|
阅读下文，完成小题。（8分） 治疗“语言癌” ①台湾媒体新近提出一个名曰“语言癌”的概念，一时间应者甚众，“语言癌”这一新概念，引起两岸媒体与学界的热议。 ②现代人无法用精准的中文表达，已然不是一两天的事，而是积弊已久。当触摸手机屏幕点赞大面积代替词语表达，当音频和视频大范围代替文字表述，当非规范的网络语言吞噬规范中文，当“西语”未加消化地侵入汉语，“语言癌”就在这一片雾霾中渐渐生成。 ③也许有人认为，“语言癌”的症状在台湾地区较为明显，大陆症状略轻。笔者并不以为然，在这一点上，两岸只是表现形式不同而已。著名作家余光中认为，“语言癌”和中文的“恶性西化”有很大关系，大家只顾学英文、看翻译小说，不再看用字精简的中文经典，结果英文没学好，却把中文学坏了；加上电视、网络的不良影响，遂将“讲病态中文”变成时尚。台湾作家张晓风还分析说，电视记者常在现场连线时拉高音调，吐出长串累赘、不知所云的话语，这种“腔调”潜移默化感染到观众，“癌细胞”就一点点扩散了。这些分析无疑是切中肯綮的。咱们这边的电视节目“口水”也不少，“讲病态中文”在现实生活中更是常见，“英文没学好却把中文学坏了”的例子俯拾即是。比如90后说话，前缀后缀经常是没完没了的“然后”。 ④在“语言癌”话题引发广泛共鸣后，台湾有关部门纷纷亮出应对方策，比如在会考中适时出一些“语言癌”的辨正题，引导教学，提升语文表达能力；比如在未来修订语文领域课纲时，将提升表达能力列为重要项目，让学生有更多机会讨论、上台讲话，等等。这些从青少年抓起的举措无疑是可喜的。但更为重要的是，全社会要形成说“雅语”的“雅风”，一要精准，二要生动，三要雅致，人人以此要求自己，并蔚然成风。毕竟，对语言影响最大的，是社会文化，它不但存在于媒体之中，还存在于人际之间，无孔不入，深入肌理。 ⑤打造健康环保的“绿色语言环境”，一方面，我们需要看到流行语中的健康新生词语，并及时将它融入语言河海，丰富语言宝库；另一方面，我们也必须适时进行语言清污，对形形色色的“语言癌细胞增生”梳理判别并加以遏止，让它们在“雅语雅风”面前式微。唯有如此，“语言癌”才会逐步治愈。（有删改） 阅读下面甲、乙两文，完成小题。（17分） 【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 【乙】鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷③不能决，事又寝④。 【注】①治：修建。②颠踬：被东西绊倒。③犹夷：迟疑不决的样子。④寝：停止。 （1）箕畚运于渤海之尾 箕畚：____ （2）河曲智叟亡以应 亡：____ （3）无地置土 置：_ ___ （4）公遂止 遂：_ ___ （1）寒暑易节，始一反焉。（3分） （2）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（3分） 甲文中① 和智叟对比，一个高尚，一个平庸；② 和智叟对比，一个担忧，一个讥笑；③ 和智叟对比，一个热心，一个冷漠。
请选用以下至少三个词语写一段话，要求句意连贯，表意完整，词语顺序不拘，字数60字左右。（4分） 烦琐 迷惘 尴尬 油然而生 潸然泪下
阅读下面一段文字，按要求回答问题。（3分） ①九宝澜黄金沙滩位于湄洲岛西南突出部，状如一钩新月，悬挂在zhàn lán（ ）的大海上。②它面对浩瀚无垠的碧海，背依千亩葱笼的防护林，滩头奇峰挺秀，怪石嶙峋。③大自然的鬼斧神工，令人 （赞叹所看到的事物好到了极点）。 （1）根据拼音写出词语。（1分） zhàn lán （ ） （2）找出文段第②句中的一个错别字并加以改正。（1分） “ ”改为“ ” （3）根据释义写出成语。（1分） 赞叹所看到的事物好到了极点：
