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阅读下文，完成小题。 宁静是一种生产力 于丹 ①清人张潮在《幽梦影》中写道：“能闲世人之所忙者，方能忙世人之所闲。”这句话颇有意味，意思是指大家都在忙碌的事情，你能够悠闲地对待它，才会有时间、有心思去满足自己的闲情逸趣。 ②别人忙碌追逐的你不追赶，别人置之不理的你用心去体会。这是一个发现的过程。发现什么呢？发现一种生活方式，发现生命的质量。《菜根谭》里说：“性躁心粗者一事无成，心平气和者百福自集。”讲的是同样的道理。 ③宁静有时也是一种生产力。一个人能够平心静气，就能够获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率。 ④我曾经看过一个小故事。一位木匠把手表掉在半人高的刨花里，让众多徒弟去找，大家乱哄哄地找，怎么也找不着。后来他的儿子独自在夜里静静地听手表走动的响声，始终找到那块手表。事情很简单，道理却很深刻。想想看，宁静难道不是一种生产力吗？ ⑤《庄子》中说：“水静犹明，而况精神！圣人之心静乎！天地之鉴也；万物之镜也。”天地万物是可以映照在我们心中的，前提是心要安静。喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时候，澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候，它能照见世界吗？它什么也看不见。 ⑥一个人的心里有太多欲望，过分在意他人的赞誉和诽谤之语，这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花，鼓动着，躁动着，这样的人能静下来吗？如果不能拥有一份宁静，不能拥有一种闲适，我们能看见生命的本真吗？ ⑦安静下来，在中国人本来的生命规律中去发现悠然的欢喜，对今天这个时代而言，也许不仅是一件锦上添花的事，说它是雪中送炭也不为过。 (选自《趣品人生》，有删改) 1.阅读②④两段，注意划波浪线的两个论据，完成表格内容
2.第⑥段，把加点的词“太多”删去，行不行？把划线的反问句“这样的人能静下来”改成陈述句，好不好？请说明理由 3.第③段中，“获得一种智慧的能量”与“提高生命的质量和效率”能否对调？为什么？ 4.你身边也有一些人不够“宁静”，请举例说明，并为他们提出建议。
阅读下文，完成小题。 消失的年声 肖复兴 ① 如今，年的声音，最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加重，人们呼吁过年减少燃放甚至禁止鞭炮，鞭炮之声，越发岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。 ②其实，年的声音丰富得多，不止于鞭炮。只是岁月的流逝，时代的变迁，让年的声音无可奈何地消失了很多，以至于我们遗忘了它们而不知不觉，甚至觉得理所当然或势在必然。 ③有这样两种年声的消失，最让我遗憾。 ④一是大年夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，呼喊街坊四邻的孩子，跑到干秫秸秆或芝麻秆上面，尽情地踩。秆子踩得越碎越好，越碎越吉利；声音踩得越响越好，越响越吉利。这项活动名曰“踩岁”，要把过去一年的不如意和晦气都踩掉，不把它们带进就要到来的新的一年里。满院子吱吱作响欢快的“踩岁”的声音，是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。 ⑤这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明，不用几个钱，不用高科技，和大地亲近，又带有浓郁的民俗风味。可惜，这样别致的“踩岁”的声音，如今已经成为了绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代，秫秸秆或芝麻秆已经难找，即便找到了，没有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼应，“踩岁”简单，却成为了一种奢侈。 ⑥另一种声音，消失得也怪可惜的。大年初一，讲究接神拜年，以前，这一天，卖大小金鱼儿的，会挑担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里，这种吆喝的声音显得清冽而清爽，充满唱歌一般的韵律，在老北京的胡同里，是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交响乐。