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在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点。物理学中，把这种在原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为： （ ） A.控制变量 B.理想模型 C.等效代替 D.科学假说
如图，AB 为斜轨道，与水平方向成45°角，BC 为水平轨道，两轨道在 B 处通过一段小圆弧相连接，一个质量为 m 的小物块，自轨道 AB 的 A 处从静止开始沿轨道下滑，最后停在轨道上的 C 点，已知 A 点高 h，物块与轨道间的动摩擦因数为 μ = 0.5，求：物块沿轨道 AB 段与轨道 BC 段滑动的时间之比值 t1 ∶t2 ．
如图所示，在水平地面上有一质量为4.0kg的物块，它与地面间的动摩擦因数μ＝0.2，在与水平方向夹角为30°的斜向上的拉力F作用下，由静止开始运动。经过2.0s的时间物块发生了4.0m的位移。（ g取10 m/s2
试求：1.物体的加速度大小； 2.拉力F的大小。
质量为2 kg的物体放到水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，物体由静止开始，开始 2 s 时间内，物体运动 2 m 位移，此过程中弹簧始终保持伸长3 cm，己知弹簧的劲度系数为 k =100 N/m．求：物体和地板间的动摩擦因数．
如图所示，一个质量为
探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下： 1.在探究物体的加速度与力的关系时，应保持 不变，分别改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a。 2.在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持 不变，分别改变物体的质量m，测出相对应的加速度a。 3.为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象最好应选用 。 A．a-m图象 B．m-a图解
C． 4.如果a-F图象不是一条通过原点的直线，则说明 。
在“验证力的平行四边形定则”实验中，用两弹簧秤互成角度地将橡皮条拉到一定长度，此时需记录的内容有 、 、 ．前后二次拉橡皮条时结点必须在同一位置的目的是 。 若此实验中，F1 和 F2 表示两个互成角度的力，
一个质量为m的物体放在倾角为
一个物体在共点力的作用下，如果处于静止或者 ，我们就说物体处于平衡状态，此时物体所受合外力F合=
电梯内有一物体,质量为m,用细绳挂在电梯的天花板上,当电梯以 A．
在交通事故分析中，刹车线的长度是很重要的依据。刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下来的痕迹。在某次交通事故中，汽车刹车线的长度为14m，假设汽车的轮胎与地面之间的动摩擦因数为0.7，（ A．
运动物体的加速度越大，表示物体（ ） A．通过的位移一定大 B．物体运动的速度一定大 C．运动的速度变化一定大 D．物体运动的速度变化一定快
下列关于摩擦力和弹力的说法正确的是（ ） A．摩擦力的大小总是跟正压力的大小成正比 B．静止的物体一定受到静摩擦力的作用 C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动 D．物体受到弹力作用时就一定受到摩擦力的作用
置于光滑水平桌面上质量为2㎏的的物体，同时受到大小分别为 6 N和8 N的两个水平力作用，则物体具有的加速度大小不可能是（ ） A．2 m/s2 B．4 m/s2 C．6 m/s2 D．8 m/s2
物体由静止开始自由下落，不计重力，若把自由落体的总距离分成相等的上下两段，则由上到下经过这两段距离所需的时间之比是（ ） A．1 : 1 B． 1 : C． D． 1 :（
如图所示,小球A系在竖直拉紧的细绳下端,球恰又与斜面接触并处于静止状态,则小球A所受的力是( )
A．重力和绳对它的拉力 B．重力、绳对它的拉力和斜面对它的弹力 C．重力和斜面对球的支持力 D．绳对它的拉力和斜面对它的支持力
下面是位移-时间、速度-时间图象，其中反映物体处于非平衡状态的是（ ）
一作匀减速直线运动的物体在某时刻的速度为 v，所受的合外力为 F，产生的加速度为 a，则下列说法中正确的是（ ） A．F 与 a 同向，a 与 v 同向 B．F 与 a 同向，a 与 v 反向 C．F 与 a 反向，a 与 v 同向 D．F 与 a 反向，a 与 v 反向
如图所示，P、Q叠放在一起，静止在水平面上，在下列的各对力中属于作用力和反作用力的是（ ）
A．P所受到的重力和Q对P的支持力 B．Q受到的重力和Q对P的支持力 C．P对Q的压力和地面对Q的支持力 D．Q对地面的压力和地面对的支持力
