综合性学习。(10分)

2014年4月18日一台以传统文化为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。

【材料一】 成语是中国独有的语言资源大量成语出自传统经典著作是中华民族几千年来智慧的结晶承载着丰富和厚重的人文内涵极具文化价值堪称中华文化的“活化石”。

【材料二】 如今成语在人们的生活中逐渐被忽视除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外很少有人爱好积累成语。

【材料三】 《中国成语大会》总导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化了解中国的过去、现在和未来的钥匙我们有义务去学习和推广成语。

(1)概括以上三则材料的主要内容。(4分)

(2)在《中国成语大会》猜成语节目中主持人要求同组两人一人用两个字的词描述另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时,甲组选手用“禽鸟”“出众”描述;乙组选手用“站着”“众多”描述,你认为哪组描述好?为什么?(4分)

(3)仿照例句写话。(2分)

成语是民间口语的浓缩是文学经典的传承是历史故事的再现。它像一幅画用彩笔描绘着自然的花红柳绿;它像一首诗用文字吟诵着人生的悲欢离合;它像                  

 

名著阅读。(8分)

(1)下列各项中,对相关名著的表述不正确的一项是(      )(2分)

A.《鲁滨逊漂流记》写了鲁滨逊四次航海。第一次出海他几乎被淹死;第三次出海,又被海盗掳去,逃出后在巴西发了财。但他仍不死心,经别人提议,再次出航,结果滞留海岛,在孤岛中生活了28年。

B.“火轮掣电烘烘艳,往往来来滚绣球。大圣三条如意棒,前遮后挡运机谋”以上四句写的是哪吒与孙悟空打斗时各显神威的情景。

C.《伊索寓言》中的《狐狸和山羊》写的是掉下陷阱的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管。警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。

D.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永,是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。

(2)请补全《三国演义》的两个回目。(2分)

第十二回   陶恭祖三让徐州       曹孟德大战

第十四回          移嫁幸许都    吕奉先乘夜袭徐郡

(3)阅读下面语段,回答问题。(4分)

A寻思道:“却是恁地好?只有祖上留下这口宝刀,从来跟着洒家,如今事急无措,只得拿去街上货卖得千百贯钞钱,好做盘缠,投往他处安身。”当日将了宝刀,插了草标儿,上市去卖,走到马行街内,立了两个时辰,并无一人问。

文段中的A是:           (人名),这个故事的名称是:                 。(2分)

请补充这个精彩故事的起因。(2分)

 

按要求填空。(10分,以回答最好的5道题计分。)

(1)为什么我的眼里常含泪水?                        ……(艾青《我爱这土地》)

(2)天下英雄谁敌手,曹刘。                。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》))

(3)永结无情游,                        。(李白《月下独酌》)

(4)城非不高也,池非不深也,                  。(《得道多助,失道寡助》)

(5)在《醉花阴·薄暮浓愁永昼》中李清照以“          ”营造日暮独酌、幽香满襟的氛围。(6)诸葛亮在《出师表》一文中,表明自己无意功名、淡泊名利的句子是:                          

(7)是亦不可以已乎,                          (《鱼我所欲也》)

 

阅读下面语段,按要求作答。(2分)

优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富,为人类所铭记,所珍惜,是我们永恒的伴侣和慰(jiè) 。她把良师益友介绍给我们,使我们认识迄今为止人类最伟大的灵魂;她把智慧勇气赐予我们,让我们从狭的山谷走向广阔无垠的草原。

 

题目:那一刻,我心里春暖花开

要求:文体不限(诗歌除外),不少于600字。

 

             (14分)

①那年我14岁,自我感觉已经长大,可有些逆反心理,凡事都爱跟父母对着干。尤其是父亲,我最烦他板着脸训我的模样,所以他让我朝东我就偏要向西。

②已经记不清是为了什么和父亲吵架了,只记得父亲气白了脸,顺手拿起一根棍子朝我打来,打得好重,我身上火辣辣的,心头也火辣辣的,赌气之下便夺门而出,跑到了附近的一个建筑工地躲了起来。

③不知过了多久,我隐隐约约听见父亲在喊我的名字,我摸着手臂上的淤血,一声不吭。我暗暗发誓,再也不要回家,再也不要看见父亲。父亲的声音渐渐远去,我松了口气,却又有点失落。夜越来越深,树影摇晃,风声呼啸.黑暗中似乎有可怕的东西在窥视我,心里不由得一阵阵发毛。我挣扎了好久,终于决定回家。

④走进巷口,远远地,我就看见家里的灯亮着。已经半夜了,这一盏孤灯在一片漆黑中显得分外明亮。我迟疑地推开半掩的家门,抬头一看,心头像突然被蝎子蜇了一下,天哪!父亲就坐在门口旁的一张椅子上,直勾勾地盯着我呢!我知道逃跑已经来不及了,索性也直勾勾地盯着父亲,哼,要打就打吧!

⑤父亲站起身,走近我,他的神色憔悴,眼里满是血丝。我的心都快跳到嗓子眼了,感觉神经就像紧绷到极限的琴弦,仿佛一瞬间就会断裂。我等待着想象中即将来临的一顿痛打。可是,过了一会儿,父亲举起了手。他要打我了吗?我本能地缩紧了身子。父亲的手颤抖地、轻轻地落在了我的头上,他就那么一言不发地抚摸着我,叹了一口气,转身走了。我慢慢回过神来,突然觉得很惭愧。

⑥多少年过去了,我已经成家立业,我的儿子一转眼也到了当初我那个年龄了。不久前,因为他做错了事被我批评了几句,他非但不认错还跟我顶撞,我一下子火了,打了他一巴掌,就在妻子拉扯我的当口,儿子跑出了家门。妻子责怪我太粗鲁了,按照通讯录给儿子的同学打电话找人,我虽然在口头上极力维护自己做父亲的威严,要妻子别再找那臭小子了,可是我的心一直七上八下的,儿子不会出事吧?千万不要出事啊!