一般听到这样的声音，大人小孩都会走出院子，有钱的人家，买一些珍贵的龙睛鱼，放进院子的大鱼缸里；没钱的人家，也会买一条两条小金鱼儿，养在粗瓷大碗里。统统称之为“吉庆有余”，图的是和“踩岁”一样的吉利。 在话剧《龙须沟》里，即使在龙须沟那样贫穷的地方，也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。如今，在农贸市场里，小金鱼儿还有得卖，但沿街吆喝卖小金鱼那唱歌一般一吟三叹的声音，只能在舞台上听到了。 ⑦年的声音，一花独放，只剩下鞭炮，多少变得有些单调。 ⑧过年，怎么可以没有年的味道和声音？仔细琢磨一下，如果说年的味道，无论是团圆饺子，还是年夜饭所散发的味道，更多来自过年的“吃”上面；年的声音，则更多体现在过年的玩的方面。再仔细琢磨一下，会体味到，其实，通过过年这样一个形式，前者体现在农业时代人们对于物质的追求，后者体现人们对于精神的向往。年味儿，如果是现实主义的，年声，就是浪漫主义的。两者的结合，才是年真正的含义。不是吗？ （选自2014年2月2日《新民晚报》，有改动） 1.文章从放鞭炮的声音写起，有何作用？ 2.第6段画线句写出了吆喝声的什么特点？有什么表达效果？ 3.文章叙述了那两种消失的年声？为什么这两种年声的消失最让作者感到遗憾？ 4.结尾处作者认为“两者的结合，才是年真正的含义”，你是怎样理解这句话的？ 5.仔细阅读全文，简要回答本文表达了作者对“消失的年声”怎样的情感和态度。
填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分） （1）___________________ ，白露为霜。 （2）二者不可得兼，___________________ 。 （3）群臣进谏，___________________。 （4）_____________________ ，君子好逑。 （5）孟子认为一个国家走向衰败灭亡的原因是“______________，________________”。 （6）《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是“______________ ，________________”。
阅读下面文言文，完成小题 亮尝自校簿书，主簿杨颙直入，谏曰：“为治有体，上下不可相侵。请为明公以①作家譬之：今有人，使奴之耕稼，②婢典炊爨，③鸡主司晨，④犬主吠盗，牛负重载，马涉远路，私业无旷，所求皆足，雍容高枕，饮食而已。忽一旦尽欲以身亲其役，不复付任，劳其体力，为此碎务，形疲神困，终无一成。岂其智之不如奴婢鸡狗哉？失为家主之法也。是故古人称‘坐而论道，谓之王公；作而行之，谓之士大夫。’……今明公为治，乃躬自校簿书，流汗终日，不亦劳乎！”亮谢之。及颙卒，亮垂泣三日。 （选自《资治通鉴》） 〖注释〗①作家：治家之道。②婢典炊爨（cuàn）：女仆生火烧饭。③鸡主司晨：雄鸡负责报时。④犬主吠盗：狗负责看家防盗。 1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A. 忽／一旦尽欲以身亲其役 B. 亮／尝自校簿书 C. 形疲／神困 D. 今／明公为治 2.解释下列句子加点的词。 （1）劳其体力 （2）及颙卒 （3）乃躬自校簿书 3.翻译文中画线句子。 （1）为治有体，上下不可相侵。 （2）坐而论道，谓之王公；作而行之，谓之士大夫。 4.选文中的主簿杨颙与《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌在劝谏方式上有何异同点
阅读下面古诗，完成第小题。 清平乐 晏殊 红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。 斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。 1.下列关于诗歌内容分析正确的一项是（ ） A. 抒写豪情壮志 B. 描绘山水美景 C. 叙写离情别意 D. 表达怀人感伤 2.下列关于诗歌赏析不正确的一项是（ ） A. 词中寓情于景，以淡景写浓愁。 B. 起句“红笺小字，说尽平生意”语似平淡，实包蕴无数情事，无限情思。 C. 词的上片写景，下片抒情。 D. 此词以斜阳、遥山、人面、绿水、红笺、帘钩等物象，营造出一个充满离愁别恨的意境，将词人心中蕴藏的情感波澜表现得婉曲细腻，感人肺腑。
