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口语交际和综合性学习。（6分） 校园里，有不少同学的习惯不好：一次性包装袋随手乱扔，不喜欢的饭菜也挑出来丢在地上，把废纸撕成小片后从窗口抛下，为走近道而从草坪上穿过……为此，学校组织系列教育活动，来矫正同学们的这些不良习惯。 1.请你设计一句广告词来宣传这次活动(2分) 2.如果你遇到一个同学有上述某种行为，你打算和他说什么？（2分） 3.“感受自然”—你最喜欢的一处自然美景是哪里？请用生动的语言描述一下：（2分）
名著阅读(4分) 《 》、《 》是冰心在（ ）（国籍）诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集，以“爱的哲学”为主题，她认为（ ）是“爱的哲学”的根本出发点，例如：母亲啊 ！天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了 ，我只躲到你的怀里 。
请你仿照例句用特定格式说话：（4分） 例句：理想是石，敲出星星之火；/理想是火，点燃熄灭的灯；/理想是灯，照亮夜行的路；/理想是路，引你走到黎明。 仿写：青春是 ， ______________________ _； 青春是 ， ______________________ _。
下面加点词语解释完全正确的一项是（2分） （ ）
根据拼音写出汉字，并给划线的字注音。（4分） 一天,在树下拾得一只病蝉,透明的翅收liǎn ( )了,身躯微微颤( ) 抖, 没有声响.它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西.那么小,却那么响,竟响chè( )一个夏天!曾这样问:何必聒聒( )?那只不过是夏天罢了!
（三）阅读下面的记叙文，完成13-16题。（22分） 最好的圣诞礼物/庞启帆 ⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。 ⑵突然，埃里克大声地尖叫起来：“看，那边!”他那胖乎乎的小手激动地拍打着椅子的扶手，眼睛瞪得大大的。 ⑶我环视四周，发现了埃里克兴奋的来源。那是一个老人，穿着一件沾满油污并且已经破烂不堪的外套，裤子又宽又大，只剩下了半截，脚上的鞋也破了，脚趾露出了鞋外。由于离他太远而没有闻到他身上的臭味，但我敢肯定他自己一定能闻到。 ⑷他正在招手，然后又拍起了巴掌：“嘿，过来，宝贝，到这边来。我看到你了，伙计。”老人对埃里克喊道。 ⑸我和丈夫交换了一下眼神：那个古怪而且令人讨厌的老家伙正在骚扰我们可爱的儿子。 ⑹我们点的东西端上来了，那个老人又在对面开始大喊：“你会玩躲躲猫吗?哈，瞧，这小家伙会玩躲躲猫了。” ⑺没有谁会认为那个老人是在故作姿态，但我和丈夫尴尬极了。我们默默地吃着，埃里克却不肯安静，他在那个老人的怂恿下玩起了躲躲猫游戏。他在餐桌之间跑来跑去，当他躲得很好，老人看不到他表示认输时，他就咯略笑着跑出来。我和丈夫觉得，埃里克从来没玩得这么开心过。 (8)我们用完了餐，支夫去停车场取车，我与埃里克留下来结账。结完帐往外走时，我发现那个老人正泰然自若地坐在餐厅门口旁边。 (9)“上帝，在他对埃里克说话之前，让我们离开这里吧。”当我们走近那个老人时，我背过脸，因为我不想闻到他身上散发出来的味道。此时，我紧紧抓着埃里克的小手，生怕谁会把他抢走一样。 (10)可是，埃里克挣脱了我的手，向那老人的怀里投去。事情发生得太突然了，我还没来得及阻止，一个浑身臭味的老人和一个天真无邪的小男孩之间的关系就达到了升华，仿佛深爱着的祖孙俩． (11)埃里克温顺地靠在老人那着破烂的衣服的肩膀上，他把他对人的完全信任以及他的爱付诸了行动。老人闭起了眼睛，泪水沾满了他的睫毛，然后滑下脸颊。他那苍老的手布满了污垢、伤痕以及老茧，他轻轻地抱着孩子，温柔地抚摸着孩子的背。 (12)没有哪两个人会像他们那样，在这么短的时间就产生这样深厚的感情。我站在那里，呆住了。 (13)老人怜爱地看着怀里的埃里克。我知道，埃里克离开他的怀抱，对他来说是一件痛苦的事情。但埃里克最终还是回到了我的身边。老人激动地说：“上帝保佑你，夫人，你给了我一份最好的圣诞礼物。” (14)我没有说一个字，因为我知道我无法承受这一句真诚的感谢。 (15)我抱起埃里克，向我们的汽车跑去。在车上，我紧紧抱着埃里克，终于忍不住哭了，边哭边说：“上帝，请宽恕我吧!” (16)我明白了：那一刻，孩子看到的只是一个喜欢他的老人，而母亲看到的却只是一件衣服。 1.、阅读全文，说说“我”对“老人”的情感态度发生了怎样的变化?(6分) 2.、第(3)段中对老人进行外貌描写有何作用?(4分) 3.、联系上下文，理解第⒀段中划线甸的含义。(6分) 4.、请结合文章情节或人物，谈谈你阅读后的感悟。（6分）
阅读下面两段文字，回答10～12题。(17分) 【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。 【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。 1.、解释下面划线词在句中的意思。(6分) ①佛印绝类弥勒（ ） ②卧右膝，诎右臂支船（ ） ③一士人善画（ ） ④旦而过之，轴必坠地（ ） 2.、用现代汉语说说下面句子的意思。(6分) ①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 ②令初不知爱，漫悬于壁。 【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：①水涨，淹；②遍；③无边无际；④随便。 3.、请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。(5分)
