《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集。原名《旧事重提》，作品记述了作者童年的生活和青年求学的历程，追忆了那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。其中《藤野先生》一文记录了作者在日本留学时期的学习生活，叙述了在仙台医学学校受日本学生歧视、侮辱和决定          （某种思想）的经过，突出了藤野先生                的高尚品质，表达了作者对藤野先生深深的怀念之情。此外，你还知道这部散文集中的哪些篇目？请列举一篇                     。

背诵、默写。（5分）

（1）                   ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（2）人生自古谁无死，               。  （文天祥《过零丁洋》）

（3）征蓬出汉塞，                    。  （王维《使至塞上》）

（4）《生于忧患，死于安乐》中“天将降大任于是人也”的目的是：“       ，      。”

依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是

    一直以来，我们都认为植物是没有“情”的，更别说“智”了。________                           

    ①还有，我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。

    ② “人非草木，孰能无情？”这句话说的就是草木的无情。

    ③ 在神奇的植物世界，许多植物为了生存，不仅能“看”，能“睡”,还能“吃”。

    ④ 然而，随着科学家植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物不但有“情”，而且还有“智”呢。

      A．①②③④           B.④②③①      

 C．①④③②           D.②①④③

下列句子的标点符号使用正确的一项是

A．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

B．“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？”

C．《吹面不寒杨柳风》不错的，像母亲的手抚摸着你。

D．歌曲“吉祥三宝”具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特色，深受广大青少年喜爱。

依次填写关联词语恰当的一项是

学生学会了与别人合作，（  ）可以帮助自己找到成功的捷径，（  ）可以帮助别人获得提高和发展，（  ）可以为大家今后步入社会、走上工作岗位打下很好的基础。

  A.要么      要么     并且     B.不仅      还       并且

  C.如果      就       还       D.只有      才       还     

下列句中加点成语或俗语使用正确的一项是

A. 你们不能行百里者半九十，仅仅因为一些小的失误就全盘否定我们所取得的成就。

B．我们的祖国山河壮丽，文学家以流连忘返的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。

C．不久前，中央电视台举办了“隆力奇杯”全国青年歌手电视大奖赛，选手们的精彩表现令许多观众发表感慨，这真是当局者迷，旁观者清啊！

D．北京奥运场馆“鸟巢”与“水立方”虽出自不同设计师之手，却有异曲同工之妙。

对横线处选填汉字的判断正确的一项是

A．摆      （度  渡）

判断：“度”有“所打算或考虑”的意思，而“渡” 的意思是“横过水面”，所以横线处应填“度”。

B．      蔽 （屏  平）

判断：“屏”有“遮挡、遮挡物”的意思，而“平” 的意思是“安定，安静”，所以横线处应填“屏”。

C．气冲     汉 （宵   霄）

判断：“宵”有“夜”的意思，而“霄” 的意思是“天空”，所以横线处应填“宵”。

D．     人忧天  （祈   杞）

判断：“祈”有“向神求福”的意思，而“杞” 的意思是“周代诸侯国名，在今河南省杞县”，所以横线处应填“祈”。

下列词语中加点字读音完全正确的一项是

A．教诲 huì     魁梧 wǚ       脂肪zhī      断壁残垣huán

B．模样mó      强迫qiǎng     细菌jǔn      高屋建瓴líng

C．倔强jué     负载 zài       卑鄙 bǐ      鲜为人知xiǎn

D．氛围fēn     处理chù       怪癖pì       贻笑大方yí

在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

   请你以“在           中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。

（提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。）

金色的草地

蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎-他在前面，我跟在后面。

“谢廖沙！”-我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。

我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金色的了。可真是美！大家都说：“金色的草地，太美了！”有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了，就像我们的手，手掌展开时它是黄颜色的，要是窜成拳头，黄色就包住了。清晨，太阳升起来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。

1.请你用简要的语言全面准确地叙述本文的主要内容。（3分）

2.第二段中画线的句子，从全文看有什么作用？（3分）

3.从文中画出表现兄弟亲情的句子。你读这些句子有何感受？（4分）

4.文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床”，句中运用了什么修辞手法？蒲公英“睡觉”“起床”的真正含义是什么？（5分）

5.童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗？尽力从文中找一点文字作依据说明你的看法。（5）

父亲的爱

⑴爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。

⑵有次我偷了块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。　

⑶我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急症室门口，他们叫他驶开，说那空位置是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？” 　

⑷在我的生日会上，爹总是显得有点不太相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的是我妈。　

⑸我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照，妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。　

⑹我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔到这后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车，而且自己骑给他看，他只是微笑。

⑺我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄予支票以外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。

⑻每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来听。　

⑼我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。　

⑽ 我从小到大都听他说：“你到哪里去了？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹不知道怎样表达我。除非……　　

