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语言运用——下列句子的标点符号，使用正确的一项是（ ）。 A. “请孩子们赶快上车,”班主任张老师催促道:“我们要迟到了。” B. “你是坐火车来呢？还是乘飞机来？要尽快告诉我。”北京的二叔发来短信说。 C. 一般情况下，认真工作的员工，奖金就多一点;不认真工作的员工，奖金就少一些。 D. 在所有学过的杜甫的诗里，我特别喜欢“正是江南好风景，落花时节又逢君。”
文化积累——下列表述有误的一项是（ ）。 A. 冰心，原名谢婉莹，著有以歌颂自然、母爱、童真为主题的《繁星》和《春水》。 B. 《骆驼祥子》中祥子的第二辆车是在车行刘四爷的女儿虎妞的帮助下得到的。 C. 《朝花夕拾•父亲的病》一文掲露了“名医”勒索钱财、草菅人命的行径。 D. “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字,后来成为一种文体。
词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ） A. 4月14日，美国向叙利亚首都大马士革发起惊心动魄的轰炸，造成了当地民众的死伤。 B. 《中华好诗词》第六季将在河北卫视播出，众多观众翘首以盼，期待它不期而至。 C. 司机开车时漠不关心、打电话或疲劳驾驶，极易引发事故。 D. 面对未来，他踌躇满志，但他那见异思迁的本性必将使所有的梦想变成泡影。
汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 伫立(zhù) 怪诞 拈轻怕重（niān) 大相径庭 B. 卓热(chì) 狂澜 咄咄逼人(duō) 妇儒皆知 C. 蜷伏(quán) 竹篾 锲而不舍(qì) 忧心忡忡 D. 彩棱(léng) 闲瑕 鲜为人知(xiǎn) 嘎然而止
根据下面要求写一篇文章。 某报曾以“什么样的人最快乐”为题，举办了一次有奖问答，最后从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案：冥思苦想，终于完成了一件作品的艺术家；不断尝试，最终用沙子筑出城堡的儿童；悉心付出，看到孩子健康成长的母亲；坚守岗位，成功挽救生命的医生。由此我们知道，快乐来自努力后的成功。 结合以上材料，自选角度，自定立意，自拟题目写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不得抄袭。
希望中学在开展此项活动中，于2018年6月2日收到市客运公司捐赠的活动经费8560元，请你以希望中学的名义，向市客运公司开具一张收条。
请你从24题中，选择一种交通工具，写出带有这种交通工具的诗句。 选择：__________,诗句：__________________，__________________。
请你从下列图片中写出古代的交通工具。
A：________ B：__________ C ：__________
诗歌赏析 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 1.本词下阕运用了什么表现手法？表达了作者怎样的情感？ 2.选出下列对本诗理解错误的一项（ ） A. 词的上片由眼前景物落笔，由美好的神州风光联想到国家兴亡。 B. “不尽长江滚滚流”一句化用杜牧《登高》的诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，感叹千古兴亡无尽无休。 C. “年少”强调了孙权的雄才大略，暗指类似东吴占据江南半壁江山的南宋没有像孙权那样有才的人。 D. 这首词通篇运用设问，互相呼应，悲怆雄壮，又含蓄委婉，意境高远。
文言文阅读 （甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣、吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） （乙）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 （节选自《唐雎不辱使命》） 注：休祲：凶兆和吉兆。跣（xiǎn）：赤足。缟（gǎo)素：白色的丝织品，这里指穿丧服。 1.解释下列加点字词 ①臣之妻私臣 私：_______ ②王之蔽甚矣 蔽：_______ ③时时而间进 间：_______ ④今日是也 是：_______ 2.将下列句子翻译成现代汉语。 ①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 3.下列说法不正确的一项是（ ） A. （甲）（乙）两文中，邹忌和唐雎都不畏强权，坚持真理，是古代臣子忠君爱国的代表。 B. （甲）（乙）两文中，邹忌婉言进谏，唐雎化险为夷，他们的机智善辩告诉我们说话要看对象，讲究方式。 C. （甲）文运用设喻的方法，以事喻理，以小喻大，形象生动。 D. （乙）文最引人注目的是人物的对白，步步紧逼，针锋相对，扣人心弦。
