“祸兮福所依,福兮祸所伏”的故事蕴含了对立事物互相转化的道理,这和我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家所属的学派最有可能是(  )

A. 儒家学派    B. 法家学派    C. 道家学派    D. 墨家学派

 

观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》,你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国,在战国形势图上找不到,该诸侯国是

A.

B.

C.

D.

 

文物是鲜活的历史。下列文物反映了商朝手工业发展水平的是(   )

A. ①②③    B. ②③④    C. ②③    D. ②④

 

传说继黄帝之后,黄河流域又出了尧、舜、禹三位杰出的部落联盟首领,其中舜和禹当上部落联盟首领都是通过(     )

A. 世袭制    B. 竞选制    C. 部落战争    D. 禅让制

 

要研究古人类进化的历史,最直接、最有力的证据来自(     )

A. 文献记载    B. 口头传说    C. 考古发掘    D. 主观猜测

 

某校八年级(1)班同学就“五四爱国运动”开展专题学习,请你一起参与下列活动。

(图说历史)

材料:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!

                                                            ——“五四”传单   

(1)结合上图及所学知识指出,五四爱国运动爆发的导火线是什么?     

(2)结合上述材料,谈谈你对“五四”精神内涵的理解。     

(3)假如你是1919年的一位学生,你会参加五四爱国运动吗?请说明理由。   

(4)五四爱国运动爆发的历史意义是什么?

 

阅读下列材料,回答问题。 

材料一:开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸;赔款2100万银元;割香港岛给英国;英国进出口货物应纳税款,必须经过双方协议。

                                                            ——中英《南京条约》

材料二:清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本兵费白银2亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;允许日本在通商口岸开设工厂等。

                                                            ——中日《马关条约》

材料三: 《虎门条约》规定中国“设将来大皇帝有新恩施及各国,亦应准英人一体均沾”。

(1)对比《南京条约》和《马关条约》的内容,从赔款数额、通商口岸的位置、割让土地等方面完成下列表格。

 

中英《南京条约》

中日《马关条约》

割地

____________________________

____________________________

赔款

____________________________

____________________________

通商

____________________________

____________________________

其他

____________________________

____________________________

 

(2)与《南京条约》相比,《马关条约》有了哪些新内容?这些新内容对中国社会产生了什么影响?   

(3)材料三是英国在《南京条约》附件中取得的片面最惠国待遇,后来法、美等国相继取得这一特权。结合材料三和材料二,谈一谈《马关条约》给中国带来哪些危害?

 

1895年,一群读书人发起了“公车上书”。下列戊戌变法的内容中,与读书人密切相关的措施是

A. 提倡办实业,奖励发明创造

B. 广开言路,裁撤冗官,精简机构

C. 改革科举制度,开办新式学堂

D. 训练和装备新式陆、海军

 

从鸦片战争到八国联军侵华战争,西方列强对中华民族的武力进犯大多得逞,造成这种局面的根本原因是(   )

A. 西方资本主义国家过于强大    B. 清政府政治腐败,经济落后

C. 清政府战和不定,妥协退让    D. 清朝军队武器装备落后,操练不勤

 

有人说:1901年,中国陷入无尽的黑暗中;1911年,一道闪电划过,却黑暗依旧;1921年,中国终于迎来了曙光。1921年,中国迎来的曙光是指( )

A. 中国共产党的成立    B. 五四运动的爆发

C. 新文化运动的兴起    D. 中华民国的成立

 

1912年元旦,孙中山创立中华民国;1925312日,孙中山在北京逝世。按照中华民国纪年方法计算,孙中山逝世于

A. 民国十二年    B. 民国十三年

C. 民国十四年    D. 民国十五年

 

列强的炮声惊醒了古老中华帝国的美梦,中华民族的屈辱史——中国近代史开始了。这里列强的炮声指的是( )

A. 鸦片战争    B. 第二次鸦片战争

C. 甲午中日战争    D. 八国联军侵华战争

 

根据1858年《瑷珲条约》规定,中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北约60多万平方千米的领土被迫割让给( )

A. 俄国

B. 法国

C. 日本

D. 英国

 

土地是封建统治的根基,土地是农民的命根子,土地是几千年来农民斗争的目标,太平天国反对封建土地所有制的纲领是(   )

A. 拜上帝教教义    B. 《劝世良言》    C. 《天朝田亩制度》    D. 《资政新篇》

 

《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。该条约中有利于外国人直接利用中国廉价劳动力和原料,剥削中国人民的条款是

A. 割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本    B. 赔偿日本军费白银二亿两

C. 增开通商口岸    D. 允许日本在中国通商口岸开设工厂

 

洋务运动和戊戌变法的相同之处不包括(      )

A. 主张学习西方先进技术和社会制度

B. 是由资产阶级和知识分子发动的

C. 有利于民族资本主义的发展

D. 是中国人为改变落后面貌而进行的探索活动

 

新文化运动兴起的标志是(    )