⑾会不会是他已经表达了，而我却未能察觉？

1.用自己的话概括上文的中心。（3分）

2.文章开头一句“爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。”在全文中起什么作用？（3分）

3.文章最后一段在表达内容上有什么作用（即要告诉读者什么？）（4分）

阅读下面的文段，作答小题。（13分）

      子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

1.《论语》是记录                              的一部书， 是       经典著作之一。孔子是       时期伟大的        家，教育家。（3分）

2.划分下面句子的节奏，只限两个停顿。（1分）

    温 故 而 知 新，可 以 为 师 矣 。     

3.解释下列划线的字词。（2分）

①人不知而不愠（      ）    ②与朋友交而不信乎（　　）

③学而不思则罔（      ）   ④诲女知之乎      （     ）

4.翻译句子。（4分）

 ①为人谋而不忠乎？

    ②见不贤而内自省也。

 5.《论语》讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。

请从选段选择一例，结合自己的经历，就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。（3分）

 例：                                                            

启迪：                                              

下列这首小令赏析正确的一项是（     ）（2分）

天净沙秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

Ａ、“枯藤老树昏鸦”写出一片萧飒的秋景，衬托出了游子内心的悲哀。

Ｂ、“小桥流水”风景幽静，而“人家”安居其间，显得非常安逸、悠闲。

Ｃ、“古道西风瘦马”是说在冷飕飕的西风中，在凄凉的古道上，诗人独自一人骑着一匹瘦马旅行。

Ｄ、“夕阳西下，断肠人在天涯”，意思是说天晚了，远在天边的妻子想念着游人，想得肝肠寸断。

从小学到中学，我们从课外书上看过了很多的名著，书中的内容、故事情节现在还记忆犹新，对你的学习、生活帮助很大。请你向同学们推荐你喜欢的一部（篇），让同学们与你一起提高。

我喜欢的一部（篇）书是：            作者是       。（2分）

这部书的主要内容是：                                                            

                                                    。（2分）。

我推荐（喜欢）的原因是：                         

在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。（2分）

春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗；     _______________________         ，____________________________   __。

默写。（每空1分，共8分）

1.              ，若出其中；               ，若出其里。

2.无可奈何花落去，                         。

3. 我寄愁心与明月，                          。

4.子曰：“其恕乎！                  ，                   。”（《卫灵公》）

5.白居易《钱塘湖春行》中表达“莺燕争春”意思的句子是：

下列文言语句与原文不完全一致的一项是（ ）

Ａ、元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

Ｂ、俄而雪骤，公欣然曰：“纷纷白雪何所以？”

Ｃ、子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

Ｄ、又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。

下列现代文语句、诗句与原文不完全一致的一项是（   ）

Ａ、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满花赶趟儿。

Ｂ、傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

Ｃ、古藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

Ｄ、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

词语解释不完全正确的一项是（   ）

Ａ、可望不可即—只能远远看见而不能接近。即，靠近，接触。

Ｂ、纳罕—惊奇，诧异。

Ｃ、花枝招展—比喻姿态优美。招展，迎风摆动。

Ｄ、瘦骨嶙峋-形容山势险峻，陡峭。

下面词语中有错别字的一项是（   ）

Ａ、枯涸   见贤思齐      Ｂ、厄运    踉踉跄跄

Ｃ、御聘   骇人听闻      Ｄ、喧腾    头晕目眩

下面划线字的注音有错误的一项是（   ）

Ａ、女娲wā  称职chèn    Ｂ、滑稽jì  随声附和hè

Ｃ、勋章xūn   堕落duò   Ｄ、竦峙sǒng  虐杀nüè

阅读下面一段文字按要求作文（50分）

世上有许多人：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业……

你是否觉得你自己也很出色？譬如：勤奋学习，不断进取；兴趣广泛，学有专长；洁身自好，自觉抵制不良风气……

请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。

   要求：1、写出你的特点，展现你的个性。

2、有恰当的描写（外貌、动作、语言等），注意语言的生动性。

3、书写认真， 600字左右。

         4、不得出现真实的校名，人名

古诗词阅读赏析（4分）

题破山寺后禅院   常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

1.这首诗中写出环境幽静的一联是：                 （2分）

2.此诗的尾联“万籁此都寂，但余钟磬音”矛盾吗？请说明理由。（2分）

阅读《赵普》完成下列各题（12分）

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

1.解释下列加点词在句中的意思。（2分）

①普少习吏事 （          ）        ②读之竟日    （            ）

③普颜色不变 （          ）        ④他日补缀旧纸（            ）

2.用现代汉语说出下面句子的意思。（２分）

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

                     　　　　　　　　　　　　　　　　　　               。

3.说出下面典故与赵普有关的一项是（       ）(2 分)

