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阅读下面语段，回答问题。（4分） 床头捉刀人 魏武将见匈奴使①，自以为形陋，不足雄远国②，使崔季珪代③，帝自捉刀立床头④。既毕，令间谍问曰：“魏王何如⑤?”匈奴使答曰：“魏王雅望非常⑥，然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。（刘义庆《世说新语》） 注释 ：①魏武将见匈奴使：曹操将要接见匈奴的使臣。魏武，即魏武帝曹操。匈奴，古代北方一少数民族。②雄远国：威震远国。③使崔季珪代：(他)让崔季珪代替他(接见匈奴使臣)。崔季珪，名琰，字季珪，据说长得很有威仪。④帝自捉刀立床头：魏武帝自己握着刀在床边侍立。捉刀，握刀。床，古时一种坐具，不是卧具。⑤魏王何如：(你看)魏王这人怎样? ⑥雅望非常：高雅的风采很不一般。 （1）解释加点的字。（2分） ①自以为形陋_________ ②既毕_________ （2）简要概括这篇短文中曹操的形象特征。（2分）
简答题。（4分） （1）简爱两次要求离开桑菲尔德庄园的原因分别是什么?（2分） （2）王安石的《伤仲永》告诉了我们一个怎样的道理（2分）
填空。（8分，每一横线1分） （1）其恕乎！己所不欲， 。（《论语》） （2） ，老大徒伤悲。（《长歌行》） （3）简爱在洛伍德学校最好的朋友是 ，这个朋友教会了她宽容与爱。 （4） 向简爱求婚，并打算婚后夫妻一起去印度传教。 （5）对 的渴念和对 的追求是简爱的两个基本动机。 （6）在舅妈家，简爱经常受到表兄 的欺侮。简最害怕的是被关进 里。
请以“我和书的故事”为题写一篇记叙文。 要求：⑴要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭; ⑵叙事要具体，中心要明确，可加适当议论、抒情; ⑶字数不少于600字。 ⑷文中不得出现真实的校名、人名、地名。 ⑸书写要正确、规范、美观。
阅读下面文章，完成下题。（16分） 心灵之痛 查一路 ⑴车行到小区门口，前面一个刚放学的小女孩，不知在张望什么。出于安全考虑，我轻摁了一下喇叭。接下来发生的事，让我感到十分意外。 ⑵小女孩有瞬间的惊悸，然后回过头，恶狠狠地瞪着这边。她的眼神吓着了一个手握方向盘的成年人，我摇下车窗，想在车子经过时安抚一下她。不料，在我开车经过的一刹那，我清晰地听到她骂了一句很脏的话，脏得让我当时无法逃避，此刻无法转述。我很震惊，一个不过上三四年级的小女孩，怎么能说出这么脏的话呢？ ⑶我以前没遇到过这样的事，如果用“震惊”来形容可能危言耸听了点儿，但这么脏的一句话，至少让我几个星期都不能释怀。具体原因不可知晓，可以肯定的是，这孩子的心里有些痛，由痛而引发了一种恨。 ⑷一个月后，我又见到了这个女孩，还是在小区的门口。这次她坐在她妈妈的电瓶车的后面，她的声音很大，反复问：“妈妈，我们家为什么不买汽车啊？别的同学家都有车。”烈日下，她的母亲只顾锁着眉头骑车，无暇回答她的提问。 ⑸无意中，这个小女孩已经告诉了我答案。 ⑹前段时间，因一场暴雨，一个亲戚让我帮他接小孩。放学时节，某小学门前的广场上，车声鼎沸，喇叭声震耳欲聋。一眼望去，雨雾之中处处是小车，挤满了整个广场，都是来接孩子的。也有家长骑着摩托车、电瓶车、自行车，他们让孩子穿着雨披坐在身后，穿行于停在广场的汽车中间。 ⑺坐在汽车里的孩子们，则透过车窗玻璃，安逸地望着窗外，望着被雨水打湿的同学们。 ⑻ 国外的富翁，不会把私人游艇停靠在公共码头；而中国的富裕阶层，甚至仅仅是普通的有车一族，都希望自己的车轮在别人艳羡的目光中滚动。 ⑼由此，我想起了那个小女孩的心灵之痛。 ⑽这些年，我注意到社会上一些人的心头有某种不便说出的痛。有些痛，源于社会的一种病；有些痛，源于社会成员彼此间的疏离与隔膜。就说关于车这样的小事，如果有车的家长们尽可能把车停到离校门口远一点的地方，如果开车的人尽可能不冒失地摁喇叭，“有车没车”的意念可能就不至于在孩子的心灵上划出一道伤痕。 ⑾有些痛，从根源上讲，不是我们造成的，但与我们有关。因为无意间的冒犯与入侵，往往伤害了他人的情感。 小女孩有瞬间的惊悸，然后回过头，恶狠狠地瞪着这边。 4.选文第 ⑼段中的“由此”的“此”指什么？（2分） 5.题目“心灵之痛”的含义和作用是什么？（4分） 阅读周敦颐的《爱莲说》，完成下题。（14分） 爱莲说【北宋】周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！ A．上植果子松数棵（《于园》） 亭亭净植 B．益习其声（《黔之驴》） 香远益清 C．稍近益狎（《黔之驴》） 不可亵玩焉 D．孰为（同“谓”）汝多知乎？（《两小儿辨日》） 予谓菊 例句：水陆草木之花 A．莲之出淤泥而不染 B．菊之爱，陶后鲜有闻 C．黄鹤楼送孟浩然之广陵 D．花之富贵者也 （1）中通外直，不蔓不枝 译文： （2）有好事者船载以入（《黔之驴》） 比较阅读下面两首诗词，完成下题。