在测定标有2.5 V的小灯泡额定功率的实验中,电源电压为6 V,小灯泡的电阻约为6,电流表(量程:0~0.6 A、0~3 A)、电压表(量程:0~3 V)、开关、滑动变阻器各一个,导线若干。

(1)根据实验要求把图甲中的实验电路连接完整_____________

(2)开关闭合前,应将滑片P调至____________端;

(3)闭合开关后,发现灯不亮,电流表无示数,电压表有示数,则故障的原因可能是____________________________________

(4)排除故障后,移动滑片P,使电压表的示数为________V时,小灯泡恰好能正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_________W。

 

同学们在进行比较水和沙子的吸热能力的探究实验。

(1)实验中需要测量水的质量。

①小范将天平放在水平台上,将游码归零,发现指针指在分度盘中线的左侧。要使横梁平衡,应该向____________调节平衡螺母(填“左”或“右”)。

②如图甲,测得烧杯和水的总质量m=____________g。

(2)小范测得水的初温是30℃,加热一段时间后,温度计示数如图乙,则水温升高了____________℃。

(3)实验中,加热与水等质量的沙子,使其与水吸收相同的热量,发现沙子比水升高的温度高。它得出的实验结论是________________________________________________

 

请在图中画出光线AO的折射光线和BC的入射光线.

 

如图所示,开关闭合。
请在图中标出通电螺线管的NS极;
用箭头标出图中磁感线的方向。

 

探究杠杆的平衡条件实验中,用弹簧测力计沿BC方向拉杠杆,使杠杆平衡,如图所示.请画出:弹簧测力计对杠杆拉力F的示意图;②F的力臂.

 

将三个体积相同而材料不同的小球A、B、C放入装水的容器中,静止时的情形如图所示,则___________球受到的浮力最小;若此时水深0.2m,则水对容器底的压强为__________Pa.__________=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)

 

如图所示,用塔式起重机上的滑轮组匀速起吊6000N的物体,物体上升5m所用的时间为10s,滑轮组的机械效率是80%,则有用功是     J,总功是     J,拉力F的功率是     W

 

如图所示是中国姑娘李坚柔在索契冬奥会短道速滑比赛中夺金的场景。在滑行的过程中,以李坚柔为参照物冰面是________的;冰刀与冰面之间的摩擦是________摩擦;而我们平时划旱冰,旱冰鞋与水泥路面的摩擦是________ 摩擦。

 

长毛狗在家中的沙发上玩耍,淘气的小明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦,结果小狗的长毛竖了起来,像一只可爱的刺猬,如图所示,狗毛是因为摩擦带上了     (填同种异种)电荷而互相排斥的.在实验室中用到的     (填验电器试电笔)就是利用这一原理制成的仪器.

 

在如图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是(   )

A. 灯L1短路    B. 灯L2短路    C. 灯L1断路    D. 灯L2断路

 

厨房中的物理,下列叙述中错误的是(   )

A. 炒菜时闻到香味是扩散现象

B. 利用煤气煮饭是因为煤气热值较高、污染小

C. 筷子夹食物,筷子是省力杠杆

D. 利用水比热容较大的特点来冷却食物

 

体育运动中蕴含许多物理知识,下列说法正确的是( )

A. 足球被踢出后仍能继续运动,是因为受到惯性

B. 平路上骑自行车时,如果不用力蹬脚踏,会儿就会停下来,说明力是维持物体运动的原因

C. 在跳伞表演中,降落伞匀速下降,机械能守恒

D. 击打排球时手感到痛,说明力的作用是相互的

 

下列说法正确的是    (   )

A. 发现有人触电后,应立即用手把触电的人拉离带电体

B. 家庭电路中,开关必须接在零线上

C. 目前核电站获得核能的途径是核裂变

D. 煤、石油、开然气都属于可再生能源

 

如图为实验室常用电流表的内部结构图.多匝金属线圈悬置在磁体的两极间,线圈与一根指针相连.当线圈中有电流通过时,它受力转动带动指针偏转,便可显示出电流的大小.下列与此工作原理相同的电器设备是( )

A. 电烙铁    B. 电铃    C. 发电机    D. 电动机

 

关于电磁波与信息技术,下列叙述正确的是(   )

A. 电磁波只能用于通信

B. 电磁波的应用对人类有利无害

C. 手机既能发射电磁波又能接收电磁波

D. 卫星通信不需要利用电磁波传递信息

 

关于声现象,下列说法正确的是(   )

A. 声速的大小只跟介质的种类有关

B. 超声波和次声波统称声音

C. 人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关

D. 声音不仅可以传递信息,还可以传递能量

 

如图所示的物态变化过程中,放出热量的是(   )