名句默写。（选填10处即可）（10分） （1）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）逝者如斯夫， 。（《论语》） （3）蒹葭苍苍， 。（《诗经·蒹葭》） （4）阡陌交通， 。（陶渊明《桃花源记》） （5） ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》） （6） ，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （7） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （8）文天祥在《过零丁洋》中表达“舍生取义”的思想，抒发浩然正气的千古名句是：“ ? 。” （9）诗人刘禹锡虽遭贬谪，却仍积极乐观。他的诗句“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）常被后人用来说明新事物必将取代旧事物的道理。 （10）请写出古诗词中描写黄河的诗句：“ ， 。”
按要求作文。 题目：离别 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。
那一滴挤疼了大海的眼泪 朱成玉 ①一滴水，无法挤疼大海，一滴眼泪，却会！ ②有一次，母亲在午睡时做了一个梦，梦到我掉进了井里，旁边一大帮人，却没有人去救。母亲赶到了，毫不犹豫地跳进去救我，把我救上来，自己却死过去了。她隐隐地听到人们说：“只有当妈的才能这样啊，把孩子救上来，自己却死过去了。” ③母亲在睡梦中惊醒，她感到这个梦很不吉利，眼皮也不停地跳，她担心我会发生什么事情，迫不及待地给我打电话，可是我在午睡的时候有关机的习惯，母亲就一遍一遍地打，一直打了两个小时，我才开机。 ④电话通了的时候，母亲在那边孩子一样“哇”地一声哭了起来。听完母亲诉说的那个梦，我深深地自责起来。对于母亲来说，无法和孩子联系的这两个小时，是多么漫长。 ⑤母亲叮嘱我最近要多注意点儿安全，又一再地安慰我，说梦都是反的，梦见灾难就证明平安，没事的。 ⑥这就是母爱吧。她宁愿相信一个不真实的梦，并陷进自己假设的劫难里，难以自拔。 ⑦从那以后，我不再轻易地关机，因为我怕母亲再做那样可怕的梦。 ⑧那一声“惊天动地”的哭泣，着实把我吓了一跳，我分明看到了在哭泣声后尾随而来的那滴眼泪，浑浊、咸涩，却又那么晶莹、甘甜。 ⑨看过一篇文章，说一个失去老伴的父亲，内心充满了悲伤，可是他又不得不在儿女们面前装出笑脸，免得让孩子们替他担心。后来，儿女们发现父亲喜欢上了吃洋葱，他总是一个人在厨房里默默地剥洋葱，眼里满是泪水。孩子们问起的时候，他说是洋葱太辣。其实他是在找一个借口流泪，给心底的悲伤找一个流淌的出口。 ⑩有一种男人，宁可忍耐野火把心烧焦，也不会让火星溅到爱人的发梢。有一种男人，心里藏着一个重洋，流出来，却只有一颗泪珠！ ⑪我的父亲也是个刚强的父亲，我见过他唯一的一次流泪也是因为我。 ⑫ 那个秋天，我被一个发了疯的酒鬼连刺了四刀，多亏好心的邻居相救，才得以保住性命。在重症监护室里三天三夜昏迷不醒，醒来第一眼，我就看到了父亲。而当看到我终于醒来，父亲的一滴泪重重地砸．到我的脸上，继而转身向外狂奔，语无伦次地对亲人们喊着：“孩儿醒了，孩儿醒了……” ⑬ 后来我才知道，当听说了我的遭遇，正在田地里干活儿的父亲风尘仆仆地从老家赶来，竟然连衣服都没来得及换，上面满是泥点子和汗渍的酸味。母亲哭了一道儿，他训斥了一道儿，“你嚎丧个啥儿，儿子没事儿也被你嚎出事儿了。”话虽如此说，心里早已七上八下地没了谱儿。 ⑭父亲，这个刚强了一辈子的汉子，天灾令他颗粒无收时没流过一滴泪，上山砍伐木头被大树压断了腿时没流过一滴泪，听说我出事儿时没流过一滴泪……在确认我醒了，重新活了过来的时候，终于哭了一次。那一滴砸在我脸上的泪水里面，蓄着父亲满满60多年的沧桑。 ⑮现代舞之母邓肯的一生充满了太多的悲凉，一天之内，她的一双儿女就被汽车葬送于莱茵河中。她在自传里悲伤地写道：“在人的一生中，母亲的哭声只有两次是听不到的——一次在出生前，一次在死亡后。当我握着他们冰凉的小手时，他们却再也不会握我的手了。我哭了，这哭声与生他们时的哭声一模一样。一个是极度喜悦时的哭声，一个是极度悲伤时的哭声，为什么会一样呢？我不知道为什么，可我清楚这哭声真的是一样的。在茫茫人世间，是不是只有一种伟大的哭声，孕育生命的母亲的哭声，既能包含忧伤、疼痛，又能包含欢乐、狂喜呢？” ⑯一滴水，无法挤疼大海，一滴眼泪，却会！因为那一滴滴眼泪里面蕴藏着无穷无尽的情感的风暴。 （选自2013年2月17日《酒泉日报》，略有改动） 而当看到我终于醒来，父亲的一滴泪重重地砸到我的脸上，继而转身向外狂奔，语 无伦次地对亲人们喊着：“孩儿醒了，孩儿醒了……” （3 分）