下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ） A. 原句：你不知道“毒胶襄”有多毒！ 改句：你可知道“毒胶襄”有多毒！ B. 原句：马布里的加盟，让北京金隅队夺得联赛冠军。 改句：北京金隅队夺得联赛冠军，与马布里的加盟密不可分。 C. 原句：“讨薪法官”的微博一会儿就走红了。 改句：“讨薪法官”的微博不一会儿就走红了。 D. 原句：只要我们心中有爱，雷锋精神就不会走远。 改句：只要雷锋精神不会走远，我们心中就有爱。
将下列几个句子组和成段，排列顺序最合理的一项是（ ）（2分） ①孩童时期就是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段。 ②传统读书教育的成功，就在于此。 ③比如钱钟书的父亲钱基博先生读书之勤奋，就与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。 ④一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。 ⑤若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。 A． ④⑤③①② B． ④①⑤②③ C． ①⑤②③④ D． ①⑤④②③
下列句子中有语病的一项是（ ） A. 艺术教育作为实施美育的主要途径，不仅是一个民族精神文明发展的水平，而且也反映了一个国家教育发展水平的显著标志。 B. 以基层学校为基础、面向全体学生的全国第三届中小学生艺术展演活动闭幕式暨颁奖晚会隆重闭幕。 C. 国务院新闻办今天在京举行新闻发布会，介绍《规划纲要》公开征求意见工作。 D. 以法规形式对高校学生实习和毕业生就业见习作出规定，这在全国尚属首例。
下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 一个人要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。 B. 现年６０岁的布里奇斯在影片《疯狂的心》中扮演一名落魄的乡村歌手，将出神入化的演技和精深的音乐素养表现得淋漓尽致。 C. 妈妈做的红烧肉非常可口，吃起来味同嚼蜡。 D. 在被激怒之后，他开始歇斯底里地发泄着内心的怒火，或许这件事已经压抑了他一两年吧。
下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 胚芽（pī） 虔信 心无旁骛（wù） 红妆素裹 B. 慰藉（jiè） 禁锢 连声诺诺（nuó） 精血成聚 C. 亵渎（xiè） 荇藻 吹毛求疵(cī) 黎民百姓 D. 睿智（ruì） 抽噎 恪尽职守（kè） 一股作气
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③600字以上。 (1)请以“回荡在心中的声音”为题，写一篇文章。 (2)有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强， 等等。请以“丢失”为话题，写一篇文章。
阅读《我们身边的辐射》，完成小题。 ①近一段时间，因受日本9.0级大地震影响，福岛核电站的放射性物质泄漏到人类赖以生存的自然环境中。一时间"谈核辐射而色变"，辐射也就顺理成章地成了人们当下最为关心的话题
②辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射的人体部位有关。辐射是无色、无味、无声，看不见和摸不着的，但可用仪器来探测和度量。度量辐射剂量的单位是西弗(Sv)，1西弗(Sv)=1000毫西弗（mSv）=1000000微西弗（μSv）。放射线不同剂量照射对人体的影响不同，下表列出了放射线不同强度照射对人体的影响： ③从上面列出的数据可见，小于100毫西弗的放射线辐射对人体是没有危害的。实际上，人类是生活在放射环境中的，人类的生活一时一刻也没有离开过放射线。人所受的放射线包括天然放射线和人工放射线。天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性。宇宙、自然界能产生放射性的物质不少，例如，太阳光等宇宙射线，人体内的钾-40，岩石、土壤和水中都存在放射性物质。