A.     B.     C.     D.

 

如图所示,关于光现象的说法中,正确的是(   )

A. 平面镜成正立、等大的虚像

B. 放大镜成正立、放大的实像

C. 人在阳光下的影子是由于光的折射形成的

D. 看见勺子在水面处“折断”是光的反射现象

 

下列物理量的估测中,最接近实际的是(   )

A. 人的步行速度约为10m/s

B. 你手中试卷宽度约为26cm

C. 1枚鸡蛋的质量150g

D. 洗澡水的温度约为70℃

 

某海洋科学考察船利用声呐发射声波,声波传到海底,再反射回海面共历时4秒,此处海底深度为多少米(已知海水中声速为1500米/秒)

 

如图所示,用酒精灯对烧瓶加热一段时间后,发现瓶中水量减少。这是由于水______造成的(填物态变化名称);而金属盘底部出现水滴,这是由于金属盘的温度______,使水蒸气发生______而形成的。

 

探究水的沸腾实验中,某实验小组观察到图甲和图乙所示两种情况:

(1)组装实验装置时,放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要,应当先调整固定_____的位置。(选填铁圈铁夹”)。

(2)请指出他们在实验中错误之处:

________________________________________________________

(3)你认为_____________是水沸腾时的情景(选填甲或乙)。

(4)水沸腾时看到大量的白气不断地从烧杯上冒出,这些白气是由于水蒸气______而形成的。

(5)实验过程中发现.从开始给水加热到水开始沸腾的时间过长,为了缩短加热时间,请你提出一条有效的操作建议:_________________________________

(6)为完成实验,表中的数据表明,选用的温度计的测温物质应为______________

(7)实验时每隔1min记录温度计示数,4min时温度计的示数如下图丙所示,温度值为_____,直到水沸腾一段时间后停止读数。水沸腾过程中温度__________(选填逐渐升高”、“保持不变逐渐降低),这个温度叫做水的沸点,该实验中水的沸点为_______。继续观察可知,停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程中水需要继续_______

(8)根据表中数据,在画丁中出水温随时间变化的图象

 

在学习小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响.他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;

猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;

猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.

为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:

(1)为了验证猜想一,应选用编号为________________的琴弦进行实验.

(2)为了验证猜想二,应选用编号为________________的琴弦进行实验.

(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为____

 

为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小丽把发声的音叉放在水中,可以激起水花.

(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论_________________________

(2)小华同学,用手敲鼓,他知道声音是由鼓面的_______发出的,但是他看到鼓面几乎没有什么异样.为了使看到的实验现象更明显,他在鼓面上撒些小纸团,撒小纸团目的是________________

(3)小明、小丽等同学在探究上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:

①声音要传播出去,需要别的物质做媒介;

②声音要传播出去,不需要什么物质做媒介.

究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:

a.把正在响铃的手机放在玻璃罩内,再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐_______

b.再打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐_______

c.推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越_______,如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到手机响铃的声音了.

d. 结论:_____________________

由此现象可以推得猜想__________是正确的。

 

如图是小明所做的一个听声的实验,他将衣架悬空挂在细绳的中央(左图),请小华用铅笔轻轻敲打衣架,使声音通过___________传入他的耳朵.接着,小明将细绳绕在手指上,再用手指堵住双耳(右图)来听敲打衣架的声音,通过比较发现,固体传声的本领比空气________(强/弱).    

 

小明家楼下就是夜市,一到晚上车水马龙,人声鼎沸,时而还会传来阵阵烤肉的香味,影响了小明的中考复习。请帮助小明找出两种减弱噪声的具体方法并说出其是从哪个环节减弱噪声的。

具体方法:______________________________;属于从___________________________减弱。_________________________;属于从___________________________减弱。

 

认真阅读下表,你一定能有所发现,请你任意写出三条:

一些物质中的声音的传播速度 (单位m/s)

(1) ___________________________________________

(2) ____________________________________________

(3) ____________________________________________

 

如图所示是探究声音产生及其特性的小实验:(1)仅改变拨动直尺的力度,塑料尺振动的     改变,则声音的     改变。(2)仅改变直尺伸出桌面的长度,塑料尺振动的     改变,会使声音的     发生改变。

 

在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会     起来,这一现象既可以说明发声的物体在     ,也能说明声音可以在     中传播;还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有     .若在月球表面上进行此实验,则     (选填还能不能)观察到上述现象.

 

为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.

甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.

乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.

丙.在鱼缸旁说话,拍手会将鱼儿吓跑.

丁.在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.

你认为,能说明声的产生条件的实验现象有___,其他现象虽然不能说明声的产生条件,但是分别说明________

 

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