(共4分) 梅 花 【北宋】王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 卜算子·咏梅 【南宋】陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 语文综合实践活动。（6分） （1）给下面的一则新闻添加一个标题。（不超过12个字）（2分） 2015年是中国人民抗日战争胜利70周年。5月16日，新四军三师原师长黄克诚之女黄楠、三师八旅原政委李雪三之子李永平、三师十旅原参谋长张克辛之子张矛为首的新四军三师后代苏北寻根行走进著名革命老区阜宁寻根，追寻父辈的足迹，继承他们的革命遗志，弘扬先辈的革命精神。抗日战争时期，阜宁曾是华中抗日根据地的政治、军事、经济、文化中心。阜宁县委书记、县人大常委会主任顾云岭，县长徐华明，县政协主席、县新四军研究会会长仇学善参加活动。 标题： 。 （2）皖南事变后，新四军在盐城重建军部，盐城成为华中抗战中心，刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家都曾在这里生活、战斗过，素有“陕北延安、苏北盐城”的美誉。老师布置你上网查找搜集更多的有关“新四军”的相关资料，假若你打开的是如图所示的网站，接着该如何做就能完成任务呢？(2分)
（3）右图是我县马家荡的夏天美景。假若寻根的客人们到此参观，见此“十里荷花”，会吟出怎样的诗句呢？结合刚学过的“荷”专题，请你写出完整的一句。（本试卷中出现的除外）（2分）
， 。
用“长句化短”的方法，把下面的长句改成几个短小的句子（个别词语和标点符号可作改动，但句意不能改变）。用两种改写方法。（2分） 从操场东面走来一位高个子、大眼睛、头发乌黑、身材健硕的青年体育老师。 ① ②
下列各句中没有语病、句意明确的一项是（2分） A．我们祝愿中国女足能夺得世界杯冠军胜利凯旋，铿锵玫瑰再绽芬芳。 B．他自己不但成绩优秀，而且他任组长的学习小组的其他成员的成绩也有了大幅提高。 C．我们敬爱的周恩来总理在他十二岁时就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。 D．阜宁金沙湖一举通过国家旅游局组织的国家4A级旅游景区验收，成为江苏省屈指可数的拥有4A级旅游景区的县份。
下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（2分） A．花白的头发，记录了您艰辛岁月的漫长；脸上的皱纹，凝结的是您呕心沥血的劳动荣光。 B．妈妈含辛茹苦的培养我长大，我以后一定要好好的孝顺我最爱的妈妈。 C．假酒销售团伙嚣张的气焰锐不可当,但在我县公安机关的严厉打击下,这些团伙被彻底粉碎了。 D．《西游记》里的“真假美猴王”这一集，情节扑朔迷离，我都分不出到底哪个是真，哪个是假了。
阅读下面一段话，按要求答题。（5分） 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有xiūsè（ ）地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎（ ）时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨（ ）着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是mòmò（ ）的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 （朱自清《荷塘月色》） （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分） 霎（ ）时 密密地挨（ ）着 xiūsè( ) mòmò（ ） （2）选文划直线句中的“田田”一词的意思是： 。（1分）
名句填空。（9分） （1）精诚所至， 。（《庄子·渔父》） （2） ，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） （3） ，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （4）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （5）足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》） （6）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现作者为国为民族建功立业的思想感情的句子是： ， 。 （7）毛泽东的《沁园春·雪》中承上启下的过渡句是： ， 。