此外，日常生活中使用手机、看电视、坐飞机、抽烟也会产生放射线。具体说，人们摄入的空气、食物、水中的辐射照射剂量每年约为0.25毫西弗，带夜光表每年有0.02毫西弗，乘飞机旅行2000千米约0.01毫西弗，每天抽20支烟每年的辐射照射剂量为0.5～1毫西弗。 ④日本的核辐射让人惊慌，而平时就在我们身边的一些辐射源却很容易被忽视。实际上，在生活中也有放射性物质能通过多种途径进入人体，造成对机体的慢性损害。例如，含有一些放射性物质的建筑材料造成居室内放射性污染加重，有少量放射性物质的燃煤造成空气污染，佩带含有放射性物质的异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品对人体也有严重的损害。在日常生活中，医疗辐射的危害是最大的。任何方式的X线检查都是有损受检者健康的，受检者都要承受不同程度辐射致癌的风险，接受的剂量越大，受辐射致癌的风险越高。在生活中，很多人觉得CT等检查是无害的，可以随便做，往往半年甚至3个月就做一次。事实上，这些检查可能给病人带来永久性的伤害。CT等检查是利用X射线能穿透人体组织的原理进行检查的，而X射线也是核辐射的一种。有统计数据指出，做一次心脏冠状动脉CT检查，放射线量相当于拍了几百次X线胸片。根据国际辐射防护委员会的研究结果估算，以一个1000万左右人口的城市为例，每年大约会有350人可能因照射X线诱发癌症、白血病或其他遗传性疾病。 （选自《百科知识》有改动） 1.放射线不同剂量照射对人体的影响不同。当照射剂量是2000～4500毫西弗（mSv）时，人体会受到怎样的影响？ 2."天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性"一句中"主要"一词能否删去？为什么？ 3.请你从说明方法的角度分析第④段中画线句子的作用。 4.下列选项对全文理解错误的一项是（ ） A. 本文的说明对象是我们身边的辐射对我们健康的影响。 B. 辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射的人体部位有关。 C. 在生活中也有放射性物质能通过多种途径进入人体，造成对机体的慢性损害。 D. 在生活中，CT等检查是无害的，可以随便做，往往半年甚至3个月可做一次。 5.读了本文后，你在日常生活中会采取哪些措施来防止辐射对人体的危害？（至少写出四种）
阅读下面文章，回答小题 （1）放学回到家，母亲在院子里看到我回来了，抬头看了看我，皱起了眉头， 说道：“怎么，放学后又到小河边玩去啦？” （2）我心中慌乱地赶忙回答道：“没有啊，一放学我就回来了。” （3）母亲听了，脸一下子拉下来了，她有些生气地说道：“你撒谎，你脚下的流沙告诉了我，你到小河边玩耍去了。” （4）母亲铿锵有力的一句话，吓得我赶忙低下头看着自己的脚下，这一看，不禁令我大吃一惊，只见两只鞋边粘上了点点粒粒的沙子，没想到，这粘在鞋上的沙子，竟成了无可抵赖的证据。我无话可说，只好羞愧地低下了头。 （5）母亲走了过来，拿来一双干净的鞋，让我将脚上的鞋换下来。母亲将那双鞋拿到水池边，边洗刷鞋上的流沙，边说道：“脚踩到哪儿，流沙就跟到哪儿，即使细小到你眼睛看不见，但别人也能看得见。流沙，就是一个人的足迹，也是一个人的人生。” （6）我惊讶地望着母亲，没想到，我那没有多少文化的母亲，竟说出了这么富有诗意的话来。那一刻，我感到母亲好聪明，甚至好伟大。那是在我七八岁的时候，第一次听到流沙这个词，原来流沙无处不在，无处不有，它就像影子一样，如影随形，伴随在人的脚下。 （7）一次，老师让同学们用“沙”这个字组词，班上同学大都组成了沙漠、沙发、沙子、沙滩、沙地……只有我一个组成了“流沙”这个词，当时课本上还没有学过这个词。老师特意在全班表扬了我，说这个词组得好，并问我是怎么知道这个词的。 （8）我将那个鞋上粘有流沙的故事说给了老师听。老师夸我有一个十分聪明的妈妈。听到老师的夸赞，我心里充满了自豪和甜蜜。 （9）二十多年后，当年的同学聚会，许多同学还向我说起那个我在班上说过的流沙的故事。他们说，这么多年了，只要一看到自己鞋上粘上的那些流沙，他们就会想起我，想起我说过的那个故事。 （10）我听了，一下子感动莫名，眼睛一下子湿润了。少年时，大家在一起的许多时光，都已淡忘、模糊了，但课堂上偶尔说过的一个故事，竟然让同学们记了几十年，甚至触景生情，思绪万千，不能不令人感慨万千，心如潮涌…… （11）长大了，我离开母亲，到过许多地方，并在很远的城里安了家。