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下面文段中，第②④两句各有一处语病，请提出修改意见。 ①“懒人经济”又称“网宅经济”，即足不出户通过网络或电话订购自己所需要的商品。②随着现代生活节奏加快，使很多平时工作繁忙的白领无暇顾及日常生活。③“懒人经济”应运而生，一大批快递公司、网上商城，甚至还有跑腿公司发展迅速。④“懒人经济”给消费者带来方便，同时又给社会增添了新的就业。⑤这些“懒人”在无意之中，为扩大内需、发展第三产业做出了一定的贡献。 (1)第②句修改意见：______________________________________________________ (2)第④句修改意见：______________________________________________
给下列句子排序，最合理的一项是( ) ①习近平爱读史书，也希望年轻人多读史书。 ②他认为中国古代大量鸿篇巨制中包含着丰富的哲学社会科学内容、治国理政智慧。 ③中华民族经历过无数来自内部的矛盾、冲突和来自外部的挑战、威胁 ④但能够始终凝聚人心的，是我们的历史传统。 ⑤为古人认识世界、改造世界提供了重要依据。 ⑥也为中华文明提供了重要内容，为人类文明做出了重大贡献。 ⑦这些传统以一页页史书为媒，传承至今。 A. ①③④⑤⑥⑦② B. ③④①②⑦⑤⑥ C. ①②⑤⑥③④⑦ D. ③④⑦①②⑤⑥
给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。 (1)奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露（_________）。 (2)只要牢牢记住自己国家的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙（___________）。 (3)我将用我的眼泪，洗去她一切的wū huì（________）。 (4)那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò（_________）。 (5)从空中fǔ kàn（___________）雄安新区，沃野千里的华北平原和沟渠纵横的白洋淀尽收眼底。
在下列横线上填写出相应的句子。 （1）________________，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) （2）谁家玉笛暗飞声，________________。(李白《春夜洛城闻笛》) （3）《木兰诗》中表现战争惨烈的句子是：________________，________________ （4）____________________，寒光照铁衣。(《木兰诗》) （5）________________掀起万丈狂澜;________________结成九曲连环
进入初中一年了，我们成长了许多，对身边陪伴我们成长的人也有了新的认识，他们各具风采，让我们的初中生活多了许多的情味。 请以“那个__________的人”为题目，写一篇文章。 （提示与要求） (1)在有趣、亲切、可怕、可敬这四个词语中，选择一个填在横线处，将题目补充完整，然后写作。 (2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。 (3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (6)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
河中石兽 纪昀 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 1.解释下列加横线的词在文中的意思。 （1）山门圮于河 （2）竟不可得 （3）不亦颠乎 （4）如是再啮 2.翻译下列句子。 （1）尔辈不能究物理。 （2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。 3.用原文句子填空。 对于河中石兽的位置，寺僧判断其“于水中”“顺流下矣”；讲学家判断其“_____ _________________________________”，理由是“___________________________”，老河兵判断其“________________”，是因为“___________________________________”。 4.请用简洁的语言概括本文包含的道理。