“雨后”是什么味道 ①艳阳高照的天气已经持续好多天了，此时此刻人人都盼望能有一场酣畅淋漓的大雨降临，好好舒缓一下燥热的身心，彻底冲洗一下满是灰尘的城市。 ②你有没有留意过，一场大雨过后，当你漫步在雨后清新的街道上，能闻见空气中弥漫着一股特殊的味道。喜欢的人觉得十分好闻，并浪漫地将这种味道定义为“雨后的味道”，而不喜欢的人会觉得这种味道怪怪的，甚至有些难闻。那么，雨后空气中弥漫的味道究竟从何而来呢？ ③雨后通常会有三种味道。第一种是“清洁”味，特别是一场暴雨过后，这种味道是臭氧所产生的。臭氧本身有刺激性气味，散发着强烈的味道，通常认为和氧的气味相近。有些人会在暴雨来临前嗅到臭氧的气味，这绝不是夸张，当空气中的臭氧达到一定浓度时，一般人就能闻到臭氧独特的气味。在雷雨到来前，闪电会将周围的氮分子和氧分子剥离出来，这会产生小规模的臭氧，然后它们被风带到了地面上。纯臭氧是很危险的，而且浓度稍微高一点，就会对人的肺部造成损害。幸运的是，在打雷或下暴雨前后，臭氧的浓度基本不会给人造成持续性的影响。 ④第二种是重重的泥土味，特别是久旱逢甘霖和瓢泼大雨之后。这种气味是由泥土中的细菌产生。好闻的气味是由放射菌类引起的。放射菌是一种细丝状的细菌,在气候温暖而潮湿时,它生长在土壤里。当土壤变得干燥时，丝状细菌就在土壤里生长出孢子，孢子非常微小，能够在潮湿的空气里飘浮，并带有一种特殊的、有土壤气息的清新味道，很容易被人吸入。丝状细菌大量繁殖于湿润的土壤,但是，只有土壤干燥时，才释放出孢子。一些微生物，特别是链霉菌，会在极度干旱的情况下产生孢子，干旱时间越长，孢子就越多。所以泥土的清新味在干燥的地方雨后更加强烈。 而这种味道却并不是孢子本身产生的，而是在孢子生成的过程中所释放的化学物质，名为“土臭素”。 ⑤雨后第三种味道来源于不同植物分泌的油。天气晴好时，这些油积累着，直到下雨天，油中的一些化学物质（和土臭素一起）释放到空气中，形成熟悉而令人愉悦的香气。到底是油里的哪些物质造成了“雨后气息”？科学家目前还没有完全掌握。目前确知的其中一种是2-甲氧基-3-异丙基吡嗪，这种有着“雨后”味道的物质，是由澳大利亚化学家南希〃戈博在20世纪70年代分离出来的。戈博的研究是建立在60年代澳大利亚化学家比尔和托马斯的研究之上。1964年，比尔和托马斯着手研究干燥泥土所产生的独特的雨后气息，并从土中提炼并分析出了油性物质。最后，他们发现一种“黄色的油性物质”，闻起来有点像雨后的味道。 ⑥有趣的是，他们还提出了“潮土油”（久旱逢甘霖的泥土味）这个名词，只是因为他们必须得找个词儿来描述它。这个词源于希腊语“pertros”，意味着“石头”和“溢浆”，也是希腊神话中神所流出的金色血液。经过测试发现，这种油性物质会阻碍部分植物的生长，借此研究者推测该物质的目的是阻止植物在不理想、过于干旱的土地上播种。 到底是油里的哪些物质造成了“雨后气息”？科学家目前还没有完全掌握。
补写出下列句子的上句或者下句。（每小题1分，共7分） （1） 几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2） ，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ，一览众山小。（杜甫《望岳》） （4） 海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5） ，铁骑绕龙城（杨炯《从军行》） （6） ，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （7） 只有那辽远的一角依然完整， 。（戴望舒《我用残损的手掌》）
诗歌阅读理解 阅读下面的诗歌，完成小题。（共6分） 雨 过 山 村 【唐】王建 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕①去,闲着中庭栀子②花。 【注】①浴蚕：古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种，称为浴蚕。 ②栀（zhī）子：常绿灌木，春夏开白花，很香。