⑦天黑了,还下起了雨。我再也坐不住了,拿了一把雨伞就出门寻找。去了儿子平时常去的几个地方,都没找到,我只好漫无目的地在街上到处转,喊着儿子的名字。我的心情越来越焦虑,并且很愧疚,懊悔自己打了他。儿子要是出了什么事,我一辈子都不能原谅自己。不知道过了多久,妻子打我的手机,说儿子回家了,淋得跟落汤鸡一样,已经让他去洗澡睡觉了,让我也赶紧回家。

⑧走在回家的路上,雨水和泪水渐渐模糊了我的视线——我想起了我的父亲,想起了多年以前,父亲也曾经这样四处喊着找我,他那布满血丝的眼睛和他憔悴的神情——原来,父亲曾经也这样默默守候着我的成长,让我安然走过青春叛逆期!
1.选文中“我”有怎样的经历?在此经历中“我”的心理发生了哪些变化?(4分)

______________________________________________________________________________________________________________
2. 请你给选文拟个合适的标题。(1分)

标题:____________________
3.理解第④段中两个加点问语“直勾勾”在文中的表达作用。(4分)

(1)父亲就坐在门口旁的一张椅子上,直勾勾地盯着我呢!

______________________________________________________

(2)我知道逃跑已经来不及了,索性也直勾勾地盯着父亲,哼,要打就打吧!

_______________________________________________________
4.赏析第③段中画线句子。(2分)

__________________________________________________________________
5.正值青春期的你,也一定有过叛逆。请结合自身经历,说说你的亲人(或老师或朋友等)是怎样守候你的成长的。(3分)

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阅读《想讨一本书》,完成文后各题。(9分)

想讨一本书

我给小有名气的“大款”方先生开车期间,他正追求一位姓申的小姐。

那是一个寒冷的冬日,方先生终于与申小姐有了第一次约会。共进午餐后,申小姐接受了方先生的进一步邀请,坐车来到了方先生的住处——位于龙华的一幢豪华别墅。

下车后,我们看见门柱上斜靠着一个乞丐。他身上裹一件脏兮兮的棉衣,似有所求地望着我们。心情很好地方先生赶紧走上去问他:“你是不是想吃点什么?”想不到乞丐回答道:“这会儿太阳很好,我吃饱喝足了,只想在您这儿晒会儿太阳。还想……” “还想什么?”方先生从口袋里掏出100元钱,晃动在乞丐眼前,调侃地追问道,“别难为情,尽管说吧,我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。

“我想……”乞丐支吾着,最后鼓起勇气说,“您千万别笑话我。您可以想象我的日子,饭是每天都能吃上的,只可惜好长时间没读书了,总想讨一本看看,可是一直难于启齿。您能不能让我进您书屋里,随便挑一本书呢?”

方先生一下子愣住了。一方面,他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求;另一方面他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求;更重要的是:让申小姐目睹了自己的窘迫!

乞丐也看透了方先生的尴尬,急忙着:“天底下没书的人很多。只是,我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思,打扰您了。”说罢,抬腿欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。

一直在一旁不动声色的申小姐急忙走上去,将随身携带的一本文摘读物递给乞丐,和颜悦色地说:“也许,你会喜欢这本书,不妨读读吧。”乞丐接过,连声道谢,然后席地而坐,旁若无人地读了起来。

这天送走申小姐后,方先生满腹心事。看来,他想博得申小姐的满意尚有一定的障碍。

不久的一天,方先生突然作出决定:“阿伟,送我去书店。”

在书店经理室,方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上,对接待他的小姐说:“愿意与我做成一笔大生意吗?”小姐说:“当然愿意。不过,我们这儿没有什么大生意,只有书,您任意选吧。”方先生将支票扔到小姐面前,说:“我才懒得选,拜托你了。下午两点,我来取货。”小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人,不知如何应付。当方先生准备掉头而去时,她才醒过神来追问道:“您想要一些什么呢?” “只要是书,只要有名气。”方先生头也不回地说。

下午两点,我们驱车来到书店。那位小姐迎了出来,将支票还给方先生,并说:“很抱歉,我们经理不想接受这笔生意。”方先生再一次愣住了。他咆哮道:“你们的经理呢?让他出来见我。” “不必了。”小姐笑笑,“我们经理看过支票,就知道您是谁了。他要我一定转告您:本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命,最终总会归属于那些真正爱书的人。”
1.本文主要写了两件事,依次是____________________和____________________。(每空不超过10个字)(2分)
2.当乞丐提出讨一本书时,方先生为什么愣住了?(3分)

3.你怎样理解申女士“本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命,最终总会归属于那些真正爱书的人”这句话?(2分)

4.请写两句你平时积累的有关“书”的格言警句。(2分)

 

                    人有负盐负薪者(6分)

人有负盐负薪者,同释重担息树阴。二人将行,争一羊皮,各言藉背①之物。惠②遣争者出,顾州纲纪③曰:“以此羊皮可拷知主乎?”群下④咸无答者。惠令人置羊皮席上,以杖击之,见少盐屑,曰:“得其实⑥矣。”使争者视之,负薪者乃伏而就罪。