大作文（40分） 升入初中以来，新的班级、新的老师、新的生活，你一定有许多新的感受，新的认识，写一篇文章，把你的感受表达出来。 要求：题目自拟，要有真情实感，不少于500字。
小作文（10分） 哲学家说：没有两片叶是相同的。仔细观察秋天的花草树木，看看它们有什么变化，写一段200字左右的文字，记录你的观察和思考。
《梨一样的苹果》（15分） ①米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教了一年又一年图画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业，从未出过任何差错。 ②一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。突然，他的目光落在了墙角的课桌上，这里坐的是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作，似乎是故意捣蛋，尤里卡的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗？”孩子回答：“是苹果。”“我看倒有些像梨。”“是的，老师，有些像梨的苹果。”米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常的温和，他希望用老师惯用的说理、感化方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。但这个孩子压根儿没在意老师的温和，他说，在西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在了一起，长成了一棵树，一面结的就是这种像梨一样的苹果。他吃过这种苹果。他是这个世界上唯一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉，都死了。 ③专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。他“嚓”的一下撕掉了那一页像梨一样的苹果，“要么拿出你所说的苹果，要么就乖乖地画我的苹果。否则，就再也不要来上课了！” ④全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：“确实有这种苹果，我吃过这种苹果。” ⑤第二天孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前。令米哈朵夫吃惊的是，这些苹果比其他学生的苹果都画得好，只是每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍。 ⑥如果尤里卡是一个爱说谎的孩子，事情也就那样过去了。但经过米哈朵夫明察暗访，尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课，但是那两撇可爱的小胡子像是患了感冒，再也不会欢乐地抖动了：那些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。 ⑦他知道，他必须弄清到底有没有像梨一样的苹果。他到护林员家里打听，他一趟趟到邮电所去发信，他到处询问，但都没有结果。终于有一天，他跳上了一辆破旧的汽车，风尘仆仆地赶到了一千公里外的莫斯科国家园林科研所里，园艺家米丘林听完他的故事，突然疯了似的跳起来拿出了伏特加酒，为他的故事、为他身上一千公里的尘土、为他令人尊敬的痛苦与他一次次干杯。米丘林激动地说：“亲爱的米哈朵夫，我的确不知道世界上有没有这种苹果，但我必须感谢你回答这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋天我会送你一个像梨一样的苹果。” ⑧三个秋天过去了。突然有一天，教室的大门被猛地撞开了，一个披着厚厚尘土的人走了进来。这正是伟大的米丘林，他的手里握着两个神奇的金黄金黄的苹果。米丘林走上讲台，向同学们讲述了他从米哈朵夫讲述的故事中得到的启示，采用嫁接术获得梨苹果的经过：“这是植物界的一场真正的革命，有了嫁接术，我们就有了成千上万种没有见过没有吃过的神奇水果。而开始这场伟大革命的两个人，一个是图画老师米哈朵夫，一个是十几岁的学生尤里卡。” ⑨像三年前一样，米哈朵夫神气地站在讲台上，小胡子再次快活地抖动着：“同学们，让我们再画一次苹果我要说的是，请画出和我不一样的苹果尤里卡同学，请务必再画一幅梨苹果。” ⑩尤里卡画好的苹果上，又一次洒满了泪渍。不过，那是米哈朵夫老师不小心弄上去的。 起因：图画课上，尤里卡画了一个梨苹果，米哈朵夫老师责罚了他。 经过：米哈朵夫老师怀疑错怪了尤里卡，内心很痛苦；为弄清有没有梨苹果，他到处询问，甚至找到国家园林科研所。 3.结合语境，品味下面加点文字的表达效果。（3分） 每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。 4.