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综合性学习。 5月18日，中宣部的国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。 材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年…… 材料二：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲（不识字的人）起着重要的作用；上世纪70年代末，中断了十年的高考刚回复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。 材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。 （1）（历史回顾）请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用？ （2）（读书启智）本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目，请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。 示例：栏目一：读世·人间百态 设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。 栏目二： 设计意图： （3）（爱上阅读）书店将开辟一个阅读体验专区，请你说一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。（要求：至少使用一种修辞手法。）
名著阅读。 语段A．根据《智取生辰纲》的相关内容，回答问题。 原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是教人死心塌地。次后，________去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。 (1)上文中“去松林里取出药来，抖在瓢里”的人是谁？白胜的绰号是什么? _____________________________________________________________________ (2)请结合杨志押送生辰纲的相关情节，举出一个能体现他做事小心谨慎的例子。 _____________________________________________________________________ 语段B.阅读下面的文字，回答问题。 “兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听得你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。……洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来……” (1)上面语段中，自称“洒家”的人是谁？被他称作“兄弟”的又是谁？ ___________________________________________________________________ (2)联系上面的语段，请你说说这位自称“洒家”的人有怎样的性格特点。 ___________________________________________________________________
下列没有语病的一项是（ ） A. 为创建省级规范化学校，育才中学开展了“国学经典诵读”“书法进校园”。 B. 周有光早年专攻经济，近50岁转行，参加制定汉语拼音方案，被誉为“汉语拼音之父”。 C. 由于常年居住在高层建筑中，封闭孤独，使老人的身心健康和儿童的智力发育受到限制。 D. 能否通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴，是《中国诗词大会》的宗旨。
下列加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 网上的信息资源可以说包罗万象，既让人大开眼界，又令人眼花缭乱。 B. 人类在掌握了大自然的规律以后，就可以将这种光怪陆离的现象说清楚了。 C. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 D. 大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。
根据提示补写名句或填写课文原句。 （1）______________ ，后车戒。（刘向《说苑》） （2独学而无友，__________________ 。（语见《礼记》） （3）它没有婆娑的姿态，_________________________。（《白杨礼赞》） （4）淫慢则不能励精，__________________ 。（诸葛亮《诫子书》） （5）故虽有名马，只辱于奴隶人之手，_______________________。（《马说》） （6）_____________，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》) （7）浊酒一杯家万里，________________。（_________）《渔家傲·秋思》) （8）《陋室铭》以主人“交往之雅”表明陋室不陋的语句是：“_________,________ 。”
给加点字注音，或根据拼音写汉字。 青春是人一生中最美好的时期。我们青年人应该对未来充满希冀（_____），时刻把自己切实可行而非好高wù（_____）远的目标míng（_____）记在心，摒（_______）弃一切狭隘（_____）的私心和萎mǐ（_____）的情绪，向着理想奋勇前进。
阅读下面的文字，根据要求作文。 请以“温暖的记忆”为题目，写一篇文章。 要求：①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。
