。”

(4)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖的壮观景象的句子是:“________________________________________。”

 

(题文)(2017年中考四川眉山卷下列选项中排序恰当的一项是(  )

人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。

古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”,就是一种传统的家风。

俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,是对古今家风的一种诠释。

家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。

而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。

A. ④①③②⑤    B. ④③①②⑤    C. ④①②⑤③    D. ④②⑤③①

 

依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一组是(    )

    所谓书卷气,是一种饱读诗书后形成的________气质。书卷气来自读书,在幽幽书香的熏陶之下,浊俗可以变为清雅,奢华可以变为_________,促狭可以变为开阔,偏激可以变为_________。捧起书来吧,你会发现里面的风景美不胜收!

A. 高雅  淡然  平静    B. 高贵  淡泊  平静

C. 高贵  淡然  平和    D. 高雅  淡泊  平和

 

(题文)(2017年中考甘肃盐城卷)下列句子中加点成语使用正确的一项是。(  )

A. 湛蓝的海,洁白的云,时尓有几只海鸥掠过船舷,眼前的一切真是栩栩如生

B. 它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密,可惜我知道的太迟了

C. 多年来,老校长为了这群孩子成长,起早贪黑,处心积虑,他的功劳不能忘记。

D. 到新学校后,班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。

 

下列词语字形完全正确的一项是    (  )

A. 晦暗    羁绊    岛屿    香蒲

B. 蓦然    幅射    斡旋    严峻

C. 博击    飘移    怅惘    争讼

D. 蕴藻    沟壑    娇洁    翩然

 

下列加点字注音完全正确的一项是(  )

A. 偏僻(bì)    浓稠(chóu)    棹(zhào)    劫难(nán)

B. 糜子(méi)   冗杂(rǒnɡ)    潮汐(xī)    两栖(xī)

C. 家眷(juàn)  沙砾(lì)      干酪(lào)   追溯(sù)

D. 亢奋(kànɡ)  助兴(xīnɡ)    缄默(xián)  旺相(xiànɡ)

 

请以“沉醉在         的世界里”为题写一篇文章。

要求:

①先将题目补充完整,如“读书”“足球”“音乐”“科技制作”“社会实践”等;

②不少于600字;

③字迹工整,不写错别字。

 

明年还种棉花

王生文

连续几个响晴的日子,地里的棉花赶趟儿一般裂开了嘴,炸花天到了。

桂枝有些急了,踮起脚,不时地往村口望,口里还冒出一句:“怎么还不来呢?”

桂枝是在望连婶,一个异乡的老寡妇。这些年,一到炸花天,连婶就赶来给她家摘棉花,前后十来天,桂枝家像添了一口人。连婶除了下地摘棉花,还帮衬她照顾孩子做些家务。桂枝婆婆去世得早,感情上拿连婶当婆婆看。每到棉花摘得差不多了,连婶也就要走了,五角钱一斤,这是外乡客来旱区摘棉花的行市,桂枝会包零不去尾地跟连婶结算。连婶每次接过钱,都会久久地握着桂枝的手说,姑娘,要不是兰兰念书,我哪会要你这些钱。

就因为知道了连婶的家境,桂枝每年就不雇别人了。好多人家抢着雇年轻妇女,而且还一雇几个,赶着太阳好晒棉花。可桂枝不,三十多亩地就交给连婶一人。连婶是指望她家来雇的,能帮她一把就帮一把。连婶心眼好做事实在,几千斤棉花里寻不出半片叶子。

可是,连婶今年怎么还不来呢?有好几批做雇工的都求上门来了,要不是等连婶,她早答应别人了。桂枝一边在心里急,一边又对自己说还等等吧,就当是还帮连婶最后一年,明年说什么也不种棉花了。

其实,自从去年村里有了第一台玉米收割机,桂枝就不想种棉花了。种玉米方便,机械收割,田边过秤,利利索索,不像种棉花那样时间拖得长。那天,跟连婶结过账,照例把连婶送到村口,桂枝想再不说就没有机会了,便鼓起勇气,说,连婶,种棉花可真麻烦,又累人,要不是遇上你,我早就改种玉米了。

