|
下列各句中．没有语病的一句是（ ） A．人的悲剧性实质，在于走向前方、到处流浪时，又无时无刻惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。 B．短期出国游学为在校大学生提供了正规高端的海外研修平台，使其获得国际一流水准的大学课程体验，并有助于个人素质。 C．人事管理工作中一定要堵住假文凭的使用渠道，最近省高校毕业生指导中心对送来的3500多份文凭进行了鉴定，竟然发现其中有800多份是假的。 D．随着社会的进步和竞争的日益加剧，导致患失眠症、抑郁症、精神障碍发病率不断上升，这些问题已引起人们高度关注，但怎样根本解决尚待探究。
下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A．胡同文化是封闭的文化，住在胡同里的居民，大都安土重迁，轻易是不肯搬到四环、五环外的新楼区去的。 B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一阶段都具有特立独行的标志。 C．睡眠时间与身体健康状况休戚相关，睡眠不足会导致血压升高，增大患心脏病和中风的危险，因此，我们不管工作多么紧张，也要尽量保证充足的睡眠。 D．据《中国商报》报道，各个地方交通厅长接二连三地出事，已经让人们觉得习以为常了。
依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ） ①很多学者认为，曹雪芹是《红楼梦》中贾宝玉这一人物的 。 ②《莺莺传》是唐传奇中最著名的一篇，故事广泛 ，北宋以降，士大夫“无不举此以为美谈，至于倡优女子，皆能调说大略”。 ③印度总理辛格访华获“不寻常待遇”， 引来世界 。 A．原形 流传 注目 B．原型 留传 瞩目 C．原形 留传 瞩目 D．原型 流传 注目
下列各句中，没有错别字的一项是（ ） A．江河蔚蓝地在黑土地上流过，太阳和星星睡在我们的怀里，闪闪发光，颤动着金璧辉煌的梦。 B．人到了中年便时有闲愁，怪不得词人会感叹年华一瞬，容销金镜，壮志消残，我也不免有些感触。 C．我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有静秘侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，甚至是贫瘠而脏乱的。 D．海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯炧人散后，良晨美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地惦念它。
下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A．给予（jǐ） 蛮横 （hèng） 倔强 （juè） 安土重迁 （zhòng） B．粘贴 （zhān） 悄然 （qiāo） 翘首 （qiào） 锲而不舍 （qiè） C．绮丽 （qǐ） 匀调 （tiáo） 慰藉 （jiè） 恪尽职守 （kè） D．啮噬 （niè） 怪癖 （pì） 譬如（pì） 汗流浃背 （jiā）
阅读下面材料，根据要求写一篇文章。 生活中，总有那么一曲旋律、两句歌词或几个人物的生活细节，拨动过你的心弦，感动过你的心灵，引起过你的共鸣，成为你记忆的珍藏，成了你精神的宝藏…… 读了上面的文字，你有何感悟或联想？请以“拨动过我的心弦”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
阅读下面的小说，完成下题。 二十年以后 欧·亨利 纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点，街上的人已寥寥无几了。 在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子，他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，向那个男子走了过去。 “这儿没有出什么事，警官先生。”看见警察向自己走来，那个男子很快地说，“我只是在这儿等一位朋友罢了。” 男了划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。 “这是20年前定下的一个约会。如果有兴致听的话，我来给你讲讲。大约20年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆……”男子继续说，“我和吉米•维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我俩都是在纽约这个城市里长大的。从小我们就亲密无间，情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候，我俩约定：20年后的同一日期、同一时间，我俩将来到这里再次相会。” “你在西部混得不错吧？”警察问道。 “当然啰！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑……” 又是一阵冷飕飕的风穿街而过，接着，一片沉寂。他俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。 “我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？” “不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间，他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警察先生。” “再见，先生。”警察一边说着，一边沿街走去，街上已经没有行人了，空荡荡的。 男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景，这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖到耳朵。 “你是鲍勃吗？”来人问道。 “你是吉米·维尔斯？”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。 来人握住了男子的双手。