阅读《桃花源记》选段，完成文后6—9题。（18分） 林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 1.、解释下面句中划线字词的的含义。（3分） ⑴有良田、美池、桑竹之属 ⑵悉如外人 ⑶余人各复延至其家 2.、用现代汉语翻译下面的句子。（6分） （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 。 （2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 。 3.、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 。（5分） 4.、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（4分）
根据课文内容填空。（12分） ①忽逢桃花林，_______________，____________，_____________，___________。 ②《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是 ； 。《望岳》中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是_________________，_________________。 ③《春望》中写战火连天，家书难觅的千古诗句是_______________， ____________。 ④《石壕吏》中_____________ _，__________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜，形成鲜明对比。
课外名著阅读。 (10分) 有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年，都应该读读《钢铁是怎样炼成的》。”为什么奥斯特洛夫斯基的这部小说值得一读呢？请任选角度，联系原著谈谈你的看法。
班级准备开展“莲文化的魅力”综合性学习活动，请你按要求完成以下任务。(10分) 【活动一：说莲】从下面三个小题中任选两题作答。 ①请你列举两种与莲有关的著名饮食： ， 。（2分） ②莲花是友谊的象征和使者。请写出一个中国古代民间关于莲花的传统。（2分） ③请你用简洁的语言写一个与“莲”有关的故事。（2分） 【活动二：赏莲】左边是一幅夏日莲花图。请你欣赏此图，展开合理的想象，并运用恰当的修辞手法，写一段话来描绘图中美景。（不少于80字）（4分）
选出作品、作者及作者所处的时代搭配错误的一项是：（ ）（3分） A．《陋室铭》———刘禹锡———唐代 B．《爱莲说》———周敦颐—— 清代 C．《核舟记》———魏学洢———明代 D．《石壕吏》———杜 甫———唐代
阅读下面文字，完成⑴—⑷题。(8分) 莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有袅（ ）娜可爱的茎叶，有娇嫩雅至的花朵，有沁人心脾的清香 它的果实（莲子）和根（藕）都是食物中的佳品。从遥远的古代，莲在我国各地就被广泛种植，给祖国大地增添了清丽柔和。从古到今，莲的形象经常出现在建筑物上，也出现在许多雕刻和绘画作品中；许多诗人、学者都写过咏莲的偏章，fù予莲以各种美好的品质。 ⑴根据拼音写汉字，并给划线的字注音。 (2分) 袅娜（ ） fù（ ）予 ⑵下面词语各有一个错别字，请找出来更正。（2分） 娇嫩雅至：＿＿改为＿＿ 偏章：＿＿改为＿＿ ⑶文中“ ”填入应填的正确标点是 （2分） ⑷下面的句子有语病，请更正。（2分） 给祖国大地增添了清丽柔和。
（三）阅读下文，回答11—14题。（25分） 母爱的温度 （1）我10岁时，她偷偷塞给我的糖块要比给弟妹们的还多；我13岁上初中时，她常步行十几里路给我送来饭菜；16岁我考入中师，她逢人就夸我聪颖好学；我22岁结婚时，她不顾儿女们反对给我准备了丰厚的嫁妆；我34岁被丈夫抛弃时，她曾拿着菜刀为我拼过命讨过说法；到我40岁以后，她仿佛变成了我的孩子，紧紧依赖着我舍不得离去…… （2）别人都说我们母女情深，可我知道，她是我的后妈，也不曾忘记她以前对我的不好。 （3）她嫁给爸爸时带来四个孩子，四个孩子跟我的年龄不上不下。她懒得叫我的大名，一口一个三丫头，叫得我真跟个丫头似的低眉顺眼，忍气吞声。我为哥哥姐姐们洗衣做饭，为弟弟妹妹们梳头叠被，她还不满意，常常是手叉在腰里骂上半天。 （4）她一辈子争强好胜，一辈子不说软话，一辈子不肯吃亏。这么一个强硬的人，却在去年病重时，泪水涟涟地拉着我的手反复提起一件关于鸡蛋的往事。 （5）她以为我当时年幼如今早已忘记。那天是她第一次给我吃鸡蛋，那天是她第一次紧紧地搂抱我，那天是一个人对另一个人爱的开始，这么重要的事情，我怎会忘记？ （6）30多年前，鸡蛋是那么稀罕，可那次父亲竟一下子捎回五个熟鸡蛋。在饭桌上，她小心仔细地剥开蛋壳，每剥好一个鸡蛋，她都会放在鼻子前深深地吸口气，说：“好香啊!” 【A】然后再一一递到她的四个儿女手中，一边幸福地欣赏他们狼吞虎咽，一边不时地骂道：“慢点吃，噎不死!” （7）最后，她把剩下的小鸡蛋扔到我面前。