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阅读下面的文字，完成小题（12分） 知之难乎哉！夫人之所以谓知者，非知其姓与名也，亦非知其声容之与笑貌也；读其书，知其言，知其所以为言而已矣。读其书者，天下比比矣；知其言者，千不得百焉；知其所以为言者，百不得一焉。然而天下皆曰：“我能读其书，知其所以为言矣。”此知之难也。人知《离骚》为辞赋之祖矣，司马迁读之，而知悲其志，是贤人之知贤人也。夫不具司马迁之志，而欲知屈原之志，则几乎罔矣。（选文有改动） 〔注〕本文节选自章学诫的《知难》。知难，即知音难，是说古代贤人在后世少有知音。 （1）非知其姓与名也 （ ） （2）千不得百焉 （ ） （3）夫不具司马迁之志 （ ） （4）则几乎罔矣 （ ） A. 知之难乎哉 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 B. 读其书者，天下比比矣 其如土石何？ C. 人知《离骚》为辞赋之祖矣 中峨冠而多髯者为东坡 D. 而欲知屈原之志 温故而知新 读其书，知其言，知其所以为言而已矣
阅读下面的文字，完成小题（18分） 父亲二十年前的叮嘱 徐德新 ①天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。每个周末。我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这一次，因为我额外需要五元钱的竞赛费，所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。②“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边嘀咕。自从到县城上学，这句话听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有柔软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，疏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路静谧而空蒙。 ③不知不觉间，县城到了。 ④街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。”“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了一眼父亲。“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要后重得多吗？”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，您看我多不容易，就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。 ⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！” ⑥风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细。等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸抄拾了起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了一个零度角，头几乎触到了地上。父亲站起身来，对那人说：“多谢了！”然后转身拉着我默默离开。 ⑦“爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。因为要挑担，父亲出门的时候穿的有点少。“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。” ⑧雪下得越来越大，整个县城变成了一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的。可是老师说了，要是获得好名次，将来能保送上北京的大学。”眼看快到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“竞赛好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那正要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！看来这个愿望你能帮我实现了。” ⑨到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像生怕它会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子。爹还有一句话，父亲望着我，精神与以往大不一样，“等你将来有钱了，假使也遇到了像我这样的人，你最好不要让他……” ⑩“什么，爹？” ⑾“在你面前低头弯腰。”……（选文有改动） 忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。 我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”
