下列对病句的修改不正确的一项是(  )(3分)

A. “拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(删除“独自”)

B. 他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(把“他的晚年”改为“晚年的他”)

C. 由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。(删除“给”)

D. 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”)

 

下列各组词语中书写无误的一项是(    )(2)

A、自出新裁 前瞻后顾  葱笼 嶙峋    B、不毛之地 别具匠心 古朴  丘壑  

C、巧夺天功  稀稀落落 逼真 点缀    D、珠光宝器  郁郁葱葱 突兀  匀称

 

下列各组加点字注音都正确的一项是(   (2)

A (xiáo)河          轩(xiè)        (chù)立         河堤(tī)

B.匀(chèng)        肃(mù)        和(xié)        (fān)龙

C.依(páng)          (shàn)长       (shèn)蓝         点(zhuì)

D.池(zhǎo)          斟 (zhuó)       (lòu)空        (zǎo)井

 

作文(50分)从下面两个作文题中任选一题作文。

(一)、题目:深秋的           

要求:①把题目补充完整,可填校园、田野、公园等。②以记叙、描写为主,同时可运用多种修辞方法。③不少于600字。

(二)、题目:想起这件事,我真         

要求:1、在横线上填上“后悔”、“高兴”、“难过”或其他表示心理活动的词语,补全题目。

2、以记叙为主,适当运用议论或抒情。3、不少于600字。

 

阅读文言文《论语十二章》完成练习。(18分)

⑴子曰:“学而时习之,不亦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

⑵曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?不习乎?”

⑶子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

⑷子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

⑸子曰:“学而不思则,思而不学则殆。”

⑹子曰:“ 贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

⑺子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

⑻子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

⑼子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

⑽子在川上曰: “逝者如斯夫,不舍昼夜。”

⑾子曰:“三军可夺帅也,不可夺志也。”

⑿子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
1.
2.给下列加点字注音(2分)

论语(  )三省吾身(  )曲肱而枕(    一箪食( 
3.、解释选文中加点的字(2分)

说:    愠:       罔:       笃:      
4.翻译下列句子(4分)

(1)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

(2)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?不习乎?”
5.下列说法有错误的一项是(  )(2分)

A、《论语》共20篇,由孔子的弟子及再传弟子编写。

B、《论语》是道家经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。

C、《论语》以语录体和对话体为主。

D、《论语》记录了孔子及其弟子的言行。
6.用短文中的原句回答问题。(3分)

(1)求学应该谦虚,正如《论语》中所说:

(2)当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要焦虑:

(3)孔子认为君子对富贵的正确态度是:
7.子曰“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”这句话对我们做人有什么启示?(3分)
8.你能从《论语》十二章找出两个成语吗?(2分)

 

假如给我三天光明(15分)

[美]海伦·凯勒

(1) 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它。于是饱食终日,无所事事。

    (2) 有的时候,要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。

    (3) 我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。

    (4) 我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。

    (5)最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来d我问他看到些什么,他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理,明眼人往往熟视无睹。

    (6)我多么渴望看看这世上的一切,如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许有人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求。在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义。

   (7)假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

   (8)请你思考一下这个问题;假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会从你眼前升起,你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?

   
1.第①段中加点的“事事”二字,前一个“事”的意思是__________,后一个“事”的意思是__________。(2分)
2.第 ③ 段中加点的 “这样”指代什么内容?(2分)

   “这样”指______________________________________________________________________
3.在第③ 段中,作者说“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”。如果把句中的“聋”改成“盲”或“瞎”好不好?简要谈谈你的看法。(3分)
4.第(5)段写"朋友"从林中散步回来时,回答"我"说并没有看到"什么特别的东西",其原因是什么?(3分)
5.第(6)段画线句子中"更多的意义"的深层含义是______________________________(2分)
6.在第(7)段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一"假设"中可以看出作者的写作意图.请简要谈谈你对作者写作意图的理解。(3分)

 

《春》(12分)

①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,趟着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。      

②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。      

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里  A  。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地  B  清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。       

