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阅读下面文章，回答问题。（共12分） 狗一样地学，绅士一样地玩 ①我们说要珍惜时间，努力为实现理想而打拼，但有一点要注意，那就是不要一味地拼命，也要有适度的休息和放松。对此，哈佛有个很贴切的说法，叫做“狗一样地学，绅士一样地玩”。话虽略显粗俗，但揭示的道理却很深刻。 ②我们提倡该做事的时候就要全力以赴，力求高效地完成。而当事情做完时，就要给自己放个假，轻松一下。这样，看似没有把所有的时间都用来工作，但是，这样做的效果要比你花费全部时问来学习好得多。况且，你也不得不承认，很多时候，你的精力也不允许你不停歇地工作。与其效率低下地空耗，不如适当地放松。 ③人们常说：“会休息才会更好地工作。”事实的确如此，人们做任何事情都需要讲究劳逸结合，有张有弛。该努力时拼命努力，该休息时尽情放松。这样才是聪明的做法。 ④我们说要“像狗一样地学”，就是说要有一种拼的劲头，勇往直前，绝不退缩。还要有一种执著的精神，咬定目标不放松。要有一种“狗啃骨头”的精神，以一种坚韧的态度全心投入自己的事业。 ⑤我在哈佛认识的朋友查理·马德告诉我说，他祖母的邻居是一位叫约翰·克里西的作家，年轻时勤奋写作，但受到了接二连三的沉重打击，共收到七百四十三封退稿信。面对这样的挫折，约翰却说：“虽然我正在承受人们所不敢相信的大量失败的考验，但如果我就此罢休，所有的退稿信都将变得毫无意义。而我一旦获得成功，每封退稿信的价值都将重新计算。”结果，到他逝世时为止，约翰·克里西一共出版了五百六十四本书，无数的挫折因他坚持不辍而变成了惊人的成功。最后，查理告诉我，正是看到了约翰的坚持，他才会激励自己努力，最终考上了理想中的哈佛大学。 ⑥相反，如果你对目标不执著，你就不会坚定白己的信念，也就不会走向成功。在美国，曾经有个小女孩，从小就渴望做一名芭蕾舞演员。有一次，一个著名的芭蕾舞演出目到当地去巡演。小女孩无比兴奋，她找到团长，问团长自己适不适合做芭蕾舞演员。团长看了她一眼，很冷漠地说了三个字：你不行。小女孩无比伤心，她太相信权威了。她在想：这个团长只看了我一眼，就说我不行，看来我是不适合做芭蕾舞演员了。于是，她放弃了梦想。 ⑦若干年后，小女孩已经成为一住妈妈了。一次，当年那个芭蕾舞演出团又来演出了。她抵制不住内心的冲动，找那个团长问：“为什么当初你只看了我一眼就说我不行呢？”团长的回答几乎让她崩溃：“我对每一个问我这个问题的人都是这样回答的。”她气疯了，大声责骂团长：“你这个混蛋，我这一生都被你毁了。”但团长下面这句话，让这个妇女很差愧地低下头走了。团长说：“你是永远都不可能成为一名优秀的芭蕾舞演员的。因为你会因为别人的一句话而改变目标，你是不可能成功的。” ⑧在哈佛，虽然学习强度很大，但他们认为，玩也不能忽视。哈佛意识到适度的课外活动不但不会背离教育使命，而且还会给教育使命以支持。因此，他们提出要像“绅士一样地玩”。 ⑨哈佛的理念就是要求你在紧张的学习和工作后，能够暂时地完全忘记它们，像投入工作那样投入玩耍，尽情地放松。的确，在你尽心休闲的时候，所得到的体力争精力的恢复会为你下一阶段的奋斗增添无穷的动力。所以，在前进的路上，你不仅要勤奋势力，还要学会放松。 1.本文的中心论点是什么？（2分） 2.本文在事实论据的选择上有什么特点？请简单分析。（3分） 3.简析④～⑦段的论证思路。（4分） 4.文中对“绅士一样地玩儿”没有具体阐释，谈谈你对这句话的理解。（3分） 阅读下面文章，回答问题。（共15） 轮椅上的歌 任炽越 ①早晨，去公园的次数多了，发现园内不仅有晨练的人、有唱歌的人、有跳舞的人，还有许多坐轮椅的人，这些人虽然为数不多，却也构成了晨光中一道独特的风景。 ②与他相识是在一个坡道上，那天我正走出公园大门，发现相邻的坡道上，一男子推着轮椅车正夹在拐角处。我正欲上前相助，他用眼光制止了我。只见他身子软软地倚着轮椅，双手紧握着车的把手，两眼注视着坡面，双脚行着，颤颤巍巍的，一寸一寸地向前挪动，额头上的膏筋在微微抖动。经过二十多分钟的艰难推进，轮椅终于拐过了转角。他长长地舒了口气，露出了胜利者的笑容。陪着他的妻子告诉我，他每天要经过无数次这样的“拼博”。正是有这样的精神，他从患病卧床不起，经半年锻练，已能推着轮椅，每天早上到公园来散步了。我在他微微的笑意中看到了生命的坚持。 ③公园溜鸟区就在河边的竹林旁，一长排挂钩上，每天早上挤满了各色鸟笼，动听的鸟鸣声此起彼伏，在小河上空盘旋。我沿着公园环道快走，每次经过这儿，在一群遛鸟人中，数他的笑声最欢快。有一次问他，什么事让你天天这么快乐？他笑答，鸟欢叫，我快乐！手指处，一只圆形的大鸟茏中一对美丽的小鸟正上下跳跃，欢快地呜叫着，坐在电动轮椅上的他不时地与鸟儿呼应着．鸟友们悄悄对我说，他是一位高位截瘫者，十年前一次交通事故留下了后遗症，溜完鸟他还要载着失智的老伴去散步。他的人生哲学是：笑也是一天，哭也是一天，心中充满了快乐，痛苦就进不去了！生活给了他一片阴暗，他的脸上却充满了阳光．每次看到他笑呵呵离去的背影，我从中体会到了人生的欢乐． ④那天，走过小树林旁，林间小径推出一辆轮椅，上面坐着个中年妇女，推车的却是住白发苍苍步履蹒跚的老太。我正纳闷，只听中年妇女对白发老太说：“阿姆，你推了这么多路吃力不？我跟你换一下，你坐着我来推你。”老太说：“老开心颠，一点也不吃力，等一会我再调侬。”这时跟在后面的一位中年男子对我说，老太是他的母亲，患有严重的骨质疏松症，医生嘱咐要多散步、多晒太阳，但老太就不愿外出，他们夫妻俩就对老太说，按照居委会的要求，全家一起去公园做游戏，才每个星期天把老太“骗”了出来。我不知他们具体用了什么方法，但我从中年夫妇关注老太的目光里感受到了关爱与孝心。 ⑤生活是一首五彩缤纷的乐曲，这些坐在轮椅上的特殊人群，用自己对生命的坚持，用自己对人生的欢乐，用自己对亲人的关爱，谱写出了一支支轮椅上的歌，在生活的乐曲中奏响了独特而又感人的旋律。 1.请你用简洁的语言分别概括文中所记叙的“独特的风景”。（3分） 2.请对第②段画线句中加点词语进行品味赏析。（3分） 3.文中不仅描述了“我”所见的一道道风景，还写出了“我”的心理感受，请你从文中分别找出。（3分） 4.请你简要谈谈对这篇文章主题的理解。（2分） 5.本文在结构上有什么特点？（4分）