阅读文段，回答问题 留学生安全事件启示录：补上“安全课”至关重要 （材料一） 据不完全的统计，每年都有超过1000名中国公民在海外遇难，其中多数为留学生。 仅仅在去年，就发生了几起中国留学生在海外遇害的事件。属于恐怖袭击类的极端事件。如去年6月12日凌晨，美国佛罗里达州奥兰多市一家酒吧发生枪击事件，造成50多人死亡。去年4月底，成都女生冷梦梅在澳洲遇害，去年5月，中国在德国的女留学生李洋洁在夜跑时遇害。校园暴力类的，比如校园中的凌辱事件。2015年，美国加州的中国留学生凌虐同学，事后作恶者被判刑。法律问题也容易导致安全事件的发生，由于很多国内刚出去念书的孩子，法律意识淡薄，在触犯了法律并不知道，比如开车突然变道在国内是常事，但在很多国家是法律禁止的。再如在国内，面对警察时有人都敢动手动脚；但在国外，警察怎么说你就得怎么做，否则分分钟被逮捕。 （材料二） 益咕噜国际教育智库发起留学安全调研，500位家长接受了问卷调查。他们通过微信投票的方式，就对留学安全的认知、态度、应对方法等多个问题作出回答。 本次参与调查的1012位家长来自海内外各地，主要集中在北京、上海、广东等地。此次参与调查的家长，51%的孩子是女孩，49%的孩子是男孩；81%的孩子正在留学或准备留学，19%的孩子尚未准备留学。 （材料三） 益咕噜通过总结发生过的留学生安全事件以及对专家进行访谈，为学生和家长提供一些可行的安全建议。 掌握突发事件的应对策略，应该首先明确四个层次：认知、防范、应对、逃生。 认知就是学生对所处的时间、地点、环境有一定的认识。对社会治安有危险的情况下，知道危险在哪里，来自什么人、或者什么方面。有认识才谈得上规避和防范，学生要知道危险的种类和相应的处理方法。 要“防范”和“应对”，需要掌握知识和技能，甚至需要平时的演练。比如，遇到枪击，应该撒腿就跑吗？你真跑可能就被击中了。枪击发生的时候，如果人处于站立姿势，被半自动步枪袭击的可能性在80%左右；半蹲的时候，被袭击的可能性大概为40%-60%；如果采取卧倒的姿势，被袭击的可能是10%。因此，撒腿就跑并不是遇到枪击的上策。当然，具体采取哪种策略，还是要根据当时的情况综合判断。 但有些时候，“逃生”就是首选。比如地震发生的时候，有条件的情况下当然是疏散到空地上比留在建筑物内更好。再比如，手雷爆炸是向上呈碗状散开的，碎片扩散的范围很大。而手雷扔出来后，大约有3秒时间来引爆，如果能把握这3秒逃生，生还的机会就更大。 居住环境对留学生的人身安全有着非常重要的直接影响。通过挑选社区来提高住所的安全保障是非常必要的。“中国留学生炫富被害”也是留学安全问题的关键词之一。2015年9月，温哥华一名中国留学生被绑架撕票，绑匪选择对他下手的原因正是他优渥的家境和显眼的天价跑车。对于所有的炫富遇害案，新闻都把矛头指向中国留学生的炫富行为。“财不外露”是千古良言。炫富招致“羡慕嫉妒恨”的情绪是小，因此丢了性命是大。这方面，父母在送孩子出国之前应该为孩子树立一个正确的金钱观，引导孩子养成合理支配金钱的习惯。以上的安全提醒和建议，只涉及到出国留学的“常见风险”。 （材料四） 要保证留学生在海外的安全，绝不是仅靠“提高警惕”就能解决，还需要留学生深入了解周围的居住环境，理解中外文化差异，知道并能运用国家的法律法规。如果事先能够知晓和评估风险，在心理上和生活中有所准备，提前做好应急预案，在关键时刻就更有可能保住性命、减少损失。为了“高高兴兴出国、平平安安回国”，留学生和家庭都需要提高安全意识，了解潜在风险，学习专业知识，好好地补上“安全课”。 1.根据（材料一）,从目前海外留学生遇到的安全事件来看，安全事件有哪几类？(至少列三点) 2.综合以上材料,你认为留学生应补上哪些“安全课”？ (至少列三点) 3.下列内容符合文意的一项是( ) A. 在接受调查中，有近两成的孩子打算留学。 B. 遇到枪击撒腿就跑是上策。 C. 留学生在海外的安全要理解中外文化差异，要知道并能运用该国的法律法规。 D. 居住环境对留学生的人身安全有着非常重要的间接影响。
阅读文段，回答问题。 拔掉那颗蛀牙 秦素衣 ①她恨全家人。 ②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！ ③姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。 ④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。 ⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。” ⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。 ⑦高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。 ⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。 ⑨整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。 ⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。 ⑪她呆了：是吗？有这么严重吗？一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了——”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞……”再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。 ⑫是一刹那间决定的——回国！多少年没有回家了！她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。 ⑬不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！”母亲哭着，抹着眼泪。她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦！”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。 ⑭她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。 ⑮拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。 （选自《时文选粹》，有删改） 1.请根据故事情节——主人公的成长历程，仿照下面的例子在方框内填写恰当的内容（字数在10字以内）。 地位尴尬，滋生仇恨→ ①_______ →②_______→ ③________ 2.联系全文说说标题“拔掉那颗蛀牙”有何深刻含义？ 3.文章首段独句成段，有什么作用？ 4.选文是一篇寓意深刻的小说，试结合全文谈谈你获得的启示。
句子积累——默写句子。 ①《赤壁》：东风不与周郎便，_________________。 ②《天净沙·秋思》：夕阳西下，________________。 ③《论语十则》：博学而笃志，___________________。 ④《黄鹤楼》：___________________，芳草萋萋鹦鹉洲。 ⑤《小石潭记》：其岸势犬牙差互，____________________。 ⑥《送东阳马生序》：以中有足乐者，______________________。 ⑦《白杨礼赞》：它的宽大的叶子也是片片向上，__________________，__________________。 ⑧《爱莲说》中写君子通达正直，不攀附权贵的句子是：______，________。 ⑨《春望》中描写国破城荒的诗句是：___________，_________。
语言运用——下列各句中，表达得体的一句是（ ） A. 本人拾得钱包一个，内有人民币565元，请失主前往学生会认领。 B. 这次能邀请到您作为颁奖嘉宾，真是我们的荣幸。 C. 小王说：“您太客气了，礼物太贵重了，我不敢笑纳呀。” D. 犬子不愧是丹青世家子弟，他的画简直栩栩如生。
语言运用——下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 能否提高语文成绩的关键是多读多写多积累。 B. 只有经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。 C. 精准扶贫干部为小明送去了衣物、书包、钢笔、圆规等学习用品。 D. 班规是我们认真通过并研究出来的，所以我们大家都要自觉遵守。
语言运用——下列句子的标点符号，使用正确的一项是（ ） A. 菜市场里品种可多啦，有白菜呀、黄瓜呀、土豆呀、山药呀，可以说应有尽有。 B. 晚上八点，茅台古镇上演升光水舞秀，游客们不仅感叹道：“多美啊，茅台的夜晚！” C. 最近很火的几部电影分别是《战狼》、《红海行动》、《捉妖记2》。 D. 小王对我说：“明天是你的生日，你是要看电影呢？还是要去吃美食？”
名著积累——下列对名著内容的表述，错误的一项是（ ）。 A. 《鲁滨逊漂流记》中的星期五是一个野人，有一次在沙滩上差点被另一个部落的野人吃掉，但鲁滨逊最后救了他，正好当天是星期五，所以鲁滨逊就给他命名为“星期五”。 B. 《童年》是前苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。 C. 《骆驼祥子》中祥子因妻子小福子难产而死，于是不得不卖掉车子埋葬妻子。 D. 《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。
词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )。 A. 六月的太阳肆无忌惮地炙烤着大地，树上的知了也叫个不停。 B. 这家饭店服务质量之差是有口皆碑，但找不到吃的，只好将就了。 C. 心中先有了跃然纸上的人物，才能写出生动的故事来。 D. 他在班上表现积极，劳动中拈轻怕重，勇挑重担。
汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )。 A. 迁徙（xǐ） 哄拖 趋之如归（qū） 名副其实 B. 承载（zài） 积淀 争妍斗艳（yán） 司空见贯 C. 星宿（sù） 瞩目 难辞其咎（jiù） 巧言令色 D. 珍馐（xiū） 典籍 韬光养晦（tāo） 相安无事
请以“温暖的回忆”为题，写一篇作文。 要求： （1）文体不限（诗歌除外）； （2）文中不得出现真实的人名、校名、地名； （3）不少于600字。
