|
下列词语中，没有错别字的一项是( ) A. 宽恕 相得益章 陨石 洗耳恭听 B. 愕然 无可质疑 寒噤 消声匿迹 C. 烦燥 天衣无缝 农谚 慷概淋漓 D. 祷告 迫不及待 翩然 一拍即合
下列加点字的注音全部正确的一项是( ) A. 翩然(piān) 龟裂(jūn) 农谚(yán) 销声匿迹(nì) B. 劫难(jié) 蟾蜍(chán) 褶皱(zhě) 风雪载途(zài) C. 缄默(jiǎn) 狩猎(shòu) 山麓(lù) 海枯石烂(làn) D. 赌注(dǔ) 砂砾(lì) 腐蚀(shí) 鸟臀目(diàn)
以下作文，任选其一。 作文（1）题目：我期待的高中生活 作文（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。 《现代汉语词典》中关于“比较”一词的解释有：“就两种或两种以上同类的事物辨别异同和高下。” 现实生活中，人们经常会进行各种比较，于是，有人感叹“人们为什么那么爱比较？”也有人说“比较有什么不好?没有比较哪来进步？” 作文要求：（1）选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（2）认真书写，力求工整、美观；（3）文章不得出现真实的校名、姓名；（4）不少于600字。
在中国浩浩的文学长河中，我们搭乘现当代小说的扁舟出发了。一部部经典作品，犹如一朵朵美丽的浪花，引你注目，给你以惊喜，以震撼。 （1）作家作品我知道 我们学过鲁迅的小说________________；阿城的小说___________________。 《呼兰河传》的作者为______________；《狼图腾》的作者为___________。 （2）名篇名作推荐 推荐篇目或作品（上题中作品除外）：______________________________。 推荐理由：（不少于60字）_______________________________________________________。
阅读下文，回答问题。 操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：‘前面有梅林。’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。” （选自人民文学出版社 1982年版 有删减） 1.选文出自中国古典名著《________》，作者是元末明初小说家________（人名）。 2.选文中曹操提及征讨张绣的往事，当时他所采用的计谋后来概括为成语____________。 3.“龙之为物，可比世之英雄”，青梅煮酒论英雄的结论是_____________。
阅读下文，回答问题。 回忆我的语文老师 曹文轩 我的高中是在文革中度过的。说到这个时候，大家很快会想到一个词，叫“荒漠”。因为这是一个一望无际的荒漠的时代。可是你们大概谁都不能想到，本人受到的最好的教育恰恰是在文化大革命中。为什么？因为当时有一批苏州城、无锡城名校里头的名师，下放在江苏盐城那一大片芦苇荡里。他们到了我所在的中学，做了我的老师。 我的物理老师，我的化学老师，我的数学老师，乃至教我们打篮球、跳绳的体育老师，都是苏州城里头名校的名师。今天再要找到这样一所学校，我以为是绝对不可能的。所以讲，本人在文革中受到的教育是“盛宴”，是“满汉全席”。这个世界就是这样奇怪，在这样一个大的背景下，这个小小的环境，和大的环境是完全不一样的。 我的所有的老师都学养深厚，比如说我的数学老师，他讲课绝对不会复习上一节课的内容，因为在他看来，我讲过的孩子们就一定懂了，不用再去复习的，所以他讲过的课永远是一条直线，起点在哪儿，那么就从哪个地方出发。 他的板书也特别棒，因为我们特别喜欢他的板书，所以每次他在上数学课之前，我们都不是用黑板擦，而是用湿毛巾反复地擦拭，直到把这块黑板擦得黑亮黑亮的。他讲数学课的时候，一边讲一边从右上角开始写那些公式，那些定理，等把课讲完，正好是一面黑板字。可惜当时没有相机，如果有相机把那个镜头拍下来，今天装裱在家里，挂在墙上，就是非常有装饰感的、现代性很强的一幅画。 那些老师们各有各的品性，各有各的脾气。比如我的数学老师，他的性格非常缓慢，我的语文老师曾经形容过他说，有一天他的衣服着火了，他首先会问这个火是从哪里来的呢？他就是这样的一个数学老师。 特别要感激的是我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵，最美丽的人。在以后的生活中，我千百度寻找过，但是也没有找到过像这样的一位女性。 我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说了一句话，说：“同学们，什么叫‘语文’。”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。” 然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，我们至今还记得，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。 