阅读下面的文言短文，完成小题。（每小题2分，共6分）景公好弋① 景公好弋，使烛邹主②鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之。晏子日：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之以吾君重鸟以轻士是罪三也。 数烛邹罪已毕，请杀之。”公日：“勿杀！寡人闻命矣。” （节选自《晏子春秋》） 【注】①弋：系有丝绳的箭，用来射鸟。②主：掌管。 使诸侯闻之以吾君重鸟以轻士是罪三也。 （1）使烛邹主鸟而亡之 （ ） （2）使吾君以鸟之故杀人（ ）
课内文言文阅读 阅读下面的文段，完成小题。（每小题2分，共6分） 隆中对（节选） 今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” A． 挟天子而令诸侯 挟：挟持，控制 B． 利尽南海 利：利用 C． 民殷国富而不知存恤 殷：兴旺富裕 D． 此殆天所以资将军 殆：大概 A．①贤能为之用 ②不足为外人道也 B．①此用武之国，而其主不能守 ②舍生而取义者也 C．①此可以为援而不可图也 ②以是人多以书假余 D．①曹操比于袁绍 ②信义著于四海 A． 选文中诸葛亮对各方形势的分析十分准确：分析曹操，指出他具有政治和军事优势；分析孙权，指出他具有地理和人才优势；分析刘表，既指出他的优势，也指出了他软弱无能的一面，为刘备争霸天下定下了大计。 B．诸葛亮以高祖刘邦在益州成就帝业为例，提示刘备可以将益州作为建立蜀汉大业的基地。 C．谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的可能性，再紧承论述占据两州的必要性，条分缕析，论证严密。 D．文章通过隆中对策这一核心事件，突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识。
下列句子中没有语病的一句是（ ）（3分） A．教师节那天，记者来到市第一中学采访了许多李老师的先进事迹。 B．大桥之所以塌陷的重要原因之一，是因为施工材料的质量太差。 C． 泉水是济南的灵魂，也是济南人的文化标记，更是这座城市闻名于世界的标志。 D． 昨晚大剧院里上演了小品、相声、快书和一些曲艺节目，座无虚席。
下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分） A．不少市民家里的水龙头坏了或者是马桶漏水，常常不以为然，认为浪费不了多少。 B．世界十大地质奇迹简直是巧夺天工，令人终身难忘。 C．这部推理小说情节抑扬顿挫，充满悬念，让人很难猜到结局。 D．小区的绿地内该种菜还是种花，居民莫衷一是，物业很为难。
下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A． 劫难 捅娄子 拖泥带水 变本加厉 B． 偶而 座右铭 通宵达旦 大惊小怪 C． 蓬蒿 三步曲 人情练达 格物致知 D． 陨落 记录片 轻而易举 自知之明
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分） A．喑哑（yīn） 黝黑（yǒu） 羁绊（jī） 忍俊不禁（jìn） B．吞噬（shì） 遒劲（qiú） 骊歌（lì） 水波粼粼（lín） C．玷污（diàn） 阔绰（chuò） 磐石（pán） 白驹过隙（xī） D．两栖（qī） 档次（dàng） 蹒跚（pán） 莘莘学子（shēn）
作文。 孟子小时候，有一次放学回家，他的母亲正在织布，（见他回来）便问道：“学习怎么样了？”孟子（漫不经心地）回答说：“跟过去一样。”孟母（见他无所谓的样子，十分恼火）就用剪刀把织好的布剪断了。孟子见状害怕极了，就问他母亲：“为什么要发这样大的火？”孟母说：“你荒废学业，如同我剪断这布一样。孟子对母亲的生气感到很害怕，从此，从早到晚勤学不止，他拜子思为老师，终于成了天下有名的大儒。 围绕故事的主旨，写出你的一段经历，或写出你的认识与思考。要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明；⑤文中不能出现真实的校名、人名、地名。如果需要，请用“×××”代替。 提示：命题者倡导朴实的文风。
请将下面一句话，用正楷或行楷抄写在田字格内。 采菊东篱下，悠然见南山。
