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（4分） 倦夜 苏轼 倦枕厌长夜，小窗终未明。 孤村一犬吠，残月几人行。 衰鬓久已白，旅怀空自清。 荒园有络纬，虚织竟何成。 注：络纬，昆虫名，俗称“纺织娘”。
阅读下列材料，写出你的发现。（2分） 有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡了起来，放进了垃圾桶，被路过的口试官看到了，他因此得到了这份工作。 一位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一举。车主将自行车领回去的第二天，这位青年被挖到他的公司上班。
缩句，对下列长句表达的主要意思理解正确的一项是（ ）（3分） 古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。 A．古人类学研究人类起源和发展问题。 B．古人类学研究关系、作用、变化和规律。 C．古人类学是学科。 D．古人类学是研究人类起源和发展问题的学科。
下列句子中没有语病的一句是（ ）（3分） A．陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细腻逼真的绣品比，真是半斤八两，各有千秋。 B．素有“天府之国”美誉的四川，是我国西部的经济大省、科技大省和人口大省。 C．为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。 D．他说的乔丹，对我们并不陌生，班上有不少同学都是这位空中飞人的崇拜者。
解释下列选段中的加点字（4分） 于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。 步： 刺： 携： 款：
根据拼音写汉字，带点汉字写拼音。（4分） 面面相qù nì 烦 殷红 虐待
根据课文默写（10分） （1）曲径通幽处， 。 （2） ，乾坤日夜浮。 （3） ，但余钟磬音。 （4）——是她那对世界无私的爱丰富了我， 。 （5）明日，普又以其人奏，太祖怒， ，普颜色不变，跪而拾之以归。 （6）前面是一条路，先生没有走完就倒下了， ，继续前进。 （7）杜甫《登岳阳楼》中，由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是： ， 。 （8）百草园之秋乐声不断：“ ， 。”那是昆虫的音乐会（用《从百草园到三味书屋》中的句子填写）。
阅读下面的文字，根据要求作文。 只要心中存有美好的向往，无论经历怎样的严寒困苦，是花总会开放，开在每一处尘埃，开在心的每一个角落…… 请根据自己的生活经历和切身体验，以“是花总会开放”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①除诗歌外，文体自选； ②文中不得出现真实的校名、地名和人名； ③不得抄袭；④卷面整洁，书写工整。
（14分） 旧餐桌上的美好时光 [美]凯瑟琳·比恩 一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。 “妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。” “为什么？”我搞不懂他的这种追星行为。 “妈妈，比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。 安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。 “你到哪儿去买？”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。” “那我就自己做，但你要借钱给我。” “忘了它吧，儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。 但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。 令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。 “妈妈，现在，我该怎么做呢？”他迫不及待地问。 安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。 “你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。”他的眼睛盯着我。 我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。 “我想把拉链露在外面，不要盖边。”他说。 “这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。” 安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。第二天中午，他就开始缝裤兜了。看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导，参与缝制。安东尼抬起头，我们相视一笑。我讲起一些往事：有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里；3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。 一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。 安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。“那是安东尼自己做的。”我自豪地告诉他们。 以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。 （选自《齐鲁晚报》2010年4月12日，有删改） ________→________→________
（5分） 笑可以提高记忆力 ①国外媒体报道，研究人员发现，笑能改善人的健康，同时令大脑进入一种深度冥想状态， 这对提高人的记忆力大有裨益。 ②最新研究显示，压力激素皮质醇伤害大脑内某些神经细胞，可能给人的记忆力和健康造成负面影响。 ③参与这项研究的李·伯克博士说：“道理很简单，人承受的压力越少，人的记忆力就越好。幽默减少皮质醇等有害的压力激素，降低血压，增加血流量，使人心情好。皮质醇减少有助于提高记忆力。笑增加大脑中内啡肽和多巴胺的释放，这些激素使人产生高兴的感觉。这些积极和有益的神经化学变化使免疫系统变得更好。欢乐的笑声立即产生的脑波頻率和人在真正冥想状态中产生的脑波频率相同。” ④这项研究的负责人向一组健康的人和一组患有高血压病的人播放一段使人发笑的20 分钟视频。然后，让这两组调查对象完成一个衡量学习、回忆和视觉识别能力的记忆力评估。 他们的成绩与另一组没有观看有趣视频的人相比，发现看有趣视频的两个组的皮质醇浓度明显降低，记忆力评估的所有方面都有很大改善。与此同时，高血压病一组在皮质醇水平变化上得到最引人注目的好处，而健康组在记忆力测试成绩上得到最明显变化。 ⑤研究人员表示：将来，如能把这项有益的幽默疗法研究成果提供给临床，它将会对提高人的记忆力和健康保健等方面起到非常重要的作用 （选自新浪博文2014年05月04日，有删改）
（10分） 王羲之题字 王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也。 （选自《晋书·王羲之传》） [注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷书、草书。③蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴。④老姥（mǔ）：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。⑥重：看重，推崇。 （1）王羲之尝诣门生家 __________ （2）羲之书其扇 __________ （3）姥如其言 __________ （4） 其书为世所重 __________ A亦荆吴形胜之最也 B跪而拾之以归 C至之市 D久之，目似瞑，意暇甚 但言是王右军书，以求百钱邪。
（3分） 东坡① 【宋】苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦②确坡头路，自爱铿然曳杖声。 【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ②荦（luò）确：山多大石的样子。
名著阅读（4分） 土地（原本兜率宫守炉的道人）说：“大力王即牛魔王也。”行者道：“这山本是牛魔王放的火，假名火焰山？”土地道：“不是，不是。大圣若肯赦小神之罪，方敢直言。”行者道：“你有何罪？直说无妨。”土地道：“这火原是大圣放的。”行者怒道：“我在那里，你这等乱谈！我可是放火之辈？” 本段文字选自《___________》，作者_____________（2分） “土地”称：“这火原是大圣放的。”大圣是怎样放这把火的？（2分）
在下面这段文字中，依次填入关联词语最恰当的一项是（2分） （ ） 分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾"合璧"展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作，________年代久远，_________画作的墨迹已有些暗淡，_________丝毫掩盖不住它内在的神韵。 A．因为 所以 但是 B．不仅 而且 但是 C．尽管 但是 所以 D．由于 而且 所以