结合文意，谈谈你对第⑦段中加点词语“令人尊敬的痛苦”的理解。（请从“痛苦”的含义、“令人尊敬”的原因两方面阐述）（4分） 5.米哈朵夫老师是一个怎样的人？（3分） （16分） 每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样的东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至少暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我： “你要去干什么？” “找蔡老师……”我模模糊糊地回答。 “不是放暑假了么？” 哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？ 2.选文主要运用的表达方式是记叙，试分析选文的四要素。（4分） （1）时间： 。 （2）地点： 。 （3）人物： 。 （4）事件： 。 4.“珍宝”运用 的修辞手法，作用是 。（2分） 6.“默默地”真是此处无声胜有声，为什么？（3分） （14分） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“（ ）”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （1）与儿女讲论文义 （2）俄而雪骤 （3）公欣然曰 （4）未若柳絮因风起 3.用现代汉语翻译下列语句。（4分） （1）谢太傅寒雪日内集。 （2）撒盐空中差可拟。 4.用现代汉语描述“柳絮因风起”的情态。（4分） 默写（12分） （1）母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你， ？ （2） ，禅房花木深。 （3）《龟虽寿》中千古传诵的名句是：“ ， 。， 。” （4）《过故人庄》中写农村优美风光的句子是：“ ， ”。写农家的劳动生活的句子是 ， 。 （5）自古以来就有很多关于咏雪的诗句，请默写连续两句咏雪的诗句。 ， 。
结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。（3分） 你的步伐，无论是轻快还是沉重，只要你肯起步就好；你的嗓音，无论是圆润还是嘶哑，只要你肯亮开就好； ， ，
写出下列刻画人物的手法。（4分） ①到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（ ） ②她憔悴的脸上现出央求的神色。（ ） ③“爸爸不是说给我了么？”我小声的说。（ ） ④我想一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，总不愿意。（ ）
依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是（ ）。（2分） （1）这时候蔡老师援助了我，批评了我的小“反对派”们，还写了一封信 我，说我是“心清如水的学生”。 （2）我一下子理解了语言文字的 了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 A、劝慰 奥妙 B、劝慰 奥秘 C、劝告 奥妙 D、劝告 奥秘
阅读下面的文字，回答后面的小题（4分） 傍晚时分，到达昆明。天正下着蒙蒙细雨，整个春城犹如披上了轻纱，显得格外妩媚。我们到达宾馆时，热情的主人早已在那里等候。寒暄了一阵，主人便情不自禁地谈起了西山，激起了我们强烈的向往之情。待主人告别后，我迫不急待地推开了临街的窗子，只见远处的街灯发出柔和的光，重峦迭嶂的西山隐约可见，四周笼罩在一片温馨之中。啊，那么令人陶醉的春城之夜！ （1）用音序检字法查“媚”：先查音序 ，再查音节 。 （2）用部首检字法查“暄”：先查部首 ，再查 画。 （1） 应改为 （2） 应改为 作文（以下A、B两题，选做其一即可，50分） 19、 A 请以“成功之门，其实虚掩着”为题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的真实姓名、班名和校名。 B 阅读下面的材料，然后作文。（50分） 有个教授做过一个实验。他在一个宽敞的大礼堂上课，并要求他的学生自由找位子坐下。反复实验几次后，他发现有的学生总爱坐在前排；有的学生则没有固定的座位，每次都是随意而坐；还有些学生似乎特别钟情后面的座位。教授分别都记下了他们的名字。10年后，教授的跟踪调查显示：喜欢坐在前排的学生成功的比例明显高于其他两类学生。 面对现在的学生，教授语重心长地说：“不是说凡事一定要站在前面，永远第一。但是，一个人要有争取坐在前面的心理预期，并且在这样的暗示下努力去做。” 有时候，给自己一个良好的预期，能够引领我们更加积极地面对人生。 这里的“预期”，意为“事先的期望”。请以“给自己一个预期”为题, 自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现与自己有关的真实姓名、班名和校名。