阅读材料，回答问题。<共7分） 【材料一】有关机构对某中学150名中学生手机使用情况调查统计
【材料二】学生手机攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会固在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在全国人大会议上，全国人大代表任美琴建议：国家应制定相关的政策法规，禁止义务教育阶段的学生带手机进入校园。 【材料三】现如今的大街小巷，不管是商店里还是公交车上，不管你在等车还是在用餐，就连走路的人群里，都能看到这样的人：他们齐刷刷低头盯着屏幕，手里拿着手机、iPad-玩游戏、看视频、刷微博、发微信……这就是“手机依赖症”的表现，他们被称为“低头族”。据调查，有59%的人随时随地携带手机，16%机不离手，14%的人连上厕所也不忘“抓紧时间”发短信或查询“微博”账户。 据了解．睡前玩手机、睡觉总是开着手机、没带手机就焦躁、手机没信号就着急等都是“手机依赖症”的症状。而不少受访者都表示类似的现象也会出现在自己身上。有专家表示，青年白领女性、业务担子重的中年男人和学生三类人容易患上“手机依赖症”。 （1）请用一句话提取材料一、二的主要信息。（2分） （2）材料三中的画线句子有语病，请改正。（2分） （3）你的同学小明就是“低头族”一员，长期沉迷网络，以致学业荒废，请你劝劝他。（3分）
把下列寿序号的句子依次填A:t中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号，4分） 河南艺术中心由五个椭圆体和两片翻卷上升的艺术墙组成。___________________；___________________；___________________；___________________，使河南古代文化与现代建筑艺术有机地结合在了一起。 ①建筑群中间晶莹剔透的装饰柱，是根据河南出土的8700年前中华第一笛——骨笛的感悟而设计的 ②艺术墙好似黄河波涛翻卷的浪花，穿越并见证了中华上下五千年的文明史，又如河南出土的2500年前的古代管乐器石排箫 ③整个建筑群均取之于古代乐器的抽象造型 ④五个椭圆体是由河南出土的6500年前古代乐器陶埙造型演变而来
名著阅读。（4分） 古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。 现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张邰来战，又暗派兵将断张邰后路，并反劫三寨的故事。 请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。 花和尚唐三藏野猪林火焰山路阻败走大闹 下联：___________________ 故事情节：___________________
古诗文默写。（8分） （1）___________________，在河之洲。（《诗经》） （2）最爱湖东行不足，___________________。（白居易《钱塘湖春行》） （3）___________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）醉里挑灯看剑，___________________。（辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）苏轼在《记承天寺夜游》中，以高度凝练的笔墨“___________________， ___________________，盖竹柏影也”点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 （6）雨浸润了古今文人墨客的感时伤世之心，韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“___________________，草色遥看近却无”写出了初春小雨的细滑润泽；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“床头屋漏无干处，___________________”弓出了自己屋破又遭连夜雨的艰苦处境。
下列词语中没有错别字的一项是（2分） A．诀窍 压轴题 学以致用 金榜题名 B．炫富 触摸屏 深侮痛疾 拭目一待 C．装璜 麻辣烫 浮想联翩 获益非浅 D．热衷 摇控器 不记其数 众说纷云
下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分） A．反省／省亲臭氧／乳臭未干强词夺理／牵强附会 B．同胞／花苞废黜／相形见绌捷报频传／迫在眉睫 C．奇妙／奇数字帖／俯首帖耳鲜为人知／屡见不鲜 D．狡黠／诘责档案／锐不可当诲人不倦／风雨如晦