④雨是最寻常的,一下就是两三天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,  C  出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里  D  着。
1.“和”是多音多义字,有①hé②hè③huó ④huò ⑤hú五种读音,请选择填空(只填序号,2分 )。

    应和(     )和面(    ) 和稀泥(   )和牌(  )
2.请将选段中括号内ABCD四处省去的词语依次填写在后面:A    B    C    D    (2分)
3.在写景的时候‘我们要按照一定的顺序,并从多个角度,生动描绘景物选文第二段文字是按照               顺序,从                 等角度描绘春暖花开的美好景致的。(2分)
4.对“树叶儿……戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是(  )(2分)

A、先动景后静景;先近景后远景;先绘物后写人。

B、先静景后动景;先远景后近景;先绘物后写人。

C、先静景后动景;先近景后远景;先绘物后写人。

D、先动景后静景;先远景后近景;先写人后绘物。
5.选文中用了拟人比喻的修辞手法,请你任选一句写在下面,然后说说它用了什么修辞手法,在表达上有什么作用。(2分)
6.请写出古诗中描写春景的两个诗句。(2分)

a:               ,               

b                ,              

 

请用一句话概括下则新闻的内容(不超过20字)(2分)  

    新华社北京5月9日电 对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自2001年试行至今,我国累计约有1700万人次的贫困生获得免费提供的教科书。

据教育部有关负责人介绍,2001年,中央财政安排1亿元,为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。这一款项到2002年增加到2亿元,2003年进一步增加到4亿元。但所资助面只占中西部地区贫困生的30%左右。为此,中央和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助力度,努力做到不让一个学生因经济困难而失学。

_________________________________________________________________________

 

综合性学习(7分)

生活处处有语文,我们在精彩的语文世界里徜徉,吮吸着知识的营养,开拓着阅读的视野。为此,我校七年级拟开展以“漫游语文世界”为主题的综合性语文学习活动,请你完成以下任务。

(1)汉语中设计自然景物的成语很多,比如“春色满园”、“山重水复”、“风起云涌”,请你再写出几个与自然景物有关的成语。_______________________________________________(2分)

   (2)删改句子中划线的部分,使它与前面的句子组成对偶句。_(2分)

清风明月本无价,临近的水渺远的山,皆有情意

改后为:清风明月本无价,_________________________________________。

(3)从下面两则广告词中任选一则,谈谈其妙处。 (3分)

  a.没有加进什么,不过提取水分。————奶粉广告词

  b.车道山前必有路,有路就有丰田车。————丰田汽车广告词

我选( )句赏析:____________________________________________________________________  

 

默写(4分)

                   ,把酒话桑麻。

②杨花落尽子规啼,                 

                 ,禅房花木深。

                    ,巴山夜雨涨秋池。 

 

下面一句话的空缺处依次填入语句的正确顺序是             (2分)

   大家一定都熟悉孟母三迁的故事吧。_________。_________。_________。

   而且搬到学堂附近之后,她也还不放松对儿子的要求,留下“孟母断杼”的佳话。

   由于孟母的远见卓识和严格要求,孟子最终成为流传千古的大思想家和教育家。

   孟母为了使儿子成才,连居住的环境都一丝不苟,选择再三。

   A.①②③  B.②①③  C.①③②  D.③①②

 

填入下面横线处的句子最恰当的一项是(    )(2分)

在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏,    。梦境如此美好,能忍心让它仅仅是个梦吗?

A.受污染的所有河流重新清波荡漾   B.所有受污染的河流重新清波荡漾

C.所有河流不再受污染而清波荡漾   D.所有清波荡漾的河流不再受污染

 

下列句子中的标点使用不正确的一项是(   )(2分)

A. 母亲喊住我:“你要去干什么?”

B、刚满十二岁,我就步入了“考试”这块冷漠的领地。

C、就是下点小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

D、对于跑和踩一类的字眼,她比我还敏感。

 

下列句子没有语病的一项是(   )(2分)