我小心地剥开，正准备一口吞下时，突然想起我那升了天堂的母亲，又想起刚才她嗅鸡蛋时陶醉而又贪婪的神情，我强忍着口水掰了一半分给她吃。【B】她惊诧了片刻，继而一把搂住我，当我回头时，却看到她满脸的泪水。 （8）此后，她看我的眼神温柔了许多，甚至当着她亲生儿女的面亲我的脸蛋，说我是她最贴心的乖女儿。很长时间，父亲和我都无法适应她突然的转变。 （9）不敢辜负这么一个厉害女人的爱，我亦从心底去爱她：心疼她，为她洗脚搓背，为她勤奋学习……而她，也像是把对五个儿女的爱全集中到我一人身上，即便我们没有任何血缘关系，但在长达40多年的共同生活中，我们早已融为一体。 （10）子女都工作后，她的四个儿女其实都过得比我好，她却固执地挤在我不足70平方米的房子里，为我训骂孩子，为我与邻居争吵，甚至把兄弟姐妹们塞给她的生活费悄悄攒起来给她的外孙做学费。 （11）去年她过世后，我常想：“为什么我们的感情比有血缘关系的母女还深？”很久很久，我才明白：我们一直以为母爱是无私的，并心安理得地享用它，却从来不曾想过母爱也是有温度的，你用冷心去触摸它，它是低温的；你用热心去触摸它，它才会燃烧得更炽烈。 1..概括“鸡蛋往事”的内容（25字以内），并说说这件事在文中说明了什么。（5分） 2..文中描写细腻感人。对文中描写母亲的【A】【B】两个画线句加以品析。（6分） 3..文中母亲是一个怎样的人？（6分） 4..先说说文章（11）段中划线句子的含义，再谈谈你从中得到的启示。 （8分）
（二） 阅读《芦花荡》选段，完成文后题目。（17分） ①一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。老头子载了两个女孩子回来。孩子们在炮火里滚了一个多月，都发着疟子，昨天跑到这里来找队伍，想在苇塘里休息休息，打打针。 ②老头子很喜欢这两个孩子：大的叫大菱，小的叫二菱。把她们接上船，老头子就叫她们睡一觉，他说：什么事也没有了，安心睡一觉吧，到苇塘里，咱们还有大米和鱼吃。 ③孩子们在炮火里一直没安静过，神经紧张得很。一点轻微的声音，闭上的眼就又睁开了。现在又是到了这么一个新鲜的地方，有水有船，荡悠悠的，夜晚的风吹得长期发烧的脸也清爽多了，就更睡不着。 ④眼前的环境好像是一个梦。在敌人的炮火里打滚，在高粱地里淋着雨过夜，一晚上不知道要过几条汽车路，爬几道沟。发高烧和打寒噤的时候，孩子们也没停下来。一心想：找队伍去呀，找到队伍就好了! ⑤这是冀中区的女孩子们，大的不过十五，小的才十三。她们在家乡的道路上行军，眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢，看着中秋的高粱晒米。雁在她们的头顶往南飞去，不久又向北飞来。她们长大成人了。 ⑥小女孩子趴在船边，用两只小手淘着水玩。发烧的手浸在清凉的水里很舒服，她随手就舀了一把泼在脸上，那脸涂着厚厚的泥和汗。她痛痛快快地洗起来，连那短短的头发。大些的轻声吆喝她： ⑦“看你，这时洗脸干什么?什么时候啊，还这么爱干净!” ⑧小女孩子抬起头来，望一望老头子，笑着说： ⑨“洗一洗就精神了!” ⑩老头子说： ⑾“不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀!” ⑿远远有一片阴惨的黄色的光，突然一转就转到她们的船上来。女孩子正在拧着水淋淋的头发，叫了一声。 1.．选文第①段中划线句属于什么描写？在文中有何作用？（5分） 2.．选文第⑤段属于哪一种记叙方式？这一段在文中有何作用？（6分） 3.．从选文内容看，你最喜欢哪个人物？为什么？（6分）
（一）阅读《人民解放军百万大军横渡长江》（节选），完成5—7题。（14分） 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。 此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。 1.．这段文字写的主要内容是什么？（4分） 2.．加点的“不料”一词在文中表现了我军的 （不超过4个字）；对敌人来说，这个词具有强烈的＿＿＿＿＿＿＿意味。（4分） 3.．新闻一般以记叙为主，“用事实说话”，但可以穿插议论。本文从两方面议论了敌人毫无斗志的原因，这两个方面各是什么？（6分） （1）__________________________________________________________________。 （2）__________________________________________________________________。
走近名著。（13分） ⑴根据下面描述，选择恰当的人物。（只填序号）（6分） ①他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在一次战斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲。 （ ） ②他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。（ ） ③她是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温暖，后因两人的政治观点不同而分手。 （ ） A．朱赫来 B．阿尔焦姆 C．谢廖沙 D．冬妮亚 E．达雅 ⑵阅读下面文字，按要求回答问题。（7分） 他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。 生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说： “我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活…… 他怀着这样的思想离开了烈士公墓。 ①上面选文出自名著《_______ 》，作者是 ；文中的“他”指的是_________ 。（3分） ②通过这个文段，结合你阅读的本书内容，说说“他”具有哪些品质？（4分）