大概一个星期之后，她又开始走上讲台，那一天是讲作文课。她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之间，我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得，我坐在大河边上，望着那条大河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！” 晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口。我记得不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后她说：“你过来看看，我们先不说内容，就是这些字，你的那些作文，字非常地稚拙，但是能看出你非常地认真。你再看看那最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。” 她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗，你看看你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。” 她说：“才气，有时候是害人的。” 我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别的好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生的道路。这就是我的语文老师。 我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一个学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。 （选自《读者》2016.23） 1.给下面词语中加点字注音。 （1）稚拙（_______）（2）臃肿（_______）（3）擦拭（_______）（4）铭记（______） 2.本文的题目是“回忆我的语文老师”，为什么文章的前面用大量的笔墨写我的其他老师？ 3.文章回忆了语文老师的哪几件事？请用简练的语言概括出来。 4.请从人物描写角度赏析下面的句子。 我至今还记得，我坐在大河边上，望着那条大河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！” 5.请简要分析文章最后一段的作用。
阅读下文，回答问题。 韩康,字伯休，京兆霸陵人也。常游名山采药，卖于长安市中，口不二价者三十余年。时有女子买药于康，怒康守价，乃曰：“公是韩伯休耶，乃不二价乎？”康叹曰："我欲避名，今区区女子皆知有我，何用药为？"乃遁入霸陵山中。 公车①连征不至。桓帝时，乃备玄纁安车②以聘之。使者奉诏造康，康不得已，乃佯许诺。辞安车，自乘柴车冒晨先发。至亭，亭长以韩征君当过，方发③人牛修道桥，及见康柴车幅巾，以为田叟也，使夺其牛，康即释驾④与之。有顷，使者至，夺牛翁乃征君也。使者欲奏杀亭长，康曰：“此自老子与之，亭长何罪？”乃止。康因⑤中路逃遁。以寿终。 （选自皇甫谧《高士传》中华书局1985年版） 【注释】①公车：驿站公用的车②玄纁安车：带着礼品，驾着安车③发：征调④释驾：卸下牛⑤因：趁机 1.解释下列加点词语在文中的意思。 （1）乃佯许诺（__________） （2）此自老子与之（__________） 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 有顷，使者至，夺牛翁乃征君也。 3.简要分析韩康的形象。
阅读下文，回答问题。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1.本文作者是________（人名），________（朝代）文学家（人名）。 2.解释下列加点词语在文中的意思。 （1）解衣欲睡（________________） （2）念无与为乐者（________________） （3）怀民亦未寝（________________） （4）相与步于中庭（________________） 3.请简要回答作者“解衣欲睡”之时，为何又“欣然起行”？ 4.请用自己的语言描绘承天寺夜游所见“月色”？（不少于60字） 5.有人评价这篇文章的主题“就是美景与闲心的遇合。” 请结合本文创作背景，谈一谈你对“闲心”的理解。