为了弘扬传统文化，深入了解传统节日的真正内涵，鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义，学校准备开展一次以“传统节日知多少”为主题的班级活动，同学们收集了以下资料，请你结合资料写一段介绍我国的传统节日的说明性文字。 要求：（1）条理清楚；（2）并运用两种说明方法，并在文段结尾括号中标示出来。（3）不超过150字。 ①我国目前有全国性、地方性和民族性的传统节日达200多种，而其中最主要的有春节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等6种。 ②在我国漫长的农耕历史上，每逢传统节日，人们都要举行与农业祭祀、祖先崇拜、驱邪禳灾等特殊仪式，这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫。 ③中国传统节日体现强大的文化凝聚力与民族凝聚力。春节回家、清明扫墓、端午节纪念屈原的传统习俗流露出敬祖意识、亲情情结、精忠爱国等思想。 ④中国的传统节日形式多样，内容丰富多样，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。 ⑤传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。
阅读下文，完成小题。 学会看食品的“简历” 范志红 在超市里买东西的时候，你会主动去看包装上的食品说明吗？怎么看懂食品说明，要看的是哪些项目？ 首先看食品类别，二说明上要标明食品的类别，类别名称必须是国家许可的规范名称，以免企业“忽悠人”。例如，一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一种饮料，还是一种牛奶制品？如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”，这就说明，这是在牛奶当中加了点咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来，如果是在水里加了点牛奶和咖啡，那么在食品类别上就属于“乳饮料”，不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了，不能用来替代牛奶给幼儿喝。 第二看配料表。食品的营养品质，本质上取决于它的原料及其比例。配料表有三大看点： 第一大看点，看原料排序。按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应当排在最后一位。例如，某种产品的配料表上写着“米粉，蔗糖，麦芽糊精，燕麦，核桃等”，说明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品，营养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦，米粉，核桃，蔗糖，麦芽糊精等”，其品质显然会好得多。 第二大看点，看是否有你不想要的原料。如糖、盐、氢化植物油等不健康配料，还有可能产生过敏或不良反应的配料。比如说，如果一个人对花生过敏，那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看，配料表中有花生的绝不能买。 第三大看点，看其中的食品添加剂。目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了，从2010年6月开始，企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂，而且要放在“食品添加剂”一词的后面。看食品添加剂并不难，看到带颜色的词汇，比如“柠檬黄”、“胭脂红”等，一般是色素；看到带味道的词汇，比如“甜蜜素"、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等，肯定是甜味剂；看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂，等等。看多了就习惯了。 第三看营养含量。对很多食物来说，营养者是人们摄取的重要目标，蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说，也要小心其中的能量（也就是“热量”或“卡路里”）、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目，自然是越低越好的。 第四看产品重量、将含量或固形物含量。有些产品看起来可能便宜，甚至贴着“降价”标签，但如果按照产品重量来算，反而比其他同类产品昂贵。也可能一种产品用手掂一下觉得挺重，但重量都来自包装，或者其中加的水，包的冰，结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。 第五看生产日期、保质期和保质条件，保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质，过期后品质有所下降，但很可能吃了也没危险；保存期或最后食用期限则表示，过了这个日期便不能保障食用的安全性。在保质期之内，应当选择距离生产日期最近的产品。就算没有过期，随着时间的延长，其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。 最后还要看认证标志。