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阅读下面调查统计数据表，回答后面的问题。 中学生手机主要用途调查统计数据表
（1）分析上面这组数据，你得出的结论是： （2）你的同桌小明经常用手机查抄作业答案，你会如何劝说他？
下面对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 意态生动，变化自然，使人百看不厌。 B. 线条垂直瘦劲，错落有致，自出新意。 C. 运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。 D. 俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。
下面这段文字中，画横线处应填入的句子，与原文衔接紧密的一项是（ ） “知之为知之，不知为不知，是知也。” 。他的学生樊迟请教他如何种庄稼，孔子就老老实实地承认：“吾不懂，不如老农。”又请教他如何种菜，答曰：“吾不懂，不如老圃。” A. 不仅孔老夫子这样教诲学生，而且率先垂范，身体力行 B. 孔老夫子不仅率先垂范，身体力行，而且这样教诲学生 C. 孔老夫子不仅这样教诲学生，而且率先垂范，身体力行 D. 不仅孔老夫子率先垂范，身体力行，而且这样教诲学生
下列加点词语运用有误的一项是（ ） A. 湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。 B. 李杰出了一张专辑后就在歌坛上销声匿迹了。 C. 足球场上他们配合得天衣无缝，让对手无从进攻。 D. 干部应该全心全意为人民服务，做名副其实的公仆。
根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。 ①我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、____（tián jìng）。 ②执着是悬崖上的小草，____（gào jiè）我们要有顽强的意志。 ③渐渐地，竹笋长大了，变成了苍劲（______）挺拔的竹子。 ④这里的小池塘不见了，只留下一片龟裂（______）的土地。
在下面的横线上填写出相应的句子。 ①海内存知己，____。无为在歧路，____。 （王勃《送杜少府之任蜀州》） ②____，水击三千里，____，去以六月息者也。（庄子《北冥有鱼》） ③杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下，“____，____”两句表现了他的济世情怀。 ④《桃花源记》中表现桃花源中人精神面貌的句子是“____，____”。
请以“我在乎 ”或“我不在乎 ”为题，写一篇文章。 要求：①在以上两个题中选择其一并补全题目写作，除诗歌外文体不限； ②文中不得出现真实的人名、地名和校名； ③不少于600字。
九方皋相马 秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓①有可使求马者乎？” 伯乐对曰：“臣之子皆下才也，可告以良马，不可告以天下之马也。臣有所与共担纆②薪莱者，有九方皋，此其于马，非臣之下也，可告以天下之马。请见之！” 穆公见之，使行求马。三日而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。” 穆公问：“何马也?” 对曰：“牝③而黄。” 使人往取之，牡而骊④。 穆公不说召伯乐而谓之曰败矣子所使求马者！马色牡牝，尚弗能知，又安知天下之马也？” 伯乐喟然太息曰：“一至于此乎！是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观，天机也。得其精而忘其粗，在其内而忘其外；见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。若皋之相者，乃有贵乎马者也。” 马至，果天下之马者。 [注] ①子姓:子孙。 ②纆(mò)：挑东西的绳索，代“挑”。 ③牝(pìn)母马。 ④骊：纯黑色。 1.用“/ ”给文中画横线的句子断句。（断3处） 穆 公 不 说 召 伯 乐 而 谓 之 曰 败 矣 子 所 使 求 马 者！ 2.下列句子中加点词意思相同的一项是（ ） A. 不知其能千里而食也 食不饱，力不足 B. 是马也，虽有千里之能 是乃其所以千万臣而无数者也 C. 才美不外见 请见之 D. 其真无马邪 得其精而忘其粗 3.九方皋不见牝牡、不见骊黄，却能识得天下之马，故事给我们的启示是________________。
桃花源记 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。 及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1.解释下列加点的词。 （1）处处志之（_________） （2）便要还家（_________） 2.用现代汉语翻译下面的句子。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 3.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源”其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意？
