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根据汉语拼音写出汉字。(4分) ① qiàn ▲ ②mù ▲ 集 ② ③饮qì ▲ 吞声 ④无精打cǎi ▲
写作（40分） 人的一生会遇见许多令你印象深刻的风景，它带给我们诸多不一样的感触，在生活中你是否捕捉过最能激荡起你内心情感涟漪的那一幕？用你的笔将它描绘出来，与大家一起尽情分享那生命中与众不同的景致吧！ 请以“最美的风景”为题，写一篇不少于600字的作文，诗歌除外。
用什么来报答母爱 文/周国平 母亲八十三岁了，依然一头乌发，身板挺直，步伐稳健。人都说看上去也就七十来岁。父亲去世已满十年，自那以后，她时常离开深上海的家，到北京居住一些日子。不过，不是住在我这里，而是住在我妹妹那里。住在我这里，她一定会觉得寂寞，因为她只能看见这个儿子整日坐在书本或电脑前，难得有一点别的动静。母亲也是安静的性格，但终归需要有人跟她唠唠家常，我偏是最不善此道，每每大而化之，不能使她满足。 在我的印象里，母亲的一生平平淡淡，做了一辈子家庭主妇。当然，这个印象不完全准确，在家务中老去的她也曾有过如花的少女时代。很久以前，我在一本家庭相册里看见过她早年的照片，秀发玉容，一派清纯。她出生在上海一个职员的家里，家境小康，住在钱家塘，即后来的陕西路一带，是旧上海一个比较富裕的街区。现在回想起来，那时母亲还年轻，喜欢对我们追忆钱家塘的日子，她当年与同街区的一些女友结为姐妹，姐妹中有一人日后成了电影明星，相册里有好几张这位周曼华小姐亲笔签名的明星照。看着照片上的这个漂亮女人，少年的我暗自激动，仿佛隐约感觉到了母亲从前的青春梦想。 曾几何时，那本家庭相册失落了，母亲也不再提起钱家塘的日子。在我眼里，母亲作为家庭主妇的定位习惯成自然，无可置疑。她也许是一个有些偏心的母亲，喜欢带我上街，买某一样小食品让我单独享用，叮嘱我不要告诉别的子女。可是，渐渐长大的儿子身上忽然发生了一种变化，不肯和她一同上街了，即使上街也偏要离她一小截距离，不让人看出母子关系。那大约是青春期的心理逆反现象，但当时却惹得她十分伤心，多次责备我看不起她。再往后，这些小插曲也在岁月里淡漠了，唯一不变的是一个围着锅台和孩子转的母亲形象。后来，我到北京上大学，然后去广西工作，然后考研究生重返北京，远离了上海的家，与母亲见面少了，在我脑中定格的始终是这个形象。 最近十年来，因为母亲时常来北京居住，我与她见面又多了。当然，已入耄耋之年的她早就无须围着锅台转了，她的孩子们也都有了一把年纪。望着她皱纹密布的面庞，有时候我会心中一惊，吃惊她一生的行状过于简单。她结婚前是有职业的，自从有了第一个孩子，便退职回家，把五个孩子拉扯大成了她一生的全部事业。我自己有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是，我很少听见谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨。 作为由她拉扯大的儿子，我很想做一些令她欣慰的事，也算一种报答。她知道我写书，有点小名气，但从未对此表现出特别的兴趣。直到不久前，我有了一个健康可爱的女儿，当我女儿在她面前活泼地戏耍时，我才看见她笑得格外的欢。自那以后，她的心情一直很好。我知道，她不只是喜欢小生命，也是庆幸她的儿子终于获得了天伦之乐。在她看来，这比写书和出名重要得多。 母亲毕竟是母亲，她当然是对的。在事关儿子幸福的问题上，母亲往往比儿子自己有更正确的认识。倘若普天下的儿子们都记住母亲真正的心愿，不是用野心和荣华，而是用爱心和平凡的家庭乐趣报答母爱，世界和平就有了保障。 （摘自《成为你自己》2010.8.1版有删改） 1.全文回忆了母亲的哪几件事？从中可见她是一个怎样的人？（3分） 2.第3段中的小插曲指什么事？这个矛盾怎么解决的？（3分） 3.如何理解第4段中两处加点的词？（4分） 4.对于文中划横线的句子你如何理解？（3分） 5.统观文题和全文，作者认为用什么方式来报答母爱的？（用原文回答）你会用什么方式来报答母爱呢？（3分）