谁知连婶说,麻烦什么,不就是摘棉花吗?婶这双手只会摘棉花,就是手脚慢了点,只要姑娘不嫌弃……

哪里的话,这些年多亏了婶。

姑娘,亏不亏的,婶心里有数。明年一进炸花天,婶还来给你家摘棉花。

话说到这个份上,桂枝也不好把话再往回拉,只得顺着说,那好,明年我就还种一年棉花……

到底还是把连婶盼来了。一年不见,桂枝感觉连婶脸上的沟壑比去年细密了些,再有一个变化是连婶用上了手机。不等桂枝开口,连婶连连说来迟了,来迟了,是那种道歉的口气。接下来的几天里,露水还没干连婶就急着下地,而每次回来天都擦黑了,桂枝便劝她慢慢摘不要太累了自己,连婶口里应承,却还是那样早出晚归。每晚收拾完,连婶的手机准会按时响起,她掩上门去接电话,一接就是半天。桂枝看在眼里,笑了,心里说还保密呢。

这天晚上,连婶的手机又响了,也许是疏忽忘了掩上门,让从门前经过的桂枝听了个真真切切,再赶紧也要四天……

你不要再催了,说什么也要帮你桂枝姐把今年的棉花摘完……

难怪连婶这么赶紧的,原来是兰兰在催她回家。桂枝等连婶接完电话,走进房间,对她说,婶,家里有事,你怎么不跟我说呢?

连婶没想到桂枝听见了她的电话,见瞒不住了,只好如实说,婶是从城里偷着出来的……

桂枝既惊又喜,婶,你进城了?

可不是,跟兰兰他们住一起了。没曾想,兰兰怀上了,闹什么反应……

婶,照顾兰兰这可是大事,你偷偷跑出来干什么?

去年答应了你的,婶能不来吗?再说,又一年没见你们一家了……

这回,桂枝是酸在眼睛里,泪水差点儿溢了出来。她侧过脸去,抹了一把,不由分说就动手给连婶收拾包裹,她决计明天一早就让连婶回城去。

账,当晚就结算了,这次的零头有些大,连婶要除掉,桂枝却仍要往整里包。连婶认真了,说,兰兰和女婿都有出息,这次就依了你婶吧。

第二天早晨,桂枝送连婶去搭车。快到村口时,连婶站住了,拉过桂枝的手,说,姑娘,明年你家种玉米吧。

可是,婶……

可是什么?

种棉花的收入还是要高些……

连婶呵呵一笑,姑娘,明年一添外孙,婶的手脚就被捆住了,恐怕偷都偷不出来了。

往下桂枝不知再说什么了,但是,一个想法却是那样不可阻挡地冒了出来,那就是明年还种棉花。

1.赏析文章开头“连续几个响晴的日子,地里的棉花赶趟儿一般裂开了嘴,炸花天到了”,有什么作用?

2.第③节到第⑩节是小说的补叙内容,请用简洁的语言概括这些段落交代了哪些内容?

3.小说中的连婶是一个怎样的形象?请结合文章内容分析。

4.联系全文说说小说结尾有什么作用。

 

让善念之花常开不败(人民论坛)

①行走于人生旅途,一个人总要面临诸多选择。有时候,决定经过了充分酝酿;有时候,摇摆常在一念之间。古人云,“一念过差,足丧生平之善”。关键时刻如何管控好自己的念头,可谓人生的重要课题。

②据载,包拯在离任端州时,老百姓为表达感激送上一方端砚;包拯发现后,将砚抛入江中以示还于端州。“包公掷砚”,丢掉的虽是一物,摈弃的何尝不是心中“恶念”。古人云,“知者行之始,行者知之成”,知与行的辩证关系既关乎思想修养,又在关键时刻考验“念头”。生活经验告诉我们,心有所向,则身有所行;心有所守,则行有所规。如包拯者,长期坚持修养身心、守定清廉,在任何形式的“端砚”考验面前,就都能生发“善念”,而不为所动所诱。

③事实正是这样,一念之善,源于长期的守善;一念之恶,源于长时的趋恶。观察一些落马贪官的案例,他们之所以步入歧途,往往根源于心念放松、信念消散,更在于任由平时小错“积”成大祸。现实中,少数领导干部不自律,一路履历造假欺瞒组织;一些干部平日里遇事不顾公义,自觉有损利益,就会计较没完;还有一些同志工作的事业心、责任心淡漠,甚至跟组织讨价还价,何谈能“顶得上”?“君子检身,常若有过”,倘若能够在生活里、日常中善于勤于修葺自己的思想园地,这“一念”就不会因时光流转而变化,就能做到正能压邪、善会驱恶。

