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文言文阅读（15分） 与朱元思书 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼戏石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞唳天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ⑴天山共色 ⑵窥谷忘反 急湍甚箭，猛浪若奔。 负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 ⑴本文总领全文的句子是 。 ⑵作者描绘异水时，抓住了 、 的特点。
古诗词鉴赏。（6分） 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都。意踌躇，伤心秦汉经行处。宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
综合性学习活动。（6分） 班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。 （1）“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？选取一个回答。（2分） 小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？ 小红：老师又向家长告状了，真烦人！ 小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。 我说： （2）“青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。（2分） 材料一：《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。” 材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐） 材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，古高山雄伟壮观。（佚名） 材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。 这些材料都告诉我们： （3）“青春的赞歌”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法）（2分）
古诗文填空题（共8分） （1） ，铜雀春深锁二乔。 （2） 抽刀断水水更流， 。 （3） 司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观： ， 。 （4） 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子： ， 。 （5）《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指： ， 。
名著阅读（2分） 《海底两万里》是 （作者）的三部曲的第二部。主要讲述了 号潜艇的故事。
在下面语段的空白处，填上恰当的一句是（ ） 六月，并不是好时候，没有春光，没有雪，没有秋意。那几天有的是满湖烟雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛半睡半醒。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香，使我记起 。 A．白居易的诗句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。” B．苏东坡的诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。” C．林升的诗句：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。” D 杜牧的诗句：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”
下面作家作品解说错误的一项是（ ） A．我们学过鲁迅先生的很多作品，《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》及本学期所学的《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。 B．《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格，他以小说及传记文学而著称于世。 C．《我的母亲》作者胡适，字适之。现代著名的学者、诗人、历史学家。新文化运动的领袖之一。 D．《马说》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》和《水调歌头 明月几时有》的作者都属于同一个朝代。
下面关于修辞判断有误的一项是（ ） Ａ．世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问） Ｂ．于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（比喻） Ｃ．皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻、夸张） Ｄ．把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！（反复）