亲爱的向日葵 朱成玉 五一假期里，二妮儿的老师给她们留了特别的“作业”——做一件有意义的好事。什么算是有意义的好事呢？她现在可没心思想这些，因为她马上就要辍学了。 几天前，本来就贫寒的家里遭了灭顶之灾：父亲在工地上摔成了残疾。顶梁柱倒了，全家人都靠着母亲一个人捡破烂维持着生计。她想，她不能再给家里增添负担了，她要去找活儿干，替母亲分担一点苦累。 既然我还是学生，那就该完成老师留的作业啊。她决定去做一件有意义的好事。 最后，她把目标锁定在一个孤寡老人身上。 那是个奇怪的老人，她不知道他有没有儿女，他的院子每天都是死气沉沉，不见他出来遛弯儿，也不见他和人来往，把自己与这个世界完全隔绝开了。她想去帮他打扫打扫卫生，说说话啥的，这也该算是有意义的吧，毕竟在帮一个老人寻找一点快乐。 她说明了来意，老人很是欢喜，老人说，你不用帮我干活，你只要在我的院子里玩耍就好，我就能感觉到快乐了。 对于老人来说，二妮儿就像一只欢快的麻雀，顿时让他的院子热闹起来。二妮儿也感到老人很是亲切，像极了过世的爷爷。渐渐地，他们成了无话不谈的“忘年交”。 她为老人带去了欢乐，每天陪他说话，捉迷藏。二妮儿还把自己辛苦攒下的10多元钱都用到了他的身上。她不清楚自己为什么会对这个陌生的老人感到亲切，冥冥之中，他们好像有种牵扯不断的关联。她只想给他带去一丝快乐。但老人似乎并不缺钱，他总要给二妮儿一些零花钱，但二妮儿一次也没有要。 每天，看着二妮儿在他的院子里晃动的身影，就是老人最快乐的时光。 她心底的心事只能和老人说，她和他讲学校里各种各样有趣的事情，和他讲自己就要辍学了，说这些的时候，二妮儿的心底泛起一阵酸楚，眼底明显地泛着泪光。 老人安慰她说，别难过，一切都会过去的，你一定要坚强乐观地把眼前的困苦挺过去。 老人给了她一把向日葵的种子，对她说，去吧，把这些种子种到那个墙角去，等秋天的时候，我们就有瓜子嗑了。 她在院子里忙活开来，从种下向日葵那一刻起，她的心便被某种神秘的东西拴住了，她甚至开始盼望，向日葵早日绽开笑脸。 什么时候能看到它们的笑脸呢？她问老人。 现在就开了，老人开玩笑说，你就是我的向日葵。 她灿烂地笑着，忘了明天是上学的日子，也是她永远离开学校的日子。 时光不会停止，哪怕你拿生命去贿赂，它也不会停下一秒。但奇迹会发生，它让无常的人世变得多么奇妙而美好！ 就在二妮儿辍学的三个月之后，她收到了一封寄自韩国的信： 亲爱的向日葵！ 你好。当你读到这封信的时候，我已经在韩国了。儿子们来接我很多次，我都没有来，但这次我来了，因为是你使我改变了想法。你的快乐感染了我，使我本来要荒芜掉的生命重新焕发了活力，我想，哪怕只剩一天，我也要快乐地活着。现在，我和儿女们在一起，我不知道这辈子还能不能回去了。你替我照看下我的房子吧，向日葵成熟了，你别忘了去摘啊！另外我以你的名义存了一笔资金，用来资助你上学，直到你大学毕业。 最后，祝你永远快乐！ 一个因为你而感到幸福的老人。 二妮儿的手微微地颤动着，她向老人的院子奔跑过去，院门没有上锁，她知道，那是老人给她留的门。 向日葵长高了，渐渐高过院墙，那一张张笑脸无比灿烂。她站在那些向日葵下，抬头仰望着那些光灿灿的笑脸，忘了自己，也有一张向日葵的笑脸，镀着阳光的金色。 她想给老人写封回信，可那些感谢的话，对于她和他来说，会显得多么蹩脚啊。忽然间她想到了，等向日葵成熟了，她要把葵花籽为老人寄去，除此，什么都不用说。她知道，老人会懂得，这几粒葵花籽所代表的全部语言。 二妮儿握紧拳头，为自己的想法激动不已！ 加油啊！她和那几棵向日葵，在灿烂的阳光下，相互鼓励着。 （《意林·原创》2011年第7期） 1.老人为什么要送二妮子向日葵的种子让她种？（2分） 2. 第17段在文中起什么作用？（1分） 3. 文中划横线的句子表现了主人公怎样的心理活动？（2分） 4.老人与二妮子的故事给你怎样的启示？（3分）
阅读下面小诗．完成下面小题。(4分) 我的思念是圆的 艾青 我的思念是圆的 八月中秋的月亮 也是最亮最圆的 无论山多高，海多宽 天涯海角都能看见它 在这样的夜晚 会想起什么？ 我的思念是圆的 西瓜，苹果都是圆的 团聚的人家是欢乐的 骨肉被分割是痛苦的 思念亲人的人 望着空中的明月 谁能把月饼咽下？ 1.诗文最后一句“思念亲人的人/望着空中的明月/谁能把月饼咽下？”表达了怎样的思想感情？ 2.文题和诗文中反复提到“我的思念是圆的”，你如何理解？
阅读下面文言文，完成文后下面小题。（10分） 刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰："是吾剑之所从坠。"舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ 1.划分下面句子朗读停顿（划一处）（1分） 其剑自舟中坠于水 2.解释文中划线字。（3分） 涉（ ） 契（ ） 惑（ ） 3.翻译下面句子的含义。（2分） 是吾剑之所从坠 4.为何“求剑若此，不亦惑乎！”？这对你有何启示？（4分）
古诗文积累。（8分） 1.________________,风正一帆悬。 2.___________________,自将磨洗认前朝。 3.____________________,冷露无声湿桂花。 4.谁道人生无再少？ ， 。 5.但愿人长久，____________________. 6.《次北固山下》描写时序交替，暗含时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：________________,___________________.