④当然,守持善念并非一劳永逸,需要经常自察、自省、自检。为政者更应该时常扪心自问“为何而从政?”否则,很容易忘记初心、纵容歪念,甚至可能因一念之差,开启向恶的大门。“第一书记”沈浩曾经被朋友“埋怨”,“怎么会到小岗,去哪儿都比小岗强”,他则问自己,“既然来了,还后悔吗?要退缩吗?绝不!”正是这种心念,才让他带领小岗村翻开了干事创业的新篇章,不愧为“人民的好村官”。党员干部就该反复思量:是否只有“官念”,而淡忘了为民的宗旨?是否只藏“财念”,而贪图富贵、安逸享乐?是否存有“权念”,而高高在上、颐指气使?如何多些“民念”,为百姓谋福祉,找准自己的人生坐标?“身”由“心”定,“行”因“念”起,而事在人为,只有时刻把自己摆进去,真心为民、实心做事,才能让善念之花常开不败。

⑤古语云,无事便思有闲杂念想否,有事便思有粗浮意气否;得意便思有骄矜辞色否,失意便思有怨望情怀否。古人推崇修身齐家治国平天下,现代人更应注重身心修为、自我约束。“吾日三省吾身”,洗礼心灵、涤荡灵魂,内正其心、外正其行,才能严以修身、廉洁自律,不断塑造自我。“一个人能否廉洁自律,最大的诱惑是自己,最难战胜的敌人也是自己。”由内向外都纯粹、干净的人,才可最终抵达“吹尽狂沙始到金”的境界。

⑥“一念收敛,则万善来同;一念放恣,则百邪乘衅”。校准价值坐标,坚定理想信念,守望心中的绿洲,就不难守住风清气正的精神家园。

1.第②段运用了哪些论证方法,有什么作用?

2.第⑥段划线句“一念收敛,则万善来同;一念放恣,则百邪乘衅”在文中有什么含义?

 

阅读古诗,完成小题。

望蓟门  祖咏

燕台一望客心惊,笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。

沙场烽火侵胡月,海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨

【注释】①笳:代指号角。②投笔吏:班超家贫,常为官府抄书以谋生,后投笔从戎被封定远侯。③请长缨:终军求汉武帝赐他长绳,俘虏南越王时用。缨:绳子。

1.《望蓟门》紧扣“___”字,描写诗人在边地的见闻;尾联表达了作者___的情感。

2.结合诗歌的前两联,分析“客心惊”的原因有哪些。

 

①海瑞,字汝贤,琼山人。举乡试,署南平教谕,迁淳安知县。布袍脱粟,令老仆蔬自给。总督胡宗宪尝人曰:“昨闻海令为母寿,市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部过,供县甚薄,抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚,然素闻瑞名,为敛戚去。

②时世宗享国日久,不亲朝,深居西苑,专意斋醮。督抚大吏争上符瑞,礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者,瑞独上疏。帝得疏,大怒,抵之地,顾左右曰:“趣执之,无使得遁!”宦官黄锦在侧曰:“此人素有痴名。闻其上疏时自知触忤当死市一棺诀妻子待罪于朝。僮仆亦奔散无留者,是不遁也。”帝默然。少顷复取读之,日再三,为感动太息。

③三年夏,以右佥都御史巡视抚应天十府。属吏惮其戚,墨者多自免去。有势家殊丹其门,闻瑞至,黝之,中人监织造者,为减舆从。素疾大户兼并,力摧豪强,抚穷弱。贫民田入于富室者,率夺还之。下令飚发凌厉,所司惴惴奉行,豪有力者至窜他郡以避。而奸民多乘机告讦,故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费,士大夫出其境率不得供顿,由是怨颇兴。……帝欲召用瑞,执政沮之,乃以为南京右都御史。诸司素偷惰,瑞以身矫之……十五年,卒官。赠太子太保,简忠介。

1.下面对文中划线部分的断句正确的一项是                      (    )

A. 闻其上疏时/自知触忤当死/市一棺诀妻子/待罪于朝

B. 闻其上疏/时自知触忤当死/市一棺诀妻子/待罪于朝

C. 闻其上疏/时自知触忤当死/市一棺诀/妻子待罪于朝

D. 闻其上疏时/自知触忤当死/市一棺诀/妻子待罪于朝

2.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是             (    )