下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（ ） （１）但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的 。 （２）书和红薯在我们村里都是 东西。 （３）他的对于我的热心的希望，不倦的 ，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学。 （４）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意 整个世界及其知识财富。 Ａ．训练 稀罕 教育 支配 Ｂ．经验 奇怪 教诲 掌握 Ｃ．训练 稀罕 教诲 支配 Ｄ．经验 奇妙 教育 支取
下列词语中没有错别字的一项是：（ ） A．藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平 B．郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目 C．正禁危坐 神密莫测 无所事事 D．黯然失色 麻木不人 意趣盎然
下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．绯红（fēi） 不逊（xùn） 解剖（fǒu） 抑扬顿挫（yì） B．描摹（mó） 侮辱（wū） 发愣（lèng） 深恶痛疾（è） C．禁锢（gù） 犀利（xī） 闪烁（shuó） 广袤无垠（mào） D．彷徨（fáng） 鞭挞（tà） 胆怯（què） 长吁短叹（xū）
下面两道作文题，请任选一题作文。（40分） 题一：走，到 中去 题二：阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章可叙述经历，可抒发情感，可发表议论（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行抄写、改写、扩写、续写） 【材料】 女主人端出一盘水果招待客人。 客人对女主人说：“好客的主人，这种水果我确实吃不惯。坦白地说，要我讲什么果实好的话，我最喜欢吃的是核桃。核桃的味道真是好极了，就算最好吃的苹果，也不如它好吃。” 女主人的宠物小猫，当时正坐在女主人的怀里。它支着耳朵，将客人的话听得一清二楚。 “什么？核桃味道竟如此美妙？让我马上亲口尝尝。”它立即从女主人的怀里跳下来，跑进花园。 花园里长着许多核桃树，小猫飞快地爬到一棵树上，找到一枚青皮核桃，张嘴就咬。但是，刚咬了一口，它就又呕又吐。原来这青皮核桃又苦又涩。 它一边用爪子使劲抹着嘴巴，一边说：“那人称赞你，就让他来吃吧。呸，这家伙不知长着条什么舌头，竟然喜欢吃如此酸涩的东西！” 这愚蠢的畜生哪里知道，人家称赞的是核桃的核，而不是皮。 写作要求：①若选题一，请按要求写作。若选题二，补全题目，然后写作。 ②自选角度，自定立意，文体自选（诗歌除外）。 ③文中不得出现与自己真实身份相关的班级、人名等。 ④书写工整规范，不少于600字。
综合性学习。
【校园快讯】2014年10月27日，第七届“汉语桥”世界中学生中文比赛的师生应邀到昆明三中呈贡校区参加了以“汉语桥，一家亲”为主题的参观交流活动。参加此次活动的师生来自76个国家92个海外预赛区，由选手营，观摩营以及带队教师组成，共计390人左右。 【展主人风采】 为了方便引导来访的师生们在校内活动，每个班级都选派了两名同学作为“小导游”。 【以名著会友】 名著的魅力可以征服不同国家不同肤色的人们。以名著为桥梁，能搭起我们与各国学生的交流之路。 【扬汉语文化】 例：“旦”字就像太阳（即“日”）从地平线上升起，表示天明，早晨之意。
备选： 选择 字，解释：
阅读下面选文，完成小题（共11分） 空难“见证人”——黑匣子 ① 继3月8日，马航MH370航班神秘失联的9个多月后，亚航QZ8501航班又出现失联事故。在科学技术飞速发展的今天，飞机失联事件屡有发生，不禁引发我们的探知欲。在寻找失联飞机时，有一个东西非常重要，它的名字相信大家都已耳熟能详，它就是被誉为空难“见证人”的黑匣子。它可以给调查人员提供证据，帮助他们了解事故的真相。 ②在西方文化中，黑色往往象征着灾难和不祥，所以人们将它称之为“黑匣子”。事实上，黑匣子并不是黑色的，而是色调较亮的“国际橘”。这种明亮显眼的颜色，以及记录仪外部的反射条带，给事故调查员寻找它带来了方便。 ③现在的黑匣子由两个设备构成：“座舱语音记录器（CVR）”和“飞行数据记录器（FDR）”。它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。黑匣子通常安装在不易损害、不易着火的飞机尾部。这样在飞机失事时，它们才更容易被保存下来。 ④座舱语音记录器由拾音盒和记录盒组成。前者安装在飞机驾驶舱和客舱内，可以将舱内每个人的语言及与外界通信的音响信息全部接收，并转换为电信号，传送给记录盒。由于现在的座舱语音记录器只能循环记录最近两小时的信息，因而会给分析判断飞机失事的原因增加难度。以这次MH370事件为例，如果MH370从马方军用雷达屏幕上消失后又飞行了5个多小时，那么飞机突然偏离航线那一刻发生的戏剧性事件就无法通过黑匣子记录的数据进行还原，有些谜团依旧无法解开。 ⑤飞行数据记录器可以自动记录飞行过程中的各种数据，包括飞行高度和速度，飞机的姿态、位置和航向，氧气和烟雾情况，驾驶员输入控制系统的指令以及通信系统的状况等各种资料。