阅读下面的文字，完成小题。（12分） 游戏的功用 ①人生真正的活动是从游戏开始的。有学者认为，个体的成长过程其实就是在重复人类的演化过程。游戏是生物遗传的结果，是一种复演祖先进化的过程。 ②游戏是孩子的天性。孩子在玩的过程中，能体验到愉悦。这种愉悦情绪，能激发和调动他们大脑神经的高度活动能力。心理学家认为，游戏是孩子对于未来生活的预演，是学习未来生活技能的必要途径，使他们今后生活、工作的必修课。游戏有助于提高他们的探索力、观察力和创造力。 ③美国密歇根大学的研究人员将491名小孩分成几个组，对他们进行了一种名为“托伦斯测试”的创造性和想象力检测。这种测试的基本原理是借助一些列根据图形进行的拓展绘画来判断创造力程度高低。孩子们被要求以某个特定图形为基础进行自由创作，然后给自己的作品命名并描述出故事背景。测试结果显示，有游戏经验的孩子的思维更发散也更灵活，比不玩游戏的孩子能发挥出更高的创造力。 ④部分孩子因为玩游戏影响了学习。一些教育专家认为，其根本原因并不在于游戏本身，而是这些孩子的现实生活出了问题。来自国外的一些研究表明，适量地玩计算机游戏对孩子并没有什么不好的影响；反之，对培养孩子各方面的能力能力还有一定的积极作用。来自美国的另一项研究表明，喜欢玩计算机游戏的孩子更“聪明、有活力和易于成功”。 ⑤年轻人往往喜欢一些高难度游戏，以获得新异的刺激和求真的乐趣。在玩精彩的游戏时，也即在克服障碍时，年轻人主动让自己朝着情感的积极一端前进。他们紧张的投入其中，而这恰恰是产生各类积极情绪和体验的正确心态和身体状况，这是因为人在能力极限下进行工作时所达到的投入状态，是没有什么能够比得上的，这种态度就是游戏设计师和心理学家所谓的“心流”。一旦进入了心流状态，人们就想长久地停留在那里，不管是放弃还是获胜，两种结果都是无法让你心满意足。如果游戏的目标真正具有吸引力、反馈又足以激励人心，年轻人会在相当长的时间满怀热情不断挑战游戏设置的重重障碍。在游戏中，他们积极乐观地做着一件自己擅长并享受的事情，这给他们带来自我满足和自我肯定。 ⑥当今，本应是年轻人喜爱的一些游戏也成为银发老人的“宠儿”。他们不仅可以为老人晚年的生活增添乐趣，还可以训练他们的反应能力和思考能力。同时游戏还有减轻老人精神压力的功用，可以使老人有一个健康的心态。通过调查，研究人员发现“边玩电子游戏边活动身体的参试者的大脑功能变得活跃，同等运动量下，他们的收获也更多。定期通过游戏机来进行体育锻炼，可能有助于预防老年痴呆症”。 （根据有关材料改写） 定期通过游戏机来进行体育锻炼，可能有助于预防老年痴呆症” A.孩子之所以喜欢游戏，是因为游戏是孩子对于未来生活的预演，是学习未来生活技能的必要途径。 B.借助一些列根据图形进行的拓展来判断创造力程度高低，是“托伦斯测试”的基本原理。 C.要想让孩子聪明、有活力，就应鼓励孩子多玩游戏，因为游戏对培养孩子各方面的能力有积极作用。 D.年轻人喜欢玩一些高难度游戏，并在克服重重障碍中，获得刺激和乐趣，这就是在重复人类的演化过程。
请你参加以“文明着装 传承美德“为主题的综合性学习活动。（7分） (1)〔活动一：知“服之美” 〕请将下面的句子正确、规范、工整地抄写在田字格里。（1分） 礼仪之大，谓之夏；章服之美，谓之华。
(2)〔活动二：明“服之仪” 〕仔细阅读下面的表格，回答下面的问题。（2分） 对中学生着装取向的认可度的调查统计表
在对“中学生着装取向的认可度”方面，学生与老师有什么不同？请简要概括。 (3)〔活动三：话“服之礼” 〕下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参会代表，请你将讲话要点转述给你们班同学。要求：①转述前须有开场白；②完整准确；③要点突出。（2分） 讲话内容 最近，有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，这种做法是不妥的。作为一名中学生，着装应符合《中学生日程行为规范》的要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次，要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片，是学校形象的展现，是学校精神的载体。最后，要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识，丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康快乐的成长。 (4)〔活动四：传“服之道”〕请在下面横线上，写一个含有“整洁”一词的句子，完成下面的宣传语。要求：根据已有句子特点及句末用韵特点补写。（2分） 自尊自爱重仪表， 。 朴素自然是本色，端庄大方树风标。 女子淑雅有修养，男儿飒爽展英豪。 青春飞扬添活力，品格精神最重要。
阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分） “嘿，你在说什么，格里高里·伊凡诺维奇？让我跳舞？不是开玩笑吧？”外婆笑了起来，往众人身后躲着，大家都附和着。突然，她站了起来，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起脑袋，像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去，笑着说： “让大家开开心，来吧！雅科夫，换支曲子！” 上段的文字选自《 》（作品名称）。从文段可以看出外婆的性格特点是：
阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分） ①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢，不成器。③ 是金子，要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程，就好像 、 的过程。⑤想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。⑥哪些帮助你的人就想好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的成长之路。 请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。（1分） (2) 请给第③句补上一组恰当的关联词语上。（1分） （3）请将下面的语句分别填写在第④句的横线上。（只填序号）（1分） A陋石变美玉 B金子发出光芒
经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五；在第（8）-（10）题中任选一题〕6分） （1）树木丛生， 。（曹操《观沧海》 （2）兴，百姓苦； 。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》） （3）其真无马耶？ 。（韩愈《马说》） （4） ，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》） （5） ，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲》） （6） ，行道之人弗受。（《鱼我所欲也》） （7）客路青山外， 。（王湾《次北固山下》） ( 8) 望长城内外， 。（毛泽东《沁园春 雪》） （9） ，是跳舞，是音乐，是诗！（郭沫若《雷电颂》） （10） ，我的泪很快地流下来了。（朱自清《背影》）
请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分） （1）校训根植于传统文化，是学校精神的凝练表达。校训中传递的价值观念， （结合 契合 融合）着中华民族优秀传统文化和时代精神。 （2）陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带新起点，在“一带一路”建设中的文化优势明显，文化先行 （不言而喻 无懈可击 责无旁贷），必须抢抓机遇、积极作为。
下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（ ）（2分） A. 合拢 能奈 如火如荼 重峦叠障 B. 嘹亮 温训 司空见贯 郑重其是 C. 隽永 号淘 开天辟地 昂首挺立 D. 调剂 辐射 一泻千里 融会贯通
下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ）（2分） A.俯瞰(kàn) 混沌（hùn） 胚胎（ pēi） 影影绰绰（chuò） B.唱和（hè） 遒劲（jìn） 灯盏（zhǎn ） 苦心孤诣（zhǐ） C恣情（zī） 苋菜（xiàn） 屏气（bǐng ） 不卑不亢（háng） D.追溯（shuō） 薄暮（bó） 浸润（qīn） 自力更生（gēng）
作文。 春秋时，伯牙擅弹古琴，只是恨无知音。有次伯牙乘船外出，时值中秋之夜，偶遇一樵夫钟子期。伯牙每弹一曲，子期都能讲出乐曲的内容和感情。两人在船上互诉衷肠，引为知音。并约定一年之后在此相会。第二年中秋，伯牙如约前来弹奏，岸上却不见钟子期的影子。后知钟子期已离开人世。死前让人把他葬在岸边，好让他的灵魂依约到此相会。伯牙来到坟前，边哭边弹，仰天长叹：“子期不在，谁是知音？”遂将古琴摔碎。 围绕故事的主旨，写出你的一段经历，或写出你的认识与思考。要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明；⑤不少于600字；⑥文中不能出现真实的校名、人名、地名。如果需要，请用“×××”代替。 提示：命题者倡导朴实的文风。
请将下面一句话，用正楷或行楷抄写在田字格内。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。
阅读下面的文字，完成小题。 修复大脑不是梦 （1）在人的生长发育过程中，细胞往往由于高度分化而失去了再分裂的能力，最终衰老死亡，而在长期的发展适应过程中，人体保留了一部分未分化的原始细胞——干细胞。干细胞，即起源细胞，它是一类具有多项分化潜能和自我复制能力的未分化细胞，是形成哺乳动物各组织器官的原始细胞。全球目前已经开展了上万例的干细胞移植，经临床证实的干细胞可用于移植治疗的疾病达92种，包括脑瘫、老年痴呆、糖尿病、肝脏疾病、肿瘤、烧伤、衰老等。 （2）按照发育状态，干细胞可以分为成体干细胞和胚胎干细胞。成年动物的许多组织和器官，比如表皮和造血系统，具有修复和再生的能力，成体干细胞在其中起着关键的作用。在特定条件下，成体干细胞或者产生新的干细胞，或者按一定的程序分化形成新的功能细胞，从而使组织和器官保持生长和衰退的动态平衡。胚胎干细胞（简称ES或EK细胞）是早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类全能性细胞。无论在体内还是体外环境，胚胎干细胞都能被诱导分化为机体几乎所有的细胞类型。在科学家的不断尝试下，人胚胎干细胞可以分化成多种细胞比如神经元、心肌细胞、胰岛细胞和血细胞等。 （3）最近，中国科学家对胚胎干细胞研究的一项新突破走在世界前列。 （4）2013年5月，复旦大学张素眷教授领军的科研团队首次将人类胚胎干细胞成功地转化成特定的神经细胞，并将转化后的中间细胞注入到小鼠大脑中，使已丧失学习和记忆能力的小鼠恢复了学习和记忆能力。该成果第一次证明人类干细胞可以成功植入到大脑中，对治愈各种神经功能缺陷疾病有重大意义。 （5）张素春团队选中了一种不会排斥其他物种移植物的特殊品种的小鼠，他们首先“蓄意破坏”了小鼠大脑中掌握“学习和记忆”、被称为“内侧隔阂”的大脑区域的线路，使小鼠暂时丧失“学习和记忆”能力。植入后的干细胞立刻形成两种常见的、重要的神经类型，它们分别与大脑中“指挥”行为、情感、学习、记忆、成瘾和许多其他神经问题的化学物质氨基丁酸或己酰胆碱能神经元进行有效沟通，并响应来自大脑的化学指令，开始特化并与海马体中的适当细胞相连接。测试证实，这些接受干细胞移植后“连接”成功的小鼠，常规学习和记忆能力得到了有效恢复，评分明显优于那些依然丧失“学习和记忆”能力的小鼠，尤其在“水迷宫”测试中，干细胞移植成功的小鼠对迷宫的设置记忆清晰，应对自如，而对照组小鼠面临迷宫则慌作一团，不知所措。 （6）干细胞移植研究的终极目标是通过细胞替代来修复大脑损伤，前景诱人。但张教授指出，目前干细胞治疗还不大可能立即产生效应，因为许多精神疾病仍难以确定是大脑的哪部分出现了问题。 （节选自《生物读本》）
阅读下面的文字，完成小题。 承拙斋家传 张惠言（清） 承君名任，字是常，自号拙斋先生。父兑，以孝闻，事在郡志。 拙斋先生学于宜兴杭生，通五经四子书，泛览百家，为诗、古时文，然以躬行为务。补学生员。九试于乡，不得举。以所学授生徒，终其身。作《爱吾庐记》以自述，其辞曰：“爱吾庐者，拙斋先生读书处也。破屋数椽，不蔽风日；方庭偈武①，无佳葩奇卉，可以娱目。有书数千卷，先生昼夜讲习其中。有四子一孙，各授一经，日与辨析疑义。使为歌诗文辞，点笔②以为乐。役使无童仆，客有至者，则延入，蔬食相对，与之论古圣贤，若晤之几席也。先生以致知格物为基址，以身体力行为堂奥，以惩忿窒欲为墙垣，以推己及人为门户，以书策吟咏为园圃。保吾天，全吾真，处而安焉，入而自得焉，盖不足为外人道也。”其指趣如此。常语学者曰：“文词小伎，于身心何所益？读圣贤书，如此尔耶？”子志，试礼部。濒行，命之曰：“行己有耻，立身之大端也。得失之际，慎之！”志兄弟皆恂谨力学，父教之也。著《四书质疑录》《拙斋集》若干卷，时文若干篇。年六十有六，嘉庆三年三月十五日卒。 【注】①偈武：空间逼仄、狭小。②点笔：图画改订诗文。 （1）九试于乡，不得举 （2）客有至者，则延入 （3）常语学者曰 （4）于身心何所益 （1）爱吾庐者，拙斋先生读书处也。 （2）使为歌诗文辞，点笔以为乐。 （3）处而安焉，入而自得焉，盖不足为外人道也。
阅读《钱塘湖春行》，完成22-25题。 钱塘湖春行① 白居易 孤山②寺北贾亭③西， 水面初平④云脚低⑤。 几处早莺争暖树⑥， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足⑦， 绿扬阴里白沙堤⑧。 【注】①选自《白氏长庆集》。钱塘湖，即杭州西湖。白居易（772-846），字乐天，晚年又叫香山居士。太原（现在属山西）人。唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。②[孤山]在西湖的后湖与外湖之间，山上有孤山寺。③[贾亭]贾公亭。唐代贞元中，贾全在杭州做官的时候在西湖造了这个亭。④[水面初平]湖水才同堤平，即春水初涨。⑤[云脚底]白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。⑥[暖树]向阳的树。⑦[不足）不够。⑧[白沙堤]指西湖的白堤，又称沙堤或断桥堤。 A．具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”，主体是“早莺”和“新燕”。 B．具有动态感。一个“争”字，一个“啄”字，把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。 C．给人丰富的想象空间。“几处”？“谁家”？妙在说不清，让读者放飞想象。 D．给人丰富的生活知识。拓展了读者的视野，了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。 A．直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情。 B．画龙点睛，突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。 C．巧用白描，突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。 D．刻意渲染，表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。 A，这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上的春意。 B．“渐欲”“才能”两个词语，动态地表现着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。 C．这首诗观察点不在某一处，而是边行走，边观察，多角度描写钱塘湖春景。 D．这首诗处处紧扣季节特征，把春天的钱塘湖描绘得生机盎然，十分迷人。 A．零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） B．