古诗文阅读 夜过西湖 [宋]陈起 鹊巢犹挂三更月，渔板惊回一片鸥。 吟得诗成无笔写，蘸他春水画船头。 1.品析第二句中的“惊回”二字。 2.这首诗的题目可否改为“西湖寻诗”？请结合诗句，说说你的理由。
信 胡 耕 ①人言即信。 ②从字的结构可见，仓颉老祖用意深远。在中国传统道德文化的理念中，有五个非常重要的字——“仁、义、礼、智、信”，可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。其中“信”字占有重要的地位，是其它四个字的基础。“言而无信，不知其可”，很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心，做义气之举，讲礼貌之言。因此可以说，“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念。它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准。 ③中国历史上就不乏“信”的经典。孔子的学生曾子，因为妻子随口答应要杀猪给孩子吃，他不愿言而无信，也不管乡亲笑他迂腐，说服妻子，并一起杀猪，煮了肉分给孩子和乡邻们吃；《喻世明言》中的汉朝书生范式与张劭约定两年后在他家见面，范式游魂千里迢迢赶来赴约；商鞅在秦国变法时，宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金，后来他果然给搬动木头的人以重赏…… ④言而有信，行而有果。信，必然使人受到人们的信赖和尊重。 ⑤古人云，人无信不立，国无信必衰。当今社会，“信”尤显重要。一个人要时刻对自己的言行负责，说了就要做，做不到就不要说。“言而不信，何以为言。”“一言百系”就须“一诺千金”，一言既出，驷马难追。可以说，在人际交往中，“君无戏言”，更不可信口开河，信口雌黄。失信必寡，寸步难行。时下，流行信用卡，有人说，它是一种时尚潮流、个人身份的象征，有人却戏谑：有信不用卡，无信才用卡。信用被卡住了，就需要这张卡片当通行证。 ⑥“信”的丧失，常常让人言中的陷阱机关显得太多。现如今，很多时候人言不仅不可信，而且是“人言可畏”。怎样让人言不仅不可畏而且可信呢？前日，与一位诗友谈论信息，他高深莫测地进行了一番剖析，让人醍醐灌顶：“人言”为信，“自心”为息。对信息发布者来讲，若想确保自己的信息算得上可信的“人言”，就要进行一番“自心”的检点。对信息的接受者来说，“人言”是否有诈，是否可信，尚需用“自心”做出冷静清醒的判断。信息能让你发达，也能让你败家破产、身陷囹圄。人言固然不少，鬼言也很多，否则怎么会有“信息垃圾”和“信息战”之说呢？ ⑦人言若非信，自心当忏悔。如今懂得“信”的人太少了。许许多多的人一方面在谴责社会种种恶劣行为的同时，自己却偏偏忘了“信”的根本，心外求心，误入歧途。 ⑧信，就是一面亮澄澄的镜子，每个人对着照一照，其义早已说得清清楚楚，只是人们在一旁谁也不愿意去揭穿而已。 ⑨子曰：名不正则言不顺，言不顺则事不成。我们在召唤“信”的回归时，切莫忘了自己。 （选自《汉字悟语》，略有删改） 1.下列选项中的“信”，与文章标题“信”的含义最接近的一项是 。 A．信口开河 B．与朋友交而不信乎 C．通风报信 D．宁可信其有不可信其无 2.结合上下文的内容，解释“醍醐灌顶”的意思。 3.第③段列举中国历史上“信”的经典事例有何作用？请简要分析。 4.文章通篇围绕“信”展开论述，其中第⑤、⑥段的顺序能否调换？并说明理由。 5.当前形势下该如何营造“信”的社会风气？请结合文本和“链接材料”，写下你的建议。 【链接材料】 ①近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。 （摘自《中国剪报》2016年第55期） ②成都一家卤味店采用自助售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。
现代文阅读 送阿宝出黄金时代 丰子恺 ①阿宝，我和你在世间相聚，至今已十四年了，在这五千多天内，我们差不多天天在一处，难得有分别的日子。我看着你呱呱坠地、牙牙学语，看你由吃奶改为吃饭，由匍匐学成跨步。你的变化微微地、逐渐地展进，没有痕迹，使我全然不知不觉，以为你始终是我家的一个孩子，始终是我们这家庭里的一种点缀，始终可做我和你母亲生活的慰安者。然而近年来，你态度行为的变化，渐渐证明其不然。你已在我们不知不觉之间长成了一个少女，快将变为成人了。在送你出黄金时代的时候，我觉得悲喜交集。 ②记得去春有一天，我拉了你的手在路上走。落花的风把一阵柳絮吹在你的头发上、脸孔上和嘴唇上，使你好像冒了雪，生了白胡须。我笑着搂住了你的肩，用手帕为你拂拭。你也笑着，仰起了头依在我的身旁。这在我们原是极寻常的事：以前每天你吃过饭，是我为你洗脸的。