每次回家，母亲看到我，总是先低下头，看我脚上的鞋。 （12）我开始不明就里，问道：“妈，您在看什么呢？” （13）母亲认真地说道：“我在看你脚上的流沙，看你是否走错了道，沾上了不该粘上的流沙。” （14）母亲轻轻的一句话，惊出了我一身冷汗。孩提时的那一幕，像电影蒙太奇，又在眼前浮现，真真切切，恍如昨日。我下意识地在努力检索自己所走过的路，心中隐隐地有些忐忑和不安。 （15）这么多年过来了，尽管母亲不在自己的身边，但我仿佛感到她一直就在自己的身边，她的一双眼睛一直在紧紧地盯着我脚下所走过的路，使我丝毫地不敢懈怠和放纵，生怕自己一招不慎，走错了路，脚下沾上了不该有的流沙。母亲说得对，人走到哪儿，流沙就跟到哪儿，无论自己行走的多么隐蔽，都隐藏不了脚下的流沙。 这世界上有一种孝，就是努力走好自己人生的路。可以平凡、可以寻常、可以贫穷，但 绝不能走错了人生的路。只有走得正直、走得刚强，才是对母亲最大的孝。 1.请用简洁的语言概括（1）—（6）段的主要内容。 2.结合语境，说说下面句子中加点词语的含义。 （1）那一刻，我感到母亲好聪明，甚至好伟大。 （2）我在看你脚上的流沙，看你是否走错了道，沾上了不该粘上的流沙 3.联系上下文，品味文中划线句子，简要分析其表达作用。 4.最后一段在内容和结构上有何作用？ 5.文章结尾说“只有走得正直、走得刚强，才是对母亲最大的孝。”这句话告诉了我们什么道理？并结合自身实际谈谈它的现实意义。
阅读下面的文言文，完成小题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1.解释下列句子中加点的词语。 （1）无从致书以观 （2）又患无砚师名人与游 （3）媵人持汤沃灌 （4）同舍生皆被绮绣 2.翻译下列句子。 （1）既加冠，益慕圣贤之道。 （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 3.选文第二段从_____、住、食、衣（穿）四方面写出了求学的_______情形，但这些之所以未动摇作者的求学意志，那是因为 。（最后一处用原文语句回答） 4.通过本文的阅读，你如何看待学习条件好坏与学习成绩好坏之间的关系？
（1）___________________，欲上青天览明月。《宣州谢朓楼饯别校叔书云》 （2）念天地之悠悠，__________________。 《登幽州台歌》 （3）__________________，儿女共沾巾。《送杜少甫之任蜀州》 （4）人生自古谁无死，____________________。《过零丁洋》 （5）人们常用《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中的“_______________________，_______________________。”来鼓励自己应对未来充满信心。 （6）《与朱元思书》中，“__________________，_________________”以比喻和夸张写了水流之快，令人联想到《山峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘御风不以急也”一句。 （7）《水调歌头》（明月几时有）里道尽千载离人心愿的词句是：___________________， ___________________。
综合性学习 去年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。 材料一：提到优质制造，人们立刻想到：控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至地前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。 材料二：在去年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。” 材料三：我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器…… 材料四：某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书 (1)请从材料一和材料二中提取出主要信息。 （2）结合材料三，谈谈你对“工匠精神”的理解。 （3）请结合材料三分析材料四中对联的妙处。