“不错，你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧，啧，啧！20年是个不短的时间啊！你看，鲍勃！原来的那个饭馆已经不在啦！要是它没有被拆除，我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊！鲍勃，你在西部的情况怎么样？” “哦，我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊，吉米，你在纽约混得不错吧？” “一般，一般。我在市政府的一个部门里上班，坐办公室。来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好叙叙往事。” 这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。 突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。 “你不是吉米•维尔斯。”他说，“20年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。 “然而，20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说，“你被捕了，鲍勃。在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的。” 鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。便条上写着： 鲍勃：刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。 1.简要分析下列语言或动作反映出的人物心理。 （1）鲍勃看见警察向自己走来，说“这儿没有出什么事”，“我只是在这儿等一位朋友罢了”。 （2）鲍勃读便条时“微微地颤抖起来”。 2.小说两次写到“一陈冷飕飕的风”，分别有什么作用？请简要分析。 3.小说中的鲍勃具有什么样的性格？请简要分析。 4.简要分析小说结尾的妙处并概括小说主题。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） ，万钟于我何加焉！ （孟子《鱼我所欲也》） （2）从今若许闲乘月， 。 （陆游《游山西村》） （3）假舆马者，非利足也， 。 （荀子《劝学》） （4）生乎吾后， ，吾从而师之。 （韩愈《师说》） （5） ，泣孤舟之嫠妇。 （苏轼《赤壁赋》） （6） ，不知东方之既白。 （苏轼《赤壁赋》） （7）苟非吾之所有， 。 （苏轼《赤壁赋》） （8）明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰， ； （杜牧《阿房宫赋》） （9） ，用之如泥沙？ （杜牧《阿房宫赋》） （10） ，亦使后人而复哀后人也。 （杜牧《阿房宫赋》）
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 山房春事（其二） 【唐】岑参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 【注】梁园，西汉梁孝王刘武所建，方圆三百多里。梁孝王曾在园中设宴，一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。 2.请简要分析诗歌三四两句运用的表现手法和表达效果。
阅读下面的文言文，完成下题。 卫臻字公振，陈留襄邑人也。父兹，有大节，不应三公之辟。太祖之初至陈留，兹曰：“平天下者，必此人也。”太祖亦异之，数诣兹议大事。从讨董卓，战于荥阳而卒。太祖每涉郡境，辄遣使祠焉。 会奉诏命，聘贵人于魏，因表留臻参丞相军事。追录臻父旧勋，赐爵关内侯，转为户曹掾。文帝即王位，为散骑常侍。及践阼，封安国亭侯。帝幸广陵，行中领军，从。征东大将军曹休表得降贼辞：“孙权已在濡须口。”臻曰：“权恃长江，未敢抗衡，此必畏怖伪辞耳。”考核降者，果守将诈所作也。 明帝即位，进封康乡侯，加侍中。诸葛亮寇天水，臻奏：“宜遣奇兵入散关，绝其粮道。”乃以臻为征蜀将军，假节督诸军事，到长安，亮退。还，复职，加光禄大夫。是时，帝方隆意于殿舍，臻数切深。及殿中监擅收兰台令史，臻奏案之。诏曰：“殿舍不成，吾所留心，卿推之何？”臻上疏曰：“古制侵官之法，非恶其勤事也，诚以所益者小，所堕者大也。臣每察校事，类皆如此，惧群司将遂越职，以至陵迟矣。” 幽州刺史毋丘俭上疏曰：“陛下即位已来，未有可书，吴、蜀恃险，未可卒平，聊可以此方无用之士克定辽东。”臻曰：“俭所陈皆战国细术，非王者之事也。吴频岁称兵，寇乱边境，而犹案甲养士，未果寻致讨者，诚以百姓疲劳故也。且渊生长海表，相承三世，外抚戎夷，内修战射，而俭欲以偏军长驱，朝至夕卷，知其妄矣。”俭行，军遂不利。 后迁为司空，徙司徒。正始中，进爵长垣侯，邑千户，封一子列侯。 （选自《三国志·魏书》，有删改） 1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A．辄遣使祠焉 祠：祭拜 B．及践阼 践阼：即位；登基 C．诸葛亮寇天水 寇：侵犯 D．未可卒平 卒：最终 2.下列加点词的意义和用法完全相同的一组是 （ ） A．不应三公之辟 杳不知其所之也 B．战于荥阳而卒 君子博学而日参省乎己 C．绝其粮道 夫庸知其年之先后生于吾乎 D．而俭欲以偏军长驱 日削月割，以趋于亡 3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ （2）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 （3）俭所陈皆战国细术，非王者之事也。 4.文中哪几件事能体现卫臻的深谋远虑？请用自己的话概括。
下列句子的句式与“为国者无使为积威之所劫哉”不相同的一项是 （ ） A．洎牧以谗诛 B．为秦人积威之所劫 C．一人之心，千万人之心也。 D．戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土
下列加点词语词类活用不同的一项是 （ ） A．以事秦之心礼天下之奇才 B．日削月割，以趋于亡 C．朝歌夜弦，为秦宫人 D．辇来于秦
下列各句中，加点词语的意义与现代汉语中的意义相同的一项是 （ ） A．思厥先祖父，暴霜露 B．下而从六国破亡之故事 C．各抱地势，钩心斗角 D．一旦不能有，输来其间
