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汽车速度计是显示汽车瞬时速度的仪表．一辆质量为l000kg的轿车，其行驶过程中，在20s的时间内速度计示数从0增加到72km/h（即20m/s）．假定此过程中轿车做匀加速直线运动，受到的阻力恒为500N．求轿车在此过程中所受牵引力的大小．
汽车以10m/s的速度在平直路面上匀速行驶，从某时刻开始以1m/s2的恒定加速度做直线加速运动．
求：（1）汽车加速10s末的速度大小； （2）汽车加速10s的时间内，其位移的大小． 某同学在“探究加速度与力的关系”实验中打出一条纸带，他从比较清晰的点开始，每五个点取一个计数点，如图所示．已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s，则相邻两计数点间的时间间隔为 s．由此可求得小车的加速度为a= m/s2，打下计数点C时小车运动的速度为vC= m/s．
 在做“探究弹力与弹簧伸长关系”的实验时，将一轻弹簧竖直悬挂，让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下端悬挂钩码，测出弹簧的总长度；改变钩码个数，测出几组数据．实验过程中没有超过弹簧的弹性限度．作出钩码重力F与弹簧的总长度L的关系图象，如图所示．由图可知：该弹簧的自然长度为 cm，劲度系数为 N/m．
 某同学在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，得到如图所示的一条纸带，纸带计数点按时间先后选取，相邻计数点间时间间隔相等．则下列四幅速度图象可能正确反映该小车运动情况的是 ．
 关于超重与失重现象，下列说法中正确的是（ ）
A．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态 B．蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态 C．举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态 D．火箭点火后加速升空的过程中处于超重状态 某同学在单杠上做引体向上，如图所示．其中双臂用力最小的是（ ）
A．  B．  C．  D．  关于弹力的产生条件与方向，下列说法中正确的是（ ）
A．静止在水平桌面上的水杯，受到的支持力是由于水杯发生微小形变而产生的 B．水平桌面对水杯的支持力总是垂直于支持面，并指向被支持的水杯 C．用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的推力，这是由于竹竿发生形变而产生的 D．细杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向 如图所示，小孩用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动．这时木箱受到的（ ）
 A．推力大小小于摩擦力 B．推力大小等于摩擦力 C．推力大小大于摩擦力 D．推力方向和摩擦力方向相同 下列关于自由落体运动的说法中，正确的是（ ）
A．物体只在重力作用下的运动是自由落体运动 B．物体只在重力作用下从静止开始下落的运动是自由落体运动 C．物体只在重力作用下做加速度为g的运动是自由落体运动 D．自由落体运动的快慢与物体质量的大小有关 关于加速度，下列说法正确的是（ ）
A．加速度的方向一定与物体运动的方向相同 B．加速度表示物体运动的快慢 C．加速度表示物体运动速度变化的快慢 D．加速度表示物体运动速度变化的大小 一物体从静止开始做匀加速直线运动，下列关于该物体的位移s、速度v、加速度a随时间t（或t2）变化的图象可能正确的是（ ）
A．  B．  C．  D．  著名物理学家、诺贝尔奖获得者费恩曼（R．P．Feynman，1918-1988）曾讲过这样一则笑话：一位女士由于驾车超速而被警察拦住，警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60英里每小时！”（1英里=1.609千米）．这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了60英里呢？”“太太，我的意思是：如果您继续像刚才那样开车，在下一个小时里，您将驶过60英里．”“这也是不可能的，我只要再行驶10英里就到家了，根本不需要再开过60英里的路程．”下面是四位同学对警察与女士对话内容的看法，其中正确的是（ ）
 A．警察所说的车速指的是瞬时速度的大小 B．警察所说的车速指的是平均速度的大小 C．女士可能不清楚瞬时速度的概念，可能把“60英里每小时”误解为“必须实际行驶60英里，同时，时间恰好用了1小时” D．女士可能不清楚瞬时速度的概念，可能把“60英里每小时”曲解为割裂开的“60英里路程”和“1小时时间” 从天津去上海，可以乘火车，也可以乘轮船，如图，曲线ACB和虚线ADB分别表示天津到上海的铁路线和海上路线；AB表示天津跟上海连成的线段．则从天津去上海，下列说法中正确的是（ ）
 A．乘火车通过的路程等于位移的大小 B．乘轮船通过的路程等于位移的大小 C．乘火车与乘轮船的位移相等 D．乘火车与乘轮船的位移不相等 宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗，如图所示，诗中“云与我俱东”所选取的参考系是（ ）