A、通过“我的中国梦”演讲,使同学们点燃了爱国激情,放飞了青春梦想。

B、能否勤洗手、勤锻炼是预防甲型H7N9流感的有效途径。

C、经过环保部门的大力整治,我市的空气污染指数降低了两倍。

D、为了防止“中国式过马路”引发交通事故,部分城市对行人闯红灯采取了罚款措施。

 

对下列加点字词在句中意思解释有误的一项是(   )(2分)

A、我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。(各得其所:每个人或事物都得到合适的安顿)。

B、你可曾在茫茫大雾中航行过?在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。(小心翼翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。)

C、我用儿童狡猾的眼光察觉,他爱我们,并没有存心要打的意思。(狡猾:诡计多端,不可信任。)

D、校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量,证明他独具慧眼,能判断我全面的能力。(独具慧眼:能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超。)

 

下列各项中注音和字形全对的一项是(    )(2分)

A.分 (qí)  笑(nì)      那(shà)  以求(meì)

B. 曲(quán)肥 (shuò) 告(dǎo)  水波粼(lín)

C.感 (kǎi)    忽(shū)  (liàng)     间(chà)

D.黄 (yùn)   (zhù)       (gù)      蛛丝蚂(jì)

 

26.阅读下面的材料,以“因为有了期盼”为题,写一篇作文。

期盼,多么耀眼的字眼!期盼,犹如黑夜中的一声惊雷,响彻云霄;期盼,犹如沙漠中的一场暴雨,滋润万物。因为有了期盼,小河激石勇进寻求远方的大洋;因为有了期盼,大海潮起潮落眺望远方的夕阳……

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字。

 

)阅读下面的文章,完成文后题目。(10分)

 

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:啊呀,老王,你好些了吗?”

了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

我强笑说:老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

他只说:我不吃。

我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:我不是要钱。

我也赶忙解释:我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。

他也许觉得我这话有理,站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
1.用一句话概括选段的内容。(2分)

_______________________________________________________________________
2.选段主要运用了哪些描写方法?有什么作用?(3分)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
3.第一段中划线的句子与后文相照应的句子是:_______________________________

__________________________。(2分)
4.最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”,作者为什么害怕?表达出作者什么感情?(3分)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

阅读下面的短文,完成文后题目。(12分)

雪地里的迎春花

⑴我十岁那年,父亲决定外出谋生。他说,他得出去挣点钱,以后让我进城念好的学校。他说话时,母亲正倚在门上,用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。

⑵父亲走的这天,母亲没有出门送他。我以为,母亲并不在乎父亲的走与留。然而,在午后的玩耍中,我偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母亲正独自默默流泪。面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母亲俨然判若两人。

⑶父亲回来的那天,隔壁邻居都过来看了。母亲一直不说话,父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡。我认识,那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黄色的蕊,黄色的瓣,如同一只翩翩起舞的蝴蝶。父亲将它插入母亲的发隙中,用手指一按,“啪”一声,别在了头上。母亲于是欢喜地进了厨房,只剩我和父亲在门前嬉闹。

⑷没过几天,父亲又回到城里去了。其间,他给家里写过两封信,说自己在一家公司里做搬运工,货物虽不重,可都是高档货,能赚些钱,别我和母亲不要担心。那两封简短的信,不识字的母亲硬是让我念了许多遍。而她每听完一遍,都要在地埂旁坐上很长时间。

⑸春节前,母亲收到了父亲的汇款。经过一夜的深思,母亲最终决定带我去城里舔置些东西,好给父亲一个惊喜。母亲买了一条羊毛围巾、两张年画和一个偌大的二手衣柜。母亲说,这种衣柜,放在家里够气派。

⑹衣柜有了,可搬运成了问题。我们只得花一点工钱,去桥头上雇个搬运工。

⑺桥头的工人可真多啊,密密麻麻地聚集了一地。前头的几个老练的小工一看到我和母亲,便迅速起身围了过来。

⑻寻思间,一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣:“嘿,是不是又来老板了?找我啊,我力气可大着呢,庄稼人!不偷懒儿!”