然而路上的人向我们注视，对我们窃笑，其意思仿佛在说：“这样大的姑娘，还在路上让父亲搂住了拭脸孔！”我忽然看见你的身体似乎高大了，完全发育了，已由中性似的孩子变成十足的女性了。我忽然觉得，我与你之间似乎筑起一堵很高、很坚、很厚的无影的墙。你在我的怀抱中长起来，在我的提携中大起来，但从今以后，我和你将永远分居于两个世界了。一刹那间，我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你何不永远做一个孩子而定要长大，怪怨人类何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲为笑。恍悟这不是当然的事、可喜的事么？ ③记得去年有一天，我为了必要的事，将离家远行。在以前，每逢我要出门，你们一定不高兴，要阻住我，或者约我早归。在更早的以前，我出门须得瞒过你们。你弟弟后来寻我不着，须得哭几场。我回来了，倘预知时期，你们常到门口或半路上来迎候。我所描的那幅《爸爸还不来》，便是以你和你的弟弟等我归家为题材的。因为在过去的十来年中，我以你们为生活的慰安者，天天晚上和你们谈故事、做游戏、吃东西，使你们都感到家庭生活的温暖少不了一个爸爸，所以不肯放我离家。去年的一天，我要出门了，你的弟妹们照旧为我惜别，约我早归，我以为你也如此，正在约你何时回家和买些什么东西来，不意你却劝我早去，又劝我迟归，说你有种种玩意可以骗住弟妹们的阻止和盼待。原来，你已在我和你母亲的谈话中闻知了我此行有早去迟归的必要，决意为我分担生活的辛苦了。我此行感觉轻快，但又感觉悲哀。因为我家将少却了一个黄金时代的幸福儿。 ④以上原都是过去的事，但是常常切在我的心头，使我不能忘却。现在，你已是中学生，不久就要完全脱离黄金时代而走向成人世界了。我觉得你此行的意义比出嫁更重大。古人送女儿出嫁诗云：“幼为长所育，两别泣不休。对此结中肠①，义往②难复留。”你出黄金时代的“义往”，实比出嫁更“难复留”，我对此安得不“结中肠”？所以现在追述我的所感，写这篇文章来送你。你此后的去处，就是我这册画集里所描写的世间。我对于你此行很不放心。因为这好比把你从慈爱的父母身旁遣嫁到恶姑的家里去，正如前诗中说的“事姑贻我忧③”。事姑取什么样的态度，我难于代你决定。但希望你努力自爱，勿贻我忧而已。 【注释】①结中肠：内心郁结、难过。②义往：这里指女儿出嫁，女大当嫁是天经地义的事，所以说是“义往”。③事姑贻我忧：（女儿以后）须侍奉婆婆，这令我担忧不已。 1.下列对上面散文的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A. 阿宝是作者的女儿，她长大了，快要出嫁了，作者担心她处理不好与婆婆的关系。 B. 丰子恺无微不至地关心女儿们的生活，也关注他们的思想变化，关注他们的成长。 C. “我忽然看见你的身体似乎高大了”的原因是：女儿的变化是微微地、逐渐地进展的。 D. 丰子恺写日常生活琐事，巧妙地加以点染，使文章耐人寻味，上文也具有这样的特点。 2.作者从那两件事上发现女儿阿宝已经长大成人？请分别概括。 3.结合语境，品味下面语句，指出其表达效果。 我笑着搂住了你的肩，用手帕为你拂拭。你也笑着，仰起了头依在我的身旁。 4.文章第①段说：“在送你出黄金时代的时候，我觉得悲喜交集。”请结合文章内容，谈谈对作者这种情感的解读。
下列划线的文言词语解释有不正确的一项是 （ ） A. 斗折蛇行（像北斗星一样） 日光下澈（清澈） B. 尝贻余核舟一（赠送） 矫首昂视（举） C. 缘溪行（顺着） 寻病终（随即） D. 选贤与能（同“举”） 男有分（职分）
文学常识和名著阅读。 （1）下列关于文学常识的说法，有误的一项是（_______） A.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，鲁迅是我国现代伟大的革命家、文学家、思想家。 B.《关雎》《蒹葭》都选自我国第一部诗歌总集《诗经》，《诗经》中共有诗歌305篇，故又称“诗三百”。 C.《小石潭记》选自《柳河东集》，作者是宋代的文学家柳宗元，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一。 D.《灯笼》选自《吴伯箫散文选》，作者是吴伯箫，山东莱芜人，散文家、教育家。 （2）名著填空。 ①阅读名著《钢铁是怎样炼成的》，请根据下面描述选择恰当的人物。 *他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命。战斗中不幸被流弹打中，英勇牺牲。（______） *他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生极大的影响。（_______） *她是林务官的女儿，外形靓丽，给少年时代的保尔带来许多温暖，后因政治观点不同而分手。（______） A朱赫来 B阿尔焦姆 C谢廖沙 D冬妮娅 E达雅 ②傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子_____长大成人、留学海外之后，通过_____的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”,后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。