一般可保留20多个小时的飞行参数。超过这个时间，数据记录仪就自动吐故纳新，旧数据被新数据覆盖。故目前的飞行数据记录器还不能完全保证记录所有的可用数据。 ⑥无论是哪种记录器，通常都安置在一个密封盒内。这个密封盒异常坚固，壁厚约为0．64厘米，所用材质多为钛合金。它能排除磁场干扰，能在1100℃的火焰中经受30分钟的炙烤，能承受2吨重的物体挤压5分钟，能承受海平面以下6069米的海水压力，能够在汽油、机油、油精、电池、酸液、海水中浸泡几个月。所以，一般飞机失事后，黑匣子还是能完好无损，成为最关键的“证人”。 ⑦此外，黑匣子还装有超声波信标器。当它坠入水中，信标就会被激活，用37．5千赫的频率，每秒发出一次157—160．5分贝的超声波脉冲信号，其作用半径可达1．6千米。这种犹如心跳般规律的无线电波信号，就像黑匣子向人们“宣告”自己所处的方位。它即使坠入6000米深的海底，人们也可以用声呐探测到它的“声音”。 ⑧黑匣子一般由两个动力发生器驱动。一个是28伏特的直流电源，另一个是115伏特，400赫兹的交流电源，他们能连续30天发出信号。30天后，信号由强变弱，逐渐消失，虽然我们仍有可能通过水下扫描器、水下摄像机等设备找到黑匣子，但难度大大增加。 ⑨专家表示，可能是时候为搜集航空数据的手段升级了。乘客可以发短信、进行网络传输或浏览网页，但飞机上的数据记录仪却不能与外界进行实时沟通，现在还没有从大型飞机上传输大量数据的能力。 ——（节选自《科学24小时》2014年第6期，标题及内容有删改）
阅读《背影》选段，完成小题（共11分） ①到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” ②我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ ③我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 【链接材料】 【材料一】 “我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”——选自龙应台《目送》 【材料二】 总是向你索取 却不曾说谢谢你 直到长大以后 才懂得你不容易 每次离开总是 装做轻松的样子 微笑着说回去吧 转身泪湿眼底 时光时光慢些吧 不要再让你再变老了 我愿用我一切 换你岁月长留 一生要强的爸爸 我能为你做些什么 微不足道的关心收下吧。——筷子兄弟《父亲》
阅读下面两篇短文，完成小题（共12分） 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 （柳宗元《小石潭记》） 【乙】 翌日，又转北出小桥，并溪东行，又西三四折，及姚君贵聪门。俯门而航①，自柳、竹翳②密间，循渠而出，又三四曲折，乃得大溪。……复引舟入荷花中 歌豪笑剧③。响震溪谷。风起水面， 细生鳞甲；流萤班班④，奄忽去来。…… 隶而从者曰学童，能嘲哳⑤为百鸟音，如行空山深树间，春禽一两声，翛然使人怅而惊也；曰沈庆，能为歌声，回曲宛转，了亮激越，风露助之，其声愈清，凄然使人感而悲也。 追游不两朝昏⑥，而东林之胜殆⑦尽。同行姚贵聪、沈虞卿、周辅及余四人。三君虽纨绮世家，皆积岁忧患；余亦羁旅异乡，家在天西南隅，引领⑧长望而不可归。今而遇此⑨，开口一笑，不偶然矣。 （节选自【宋】王质《游东林山水记》） 【注释】：①航：船，这里作乘船讲。 ②翳：遮蔽、掩盖。 ③ 剧：极，甚。 ④班班：同 斑斑 即点点。 ⑤嘲哳：鸟鸣声。 ⑥”追游“句：抓紧时间游赏了不到两昼夜。⑦殆：差不多。 ⑧引领：伸长脖子。 ⑨此：指东林山水。 （1） 心乐之 （ ） （2） 潭中鱼可百许头 （ ） （3） 其岸势犬牙差互 （ ） （4） 长望而不可归 （ ） A．为坻，为屿 / 方为秋田之害 B．乃记之而去 / 学而不思则罔 C．以其境过清 / 是以必得躬历山川 D．其岸势犬牙差互 / 其声愈清 皆若空游无所依。 译文：
诗歌赏析（第7题，2分） 品读李贺的《雁门太守行》，按要求回答问题。 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 元和二年秋，李贺携此诗求见韩愈。“黑云”“甲光”两句便打动了韩愈，请自选一个角度，赏析开头两句。（可从意境、修辞、情感等角度赏析。）（2分）
经过一学期的努力，你积累了多少古诗文呢？下面来做个检验吧！按要求默写，认真检查（第（6）小题2分，其余每题1分，共8分） （1）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） （2）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） （3） ，灵旗空际看。（夏完淳《别云间》） （4）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜》） （5）在国家危亡之际，一些爱国的仁人志士常以南宋丞相文天祥在《过零丁洋》中所写“ ， ”来表明自己舍生取义的生死观。 （6）出游览胜总能引诗人们绘美景，抒豪情，杜甫在《望岳》中，以“ ， ”既写出了泰山巍然高耸，又表达了俯视一切的雄心和气概；王安石在《登飞来峰》中，以“ ， 。”既借眼前实景为喻，反映出对当时保守势力的蔑视，又宣示着自己为实现政治抱负而勇往直前的进取精神。 （7）虫鱼鸟兽自由生活于山石林木之间是和谐的自然组合，也构成了人类生存的最佳环境。请你写出古诗词中描绘这种美好环境的连续两句：“ ， 。”