【注释】①藉背:藉是坐卧之用;背是披背之用。意思是经常使用之物。②惠:李惠,中山(今河北定县满城一带)人,北魏太武帝时任雍州刺史。③纲纪:随从人员。州纲纪指州府的主簿。④群下:部下,属员。⑥实:事实,真相。
1.解释下列划横线的词语。  (3分)

州纲纪        无答者(       重担(     
2.翻译下面的句子。  (1分)

以杖击之,见少盐屑。

译文:____________________________________
3.读了这则故事,你明白了一个什么道理?请简要说一说。(2分)  ______________________________________________

 

阅读下列各文段,完成文后的有关问题。(13分)

京中有善口技者,会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈、侧目、微笑、默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦走大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端,人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1.解释文中划线词语。(3分)

其一处:           以为妙           意少

妇抚儿           群响毕           毕备:
2.翻译下列句子:(4分)

(1) 满坐宾客无不伸颈、侧目、微笑、默叹,以为妙绝。

(2) 于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

3.文中多次描绘听众的反应,这些描述有什么作用?(2分)

4.请用文中的一个句子概括表演者表演的成千上万种声音。(2分)

5.为什么作者在前后都要交代表演者使用的道具?(2分)

 

综合性学习:初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩,那么,你确立的观点应该是“              ”,请围绕你的观点写出两条理由。(3分)

(1)

(2)

 

名著填空(3分)

阅读了《朝花夕拾》,请根据句子写出相应人物。

【甲】仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!“她”是          

【乙】在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。“他”是

【丙】这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总象在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对……“他”是         

 

古诗填空。检验一下,注意要仔细认真呀!(12分)

(1)晴川历历汉阳树,                   

(2)                   ,万物生光辉。

(3)                 门前流水尚能西!______________

(4)《望岳》中表明诗人不怕困难,勇于攀登,有俯视一切的雄心和气概的诗句是_______________________,__________________________

(5)《春望》中移情于物、抒发感时伤世情感:                          

(6)挥手自兹去,         

(7)          ,尚思为国戍轮台。

(8)荡胸生曾云,                    

(9)                       ?烟波江上使人愁。

 

看拼音写汉字或注音(6分)

(   )     hōu (   )    yǎn (  )   qiān (  )     自jīn( 

家pǔ(     垂tiáo(   nì(   )之   fèn(  )然     zhuó(  )油

huò(  )然开朗   曳(     )屋

 

作文(60分)

在成长的过程中,你也许会觉得某些珍贵的东西远离你,比如童真、友情,甚至幸福……你也许觉某些所渴望的东西还是离你那么远,比如快乐、成功、甚至自由……可俗话说,远在天边近在眼前。细细思量,原来美好的事物一直伴随你生活的每一天。

请以“      离我并不远”为题,写一篇文章。

要求:①文章以记述为主,兼用多种表达方式;内容具体充实,表达真情实感;

600字左右。

 

阅读朱成玉的《那一滴挤疼了大海的眼泪》一文,完成后面小题。(20分)

①一滴水,无法挤疼大海,一滴眼泪,却会!

②有一次,母亲在午睡时做了一个梦,梦到我掉进了井里,旁边一大帮人,却没有人去救。母亲赶到了,毫不犹豫地跳进去救我,把我救上来,自己却死过去了。她隐隐地听到人们说:“只有当妈的才能这样啊,把孩子救上来,自己却死过去了。”

③母亲在睡梦中惊醒,她感到这个梦很不吉利,眼皮也不停地跳,她担心我会发生什么事情,迫不及待地给我打电话,可是我在午睡的时候有关机的习惯,母亲就一遍一遍地打,一直打了两个小时,我才开机。

④电话通了的时候,母亲在那边孩子一样“哇”的一声哭了起来。听完母亲诉说的那个梦,我深深地自责起来。对于母亲来说,无法和孩子联系的这两个小时,是多么漫长。

⑤母亲叮嘱我最近要多注意点儿安全,又一再地安慰我,说梦都是反的,梦见灾难就证明平安,没事的。

⑥这就是母爱吧。她宁愿相信,一个不真实的梦,并陷进自己假设的劫难里,难以自拔。

⑦从那以后,我不再轻易的关机,因为我怕母亲再做那样可怕的梦。

⑧那一声“惊天动地”的哭泣,着实把我吓了一跳,我分明看到了在哭泣声后尾随而来的那滴眼泪,浑浊、咸涩,却又那么晶莹、甘甜。

看过一篇文章,说一个失去老伴的父亲,内心充满了悲伤,可是他又不得不在儿女们面前装出笑脸,免得让孩子们替他担心。后来,儿女们发现父亲喜欢上了吃洋葱,他总是一个人在厨房里默默地剥洋葱,眼里满是泪水。孩子们问起的时候,他说是洋葱太辣。其实他是在找一个借口流泪,给心底的悲伤找一个流淌的出口。

有一种男人,宁可忍耐野火把心烧焦,也不会让火星溅到爱人的发梢有一种男人,心里藏着一个重洋,流出来,却只有颗泪珠!