综合性学习。（6分） 1.郭霞与淦茜是班里文艺活跃分子，班里的一切文艺活动都由他俩共同操办。学校又要举行校园文化艺术节了，班主任老师指派他俩搞一个节目参演。可是，事总不能如人所愿。在一次彩排当中，淦茜的脚不小心崴了，郭霞急忙送淦茜去了医院。排演难以继续下去了，可是眼见日期一天天临近，班主任临时做了决定，让郭霞一人上台表演。当淦茜听到这个消息，心情非常沮丧。 一天，郭霞来探望淦茜。淦茜却冷嘲热讽地说：“真是倒霉，怎么这个时候崴了脚，郭霞这下可就你一人来当‘台柱子’了，咱只能是革命的一块砖，哪需要去哪吧！”郭霞听出了淦茜话中有话，心想要是解释兴许淦茜反而听不进去。 你能否替郭霞写几句话，使他们消除误会，重归于好？（2分） 2.梁思礼先生1941年赴美求学。1949年，当他得知新中国即将成立的消息后，凭着一颗纯洁而又单纯的爱国之心，决定回国参加新中国的建设。 有一次，他赴美访问，在西雅图遇见当年的同窗好友，是位研究导弹的专家，也是位华人，他的年薪是300万美元，梁思礼一年的工资还不到一万元人民币。 别人问梁思礼：“别的不公正待遇，你都不计较，但这件事对你一定有很大的刺激吧？” 梁思礼回答：“他研究出的导弹，当时也许就瞄准着中国，我研究出的导弹，却是保卫祖国。我为此非常自豪。” 对于梁思礼的回答，你略作评价？（4分）
对联对对碰（3分） 请用横线将下面的三幅对联配对 迎春接福福呈祥 笔墨纸砚写华章 经史子集书春秋 并蒂绽放共度花好月圆 比翼齐飞乐游良辰美景 贺年纳财财运好
名著阅读。（4分） 瞧，汤姆现在可神气了，他成了英雄。他一改往日的蹦蹦跳跳，走路时，腰板挺直，俨然一副受人注目的海盗相。是的，他从人群中走过时，既不看他们一眼，也不理睬他们说什么，把他们全不当一回事，小家伙们成群结队跟在他身后，并以此为荣。汤姆也不介意，仿佛自己成了游行队伍中的鼓手或是进城表演的马戏团中的领头那样受人注目。与他同龄的伙伴们表面上装着根本不知道他曾走失过那回事，但心里却忌妒得要命。他们要是也能像这个鬼东西那样，皮肤被晒得黝黑，又如此受人仰目，那死也瞑目，但就是拿马戏团来换，汤姆一样也不愿让给他们。 1.这段文字出自《 》，作者是美国 。（2分） 2.文段运用了哪些描写方法刻画主人公骄傲自得的样子？（2分）
根据有关课文知识填空。（8分） 1.为你打开一扇门。这个“门”喻指 。于漪的《往事依依》也用她的亲身经历再次深情地追述了 对她的深刻的影响。 2.《金色花》是印度文学家 所著，表达了作者 的感情。 3.《伟人细胞》一文通过初一学生贾里为实现“伟人计划”而经历的三次可歌可泣的行为，想想他失败的原因是 ，说明了 道理。 4.《本命年的回想》中，作者刘绍棠按 顺序回忆了家乡年节的种种风俗，具有鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味，歌颂了热爱生活、纯真可爱的父老乡亲，寄托了 。
找出下面的错别字并加以改正。（5分） 眼花瞭乱 改 明思苦想 改 第泗横流 改 宠然大物 改 无动于中 改
给下面划线字注意或根据拼音写汉字。（5分）
请用正楷字正确书写下面的文段。（3分） 心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。
阅读下文，回答16-20题。（13分） 窗前的树 我的窗前有一棵树。 那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。 坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。 那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天天享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。 洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。 便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子，是我们的槐花节。 槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。 夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。 那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。 洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。 冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树杈间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。 四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。 年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。 1..请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。（4分） 2..从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？（2分） 3..作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？（2分） 4..赏析下面的语句。（2分） “雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。” 5.．从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示？树的家族较大，你最敬佩的是什么树？请谈谈你的理由。（3分）
阅读《植物缠绕方向之谜》，完成14-15题。（4分） ①牵牛花、金银花等攀缘植物有一套非凡的本领，这就是能够依附支架，利用茎尖的“运动”不断向上爬攀。就拿牵牛花来说，它茎的顶端10-15厘米一段，由于各个方向的表面生长速度不一致，能在空中不断改变自己的位置，而且始终以一定的方向旋转着，并以此为半径，在一圆周内遇到依附物后，就会把依附物缠绕起来，以此攀向高处去争取阳光和雨露。 ②有趣的是，大多数植物的“转头运动”是有一定方向的，如金银花、菟丝花、鸡血藤等始终向右旋转，牵牛花、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋转缠绕向上，而何首乌却是"随心所欲"地转头，有时左旋，有时右旋。 ③那么，这些缠绕茎植物为什么会有固定的缠绕方向呢? ④科学家最新研究表明，植物旋转缠绕的方向特性，是它们各自的祖先遗传下来的本能。远在亿万年以前，有两种攀缘植物的始祖，一种生长在南半球，一种生长在北半球。为了获得更多的阳光和空间，使其生长发育得更好，它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的太阳。这样，生长在南半球植物的茎就向右旋转，生长在北半球植物的茎则向左旋转。经过漫长的适应、进化过程，它们便退步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。以后，它们虽被移植到不同的地理位置，但其旋转缠绕的方向特性被遗传下来而固定不变。而起源于赤道附近的单缘植物，由于太阳当空，它们就不需要随太阳转动，因而其缠绕方向没有固定，可随意旋转缠绕。 1.、牵牛花为什么能在空中不断改变自己的位置？（2分） 2.、第④段中加点的“本能”具体指什么？（用文中语句回答）（2分）
阅读《十三岁的际遇》选段，完成11～13题(6分) ① 没有什么使我停留／除了目的／纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾／我是不系之舟。 ②不止一次把这些诗句悄悄念给你，北大。千言万语，有时只能凝聚为这最浓最浓的几行。是的。我是一叶不系之舟，曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。我没有忘记我的誓言，我渴望发现新的大陆，渴望从海洋深处为你，北大，撷取最灿烂的珍珠。 ③不过，自7岁起便结识便热爱的地方是永远无法忘记的。“让我俯首感谢所有星球的相助”，它们使我能在北大校园里度过一生中最美好的时期。正是在北大，我从那个无忧无虑的小女孩，一步一步艰难地走向成熟。北大早已不仅仅是哺育我的母校，它是师长，是朋友，是我的一部份，一部分的我。它珍藏在我内心最柔软的角落里，流淌在我的血液里，和幼稚而美好的少年的回忆一起，永远无法分割开来。 ④“啊，也许有一天／意志是我，不系之舟是我／纵然没有智慧／没有绳索和帆桅。” ⑤是的，总有一天，北大，我也会离你而去。你却永远年轻，微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，激励一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅我还会回到你的身边来，是梦是真，又有什么相干!只要像当初一样，在朋友般的35号楼下小立片刻，所有逝去的岁月都会它新开花结果，所有往昔的梦幻都会再现，我将不顾头上苍苍的白发，再次像个16岁的女孩那样，轻依在你湖光塔影的胸前…… 1.、第②段加点词“这最浓最浓的几行”具体指什么? (1分)[ 2.、请看第③段中画线句，明明“北大”是作者的“母校”，却说“不仅仅是”。请你说一说对“师长”“朋友”“我的一部分”和“一部分的我”的理解，并说一说这样写的好处。(3分)[来源:学_科 3.、这几节文字写北大主要采用第几人称?这种写法对内容的表达起什么作用?(2分)