很多食品的包装上有各种质量认证标志，比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等，还有QS标志，没有它的食品就不能进入超市销售。这些标志代表着产品的安全品质或管理质量，具体意义在后面还会细致说明。在同等情况下，最好能够优先选择有认证的产品。那些商家自封的标志不必在意，但产地说明还是值得看看的，因为如果产地生态环境好，周围没有污染源，产品的安全质量就会让人放心。产地污染大的地方，各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内，比施农药还可怕。 细看以上信息之后，产品的优劣就一目了然，广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的产品了。 （摘自《这样选购食品最安全》，有改动） 1.标题中“简历”指的是什么？取这样的标题有什么好处？ 2.文中划线句使用了什么说明方法？其作用是什么？ 3.下面句子中加点的词语能否删去？为什么？ 保质期指可以保证产品具备的应有品质的期限，过期后品质有所下降，但可能吃了也没危险。 4.一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料。超市里有两种饮料，一种说明上注明的是“调味牛奶”，一种注明的是“乳饮料”。请你帮助这位母亲选择其中的一种，并结合上文谈谈你的依据。
阅读下文，完成小题 如果你为四郎哭泣 龙应台 经济学家、社会学家、人类学家可能找得出100个方式来回答文化为什么重要这个问题，但是我可以从一场戏说起。 有一天台北演出《四郎探母》，我特地带了85岁的父亲去听。 遥远的10世纪，宋朝汉人和辽国胡人在荒凉的战场上连年交战。杨四郎家人一一壮烈阵亡，自己被敌人俘虏，娶了敌人的公主，在异域苟活15年。铁镜公主聪慧而善良，异乡对儿女已是故乡，但四郎对母亲的思念无法遏止。悲剧的高潮就在四郎深夜潜回宋营探望老母的片刻。卡在汉贼不两立的政治斗争之间，在爱情和亲情无法两全之间，在个人处境和国家利益严重冲突之间，已是中年的四郎跪在地上对母亲痛哭失声：千拜万拜，赎不过儿的罪来。 我突然觉得身边的父亲有点异样，侧头看他，发现他已老泪纵横，泣不成声。 父亲16岁那年，在湖南衡山乡下，挑了两个空竹篓到市场去，准备帮母亲买菜。路上碰见国民党政府招兵，这16岁的少年放下竹篓就跟着去了。此后在战争的炮火声中辗转流离，在两岸的对峙中仓皇度日，70年岁月如江水漂月，一生不曾再见到那来不及道别的母亲。 他的眼泪一直流，一直流。我只好紧握着他的手，不断地递纸巾。 然后我发现，流泪的不只他。斜出去前一两排一位白发老人也在拭泪，隔座陪伴的中年儿子递过纸巾后，将一只手环抱着老人瘦弱的肩膀。 谢幕以后，人们纷纷站起来，我才发现，啊，四周多是中年儿女陪伴而来的老人家，有的拄着拐杖，有的坐着轮椅。他们不说话，因为眼里还有泪光。 中年的儿女们彼此不识，但是在眼光接触的时候，沉默中仿佛已经交换了一组密码。是曲终人散的时候，人们正要各奔东西，但是在那个当下，在那一个空间，这些互不相识的人变成了一个关系紧密、温情脉脉的群体。 从《四郎探母》，我如醍醐灌顶似地发觉，是的，我懂了为什么《伊底帕斯》能在星空下演两千年仍让人震撼，为什么《李尔王》在400年后仍让人感动。 文化，或者说，艺术，做了什么呢？ 孤立的个人为自己说不出的痛苦找到了名字和定义。少小离家老大失乡的老兵们，从四郎的命运里认出了自己不可言喻的处境，认出了处境中的残酷和荒谬，而且，四郎的语言千拜万拜，赎不过儿的罪来，为他拔出了深深扎进肉里无法拔出的自责和痛苦。艺术像一块沾了药水的纱布，轻轻擦拭他灵魂深处从未愈合的伤口。 艺术使孤立的个人，打开深锁自己的门，走出去，找到同类。他发现，他的经验不是孤立的而是共同的集体的经验，他的痛苦和喜悦，是一个可以与人分享的痛苦和喜悦。孤立的个人因而产生归属感。 零散的、疏离的各个小报团体找到连结而转型成精神相通、休戚与共的社群。《四郎探母》把本来封锁孤立的经验变成共同的经验，塑成公共的记忆，从而增进了相互的理解，凝聚了社会的文化认同。白发苍苍的老兵，若有所感的中年儿女，或者对这段历史原本漠然的外人，在经历过《四郎探母》之后，已经变成一个拥有共同情感而彼此体谅的社会。 珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。而公民社会，因为不倚赖皇权或神权来坚固它的底座，因此文化便是公民社会最重要的黏合剂。 1.通读文章，根据你的理解，在标题“如果你为四郎哭泣”后填补句意完整、准确的语句。 如果你为四郎哭泣，____。 2.文章第五自然段是什么记叙方式？有什么作用？ 3.请自选角度，赏析文中画线的句子。 （1）他的眼泪一直流，一直流。我只好紧握着他的手，不断地递纸巾。 （2）文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。 4.为什么《四郎探母》会令“父亲”以及其他看戏的老人“泣不成声”？ 5.作者曾在《为什么需要人文素养》一文中谈到文学有“使看不见的东西被看见”的“功能”，透过本文你可以看见哪些感动？
填补下列句子的空缺处。 （1）中无杂树，芳草鲜美，_________。 （2）求之不得，_________。 （3）微君之故，_________。 （4）_________，天涯若比邻。 （5）气蒸云梦泽，_________。 （6）安得广厦千万间，_________。 （7）_________，心忧炭贱愿天寒。 （8）是故谋闭而不兴，_________。