阅读下面的文字，完成小题。 ①世界上每个人的指纹都不相同。虽然唇纹、眼睛里的虹膜视网膜也人人不同，但指纹识别是生物识别技术中最常用最方便的一种。 ②指纹识别技术其实分警用和民用两大类，思路是很不同的。派出所里给犯罪嫌疑人录指纹，不但要十个指头都录，而且都要旋转180度，因为犯罪现场找的指纹往往只是残缺不全的小片，所以指纹算法上用残缺指纹在指纹库里找嫌疑人，往往会找到很多个“可能是”的结果，需要专家一一比对排除。民用指纹则不然，录指纹只录一个或两个平面指纹用于身份识别，用的时候也要求完整无缺的平面指纹，算法比对只有“是”或“不是”两种结果。但民用指纹库也可以为刑侦破案服务，比如广州市外来人口指纹库就为抓通缉犯作了不少贡献，有的还是在广州隐藏了几年的重案犯呢，改了名字改了相貌却改不了指纹。 ③指纹识别技术最核心的是算法，通过分析指纹的全局特征或局部特征，如脊、谷和终点、分叉点或分歧点，就可以从特征值中非常可靠地确认一个人的身份。指纹虽然从出生到老不变，但小时候的成长发育会使指纹变长，中年发福会使指纹变宽，所以指纹算法是一种高难度的技术。目前我国已经有了自主知识产权的指纹算法，在处理指纹变形等方面处于世界领先水平，美国一公司前不久还花了十万美元购买了该算法的使用权呢。 ④指纹识别的另一关键技术是指纹图像采集技术。以前基本上用光学技术，即用一个光源从棱镜反射按在一个取像头的手指，光线照亮指纹从而采集到指纹。现在越来越多采用的是电容方式的半导体技术，按压到采集头上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯皮之间产生不同的电容，芯片通过测量空间中的不同电容场得到完整的指纹。 ⑤第二种方式也叫“活体指纹”，采集时你把手指头涂黑了也一样可以取到清晰的指纹，但只能手和身体连着才有生物电流，否则就无法采集到。前不久西安天气很冷，某单位装了这样的指纹系统做考勤，有个女员工骑单车上班，结果指纹仪不认她那“冰冷的小手”，后来用温水洗了洗手再来，指纹仪就认得她了，别人都笑她被冻得不是“活体”了。这种采集技术的设备比光学方式小了几十倍，甚至可以做进你的手机里，使用很方便。 ⑥现代人身上现金少了，因为信用卡得到了广泛应用。信用卡是采用密码和签名方式确认身份的，每年犯罪分子窃取信用卡号和密码造成卡主的损失非常惊人。现在指纹技术成了电子商务的“金钥匙”，美国最大的银行美洲银行最近开始为一些用户提供指纹识别服务，一些美国的国际贸易公司也正在积极试用指纹识别软件进行交易身份确认，国内也有银行等部门在积极试用。 ⑦好好保护你的手指吧，你的指纹在未来社会用途将越来越广泛。 面, 设想指纹在未来社会中有哪些用途。（试举三例，表述要清楚完整）（4分）
阅读下面的文字，完成小题。 郑絪① 刘瞻之先②，寒士也。十许岁，在郑絪左右主笔砚。十九，絪为御史，巡荆部商山③，歇马亭，俯瞰山水。时雨霁，岩峦奇秀，泉石甚佳。絪坐久，起行五六里。曰：“此胜概④，不能吟咏，必晚何妨？”却返于亭，欲题诗。顾见一绝，染翰尚湿。絪大讶其佳绝。时南北无行人。左右曰：“但刘景在后行二三里。”公戏之曰：“莫是尔否？”景拜曰：“实见侍御吟赏起⑤予，辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙，戒子弟涵、瀚已下曰：“刘景他日有奇才，文学必超异。自此可令与汝共处于学院，寝馔⑥一切，无异尔辈。吾亦不复指使。”至三数年，所成文章，皆辞理优壮。凡再举成名，公召辟法寺学省清级。 （选自《太平广记》） 【注】①絪：念yīn。②刘瞻之先：指刘瞻的父亲，即刘景。 ③荆部商山：地名。 ④概：景象。 ⑤起：启发。 ⑥馔：念zhuàn，食物。 （1） 顾见一绝 （2） 但刘景在后行二三里 （3）公咨嗟久之而去 （4） 比回京阙 （1）十许岁，在郑絪左右主笔砚。 （2）此胜概，不能吟咏，必晚何妨？ （3）至三数年，所成文章，皆辞理优壮。