阅读《幼时记趣》，完成6—10题。(13分) 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 1.．下面哪两组句子中划线的词的意思或用法相同?（ ▲ ）（ ▲ ）（4分） A． 以虫蚁为兽 何不试之以足(《郑人买履》) B． 是吾剑之所从坠（《刻舟求剑》） 项为之强 C．见藐小微物 忽有庞然大物 D． 拔山倒树而来 而忘操之(《郑人买履》) E．余忆童稚时 何事长向别时圆《水调歌头》 2.．用现代汉语翻译下面的文言语句。(2分) 心之所向，则或千或百果然鹤也。 3.．“忽有庞然大物，拔山倒树而来”中的“山”和“树”指什么?(用文中词句)(2分) 4.．选文中的一些词语已作为成语保留在现代汉语中，你能写出来吗？（3分） ① ▲ ② ▲ ③ ▲ 5.．作者说：“见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”谈谈你对这句话的理解，并举出具体事例来证明你的观点。（2分）
结合在《汤姆·索亚历险记》中关于“洞中历险”的阅读，请说说汤姆和蓓姬在岩洞中遭遇了那些困境?在困境面前汤姆表现了哪些可贵的品质?(4分)
修改下面句子中划线的部分，使它与前面的分句构成对联的形式。(2分) 遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。 遥望东南，建几处依山楼榭； ▲ ， ▲ 。
默写。（10分） ① ▲ ，自将磨洗认前朝。( ▲ 《赤壁》) ②乡书何处达， ▲ 。（王湾《次北固山下》） ③山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， ▲ 。(苏轼《浣溪沙》) ④ ▲ ，冷露无声湿桂花。（王建《 ▲ 》） ⑤ ▲ ，月有阴晴圆缺。此事古难全。但愿人长久， ▲ 。(苏轼《水调歌头》) ⑥海纳百川，有容乃大； ▲ ， ▲ 。(《林则徐书两广总督府对联》) ⑦舟已行矣，而剑不行， ▲ ， ▲ ？ ⑧青山有幸埋忠骨， ▲ 。（《杭州岳墓对联》）
下列词语中有四个错别字，把它们找出来并改正。(4分) 深秋的天平山，枫叶正红。去天平山可以饱揽那五彩斑澜的美丽景色。一个小时后，我们以经登上了天平山顶。从山上眺望，开阔的视野，碧兰的天空，让我们心旷神怡。
根据拼音写出相应的汉字。(4分) ① pìn( ▲ )请 ②zhòng（ ▲ ）彩 ② 全身xiè( ▲ ) 数 ④xiá（ ▲ ）想
作文（50分） 请以“奖励自己”为题目写一篇文章。 要求： 1、自选文体（诗歌除外）； 2、600字以上； 3、文中不能出现考生的班级和姓名。
阅读下面选文，完成文后下面题目。（19分） 三袋米的故事 ①儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。 ②当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。 ③没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。 ④又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。 ⑤第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！” ⑥母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨……讨饭得来的啊！”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话来。 ⑦母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校……” ⑧校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将这位母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋，情绪激动地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。” ⑨儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温情的一幕上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”（选自文章阅读网，有删改。） 1.用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？这个故事表现了什么主题？(4分) 2.本文语言优美、清新自然。请你从第①自然段画线的【A】【B】两处中任选一处加以品析。（3分） 答：我选（ ）处： 3.第⑧自然段：校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食？（4分） 4.第⑨自然段：“我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。（4分) 5.“父爱如山，母爱如水。”请你联系自己的实际谈谈对父（母）爱的感受。要求情感真挚，不少于50字。(4分)
阅读下列古文，完成下面题目（16分） 爱 莲 说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 1.解释下列句子中划线的词。(3 分) （1）可爱者甚蕃 （2）不蔓不枝 （3）陶后鲜有闻 2.用现代汉语写出下面句子的意思。(4 分) （1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 （2）莲之爱，同予者何人? 3.下列句中划线字意思和用法完全一样的一项是（ ）（2分）
4.给文中加线的句子用“/”划分节奏。（画5处）（3分） 予 谓 菊 花 之 隐 逸 者 也 牡 丹 花 之 富 贵 者 也 莲 花 之 君 子 者 也。 5.荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。(4分)
诗歌赏析，完成 下面题目（5分） 破阵子 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 1.用自己的语言描绘“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所表现的画面。（2分） 2.这首词表达了作者抗敌报国、建功立业的宏大抱负，但最后却发出了“可怜白发生”的慨叹，这是为什么？（3分）
用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练，精美。如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程，衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法（比喻），给你的妈妈拟写一条母亲节短信。（3分）
名著阅读（5分） 1.“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。”（2分） 语段中的“他”指 （姓名），对学生的态度是 （四字概括）。 2.如果说“大闹天宫”主要表现了孙悟空的勇敢，那么“三调芭蕉扇”则更多表现了孙悟空的机智。请你结合《孙悟空一调芭蕉扇》的相关情节作具体说明。（3分）
下列语序排列正确的是（ ）（2分） ①动物有这种本事，许多植物也能准确报时。 ②南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。 ③南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“唧唧喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。 ④许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都是自己的作息时间。 ⑤早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。 ⑥丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。 A ⑤①②③⑥④ B ⑤③⑥①②④ C ⑤③①②⑥④ D ⑤①②⑥③④
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