任选一题作文。（50分） (1)题目：在路上 要求：①除诗歌外，文体不限；600字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名． (2)读下面材料，然后作文。 麻雀·鹰 不要指望麻雀会飞的很 高处的天空， 那是鹰的领地。 麻雀摆正了自己的位置 照样过得很快乐。 要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。 中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面一首诗，完成小题。（共4分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。
阅读下面两个语段，完成小题。（共11分） （一）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰。“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰，“小惠未稿，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰；“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。 公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （《曹刿论战》） （二）或问；“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍①．课②将士注坡跳壕③，皆重铠以习之．卒有取民麻一缕以束刍④者，立斩以徇⑤。卒夜宿，民开九愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远，戍，遣妻问劳⑥其家；死国者，则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众，凡有所举，尽召诸统制⑦与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语日：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额⑧曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必日：“将士效力，飞何功之有？” (选自《宋史·岳飞传》 注：①舍：驻扎休息。②课：督促。③注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上 跳。此处指练兵。④束刍：捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示众。⑥劳：慰劳。⑦统制：武官 名。⑧蹙额：皱眉，表示忧虑。
2.把语段（一）中画横线的句子翻泽成现代汉语。(4分) (1)小信未孚，神弗福也。 (2)一鼓作气，再而衰，三而竭。
阅读下文，完成小题。I共12分） 为什么穷国多位于热带 卢国斌 ①上中学地理课时，我曾问过老师：“热带地区日照时间长，降水比温带充沛，植物繁茂，有些在温带只能收获一季的作物，在热带甚至能收获三季。有如此得天独厚的自然环境，为什么大多数穷国还都在热带地区呢？ ②我当然不会满足于地理老师给出的诸如黑奴贸易、列强征服掠夺之类含糊其词的答案：自然条件优势哪怕极微小，经过上百万年的复利累加，也会成为推动文明发展的巨大红利。如此优越的条件，热带民族不抢先发展，难道躺在家里等着抢劫犯和人贩子上门？ ③戴维.S.兰德斯对此给出了三个答案： ④首先，炎热带来的不适大于寒冷。人类很早就学会了通过生火和狩猎获得动物毛皮取暖，这使得他们即使在温带寒冷的冬季也能过上相对容易、舒适的生活。 ⑤热则是另一番情景，人体肌肉活动的能量，其中3/4以热能体现出来．，人体必须释放多余的热，才能保持适宜的温度，防止脏器和大脑被高温烧坏。排汗是最重要的散热方式，而热带普遍闷热潮湿，降低了出汗的降温效果。所以，在热带地区，无论动物还是人类，都难以保持长时间的运动状态，必须不时停下来休息散热，人类更发展出一种社会化的适应方式：午睡，即中午不活动。印度有句谚语；只有疯狗和英国人才在中午的骄阳下外出。 ⑥一名孟加拉外交官访问温带地区时深有感触：“我看到，在印度和其他热带国家，几乎所有体力劳动者和机关工作者的工作节奏都很慢，稍一用力或用脑就感到四肢乏力，经常休息很长时间。而在温带国家，工作节奏非常快，人们充满了活力，很少休息。” ⑦其次，高温环境，特别是全年炎热，大大加快了害虫及寄生虫、病原体的繁殖和传播。热带国家常年肆虐的血吸虫、疟疾、锥虫病等，使当地人的健康和经济水平长期低下。 ⑧如非洲锥虫病的传播媒介是采采蝇，这是以吸食哺乳动物的鲜血为生的小飞虫．即使今天有了强效杀虫剂，飞虫仍大量繁殖，使得牲畜无法在非洲热带的大片地区存活。人类的生存也步履维艰。在热带医学和药理学出现以前，经济曾长期被这种灾害破坏，家畜养殖和运输都难以为继。且不管诗人如何评判冬季，冬天确实是人类的好朋友；寂静的白色杀手，害虫和寄生虫的天敌。中国北方的谚语说得好；瑞雪兆丰年。 ⑨最后一个大问题是水。热带地区降水充足，但降水往往没有规律、无法预测，且多为暴雨。计算平均降水量是没有意义的，因为这里的降水会从一个极端走到另一个极端，每年每季都相差悬殊：在尼日利亚北部地区，90%的降水是25毫米每小时的暴风雨，一个小时的降水量(25毫米)等于伦敦郊区皇家植物因平均半个月的降水量。