 A．船 B．云 C．诗人 D．榆堤 质点做匀减速直线运动，在第1s内位移为6m，停止运动前的最后1s内位移为2m，求：
（1）在整个减速运动过程中质点的位移大小； （2）整个减速过程所用的时间． 为了测定一辆电动汽车的加速性能，研究人员驾驶汽车沿平直公路从起点O处由静止启动，依次经过A、B、C三处标杆．已知A、B间的距离为L1，B、C间的距离为L2．测得汽车通过AB段与BC段所用的时间均为t，将汽车的运动过程视为匀加速行驶．求起点O与标杆A的距离．
 如图所示，直线MN表示一条平直公路，甲、乙两辆汽车原来停在A、B两处，A、B间的距离为85m，现甲车先开始向右做匀加速直线运动，加速度a1=2.5m/s2，甲车运动6.0s时，乙车立即开始向右做匀加速直线运动，加速度a2=5.0m/s2，求两辆汽车相遇处距A处的距离．
 在“研究小车速度随时间变化的规律”实验中，用打点计时器记录纸带运动时间．打点计时器接在50Hz的交流电源上．如图所示为做直线运动的小车带动纸带记录的5个计数点，每相邻两个计数点间都有4个点未画出．用刻度尺测出计数点A、B、C、D、E到O点的距离为x1=8.78cm、x2=16.08cm、x3=21.87cm、x4=26.16cm、x5=28.94cm．由上面的数据分析，小车的运动是 ，小车的加速度大小为 m/s2．
 在练习使用打点计时器的实验中，
（1）接通电源与释放纸带（或物体），这两个操作时刻的关系应当是 ： A．先接通电源，后释放纸带 B．先释放纸带，后接通电源 C．释放纸带的同时接通电源 D．先接通电源或先释放纸带都可以 （2）如果某同学不知道实验所使用的交流电源的实际频率已超过50Hz，那么他计算出来的平均速度值与真实值相比较是 A．偏大 B．偏小 C．相等 D．无法确定． 如图在2008年北京残奥会开幕式上，我国残疾田径运动员侯斌手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚忍不拔的意志和自强不息的精神．关于侯斌在拉绳过程中绳对侯斌的摩擦力的叙述正确的是（ ）
 A．由于侯斌向上运动，绳对侯斌的摩擦力是滑动摩擦力，方向向下 B．由于侯斌向上运动，绳对侯斌的摩擦力是滑动摩擦力，方向向上 C．侯斌受的是静摩擦力，方向向上 D．侯斌受的是静摩擦力，方向向下 下列说法正确的是（ ）
A．力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体，例如一个人练拳时用了很大的力，却没有受力的物体 B．力的产生离不开受力物体，但可以没有施力物体，例如向上抛出的小球在上升过程中受到向上的力，但找不到施力物体 C．力的产生不可以没有施力物体或受力物体而独立存在 D．有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的 一物体从静止开始沿光滑斜面滑下（物体做匀加速直线运动），将其到达底端前的位移分成相等的三段，则物体通过每段的时间之比为（ ）
A．1：2：3 B．1：  ： C．1：（  ）：（ ）D．不能确定 在下列所示的四个图象中，表示匀速直线运动的图象有（ ）
 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 一列火车以10m/s的速度沿平直铁路匀速行驶，刹车后以大小为0.2m/s2的加速度做匀减速运动，则它在刹车后1min内的位移是（ ）
A．240 m B．250 m C．300 m D．960 m 关于物体的重心（ ）
A．重心就是物体内最重的一点，可用悬挂法求出重心的位置 B．任何有规则形状的物体，它的重心就在几何中心上 C．重心是物体各部分所受重力的合力的作用点 D．重心是物体所受重力的作用点，因此任何物体的重心必在物体上，不可能在物体外  从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示．在0～t时间内，下列说法中正确的是（ ）A．Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断增大 B．Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小 C．Ⅰ、Ⅱ两物体的位移都在不断增大 D．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是  在变速直线运动中，下面关于速度和加速度关系的说法，正确的是（ ）
A．加速度描述速度变化的快慢 B．速度减小时，加速度也一定减小 C．速度为零，加速度也一定为零 D．速度增大时，加速度也一定增大 如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1s，2s，3s，4s．下列说法不正确的是（ ）
 A．物体在AB段的平均速度为1 m/s B．物体在ABC段的平均速度为  m/sC．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度 D．物体在B点的速度等于AC段的平均速度 在刚刚结束的铜陵市第一中学运动会上，全体运动员通过自己的努力，展现了一中学生积极向上、勇于拼搏的风采．下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是（ ）
A．跳高比赛中研究运动员跳跃的姿势 B．男子千米比赛中运动员的位置 C．铅球比赛中铅球在空中运行时的旋转 D．100米终点裁判在分析运动员冲线过程时 |