A. 海瑞为政清廉,都御史从淳安县经过,海瑞对他们的招待都非常简陋,让都御史非常恼怒,但也只能收敛威风离开。

B. 明世宗在位时间很久了,不上朝处理政务而斋戒修道,无人阻止,反而迎其所好,只有海瑞独自上疏,却惹得皇帝大怒。

C. 海瑞巡视应天府,属吏害怕他的威严,贪污的人全都自动离职而去,那些有权势的也将自家朱漆的大门涂成青色。

D. 海瑞推行政令雷厉风行,以致有能力的豪强跑到其他地方去躲避,而奸民乘机告状,世家大姓中不时有被诬陷和冤枉的。

3.解释下面句子中的加点的词

(1)老仆蔬自给  艺:______     (2)尝人曰    语:______

(3)欲召用瑞  数:______     (4)执政沮之  阴:______

4.翻译下面的句子

素疾大户兼并,力摧豪强抚穷弱

 

(1)下列关于名著的情节和内容说法不正确的一项是______

A.《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题“海燕之歌”。

B.《白杨礼赞》的作者茅盾,原名沈德鸿,浙江桐乡人,以他名字命名的“茅盾文学奖”是中国文学领域最高荣誉的文学奖项之一。

C.《西游记》中陷空山无底洞里老鼠精变化成女子掳唐僧强逼成亲,孙悟空调查得知老鼠精是李天王义女,上天庭告状,李天王把鼠精押回天庭发落。

D.《水浒传》中鲁智深原名鲁达,是经略的提辖,因为见郑屠欺侮金翠莲父女,三拳打死了镇关西,被官府追捕,逃到五指山削发为僧,改名鲁智深。鲁智深因不满方丈,醉打山门,毁坏金刚,被长老派往东京相国寺,看守后院。

(2) ①“兄弟”是《水浒》中令人动情的两个字。根据下列内容分别选择正确的一项。

(甲)扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦。……”_______

(乙)对四家邻舍道:“小人因与哥哥报仇雪恨,犯罪正当其理,虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻。……”_______

(丙)见说,亦垂泪道:“罢,罢,罢!生时伏侍哥哥,死了也只是哥哥部下一个小鬼!”言讫泪下,便觉道身体有些沉重。当时洒泪,拜别了宋江下船。_______

A.武松  B.李逵     C.鲁智深

②就以上三个人物任选一个分析其人物形象。

____________________________________________________________

 

下列语句中没有语病的一项是(    )

A. 一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病,而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。

B. 互联网作为人们获取信息、互相交流的新型媒体,它的快速发展,满足了广大群众的文化生活水平。

C. “中国成语大会”节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。

D. “组队读书”能改变阅读浅层次、碎片化的现状,让人们学会深度阅读和系统阅读。

 

对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(    )                   

千里者,一食尽粟一石。马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常高不可得,安求其能千里也?

A. 之:音节助词,无意义。    B. 或:有时。

C. 食:同“饲”喂养。    D. 等:等同,一样。

 

下列句子中加点词语运用不正确的一项是(    )

A. 杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦,钱钟书先生评价她是:最贤的妻,最才的女。

B. 现在的电信诈骗层出不穷,行骗者手段之隐蔽,伎俩之巧妙,蒙骗形式之多样,简直令人叹为观止。

C. 京剧夫师梅葆玖先生演技高超,他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬,演得惟妙惟肖,活灵活现。

D. 他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟侃侃而谈,令人大吃一惊。

 

根据拼音写出相应的汉字。

①秀 qí_____   ②zhù_____立   ③虚与wēi yí_______  xiè dú_________

 

根据课文默写。

_____________________,骈死于槽枥之间。(韩愈《马说》)

这是胜利的预言家在叫喊:____________________ !(高尔基《海燕》)

_______________________,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)

非学无以广才,_______________________。 (诸葛亮《诫子书》)

水不在深 _____________。(刘禹锡《_________》)

______________________,草色入帘青。

⑦ 发愤忘食,____________,不知老之将至云尔。(论语)

难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了

________________________________________________

 

书包里有褶皱的书本、崭新的文具;书包里有妈妈亲手装的水果,有自己偷偷放进去的漫画书……一笔一纸勾起儿时的记忆,一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩,父母的期望、老师的教诲,都在书包里积聚!