下面加点的虚词，意义和用法相同的一项是 （ ）
A． C．
下列各句中，加点词的解释有误的一项是 （ ） A．六国互丧，率赂秦耶 率：都，全 B．复道行空，不霁何虹 霁：下雨 C．故不战而强弱胜负已判矣 判：决定 D．族秦者，秦也，非天下也。 族：灭族
下列各句中，语气最委婉的一句是 （ ） A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？ B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？ C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考的。 D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ） 柳宗元与山水的相遇，多少有些偶然、被动和无奈。 。 。 ， ， 。 。最后，山水与人合二为一，并且化为山水之文。 ①与此相应，山水也走进了他的文章之中 ②不过，或许是永州山水的深情召唤 ③他不是自愿来到这里，而是被无可抗拒的力量抛掷到了这里 ④或许是自己的突然醒悟 ⑤当他来到这块荒蛮瘴疬的土地时，心情的消沉郁闷可想而知 ⑥总之，柳宗元终于在山水中找到了自己新的生存天地 A．⑤①⑥④②③ B．⑤④①③②⑥ C．③②⑤⑥①④ D．③⑤②④⑥①
下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。 B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。 C．批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗， 我们就应该以包容的心态对待。 D．今年9月3日是中国人民抗日战争胜利70周年纪念日，有近70个国家和国际组织的领导人参加了在天安门广场举行的阅兵式。
下列各句中，加点的成语使用有误的一项是 （ ） A．陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。 B．我们做事要正确评估自己的能力，有些事是鞭长莫及，就不要过分强求了。 C．两位同窗挚友一别数十载，今日却在他乡不期而遇， 一时感慨万千。 D．总之，追求市场最大化是企业深思熟虑的明智选择，也是现代企业百川归海的战略目标，更是现代企业千帆竞扬的生命历程。
依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 （ ） 书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中 。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来 的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要 的精神，还需要懂得快慢精粗之分。 A．徘徊 积聚 宵衣旰食 B．徘徊 积淀 废寝忘食 C．踟蹰 积淀 宵衣旰食 D．踟蹰 积聚 废寝忘食
阅读下面的文字，根据要求作文。 世界上有很多种植物，而大部分植物都会开花。当花朵绽放时，不管花朵是大还是小，不管色彩是艳丽还是素淡，我们都能发现它的美丽。每一朵花在绽放时，都有属于自己的美丽。请以“绽放自己”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可选一个角度阐明自己的思想观点。 【要求】：①立意自定，角度自选。 ②除诗歌外，文体不限。 ③不少于800字。 ④不要套作，不得抄袭。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）逝者如斯，而未尝往也， ， 。（《赤壁赋》） （2）最能体现毛泽东在《沁园春·长沙》中“发黄钟大吕之强音”的一问是“ ， ？” （3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 ， 。如是而已（《师说》） （4）故木受绳则直，金就砺则利， ， 。（《劝学》） （5）自其变者而观之， 。自其不变者而观之， ，而又何羡乎？
阅读下面这首宋诗，完成后边的小题。 江间作四首（其三） 潘大临 西山通虎穴，赤壁隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客，归船雨打篷。 注：（1）西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。（2）拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 1.第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说它的传神所在。 2. 从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。
阅读下面的文言语段，完成后面小题。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 （荀子·《劝学》） 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 （韩愈·《师说》） 1.下面文句中加点的实词意义相同的一组是（ ） A．其闻道也固先乎吾 不足为外人道也 B．人非生而知之者，孰能无惑 于其身也，则耻师焉，惑矣 C．师者，所以传道受业解惑也 吾从而师之 D．如怨如慕 不绝如缕 2.下面文句中加点虚词的意义和用法相同的一组是（ ） A．积土成山，风雨兴焉 不入虎穴，焉得虎子。 B．则群聚而笑之 顺风而呼 C．句读之不知 师道之不复可知矣 D．居是州 是造物者之无尽藏也 3.下列各文句中均含有古今异义词的一组是（ ） ①木直中绳，輮以为轮 ②君子博学而日参省乎己 ③古之学者必有师 ④徘徊于斗牛之间 ⑤用心一也 ⑥师不必贤于弟子 ⑦彼与彼年相若也，道相似也 ⑧吾从而师之 A．①③④⑤⑥⑦ B．①②③⑤⑦⑧ C．①②③④⑥⑧ D．①②③⑤⑥⑧ 4.下列文句与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是（ ） A．