古诗文名句填空。 （1）_________________，君子好逑。（《关雎》） （2）下见小潭，_____________________。（柳宗元《小石潭记》） （3）是故______________，_____________，故外户而不闭。是谓大同。（《大道之行也》） （4）《茅屋为秋风所破歌》中杜甫虽身处茅屋，却心忧天下寒士，发出了“ ______，______”的呼唤。 （5）朋友远行，能给以安慰和鼓舞的诗句是王勃《送杜少府之任蜀州》中的 “________，________”。
根据拼音写出相应的汉字。 文学的mèi（_____）力是无限的。古今中外无数文学大家，都是这一片星空中最璀càn（______）的明星，当世间所有的光华都已褪尽，唯有他们仍然bèng（_____）射出最耀眼的光芒。
题目：这样的人让我敬畏 要求：写一篇不少于600字的记叙文，抓住细节，突出人物精神。文中不得出现真实的校名、班名和人名。
阅读下面的文字，完成小题。 很瘦的季节 石不易 冬季，特别是北方的冬季，是很瘦的。 时令一到，木叶凋零，树没有了往日的丰腴，显得很精瘦；草，臣服于北风，把天地拉得更高远；水，晶亮清泠，被冻得很深邃。要是下点小雪，就更精彩了：站着别动，让雪花落在你的睫毛上，能看见它们在哭泣。 圣洁的雪野，真是恋爱的天堂。 冬天是个声音稀疏的季节，如果你不用心，会感觉自己生活在一个没有声响的世界。即使有声音，在冬季，也会显得很孤单，很瘦。 但是，特别有精神。 我在冬季的被窝里时常想象一个这样的情景：某位朋友出门时顶着带棱角的风，与裹在身上的衣帽相依为命。我们笑他傻，因为寒风的倒刺舔在脸上可不是一件令人愉快的事情。然而当他怀揣一瓶烧酒回来时，我们便都明白了他出去的动机，于是很高兴。接着很多人围炉夜话，漫漫长夜被我们越喝越短…… 去年冬天，因大雪封山，我与一位好友滞留在他父亲的护林小屋。半夜，风把所有的寒气都逼了出来，然后自个儿往被冻的瑟瑟的小屋里渗。屋内熊熊燃烧的碳炉彷佛结了冰，吐不出丁点热气，我几乎没有活着的勇气了。那位好友很瘦，也冷得差点精神崩溃，但他一刻也不肯消停，就四处倒腾，结果翻出数块老姜、一串辣椒和半袋红糖。他用铝锅铲了些热情敲门的积雪，然后熬了几碗又辣又甜的姜水。我们哆嗦的捧着碗，用嘴顺着碗沿哧溜溜地喝着，喝得我们满头大汗。那些姜水，真像冬日里的太阳，把我们烘得暖洋洋。 后来同学父亲赶来，手里还拎了只肥嫩的野兔。他把兔子开膛用雪水清理干净后，拿剩下的辣椒煨了一锅红艳艳的兔肉。根本不用描绘，我想那滋味肯定会成为我最饱满的记忆。 次日风停雪住，同学父亲领我们下山。路上他说，冬天的山太瘦，却是打猎的好时节。猎枪的响声是最美的原生态音乐。那一刻，我突然感觉，瘦，对于大自然来说，绝对是一种朴素的震撼。 是的，被大风掏空的原野，只剩下诗情画意。好比中国水墨画中，嶙峋的岩石，傲骨的竹梅。冬季，是一个让人绷紧神经的季节，是一个能闻到阳光味道的季节，是一个能听见雪花坠地的季节。 你无需去查询日历，只要你看见地上的影子越来越长、越来越瘦，就说明冬季临近了。若还不放心，就等大风把你的影子吹歪吹散吧。在这个生命倾斜的季节里，瘦，已经深入记忆的骨髓。只有懂得欣赏的人，方能领略其中的大美。 想着那连时间都不舍得删除的美景。朋友，到了雪花缤纷时可别忘了约我，因为我早就贮存了陈年的烧酒，滑嫩的卤蛋和饱满的精神。相信我们在赏雪品茗的同时，能在这个很瘦的季节变得更加真实。 但不知今年冬季的下一场雪何时飘洒。 1.请简要概括文章记叙的主要事件。 2.请从修辞手法、表达内容和情感等方面赏析下面的句子。 冬季，是一个让人绷紧神经的季节，是一个能闻到阳光味道的季节，是一个能听见雪花坠地的季节。 3.文章结尾一句“但不知今年冬季的下一场雪何时飘洒”表达了作者怎样的情感？ 4.联系全文，探究“冬季是一个很瘦的季节”中“瘦”的具体内涵。
阅读下面的选段，完成小题。 闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主! 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!” 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。” 这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单! 在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来! 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地! 他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高标。 1.文段写了闻一多作为革命家所做的三件事，请用简洁的语言概括。 2.怎样理解第三段的“小声说”和“声音越来越大”? 3.“他终于以宝贵的生命，实证了他的‘言’和‘行’”一句中“终于”一词能否去掉?为什么? 4.“前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”一句应怎样理解?