选出下列句子中没有语病的一项（2分） （ ） A．“七岛八河”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观，这里的绿化覆盖率大约30%左右。 B．有人认为央视《开心辞典》栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。 C．教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。 D．住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业能否健康发展的重要保证。
下列句子中加点的成语使用错误的一项是（2分） （ ） A．这座新建的香山饭店，就像一个内秀的姑娘，初看貌不惊人，但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美。 B．面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。 C．这一摞书，是我第二个理想，想当一个著作等身的作家。 D．进了公园门，步步登山，接踵摩肩，人就更多了。
解释下列句中加点的字。（4分） ①处决如流 ②孰为汝多知乎 ③遂以名楼 ④缘坡植牡丹
根据课文内容默写。（10分） ①曲径通幽处， 。 （常建《题破山寺后禅院》） ② ，但余钟磬音。 （常建《题破山寺后禅院》） ③吴楚东南坼， 。 （杜甫《登岳阳楼》） ④ ，老病有孤舟。 （杜甫《登岳阳楼》） ⑤ ，凭轩涕泗流。 （杜甫《登岳阳楼》） ⑥虽多忌克， 。 （《赵普》） ⑦ ，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。 （高尔基《童年》 ） ⑧前面是一条路，先生没有走完就倒下了， ，继续前进。（ 阿累《一面》 ） ⑨油蛉在这里低唱， 。（鲁迅《从百草园到三味书屋》 ） ⑩三年以来， 。（ 周定舫《人民英雄纪念碑》 ）
给加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分） ①zŭ 咒 ②相得益 zhāng ③矗 立 ④鲜 为人知
写作（40分） 生活中，我们品尝着甜美的滋味：或许是一句鼓励，或许是亲人的关怀，或许是读了一本好书、赢了一场比赛，或许是战胜了自我……我们也同样体味着苦涩的滋味，或许是一句严厉的批评，或许是一次失败的经历，或许是一次小小的矛盾……生活的滋味总是那么丰富，值得我们去细细品味。 请以“品尝 的滋味”为题，写一篇记叙文。 要求： 1．在横线上填入适当的词语，把题目补充完整。 2．字数不少于600，不得出现真实的姓名、班级。 3．叙事要完整，要有自己的真情实感。
读《西游记》我们要辩证地看待人物，就是既要看到优点也要看到缺点。例如：猪八戒，在取经路上他虽然一遇到困难就喊“散伙、散伙”，还要在唐僧面前说悟空的不是，有点挑拨离间的味道；但是他一路上吃苦耐劳，关心师傅，面对妖精的威胁也能一马当先，这是可贵的。 请结合你的阅读实际，任选一个人物，仿照示例对该人物进行评价。
阅读下面一篇现代文，完成小题（13分） 惟有少年心 昝圣骞 （1）整理书柜时，在角落里发现一旧课本，我有点好奇的想看看。伸手一拿竟感觉有点阻力，于是稍微用力把它从书柜壁上揭了下来，只听“刺啦”一阵响。 （2）捧在手中，我慢慢地抚摸着它的苍老，几道灰白的折痕上，模糊的“昝圣骞”三个字告诉我，这是我十岁读初中二年级时用过的语文课本。 （3）因为父母急盼着我成才，五岁就进了小学。但妈妈还是嫌慢，于是又跳过了四年级，最后以小学的年龄上了初中。正常学龄孩子的童年是随着小学毕业而结束的。而我的童年却一直延伸到初中。 （4）看着十岁时读过的课本。翻开它吧，我对自己说，去找一找童年的踪迹。 （5）长期被挤压在柜壁上，书页间已没了空气。很实在，也变的难以翻动。我尽量温柔地慢慢捻开相邻的两张，缓缓掀起，再轻轻放下。无声无息，全然没有翻动新书时“哗哗”的响。这一连串的动作在我看来是如此慎重与长久，仿佛过去了一个世纪。我不敢用力，只想轻轻唤醒一篇篇记忆深处的文章，唤醒熟睡已久的九年前的心。一页页翻下去，仿佛是走进一片宁静的大海，波澜不惊。九年，竟让一本书也厚重了、成熟了。 （6）穿过了《白杨礼赞》，望见了《背影》，看到了《杨修之死》……他们都被我打上了儿时的烙印——空白处密密麻麻都是字。小小的年纪学那样的经典，只知道把老师讲的内容赶紧写下来。我那时大概属于“好读书，不求甚解”的那类学生吧，对课文大多是囫囵吞枣。只是在用一片片、一行行稚嫩而工整的文字，向老师，向父母，也向自己证明：我看过了，我学过了。这种少年苦事、少年心思，今天想来多么可爱。 （7）当众朗读，是那时语文课上的一大快事，务求读得抑扬顿挫，神采飞扬，不破句不倒句，以博得同学的羡慕，老师的赞许。童年就是这样一个痛快的年纪，展示自己不会被说成“出风头”。投入感情也没人认为是“做作”。我的朗读一向很好，又少年不知“差”滋味，所以在一群很“老成”的同学中，我很容易争取到读书的机会。但有多少次“眉色飞舞”的朗读，我已经不记得了。 （8）手里这册旧课本与案头的书相比，最明显的区别就是写在书中的字迹的颜色了。小时候对红颜色的字十分敬畏，全然不似现在。那个时候总认为红笔代表了正确，代表了辈分，代表了学问，是老师、父母才能用的。敬畏之余，更多是羡慕．期盼自己快点长大，这样就可以自由自在地用红笔了。现在大了，这个愿望彻底实现了。所看之书，随手的圈画批注都是红笔，内容也都是自家之言了。自由是自由了，但反而觉得少了些什么。 （9）忽然想在这语文书里找找自己年少顽劣的痕迹，果然找到了，一看忍不住笑出声来。那是上课无聊时，画在页脚的一幅简笔画，简单到画中仅有的两个小人全由不规矩的圆和歪歪扭扭的线组成。我会心地向后翻去，果然连续十几页都有。一页页单独看，是看不出个所以然的；连续翻过去，人物都活了。内容是两个武林高手过招，有持流星锤的，有舞狼牙棒的，还有在远处发气功的。翻着，看着，耳边犹闻打斗声。 （10）在课本的方寸之地，在四十分钟里，忙里偷闲，上演一场场孩童心中最简陋的功夫戏，也算是老师眼皮底下最快活的童年了。 （11）想起宋人章良能的《小重山》：“旧游无处不堪寻，无寻处，惟有少年心。”旧课本中的情景仍历历可寻，但年少时的那种情怀，却无从寻觅了。
阅读下面一篇说明文，完成小题（5分） ①“传道神沙异，暄寒也自呜，势疑天鼓动，殷似地雷惊，风削棱还峻，人脐刃不平”。这首生动的咏景诗，是唐代诗人对敦煌鸣沙山奇观的描述。鸣沙山自古就以璀璨、传神的自然奇观吸引着人们。 ②鸣沙山，东起西北明珠敦煌莫高窟崖顶，西至党河口，东西延绵40公里，南北宽20公里，高度100米左右，最高峰170多米。整个山体由细沙聚积而成，沙粒有红、黄、蓝、白、黑五种颜色，晶莹透亮，一尘不染。五色沙粒细软圆滑，随足颓落，经宿风吹，辄复如旧。沙山形态各异：有的像月芽儿，弯弯相连，组成沙链；有的像金字塔，高高耸起，有棱有角；有的像蟒蛇，长长而卧，延至天边；有的像鱼鳞，丘丘相接，排列整齐。游人登山下滑，沙子会发出嗡嗡隆隆的响声，犹如鼓鸣，又似雷声，又像笙笛吹奏，鸣沙山因此而得名。难怪清代诗人苏履吉称：“雷送余音声袅袅，风生细响语喁喁”。
阅读下面一篇文言，完成9—12题 （11分） 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 ①尝射于家圃 ②释担而立 ③微颔之 ④陈康肃公尧咨善射 A．跪而拾之以归 B．以假山奇 C．我以一日始出时去人近 D．太祖常劝以读书 ①康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
②因曰：“吾亦无他，惟手熟尔。”
阅读下面一首古诗，完成小题（4分） 春游湖 【宋】徐 俯 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
法国著名寓言作家拉封丹有一则寓言： 北风和南风比试，看谁能把一个行路人的大衣吹掉，北风呼呼猛刮，行路人紧紧裹住大衣，北风无奈于他。南风徐徐吹动，温暖和煦，行路人解开衣扣，脱衣而行，南风获胜。 这个寓言意在告诉人们（ ）（2分） A．具体问题具体分析 B．方法得当，柔可克刚 C．实践是检验真理的唯一标准 D．工欲善其事，必先利其器
下列各项中的句子没有语病的一项是（ ）（2分） A．春天的南菁校园花团锦簇，是一年中最美的时节。 B．通过啦啦操的学习，使大家的协调性得到了提高。 C．学校统一着装的规定，从一定程度上遏制了攀比的风气。 D．在校园安全排查中，安监办及时解决并发现了许多安全隐患。
下列各项中加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分） A．包老师和蒋老师，尽管性格迥异，但他们的教学方法却有异曲同工之妙。 B．袁弘在电视剧《平凡的世界》里的表演真是栩栩如生。 C．家长会上，聆听着陈校长精彩的讲话，家长们不约而同地鼓起掌来。 D．这种用饮料在校园里乱画的行为如果不加制止，后果将不堪设想。
诗句默写（8分） ① ，流响出疏桐。 ②相呼相应湘江阔， 。 ③ ，潭影空人心。 ④晴川历历汉阳树， 。 ⑤ ，鸣噪自纷纷。 ⑥万籁此俱寂， 。 ⑦ ，乾坤日夜浮。 ⑧望尽似犹见， 。
解释下列划线或加点的字（4分） ①碎裂奏牍 ②明日 ③遂以名楼 ④缘坡植果子松数棵 ⑤孰为汝多知 ⑥于五所园也 ⑦见两小儿辩斗，问其故 ⑧俱以假山显
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