下列说法中正确的是（ ） A．物体只有静止或者匀速直线运动才有惯性 B．力是物体惯性改变的原因 C．力是物体产生加速度的原因 D．物体的速度大则物体的惯性大
关于力的下述说法中正确的是（ ） A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的作用 C．力可以离开物体而独立存在 D．力的大小可以用天平测量
如图所示，静止在水平地面上的玩具小鸭质量m＝0.5kg，受到与水平面夹角为53°的恒定拉力后，玩具开始沿水平地面运动。若拉力F＝4.0N，经过时间t＝2.0s，玩具移动距离为x＝4.8m；撤去拉力F后，玩具又向前滑行一段距离。求：（sin53°＝0.8，cos53°＝0.6）
⑴运动过程中，玩具的最大速度； ⑵撤去拉力后，玩具继续前进的距离。
“使命行动-2010”跨区机动演习的兰州军区某集团军部队，在川西某高原组织了一场信息化条件下实兵对抗联合火力打击演练。在这次军演中多支特战分队通过机降秘密潜入“敌”后方阵地，对“敌”指挥枢纽进行特种破袭。某一空降特战兵在敌方的上空实施空降， 在飞机悬停空中后,空降特战兵从机舱中一跃而下，把空降特战兵空降假定为如下过程：空降特战兵出飞机舱后先做自由落体运动，下落了2s后，打开伞包匀速运动了4s，接着做匀减速直线运动6s到达了“敌方”的地面，此时空降兵的速度恰好为零，g取10m/s2。 求： （1）空降特战兵做自由落体运动下落的距离是多少？ （2）空降特战兵实施空降发生的总位移是多少？
质量为50kg的人站在升降机内的体重计上。若升降机上升过程中，体重计的示数F随时间t的变化关系如图所示，g取10m/s2。 （1）求0—10s内升降机的加速度。 （2）10s—20s内升降机做什么运动。
汽车速度计是显示汽车瞬时速度的仪表。一辆质量为l000 kg的轿车，其行驶过程中，在20 s的时间内速度计示数从0增加到72 km／h（即20 m／s）。假定此过程中轿车做匀加速直线运动，受到的阻力恒为500 N。求轿车在此过程中所受牵引力的大小。
一种测定风作用力的仪器原理如图所示。它的细长丝线一端固定于O点，另一端悬挂着一个质量为m=1 kg的金属球。无风时，丝线自然下垂；当受到沿水平方向吹来的风的作用时，丝线将偏离竖直方向一定角度θ，风力越大，偏角越大。若某时刻丝线与竖直方向的夹角θ=37°，试求此时金属球所受风力的大小。（取g=10 m/s2，已知sin37°=0.6、cos37°=0.8）
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置．
（1）（2分）本实验应用的实验方法是 （ ） A．控制变量法 B． 假设法 C． 理想实验法 （2）（2分）在探究加速度与力、质量关系的实验中，操作正确的是（ ） A．平衡摩擦力时，应将重物用细线通过定滑轮系在小车上 B．平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器 C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 D．实验时，应先放开小车，后接通电源 （3）（6分）下图是某同学在“探究加速度与力的关系”实验中打出一条纸带，他从比较清晰的点开始，每五个点取一个计数点。已知打点计时器打点的时间间隔为0.02 s，则相邻两计数点间的时间间隔为 s。由此可求得小车的加速度为a = _________ m/s2，打下计数点C时小车运动的速度为vC=_________m/s。
如图所示， A、B质量分别为mA和mB，叠放在倾角为θ的斜面上以相同的速度匀速下滑，则（ ）
Ａ．取下A物体后，B物体将匀减速下滑 Ｂ．B受到的滑动摩擦力大小为（mA＋mB）gsinθ Ｃ．B受到的静摩擦力大小为mAgsinθ Ｄ．A、B间无摩擦力作用
如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图象,从图象上可知（ ）
A．A做匀速运动, B做匀加速运动 B．20s末A、B相遇 C．20s末A、B相距最远 D．0-20sA在前B在后，20s-40sB在前A在后
汽车从甲地由静止出发，沿平直的公路开到乙地刚好停止运动，其速度图象如图所示，在0-t1和t1-3 t1两段时间内，汽车的（ ）
A．加速度大小之比为2：1 B．位移大小之比为1：3 C．平均速度大小之比为2：1 D．平均速度大小之比为1：1
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的均质小球放在倾角为
的光滑斜面上，并被斜面上一个竖直的光滑挡板挡住，处于静止状态，试求小球对挡板和斜面的压力（已知
）
图解 D．
图解
表示由平行四边形定则求出的合力，
表示用一根弹簧测力计拉橡皮条的力，则下列图中符合实验事实的是（ ）
的斜面上匀速下滑，物体与斜面之间的动摩擦因数
= ；物体受到的摩擦力的大小为f= 
的加速度竖直加速上升时,细绳对物体的拉力是( )
B．
C．mg
D ．
）则汽车刹车开始时的速度为（ ）
B．
C．
D．