根据上下语境，仿写句子 我们绝不可低估精神产品对人甚至是民族的影响。 一本好书、一支好歌可以凝聚人心，振奋斗 志，促进团结；相反，一本坏书、一支坏歌，也能够 、 、 , 无论是 ,还是步入小康的和平时期，这样的例子难道还少吗？
下列句子顺序正确的一项是（ ） ①杰克逊的丑闻与颓靡，让人看到光环背后的人性扭曲，以及盛名之下的不能承受之轻。 ② 在这个信息发达的时代，人们目睹了一个传奇人物如何一步步被打扮、被娱乐、甚至被妖魔化的整个过程。 ③杰克逊的音乐创造力少有人可及。 ④多年来杰克逊一直负面新闻不断，整容、官司、怪论……既是商业炒作的受益者，也是受害者，杰克逊娱乐了世界，也被这个世界所娱乐。 ⑤难怪有人说，杰克逊的去世，宣告这个喧哗与骚动时代的一个悲剧结束了。 ⑥但杰克逊的负面新闻之多也难以胜数。 A. ③⑥①④②⑤ B. ⑤④②⑥①③
下列说法不正确的一项是（ ） A. 《我的母亲》一文中，除了写母亲怎样训导“我”之外，还用较多的笔墨写她与家人相处的情形。 B. 《我的第一本书》中的“第一本书”，既是作者求知的第一本书，更是他人生的第一本书。 C. 从少年到青壮年，甚至到老年，托尔斯泰一直都是长相平平，混在人群里找都找不出来。 D. 《我的童年》开篇说“回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有黄，是一片灰”，可见作者不喜欢他的故乡。
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 这个粗制滥造的剧本，实在拍不出什么好戏。 B. 他年近三十岁，留着“西洋装”的头，梳得蓬蓬的，油光可鉴。 C. 2008年“5.12”地震后，四川灾区的废墟上就只剩下家徒四壁。 D. 坐落在古城中心的大昭寺在民居中鹤立鸡群。
下列四个选项中只有一个错别字的一项是（ ） A. 粗制烂造 油光可鉴 家徙四壁 脂粉奁 B. 翻来履去 孤苦伶丁 浑浑噩噩 文绉绉 C. 深恶痛疾 抑扬顿挫 气宇轩昂 眼翳病 D. 藏污纳垢 暗然失色 光耀门媚 遇逆旅
下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 污秽（huì） 迷惘（wǎng） 炽热（zhì） 广袤无垠（mào） B. 烨然（yè） 畸形(jī) 杳无消息（yǎo） 正襟危坐（jīng） C. 禁锢（gù） 犀利（xī） 意趣盎然（àng） 冥思苦想（míng） D. 轩邈（miǎo） 叱咄（duō） 瞥见(piē) 颔首低眉(hán)
根据要求作文。 请以“在那春花烂漫的日子里”为题写一篇文章。 要求： （1）立意自定； （2）文体自选，诗歌除外； （3）文章中不得出现校名、人名 ，如必须出现，一律用“×××”代替； （4）不少于600字。
清明 郭学荣 ①冬至这天特别阴冷，太阳在中午时分勉强露了一下脸，如同病人应酬时挤出的苦笑。就在这天，望龙的父母跌入了悲喜交集的泥淖。望龙的父亲被确诊为肝癌，而且是晚期，而望龙在省中学生奥数竞赛中获奖，而且是一等奖。透心的悲凉与由衷的喜悦如冰炭同炉，如火烧水浇。 ②手术前，望龙的父亲斜躺在病床上，带着与家人诀别的庄严沉重，召集至亲好友商量交待有关事宜。提起儿子，望龙父亲的眼中闪出了神采。儿子望龙正在一所寄宿制的省属重点中学读高三，学习成绩在班上名列前茅。望龙的妈妈、舅舅、叔叔几乎一致主张，这件事要瞒住望龙。孩子明年就要参加高考，扒扒算算只有六个月了，不能有一丝一毫影响孩子的学习。每周日一如既往地由望龙的妈妈送饭送菜。望龙的妈妈要高高兴兴，不能露出一丝破绽。孩子放假，就说爸爸出差了。总之，要瞒得严严实实，瞒得滴水不漏。 ③望龙的父亲虽然没有下不了手术台，但发现已经大面积扩散了。医生预言只有三五个月。在医院住到年根岁底，还是回了家。实际上只放了十天寒假的望龙天天埋头做作业，忙得连油瓶倒下来都不扶。望龙的妈妈告诉望龙说爸爸得了甲肝，是传染病，最好不要接近。一心只忙学习而又十分听话的望龙只知道爸爸生病了，也没有在意。开学时，望龙跟爸爸招呼都没有打，就在妈妈的催促声中离家返校了。 ④春天万物生长，生机蓬勃，望龙的父亲却日薄西山，气息奄奄。“逃过大冬，逃不过清明”。望龙的父亲终于在临近清明时被无常带走了。 ⑤清明这天也特别阴冷。“好日不现中。”太阳偏偏在中午时分勉勉强强露了下脸，显得有气无力。就在这时，望龙的班主任张老师接到了望龙叔叔打来的电话。望龙的叔叔告诉了张老师，望龙的父亲因患癌症，医治无效，不幸去世。打算今天下午四点钟破孝。