用课文原句填空。（8分） （1）问渠那得清如许，____________________。《论诗》（赵翼） （2）峨眉山月半轮秋，____________________。《峨眉山月歌》（李白） （3）____________________，散入春风满洛城。《春夜洛城闻笛》（李白） （4）春潮带雨晚来急， _ ____ 。《滁州西涧》（韦应物）
综合性学习(11分)同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习，请展示你的学习成果。 ⑴请写出两句描写战争的诗句（4分） ⑵出四个与战争有关的成语。（4分） ⑶请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过8字）（3分）
新华社郑州1948年11月5日电 在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。
阅读下面的文字，完成(1)—⑶题。(12分) 请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种huǎnɡ若月宫的建筑，这就是圆明园。请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，它的屋架是用雪松做的，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿盖后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一 a 花园，一b 水池，一 c 喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。 ⑴根据拼音写汉字，并给加点的字注音。（2分） huǎnɡ（ ）若 缀（ ）满 ⑵ 依次填入文中a、b、c三处的词，最恰当的一组是（ ）（3分） A、个个 方方 孔孔 B、座座 方方 眼眼 C、座座 个个 孔孔 D、座座 方方 只只 ⑶联系上下句看，文中画横线的句子不顺畅，应改为： （3分） ⑷请用下面的成语造句。（4分） 眼花缭乱：
作文：喜欢（30分） 要求：1）要有真情实感。 2）全文600字左右。
古诗文阅读（14分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 1.解释加横线的字（4分）： 不亦说乎（ ） 思而不学则殆（ ） 人不知而不愠（ ）不信乎（ ） 2.翻译句子（4分）： 学而时习之，不亦说乎？ 3.出自本段的成语有 、 （2分） 4.本文告诉我们学习必须讲究方法，学思结合的句子是 ， 。本文告诉我们学习要虚心，不能不懂装懂的句子是 ， ， 。（4分）
现代文阅读（32分）。 春（16分） ①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 ②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 ③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 1.第①段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情？（4分） 2.第④段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写的用意是什么？（2分） 3.根据上文概括出春花的特点： ， ， 。（3分） 4.“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是（ ）（2分）
5.选文的第③段写的是“春草图”，其中写春草质感的词语是 ；写春草颜色的词语是 ，写春草旺盛长势的句子是 。（3分） 6.“小草偷偷地从土里钻出来”句中的“钻”能否改为“长” 或“生”？请说出理由。（2分）
古诗文填空。（12分） 1. ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 2.王湾的《次北固山下》中，写出自然界生生不息的规律，“形容景物妙绝千古”的名句是： ， 。 3.水何澹澹， 。在《观沧海》中表现曹操博大胸怀的诗句： ， ： ， 。 4. ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙?秋思》） 5. ，浅草才能没马蹄。（白居易的《钱塘湖春行》） 6.子曰：“其恕乎！ ， 。
选出朗读停顿有误的一项（ ） A学／而时习之，不亦／说乎？ B、学／而／不思则罔，思／而／不学则殆。 C、见不贤／而／内自省也。 D、有朋／自远方来，不亦／乐乎？
下列各句标点使用不正确的一项是（ ）（2分）
下面句子没有语病的一项是 （ ）
下列加点字解释不正确的一项是（ ）。
选出没有错别字的一项（ ） （2分）
选出读音完全正确的一项（ ）
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