请以《书包里的故事》为题,写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌、戏剧除外);②字迹工整,书写清楚,卷面整洁,不少于650

字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

 

课外现代文阅读

1001支会跳舞的铅笔

哈莱尔感觉自己要崩溃了。

刚刚擦干净的地板,转眼间,又被扔满各种玩具;厨房里,堆满未洗的碗碟,洗衣机不停轰鸣,永远有洗不完的衣物;订阅的杂志,永远没时间翻阅;稍不留神,咖啡就煮糊了,孩子又把牛奶打翻了……

三年前,因为生下女儿,身为美术老师的哈莱尔,怀着恋恋不舍的心情,告别讲堂和画笔,成了一名全职太太。时光流逝,在琐碎的日子,哈莱尔每天奔走于孩子和厨房之间,就像个被运转带催动不得不运转的轴承!所有的事情都没有头绪,让人疲于应付,她变得脾气暴躁,孩子时常被吓得大哭,丈夫干脆借口加班,时常拖到很晚也不愿意回家……

可是,就在那天上午,阳光透过玻璃窗,悄悄洒满房间。哈莱尔收拾好一切,咖啡香气四溢,孩子尚在熟睡中。隔壁谁在吹奏萨克斯,柔美的音乐静静流淌,她的心忽然被什么触动了,找出一支铅笔,在一本旧杂志的空白处飞速地画起来。

这时,三岁的女儿醒来,她指着妈妈惊讶地说:“会跳舞的铅笔!”哈莱尔愣了一下,不由笑了:原来在孩子眼中,自己画画的姿势那么优美,连铅笔都仿佛在欢快地跳舞。

哈莱尔心情愉悦,一口气画满了整页纸,女儿凑过来,高兴地指着说:“小狗、大象、松鼠……”更出乎意料的是,小丫头居然也拿起铅笔,摆出一副无师自通的样子,认认真真模仿起来,一向喜欢哭闹的她,又乖又安静。

从此,哈莱尔像发现了新大陆,每天收拾完家务,总会顺势拿起铅笔,和女儿一起涂鸦。丈夫也不再早出晚归。一支小小的铅笔,居然解决了家庭危机,真是意料之外的收获。

一天,有朋友来串门,无意中看到哈莱尔的铅笔画,很感兴趣,劝她将这些画寄给报社。朋友的鼓励,让整天宅在家的哈莱尔眼前一亮,生活似乎又有了新目标。她认真挑选出自己认为不错的铅笔画,分别寄了出去。

半年过去了,哈莱尔投出去的画,仿佛石沉大海。唯一收到的回音是一封退稿信,编辑毫不客气地在信中说:“你根本不合适美术创作,别浪费时间了!”

哈莱尔备受打击,又变得消沉起来。一天,有一只蝴蝶,误打误撞地飞进房间,窗户明明开着,它却往墙壁上乱撞,怎么也飞不出去。丈夫指着那只蝴蝶说:“看,这只蝴蝶真爱钻牛角尖……”

“也许,我还不如这只蝴蝶聪明呢。”哈莱尔仿佛自言自语一般,“我画画只是因为喜欢,别人是否承认又有什么关系呢?”放下思想包袱的她,继续着自己的铅笔画,只是画风大变,越加俏皮幽默。她将日常生活中的喜怒哀乐,全都融入画中。每逢她画画,女儿都会看得入迷,她说她喜欢铅笔跳舞的样子。

几个月之后,世界上规模最大的艺术赛事之一ArtPrize大赛拉开序幕,哈莱尔的丈夫悄悄将妻子一幅13英尺宽、40英尺长的铅笔画,寄给大赛组委会。比赛成绩揭晓,出乎所有人意料,哈莱尔的作品,从来自56个国家的1517名参赛选手中脱颖而出,赢得20万美元的最高奖金。

好消息传来,哈莱尔几乎不敢相信自己的耳朵,很多人对她的成功非常好奇,各种猜测满天飞。哈莱尔开心地做了顿精美的大餐,全家人一起庆祝一番。然后,她平静地继续着全职妈妈的生活。只是每天忙完家务,她更喜欢拿起铅笔不停地画着自己的铅笔画。

在哈莱尔家客厅的一只旧纸箱里,静静躺着1001个废铅笔头,它们都曾在哈莱尔的手中跳舞,也许,这就是她获奖的全部秘密。

1.为什么消沉的哈莱尔看见乱撞的蝴蝶后画风开始变得更加幽默俏皮?

2.品读下面句子中加点词语的表达效果。

(1)这时,三岁的女儿醒来,她指着妈妈惊讶地说:“会跳舞的铅笔!”

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(2)朋友的鼓励,让整天宅在家的哈莱尔眼前一亮

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3.请赏析下面句子。

时光流逝,在琐碎的日子,哈莱尔每天奔走于孩子和厨房之间,就像个被运转带催动不得不运转的轴承!

4.哈莱尔“获奖的全部秘密”是什么?