⑼母亲迅速拨开人群,循声望去。不远处的空地上,坐着一个头发蓬乱,衣衫褴褛的男人。我看不清那张黑黝黝的脸,只是他手臂上特有的疤痕,让我辨认出,他便是我的父亲。他在见到我与母亲的一瞬间,惊慌失措地捂着肚子往远处跑,似乎是急着上厕所。

⑽母亲没有叫他,目不转晴地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野里。然后她随便指了一个在旁的男人,拉着我,飞似的离开了。我气喘吁吁地抬头,看到母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾。

⑾父亲出事的那天,母亲正在门前扫雪。一个神色匆忙的男人从马车上跳下来说:“不好啦,不好啦,虎子他爹出事了!”

⑿父亲是在搬运家具时出事的。楼梯上有水结了冰,父亲一时没有站稳,摔了下来。那张一百多斤重的八仙桌,便毫不留情地砸向了他的身体。

⒀父亲最终没能救活。抬棺那天,母亲盘起了头发,将那朵柔黄的迎春花缓缓插入了发隙。我没有哭,母亲也没有。

⒁亲朋散去之后,我和母亲默默地收拾家里的残局。洗碗时,她捋着蓬乱的头发惊呼:“我的发卡呢?我的发卡呢?”

⒂当夜,母亲硬拉着我,在漫天的雪花中,寻找父亲送她的那一枚黄色发卡。我从来没有见她如此疯狂过。

⒃大雪呼啸着席卷了山野。漆黑的夜路上,我和母亲趴跪在冰凉刺骨的雪地上,一步一步地顺着掩埋父亲的方向找寻而去。

⒄母亲的发卡真丢了。父亲下葬时,她不曾哭泣,如今却在惨白的雪夜里,为一枚没有生命的发卡哭得没了声息。

⒅当雪花再度悄然覆盖了村庄,我已不觉寒冷。因为我知道,在这个白雪皑皑的世界里,一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处,默默地守护着一朵柔黄的迎春花。
1.父亲是一个怎样的人?结合全文简要作答。(2分)

_______________________________________________________________________
2.文中写了母亲的三次流泪哭泣,请简要回答母亲每次哭泣的原因。(6分)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
3.结合全文,理解最后一段中画线句的含义。(4分)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

阅读下面的短文,完成文后题目。(18分)

父  亲

父亲是三天前的一个下午到家的,当时无人在家,他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是盲流呵斥他走开。我向父亲求证此事时,他像犯了错的孩子,局促地搓着双手,目光游移,嗫嚅着说:“下次,我一定会穿周正一点。”

②家里不宽敞,我们把父亲和儿子安排在一间屋里。父亲进屋不久,我就听见巴掌落在脸上的“啪”声,开门一看,见儿子正大吵大嗣:“你脏,你脏,不准你亲我,滚出去。”我对儿子动了武,妻子对我怒目而视。父亲垂着手,呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。

③次日早晨,妻用不友好的腔调对父亲交代:“茶几上有好烟,有烟缸,别抽叶子烟,别乱抖烟灰。别动音响,别动气灶,别动冰箱,别动电视……”父亲谦恭地说:“叫我动,我也动不来的。”中午我俩回来,看见满地的水,父亲正蹲在地上,拿着帕子,手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室,“砰”地一下关了门。父亲便立即又像做错了事一般,不知所措起来。

④下午下了一场小雨,下班回来不见父亲。父亲回来时,湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头,松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋,妻子“哼”了一声,又进了卧室。

⑤父亲说:“我去买东西了,不会买,也不知你们缺啥,就琢磨着买了这些。”

⑥父亲说:“蜂蜜治胃病,你记着,一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人,核桃粉补脑,孙儿胃口不好,就给他买了健脾糕,吃了开胃。”

⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋,说:“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的,都攒3年了。我用处不大,你拖家带口的用得着,拿着。明天我就回去了,你有空就回来,看看你妈的坟,你爷的坟。没空回来,爸也不怪你,你们忙,单位纪律严呢!”说完父亲笑了一笑,摸出叶子烟,正要点,可能想起了妻的交代,又揣了回去。