A、闭门读书     B、半部《论语》治天下    C、凿壁借光     D、闻鸡起舞

4.用文中原句回答：（2分）

（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是 ：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。                                

（2）读书给赵普带来了什么好处：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。                                   

5.简要说说本文写了赵普那两件事？（２分）　　　　　　　　　　　　　

6. 阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？（2分）

读《致网虫儿子的一封信》完成下列各题）（12分）  

亲爱的儿子：

    刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设置的开机问候语真是吓了我一大跳。那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到，你已经是个大男孩了。

    真的，转眼间你已经16岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩，已经到了具有逆反心理的年龄。这就使得我们之间越来越无法“兼容”，冲突也越来越多。记得对我以前给你下达的命令，你的“运行速度”不亚于当今的P4处理器。可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，你都不大情愿。有时候我还得敲几次“回车”你才执行。遇到你不高兴的时候就干脆“死机”——根本不理我。

    有时逼你吃饭，我是怕你“系统”资源不足，“主板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”!

    自从买了电脑回来，你的眼里就只有它，只要在家，你都是坐在电脑前。我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”，担心影响你的学习，更担心你被网上的“病毒”传染。为此，我限制了你的上网时间。你却对我说，我对你的这一套“操作系统”版本太旧，需要“升级”。

    前天的家长会上，你们班主任说你的成绩明显下降，还说了你在学校的种种“非法操作”。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份，上课时用小纸条给MM“发送”讯息(还画个小企鹅)……

    我承认你在电脑方面有天赋，小小年纪就通过了省计算机中级考试。可是现在你不打好文化基础，将来还是会被社会“删除”的。

    有时候我觉得我们之间有些陌生，因为我越来越看不懂你了。在我眼里，你有时像加了密的文件，而我忘记了密码；有时像幅不知什么格式的图片，没有合适的看图工具打开它；更多的时候，你像一堆乱码，我看不懂，解不开。

    说实话，我并不想改变你原有的“界面”，也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对着你，更不愿“压缩”你的个性，只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的“防火墙”。亲爱的儿子，你能理解做母亲的这颗心吗?因为从你来到这个世界的那天起，我就中了“I Love You”病毒，无药可救了。

    好了，今天就聊这么多，我不想做你威严的母亲，就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所帮助，还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误，用你自身的“杀毒软件”杀一下毒，或者干脆重装一下“系统”，那样运行起来会更快、更好!

    祝你重装成功! 

爱你的母亲

1.找出第二段中出现的电脑术语，填在下面的横线上。（3分）

答：                                                 

2.根据语境说说下面句子中加引号词语的含义。（3分）

我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”！

答：                                            

还说了你在学校的种种“非法操作”。

答：                                               

3.在母亲看来，儿子现在存在的问题是                                           ，

因此，母亲希望他能够                                                 。（3分）

4.这篇文章在写作手法上颇有新意，请说说新在什么地方。（3分）

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阅读《从百草园到三味书屋》中的下文，回答下列各题（ 15 分）

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里（     ），蟋蟀们在这里（     ）。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

1.请用一句话来概括这段文字的内容。（2分）

2.填出文段括号中的两个动词：              、               。（2分）

3.从“不必说……也不必说……单是……”这个句式来看，这段文字采用的写景顺序是：

4.作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从　　           　、　              　　、　                 　　、　                  　　四个方面描写，充满情趣。

5.请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。（3分）

 例如：拔何首乌 、                 、                  、                 。

根据两个表格的内容，各用一句话概括其表格的意思，分别填在前两条横线上，在第三条横线上用一句话归纳出一个结论。（3分）

表一：人均耕地

表二：中国人均耕地

                       ，而且                    ，因此                       

口语交际：阳春三月，校园里正大面积地栽种花草树木，瞧，操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。体育课上，小王用脚踩在香樟树的护绳上，“欲与香樟试比高”。如果你见到此景该如何劝说小王呢？（友情提醒：劝告别人要晓之以理，动之以情）

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默写（每题一分7分）

（1）是她那对世界无私的爱丰富了我，使                                           。

（2）在这四年里，我                                    ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。

（3）戎马关山北，                               。

（4）杜甫《登岳阳楼》中描写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势的诗句是                      ，乾坤日夜浮。

（5）写一句珍惜时间的名言警句：                                       。

（6）横眉冷对千夫指，                                   。（鲁迅《自嘲》

（7) 两小儿笑曰：“                                     。”

仿造例句在下面横线上补写相应的内容。（2分） 

例：如果我是阳光，我将照亮所有黑暗。

（1） 如果我是清风，我                                           。

（2） 如果我是春雨，我                                           。