名句积累与运用 （1）子在川上曰：“逝者如斯夫，____________。”《论语·子罕》 （2）____________，____________。中庭生旅谷，井上生旅葵。《汉乐府·十五从军征》 （3）日月之行，若出其中。____________，____________。（曹操《观沧海》） （4）____________，____________，蓬舟吹取三山去。（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》） （5）李商隐在《无题》一诗中，运用形象的比喻为我们阐释了爱的内涵的诗句是：____________，____________。 （6）《醉翁亭记》中，作者写景善于抓住景物的特征，语言精练，以“____________，____________”两句描写了山间的春夏之景。 （7）《水调歌头·明月几时有》中写尽诗人对远隔千里的人的美好祝愿的句子是：____________，____________。 （8）《天净沙·秋思》中，马致远借助“____________，____________”两句，卒章显志，点明了天涯游子之悲。
《弟子规》中说“恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长。” 请你以“恩怨”为话题写一篇作文。 要求：①自拟题目，选择自己最擅长的文体抒写真情实感；②字数不少于 600 字；③书写工整，格式规范，卷面整洁。④文中不得明写或暗示自己的姓名和所 在的学校、班级。
阅读下列诗歌，完成后面小题 蒹葭 《诗经》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。 1.诗中多次用到“宛”字，它是什么意思?有什么表达效果? 2.本诗塑造了一个什么样的人物形象？
阅读下列文言文，完成后面小题 宋荔裳方伯①在塾②读书时有岸然③而来者则一老甲榜④也。问：“小儿读何书？”以《史记》对。问：“何人所作？”曰：“太史公。”问：“太史公是何科进士？”曰：“汉太史，非今进士也。”遂取书阅之，不数行，辄弃去，曰：“亦不见佳，读之何益？”乃昂然而出。荔裳时方髫髻，知匿笑之，而此老夷然不屑。 【注释】①宋荔裳：宋琬，号荔裳，清初散文家。方伯：明清时对布政使（官职）的称呼。②塾：学堂。③岸然：严肃的样子。④清朝科举制度中进士的别称。 1.解释下列句子中加点的词。 ⑴不数行（_________） ⑵乃昂然而出（_________） 2.用“/”标出下面的句子朗读时的停顿（限标2处）。 宋荔裳方伯在塾读书时有岸然而来者则一老甲榜也。 3.文言文中，普遍存在着省略成分的情况。请补充下面句子中省略的成分：“（①_____）以《史记》对。”“（②_____）遂取书阅之。”
阅读下列文言文，完成后面小题 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依,日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往 来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1.解释下列句子中加点的词。 ⑴心乐之（_________） ⑵水尤清洌（_________） ⑶斗折蛇行（_________） ⑷其境过清（_________） 2.下列句子中加点的词意思和用法相同的一项是（ ） A. 之：心乐之/盖简桃核修狭者为之 B. 为：为坻，为屿，为嵁，为岩/不足为外人道也 C. 以：以其境过清/卷石底以出 D. 而：潭西南而望/隶而从者 3.用现代汉语翻译下面的句子。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 4.请从描写的角度说出本文第二段写景的妙处。
阅读下列短文，完成后面小题。 “未雨绸缪”路漫漫 闫志刚 ①天气与人们的生产生活息息相关，人们渴望能够掌握天气变化规律，真正做到“未 雨绸缪”，准确预测天气一直是人类不懈的追求。据有关资料，距今 3000 多年前，甲骨 文中已有了预测“风雨”的记载；到了汉代则有利用琴弦感应的湿度原理预测晴雨的事例。在科学不发达的古代，人们预测天气更多依靠经验的积累。 ②有了天文、物理、数学等构建的基础理论和各种气象仪器、观测记录，17 世纪以 后，真正的天气预报诞生。随着计算机的普及以及数值预报手段的改进，天气预报准确率不断提升。中国气象局数据显示，2014 年我国 24 小时晴雨预报准确率、最高气温和最 低气温预报准确率三项指标，历史上首次全部超过 80%；台风路径 24 小时预报误差再创 新低，为 78 公里，继续处于世界先进水平。 ③但是，准确预报天气仍然是一件难事，很多因素都会影响到天气预报准确率。除 了大气自身的随机性，大气运动还受到各种因素的外在干扰，如城市热岛、温室效应以 及错综复杂的地形地貌特征，内在和外在随机性同时影响天气预报的精度。 ④另外，在天气预报中，尽管越来越依靠各种先进的观测设备，但依然离不开人的 参与，而人的分析判断毕竟带有主观性，这也成为影响天气预报准确率的原因所在。 ⑤何况，不同的天气，预报难度本身也有很大差异。像高温、寒潮这些空间范围较大、时间尺度较长的天气，预报准确率就比较高。但有些天气发生得突然，具有很强的 局地性特征的天气，例如强对流天气，也就是短时间内发生的冰雹、强降雨、强雷电、 大风、龙卷等，预报准确率就非常低。 ⑥除此之外，不同国家‚“国情”不同，所关注的“天气”侧重点也有很大差异。美 国要预报的天气主要是龙卷风，其次是大西洋飓风。而我国因为复杂多样的地理环境， 有着美国没有的许多复杂的天气系统，天气预报难度更大。因此，单纯对比不同国家天气预报准确率并没有多大意义。 ⑦由于数值天气预报模式分辨率的提高以及气象卫星遥感资料的大量应用，人们对 常规天气预报基本实现了精准预测。在二十年前，通过天气预报，人们还只能知道未来几天大概区域的大概天气状况，而今天，天气预报时效越来越长，一个星期、十天，还 可以达到月报甚至季报的标准。 （《人民周刊》2016 年第 4 期） 1.文章标题“‘未雨绸缪’路漫漫”的意思是_________。 2.本文着重介绍了哪两个方面内容？请用简要的语言概括。 3.第⑦段画线句运用的说明方法是______，其作用是 _______。 4.下面一段文字，是从原文中抽出的，你认为应该接在哪一段文字后比较合适？请阐述理由。 尽管如此，气象专家认为，基于现在科技水平以及对整个气候系统的了解程度， 天气预报不可能完全准确，天气预报的准确率实际上是一个相对的概念。要有效提升天气预报准确率，科技和人两个方面因素都不可或缺。从世界范围来看，在提升天气 预报能力、时效和精度及公众服务性上仍大有可为。 5.下列说法与本文原意相符的一项是（ ） A. 早在 3000 多年前我国就有了天气预报。 B. 2014 年我国天气预报处于世界先进水平，但这个“世界先进水平”并没有多大意义。 C. 今天人们对天气预报已经实现了精准预测。 D. “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”预报这种天气易；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”预报这种天气难。
近日，学校正在开展“关爱留守学生”行动，请你参与并完成下面的任务。 ⑴【大家参与】为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，有位同学写 的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑”。说说你对这句宣传语的理解。 ________________________________________________________________________________。 ⑵【我在行动】暑假中，妈妈准备让你用网络资源自学九年级课程，你想邀请留守学生小华到家里一起学习，你打算怎样和妈妈说？ ________________________________________________________________________________。
根据提示，用作品原文填空。 ⑴_______，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ⑵青青子衿，悠悠我心。_______，_____？（《诗经•子衿》） ⑶式微式微，胡不归？微君之躬，______？（《诗经•式微》） ⑷_____，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ⑸《关雎》中，表现男子爱慕美丽女子并统摄全诗的句子是：______，______。 ⑹《桃花源记》中表明桃源人与外界相隔久远的句子是：“______。”
依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ ） ⑴由于忽略了保护环境， 类似切尔诺贝利事件那样的灾祸不断发生。 ⑵帝国主义企图用所谓“援助”的谎话来 它的侵略行为。 ⑶这家的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低， 商场得做 做调查，找找原因。 ⑷这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干， 早一点完成任务。 A. 所以 掩饰 看来 争取 B. 因此 掩盖 看来 尽量 C. 所以 掩盖 可见 争取 D. 因此 掩饰 可见 尽量
下列说法有误的一项是（ ） A. 戏曲行当中，“生”指男子，“旦”指女子。 B. 说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。比如《梦回繁华》对《清明上河图》画 面内容的介绍，就采用了空间顺序。 C. 《傅雷家书》中傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求 学、感情处理等。 D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到南北朝时期的诗歌 305 篇。这 些诗歌分为风、雅、颂三个部分。