⑧父亲执意要走。怎么留也不行,我决定叫辆出租车送他回去。

⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开门,他的手在门头东摸西摸,一脸尴尬。我上前一步,弯下腰来,打开车门,侍候父亲坐进车,再为他关上车门。父亲伸出头来,一脸的幸福,他说:“儿啊,爸算是村里最有福气的人了。”说完,抬手抹着眼圈,憨憨地笑着看我,我霎时百感交集。

⑩活在世上,活在城里,活在官场,我在许多人面前弯过腰,为许多人开过车门,但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民,我是干部,父亲是庄稼人,我是城里人,父亲这辈子已无法超越我们的高度,但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰,吃了一辈子苦,操了一辈子心,人到老年依然念念不忑为子孙分担忧愁。但我们呢?给了他那么多不敬,仅仅为他开一次车门,就叫他心满意足,泪流满面。那一弯腰,对父亲来说,是一种孝道和良知。对我来说,是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬!
1.整体感知文章,分析父亲的性格特点,并举例说明。(4分)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
2.第④段中的画线部分运用了什么描写方法?在内容和表达上有什么作用?(4分)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
3.将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”一句中的“贴身”两个字删去,与原句的表达效果有什么差别?(3分)
4.第(7)段中写“父亲笑了一笑”,联系上下文说说其具体含义。(4分)
5.第(10)段运用了              的表达方式,其作用是:                  。(3分)

阅读下面的文段,完成文后题目。(10分)

大道之行也

大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
1.解释加点字含义。(2分)

⑴选贤能__________   ⑵男有分,女有__________

人不独亲其亲__________  ⑷盗窃贼而不作__________
2.解释下列虚词含义或作用。(2分)

⑴为:天下公____________________   不必己____________________

⑵而:中峨冠多髯者为东坡_______________ 盗窃乱贼不作_______________
3.翻译下列句子。(2分)

货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。

_______________________________________________________________________
4.文中与陶渊明的《桃花源记》中所写“黄发垂髻,并怡然自乐”一句表达内涵相同的句子是什么?(请用原文回答)(2分)

_______________________________________________________________________
5.文中“大道”“大同”分别指的是什么?(2分)

_______________________________________________________________________

读一定数量的课外文学名著,是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外,更重要的是要学会思考。初中一年多,你一定在老师的指导下读了不少好书。从你读过的名著中任选一部做一个简要的读书札记。(4分)

书名

作者

印象最深的人物

该人物形象给你的人生启示

 

 

 

 

 

 

阅读下面这则新闻,按要求答题。(4分)

四川日报讯  4月28日,我省目前里程最长、投资最大、创造了多项世界记录的雅安至西昌高速公路全线建成通车。至此京昆高速公路在我省境内的1045公里全线贯通,打通了我省高速公路的南北进出川大通道。这是一条连接成都经济区与樊西经济区的希望之路,它打开了辐射雅安及樊西地区加强我省与云南及东盟开放合作的快车道,对于加快樊西战略资源创新开发、扩大区域开放与合作、加快川西南地区发展、促进民族团结进步具有重要意义。

(1)请用一句话概括上面新闻的主要内容。(不超过18字)(2分)

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(2)请你根据上则新闻内容将下面的句子加以扩写。(要求:说清楚“迎来更快更好的发展”的原因)(2分)

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按要求默写。(6分)

⑴树树皆秋色,______________________________。

⑵______________________________,孤帆天际看。

⑶气蒸云梦泽,______________________________。

⑷杜甫《春望》一诗中,作者移情于物,表达离别之苦的诗句是______________________________,______________________________。

⑸《石壕吏》中写出老妪被差吏抓走后,家人伤心哭泣的诗句是______________________________。

⑹《爱莲说》中体现君子高洁不同流合污的句子是____________________________。

 

下列句子没有语病的一项是(  )(2分)

A、该书阐述和提供了这类疾病的最新治疗信息,是患者手头必备之物。

B、教育孩子要讲究方法,切忌不分青红皂白责骂孩子,粗暴地损失孩子的自尊心。

C、当长时间盯着荧屏上闪烁的图像时,容易诱发近视、角膜炎等病症。

D、不知道当年那么深切地伤害过他的班主任是否还活着,她看到作文作何感想?