我的父亲也是个刚强的父亲,我见过他唯一的一次流泪也是因为我。

那个秋天,我被一个发了疯的酒鬼连刺了四刀,多亏好心的邻居相救,才得以保住性命。在重症监护室里三天三夜昏迷不醒,醒来第一眼,我就看到了父亲。而当看到我终于醒来,父亲的一滴泪重重地到我的脸上,继而转身向外狂奔,语无伦次地对亲人们喊着:“孩儿醒了,孩儿醒了……”

后来我才知道,当听说了我的遭遇,正在田地里干活儿的父亲风尘仆仆地从老家赶来,竟然连衣服都没来得及换,上面满是泥点子和汗渍的酸味。母亲哭了一道儿,他训斥了一道儿,“你嚎丧个啥儿,儿子没事儿也被你嚎出事儿了。”话虽如此说,心里早已七上八下地没了谱儿。

父亲,这个刚强了一辈子的汉子,天灾令他颗粒无收时没流过一滴泪,上山砍伐木头被大树压断了腿时没流过一滴泪,听说我出事儿时没流过一滴泪……在确认我醒了,重新活了过来的时候,终于哭了一次。那一滴砸在我脸上的泪水里面,蓄着父亲满满60多年的沧桑。

现代舞之母邓肯的一生充满了太多的悲凉,一天之内,她的一双儿女就被汽车送葬于莱茵河中。她在自传里悲伤地写道:“在人的一生中,母亲的哭声只有两次是听不到的——一次在出生前,一次在死亡后。当我握着他们冰凉的小手时,他们却再也不会握我的手了。我哭了,这哭声与生他们时的哭声一模一样。一个是极度喜悦时的哭声,一个是极度悲伤时的哭声,为什么会一样呢?我不知道为什么,可我清楚这哭声真的是一样的。在茫茫人世间,是不是只有一种伟大的哭声,孕育生命的母亲的哭声,既能包含忧伤、伤痛,又能包含欢乐、狂喜呢?”

(16)一滴水,无法挤疼大海,一滴眼泪,却会!因为那一滴滴眼泪里面蕴藏着无穷无尽的情感的风暴。
1.这篇文章叙写并穿插了几个流泪的故事,表达了父母对子女深挚的感情。请结合有关内容,完成下列表格。(4分)

a

母亲做噩梦后终于打通“我”的电话时哭了

 

b

一位丧偶的父亲借剥洋葱时流泪

 

c

 

焦躁、狂喜

d

 

忧伤、喜悦

19. 2.联系具体语境,回答下列两小题。(6分)

(1)简析第段在文中结构上的作用。(3分)

(2)请仔细品味段中加点的“砸”字有何妙用(3 分)
3.请赏析画线子。(4分)
4.阅读下面的链接文字并回答问题。(6分)

[链接]我自己呜咽着背(书),同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打,她也觉得好像刺心的痛苦,和我表着十二分的同情,但她却时时从呜咽着的断断续续的声音里勉强说着“打得好”!     (邹韬奋《我的母亲》)

本文中所写的“我”的母亲与链接材料中邹韬奋先生小时候背书受父亲责打时,母亲一边“饮泣吞声”,一边又说“打得好”的形象有相似之处,请具体分析两位母亲形象的异同。

 

阅读《讲真话的前提是听真话》,完成后面小题。(10分)

①讲真话是一个领导干部真理在身、正义在手和有公心、有正气的重要体现。俗话说,忠言逆耳利于行。只有讲真话,才能更全面、更深入地把握事物的本来面貌,作出科学理智的分析与判断。决策者只有听到了真话、看到了实情,才能够有的放矢地出实招、办实事、求实效,将求真务实落到实处,扎实推进经济社会的科学发展。

②要欢迎和鼓励别人讲真话。英国哲学家培根曾讲过:能够听到别人给自己讲实话,使自己少走或不走弯路,少犯错误或不犯大的错误,这实在是福气和造化。

③讲真话,前提是要听真话。《古文辑要》上记载了这样一个故事:初唐名臣裴矩在隋朝做官时,曾经阿谀逢迎,溜须拍马,想方设法满足隋炀帝的要求;可到了唐朝,他却一反故态,敢于当面跟唐太宗争论,成了忠直敢谏的诤臣。司马光就此评论说:“裴矩佞于隋而诤于唐,非其性之有变也。君恶闻其过,则诤化为佞;君乐闻其过,则佞化为诤。” 这个故事告诉我们,人们只有在那些愿意听真话、能够听真话的人面前,才敢于讲真话,愿意讲真话,乐于讲真话。

④不讲真话、不听真话,是领导干部思想不纯、作风不正的表现。有的领导干部之所以对真话刺耳、反感,恰恰在于那些真话刺中了某些领导干部的“软肋”——作风上、政绩上的败笔。许多事例表明,领导干部如果不喜欢听真话、实话,而是乐于听那些假话、大话、空话、阿谀奉承的话,遇到矛盾视而不见,看到问题讳疾忌医,距其犯错已行之不远。

我们的领导干部一定要本着“言者无罪,闻者足戒”的原则,欢迎和鼓励别人讲真话。选自习近平的文章《坚持实事求是的思想路线》,有删改。

1.结合文章内容分析第一段中画线句子的作用。(2分)

2.第三段运用了哪些论证方法?有何作用?(4分)
3.在《皇帝的新装》这篇课文中,皇帝和大小官吏为什么都不敢说真话?如果把这个故事作为一个论据,应该放在哪一段?为什么?(4分)

 

阅读《油条为什么要两根一起炸》一文,完成后面小题。(10分)

①早晨排队买油条,有人提出一个很幼稚的问题:为什么要把两根面黏在一块儿下油炸?问师傅,得到的答案令我吃惊:之所以两根贴一块炸,是因为单根炸的话油条膨胀不起来!