阅读下面的短文，完成下列小题。 《爸爸去哪儿》的另一版本 ①高铁站候车室，身边坐着农民工模样的男子，带着他的儿子，五六岁的样子。男孩穿件崭新的红T恤，牛仔短裤，一看就是出门的行头，但脚下的鞋子已经非常旧了，看不清原有颜色的塑料洞洞鞋。 ②男孩嚷着要喝麦当劳的可乐，不远处就有麦当劳，他们刚从那个地方经过，父亲说可乐太贵了，不如下了高铁再买，站外的可乐才三块钱。“拉锯”一会儿，男孩妥协了，不过看着男孩失望的眼神，父亲不攻自破地也跟着妥协，见我腿上摊开一本书，觉得我是个读书人，值得信赖，就托我帮忙照看一下男孩，他买了可乐就来。 ③男孩坐在一大堆行李上面，昂着小脑袋，向父亲的方向期盼着，我问他：“你几岁？”男孩回答：“七岁啦！”没等我开口他又补充：“我要上学了，我马上就要读一年级了！”不远处，那个父亲正在排队，不时回头看看，看见儿子在张望，他微笑着，用手势示意马上就好，不要着急。过了几分钟，他端着可乐往回走，一脸慈爱地将可乐放在男孩伸出的小手上，看着儿子喜滋滋地喝可乐，他眼神里全是满足。 ④还得等十来分钟才能检票，我们去的是一个方向，就聊了一会儿，他说他从老家接来的儿子，带儿子坐坐高铁开开眼，带到城里读书要比在农村老家条件好，再说了，孩子大了，少不得父母的教育。 ⑤我问孩子妈妈怎么没一起来，他脸色黯然，小声回答孩子妈年前已经去世了，胰腺癌，家中所有的钱都花光了，病也没能治好，走得特别快。 ⑥男孩过来，倚在父亲的怀里，父亲的话题顿时转个方向，说去年大女儿就已经接来了，今年才接的儿子，大女儿很懂事，今后可以带弟弟一起上学放学，回家后还能帮忙做家务。 ⑦再一细聊，他儿女们就读的小学，我表哥就在那里当校长，我听说过那所小学，百分之八十的孩子都是农民工子弟，孩子们生活条件普遍不好，但都是一些非常质朴的孩子。 ⑧就要检票了，父亲将行李背在身后，两手还要各拎一个袋子，腾不出手牵儿子，就叮嘱儿子拉着他的裤腰带，一秒都不能松开，不然就会丢掉，再也找不着爸爸。男孩牢记吩咐，小手抓得紧紧的，眼神认真严肃，虽行色匆忙，却有着一种默契与合拍。 ⑨前不久看《爸爸去哪儿》，一群明星父亲与“金枝玉叶”、萌态十足的孩子们走出家庭的体验与互动，突然想起车站偶遇的农民工父亲，相比较，后者的亲子互动，出自社会底层，环境的艰苦，经济的窘迫，所遇的障碍与困难，是前者从未体验过的吧，唯一的相同点，是那发自内心的爱子心，是相同的深厚。我觉得，《爸爸去哪儿》节目制作组应该拍一季农民工版，不闪耀，没有明星的光环与气场，但连接现实，或许还有点沉重，但那也是父子情的真实呈现，农民工孩子的爸爸去哪儿，会有导演去拍吗？ 1.文章第①②③段主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。 2.请分析文章第①段画线句子的作用。 3.请结合上下文，写出对第②段中加点词的理解。 （1）男孩妥协了 ________________________________________________________________________________ （2）父亲不攻自破地也跟着妥协 ________________________________________________________________________________ 4.文章结尾提到《爸爸去哪了》这档节目，有什么作用？
阅读《从百草园到三味书屋》（节选），完成下列小题。 Ａ．不必说碧绿的菜qí，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云xiāo里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 Ｂ．冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 1.据拼音写出汉字。 菜qí______ 云xiāo_____ 2.请从修辞手法和感官的角度赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”。 3.Ｂ段中有一段描写捕鸟过程的文字，这段文字的最大特点就是用词准确精练，请把一系列动词找出来，并说说这些词语有什么表达效果？ 4.选文A、B两段的描述，体现了百草园是我的乐园，请结合文章内容具体说说“乐”体现在哪里？
阅读下面两篇文言文，完成下列小题。 【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 【乙】 孟子少时，诵（1），其母方织。孟子辍然（2）中止，乃复进。其母知其諠 （3）也 ，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒（4）之。自是之后，孟子不复諠矣。 [注释]（1）[诵]背诵。（2）[辍然]突然停止的样子。（3）[諠 ]xāun，遗忘。（4）[戒]警告。 1.解释下面句中的加点的词。 （1）不亦说乎 （_________________） （2）思而不学则殆 （_________________） （3）自是之后 （_________________） （4）人不知而不愠 （_________________） 2.用“/ ”给下面的句子划分节奏停顿。（每句限一处） （1）学 而 不 思 则 罔 （2）其 母 引 刀 裂 其 织 3.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）温故而知新，可以为师矣。 __________________________________________________________________________________ （2）孟子辍然中止，乃复进。 ________________________________________________________________________________ 4.你认为孟母对孟子的成才有什么影响？学了这篇文章之后你还想到一个有关孟母的典故吗？
樵夫词 （清）朱景素 白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。 无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。 1.前两句体现环境清静的景物有________、______。 2.请赏析“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙之处。