 

课内现代文阅读

接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,①亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。

语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。③这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“④他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

1.画线句①中“监狱大门”指的是________,“钥匙”指的是_____。全句的含义是_____________

2.画线句③是____(细节、场面、心理)描写,挂在铁杆上的字帖,烘托出_________的气氛。

3.画线句④的含义是_________________________

 

课外文言文阅读

岳飞至孝,母留河北遣人求访①迎归。母有痼疾,药饵必亲②。母卒,水浆不入口者三日。少豪饮,帝戒之曰:“卿异时到河朔,乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第③,飞辞曰:“敌未灭,何以家为?”或问天下何时太平,飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。”

【注】①求访:寻找。②药饵必亲:一定亲自给母亲喂药。③营第:建造府邸。

1.解释下列句中加着重号的词。

(1)绝不饮  遂:____________

(2)  辞:____________

2.将下列句子译成现代汉语。

(1)敌未灭,何以家为?

_______________________________________________________________________

(2)文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。

_______________________________________________________________________

3.请结合本文谈谈岳飞是一个怎样的人。

 

诗歌阅读

春夜洛城闻笛

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

1.展开想象,写出“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”所描绘的画面。

2.“何人不起故园情”运用了什么修辞手法?表达了诗人怎样的思想感情?

 

名著阅读:

运用你课外阅读积累的知识,完成下面问题。

他有些胆怯了。拉着空车走了几步,他觉出从脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑,就喘不上气来,而且嘴唇发焦,明明心里不渴,也见水就想喝。不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。

以上选文出自___________ (作家)的小说《______》,文中的“他”是_____________(人名),这部小说描写了各色人物,如残忍霸道的车主_________ (人名),大胆泼辣而有点变态的____________(人名),一步步走向毁灭的___________(人名)等。

 

阅读材料,完成下列各题。

材料1 天下之本在国,国之本在家,家之本在身。人人亲其亲,长其长,而天下平。

材料2 人家欲兴,必由家规严整始。人家欲败,必由家规颓废始。

材料3 中国人历来重视门楣家风的教育和传承,讲求耕读为本,诗礼传家,传统文化思想紧紧地凝固和塑造了中国民众的固有家风,形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等“中国式”家风。传统家风对人的塑造和培养,促进了人们的价值共识和道德形成,深刻地影响和培育着一个文明大国应有的“国风”。

材料4 “家训”不仅是每个家族的财富,也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家族的子弟,也关乎社会整体。良好的“家风”非常有助于构建和谐社会。

材料5

材料6 家住莆田市城厢区龙桥街道的陈汝煌照顾体弱多病的父亲的事迹,在全市被传为佳话。父亲多年身患高血压、冠心病,陈汝煌每天清晨五点钟就起床陪父亲聊天、散步,一下班就回家陪护,经常为父亲收拾排泄物,擦洗身子。父亲住院37天,他每天都尽心照料,一天最多睡三个小时,父亲行动不便,无法上街理发,他就自学理发。在陈汝煌的影响下,全家人悉心照顾老人。

(1)阅读材料1到材料4,下列理解错误的一项是____

A.家庭和睦,国家自然就安定。

B.是否建设优良家风事关一个家庭的兴衰成败。

C.“家风”能够影响“国风”,但影响不大。

D.构建和谐社会、培养高尚人格需要良好的“家风”。

(2)材料5是校刊中的一幅插图,请根据这幅图拟写一则公益广告语。 ________________

请根据材料6,为孝亲模范陈汝煌写一段颁奖词。(50字左右) _________________

 

在下列横线上填写出相应的句子。

(1)万里赴戎机,________________。(《木兰诗》)

(2)________________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)

(3)______________,明月来相照。(王维《竹里馆》)

(4)_____________________,即更刮目相待。

(5)《木兰诗》中体现木兰战功卓著的句子是:___________________________________

(6)韩愈的《晚春》中描写花木仿佛知晓春将逝去,所以特别珍惜春光而争芳斗艳,尽情舒展生命本色的诗句是:____________________________________

 

下列画线的句子都有语病,请按要求改正。

人们通常认为,①肥胖的原因是饮食不健康和缺乏锻炼造成的,然而研究表明,环境问题也是导致肥胖的元凶之一。近日,科学家发现,②雾霾不仅对我们的肺部造成伤害,况且能破坏人体的新陈代谢,从而导致肥胖

(1)第①句存在句式杂糅的语病,应将“______________”删去。

(2)第②句中关联词使用有误,应把“__________”改为“__________”。

 

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