②食品科学硕士玉子桑科普:油温较高时,面接触油的表面会迅速定型阻止膨胀,而两根油条中间柔软未定型的接触面可以不断向外膨胀变大,故两根面并在一起膨胀效果会更好。油温较低时,单根油条也能在外层变硬前充分膨胀。

③网友搬出《宋史》典故:南宋秦桧一伙以“莫须有”罪名杀害岳飞父子。当时在临安风波亭附近有两个卖早点的摊贩,各自抓起面团,分别搓捏了形如秦桧和王氏的两个面人,绞在一起放入油锅里炸,称之为“油炸桧”。

④台湾大学农业化学系教授赖喜美对媒体表示,油条之所以能膨胀,原因是面块里添加的膨大剂会在油炸过程中发生化学反应,瞬间冒出大量的二氧化碳和氨气,让面块在短短几秒内膨胀起来,最后定型。虽然氨气气味会让人不适,但是由于氨气溶于水,油条中氨气的成分相对较少。而当气体生成时,面块的膨胀靠的是其中的面筋所具有的弹性与延展性。面筋是面粉里不溶于水的蛋白质。制作油条尤其需要延展性强的面粉,因为在油条下锅前还需要将其拉长,以增加受热面积。

⑤赖喜美表示,当面块下锅后,其表层会在几秒内被热油炸熟,迅速固定成型,以至于限制了膨胀能力,使得单根油条炸出来的口感不松脆,形状也不好看。因此,做油条时,应该以两片面块相叠,中间压一下让面块黏合。当油条膨胀时,黏合处因较厚所以传热较慢,即使表层已经炸熟,结合处仍处于柔软状态,同时膨大剂仍在不断释放气体,面块还是可以继续膨胀,使得整个油条变得越来越蓬松。

⑥此外,油条的制作过程中,每一步都要小心。她说,在下锅前拉长面块时,若不小心压到面块的边缘,便会影响油条最终的膨胀效果。而油炸过程中,厨师还需要不停地翻动油条,才能使面块受热均匀,以保证外形好看。
1.⑴文章第①段以生活中的场景开篇,有哪些好处?(2分)

⑵阅读第小节完成空格,体现油条形成的过程。(2分)

满分5 manfen5.com

2.选出下列说法错误的一项,并简述理由。(2分)

A.油温较高时,单根油条膨胀效果没有两根并在一起膨胀效果好。

B.《宋史》典故是为了科学说明油条两根贴一块炸是历史原因造成,并告诉我们油条的别称。

C.制作油条的面粉延展性越强,增加受热面积可能性越大,膨胀可能性也越大。

D.油炸过程中,厨师不停地翻动油条,是为了使面块受热均匀,以保证外形好看。

理由:                                               
3.从品语言的角度设计一个问题,并做解答。(4分)

问题:

解答:

 

阅读文言文,完成后面小题。(14分)

三子能言

沛国有一士人,姓周,同生三子,年且弱冠,皆有声无言。忽有一客从门过,因乞饮,闻其儿声,问之曰:“此是何声?”答曰:“是仆之子,皆不能言。”客曰:“君可还内省过,何以至此?”主人异其言,知非常人。良久出云:“都不忆有罪过。”客曰:“试更思幼时事。”入内,食顷,出语客曰:“记小儿时,当床上有燕巢,中有三子,其母从外得食哺,三子皆出口受之,积日如此。试以指内巢中,燕雏亦出口承受。因取三蔷茨,各与食之。既而皆死。母还,不见子,悲鸣而去。昔有此事,今实悔之。”客闻言,遂变为道人之容,曰:“君既自知悔,罪今除矣。”言讫,便闻其子言语。周亦忽不见此道人。

选自 《搜神后记》 陶潜著 有删改)

【注释】食顷:吃一顿饭的时间。形容时间短。蔷茨:蔷薇的部分,有毒性,待考证。
1.根据要求,完成下列两小题。(6分)

(1)解释下列句中加点的词(4分)

弱冠               主人其言      

客曰                            

(2)下列各句与例句中的“因”的用法相同的一项是(     )(2分)

例句:因取三蔷茨,各与食之。

A.罔不因势象形                   B. 虎因喜,计之曰“技止此耳!”

C.问塔动之因                     D. 余因得遍观群书。
2. 用“/”给下面句子划分停顿,划两处。(2分)


3.翻译文中画波浪线的句子(4分)                 

(1)君既自知悔,罪今除矣。

(2)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。(《送东阳马生学》)
4.阅读了这个故事,有人说:“古人真是太迷信了,这个故事反映出古人因果报应的宿命思想。”而你不赞成这一观点,你认为阅读古典名著要本着“取其精华,去其糟粕”的态度,请你谈谈自己的理解。(2分)

 

阅读郑谷《海棠》完成后面小题(6分)

春风用意匀颜色, 销得携觞与赋诗。

秾丽最宜新著雨, 娇娆全在欲开时。

莫愁粉黛临窗懒, 梁广丹青点笔迟。

朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝。

【注】①销得:值得。②:酒。③莫愁:美女的名字。④梁广:以画海棠著称的画家。

(1)认为诗中没有描绘到的情景(  )(2分)

A.风中海棠   B. 雨中海棠   C .盛开海棠   D. 醉赏海棠

(2)请对“莫愁粉黛临窗懒, 梁广丹青点笔迟”一句作简要赏析。(2分)

(3)诗人在诗歌中并没有表现的情感是(   )(2分)

A热爱自然,歌颂生活。    B深爱海棠,希望能用诗描绘出海棠之美。

C感慨时光流逝,容颜易老。D倾慕海棠,愿化身蝴蝶与海棠作伴。

 

专题综合性学习。(8分)