我眼中的贾平凹 石杰 ①初识贾平凹是由于他的散文《静》。那一泓静得恒久、静及天地万物的湖水，牵魄钩魂，让人在读文之余，不由得想要读一读人了。其时已是上个世纪的80年代，人人心里都燃着一团火，能够写出这般静谧的文字，有着这般宁静的心态的，该是怎样的人？ ②过了大约八年的光景，机会终于来了。那时，一个全国性的当代文学研讨会在古城西安召开。会议的第三天上午请贾平凹作报告。与前两天明显不同的是，这一天与会者特别多。陕西师大、西北大学都有人过来了。显然，他们虽属近水楼台，也难得经常与这位名作家谋面，聆听他的讲话。会议是在一个很大的房间召开的，等我提前几分钟来到会场时，偌大一个会议室几乎已是座无虚席。往日会前的说笑不见了，大家都看着主席台上坐着的一排人，旁边的几个外地人就互相小声地询问哪个是贾平凹。 ③我仔细看看他们指的坐在中间的那一位，觉得不是很像。尽管不曾与贾平凹相见，却多次在书上看过他的照片，那硕大的头颅和浑长的脸使他与所有的人区别开来，更遑论那双清澈的静如止水的眼睛。果然，不一会儿，一个身着西装的小个子进来了。那一刻，认识的和不认识的人同时断定：这才是贾平凹。 ④贾平凹在主持人简短的讲话之后开始作报告。他先是解释了一下为什么迟到一会儿（其实按时间说并没有迟到），似乎是堵车，这不禁让我想起了《白夜》中的刘逸山。刘逸山与夜郎乘车过闹市区前，只要掐个诀，沿途便畅通无阻了。显然，贾平凹没有他笔下的人物的神通。接着他展开了一片巴掌大的纸，说眼下正在江南体验生活，因事临时回来，很快就要回去，时间紧迫事情又多，只在来的路上想了想说些什么，似乎有向众人道歉之意。他显然是不善于在众人面前讲话的，讲得很慢，很短，神情甚至有些拘谨。不过看得出他对与会人充满了尊敬。遗憾的是我现在已经记不清他都讲了些什么了，好像是谈了一下他当时正写着的一部长篇，顺便说了一些他对某些文学问题的观点，态度始终平和而宁静。他讲得实在过于简单，过于平实，好像在说：我真的没有什么，没有什么的。我只是一个手艺人，“斜斜地背了木弓，一手拿木槌弹敲弓弦，在嗡嗡铮儿的音律里身子蛮有节奏地晃动。劳动既愉悦了别人，也愉悦了自己，事情就是这么简单”。——他在《四十岁说》这篇文章里就曾这样讲。 ⑤贾平凹拙于言辞。很多人都这样说，他自己也这样说。他的沉默甚至容易让人产生难以接近的印象。其实不然，他为人平和得很，平和到了几乎没有丝毫名人架子的地步。你尽可在他面前随便说话，他只是静静地听着，仿佛你说的都是金玉之言。听到会心处，眼睛便忽然一亮；若是听见称赞的话，脸上便显出孩子般的难为情，轻声说：那不是。他总是显得平、微、静、弱，《走虫》一书前边的小传是他的形象和性格的极好的写照。一位大师级作家，一颗巨星（三毛语），除了平和、平淡、平常、平静，竟再无他，其内心之博大，可见矣。 ⑥有人曾经说过鲁迅的人文像是猫头鹰，苏东坡的人文像是水，郑板桥的人文像是瘦石，贾平凹也当有其人文像，是什么，却一时难说准确。不过，他与中国传统的道家文化有着更多的默契当是毋庸质疑的。不少人对他的名字中的“凹”字感兴趣。《易像》言：“地中有山，谦，君子以裒多益寡，称物施平。”老子云：“柔胜刚，弱胜强。”“上德若谷”，“上善若水”。又云：“大音希声，大象无形。”贾平凹确实深得道家之神韵。创作三十年来，他在小说和散文上都取得了非凡的成就，主要著作达数十种，重要奖项也达几十项之多。这样一位蜚声海内外文坛的大作家，却无骄狂之气，无浮躁之气，其修养和智慧可以说难得。他在其书画集中即这样警省自己：“竹因虚受益，鹤以寿延年”，“澹然无极”。 ⑦1999年冬天，我再次去西安与贾平凹会晤。一进书房的门，便瞥见右侧墙上他自作的一幅水墨画：一户农舍的后门外，一个小孩儿侧身席地而坐，屋前是一只半卧着的狗。旁题几行文字，大致是，小时，娘去地里劳作，将我放于门外地上，狗亦卧在不远处。娘从地里回来，我还坐在地上，狗还卧在地上。整个画面和谐，宁静，静得让人想走进去。 ⑧——平凹是自然之子。 ⑨一张硕大的写字台置于厅里，贾平凹就在满屋拥挤着的古玩根雕碑拓字画中坐着，写他的文字。天地赋予他以灵气，他又将其灵气挥洒于天地之间。贾平凹是喜石的，莫非他要做青埂峰下的那块石头，欲补苍天？祈平凹如愿。 1.作者为什么从贾平凹的散文《静》写起，说说你的理解。 2.文中“平凹是自然之子”这句话有什么含意？ 3.联系全文，简要分析贾平凹的形象特点。（写出两点即可） 4.文中写道，“鲁迅的人文像是猫头鹰，苏东坡的人文像是水，郑板桥的人文像是瘦石”，联系全文以及你对贾平凹作品的了解，你认为“贾平凹的人文像”是什么？并结合本学期学过的贾平凹的文章说说理由