 

下列句中加点的词语使用不正确的一项是(  )(2分)

A、绿色蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。

B、五月的西湖公园,姹紫嫣红,一片绚丽的景象。

C、登高远眺。青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。

D、两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢,两人又是握手又是拥抱,别提多高兴了。

 

下列字形和加点字的注音全部正确的一项是(    )(2分)

A.愧(zuò) (xī)  (sǒng) 陌交通(qiān)  惟妙惟肖

B.烦(zào) 耗(è)  身(yǔ)  失措(huáng)  不可名状

C.琐(xiè)  (è)  (miù) 锐不可(dǎng)  微不足道

D.箱(qiè) 见(piě) (yè)  长途涉(bá)   大庭广众

 

按要求作文。(50分)

请以《那一刻,我感受到了幸福》为题,写一篇作文。不限文体(诗歌、戏剧除外),不少于600字,文中勿出现真实的人名、校名。

 

8分)

根据要求完成题。

班级开展了主题为“童年的游戏”的综合性学习活动。
1. 小组准备围绕“长辈们的童年游戏”开展问卷调查,请你设计一个调查问题,并确定调查对象。  18.2.  下面是某小组同学整理的采访记录,请围绕“爷爷们的儿时游戏特点”整理两条信息。(4分)

【材料一】张爷爷:男孩子们都会做陀螺:一块极其普通的木头,削成上面粗下面细的锥子形,用麻绳拧成一根鞭子,这便大功告成了,虽然木头削得歪歪扭扭,鞭子也是有粗有细,但这却是当时孩子们十分喜爱的玩具。午后黄昏,树荫下一阵阵鞭子的抽打声,孩子们清脆而欢乐的笑声,无疑是五十年代最真的童年写照。

【材料二】李爷爷:有一种玩法是咱们把瓦片修整成许多小圆片,每个小孩出几个圆瓦片,堆在一起,然后,每个人拿一个薄形石,站在线外甩石,谁甩得最远,谁就在石落处用片石甩过去打圆瓦片,这种玩法叫“打包”。记得我有一次甩片石去打圆瓦片时,甩偏了,打在一旁观战的小孩的头上,立时鼓起了一个大包,打得那小孩鬼哭狼嚎,而其他小孩则拍着手,跳起脚喊:“打包打包,打了一个鹅公包。”

【材料三】刘爷爷:那时有的马路还是麻石路,我们男孩子自己做了一种“铁锯鞋”,就是在木屐的鞋跟钉上锯片,一大群男孩子穿着这种鞋子飞快地在麻石路上跑,锯片和石子摩擦发出尖锐的声音,跑的速度够快时甚至溅起火花。那时,我们觉得这是非常“威水”的事,边笑边跑,也懒理大人的呵责。

2分)
3. 你和家人到外地旅游途中,弟弟童童硬缠着妈妈买景点小贩兜售的仿真弩枪。妈妈不买,童童就一个劲儿地哭闹。你看到那弩枪虽然好玩但还是有一定的杀伤力,看到旁边的玩具风车,你想到了办法,这样对童童说:“___________________________”听了你的话,童童破涕为笑。(2分)

 

18分)

阅读下面的文章,完成题。

戴帽子的自己

上小学一年级的第一天,我就被教数学的班主任老太太扣了一顶帽子一一“事儿多”!我们上小学的时候,教学楼还没有盖起来,一排排全是平房,一年级就在最前面那一排。我们三班挨着二班。为了在老师面前好好表现,我第一个扛起了扫把,走出教室,在院子里扫起来。老太太眼尖,一眼就看到我,一个箭步冲过来。我心里一阵狂喜,哈哈,等着瞧,老师来表扬我啦!老太太一把把我拉过去,说:“你知不知道什么叫‘卫生区’?你过线了,你在替二班扫地,你知不知道!”七岁的孩子还以为这是在表扬自己呢,因为学前班老师说了,要时时想着帮助别人。帮二班扫地,难道不是在做好事吗?我可以帮二班扫完了,再扫我们三班啊。老太太丢下三字——“事儿多”,转身就走了。我站在原地,想了好久好久,“事儿多”到底是什么意思呢?