下列各项中，没有语病的一项是（ ） A. 为了普及消防安全知识，提高消防应急技能，3月8日永塘小学消防安全知识培 训讲座组织全体教职工参加了。 B. 比赛场上，女教师们飒爽英姿、顽强拼搏，给师生留下了深刻的印象。 C. 谢埠小学开展的“朝读经典”活动，让学生接受传统文化的熏陶，更为语文学习 打下了良好的基础。 D. 为纪念“三八”国际妇女节108周年，深化“建设法治中国·巾帼在行动”活动， 提升广大妇女群众的法律意识和依法维权能力，促进家庭平安幸福，3 月 7 日上午，细雨霏霏，太和镇政府门前热闹非凡。
选出下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项（ ） A. 归省（xǐng） 斡旋（wò） 龟裂（jūn） 戛然而止（jiá） B. 翩然（piān） 晦暗（huí） 凫水（fú） 天衣无缝（fèng） C. 熠皱（zhě） 行辈（háng） 山麓（lù） 海枯石烂（làn） D. 亢奋（kàng） 沙砾（lì） 撺掇（cuān） 硝声匿迹（nì）
阅读下面文字，按要求作文。 告别游戏，学会自律；告别父母，学会自立：告别过去，学会珍藏……每次告别，都让我们成长。请以“在告别中成长”为题写一篇记叙文或议论文。 要求：文体鲜明；不要套作，不得抄袭：不少于600字；文中如需要人名、地名、校名等，请用化名代替。
阅读下面语段，按要求作答。 好妖怪，即散红光，按云头落下。去那山坡里，摇身一变，变做七岁顽童。赤条条的，身上无衣，将麻绳捆了手足，高吊在那松树梢头，口口声声，只叫：“救人！救人！” （《西游记》） 唐僧救下顽童，却被顽童捉入火云洞中。请简述孙悟空解救唐僧的全过程。（80字左右）
下列对名著的叙述不正确的一项是( ) A. “墙角的花／你孤芳自赏时／天地便小了”这首小诗体现了冰心对人生的思考和感悟。 B. 《乌龟和老鹰》通过乌龟非要飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。 C. 晁盖等七位好汉在智取生辰纲后事发，被官府追捕，不得己投奔梁山，梁山寨主王伦不肯收留，晁盖便杀死王伦自立为寨主。 D. 样子生病时说梦话道出了他从军营牵走部队丢下的三匹骆驼一事，从此得了“骆驼样子”的绰号。
阅读下面材料，完成小题。 【材料一】2017年11月2日，北京西城区人民法院对北京市西城区某职业学院一起校园欺凌案进行宣判，五名犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑。被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年；被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。 【材料二】 某省检察机关校园欺凌事件处理统计图
欺凌事件 受理案件 处理人数 【材料三】张国新（全国人大代表）：除了校园欺凌的相关法律法规外，2017年11月，教育部等十一个部门还联合印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》，加强校园欺凌综合治理，设立两级欺凌治理委员会，完善相关处置程序。同时，建议通过立法把教育惩戒权赋予学校和老师．以起到防微杜渐的惩戒效果。 林夏（深圳阳光心理咨询机构咨询师）：很多校园欺凌事件发生在公众场合。美国专家的研究表明，旁观者的态度越倾向于协同或沉默，班级的欺凌行为就越多，反之欺凌行为就越少。旁观者的态度是影响校园暴力发生的关键。 詹小彤（受访家长）：我们常年在外打工，孩子是寄养在亲戚家。孩子其实是跟我们讲过在学校被同学欺负的事情，说不想去上学了。当时就觉得这孩子怎么这么不懂事，我们天天工作拼命挣钱，你还不好好学习？再说他怎么不欺负别人？肯定是你自己不好。没想到真是我们错了。 1.下列的理解和分析不正确的一项是( ) A. 北京西城区校园欺凌案判决表明，未成年人犯罪同样不能逃避刑法的制裁。 B. 目前我国高度重视校园欺凌事件的整治，并力求对未成年人的惩治有法可依。 C. 我们应该对校园欺凌现象和行为说“不”：不参与欺凌，不做冷漠的围观者。 D. 家长发现孩子受到校园欺凌时，要冷静处理，首先要教训、批评自己的孩子。 2.根据【材料二】写出结论。 3.根据以上提供的材料，说说下图的寓意。
阅读下面文章，完成小题。 中国家谱 潘道正 ①家谱又称为族谱、宗谱、家乘等，目前存世的中国家谱计有5万多种，其中又有2万多种家谱流落海外。家谱是记载本族世系及其相关内容的历史图籍，其内容涉及娃氏源流、家族迁徒、世系图录、族规礼仪、人物传记、艺文图志、风土人情等。历史学家章学诚在《文史通义》中曾说：“且有天下之史，有一国之史，有一家之史，有一人之史。传状志述，一人之史也：家乘谱牒，一家之史也；部府县志，一国之史也；统纪一朝，天下之史也。比人而后有家，比家而后有国，比国而后有天下。”家谱和正史、方志一起构成了中国社会历史的三大支柱，是我国传统文化形式之一，不仅具有一定的形式与内容，而且有丰富的思想内涵和持久的社会文化效应，是历史研究的重要内容之一。 ②中国家谱最早可追溯到周代，魏征《隋书·经籍志》有记载。