爪哇的降雨更为急迫-全年114的降水为60毫米每小时。在这种气候条件下-丛林和雨林杂生，种植颇为不易：这些物种多样的宝库滋养着各种生物，却偏偏不利于人类及农作物的生存。结果，人和自然都成了这场战争中的失败者。倘若人们砍伐了丛林，种植农作物，炙热的阳光直射而下，因为没有枝叶的阻隔，倾盆大雨便会冲走土壤的营养，造成土地大面积荒芜和沙漠化。新开垦出来的土地因此很快休耕，不久，藤蔓和卷须爬满了住宅和寺院，沙漠则吞噬了废弃的干旱农庄，而依赖周围地区食品供应的城镇也因此难以兴盛。大自然就是以这样一种匪夷所思的方式，把天使的福音变成了文明的诅咒。 阅读下文，完成小题。（共16分） 光 之 香 林清玄 ①我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。 ②那时是春末了，一期稻作刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦苓树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷胀破土地。细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间里非常幸福的感觉。 ③农夫和我坐在稻埕旁边，稻子已经铺平张开在场上。由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。我在农夫家做客。刚刚是我们一起把谷包的稻子倒出来，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脉一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射，似乎几千年来就是这样晒谷子，因为等到阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全翻到向阳的一面来——这样的晒谷比平面有效而均衡，简直是一种阴阳的哲学了。 ④农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看。” ⑤我深深地吸了一口气，缓缓吐出。 ⑥他说；“你吸到什么没有？” ⑦我吸到的是稻子的气味，有一点香。我说。 ⑧他开颜地笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。” ⑨阳光的香味？我不解地望着他。 ⑩那年轻的农夫领着我走到稻埕中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我用力地嗅，那时稻子成熟的香气整个扑进我的胸腔，然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却是没有香味了。这个实验我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢？年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的，那时他还是大学学生，暑假偶尔帮忙农作，想像着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竞使他下决心要留在家乡。我们坐在稻埕边，漫无边际地谈起阳光的香味来，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画，(1)光的香气就那样淡淡地从童年中流泻出来。自从有了烘干机，那种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳光的关系。 农夫自有他的哲学，他说：“你们都市人可不要小看阳光，有阳光的时候，空气的味道都是不同的。就说花香好了，你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花，香气不同呢？” 我说：“那夜来香、昙花香又作何解呢？” 他笑得更得意了：“(2)那是一种阴香，没有壮怀的。” 我便那样坐在稻埕边，一再地深呼吸，希望能细细品味阳光的香气，看我那样正经庄重，农夫说：“其实不必深呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市退化了。” (1)光的香气就那样淡淡地从童年中流泻出来。 （选择恰当的角度赏析） (2)那是一种阴香，没有壮怀的。 （说说该句的含义）
阅读下面材料，根据要求回答问题。（共7分） 材料一 大河报4月13日电在第20个“世界读书日”到来之际，由省委宣传部、省人大教科文卫委员会、省新闻出版广电局、省总工会、目省委、省妇联等部门共同发起的“书香中原”全民阅读活动在中原图书大厦正式启动。省委常委、宣传部长赵素萍出席启动仪式。 材料二 下面是对某地方学校读书现状的调查：
材料三 今年3月，李克强总理在政府工作报告中首次写入倡导全民阅读的内容，这一举措再次引起公众对全民阅读立法的关注。其实，李克强总理曾多次谈起过阅读．2013年，李克强回答瑞士大学生提问时说：“无论工作多忙，都要抽出时间读书。如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。” 将材料一概括为一句话新闻。(不超过15字)（2分）。