阅读《新语文读本》（七年级上册），回答问题。 （1）《快乐在于选择》中，双胞胎哥哥收到的礼物是 （_______） A马粪 B崭新的自行车 C一盒巧克力 D一匹马 （2）《宇宙飞船的太空军事平台》一文告诉我们，中国早在发射“______”前就已宣布，中国的载人航天计划用于和平目的。 A．“神舟”五号 B．“神舟”六号 C．“神舟”八号 D．“神舟”十一号 （3）《幸福的铃声》中，因为贫穷，我只能采用打电话而父亲只听铃声不接电话的办法，向父亲报告平安，一个大雪纷飞的周末，我特别希望父亲接电话，是因为那天是个特别的日子，是_____________________。
用课文原句填空。 ⑴ 回乐烽前沙似雪，______________________。 （李益《夜上受降城闻笛》） ⑵ 我寄愁心与明月，______________________。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑶ ____________________，匹夫不可夺志也。（《论语》） ⑷ ____________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》 ⑸ 子在川上曰：“____________________ ， __________________。”《〈论语〉十二章》 ⑹王湾的《次北固山下》一诗中，揭示了新旧交替的生活哲理的诗句是“______________________，_____________________。”
名著阅读与综合实践活动。 (1)《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆____________；我们记住了那位正直善良的异国老师________。 (2)作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“ ______________”的故事，如模仿则有性命之忧了。 (3)《五猖会》中，当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他背书，作者借本文含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦。新时代的你，如果周六想看一场自己喜欢的足球赛，可是父亲去要求你做完所有作业才可以出去，等到做完了，估计足球赛看不成了，你如何委婉地劝说父亲呢？ ____________________________________________________________________
下列说法中不正确的一项是( ) A. 《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，我们学过的《从百草园到三味书屋》就是出自这本书。 B. 《世说新语》是宋朝文学家刘义庆组织编写的一部志人小说集。主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 C. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 D. 冰心原名谢婉莹，著名女作家、诗人。她的作品主要突出“母爱”“童真”和“自然”。
下列说法中不完全正确的一项是 ( ) A. 常见的敬词有令尊、高寿、贵姓、寒舍。 B. 名词很常见，有的表示人，如“姑娘”；有的表示时间，如“秋天”。也有一类称为方位名词，如“上”“下”。方位名词一般用在其他名词性词语后边，表示事物所在位置或范围。 C. 一些动词表示可能、应该、意愿，如“能够”“会”“可能”等。这类动词常常放在一般动词的前面。 D. 有些同义词存在搭配上的区别。例如“坚定”和“坚强”，前者常常和“立场”“方向”等词语搭配，后者常和“性格”搭配。
下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 在学习过程中，我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。 B. 在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。 C. 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 D. 小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。
下列词语中书写不完全正确的一项是( ) A. 静谧 莅临 酝酿 喜出望外 B. 徘徊 收敛 和蔼 人迹罕至 C. 奥秘 惭愧 狭隘 不求甚解 D. 纯粹 坍塌 恍惚 惊慌失错
要求：①先将题目补充完整。②内容要具体，有真情实感。③书写工整、美观，不少于600字。④不要出现真实的地名、校名和人名。 （一）孩童时，我们和父母在一起，感受到的是父母的呵护；在学校时，我们和同学、老师在一起，得到的是友情、师生情；孤独时，我们与书籍在一起，从书海中汲取精神营养……与我们在一起的人或物不同，我们会得到不同的收获与感受，请讲讲你和他们在一起时的故事或感受吧！ 以“和 在一起”为题，写一篇文章。 （二）每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒：有忧伤，有快乐……身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事，多少想法藏在人的心里，从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思索。 请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇文章。