阅读下面的文字，分别回答问题。 苦 夏 冯骥才 ①四季是来自于宇宙的最大的节拍。在每一个节拍里，大地的景观便全然变换与更新。四季还赋予地球以诗，故而悟性极强的中国人，在绝句中确立的法则是：起，承，转，合。这四个字恰恰就是四季的本质。起始如春，承续似夏，转变若秋，合拢为冬。合在一起，不正是地球生命完整的一轮？为此，天地间一切生命全都依从着这一节拍，无论岁岁枯荣与生死的花草百虫，还是长命百岁的漫漫人生。而在这生命的四季里，最壮美和最热烈的不正是那长长的夏么？ ②女人们孩提时的记忆散布在四季，男人们的童年往事大多是在夏天里。这由于，我们儿时的伴侣总是各种各样的昆虫。蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿，它们都是夏日生活的主角，每种昆虫都给我们带来无穷的快乐。甚至我对家人和朋友们记忆最深刻的细节，也都与昆虫有关。比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫，比如邻家那个斜眼的男孩子专门捕捉蜻蜓，比如同班一个最好看的女生头上花形的发卡，总招来蝴蝶落在上边；再比如，父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一只蝎子——这不可思议的事使我感到父亲的无比强大。后来父亲挨斗，挨整，写检查；我劝慰和宽解他，怕他自杀，替他写检查——那是我最初写作的内容之一；这时候父亲那种强大感便不复存在。生活中的一切事物，包括夏天的意味全都发生了变化。 ③在快乐的童年里，根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬。唯有在此后艰难的人生里，才体会到苦夏的滋味。快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺。相反，我却从中领悟到“苦”字的分量。苦，原是生活中的蜜。人生的一切收获都压在这沉甸甸的苦字的下边，然而一半的苦字下边又是一无所有。你用尽平生的力气，最终所获与初始时的愿望竟然去之千里。你该怎么想？ ④于是我懂得了这苦夏——它不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身。人生的力量全是对手给的，那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里。强者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中才会感到自己属于强者。也许为此，我的写作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果？我却每每进入炎热的夏季，反而写作力加倍地旺盛。我想，这一定是那些沉重的人生的苦夏，锻造出我这个反常的性格习惯。我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上的美妙无比的感觉 ⑤在维瓦尔第的《四季》中，我常常只听“夏”的一章。它使我激动，胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆。友人说“夏”的一章，极尽华丽之美。我说我从中感受到的，却是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮。友人说，我在这音乐情境里已经放进去太多自己的故事。我点点头。 ⑥年年夏日，我都会这样体验一次夏的意义，从而激情迸发，心境昂然。一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许多文字来。 ⑦今年我还发现，这伏夏不是被秋风吹去的，更不是给我们的扇子轰走的——夏天是被它自己融化掉的。因为，夏天的最后一刻，总是它酷热的极致。我明白了，它是耗尽自己的一切，才显示出夏的无边的威力。生命的快乐是能量淋漓尽致地发挥。但谁能像它这样，用一种自焚的形式，创造出这火一样辉煌的顶点？ ⑧于是，我充满了夏之崇拜！我要一连跨过眼前的辽阔的秋，悠长的冬和遥远的春，再一次邂逅你，我精神的无上境界——苦夏！ 1.童年的夏天充满了乐趣。请概括出第②段中给儿时的作者带来“无穷的快乐”或“记忆最深刻”的四件事情。 2.文章第⑤段写作者欣赏音乐《四季》中“夏”的乐章的感受，有什么用意？ 3.文中有许多句子写得很精彩，请简要赏析下面这个句子。 它是耗尽自己的一切，才显示出夏的无边的威力。 4.联系全文看，题目“苦夏”包含哪几层意思?