材料:①国家主席习近平14日在西安会见印度总理莫迪。习近平表示,欢迎莫迪总理对中国进行正式访问。习近平提出4点建议:一要从战略高度和两国关系长远发展角度看待和处理中印关系,加强国际和地区事务中的战略协作。双方可以就“一带一路”、亚洲基础设施投资银行等合作倡议以及莫迪总理提出的“向东行动”政策加强沟通,找准利益契合点,实现对接,探讨互利共赢的合作模式,促进共同发展。二要更加紧密地对接各自发展战略,实现两大经济体在更高水平上的互补互助,继续成为地区乃至世界经济增长“双引擎”,携手推动地区经济一体化进程,为全球经济增长作出积极贡献。三要共同努力增进两国互信,管控好分歧和问题,避免两国关系大局受到干扰。四要鼓励两国各界加强交流,增进了解,实施好中印文化交流计划和印度旅游年活动,继续加强智库、媒体、青年交流,扩大地方友好往来,推动构建两国全方位、多层次的人文合作大格局,使中印友好和合作成为两国社会共识。

②丝绸之路,像硕果丛生的长藤,将汉唐长安城,麦积山,敦煌,交河故城,楼兰遗址,克孜尔千佛冈,一直到国外的撒马尔罕,碎叶古城,君士坦丁堡,雅典,罗马联接起来。几乎串联了欧亚文明所有的珠宝,形成了世界古文明无可争议的中轴线,像一条华贵的项链在北半球的胸脯上熠熠闪光。

(1)请你根据材料①写一个20字以内的一句话新闻。(2分)

2)中印两国都是文明古国,在历史上就有交往,请你就材料一,在网络留言板以对联的方式发表评论。(2分)

上联:习莫会见化解两国争端

下联:

3)丝绸之路与万里长城,是中华民族的两大创造,千百年来成为中国历史的标志。有人说,丝绸之路是开放的象征,长城是闭关自守的象征。靖城中学学生就此问题开展了一场辩论赛。正方认为:长城是闭关自守的象征,在古时长城扼制和封锁汉族和外族的经济贸易和往来;现在长城犹如古代的一个巨大的雕塑,没有太大的用途。4分)

反方认为:

 

 

名著阅读。(6分)

⑴阅读下面一段文字,完成后面题目。(4分)

汤姆的肩膀上突然挨了重重一击,乔也没有逃脱。两人衣服上的尘土飞散在教室中,持续了两分钟还没有散尽。全班都乐不可支。刚才,两个男孩太全神贯注了,根本没有注意到老师踮着脚尖走到他们跟前,也没有留意到全班一时鸦雀无声。老师对他们的活动观察了好一阵子,然后才给他们增添了一点新刺激。

这段文字出自美国作家_______________的名著《汤姆·索亚历险记》,汤姆和乔在课堂上受到老师惩罚的原因是                        (2分)

②你对汤姆和乔在课堂上的举动,有什么看法?(2分)

⑵下列对名著的表述有错误的一项是(    )(2分)

A.《格列佛游记》中有许多荒诞的故事。在飞岛国,如果人民抗缴税收,国王就把飞岛停在他们的头上,剥夺他们享受雨水和阳光的权利。

B.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部励志型的长篇小说,主人公保尔在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。

C.《父亲的病》中多次写医生开出的奇特药引,如陈莲河医生开出的最平常的药引是“蟋蟀一对”,而且“要原配”,目的是为了讽刺所谓的名医实际上是误人性命的庸医。

D.《水浒传》中鲁智深为帮助金家父女掏出自己所有的银子,旁边的李忠也摸出二两银子时,鲁达便认为银两够了,将那二两银子丢还给他。

 

根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①—④每题1分,第⑤题4分)

                       ,疏而不漏。 ②此曲只应天上有,              

③树叶儿却绿得发亮,                     

④老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,__________,千骑卷平冈。(苏轼《江城子密州出猎》)

⑤用典是诗歌中最常用表现手法,李白《行路难》中的“                 ”表现诗人的远大抱负。范仲淹在《渔家傲》中以                             ”表达有家难归,壮志难酬的心理。

 

下列句子中没有语病的一项是(2 分)

A.“汉字听写大会”的举办,既可以让汉字文化得以传承,让汉字书写美德得以传承,又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。

B.中学生写作文,一定要注意表达真情实感,切忌胡编乱造。

C.听完演讲后,春江由衷地说:“李老师的这番演讲抛砖引玉,我们受益不浅。”

D.这个单位职工福利好,收入高,每月工资至少两千元以上。

 

下列句子标点符号使用正确的一项是(2分)

A.《桃花源记》选自《陶渊明集》卷二。(中华书局1979年版)

B.今年5月17日是第25个全国助残日,主题为“关注孤独症儿童,走向美好未来。”

C.今日所讲,专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法,告诉他们对于自己现有的职业应采取何种态度。

D.“我……我……我什么时候骗过你?”李丽问得很突然,我也就随便反问了一句,“真的没有骗我,李丽?”

 

根据拼音在田字格内写出相应的汉字(4分)

万众zhǔ目中,由102人组成的中国人民解放军仪仗队迎着莫斯科的春光,  踏着《喀秋莎》的旋律, 意气风发地走过莫斯科红场。 他们英姿bó发,士气高昂,步伐jiǎo健,走出了军威,zhāng显了国威。

 

据媒体报道,新学期开始,“离离原上草,一岁一枯荣”这句诗阅读下面材料,按要求作文。

海伦·凯勒,一个在无光无声世界里摸索的弱女子,以一抹微笑顽强地面对生活,不仅创造了奇迹,还再塑了生命;霍金,一个蜷缩在轮椅里全身瘫痪的瘦弱者,用一根手指敲打着自己的生命,并开出一路鲜花。带着微笑上路,人生就多一份幸运,少一份困难。带着微笑上路,失去的只是烦恼,赢得的则是整个世界。

请以“带着微笑上路”为题,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数不少于600字;⑤卷面整洁,书写工整。

 

据媒体报道,新学期开始,“离离原上草,一岁一枯荣”这句诗阅读下面的文章,完成后面小题。(18分)

烟雨轻敲乡间瓦

杨崇演

⑴没有瓦的乡间,怎能叫乡间?