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》） C．曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） D．莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成小题。 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公关？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之羡我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。令齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 A．巧妙设喻 B．欲扬先抑 C．首尾照应 D．开门见山 A．害怕齐国的攻打。 B．佩服齐国内政修明。 C．作为处理与齐国关系的权宜之计。 D．学习邹忌的讽谏艺术。 A．邹忌本来并不美，妻、妾、客却都违心地说他美。 B．邹忌通过比较，得出了自己不如城北徐公美的结论。 C．群臣吏民只有获得奖赏，才能说出想说的话。 D．妻、妾、客虽然身份不同，但赞美邹忌的心理原因是相同的。 A．句式参差错落，庄重典雅。 B．句式整齐，通俗简洁。 C．句式对仗工整，言辞恳切。 D．多用长句，言辞含蓄。
阅读《短文两篇》，完成小题。 短文两篇 巴金 为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。 我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在砀谷。 为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？ 倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。 7月21日 月 每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？ 圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里吧，这镜里一定有某某人的影子。 寒夜对镜，只觉冷光扑面。面对凉月，我也有这感觉。 在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上，我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。 的确，月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。 但是为什么还有妲娥奔月的传说呢？难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗？或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。 7月22日 A．火热冰冷 B．火热惧怕 C．死亡困惑 D．震撼冰冷 A．人应当树立“王侯将相宁有种乎”的志向和抱负。 B．人应当有“若士必怒，伏尸二人，流血五步”的英勇和无畏。 C．人应当有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨和坦荡。 D．人应当树立“了却君王天下事，赢得生前身后名”的信念和追求。 A．“妲娥”的形象与“飞蛾”相反，前者崇尚安宁，后者追求光明。 B．“妲娥”的形象与“飞蛾”完全相同，他们都在竭力追求光明。 C．作者对“妲娥”与“飞蛾”的态度相同，都是在赞颂他们的精神。 D．作者对“妲娥”与“飞蛾”的态度相反，否定“妲娥”，赞美“飞蛾”。 A．举杯邀明月，对影成三人。（李白《月下独酌》） B．又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》） C．明月楼高休独倚，酒人愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》） D．共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。（白居易《望月有感》）
下列文学常识表述错误的一项是( ) A．《范进中举》选自我国清代长篇讽刺小说《儒林外史》，作者是小说家吴敬梓。 B．《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是法国作家雨果，他的代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 C．《史记》是我国第一部纪传体通史，主要写诸侯之事，其中也包括对诸如长勺之战等著名战例的精彩描述。 D．凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”，他的《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。
下列诗文默写与原文一致的一项是( ) A．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》） B．伤心秦汉经行处，山河表里潼关路。亡，百姓苦；亡，百姓苦。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） C．士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦远乎？死而后已，不亦重乎？（《（论语）十则》） D．梳洗罢，独倚望江楼。千帆过尽皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。（温庭筠《望江南》）
