如图①,在边长为a的大正方形右下方剪去一个边长为b的小正方形(),所得到的图形的面积可以表示为________,把它沿虚线剪下一个长方形,如图②拼成一个大长方形,这个大长方形到的图形的面积可以表示为________,由此可以得到一个等式________.
① ② 运用得到的等式计算:
小虫从点A出发在一条直线上来回爬行,假定向右爬行的路程记为正数,向左爬行的路程记为负数,爬行的路程依次为:(单位:cm)①+5,②-3,③+10,④-8,⑤-6,⑥+11,⑦-9. (1)小虫最后是否回到出发点A,说明理由; (2)小虫在第几次爬行后离点A最远,此时距离点A多少厘米? (3)在爬行过程中,如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻,那么小虫一共得到多少粒芝麻?
有这样一道题,“已知,,求当时多项式的值”,某同学正确化简了,但是代入计算时把错抄成,但他作出的结果却是正确的,求a的值.
某原料仓库一天的原料进出记录如下表(运进用正数表示,运出用负数表示);
(1)这天仓库的原料比原来增加或减少了多少吨? (2)根据实际情况,现有两种方案: 方案一:运进每吨原料费用5元,运出每吨原料费用8元; 方案二:不管运进还是运出费用都是每吨原料6元; 从节约运费的角度考虑,选用哪一种方案较合适?请说明理由.
已知代数式的值与代数式的值互为相反数,求代数式的值.
把下列各数分别填入相应的集合里. 3.14、0.121121112…、、、-2011、、、20% 无理数集合: 负整数集合: 分数集合: 正数集合:
化简 (1) (2)
计算 (1) ;(2) (3); (4)
如图,将直径为1个单位长度的圆形纸片上的点A放在数轴的原点上,纸片沿着数轴向左滚动一周,点A到达了点的位置,则此时点表示的数是( ) A. B. C. D.
如果,,那么这两个数( ) A.都是负数 B.都是正数 C.一正一负,且负数的绝对值大 D.一正一负,且正数的绝对值大
多项式的次数是( ) A.12 B.5 C.6 D.11
下列说法不正确的是( ) A.平方是它本身的数是0和1 B.0不是最小的整数 C.倒数是它本身的数是 D.绝对值是它本身的数是0和1
在四个数中,负数的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4
如图所示的运算程序中,若开始输入的x值为48,我们发现第1次输出的结果为24,第2次输出的结果为12,…第207次输出的结果为________.
有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则________.
已知单项式与是同类项,则
数轴上的A点表示的数是-3,数轴上另一点B到A点的距离是2,则B点所表示的数是____________.
如图是一块长为a,宽为b()的长方形空地,空白处是两个半圆,要将阴影部分绿化,则绿化面积是________.(答案保留)
大于-2.3而不大于3的所有整数的和是________.
比较大小:________.(用“<”或“>”或“=”号填空)
一个数的平方等于49,则这个数是_____.
单项式的次数是________.
据报道,春节期间微信红包收发高达3270000000次,数字3270000000用科学记数法表示为 _____
若上升15米记作+15,那么-2米表示________.
-5的相反数是 _______
下面是按一定规律排列的一列数: 第1个数:1-(1+); 第2个数:2-(1+)[1+][1+]; 第3个数:3-(1+)[1+][1+][1+][1+]. … (1)分别计算这三个数的结果(直接写答案); (2)写出第2 017个数的形式(中间部分用省略号,两端部分必须写详细),然后推测出结果.
如图,半径为1个单位的圆片上有一点A与数轴上的原点重合,AB是圆片的直径.(结果保留π) (1)把圆片沿数轴向左滚动1周,点A到达数轴上点C的位置,点C表示的数是 数(填“无理”或“有理”),这个数是 ; (2)把圆片沿数轴滚动2周,点A到达数轴上点D的位置,点D表示的数是 ; (3)圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数,依次运动情况记录如下:+2,﹣1,+3,﹣4,﹣3.第几次滚动后,A点距离原点最近?第几次滚动后,A点距离原点最远?
结合数轴与绝对值的知识回答下列问题: 一般地,数轴上表示数m和数n的两点之间的距离公式为|m﹣n|. (1)例如:数轴上表示4和1的两点之间的距离为|4﹣1|= 数轴表示5和﹣2的两点之间的距离为|5﹣(﹣2)|=|5+2|= (2)数轴上表示数a的点与表示﹣4的点之间的距离表示为 数轴上表示数a的点与表示2的点之间的距离表示为 若数轴上a位于﹣4与2之间,则|a+4|+|a﹣2|的值为 ; (3)当a= 时,|a+5|+|a﹣1|+|a﹣4|的值最小,最小值为 .
在一次数学测验中,七年级(4)班的平均分为86分,如果把高于平均分的部分记作正数,不足平均分的部分记作负数 (1)李洋得了90分,应记作多少? (2)刘红的成绩记作-5分,她实际得分是多少? (3)李洋和刘红相差多少分?
将下列各数在如图所示的数轴上表示出来,并用“>”把这些数连接起来:-1.5,0,2,,-(-3.5)。
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