分析材料二调查表，你得出的结论是：(2分) (3)某中学举办“阅读伴我成长”读书活动，请你结合材料三内容要点，为本次活 动写一段开场白。(要求运用某种修辞手法)(3分)
在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分） 中国古文化，是祖先留给我们的幸运礼物；也是民族文化经过风雨洗礼后留下来的宝贵薪火。即使人类已经步入电子时代，科学技术日新月异，新的发明不断涌现， ① 依然发挥着不可磨灭的作用。在世界四大文明古国中，为什么只有中国生机盎然，永不衰竭？在西方列强瓜分世界时，为什么许多国家消亡或被吞并了， ② ？就是因为中华民族有悠久深邃的传统文化，有儒道思想和龙的精神：“自强不息”、“厚德栽物”。这是我们立于不败之地的根。
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名著阅读。（任选一题作答）（4分） (1)在《水浒》中，吴用是一个非常重要的人物。请结合他的绰号及“智取生辰纲”的故事简述他的性格特征。 (2)在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中，作者满怀深情地回忆了自己的两位老师。他们分别是谁？具有怎样的特点？并请你用一副对联为两位老师点赞。
古诗文默写。（8分） (1) ，见不贤而内自省也。（《论语·里仁》） (2)半卷红旗临易水， 。（李贺《雁门太守行》） (3)李商隐在《夜雨寄北》中借来日重逢的喜悦来衬托今日孤寂的句子是。 “ ， 。” (4)我国古代诗歌中，有不少抒发远大志向的诗句。如“ ． ”（《行路难》）抒发李白积极进取的乐观精神：“ ， ”（《登飞来峰》）表达王安石在政治上高 瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。
下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A．顷刻 候车厅 滥竽充数 绵里藏针 B．包庇 主旋律 利害得失 鬼斧神功 C．玷污 练习薄 坚如磐石 心灰意冷 D．迁就 金刚钻 张皇失措 牟取暴利
下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是( )(2分) A．挨近／挨饿 差错／千差万别 供不应求／保障供给， B．干涸／下颌 阴晦／诲人不倦 牵强附会／强词夺理 C．书籍／慰藉 模具／装模作样 果实累累／罪行累累 D．撩拨／瞭望 蛮横／飞来横祸 崇山峻岭／工程竣工
请以“______的一天”为题，写一篇作文。 提示和要求：（1）先把题目补充完整。你可以从“兴奋”“快乐”“幸福”“激动”“痛苦”“难忘”“郁闷”“悲伤”“心动”“紧张刺激”“自得其乐”中选填，也可以填写其他词语或短语；（2）体裁以记叙类为主；字数500字左右。（3）文中不得出现真实班名及姓名。
阅读下文，答题（9分） 回家去问妈妈 （毕淑敏 ） ①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。 ②妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再-罗嗦。 ③我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。
⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱点、异于常人的秉赋……从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。 ⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。我们流落世间，成为飘零的红叶。 ⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。 ⑧一定要赶快啊!生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。 ⑨给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给儿女一个机会，让我们深刻洞察尘封的的记忆。 1.本文写了一件什么事?这件事引发了作者的哪些感悟?（感悟答出两点即可）（3分）
2.如何理解第④段中画横线句子的含义?（2分）
3.从修辞的角度赏析第④段中画波浪线的句子。（2分）"）
4.联系上下文，说说第⑦段在文中的作用（2分）
课内现代文阅读（13分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 11．1.这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？（2分） ____________________________________________________________________ 写视觉的 ：_________________________________________________________________ 写听觉的：__________________________________________________________________ 写味觉的： _________________________________________________________________ ①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。 _______________________________________________________________________ ②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。 ___________________________________________________________________ 4.文中对拔何首乌根的描写有什么作用？试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。（2分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 6.作者写这一段文字的目的是什么？（2分） _______________________________________________________________________
文言文阅读（13分） （甲）孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （乙）炳烛①夜读 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！” 【注释】①炳烛：点烛。 ②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。 ③昧行：在黑暗中行走。 1.解释下面句子中的加点词。（4分） ⑴恐已暮矣______ ⑵盲臣安敢戏君乎_______ ⑶但当涉猎______ ⑷及鲁肃过寻阳_______ 2.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）孤岂欲卿治经为博士。译文：________________________________________________ （2）少而好学，如日出之阳。译文：______________________________________________ 3.晋平公担心学不好的理由是_____________________，吕蒙不愿学的理由是______________________。（2分） 4.两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？请写在下面横线上。（3分） 答： 阅读下面文字，补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。 善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；________，____________________________。（3分）
探究下面的材料，说说你能获得什么启示。（2分） 材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。 我的启示： 。
下面句子中没有语病的一项是（ ）（3分） A．在音乐会上，张张笑脸沉浸在欢乐之中。 B．经过努力，使我市评为“2006年浙江文明示范城市”。 C．我们应该从小培养诚实守信的美德。 D．听了李学生英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。
下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分） A．某电视台播出的《家庭幽默秀》节目，总是让观众忍俊不禁。 B．老王是一位很有经验的警察，在熙熙攘攘的进站人群中望眼欲穿，使坏人无法遁形。 C．他最喜欢在华灯初上之时，与一帮朋友坐在董子巷的街边茶室举杯小酌，同享天伦之乐。 D．小刘待人接物和颜悦色、古道热肠，每每让老者夸他细致周到、八面玲珑。
根据拼音写汉字。（4分） （1）这是飞蜈蚣，它能吸蛇的nǎo suǐ（ ）。 （2）奥本海默已经是fù rú jiēzhī （ ）的人物了。 （3）这好像告诉我，他们也ào huǐ （ ）当初没常到学校里来。 （4）他处处挨啄，被排挤，被shàn xiào（ ）。
根据课文默写古诗文。（10分） （1）《木兰诗》描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：_______________，_____________ 。 （2）《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是： ， 。 （3） ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （4）谁家玉笛暗飞声， 。（李白《春夜洛城闻笛》） （5）岑參的《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情，请完整默写出这首诗： ____________________ ______________________ __________________ _________________
题目：不止一次，我努力尝试 要求：（1）写一篇600 字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
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