学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，如各种书籍报刊、街上的招牌广告、门口的对联、广播电视节目等。语文学习的外延与生活的外延相等，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。让我们一起走进“我们的语文生活”。 （1）拟写标语：为营造书香校园氛围，请你以“读书”为话题拟写一条标语，要求至少使 用一种修辞手法。 （2）赏评广告：共担风雨，分享阳光。（天气预报广告） 请你赏评（任选一则）：一、随手关灯一小步，节约能源一大步。（节能广告） 二、滴答水声，唤你轻轻一拧。（节水广告） （3）创作对联：对联是我国传统文化的瑰宝，生活中常常可见，充分体现了汉字的奥妙、魅力与意蕴。请你为自己的家乡“芜湖”创作一副对联，展示她的风采，表达你的情意。
运用你课外阅读积累的知识，完成小题。 （1）在老舍《骆驼祥子》作品中，主人公祥子最大的梦想就是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，然而现实一次又一次地击碎了他的梦想，他买的第二辆车因______________________________而被迫卖掉。 （2）《海底两万里》中，人们在_____________的珠场和鲨鱼展开搏斗，捕鲸手__________手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的______________，它的肉当晚就被端上了餐桌。
下列字形、字音全部正确的一项是：（ ） A. 惶恐 孤孀 疮疤（chuāng） 取缔（dì） B. 狂阑 碾压 粗拙（zhuō） 话茬（chá） C. 疙瘩 昆仑 可汗 (kě) 无虞（yú） D. 咳嗽 屏嶂 军帖（tiě） 毡鞋（zhān）
默写古诗文中的名句名篇。 （1）补写出下列名句中的上句或下句：（任选其中的6句，每句一分） ①_____________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） ②念天地之悠悠， ____________________。（陈子昂《登幽州台歌》） ③荡胸生曾云，____________________。（杜甫《望岳》） ④ _____________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） ⑤ 落红不是无情物，____________________。（岑参《逢入京使》） ⑥ _____________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》） ⑦烟笼寒水月笼沙，_____________________。（杜牧《泊秦淮》） ⑧_____________________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） （2）按要求写出诗句： 《爱莲说》中，描写莲高洁质朴、不与世俗同流合污的句子是： _____________________________ ， ___________________________。
以下作文，任选其一。 作文（1）题目：你是我最敬佩的人。 作文（2）以下名言摘自法国著名作家儒勒·凡尔纳的代表作品《海底两万里》，请从中选出你感悟最深的一则进行写作。 ①谁也不能比善良仁爱的人们更优秀。 ②耐心和持久胜过激烈和狂热。不管环境变换到何种地步，只有初衷与希望永不改变的人，才有最终克服困难，达到目的。 ③你只有探索才知道答案。 ④“爱的力量有多大，恨的力量就有多大！” 作文要求： ①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； ②认真书写，力求工整，美观； ③文章不得出现真实的校名、人名； ④不少于500字
（题文）按要求完成语言表达。 某班要开展“爱我中华”主题班会活动，假设你是活动的组织者，请你完成下面的任务。 任务一：精选爱国故事。 （1）1949年新中国成立时，当时在美国加利福尼亚工学院任职的钱学森毅然回国，用自己的专长为新中国服务。但那时在美国的中国科学家归国不易，而钱学森的专长又直接与国防有关，美国千方百计要将他留下不让他回国，他历尽艰辛才终于回到祖国怀抱。 （2）1940年初，抗日英雄杨靖宇被日军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的槐花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。 （3）南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，终于证明了自己的清白，通过这件事，更加树立了文天祥出人头地的志向。 上面是同学搜集的关于本次班会的一组材料，不符合班会主题的材料是哪一则?为什么？ _________________________________________ 任务二：整理爱国名联。 下面的对联被打乱了顺序，请你连线调整过来。 日月光华红旗万岁 生前不作故乡人 一寸丹心图报国 白铁无辜铸佞臣 青山有幸埋忠骨 两行热泪为思亲 死后愿为沙场鬼 河山锦绣祖国长春 _________________________________ 任务三：践行爱国诺言。 作为新时代的中学生，你认为现在应该以什么样的实际行动为祖国贡献自己的一份力量。 ________________________________