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛①乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光; 老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行③乎?” 平公曰：“善哉!” 【注】①炳烛:点烛。 ②盲臣:师旷为盲人，故自称为盲臣。 ③昧行：在黑暗中行走。 1.解释下列加点词在文中的意思。 （1）蒙辞以军中多务 辞：___________ （2）见往事耳 耳：___________ （3）恐已暮矣 暮：___________ （4）晋平公问于师旷曰 于：__________ 2.下列各组句子中加点词意思不同的一项是（ ） A. 但当涉猎 当户理红妆 B. 蒙乃始就学 乃取一葫芦置于地 C. 盲臣安敢戏君乎 安能辨我是雄雌 D. 孤岂欲卿治经为博士邪 可以为师矣 3.翻译下列句子。 （1）士别三日，即更刮目相待。 （2）少而好学,如日出之阳。 4.晋平公担心学不好的理由是_______________，吕蒙不愿学的理由是___________。(每处所填不超过5字) 5.甲乙两文都是谈学习的,共涉及四个人，说说你读完后得到的启发。
卫生纸里的高科技 ①卫生纸里面包含了很多高科技元素，你相信吗？ ②先从原料说起。请看卫生纸包装袋上“成分”那一栏，如果写的是“原生浆”“纯木浆”或者“木浆”，大家就要小心了。因为原生浆是指纯净的原生纤维，因其来源不同，可分为木浆、草浆、蔗浆、棉浆、竹浆、芦苇浆等；纯木浆可能包括再生浆，即废纸浆；木浆的定义更含糊了。好的卫生纸的原料成分应该是“原生木浆”，它通过木片蒸煮萃取纤维制成，是纯天然的，这样才能保证卫生纸有好的品质。 ③卫生纸里最常用的是纸巾和卷纸。纸巾要求吸水性强，而吸水后又不易破，也就是韧性要强。我们都有过这样的体验：用纸巾擦脸，纸质偏硬不说，还会在脸上留下纸屑。除了原料以及添加物不合格以外，这也可能是原料中短纤维比例过高造成的。所以，纸巾的原料不仅要优质天然，长短纤维的配比也是非常重要的。 ④原生木浆中包括长纤维木浆和短纤维木浆，长纤维负责韧性，短纤维增加柔软性，它们的配比一定要科学合理。纸巾的原料里，长纤维的含量要高，才能增加韧性。那么，好纸巾的韧性到底有多强呢？ ⑤有一家纸业公司做了这样一个实验：他们设计出一款“超韧纸巾”，并且做了“湿水不易破”的挑战实验。测试人员把一张最新款超韧纸巾放在滴水检测仪器中，150滴水依次落到纸巾的中心，水渍渐渐向外扩散，纸巾中心向下坠落出一个弧度，然而并没有破。当150滴水全部落下，测试人员又在湿纸上放了6枚硬币，纸巾还是没有破。 ⑥小小的一张纸巾，竟然有如此大的吸水性及韧性，除了缘于优质原料的合理配比以外，还因为高科技工艺的运用。 ⑦实验中的这款纸巾采用的是双压线技术，通过三层叠压构成，每层纸之间高度贴合，不易分离。这使纸巾既能多层立体吸水，又能牢牢地锁住水分，让吸水性提升20%，干韧度提升10%，再使用先进仪器磨平每个糙点，令纸巾触感细腻柔软。用这样的纸巾擦汗，再也不用担心会在脸上留下纸屑了。 ⑧卷纸的原料也是采用原生木浆，但是长纤维的比例降低，短纤维的比例提高。因为卷纸与纸巾功能不同，不需要有那么大的韧性，卷纸要柔软且容易浸湿，不然你该担心家里的马桶要被堵了。 ⑨但是，设计者并不满足于只在原料上做文章，他们还使用了国际领先的4D压花技术，做出了最新款的立体印花卷纸，把卫生纸颠覆成了艺术品。立体卷纸印花改变了大部分卷纸三层的传统，增加到了四层。经过三次立体压花，每层的压花遍布一片片的细点，由粗线间隔开。独特的点、线、面交错形成的立体花纹设计，再经过精细的压纹排布，创造出由“吸水垫”“导流管”以及“空气枕”组成的独特立体结构，使吸水量提升16%，清洁力提升40%，厚度提升31%。 ⑩用这样的艺术品来做日用品，你有没有觉得生活美好了很多呢？ 1.第①段有什么作用？ 2.用有些纸擦脸后，脸上会留下纸屑。为什么？ 3.第③段中加点词语可以删掉吗？为什么？ 4.妈妈想去超市买卫生纸。你会建议她买哪种成分的卫生纸？并说说你的理由。
①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ②过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘山海经’，我给你买来了！” ③我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 ⑤这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 ⑥书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江； 没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 ⑦此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 ⑧我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓 名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 ⑨仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ 1.当阿长问《山海经》时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益，”这种想法表现了“我”当时什么样的心理？ 2.品味下列句子中的加点词语，说说它们表现了“我”当时怎样的心情。 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。 3.“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”该句所采用的表达方式是什么？加点的“这”指代的是什么？ 4.文中为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书？” 5.最后一段在文中有什么作用？ 6.结合全文内容，说说阿长是怎样的一个人？