⑵烟雨逢秋,撑一把伞,游走在江南乡间,怀想着,寻寻觅觅它的形影踪迹。粉墙黛瓦,秦砖汉瓦,楚楚然,千古江南的标签。遥想当年,乡间多泥,经火嘶鸣,转世为瓦。瓦共泥一色。喝了糯米酒的汉子,扁担颤然,一匹一匹新瓦上房梁。喜悦的笑堆满农人沧桑的皱纹,一杯杯自家酿的米酒斟满招待亲友,为大半生劳碌的杰作庆功。

⑶看瓦匠们砌瓦,如读一种多米诺骨牌的艺术。一片一片瓦斜躺在屋顶,像极了秋收时节农人在田间地头躺着休憩的姿势。弧状的瓦片是坚定笃实的集体主义者,你搀着我,我扶着你,排排横横;哪片在上,哪片在下,从不过问;谁枕着谁,谁搭着谁,任凭瓦匠瓦,凸起来和凹下去的瓦,紧紧相扣,团结在炊烟缓缓上升的乡村,构成了烟雨江南独特的风景线。

⑷幼时,最喜欢瓦上烟了——细细的,一丝一丝,一缕一缕,一圈一圈,斜风拂过,袅袅然。眨眼工夫,如梦如幻的烟影便薄薄地覆盖在村庄之上,缠裹着村庄的细草和大树。

⑸瓦上还有什么风景呢?瓦上草,一看便知是鸟们的得意之作;梧桐的落叶,上演一段缠绵的“化蝶”;晒晾的鱼虫,飘出一股股腥然的海味;对了,还有鸟——麻雀,鸽子,喜鹊,燕子……瓦,是它们的栖息之地——闲然散步,密谈恋爱,卿卿我我,物人和谐两相忘。

⑹瓦下谛听檐雨瓦韵,铮铮然作响。淅淅沥沥的,是小雨;噼噼啪啪的,是雨势增大;密密匝匝的,是大雨滂沱了。大人拎来一两只水桶,盛来的雨水拖地、洗菜、洗衣服。但听得最后一颗雨珠从瓦当之上“嗒——”一声滴进水桶,太阳出来了。孩子们按捺不住,呼朋引伴地踢瓦、打水漂去了。

⑺踢瓦者,跳格子或跳房子,一块瓦片足矣,女孩比较拿手,跳起来轻盈如燕,很美很可爱的模样;打水漂者,齐聚水塘边,男孩子的强项,孜孜然,看谁打得远,赛谁打的水漂数多,一片瓦在飞,飞出一串串涟漪,串缀起欢乐的童年。

⑻一页瓦片,经历风吹、日晒、雨淋、露打、霜欺、雪冻……年深日久,该揭瓦了。架好梯子,请来的瓦匠爬上屋顶,东边的瓦质疏松了整整,西边的瓦沟有落叶了捡捡,屋角的瓦缝有土了清清……雨再来,没有任何破绽可寻——这,就是瓦的力量,是家最坚实的最温暖的保护伞。人生的安慰和生命的依偎全在此了。

⑼晨光夕月里,瓦檐下出入往来的,总是农人荷锄肩犁戴笠的身影。晚归的瓦屋下,总有温暖的灯光散逸——男人咂嘴抿着温热的米酒,女人低头纳着鞋底,一针一针地拉扯着麻线,不时地用针在头发上擦一下。生活的厚实,可亲,永记心间。

⑽天上的雪,该是为了瓦在地上千年的等待应约而来的吧!一朵朵雪花飘落下来,优雅,宁静,蹑手蹑脚的。翌日大早,惊喜于瓦与雪的黑白简约,赞叹于大红对联的明媚娟秀。

⑾当下,城市文明遗弃了瓦片。但没有瓦片的遮蔽,又何处去躲开那一身乡愁的烟雨潮湿?!                                     (选自《课外语文》2014年第9期,有删改)
1.认真阅读文章首尾两段,说说作者这样写的用意。(3分)
2.体会“弧状的瓦片是坚定笃实的集体主义者,你着我,我着你,排排横横。”句子中加点词的妙处。(3分)
3.文中第⑹段是从哪个角度描写的?有怎样的表达作用?(3分)
4.第⑼自然段写到的农人生活景象与文章内容似乎不太融洽,你有什么看法?(4分)
5.文章以“烟雨轻敲乡间瓦”为题有何意蕴。(5分)

 

阅读下面的文章,完成后面小题。(12)

留住我们的文化基因

⑴据媒体报道,新学期开始,“离离原上草,一岁一枯荣”这句诗就从小学一年级新教材中消失了,同时被删的还有《登鹳雀楼》等7首经典诗作。近年来至少有43篇经典课文在课本中消失,其中22篇为经典古诗文。取而代之的,则是周杰伦的《蜗牛》等时新文章。

⑵有学者认为,把这类经典古诗文从语文课本中删去,会让青少年离民族文化的历史越来越远。正因为我们正在远离历史,我们才更有必要保留这类课文,留住这些文化记忆。从语文学习的角度说,古诗文的学习,是学好语文的基础和根源,像《登鹳雀楼》这类诗词,通俗易懂,学生是完全可以理解的。