名著阅读。 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气地样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰①去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。 （注释）①杀进腰，把腰部勒得细一些。 1.选文节选自作品《______》，作者是_____ 2.片段中的“他”是指_____（人名），他的职业是_____ 3.选文主要运用了人物的什么描写？可以看出主人公有怎样的特点？
①那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。照说，枣树生长在那儿，哪来的什么养料和水分，只要能勉强挤出几片叶子，现出一点儿绿色，就算很不错了；可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。每到了八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。 ②年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。 ③石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据说，他们中间的一个小后生，膂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。 ④一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。 ⑤那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。由于仰角太大，我的帽子都顺着肩膀滑落了。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用！要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去，足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，衬衣全湿透了，才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，甚至能看见爬在枣子上的几只大蚂蚁，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回头地悻悻离开。 ⑥好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经·蒹葭》：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 ⑦我又想起了一首陕北现代民歌： ⑧羊肚子手巾哟三道道蓝，咱们见面面容易说话话难。一个在山上哟一个在沟，拉不上话话哟咱招一招手。瞭见了个村村哟瞭不见个人，泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林。 ⑨这些不朽民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？ ⑩想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。 （《光明日报》2015年04月10日，有删改） 1.文中记叙了人们有关枣树的哪几件事？请简要概括。 2.根据要求完成下列两小题。 （1）请赏析第①段画线句子的妙处。 （2）如何理解第⑩段中加点词“俗气”？ 3.下列对文章的理解不正确的一项是 （ ） A. 第①段描写枣树生长在高峻、陡峭的石崖上，崖上极少有泥土和草木，缺少养料和水分，以恶劣的生长环境突出枣树的生命力顽强。 B. 第②段写出了不同的人们见到枣子的相同的表现，突出了金秋到来时枣子的美好和诱人，为下文年轻后生扔石打枣和我们攀崖摘枣作铺垫。 C. 第③段画线句子采用了拟人的修辞手法，使枣树的形象更加鲜明、生动、活泼，同时也表达了“小伙子”以及作者对枣树的无奈和厌恶之情。 D. 文中引用了《诗经·蒹葭》和陕北现代民歌，既增添了文章的文化内涵，又丰富了枣树的形象，深化了文章的主旨。 4.比较第⑩段与链接材料，说说两位作者分别从“诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景”和“静谧的世界、净洁的世界、禅的世界”里感悟到了什么？ （链接）满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。 （吴功正《阿里山纪行》）
现代文阅读。 同学们，批注式阅读是一种非常好的读书方法，阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题，用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处，这就是做批注。以下内容是某同学在预习《未选择的路》时所做的旁批，请你和他进行读书笔记交流。
1.请你帮这位同学解答旁批③中的疑问。 2.请帮该同学划出旁批④中点题的句子，工整地抄写下来。 3.请补全旁批⑤中的内容，诗人通过哪些自然景物表达对人生的思考？带给你怎样的启示？