破孝、火化、下葬等丧仪非儿子不可。这些环节本来需要三天，考虑到望龙学习紧张，准备在二十四小时之内完成，特向老师请假二十四小时，明天晚上一准送孩子返校上晚自习。张老师迟迟疑疑吞吞吐吐地说，本来是可以多请两天假的，可是明天下午安排了语文模拟考试。望龙的叔叔思谋了一下说，那不耽误考试。望龙的叔叔恳请张老师做一下望龙的思想工作。 ⑥张老师随即到学生宿舍找到了望龙，把他带到办公室。张老师首先肯定了望龙的学习态度和学习成绩，接着指出当前这一阶段的战略地位和不可估量的战略意义。张老师诚恳地说，这个时候，人要排除一切干扰，全身心地冲刺。然后，张老师才告诉望龙父亲去世的消息。望龙一愣，头脑一片空白，夺眶而出的泪水在脸上奔流。稍事停顿后，张老师有情有致地朗诵起“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的古训，有声有色地评述起司马迁为了完成《史记》受腐刑之辱而隐忍苟活，克服个人感情的大丈夫气慨。张老师补充说，生老病死是自然规律，有生必有死，不足为怪。张老师希望望龙节哀顺变。张老师不希望望龙沉溺于悲痛之中，从而对不起自己，辜负家长和学校的厚望。 ⑦望龙踏进家门，看见穿好老衣放在铺上的父亲，放声大哭。望龙的外公外婆、舅舅姨娘、叔叔婶婶连忙劝止。他们不约而同地说，人死不能复生，你还有个把月就要高考了，千万别哭伤了身体，哭坏了脑子。孩子！听话！不准哭了！第二天中午，叔叔安排好车，叫他上车返校时，望龙抱住骨灰盒不肯离去。叔叔用手机又接通了张老师的电话。张老师既诚恳又沉痛地说，望龙同学，你要化悲痛为力量，以实际行动告慰你父亲的在天之灵，模拟考试在急，学习比什么都重要，你不能感情用事，以小失大！ ⑧走进考场的望龙又投入了紧张的考试之中。第四大题是阅读一篇题为《奔丧》的散文，然后回答问题。看完《奔丧》，望龙又泪流满面了。平静以后，面对第一个问题什么叫奔丧，望龙左思右想，绞尽脑汁怎么也不明其意，最后只得留下空白，付之阙如。 1.选文第①和⑤段画线句属于什么描写？试分析其作用。 2.选文中的望龙父母亲戚是个群体形象，试分析这个群体的形象特点。 3.从小说情节的角度分析选文第⑦段的作用。 4.联系全文，说说选文第⑧段中加点字的言外之意。
①像《红楼梦》这样的经典名著，在世界文学史中是可以陈列满满一个艺廊的。我国的古典诗文，从诗三百、楚辞，到李、杜，到龚自珍，小说从“四大奇书”，到《聊斋志异》《儒林外史》；外国的名著，从荷马史诗到莎士比亚的戏剧，从塞万提斯的《堂吉诃德》，到托尔斯泰的《复活》，再到卡夫卡的《变形记》……几乎都是一座座永难挖掘尽的精神矿藏，其历史的深度和文化反思的力度，特别是它们永恒的艺术魅力与文化底蕴，值得我们和我们的后人反复品味。 ②名著需要重读。这不仅仅是因为它们经过时间的淘洗和历史的严格筛选，其本身的存在证明了它们的不朽，因而需要反复阅读；也不仅仅因为随着我们人生阅历的积累和文学修养的不断提高，而需要获得新的情感体验与生命感悟。我这里所说的重读名著，乃是从文化历史发展阶段着眼的。仅就我们这些年龄稍长的人的亲身经历来说，在“文革”前的一段时间和“文革”期间，阅读心态是何等的不正常，阅读空间和环境是何等的狭小和残破。那种以阶级斗争和阶级分析为经纬的阅读定势，使我们只懂得给书中人物划成分，或者千方百计地追寻作者的阶级归属和政治派别。那种刻板的经济决定论，使我们阅读名著时，到处搜罗数据，以理解时代背景。那种“通过什么反映什么”来概括作品的主题的阅读公式，死死地套住我们的阅读思维。那种所谓“受阶级局限，如何如何”的万能标签，夺去了多少传世之作鲜活的生命，使人们对名著产生了多少误解! ③新时期以来，名著重印，给读书界带来了从未有过的生气。但如何重读名著呢?我想，所谓“重读”，并非“再看一遍”，也非多看几遍。如果仅仅停留于“看几遍”，那也许只是“无用的重复”。“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中，即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。而这首先需要阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态，同时应该破除过去的在某种力量束缚下的阅读方式，在心态上积极开辟多向多元多层次的思维格局，培育自身的建设性的文化性格。否则，仍可能导致重读名著的失败。 1.试概括本语段论述的话题。（回答限五字以内） 2.从全文看，第①自然段引述许多作家作品，其主要表述的意思是什么？ 3.综合来看，名著需要重读的原因有哪些？