（共8分）根据要求完成后面小题。 2015年是中国人民抗日战争胜利70周年。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。
(共18分) 阅读下面的现代文，完成第后面小题。 夜深了，花睡了 三毛 我爱一切的花朵。在任何一个千红万紫的花摊上，各色花朵的壮阔交杂，成了都市中最美的点缀。 其实我并不爱花圃，爱的是旷野上随着季节变化而生长的野花和那微风吹过大地时的感动。 生活在都市里的人，迫不得已在花市中捧些花回家。对于离开泥土的鲜花，我总有一种疼惜又抱歉的心理，可还是要买的。这种对花的抱歉和喜悦，总也不能过分去分析。 在所有的花朵中，如果要说“最爱”，我选择一切白色的花，尤其是长梗的百合。 许多年前，我尚在大西洋的小岛上过日子，那时，经济拮据，丈夫失业快一年了。我在家中种菜，屋子里插的是一人高的枯枝和芒草，那种东西，艺术品位高，并不差的。我不买花。 有一日，丈夫和我打开邮箱，又是一封求职被拒的回信。那一阵，其实并没有山穷水尽，粗茶淡饭的日子过得没有悲伤，可是一切维持生命之外的物质享受，已不敢奢求。那是一种恐惧，眼看存款一日日减少，心里怕得失去了安全感。这种情况只有经历过失业的人才能明白。 我们眼看求职再一次受挫，没有说什么，去了大菜场，买了些最便宜的冷冻排骨和矿泉水，就出来了。不知怎么一疏忽，丈夫不见了，我站在大街上等，心事重重的。一会儿，丈夫回来了，手里捧着一小束百合，兴冲冲地递给我，说：“百合上市了。” 那一瞬间，我突然失了理智，向丈夫大叫起来：“什么时候了?什么经济能力?你有没有分寸，还去买花?!”说着我把那束花“啪”一下丢到地上，转身就跑。在举步的那一刹间，其实我已经后悔了。我回头，看见丈夫呆了一两秒钟，然后弯下身，把那些撒在地上的花，慢慢拾了起来。 我向他奔过去，喊着：“荷西，对不起。”我扑上去抱他，他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。 回到家里，把那孤零零的三五朵百合放在水瓶里，我好像看见了丈夫的苦心。他何尝不想买上一大缸百合，可口袋里的钱不敢挥霍。毕竟，就算是一小束，也是他的爱情。 那一次，是我的浮浅和急躁伤害了他。之后我们再没提过这件事。四年后，我去给丈夫上坟，进了花店，我跟卖花的姑娘说：“这五桶满满的花，我全买下，别担心价钱。” 坐在满布鲜花的坟上，我盯住那一大片花色和黄土，眼睛干干的。 以后，凡是百合花上市的季节，我总是站在花摊前发呆。 一个清晨，我去了花市，买下了数百朵百合，在那间房中摆满了它们。在那清幽的夜晚，我打开家里所有的窗和门，坐在黑暗中，静静地让微风吹动那百合的气息。 那是丈夫逝去了七年之后。又是百合花开的季节了，看见它们，我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象。没有泪，而我的胃，开始抽痛起来。 (原题为“夜深花睡”。选自十月文艺出版社《你是我不及的梦》一书，有删改) 他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。
诗文默写与理解填空（共10分，每空2分） ⑴、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼， 。（《<孟子>两章》） ⑵、生于忧患， 。 （《<孟子>两章》） ⑶、老刘一直爱好唱歌，退休后在社区里组织了一个老年合唱团，快乐的生活让老年朋友们越活越年轻。老刘由衷地感叹：“ ？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”（苏轼《浣溪沙》） ⑷、曹操《龟虽寿》的诗句“烈士暮年，壮心不已”，表达了诗人虽至暮年却仍 的情怀和豪迈气概（所填不少于八个字）。其中“烈士”在这里指 。
（共9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成后面小题。 晏元献公为童子时，张文节①荐之于朝廷，召至阙下。适值御试进士，便令公就试。公一见试题，曰：“臣旬日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。及为馆职，时天下无事，帝许臣僚择胜宴饮。当时随从文馆士大夫各为宴集，以至市楼酒肆，往往皆供帐为游息之地。公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟②讲习。一日，选东宫官③，忽宫中除④殊，执政莫知所因⑤。越日进复，上谕之曰：“近闻馆阁臣僚无不嬉游宴赏，弥日继夕，唯殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”公既受命， 上面谕除授之意。公语言质野，则曰：“臣非不乐宴游者，直以贫无可为之具。