下列两组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。（2分） （1）端祥 狼藉 千锤百炼 闲情逸致 （2）诬蔑 决计 无精打彩 无暇顾及 （1） 改为 （2） 改为
阅读下面语段，完成小题。 ①合上八年级的语文课本，回顾本学期的语文学习：长征之歌、爱国情怀、至爱亲情、江山多娇、人与环境、高新科技，我们又走过了一片丰富多彩的语文天地。 ②一切美景皆能动情，跟随毛泽东的脚步，我们翻越了险要wēi （ ）迤的五岭山脉，红军勇往直前的精神能震撼我们的心灵；循着吴功正的足迹，我们同游了风光如画的阿里山，《高山青》风靡（ ）一时的旋律能拨动我们的心弦；顺着叶圣陶的指引，我们参观了别具匠心的苏州园林，设计者自出心cái（ ）的杰作能打开我们心扉。 ③当然，课本不仅以文字带给我们美的享受，反而让我们得到了情感的熏陶。譬如，学完“爱国情怀”单元，纵观课内外，我懂得了不同的人对于祖国的热爱有着不同的方式。作为海外游子，“旧时同窗”的爱国之情寄托于那几颗用途“蹊（ ）跷”的枣核；作为母语教师，韩麦尔先生先生的爱国之情充溢于那一堂无奈悲愤的最后一课； ， ；作为军人，边防战士的爱国之情展现于那一次次辛苦孤独的站岗等等。 ④课本固然是我们语文学习的一块园地，而自然风光、文物古迹、风俗民情以及生活中的种种话题，也不可否认不是语文学习的资源。 （1）wēi（ ）迤 （2）风靡（ ） （3）自出心cái（ ） （4）蹊（ ）跷
写作（55分） 下面两题任选一题写作。（55分） （1）请以“翅膀”为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。 （2）生活当中，有许多事情当你亲临其境之后，往往思想受到启迪，身心感到愉悦。偶然忆起，就如品香茗，又如含青榄，清香久远，令人难忘…… 请以“ 值得品味”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：将题目补充完整，文体不限，写出自己的真实感受。
阅读下面的文章，完成小题。 感冒吃药有讲究 ①又到了感冒多发季节。 ②感冒引起的鼻塞、咽痛、咳嗽等一系列症状着实让人难受，不少市民为了免受这些感冒症状的折磨。一有感冒症状就马上吃药或打点滴，甚至身边有人感冒或流感流行时，害怕自己被传染，也赶紧服用板蓝根等药物，认为这样可以把感冒“截”住。 ③解放军总医院第一附属医院急诊部主治医师刘红升表示，感冒药的主要功效是缓解症状，让感冒的人感到舒服点，但是并不能让感冒病程缩短。而使用抗生素是非常错误的方法，因为抗生素无法消灭病毒。“对付感冒病毒最有效的不是药，而是多休息、多喝水，让身体自身免疫系统发挥作用。” ④ “在日常生活中，人们常常把普通感冒与流感相混淆。”刘红升解释说，“流感与普通感冒都是由病毒感染呼吸道引起的，但它们是两种不同的疾病。” ⑤普通感冒30%—50%是由鼻病毒引起的，任何季节都可以发病，特点是散发性，不引起流行。普通感冒的症状有发热、流涕、打喷嚏、鼻腔干燥、头疼、头晕、恶心等，但不是所有的症状同时出现，根据个体差异症状各异。 ⑥流感是由流感病毒引起的，特点是具有流行性。流行性感冒多发于冬春季节，大面 积群体出现，由病毒引起。流感的症状在有些病人身上表现比较典型，一发病即可能出现高烧，常达38．5℃以上，并伴有寒战、肌肉酸痛、头痛、咽痛、全身乏力；但在有些病人身上表现不典型，通常和普通感冒症状类似，只是在程度上稍重。尽管这些流行性感冒的主要表现症状与普通感冒相似，但季节性和传染性较强，一定要引起注意。 ⑦“普通感冒不是什么大病，许多人选择了自己买药服用，这种方法不是不可取，但一定要明白如何选药。”刘红升表示，普通感冒如果症状轻微，甚至可以不用药，如果症状重，可以使用一些中成药物抗病毒和减轻症状的西药，比如“白加黑、泰诺、康泰克”等，“但在临床中我们发现一些病人几种药一起吃，这样的做法有害无益。因为这些西药的药物成分大多类似，多种药物一起吃，仅增加药物的毒副作用。” ⑧流感的处理则要区别对待，如果症状不典型，市民不能分辨自己是患了普通感冒还是流感，处理原则可以参考普通感冒，如果症状迁延不愈，可以看医生来帮助解决。但对于症状较重的流感，最好发病初即去医院就诊，医院可以通过一些特殊检查帮助明确是否感染流感病毒，在治疗上 会加用治疗流感的药物，目前较为常用的是“奥司他韦”。 （选自《科技日报》2012年3月28日）
阅读下面的文章，完成小题。（共20分） 我们是一家人 秦文君 （1）我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。 （2）当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。 （3）也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。 （4）刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。 （5）我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。 （6）这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。 （7）天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。 （8）家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月 。 （9）可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天， 身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。 （10）被母亲拒绝后迎来周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。 （11）母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。” （12）我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。 （13）事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。 （14）当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。 （15）如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。 （16）人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。 （选自《中国当代散文精华经典阅读》，有改动） （1） （2） （3）
阅读下面文言文，回答问题。（15分） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （1）猛浪若奔 。 （2）负势竞上 。 （3）鸢飞戾天者 。 （4）窥谷忘反 。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （1）两文都写了山和水，突出了山的连绵，高峻和水的 、 等共同特征。 （2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托秋天的 ，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的 。
古诗词积累。（10分） （1）海内存知己， 。 （2）念天地之悠悠， ！ （3） ，晚家南山陲。 （4） ，不汲汲于富贵。 （5）抽刀断水水更流， 。 （6） ， ， 。执策而临之，曰：“天下无马！” （7）松柏自古以来为人们所称颂，孔子就曾满怀敬意地赞美它：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”刘桢《赠从弟》中类似的赞美松的诗句是 ， ！
综合性学习。（9分） 家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 （1）【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 材料一 在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二 “如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”（胡适《我的母亲》） 学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》） 从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？ （4分） （2）【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条幅挂在家里的厅堂，你会选哪项？请结合家庭实际简述理由。（3分） A．家和万事兴 B． 天道酬勤 C． 百善孝为先 选 项，理由： 。 （3）【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。（2分） 上联：长辈言传 明祖训。 下联：子孙心领神会承 。
根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。（4分） 坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天； ， ； ， 。
生活中，我们经常会发现，一句话在字面意义之外，还可能有类似于戏剧中“潜台词”的言外之意。阅读下面这段文字，指出画横线句子的言外之意。（4分） 一位高傲的富翁遇见著名作家萧伯纳，看着他的帽子说：“你脑袋上面的玩意能叫帽子吗？”萧伯纳反唇相讥：“你帽子下面的玩意能叫脑袋吗？”。 富翁的言外之意是 。 萧伯纳的言外之意是 。
下面语段线处都有语病，请加以改正。（4分） ①为期将近两个月左右的“重庆城市形象代言人”评选活动今晚落下帷幕。②广大市民、网民的投票，古力、李云迪当选重庆城市形象代言人。③今天起，他们将推广代言重庆这座城市！④评选“重庆城市形象代言人”活动是我市建立“文化强市”迈出的第一步。 （1）第①处词语赘余，应删去的词语是“ ”或 “ ”。 （2）第②处成分残缺，应在句首添加 “ ”。 （3）第③处语序不当，应将 “ ”与 “ ”对调。 （4）第④处答配不当，应将“ ”改为“ ”。
下列各句中划线成语运用正确的一项是（ ）（3分） A． 张老师批改作文非常认真，他常常吹毛求疵地指出我作文中的错别字。 B． 面对敌人的严刑拷打，她不卑不亢，充分显示出共产党人英勇无畏的高尚品质。 C． 时光犹如白驹过隙，转瞬即逝，所以我们青年人一定要珍惜分分秒秒。 D． 经过这场春雨的沐浴，地里的竹笋齐刷刷冒出来一大片，栩栩如生，鲜嫩无比。
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