A. 陈独秀创办《青年杂志》    B. 李大钊发表《青春》一文

C. 鲁迅发表《狂人日记》    D. 《青年杂志》改称《新青年》

 

中华民国临时政府成立后规定民间普通称呼改为“先生 ”或“君”。它体现了(   )

A. 资产阶级追求平等的愿望    B. 地主阶级追求民主的愿望

C. 农民阶级追求 平等的愿望    D. 无产阶级追求平等的愿望

 

中国同盟会的政治纲领是:“驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权。”孙中山后来把它阐发为三大主义,即三民主义。(  )

①民族

②民主

③民权

④民生。

A. ①②③④    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②④

 

1912年把同盟会改组为国民党的是(   )

A. 孙中山    B. 李烈钧    C. 宋教仁    D. 黄兴

 

二次革命失败的最重要原因是(   )

A. 革命党人军队不足    B. 国民党力量涣散

C. 袁世凯军队强大    D. 袁世凯得到帝国主义的支持

 

袁世凯复辟帝制的失败说明

A. 封建军阀垮台

B. 民主共和观念深入人心,逆历史潮流必将受到惩罚

C. 资产阶级共和制度适合中国

D. 帝国主义在华寻找代理人的政策破产

 

护国运动发生的主要原因是(   )

A. “宋教仁案”    B. 袁世凯几乎全部接受“二十一条”

C. 袁世凯复辟帝制    D. 袁世凯镇压“二次革命”

 

太平天国运动失败的根本原因是(   )

A. 农民阶级固有的局限性    B. 拜上帝教不合中国国情

C. 在军事策略上屡犯错误    D. 中外反动势力的联合镇压

 

李鸿章在上海联合洋枪队镇压太平军时,感叹西方国家“大炮之精纯,子弹之细巧,器械之鲜明……实非中国所能及。”材料反映洋务派主张学习西方的 ( )

A. 民主思想    B. 政治制度    C. 军事技术    D. 风俗习惯

 

“神助拳,义和团,只因鬼子闹中原”,这反映出义和团的主要斗争目标是(   )

A. 清政府    B. 帝国主义侵略势力    C. 资产阶级    D. 汉族地主武装

 

对下列图示解读最为准确的是( )

A. 中国沦为半殖民地半封建社会的过程

B. 中国走出半殖民地半封建社会的过程

C. 中国民族工业艰难曲折的发展历程

D. 中国新民主主义革命的发展历程

 

阅读下列材料:

材料一  “武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封。……封弟周公旦于曲阜……馀各以次受封。”       

——《史记•周本纪第四》

材料二  诸侯朝于天子,曰述职。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。                                                       

——《孟子•告子》

材料三  周公教导成王说:你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,即是侮慢王朝,等于不贡。                                           

——范文澜《中国通史》第一卷

材料四  幽王为烽燧大鼓,有寇至则举烽火,诸侯悉至。                  

——《史记•周本纪》

(1)材料一说明西周分封制的主要对象有哪些?(答对两点即可)

(2)材料二、三、四说明当时的受封诸侯对周王主要尽哪些义务?(答对两点即可)

(3)结合上述材料和所学知识指出,西周分封制的主要作用有哪些?

 

阅读材料,回答下列问题。

材料一  上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室,上栋下宇,以待风雨

——《周易》

材料二 神农因天之时,分地之利。制耒耜,教民农作。

——《白虎通》

(1)材料一反映出我国原始居民的生活出现了什么新变化?

(2)材料二反映了我国原始居民的生产生活发生了什么变化?

(3)上述变化说明了什么?

 

阅读下列材料,回答问题。

材料一  孔子所创立的儒家思想是中国传统文化的主流,对中国古今的社会政治经济发展,民族心理素质的养成产生了重要影响。

材料二  董仲舒做江都相的时间并不长,但在扬州却留下了许多遗迹,这些古迹透着丰厚的历史文化。如今修缮的正谊书院内的董子祠便是其中之一,董子祠全国三座,但扬州保存得最为完好,具有较高的历史文化价值。

材料三  唐太宗经常教导他的孩子们:“君,舟也;人,水也。水能载舟,亦能覆舟。”

材料四  和谐社会是对某种以人为本的、彼此合作与宽容而没有冲突的社会形态的美称,也是人类社会一直竞逐不息的理想追求。

请回答:

(1)据材料一和所学知识指出孔子所创立的儒家思想的核心主张是什么?

(2)据材料二,汉朝哪位皇帝接受了汉代大儒董仲舒的建议将儒家思想作为治国思想?他在思想领域上采取了什么措施使汉朝形成“大一统”的政治格局?出于同样的目的,秦始皇曾在思想领域上采取了什么措施加强统治?

(3)据材料三,唐太宗是大唐盛世的奠基人。他在位时采取了一些缓和社会矛盾的措施,开创了唐初的繁荣时代,史称什么?

(4)结合材料四和所学知识,你认为儒家思想在构建和谐社会方面有哪一些合理成分值得借鉴?

 

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