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阅读文段，回答问题 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1.解释下面语句中的加点词语 （1）臣之妻私臣（______）（2）今齐地方千里（______） （3）王之蔽甚矣（______）（4）数月之后，时时而间进（______） 2.下面对本文内容理解不正确的一项是（ ） A. 本文第1段写出了邹忌头脑冷静，不为奉承所迷惑。 B. 本文第2段运用两组排比句增强了语势，给人以无可辩驳之感。 C. 本文第3、4段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。 D. 本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。 3.用现代汉语写出下面文言语句的大意。 （1）我孰与城北徐公美？ （2）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。 4.《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？
口语交际。 临近中考，父母对你的学习越来越关注，对成绩也越来越在意。常常是三餐询问，早叮嘱，晚督促，还不时在你学习的时候进房巡查，让你不胜其烦，压力重重，却又还不能怪怨他们的一番好意。你不想让这种情况继续下去，该如何对父母说，才能既得体又能达到自己的目的。 我说：____________________________________________
下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 小明虽然在体育方面有天分，在审美方面也有过人之处。（把“虽然”改为“不但”） B. 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。(把“保护并了解”改为“了解并保护”) C. 是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。（删掉“之一”） D. 我们顺利地按照村长的指引，找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。（把“顺利地”移到“找到”之前）
下列句子中，加点成语使用不恰当的一项（ ） A. 舞蹈家杨丽萍对自己的每一个舞姿都有极高要求，甚至自认为有点吹毛求疵了。 B. 国庆节当日，同学们不言而喻地来到天安门广场看升旗仪式。 C. 学习不能囫囵吞枣，应该精益求精,只有拥有这样的态度，才能在学习上更上一层楼。 D. 我们对别人说的话千万不要断章取义，这样容易引起一些不必要的误会。
根据拼音写出相应的词语。 （1）他chóu chú（__________）了一会，终于决定还是自己送我去。 （2）到徐州见着父亲，看见满院láng jí （__________）的东西，又想起祖母，不禁簌簌地留下眼泪。 （3）那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是huò bù dān xíng（____________）的日子。 （4）我huǎng rán dà wù （____________）似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。
根据课文默写古诗文。 （1）俗子胸襟谁识我？______________。_______________？青衫湿！（秋瑾《满江红》） （2）《十五从军征》中写老兵遥望家园所见之句是：______________，_______________。 （3）《朝天子·咏喇叭》中描摹宦官酷吏横冲直撞的骄横神态的句子是：____________________。 （4）天下英雄谁敌手？曹、刘。_____________________。（辛弃疾《登京口北固亭怀》） （5）请把杜牧《赤壁》默写完整。 _____________________，_____________________。 _____________________，_____________________。
请以“这句话，让我铭记”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）； ②不少于600字，不出现真实的人名、校名。 ③书写工整规范。