阅读下文，回答问题。 诸葛子瑜之驴 诸葛恪字远逊，诸葛亮兄瑾之长子也。少知名，弱冠拜骑都尉①。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会君臣，使人牵一驴入，以纸题其面曰“诸葛子瑜②”。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听③与笔。恪续其下曰：“之驴。”举坐欢笑。权乃以驴赐恪。 （节选自陈寿《三国志·吴书》） ①弱冠拜骑都尉，二十岁时被授予骑都尉的官职。弱冠，古代男子二十岁举行加冠礼，表示已成年。②诸葛子瑜，指诸葛亮的哥诸葛瑾，字子瑜，他是诸葛恪的父亲。③听，听从，同意。 1.解释下列加点词语。 （1）使人牵一驴入（_____） （2）恪续其下曰（_____） 2.请给“乞请笔益两字”一句选出一个正确的翻译项（ ） A. 我乞求大王让我用笔增加两个字。 B. 我乞求大王让我用笔删掉两个字。 C. 我乞求大王让我用笔换掉两个字。 D. 我乞求大王让我用笔写出两个字。 3.你是如何评价文中诸葛恪的做法的？
阅读下文，回答问题。 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灈清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 1.本文作者是_____（人名），字茂叔，号濂溪，_____（朝代）哲学家。 2.解释下列加点词语在文中的意思。 （1）可爱者甚蕃 （1）灈清涟而不妖 （3）香远益清 （4）宜乎众矣 3.作者认为莲是花中的君子，理由是什么？请从文中找出两点，用自己的语言概括出来。 4.结尾写“牡丹之爱，宜乎众矣”，与前文哪句话相照应？反映了当时怎样的社会现实？ 5.本文借赞美莲表达了作者的高尚品格，这是什么表现手法？本学期教材所学的现代散文中，也有篇章运用了这样的写法，请写出其中一篇的题目和作者。
名句积累与运用。 1)唧唧复唧唧，____________。不闻机杼声，唯闻女叹息。（《木兰诗》） 2)山不在高，____________。水不在深，____________。（刘禹锡《陋室铭》） 3).____________，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》） 4)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。____________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） 5)____________，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗（其五）》） 6)自古以来，巍峨的高山总会给人以豪迈的畅想，或是杜甫在《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”，或是王安石在《登飞来峰》中的____________，____________。 7)陆游在《游山西村》中暗示走出困境前途将一片光明的千古名句是____________，____________。
根据拼音填汉字组词。 （1）元xun（______）（2）霹li（______）（3）hui（_____）人不倦 （4）忍jun（_____）不禁
作文（40分，其中5分写字分。） 依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草……万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。在青春旅途中，你也常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。 请以“被温暖照亮”为题目，写一篇文章。 要求：①不少于600字②要有自己的体验和感悟，不得抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。④文体自选(诗歌除外)。⑤书写要正确、规范、美观。
阅读张丽钧的《没有一朵花会错过春天》，完成后面小题 ①她在作文里这样写到：“从来没有人注意过我，我的生，我的死，都与这薄凉的世界无关”。没有人明白，在这颗幼小的心灵中，为何会溢满那么多不可名状的哀伤和绝望。当然，她的老师也一样。 ②那是—位年过半百的老头，言语不多，虽教学经验极为丰富，但这一刻却不知道如何与这个年龄相差将近40年的女孩倾心交流。他在陈旧的教案本背面上打了很多遍草稿，把明日要说的话一一罗列出来，整理，像研究一部旷世巨著。尽管如此，还是觉得语言苍白无力，软弱得像阴天里的清冷雨丝。 ③春天的阳光依旧透过窗台，照耀在每个孩子纯真的脸上。所有人之中，她离阳台最近，可还是心如冰冻。她没有朋友，没有疼她爱她的母亲，就连唯一对她稍好的可依靠的外婆，也在前些日子病故了。她的生活一片狼藉。有同学说，她暂住了孤儿院，所有的费用都由政府承担。她得继续生活下去，得为远去的母亲和外婆坚强活着。可有什么理由让她继续活下去呢?她还有什么理由相信温暖?他站在宽大的讲台上，以最平和的语调讲完了课，宣布下午外出游玩。所有的孩子都欢呼不已。只有她，静静地眯眼歪靠在窗台上，对着窗外发呆。 ④所有的孩子都有自己的朋友，一起游戏，分享自己的快乐。她坐在绿草之中，看着天际变幻的流云，怒放的花朵，簌簌的落起泪来。 ⑤沿着小路，他来到她的身前。她侧脸擦泪后，镇定地叫到：“老师好！” ⑥“怎么不和同学一起玩?”他一边喘气一边说。 ⑦“老师，我和他们不一样，他们有值得快乐的理由，而我没有。” 他捋了捋花白的头发，拉着她的手，走进花园深处。顿时，一阵沁人心脾的芳香从远处缓缓涌来，包围了她前行的路。他问：这些花你认识多少?“大都认识。那是迎春、那是瑞香、那是玉兰。”她对这些花名如数家珍。她的外婆生前爱花，因此，她从小受了熏陶。 ⑧他微笑着，看她在盘点花名时慢慢活泼起来，显然，她在环视花朵的同时，也渐渐沉浸于百花争艳的美景中。 ⑨当她气喘吁吁地将园中的鲜花点过大半时，他问了一句：你能把此时没开的花点出几种吗? ⑩她顿时被难住了。园中之花，大大小小，不下百种，却没有一种隐藏着身形，躲避着阳光。他说：“明天告诉我，为什么他们都会竞相开放?” ⑪当夜，她想了许久，从外婆遗留的书中找到了答案。次日，她从季节、温度等客观存在的因素，向他解说了为何花朵都会竞相开放的原因。他微笑着听完，递给了她一张纸片。 ⑫之后，她回到教室，如同换了一个人似的。她主动和同学搭话，帮助他们解决难题，组织班里的课外活动，维持课堂秩序…… ⑬很多年后，她站在明媚的讲台上，成了一名优秀的人民教师，她也带她的学生去看花，点花名。也曾问过一个忧郁的孩子，为什么花朵都会在春天竞相开放? ⑭次日，当那个孩子急急忙忙跑来告诉她答案之时，她将当年老师给她的那张纸片递给了那个孩子。 ⑮泛黄的纸片上，坚定地写着：“没有一朵花会错过春天。” 1.文章开头由小女孩的作文写起，有何作用? 2.联系具体语境，回答下列两小题。 （1）第③段中划线句子的环境描写，有怎样的表达效果? （2）尽管如此，还是觉得语言苍白无力,软弱得像阴天里的清冷雨丝。（分析加点词语的作用） 3.联系文章内容，说说你对题目“没有一朵花会错过春天”的理解。 4.阅读下面的链接文字并回答问题。 （链接）仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。（苏教版七下魏巍《我的老师》） 同样是教育学生，本文中的老师和链接材料中的老师教育方式有何不同？作者这样设计的用意是什么? 《没有一朵花会错过春天》______________________________________________ 《我的老师》___________________________________________________________
阅读《趣说九死还魂草》，完成后面小题。 趣说九死还魂草 ①传说在昆仑山上，生长着一种仙草，具有让人起死回生的神奇魔力。有一年民间大旱，瘟疫流行，成千上万的老百姓死于非命。住在天池中的龙女，看到人间遭受灾难，心中不忍，把生长在天池岸边的仙草偷偷带到人间，为人民治病，那些死去的百姓竟然因此死而复生。龙王得知此事后，大发雷霆，一怒之下把龙女打下凡间。龙女来到人间后，心甘情愿变成还魂草，普救众生。 ②事实上，九死还魂草只是一个别名，其学名为卷柏。它虽名卷柏，但和柏树没有任何血缘关系，二者只是叶子相似而已。它属于石松纲卷柏目的一种多年生草本蕨类植物，形似佛手，高5～18厘米，主茎短粗，茎部生有多数不定根。顶端轮状丛生小枝呈莲座状，小枝扇状分叉，辐射展开，分枝有背腹之分。其叶小，异形，鳞状，腹背各两列，交互排列。九死还魂草属于由孢子繁殖的蕨类植物，没有种子，由大、小孢子囊产生的异型孢子进行传播和繁殖。 ③植物大多喜欢生长在光照充足、土壤肥沃、雨水充沛的舒适之地，九死还魂草却喜欢把家安在海拔2000米左右的悬崖峭壁之上。这些地方通常怪石林立、土壤贫瘠、营养匮乏、蓄水能力很差，它的生长水源全靠天降雨水滋润。为了能在久旱不雨的恶劣情况下生存，九死还魂草被迫练就了一身神奇的生存“本领”，以便能够繁衍生息，薪火相传。 ④在天气干旱的时候，它的小枝会卷起来，缩成一团，以保住体内的水分。在极度干旱的情况下，其体内水分含量甚至可以降至5％以下，几乎变成“干草”！这可是其他植物都难以承受的生命之轻，因为即使生活在沙漠地区的植物，其体内的含水量也不能低于16％，否则植物细胞中的原生质就会遭受破坏而死去。而此时的九死还魂草，进入“假死”的休眠状态，长眠不醒；一旦得到雨水滋润，喝足了水，在适宜的温度下，便伸展“四肢”，悠悠醒来。 ⑤日本有位生物学家曾发现，用九死还魂草做成的植物标本，在时隔11年之后，被浸入水中，居然“还魂”复活，恢复生机了。科学家因此称这种小草为“复苏植物”，仿佛它在干旱时睡着了，遇到水又重新醒来似的。 ⑥九死还魂草的另一个神奇本领是“搬家”！在人们印象中，植物是不会移动的。但九死还魂草在南美洲的堂兄弟，就有这样的本领，不但可以在原地假死、伺水还魂，而且还会主动离开生长地，去寻找有水的新家。干旱季节，它们的根能自行从土壤中分离出来，然后全身卷成一个圆球，草球随风翻滚前进，一旦遇上多水的地方，草球就会展开成原状，根系重新钻到土壤里吸收水分。自然，当水分缺少、它在新家呆得不如意时，就会再次收拾行囊、外出流浪，所以，这种植物又被称作“旅行植物”。 ⑦植物学家发现，一般的植物因干旱而过度脱水干枯后，体内细胞中的原生质就会受到破坏而死亡，即使再给它们补充水分，也不能使其恢复生命力了。九死还魂草则不同，当空气干燥时，它的枝叶能向内弯曲成拳状，防止水分过度散失；当空气湿度增大时，它又能伸展开来，吸收水分，进行正常的生理活动。更重要的是，九死还魂草细胞的原生质有着与众不同的奇妙性能，它的细胞原生质耐旱脱水性能非常强，这是因为它们的细胞里能产生抵御干旱的物质——海藻糖。海藻糖，正是帮助它们的细胞在脱水时维持较为稳定的生产代谢结构，使之在失水时也不会受损。此时，九死还魂草全身细胞都处在休眠状态，新陈代谢几乎全部停顿，像死去一样；得到水分后，全身细胞才会重新恢复正常的生理活动。 ⑧正是九死还魂草细胞的“随机应变”，使其具备非凡的“还魂”本领，所以它不易干死，能顽强地生存下去。 1.选文第①段能否删去？为什么？ 2.第②段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？ 它属于石松纲卷柏目的一种多年生草本蕨类植物，形似佛手，高5～18厘米，主茎短粗，茎部生有多数不定根。 3.你和同学小兰到花卉市场买花草，她酷爱养花种草，但由于学业繁忙，常常忘记浇水，所养花草大多枯死，所以这次不知道该选什么花草好。结合本文内容向她推荐选购九死还魂草。