秦统一天下后，原有的王侯将相失去世袭势力，社会格局重新划分，制谱有了其必要性。不过先秦时，家谱体例简单，一般只按世系先后记述宗族人名和交代人物关系。汉代以后，加谱不仅记世谱，而且记姓氏起源及官职等。汉代初期问世的《世本》有“叙黄帝祖世所出”，记载了从黄帝到春秋时期，诸侯大夫的姓氏、世系、迁居、名号等，被认为是中国家谱的首创之作。三国两晋南北朝时，制定家谱为官方掌握，官方的重视使修谱之风盛行。当时门阀等级森严，流行以婚姻集团为核心的综合家谱。在唐代中后期，民族大融合，门第更替，谱学得到进一步发展，且私家修谱逐渐流行。到了宋代，中国家谱得到了广泛的发展。宋代许多文人学士都积极参加修谱并创制谱例，著名的“小宗谱法”和“大宗谱法”就是由欧阳修和苏洵两个大文学家创立的，对后世产生了很大的影响。与前代相比，其功能由以往的“别选举，定婚姻、明贵贱”转变为“尊祖、敬宗、收族”的本族伦理教化作用。在这一时期，私家修谱进一步发展，取代了官方修谱，成为家谱主要的编暴方式。明清时期，私家修谱蔚然成风，家谱的形式结构、内容也更加完善精密。一部体例完备的家谱大约包括谱名、谱序和凡例等30多项。 ③家谱的价值主要有两个：一是丰富的史料价值：二是具有纽带作用，即所谓“家之有谱，如木之有本，水之有源”。中国人有着尊祖敬宗的优良传统，这跟千百年来家谱的维系有很大的关系。 （选自《中国传统文化百科全书》，作品有改动） 1.下列的理解和分析正确的一项是( ) A. 中国家谱最早可追溯到周代，魏征的《隋书·经籍志》是中国第一部家谱。 B. 家谱和正史、方志一起构成了中国社会历史的三大支柱，所以一直被官方所掌握。 C. 宋代文人学士积极参加修谱并创制谱例，欧阳修创立的“小宗谱法”对后世影响很大。 D. 明清时期的家谱已经得到长足发展，形式结构、内容已经非常完善精密。 2.阅读第②段，概括各时期家谱的内容或功能。 3.现代社会信息技术高速发展，要查询一个人的相关信息非常容易。在这样的背景下，你认为还有制谱的必要吗？请结合文章内容简要说明。
阅读下面文章，完成小题。 铜项链 詹蒙 ①2003年，我在日本东京读预科班，准备两年之后在日本考大学。 ②第二年，我租的旧公寓到期了，又一直找不到合适的房子。当时已经是冬天，寒风刺骨，东京的天空下起了清雪，我颓丧地坐在川崎市新丸子车站的长椅上，在越来越暗的天色里，我哭了起来。不知何时，一位老人坐到我旁边，微笑着说：“孩子，你这么年轻，有什么伤心事一定会过去的。”倾诉的渴望让我不管不顾，滔滔不绝地把全部的惶恐和委屈说给她听。老人无法止住我的哭泣，她拉起我的手一直走到她的家里。那是一座破旧的住宅楼，房间摆放的用具都属于上个世纪。遇到这样的好人，真像是奇迹发生。 ③就这样，我总算再次安定下来了。 ④老人很孤独，从不提及自己的丈夫，她只有一个儿子，一年才看她一次。老人有糖尿病，腿脚已经不便，却坚持不肯去医院。我一再追问，才知道她很久没有交国民健康保险了。我偷偷地去为她办理了国民健康保险，当我把黄色的保险证交给她时，老人紧紧捧住我的手不说一句话。第二天，我请假陪她去医院。老人的糖尿病已相当严重，马上会双目失明，而且很可能转为尿毒症。回家的路上，老人安慰我说：“一个孤老婆子的活与死对这个世界的意义都不大，不要紧。” ⑤第二天清早，我把仅有的78万日元（相当于5万多元人民币）的存折塞给老人：“用这钱去住院吧。”我没给老人推辞的机会。办完了住院手续，我才知道那可怜的78万日元只够她全部住院费的五分之四。 ⑥2005年初夏，为了支付住院费，我没日没夜地打工。这期间她儿子来看过她一次，扔下为数不多的钱就走了。第二个月，老人失明了，并发的尿毒症开始吞噬她最后的残躯。 ⑦8月的一天，我去医院看她，一位陌生的男子见到我，如释重负地塞给我一张纸说，他是公立律师事务所的藤山一行，已根据老人的意愿为她起草了遗嘱——老人已经把她全部的、根本不能叫财产的财产给了我。 ⑧律师走后，老人从她那满是皱纹的脖子上把一条粗笨的铜项链摘下来，比划了半天才戴到我的脖子上。她说：“孩子，这条项链是我丈夫生前的馈赠，跟了我57年。它的主人是九条道孝的外孙，日本最著名的贵族里年轻有为的一个军人。这么多年来，这条项链是我的全部。别看它丑陋，最珍贵的东西不要从表面来判断它。答应我，在任何情况下不要把它送给任何人，要对它不离不弃。” ⑨2005年10月，老人辞世。她的儿子拒付母亲的住院费，理由是遗产的继承人也该继承债务。那时，我还欠医院20万日元的治疗费。 ⑩两个星期后，藤山律师带着一位西装革履的中年人找到我，他是老人的儿子，因为他怀疑母亲藏有巨额财产，要求过目一下清单，否则就和我打官司。我毫不犹豫地同意了，然而当他仔细过目了他母亲的所有遗产以及那条项链后，默默地在“财产放弃说明书”上签字，转身离去。