阅读文天祥《过零丁洋》，完成小题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 A．这首诗概括了作者一生中的重大事件，融叙事和抒情言志为一体，感人至深。 B．颔联写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，运用比喻，生动形象。 C．颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故，写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。 D．尾联直抒胸臆，表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节，堪称千古绝唱。 A．这两句用了比喻，把破碎的山河比作风中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飘萍。 B．这两句是对偶，“山河破碎”与“身世浮沉”相对，“风飘絮”和“雨打萍”相对。 C．宋朝国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷的经历如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。 D．这两句诗形象地反映了当时艰难危亡的形势，自己深感孤苦无依而顿生哀怨。 A．“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”作者在面临生死关头时，回忆一生，感慨万千。以此起笔，极好地写出了当时的历史背景和个人心境。 B．颔联从横的方面渲染。作者在“萍”上著“雨打”二字，就更显凄苦。这“身世浮沉”，概括了作者艰苦卓绝的斗争和坎坷不平的一生。 C．五六句紧承前意，进一步渲染生发。这两句中，往日的体验与今日的体验交错在一起，回首当初的“惶恐”，还看今日的“零丁”，令诗人百感交集。 D．前六句，作者把家国之恨、艰危困厄渲染到极至，哀怨之情汇聚为高潮，接下去两句则笔锋一转，情绪由激昂转为悲愤，由高亢转为压抑。 A．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》） B．毅魄归来日，灵旗空际看。（夏完淳《别云间》） C．生当做人杰，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》） D．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）
阅读《陈涉世家》中节选的文字，完成小题。 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 A．起义前陈胜分析当时形势所说的“天下苦秦久矣”是起义成功的根本原因。 B．“失期，法皆斩。”反映了秦王朝的残酷统治。 C．陈胜在起义前分析了当时的形势后，提出了“死国可乎”的策略口号。 D．起以前陈胜利用“丹书帛曰‘陈胜王’”等手段做了充分的舆论准备。 A．公等遇雨，皆已失期，失期当斩。 B．藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 C．且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ D．乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。 A．指出大家的处境，分析利害关系，借以激怒大家，利用大家。 B．指出大家的处境，指明斗争方向，并激励士卒立下雄心壮志。 C．指出大家的处境，以“戍死”威胁大家，指明斗争方向。 D．分析处境，晓以利害，激励众人立下雄心壮志，为国为民干一番事业。 A．曹操：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 B．辛弃疾：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 C．苏轼：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 D．杜甫：会当凌绝顶，一览众山小。