阅读下面的名著选段，完成小题。 ①上哪儿去呢?这就成个问题，先不用想到别的了!下小店?不行!凭他这一身衣服，就能半夜里丢失点什么，先不说店里的虱子有多么可怕。上大一点的店?去不起，他手里只有五块钱，而且是他的全部财产。上澡堂子?十二点上门，不能过夜。没地方去。 ②因为没地方去，才越觉得自己的窘迫。在城里混了这几年了，只落得一身衣服和五块钱，连被褥都混没了!由这个，他想到了明天，明天怎办呢?拉车，还去拉车，哼，拉车的结果只是找不到个住处，只是剩下点钱被人家抢了去!作小买卖，只有五块钱的本钱，而连挑子扁担都得现买，况且哪个买卖准能挣出嚼谷呢?拉车可以平地弄个三毛四毛的，作小买卖既要本钱，而且没有准能赚出三餐的希望。等把本钱都吃进去，再去拉车，还不是脱了裤子放屁，白白赔上五块钱?这五块钱不能轻易放手一角一分，这是最后的指望!当仆人去，不在行：伺候人，不会;洗衣裳做饭，不会!什么也不行，什么也不会，自己只是个傻大黑粗的废物! ③不知不觉的，他来到了中海。到桥上，左右空旷，一眼望去，全是雪花。他这才似乎知道了雪还没住，摸一摸头上，毛线织的帽子上已经很湿。桥上没人，连岗警也不知躲到哪里去了，有几盏电灯被雪花打得仿佛不住地眨眼。祥子看看四外的雪，心中茫然。 ④他在桥上立了许久，世界像是已经死去，没一点儿声音，没一点儿动静，灰白的雪花似乎得了机会，慌乱地，轻快地，一劲儿往下落，要人不知鬼不觉地把世界埋上。在这种静寂中，祥子听见自己良心的微语。 1.祥子的梦想是能拥有一辆自己的车，为了这个梦想，祥子三次买车。请结合整部小说简要概括祥子三次买车的情节。 2.请说说第④段中画线句子的作用。 3.联系整部小说，探究题目“骆驼祥子”的含义。
阅读下面甲、乙两篇文言文，完成小题。 （甲）唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? （乙）木兰者,古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行,木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事，因益信。 1.下列句中停顿不正确的一项是（ ） A. 少习／骑 B. 长而／益精 C. 值／可汗点兵 D. 其父名／在军书 2.下列诗句上下句的意思不构成相互交错补充的一项是（ ） A. 东市买骏马,西市买鞍鞯。 B. 开我东阁门,坐我西阁床。 C. 当窗理云鬓,对镜帖花黄。 D. 旦辞爷娘去,暮宿黄河边。 3.解释下面句中加点的词。 ⑴出郭相扶将 ⑵朔气传金柝 ⑶市鞍马 ⑷易男装 4.翻译下面的句子。 (1)将军百战死,壮士十年归。 （2）木兰者,古时一民间女子也。 (3)转战驱驰凡十有二年,数建奇功。 5.“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨,在《木兰诗》中意思相类似的句子是:_________________________________________________。
下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ） A. 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还乡的故事，充满传奇色彩。 B. 欧阳修，字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士。吉州永丰（现在江西永丰）人，自称庐陵人。北宋文学家,政治家,史学家和诗人,唐宋八大家之一。 C. 《老王》，小说，选自《杨绛散文》。杨绛，作家，文学翻译家。课文写了老王的几个生活片段，写出老王老实厚道，有良心，关心人，是一个淳朴的好人。 D. 《最后一课》，小说，作者都德，法国作家。本文以小弗郎士的口吻，叙述了法国阿尔萨斯地区遭受普军侵占以后，师生上最后一堂法语课的情形。
对下列句子修辞方法的判断,不正确的一项是( ) A. 柳树老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。(拟人) B. 你们家的台阶高,我们高攀不上。 (夸张) C. 那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声。(拟人) D. 那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。(比喻)
下列句子中加点词的作用与其他三句不同的一项是（ ） A. 柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。 B. 别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。 C. 花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 D. 他是美国家喻户晓的人物，因为他曾领导美国的原子弹制造工作。