⑶语文课本该不该删除传统经典古诗文,当今语文教育中能不能缺失这些中国文化的经典,经典作品与我们的传统文化、与我们的教育有着怎样的密切联系?这引发了教育界、文化界一些人士的广泛争议。习总书记在北师大看望一线教师时,对语文课本中删除古诗文现象,谈了自己的看法:“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”

⑷今天看来,在青少年中加强古典诗词的学习,倡导背诵古诗词的文化风气,这对他们的成长大有裨益。学习以古诗词、古文为代表的古典文化,这是学校教育的一部分。将古典诗词选入小学课本,是现代语文教育的基本模式。这种传统文化的教育,已经成为中国教育的基因,是中国教育的一个常识。所以,删除优秀的古典诗文,既违背了我们的语文教学规律,也不符合我们的教育原则。

⑸有文化学者指出,古诗文是我国传统文化的瑰宝,无数先人的智慧结晶通过这一形式流传千百年,适量的古诗文学习是语文教学的核心要务。而且,这些古代经典诗词的学习,更需要从小学习,并成为学习记忆和文化记忆,影响一生。这种影响,会作用于一个人形成他的文化人格、人生态度、价值观念乃至精神信仰。          ,我们很多人就是在语文教育和传统文化的教育中,获得和汲取这些文化财富和精神力量的。

⑹在文化上“去中国化”的现象,与我们缺乏文化的自觉与敬畏,有很大关系。什么是文化自觉?这就是在我们的文化意识中,我们必须要有一种坚持,就是对自己本土理念的一个文化支持。在今天这个全球化时代,文化越来越被看作是一个国家和民族的“软实力”。一个民族有了这种文化的自觉,就不会失去精神家园和文化的根,就会真正建立起文化自信。                                                  (选自《长沙晚报》 2014年9月,有改动)
1.简要分析本文的论证思路(4分)
2.文章第⑶段运用了什么论证方法,有何作用?(3分)
3.请为第⑸段“          ”处补写一个论据。(2分)
4.读全文,说说作者认为让古典诗文从语文课文中删除有哪些危害?(3分)

 

阅读下面的文章,完成后面小题。(10分)

维生素A的是非

方舟子

⑴有些人一到了晚上就看不清东西,医学上叫夜盲症。我们现在知道,夜盲症是由于体内缺乏维生素A。不过,古人很早就发现吃动物的肝脏可以有效治疗夜盲症。因为动物的肝脏是储存几种维生素的地方,其中一种就是维生素A。

⑵维生素A参与了人体诸多生理功能,除了视力,对骨骼生长、生殖、细胞分裂、细胞分化和免疫功能也很重要。所以缺乏维生素A除了夜盲,还有其他的症状,例如皮肤干燥。

⑶维生素A是人体必需的营养素,但是吃得过多也会有不良反应,甚至引起急性中毒、死亡。历史上,就有北极探险家因为吃了北极熊的肝脏导致维生素A中毒差点死掉的。那么一天摄入多少维生素A合适呢?推荐量是男性每天900微克,女性每天700微克,安全量的上限是每天3000微克,超过了这个量,就有导致肝中毒、畸胎和中枢神经系统紊乱等不良反应的危险。

⑷对准备生育的妇女或孕妇来说,尤其要注意避免摄入维生素A过量导致胎儿畸形。吃动物肝脏很容易就导致维生素A摄入过量。此外,由于肝脏是解毒器官,重金属、农药、兽药会在肝脏中积蓄,并不是健康食品,孕妇应该避免吃肝脏。

据估计,全世界5岁以下的儿童大约三分之一患有维生素A缺乏症。每年有几十万名儿童由于维生素A缺乏症而失明、死亡。所以也不能因为担心维生素A中毒而忽视了补充维生素A。要补充维生素A,有比吃肝脏更安全的方式,例如鸡蛋、牛奶中都含有一定量的维生素A,但是量又不至于高得离谱。此外,植物中的胡萝卜素在人体内能转化成维生素,而且吃胡萝卜素是不用担心过量的。这是因为人体对胡萝卜素转化成维生素A存在负反馈控制,如果维生素A的量够了,就不再转化了。所以吃胡萝卜素,是不用担心会导致维生素A中毒的,如果吃得实在太多,也只是让皮肤暂时变黄色而已,并无害处。

⑹除了胡萝卜,还有菠菜、哈密瓜等蔬菜、瓜果也富含胡萝卜素。随着科技发展,人类可以通过转基因技术让大米也能生产胡萝卜素,这样即使不吃别的食物,也足以满足人体对维生素A的需求,彻底消灭维生素A缺乏症,挽救无数儿童的生命了。

(选自《新华电讯》2014年2月,有删改)
1.通读全文,说说维生素A的“是 ”与“非” ?(4分)
2.说说第⑶段运用了哪些说明方法,有何作用? (3分)
3.第⑸段中加点词语“据估计”能否删去,说明理由。(3分)

 

阅读下面的文言文,完成后面小题。(14分)

书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积,子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存,明日去,吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉。曰:“姑俟异日观”云尔。”

余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借不与,归而形诸梦,其切如是。故有所览辄省记。通籍后俸去书来落落大满素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!                                        (选自《黄生借书说》,有删改)

注:①庋(guǐ):放置、保存。  ②素蟫(yín):指书里蠹虫。
1.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是(3分)

A.子孙弃者无论乃不知有汉,无论魏晋   B.非独书为吴广以为

C.非夫人之物而强焉/诸人而后见也     D.姑异日观/夫观人风者得焉
2.用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句,限三处。(3分)
3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉。 (2)往借不与,归而形诸梦。
4.读完此文,对你读书生活有何启示?(4分)

 

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