阅读《人生》中节选的文字，完成小题。 ①这里有一座高塔，是所有的人都必须去攀登的。它至多不过有一百来级。这座高塔是中空的。如果一个人一旦达到它的顶端，就会掉下来摔得粉身碎骨。但是任何人都很难从那样的高度摔下来。这是每一个人的命运：如果他达到注定的某一级，预先他并不知道是哪一级，阶梯就从他的脚下消失，好像它是陷阱的盖板，而他也就消失了。只是他并不知道那是第二十级或是第六十三级，或是另外的哪一级；他所确实知道的是，阶梯中的某一级肯定会从他的脚下消失。 ②最初的攀登是容易的，不过很慢。攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够赏心悦目。每一件事物都是新的。无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。这时也许应该走得更快一些，或者一次连续登上几级，然而这是不可能做到的。 ③通常是一个人一年登上一级，他的旅伴祝愿他快乐，因为他还没有摔下去。当他走完十级登上一个新的平台后，对他的祝贺也就更热烈些。每一次人们都希望他能长久地攀登下去，这希望也就显露出更多的矛盾。这个攀登的人一般是深受感动，但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西，并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。 ④这样，大多数被称作正常人的一生就如此过去了，从精神上来说，他们是停留在同一个地方。 ⑤然而这里还有一个地洞，那些走进去的人都渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下。而且，还有一些人渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道。年复一年，这些人越来越深入地下，走到那些埋藏矿物的地方。他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，指导或是了解或是参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。 ⑥这就是他们的一生，他们从事向思想深处发掘的劳动和探索，忘记了现时的各种事件。他们为他们所选择的安静的职业而忙碌，经受着岁月带来的损失和忧伤，以及岁月悄悄带走的欢愉。当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。” A．“这里有一座高塔”意思是说本文的内容写的就是作者在攀登高塔时的各种感想。 B．每个人都会到达高塔顶端，但最终都会从那样的高度摔下来。 C．本段主要说人类攀登高塔的总的规律，提示人类生命表现形式都是一样的。 D．人的生命历程有攀登就必然摔落，攀登和摔落是既对立又统一的。 A．本段谈人类攀登时的心理感受，即攀登时观景的感受。 B．本段主要写了年老者攀登时的心理感受。 C．本段采用欲扬先抑的手法，赞美了人类在年老时的进取心。 D．本段把人生比作攀高塔，写出了攀登之路的景色。 A．“越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物”意味着年龄越来越大。 B．“它们看起来似乎都是相同的”因为越老经历的事越多，所以见到各种事物都“似曾 相识”。 C．“他们是停留在同一个地方”意思是：这样的人在青少年时代没有树立远大的人生目 标们，碌碌无为，随年事的增高，学识水平等依然停留在一个中低水平。 D．“最初的攀登”指的是年轻时的生活历程。 A．第⑤段描写一些人在地下坑道劳作的情景，他们要寻找坑道深处埋藏的“矿物”。 B．文中画横线的“矿物”指的是人类的精神财富、思想资源。 C．“他们为他们所选择的安静的职业而忙碌”说明了他们的工作具有“安静”的特点。 D．“地洞”情景纯属虚拟，是为说理而设置的，写得直抒胸臆，简单明了。