（二）诗歌鉴赏 辋川闲居赠裴秀才迪 王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆醉，狂歌五柳前。 1.诗中哪一联最能体现诗题“辋川闲居赠裴秀才迪”中的“闲居”之意？ 2.诗的第一和第三联着意写景，描绘了一幅怎样的画面？
毛遂比至楚，与十九人论议，十九人皆服。平原君与楚合从，言其利害，日出而言之，日中不决。十九人谓毛遂曰：“先生上。”毛遂按剑历阶而上，谓平原君曰：“从之利害，两言而决耳。今日出而言从，日中不决，何也？”楚王谓平原君曰：“客何为者也？”平原君曰：“是胜①之舍人也。”楚王叱曰：“胡不下！吾乃与尔君言，汝何为者也！”毛遂按剑而前曰：“王之所以叱遂者，以楚国之众也。今十步之内，王不得恃楚国之众也，王之命县于遂手。吾君在前，叱者何也？且遂闻汤以七十里之地王天下，文王以百里之壤而臣诸侯，岂其士卒众多哉，诚能据其势而奋其威。今楚地方五千里，持戟百万，此霸王之资也。以楚之强，天下弗能当。白起，小竖子耳，率数万之众，兴师以与楚战，一战而举鄢郢，再战而烧夷陵，三战而辱王之先人。此百世之怨而赵之所羞，而王弗知恶焉。合从者为楚，非为赵也。吾君在前，叱者何也？”楚王曰：“唯唯，诚若先生之言，谨奉社稷而以从。”毛遂曰：“从定乎？”楚王曰：“定矣。”毛遂谓楚王之左右曰：“取鸡狗马之血来。”毛遂奉铜盘而跪进之楚王曰：“王当歃血而定从，次者吾君，次者遂。”遂定从于殿上。毛遂左手持盘血而右手招十九人曰：“公相与歃此血于堂下。公等录录，所谓因人成事者也。” （节选自《史记·平原君虞卿列传》） 【注释】①胜：平原君赵胜。 1.下列句中的“于”与“遂定从于殿上”中的“于”用法相同的一项是 A. 万钟于我何加焉 B. 舜发于畎亩之中 C. 于杭州梵天寺建一木塔 D. 然后知生于忧患而死于安乐也 2.下列对原文内容理解和分析不正确的一项是 A. 毛遂是一个不但胆识超群、辩才出众，而且能主动请缨、善于抓住施展才华机会的人。 B. 毛遂终于赢得了同行的信服，是因为在关键时刻当其他人一筹莫展时，只有毛遂将个人安危置之度外，凭才华逼迫楚王接受合纵。 C. 毛遂与楚王说理时，晓之以理，动之以情，告之以利害，在外交场合真是做到了有理、有据、有节。 D. 毛遂之所以迫使楚王接受合纵的盟约，主要是以赵国的实力为后盾，有类似于“城下之盟”的意味。 3.解释下列句中加点的词。 ①王之命县于遂手 县：________ ②文王以百里之壤而臣诸侯 臣：_______ ③一战而举鄢郢 举：________ ④诚若先生之言 诚：_______ 4.翻译下列句子。 ①吾乃与尔君言，汝何为者也！ ②王之所以叱遂者，以楚国之众也。
阅读下面的文字，回答问题。 到冬初，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天 A 就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。” 选文出自哪一部作品？文段中A是哪位人物？文段表现了人物怎样的心理状态？
下列对名著有关内容表述不正确的一项是 A. 《汤姆·索亚历险记》中印第安人乔要报复道格拉斯寡妇，被哈克发现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但印第安人乔逃跑了。 B. 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。其中《琐记》最大的价值是为人们提供了一幅生动的关于中国最早的现代教育机构“洋务学堂”的风俗画。 C. 《水浒传》中绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄泥冈上巧施功”，干了一件大事是智取生辰纲。 D. 《西游记》中孙悟空管理蟠桃园，吃尽园中大桃。又赴瑶池，喝光仙酒，吃尽太上老君金丹，然后逃回齐天大圣府。玉帝命观音菩萨带领众神仙捉拿孙悟空，悟空得胜而回。
下列文段中加点词的解释有错误的一项是 盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 A. 势：此指河流的形势。 B. 度：考虑。 C. 是：这，这样。 D. 胼胝：手脚因劳动而磨成的茧子。
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