阅读下面文言文，完成小题。 涸辙之鲋 庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金①，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色，曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙，中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣②也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺，我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与③，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’。” （注释）①邑金：封邑的收入。②波臣：水族臣民。③常与：时常在一起的，此指水。 1.下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 故／往贷粟于监河侯 B. 激／西江之水而迎子 C. 吾失吾／常与 D. 君乃言／此 2.解释文中加点词的意思。 于（ ） 邪（ ） 活（ ） 3.翻译文中画线句子。 （1）我将得邑金，将贷子三百金，可乎？ （2）君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆! 4.庄周讲“涸辙之鲋”的故事目的是什么？
阅读下面古诗，完成各题。 二月二日出郊 [宋]王庭珪 日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。 天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。 烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。 谁似田家知此乐？呼儿吹笛跨牛归。 1.下列对诗的内容理解有误的一项是（） A. 首联写出了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。 B. 颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。 C. 颈联描写了一幅黄鹂轻语、紫燕翻飞的生机盎然的图景。 D. 全诗描写了作者郊游时的所见所闻。 2.下列对诗的赏析不正确的一项是（） A. “云犹含态石披衣”一句采用拟人手法，赋予“云”和“石”以人的情态。 B. 诗的颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感。 C. 最后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情。 D. 全诗借景抒情，表达了作者热爱田园风光的感情。
下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！ B. 我知道自己是一个下午四五点钟的太阳，上午八九点钟的太阳，这是本科生。 C. 我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。 D. 杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，无耻啊！无耻啊！
下列句子组成语段顺序排列正确的一项（ ） ①如此善于飞行的昆虫的幼虫（水虿），却只能在水中成长。 ②此后，蜻蜒开始离开水面，告别昨天的水栖生活，开始真正的空中生活。 ③蜻蜒由水虿（chài）变为成虫在经过多次蜕变，少则七次，多则达十五次。 ④独特的“脸盖”使这些水虿成为池塘中的一霸，腹部尽头的鳃是供其呼吸的器官。 ⑤有些蜻蜒擅长飞行，它们可飞越几千万公里，从某一大陆飞往另一大陆。 A. ⑤②①③④ B. ③④⑤②① C. ③④②⑤① D. ⑤①④③②
下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 与秋天一样，每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。 B. 我的第六个重要抉择是花大的力量来扶植年轻人是可以逐步取代我的作用。 C. 面对一个需要用基本原则来整顿的全新世界，某些过去一直被视为乌托邦的原则，如今却变得切实可行。 D. 物候资料可以利用来避免或减轻害虫。
下列句子中加点词语使用不正确的一句是（ ） A. 这个班的人个个自以为是，对于别人提出的意见，总是无人问津。 B. 参加工作后，父亲叮嘱我做人做事要正大光明，不要偷偷摸摸。 C. 在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。 D. 电视剧《芈月传》中，芈月称赞夫人大彻大悟，嬴夫人却希望芈月永远不要有这种彻悟。
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