阅读《陈章侯蔑视显贵》一文，完成后面小题。 陈章侯性诞僻①，好游于酒。人所致②金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画，周③其乏。凡贫士藉④其生，数十百家。若豪贵有势力者索⑤之，虽千金不为搦⑥笔也。有一龌龊⑦显者，诱之入舟，方将鉴定宋元人笔墨。舟既发，乃出绢强⑧之画。章侯头裸体⑨，谩骂不绝。显者不听，遂欲自沉于水。显者怫然⑩，乃自先去。托他人代求之，终一笔不施。 （选自清·周亮工《读画录》） （注）①诞僻：怪僻 ②致：送给。 ③周：周济。④藉：凭借。⑤索：索要。⑥搦（nuò）：握。 ⑦龌龊：肮脏，引申为品行卑劣。 ⑧强：强迫。⑨头裸体：不戴帽子。 ⑩怫然：非常生气。 1.解释下列句子中加点的词语。 ①好游于酒（_____） ②虽千金不为笔（_____） ③谩骂不绝（_____） ④乃自先去（_____） 2.下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是（ ） 例句：托他人代求之 A. 读之竟日（《赵普》） B. 择其善者而从之（《论语》） C. 时有物外之趣（《幼时记趣》） D. 跪而拾之以归（《赵普》》 3.用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。 尤 喜 为 贫 不 得 志 人 作 画 4.用现代汉语翻译下列句子。 （1）显者不听，遂欲自沉于水。 （2）普颜色不变，跪而拾之以归。（《赵普》） 5.文中表现陈章侯怎样的品格？
阅读下面一首词，按要求答题。 春光好 欧阳炯 天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？ 注释：雪坞—背阳处尚未消融的雪坡。 1.词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？（3分） 答:
2.“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。（3分） 答:
专题与语文实践活动。 人们常说“父母是孩子的第一任老师”，良好的家庭教育对孩子的成长非常重要。现在，学校组织了以“家风家教大家谈”为主题的活动，请你完成以下任务。 （活动一：我参与我宣传） 为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句，请你补出下半句。（要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等） 上半句：严家训时时记 下半句：_______________________ （活动二：我参与我劝说） 今年春节你去一位亲戚家作客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上爱吃的菜一个劲地往自己碗里夹，亲戚劝阻无效，小孩的奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你见此情景该怎样劝说这位小孩的奶奶？ _____________________________________________________________________________ （活动三：我参与我思考） 认真分析下面调查结果统计表，请写出你的探究结论。 某市家庭教育情况调查结果统计表（调查了1988人）
结论：_______________________________________________________________________
名著阅读 ①阅读《西游记》选段，在横线上补写原文中内容。 他是牛魔王的儿子，罗刹女养的。他曾在火焰山修行了三百年，炼成“____________”，却也神通广大。牛魔王使他来镇守号山，乳名叫做__________，又号圣婴大王。 ②《西游记》的经典故事及形象常常以各种艺术形式呈现，你认为《西游记》的题材广受欢迎的原因是什么？ 原因：___________________________________________________________________
根据提示补写名句或填写课文原句。 ①读书百遍，__________________。 ②________________，鲜克有终。 ③_______________________，吾将上下而求索。 ④桃李不言，___________________。 ⑤在这四年里，_____________，____________________，我咬紧了牙，哼都不哼一声。 ⑥油蛉在这里低唱，_____________________。 ⑦普性深沉有岸谷，虽多忌克，__________________________。 ⑧唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》中的诗句“______________，______________”，以声衬静，写出了破山寺的环境幽静。
下列加点的成语使用有错误的一项是（ ） A. 在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 B. 扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。 C. 全国政协委员、亿利资源集团董事长王文彪在接受“新华健康”记者采访时表示，治理雾霾与发展经济必须相得益彰且和谐统一。 D. “新华视点”记者近期调查发现，面膜市场存在的问题不可小觑，至少存在三大鲜为人知的秘密：挂洋牌子、成分造假、价格虚高。
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