阅读《最后一课》中节选的文字，完成小题。 我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！——他们明天就要永远离开这个地方了。 可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！ 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” A．韩麦尔先生从此就要离开自己服务了四十年的学校，离开生活了多年的小镇。 B．韩麦尔先生不能在这里教法语了，他异常悲痛。 C．法国战败，他们都成了亡国奴,韩麦尔先生也不例外。 D．韩麦尔先生面对普鲁士的入侵一味伤心却不反抗，小弗朗士觉得他可笑、可怜。 A．渲染一种庄重的气氛，充分表现最后一课不同寻常的意义及在人们心中引起的震动。 B．表现法国人民此时迸发出了前所未有的爱国激情，郝叟老头儿就是其中的代表之一。 C．郝叟老头激动地表现、古怪的声音从反面衬托了韩麦尔先生的高大形象。 D．郝叟老头出现在最后一课的课堂上使本文的爱国情感显得更加厚重、感人。 A．表现了人或事物出现的速度超常。 B．表现人物内心巨大的震动。 C．强调人物的惶惑和措手不及的感觉。 D．形容情况发生的急促，出人意料。 A．面对祖国被占领的残酷现实，韩麦尔先生陷入了极大的痛苦中。 B．以韩麦尔先生的手势作结，意境无穷，此时无声胜有声，给读者留下了回味的余地。 C．表现了韩麦尔先生对学生的不舍,对法语的依依不舍，对祖国的热爱。 D．运用了神态、动作、语言描写，表现了韩麦尔先生对祖国必胜的坚定信念。 A．小弗郎士是主要人物，韩麦尔先生的爱国之情是通过小弗郎士的观察展现的。 B．韩麦尔先生是主要人物，小说是通过他的言行歌颂法国人民的爱国情感的。 C．韩麦尔先生是主要人物，小弗郎士只是一个陪衬，起贯穿情节的线索作用。 D．他们都是主要人物，小说的主题是通过他俩的言行、心理描写展现出来的。
下列文学常识判断错误的一项是 A．《论语》记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行，共20篇，是儒家经典著作之一。 B．法国作家凡尔纳被誉为“现代科学幻想小说之父”，他的三部曲是：《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》和《神秘岛》。 C．《杨修之死》节选自《三国演义》，《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。 D．古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已十八，“花甲”指人六十岁，“耄耋”指人七八十岁。
下列诗文默写与原文一致的一项是 A．安得广厦千万间，风雨不动安如山，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） B．仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《<论语>十则》） C．惜秦皇汉武，稍逊风骚；唐宗宋祖，略输文采。（毛泽东《沁园春·雪》） D．故天将降大任于是人也，必先苦其筋骨，劳其心志。（《<孟子>两章》）
下面短语的结构类型相同的一项是 A．盲孩子 藤野先生 完全相信 历史悠久 B．谈生命 热情鼓励 再塑生命 坚持真理 C．大家说 女娲造人 露珠晶莹 杞人忧天 D．跑得快 打量一番 冻得通红 万紫千红
下列句子中加点的成语运用错误的一项是 A．当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是灯红酒绿。 B．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 C．面对“生物入侵者”每年造成的两千多亿美元的经济损失，人们岂能不动声色。 D．不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
下列句子中加点词语解释错误的一项是 A．公输般九设攻城之机变（巧妙的方式），子墨子九距（通“拒”）之。（《墨子·公输》） B．至若春和景（景色、景观）明，波澜不惊（起、动）。（范仲淹《岳阳楼记》） C．地不满东南，故水潦（积水）尘埃（泥沙）归焉。（《淮南子·共公怒触不周山》） D．夕日欲颓（坠落），沉鳞（潜游在水中的鱼）竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）
下列词语中没有错别字的一项是 A．御聘 祈祷 谰语 险象叠生 更胜一筹 B．伧俗 烦躁 晦暗 迫不及待 义忿填膺 C．琐屑 抽噎 譬喻 孤苦伶仃 廓然无累 D．恣雎 锦幛 慰藉 如坐针毡 怒不可遏
|