综合性学习 中央电视台曾经在某年春节期间推出了关于“家风”的系列采访，将传统家教从私人平台放大到整个社会，引起了积极反响。你所在的社区准备开展“扬我家风”的主题活动，请你参加。 （1）请你为本次主题活动补写对联。 上联：扬家风，继优良传统 下联：______________________，____________________。 （2）活动需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向社区主任推荐自己。 ______________________________________________________________________ （3）社区拟为家风优良的家庭授匾，请你仿照示例，在横线上提炼内容，在下面的田字格中为赵小文家庭拟写四字匾文。 【示例】张厚乐家庭：张厚乐一家三口都是热心人。谁家水管坏了，老张随叫随到；有老人行动不便，他会扶上扶下；十多年来，他们家一直义务为小区修花剪草。 赵小文家庭：赵小文一家酷爱读书。家里书籍满架，人人手不释卷。“我又读了一本好书”，是他们茶余饭后的共同话题；星期天一起逛书店，是他们多年不变的美好约定。 【匾文】行善积德
【匾文】_______________
名著阅读 尼摩船长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！” （1）科幻小说最突出的特点是____________________和_________________ （2）用自己的话归纳上面文段的主要内容。 ___________________________________________________________________________
古诗鉴赏 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 （1）一、二句写出了晚春景致怎样的特点? ___________________________________________________________________________ （2）请发挥想像，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。 ___________________________________________________________________________
诗文名句默写填空 （1）故园东望路漫漫，__________________。（岑参《逢入京使》） （2）__________________，明月来相照。（王维《竹里馆》） （3）《木兰诗》写战争持续时间长而且惨烈的句子是 ___________，____________。 （4）默写李白诗《春夜洛城闻笛》。 ___________，______________ 。_____________，___________。
①山仍然盘坐，为了褓抱；水仍然奔赴，为了幻灭。仁者以身为泥，种植希望；智者只是冷冷地观照。当死亡袭击生灵，肉身还给山，而眸底下的人泪属于水。 ②山水的对话在冰封的寒冬里沉默了。却有一名披蓑戴笠老人，走入山林，劈枝削叶，抖落一树雪花。他削成钓竿，以竿为杖，踏着银白的雪径直来到江畔。江面浮着薄冰，仿佛一江冻结的语言。 ③钓叟朝无垠的江面，抛出不丝之竿，在冥冥的冰雪地，在生与死都无话可说的时刻，他只为了问安，用山的管弦承载水的歌喉。 1.第①段中的“仁者”指的是（ ） A. 老人 B. 山 C. 水 D. 雪 2.下列诗句与第②③所描绘情景相吻合的一项是（ ） A. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 B. 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 C. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 D. 日暮苍山远，天寒白屋贫。 3.下列理解分析有误的一项是（ ） A. 本文运用了比喻、拟人等修辞手法，语言准确生动，清新典雅，富有韵味。 B. 山的特征是襁褓人类，水的特征是使人类有幻灭感。 C. 在山与水的对话中，水最终胜出，山只能以静默相对。 D. “不丝之竿”把仁和智、生和死统一于钓叟的淡定、从容之中。
下列说法不正确的一项是 （ ） A. 欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。 B. 杨绛，作家，文学翻译家，她的作品《老王》体现了知识分子的良知，呼唤人与人之间的平等。 C. 《水浒传》中的武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 D. 《最后一课》的体裁是小说，作者是德国爱国主义作家都德。
从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（ ） 学习知识要一点一滴，善于积累， ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A. 细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路 B. 能铺出千里路的，是细小的不显眼的石子 C. 不显眼的细小的石子，却能铺出千里路 D. 千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子
下列句子标点符号使用不正确的一项是 （ ） A. 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 B. 这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 C. 面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策，不知道怎么处理？ D. “爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗？”
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