臣若有钱亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实，知事君体⑥，眷注⑦日深。仁宗朝，卒至大用。 【注释】①晏元献公：即晏殊，北宋著名词人。张文节：北宋大臣。 ②昆弟:即兄弟。 ③东宫官：指辅助太子的官。 ④除：任命官职。 ⑤因：依据。 ⑥事:侍奉。 体：规矩。 ⑦眷注：指皇上的眷顾。 A、帝许臣僚择胜宴饮 潭中鱼可百许头 B、适值御试进士 而此地适与余近 C、但无钱不能出耳 无他，但手熟尔 D、公是时贫甚 故天将降大任于是人也 例句：张文节荐之于朝廷 A、指通豫南，达于汉阴 B、胡不见我于王 C、舜发于畎亩之中 D、所欲有甚于生者，故不为苟得也 A、晏殊做童子的时候便被推荐到朝廷，参加进士的应试。 B、皇上选拔晏殊做东宫官，是看中他不参加宴饮社交，注重学习，为人谨慎厚道。 C、晏殊没有参加宴饮是因为家里贫穷，不能去参加。 D、晏殊得到朝廷的赏识主要是因为他刻苦学习。 臣旬日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。
（共9分，每小题3分） 蚊子为什么没有被雨滴砸死 ①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？ ②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。 ③通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻。 ④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。 ⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。 ⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！ ⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。 ⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上，这项研究不只是跟蚊子有关。在应对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领，可为科学家和工程师提供新的设计思想，解决机械技术上的诸多难题——比如，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。 A、蚊子没有被雨滴砸死的主要原因是蚊子体重极轻。 B、蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡。 C、一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，对蚊子来说，不啻于一场灾难。 D、蚊子柔弱如风中柳絮，会被雨滴砸得摇晃不定。 A、蚊子被雨滴砸中的时候以柔克刚，化解了灾难。 B、在应对自然之道上，动物在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。 C、研究蚊子没有被雨滴砸死的问题，可以设计出更轻盈的微型飞行器。 D、蚊子身上的细毛具有疏水性。 A．雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙，就需要保持一定的飞行高度。 B．在防水性细毛的保护下，雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。 C．当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时，其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态。 D．与蚊子同类的昆虫，身体越轻或许就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力。
给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（3分） ①望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。 ②我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。 ③秋天，我和别人一样收获。 ④但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。 A、③②①④ B、③①④② C、③①②④ D、①③②④
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