（作品有改动） 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是( ) A. 文中时间交代具体，既为了表明“我”在老人家里住了很久，又增强了文章的真实感。 B. 第②段的景物描写，渲染了凄冷的气氛，烘托出女孩漂泊异乡的惶恐和无助。 C. 第⑧段画线句的外貌、动作描写，体现老人苍老病重，为下文写她不久辞世埋下伏笔。 D. 文章不写老人至死都不肯出卖这条项链的原因，给读者留下了想象的空间。 2.赏析下面词句。 (1)我偷偷地去为她办理了国民健康保险，当我把黄色的保险证交给她时，老人紧紧捧住我的手不说一句话。（赏析加点词） (2)“别看它丑陋，最珍贵的东西不要从表面来判断它。”这句话蕴含着怎样的哲理？ 3.“一个孤老婆子的活与死对这个世界的意义都不大，不要紧。”这句话反应了老人怎样复杂的心理？请结合内容简要分析。 4.铜项链包裹着一颗硕大的钻石，这在文中有多处暗示，请分条概括。 5.文章的主旨是什么？请简要分析。
阅读下面文言文，完成小题。 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妄畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽葚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进：期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】信陵君杀晋鄙①，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也?”对曰：“人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然②见赵王，臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌③谨受教。” （选自《战国策·魏策四》） 【注】①晋鄙：战国时魏国将领。②卒然：猝然，突然，这里指“马上”。③无忌：信陵君的名。 1.解释下列加点词。 (1)臣之妻私臣 (2)群臣吏民能面刺寡人之过者 面刺： (3)人之有德于我也 (4)臣愿君之忘之也 2.下列加点词意思相同的一项是( ) A. 臣之妾畏臣 人之憎我也 B. 皆以美于徐公 吾有德于人也 C. 闻寡人之耳者 臣闻之曰 D. 此所谓战胜于朝廷 此大德也 3.翻译下列句子。 (1)期年之后，虽欲言，无可进者。 (2)今赵王自郊迎，卒然见赵王。 4.甲乙两文都是关于“劝说”的文章。邹忌和唐雎劝说的方式有什么相同？他们劝说的目的各有什么不同?请概括。
阅读下面古代诗歌，完成小题。 茅屋为秋风所破歌（节选） 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足! 1.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是( ) A. 本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的脍炙人口的诗篇。 B. “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。 C. “娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。 D. “何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。 2.“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”一句表现了诗人怎样的情怀？
阅读下面文字，按要求作答。 站在新的历史起点上，抚今追昔，心潮澎pài。中华民族经过100多年前赴后继、浴血奋斗，“ ”之后，再经历100多年持续拼搏、开拓进取，在“ ”的基础上，又将“ ”。这将最终洗刷1840年鸦片战争以来的全部耻辱，重铸辉煌。透过十九大报告，民族复兴的伟大目标已经挺立前方，鲜活具体，清xī可见。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①心潮澎pài（______） ②清xī（______） ③耻辱（______） ④辉（______）煌 (2)下列词语填入文中画线处正确的一组是（______） A．富起来 站起来 强起来 B．站起来 富起来 强起来 C．站起来 强起来 富起来 D．富起来 强起来 站起来 (3)画线句有语病，请修改。
下列表述不正确的一项是( ) A. 《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。孔子是儒家学派的创始人，是中国伟大的教育家。 B. 《己亥杂诗》中的“己亥”和“丙辰中秋”中的“丙辰”表示年份，“晋太元中”中的“太元”和“庆历四年春”中的“庆历”表示年号。 C. 《威尼斯商人》《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者分别是法国的剧作家莎士比亚和英国的小说家雨果。 D. 消息即狭义的新闻，是新闻报道中经常使用的一种文体。《人民解放军百万大军横渡长江》是一则消息。
|