依次填入下列括号中的词语，书写全都正确的一项是( ) （1）久睡在一角的席子上，又已经（ ）得那么热。 （2）从长辈得到压岁钱，只要过（ ），便可以随意使用。 （3）她也曾告诉过我这个名称的（ ）。 （4）她穿着新的（ ）回来了。 A. 烤 一宵 来历 蓝布衫 B. 拷 一宵 来厉 篮布衫 C. 拷 一霄 来厉 蓝布衫 D. 烤 一霄 来历 篮布衫
古诗文默写。 （1）《竹里馆》（王维） __________________，______________________。 __________________，______________________。 （2）《逢入京使》（岑参） __________________，______________________。 __________________，______________________。
（题文）阅读下列材料，按要求作文。 人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。丢，可能是失去，也可能是获得…… 请以《丢》为题写一篇文章。 要求：①文体不限(诗歌除外)；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不少于600字。
阅读下文，完成题目。 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 1.全诗的主旨是“苦宫市也”，诗人为什么用很多笔墨来写卖炭翁烧炭和运炭之苦？请说说你的理解。 2.下列对诗歌理解有误的一项是( ) A. 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。 B. “把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。 C. “手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。 D. “牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。
阅读（甲）（乙）两文，完成下面小题。 （甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 (节选自《桃花源记》) （乙）大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 (选自《礼记·礼运》) 1.解释下面加点的词语。 (1)屋舍俨然 (2)阡陌交通 (3)不独子其子 (4)货恶其弃于地也 2.翻译下面句子。 (1)黄发垂髫，并怡然自乐。 (2)选贤与能，讲信修睦。 3.理解文意，用原文语句填空。 (1)陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂馀荫，菽稷(粮食作物)随时艺(种植)”的诗句，（甲）文中描述的田园景象与之类似的句子是：___________________。 (2)孟子有句名言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，（乙）文中与之异曲同工的句子是：_______________________________。 4.陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。 示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”
阅读下面的文章，完成下列小题。 冬眠的奥秘 张劲硕 ①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。 ②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。 ③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5~10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！ ④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。 ⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！ （选自《博物》总第146期，有删减） 1.第①段在文中有什么作用？ 2.阅读第②段，指出冬眠动物与睡觉的本质区别。 3.第③段加点词语“几乎”能否删去，为什么？ 更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！ 4.第④段画线句子运用了哪几种说明方法，有什么作用？ 5.作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合④⑤两段简要概括。
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