二年级的时候,我又被语文老师冠了一顶帽子——“骄傲的大公鸡”。二年级伊始,我们学了一篇课文,叫《骄傲的孔雀》,大概意思是孔雀爱美爱虚荣,因此让自己很狼狈。老师要我们坚决远离骄傲的孔雀,学会谦虚做人。有一次期末考试的前一天晚上,我和奶奶去外面散步,顺便抓树上的知了,正好碰到隔壁班的语文老师。她说:“你们明天就期末考试呢,你为什么不好好复习啊?”我抠着白杨树的树皮小声说:“我上次期中考试之前就没看书复习,语文还考了全县第一。我觉得不复习就是诀窍,肯定能考好。”这话很快就传到了我们语文老师的耳朵里,当然了,期末考试我没考好。“骄傲的大公鸡”这个名号从此就在语文老师那里传开了。我想来想去都没有想明白,我们学的不是“骄傲的孔雀”吗?

三年级的时候,我才慢慢知道原来这些名号不好,有这些名号说明别人不喜欢你。我开始有点自卑,有点迷茫一一我到底要怎么样做呢?我是要坚持按我自己想的去做我自己,还是要做让别人喜欢的自己?那个时候,没有人告诉我答案。当然了,我也没有意识到这是一个问题。当时班里同学都很喜欢刚转来的新同学张超,她从山西大同转学过来,她说普通话,她走路八字脚,她的腿细细长长。说普通话,我不好意思在课下的时候说;腿长得怎么样,我也决定不了;八字脚嘛,最好学了!从此以后,我上学下学都刻意把脚往外撇,一定要把自己走路的姿势纠正过来,因为我坚信,这样大家都会喜欢我!为此,我被妈妈骂了好多次,“八字脚”直到现在好像也没有改过来。

你相信吗?在还没有找到“自己”的那个年纪,我好像就丢失了“自己”。我不知道怎么样去做才能得到别人的喜欢,我不知道怎样去做才能被冠以好的名号。好像所有的事情,必须跟随着别人,或者让别人跟随着你,我苦恼无比,却又不知跟妈妈从何说起。如果一棵小树,在未成形的时候,就被园丁修剪成他想要的样子,那么它一定会长成那个样子,而不是小树原本要长成的样子。

直到有一天下午,我坐在大学空荡荡的图书馆里,翻看着好朋友从青岛寄给我的书,有一页上写着:“儿童的心灵并不是一张白纸,任由你在上面涂写。儿童的心灵是一颗饱满的种子,有它自在的生命力。”我泪流满面,久久不止。那些画面,那些故事,那些有意无意的“名号”,让我已经忘记了我要做怎样的自己。苦苦追寻的答案,不就在这里吗?后来,写这本书的那个人成为了我的导师,他的名字叫:朱自强。而我,则成为了一名儿童文学研究生,毕业以后做了一名少儿图书编辑。我告诉自己,一定要保护好孩子的心灵,让他们葆有最真的自己,不戴任何“帽子”的“自己”!

(文/李蒙蒙,选自《美文选读》2014年第4期。)
1.“我”因为什么事被扣上“事儿多”和“骄傲的大公鸡”的帽子?请简要概括。(4分)
2.品析下面的语句,说说“儿童的心灵”具有怎样的特点。(4分)

儿童的心灵是一颗饱满的种子,有它自在的生命力。
3.作者写到“在还没有找到‘自己’的那个年纪,我好像就丢失了‘自己’”,结合全文,说说这两个“自己”的含义。(4分)
4.通读全文,说说作者在文末表达了怎样的愿望。(6分)

 

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