句读之不知，惑之不解 B．不拘于时，学于余 C．客有吹洞箫者 D．青，取之于蓝而青于蓝 5.对下列句子当中加点字词类活用现象归类正确的一项是（ ） ①吾从而师之 ②粪土当年万户侯 ③上食埃土，下饮黄泉 ④君子博学而日参省乎己 ⑤假舟辑者，非能水也 ⑥是故圣益圣，愚益愚 ⑦西望夏口 ⑧顺流而东也 A．①②⑧∕③④∕⑤∕⑥⑦ B．①②∕③④⑦∕⑤⑧∕⑥ C．①∕③④∕②⑤⑧∕⑥⑦ D．①∕③④⑧∕②⑤∕⑥⑦ 6.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ） A．巫医乐师百工之人 古之圣人，其出人也远矣 B．非能水也，而绝江河 其下圣人也亦远矣，而耻学于师 C．其皆出于此乎？ 今其智乃反不能及 D．君子博学而日参省乎己 生乎吾前，其闻道也固先乎吾 7.翻译上述文段中划线的文言语句。 （1）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。 （2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 （3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
阅读下面的文字，完成后面小题。 孩子，我为什么打你 毕淑敏 （1）有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我…… （2）那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。 （3）在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。 （4）你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。 （5）第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。 （6）假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。 （7）我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。 （8）我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。 （9）打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。 （10）我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累…… （11）孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。 （12）孩子，打与不打都是爱，你可懂得？ 1.文章开篇从“没打过人”写起，且反复强调，这样写有什么作用？ 2.结合上下文，解释下面两句话的含义。 （1）我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。 （2）责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼啐了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。 3.本文是一位母亲对孩子的真诚的内心独白，读完全文，请你也站在孩子的角度，写一段对自己母亲的内心独白。
阅读下面的文字，完成后面小题。 山高路远 汪国真 呼喊是爆发的沉默 沉默是无声的召唤 不论激越 还是宁静 我祈求 只要不是平淡
如果远方呼唤我 我就走向远方 如果大山召唤我 我就走向大山 双脚磨破 干脆再让夕阳涂抹小路 双手划烂 索性就让荆棘变成杜鹃 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 1.这首诗主要运用了 和 的表现技巧。 2.说说“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”这两句诗的含意。
续写两个句子，使之组成排比句。 母爱是一生相伴的盈盈笑语，母爱是漂泊天涯的缕缕思念， ， ，在这个不尽完美的世界里，母亲用博大无私的爱，为我们演绎了一篇篇完美的传奇。
开学伊始，龙湾中学各社团都通过纳新注入了新鲜血液，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。 ①现出庐山真面目 留住秋水旧丰神 ②藏古今学术 聚天地精华 ③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 （在横线上写上相应序号）戏剧社 文学社 摄影小组
填在空格处正确的一项。 林语堂先生说，中国的诗歌通过对大自然的感情，医治人们心灵的创痛。__________________？____________________？____________________？___________________？年华如水静流，中国人是多情的、善感的。虽然我们不都是诗人，可总会在人生的某种时刻，忽然间诗情上涌：____________________；____________________。那就让我们从寻找中国诗歌的意象开始，从一草一木，从春花秋月开始起程，沿着诗歌的通幽曲径，抵达我们的心灵深处。 ①总会有那样一个节点，我们品味人生，心绪万千 ②成年跌宕时，我们谁不曾在诗酒中流连 ③我们谁不曾登高看水阔山长？我们谁不曾渴望逃离喧嚣，寻访静谧的田园 ④我们谁没有经过春来秋往的涤荡？我们谁没有经历日月交叠的轮转 ⑤总会有那么一个契机，我们想寻找真实的自己 ⑥少年飞扬时，我们谁不曾向往长剑狂歌的豪侠倜傥 A．⑥②④③⑤① B．⑥③②④①⑤ C．④②⑥③⑤① D．④③⑥②①⑤
依次填入下面语段横线处的诗句，排列恰当的一项是（ ） 梅暗香浮动，幽幽地飘香在千年的古诗里。“ ”，我感受到你的独领风骚；“ ”，我体会到你的坚贞不渝；“ ”，我感悟到宋人的辩证思维。 ①零落成泥碾作尘，只有香如故 ②梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ③前村深雪里，昨夜一枝开 A．①③② B．③①② C．③②① D．②③①
|