下列短语的结构类型完全相同的一项是( ) A．爱莲说 十拿九稳 开卷有益 龙吟凤哕 B．出师表 通宵达旦 最后一课 安塞腰鼓 C．游子归 水波粼粼 精力充沛 斑羚飞渡 D．谈读书 热爱生命 天衣无缝 锐不可当
下列句子中加点的成语运用错误的一项是( ) A．操每以军国之事问植，植对答如流。操心中甚疑， B．面对“生物入侵者”每年造成的两千多亿美元的经济损失，人们岂能无动于衷？ C．何满子也真是聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘。 D．我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。
下列句子中加点词语解释错误的一项是( ) A．屋舍俨然（整齐的样子），有良田美池桑竹之属（类）。（陶渊明《桃花源记》） B．会（适逢，恰巧遇到）天大雨，道不通，度已失期（误期）。（司马迁《陈涉世家》） C．余立侍左右，援疑质（质疑）理，俯身倾耳以请（请教）。（宋濂《送东阳马生序》） D．友人惭，下车引（拉）之，元方入门不顾（回头看）。（《世说新语·陈太丘与友期》）
下列词语书写完全正确的一项是( ) A．烦躁 霎时 攫取 翻来覆去 头晕目眩 B．筹划 妖娆 鸿鹄 沧海桑田 回环屈折 C．诓骗 恻隐 寤寐 因地治宜 正襟危坐 D．粲然 藩篱 羁拌 杂乱无章 莫衷一是
下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A．伫（chù）立 叱（chì）咄 褶（zhě）皱 惟妙惟肖（xiào） B．拮据（jū） 绮（qǐ）丽 倔（juè）强 期期艾艾（ài） C．伧（cāng）俗 哂（shěn）笑 攲（jī）斜 鲜（xiǎn）为人知 D．荣膺（yīng） 惩戒（jiè） 柔嫩（nèn） 妄自菲薄（bó）
从下面两题中任选其一，写一篇文章。 （一）题目: 爱的保质期 （二）过去有个书生，因天热光着膀子在神庙的走廊睡觉而被庙神臭骂，庙神说他没有教养、亵渎神灵，书生觉得委屈，辩解称：刚才还有人在神庙的大殿里睡觉呢，也没见你去骂，我睡在走廊上，已经够尊敬神灵了。其实做一件事情，首先要看对不对，而不是看有没有人做过，如果做错了事，不思悔改，反倒以“别人也是这么干的”为由替自己开脱，那就是降低了做人的底线。 请以“底线”为话题写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 （2）不要套作，不要使用网络语言。 （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 （4）不少于600字，也不要超出所给字格。 （5）书写规范，卷面整洁，字体美观，评卷时可酌情奖励1-3分。
阅读《自拍神器》，完成小题。（18分） 自拍神器 ①“你还拿着自拍这个……吓人哪……我这话出去了，就是你（播出去的）……”中纪委书记王岐山看着崔永元举着的自拍杆，哈哈大笑。不止小崔，小米CEO雷军和多位记者也都在3月份召开的“两会”上使用了这种神器，自拍杆在两会上真是大放异彩。 ②神器自拍杆堪称自拍爱好者的福音。它的主要部件是伸缩杆、固定支架和蓝牙遥控自拍器。它曾是跳伞等极限运动发烧友的专业用品，但人们很快发现了它的其它好处——能把更多的人装进相框,这真是一大惊喜！因为“自拍”虽风靡已久，但伸长手臂自拍始终有难以突破的局限——镜头离人太近，能拍进来的人太少。而该“神器”使用者只需将手机或者傻瓜相机固定在自拍伸缩杆上，通过遥控器就能实现多角度自拍。 ③自拍大家都会，但如何正确使用自拍杆却是一门手艺活。 ④首先要选择和自拍杆重量相匹配的搭档。自拍杆原则上能像独脚架一样，固定手机、相机和平板电脑等多种拍摄工具，但自拍杆本身重量不过一两百克，要再加上平板电脑就成了双手武器，还是斧头造型的，一点都不酷，所以手机才是它的最佳“拍”档。 ⑤其次，拍照时还要注意伸缩杆的长度。自拍杆的伸缩范围一般是20到120厘米。自拍杆拿在手中，拍照时可能会因手抖而产生虚像，杆越长抖得越厉害，就像钓鱼时手一动鱼就溜了一样，所以不建议把杆调得过长。 ⑥仅注意这些还不够,更重要的是角度。除非要拍威廉王子的发际线，否则俯视众生的上帝视角毫无意义。45度才是自拍的最佳视角，具有瘦脸、遮盖双下巴和仰望星空等多重功效。要赢就赢在起跑线上，掌握好自拍角度能省去后期修图的诸多烦扰。 ⑦另外，由于自拍杆取景范围广，入镜的人还得注意着装是否无死角，在上半身西装领带、下半身大裤衩的直播间工作场景，自拍杆可能就不那么适用了。 ⑧“自拍杆”这个新鲜的小玩意，其实并没有我们想的那么“年轻”，实际上它已经至少存在几十年了，而且几乎每十年都有不同的自拍杆诞生。 ⑨1983年，日本人上田宏申请了可扩展杆的专利，这可能是世界上首个自拍杆，可惜在商业上并未取得成功。1995年，自拍杆还曾出现在一本日本科技杂志讲述“无用日本发明”的章节里，那时数码相机还未得到广泛使用，人们想象不出咔嚓咔嚓走一堆胶片拍张大头贴有什么意义。21世纪初期，加拿大发明家Wayne Fromm发明了一个手持可伸缩自拍杆，并在2005年申请了专利，自拍杆开始在一些专业领域得到广泛使用。 ⑩如今自拍杆样式五花八门，并随时可能有新的样式出现。随处都可见到使用自拍神器的年轻人，自拍杆迅速成为了人们生活中的一部分，几乎所有人都接受了这个表达自我的新方式。它甚至成为中老年政客亲近年轻人的上好工具。去年10月，韩国总统朴槿惠在一个经济中心的成立仪式上，就拿出自拍杆与青年们合影。2014年《时代》杂志还把自拍杆评为年度25大发明之一。 ⑪当然，并非所有人都对自拍杆满怀好意。韩国政府已下令禁用未获认证的蓝牙“自拍神器”，因担心这些装置发出的电磁波对人体有害，另一理由是可能干扰其他装置的信号。新加坡、加拿大、澳大利亚等国家如今都禁止在公共场合使用自拍杆，为的是预防可能发生的文物破坏或者伤人事件。一些体育馆、音乐会、博物馆，乃至最新的苹果发布会都明令禁止人们使用自拍杆。 ⑫禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅速风靡全球，引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己（或别人）的感觉。 (选自2015年5月《青年文摘》有改动)
阅读《栅栏两边苹果甜》，完成小题。（22分） 栅栏两边苹果甜 ①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。 ②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。 ③尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。 ④艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！ ⑤他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。 ⑥艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。 ⑦第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！” ⑧晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。A微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢？ ⑨艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！” ⑩艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。 ⑪“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”B说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。（选自2013年第9期《特别关注》有改动） 艾尔不满分享果树，修建栅栏。—— （1） —— （2） ——艾尔到胡安家考察，得知真相。 （1）艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上…… （2）艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。 我选 处，表达效果： 【链接材料】周国平在他的一篇文章中写到：“幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时，它躲藏在未来，引诱我们前去找寻它。曾几何时，我们发现自己已经将它错过，于是回过头来，又在记忆中找寻它。”的确如此，很多时候我们所追求的幸福，不经意间已被握在手中，可是我们却不曾感觉到它，仍在苦苦地寻觅着。 幸福在哪里？文中的艾尔和胡安已经找到，你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢？请联系生活实际谈谈如何获得幸福。（不少于50字）
阅读下面课外古诗，回答小题。（4分） 雨晴 【唐】王驾 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
阅读下面课内文言文，回答小题。（8分） 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （1）故不为苟得也 （2）由是则生而有不用也 （1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ （2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
名著阅读。（4分） A在左面的石墙上反复探索，终于找到了一处条石接缝较宽的地方，那是在靠近墙角的角落，从左面数过去的第三块条石。他用手指在接缝间用力挖了一下，湿润的石灰粉屑掉下了一点。新的发现，给他很大的启示，他拿定了主意。 许多日子过去了，A的手指早已磨破，滴着鲜血，但他没有停止过挖掘。石灰的接缝，愈挖得深，他的进度愈慢。脚镣手铐妨碍着他的动作，那狭窄的接缝也使他难于伸手进去。困难，但是困难不能使他停止这场特殊的战斗。 上面这段文字节选自小说 （1） ，A的名字是 （2） ，此时A是在 （3） ，这里是国民党囚禁屠杀共产党员和进步人士的集中营。选文中“他拿定了主意”是指A的 （4） 这一想法。
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