①初见小闫，觉得他特西藏，皮肤黝黑，头发微卷，一袭藏袍加身。看不出实际年龄，二十多，或是三十多。 ②因火车晚点，小闫接到我们时，已是凌晨两点。拉萨的天上，挂着一个大而圆润的月亮。 ③小闫热情地来握我们每个人的手，嘘寒问暖的，满脸璀璨的笑，牙齿泛着月光色。他给我们献上洁白的哈达，嘴里亲热地叫着大哥大姐小弟小妹。“欢迎你们来到美丽的西藏！扎西德勒！”他不厌其烦地，一遍一遍说，把他的话送到每个人心上。 ④高原的不适，被他的真诚冲淡了，大家兴奋地围着他，找到亲人般的。从唐古拉山过来后，就一直病歪歪的一大姐，也被他感染了，精神抖擞地跟着他说：“扎西德勒！” ⑤后来的数天，小闫一直跟我们朝夕相处着，是我们游西藏全程的导游。西藏线路长，每日奔波在路上需十来个小时，加上高原缺氧，有些人身体吃不消，闹起情绪来。小闫一再道歉，仿佛那都是他的错。他自掏腰包买了西瓜请大家吃，并找着乐子逗大家，问：“朋友们，你们知道来过西藏的客人都怎么形容西藏吗？”“美！”我们不约而同说。的的确确，西藏除了美，真的再找不到好的词来形容它。天蓝得似水晶。云是成群结队、前呼后拥的，一律的白而绵软。放眼处，山高水阔，云雾缭绕。草甸上，羊群或是牛群，似散落的珠子，白的，黑的，镶嵌在绿色的“地毯”上。山坡下，间或端出一大片开得好好的油菜花，惹得大家一阵惊叫，油菜花呀！八月天里能见到油菜花，实属幸福。还有高入云端的雪山，琼楼玉宇般的，在云雾的环抱中忽隐忽现，美得让人心疼。人间仙境，非西藏莫属。 ⑥小闫笑了，其实我们西藏，可以用四个字来形容：“大美西藏！”大伙不依，齐声叫起来：“嗬，这哪里是四个字，分明还是一个字，美！”“看来我还真骗不了你们。”小闫狡黠地眨了眨眼，说：“对啊，就是美。这样的美，是我们人生中不可多得的相遇啊，也许我们这辈子再也不会来西藏了，这一次我们一定要坚持到最后，使劲地看，把西藏最美的景致带回家，朋友们，你们说对不对？”“对！”众人响应。 ⑦“好，那就让我们眼睛在天堂，身体在地狱，心在飞扬吧！”小闫的手在半空中用力一挥。这一挥，把一车人的激情全调动出来了，大家跟着他学说藏话，学念六字真言，听他讲西藏的风土人情。路再远，身体再不适，亦不觉得。 ⑧当一车人扑向一个景点，小闫只倚在车旁，静静地等。他手上把玩着一串玻璃珠子，眼光越过一群一群的人，望向远方，疲惫的，又是深情的。有人好奇，打趣他：“小闫啊，西藏处处是金是银是绿松石红珊瑚什么的，你怎么还玩这种破玻璃珠子？”小闫一愣，不好意思地笑，与先前神采飞扬的导游判若两人。他低头，轻轻抚着玻璃珠子，说：“这是我女儿给我的礼物呢。” ⑨大家这才得知，小闫根本不是西藏人，他家远在山东，他是来援藏的导游。本来说好待满四年就回去的，但临走，他不舍得了，他留了下来。他来西藏那年女儿刚出生，如今女儿都七岁了。他偶尔回家探亲，女儿一路高叫着告诉别人，西藏的爸爸回来了。他听到，心很疼，但最后他还是回到这里。 ⑩“这里有一种无形的力量在牵着我，让我离不开它，也许有一天我终究会回去，但我将非常想念它。”小闫说。我们齐齐点头，我们信。不远处，白日光照着雪山圣湖，寥廓晶莹，有着高贵的宁静，动人心魄。我们一边欢喜着，一边惆怅着，尚未离别，已开始想念，竟不能自已。 1.本文叙写了援藏导游小闫的故事，主要写了三个场面：（1）_______、（2）_________、（3）在景点叙述身世。（要求：突出地点和事件， 2.根据要求，回答下面两小题。 （1）本文的语言鲜活又生动。如第①段中的加点词“西藏”，本属于名词，在本文的语境中活用为_______词，表示______________；再如第⑥段中的加点词“狡黠”，本意是指狡猾、诡诈，含贬义，在本文的语境中属于______（请用一个四字短语，概括用法），解释为_____________，表现了小闫为了给大家带来快乐，故意活跃气氛、逗乐大家的情态和心理。 （2）请从表现手法的角度，分析第④段画线句对于表现小闫形象的作用。 3.第⑩段画线句中的“高贵的宁静”有哪些含义？ 4.本文第⑨段和链接材料的画线部分都属于哪一种叙述方式？各自在文中有何作用？ 【链接材料】 孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了! ”……店内外充满了快活的空气。 听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生;于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他抄书的人也没有了。孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。…… 孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么? ” ……在这时候，众人也都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。 叙述方式：________ 本文第⑨段的作用：________________________________________________________ 链接材料画线句的作用：____________________________________________________
①大家应该都读过J.K.罗琳的魔幻系列小说《哈利·波特》，或者看过同名小说改编的电影吧。在系列的第一本书《哈利·波特与魔法石》里，哈利在圣诞节得到了一件神秘的礼物——隐身斗篷。有一天深夜，他独自一人悄悄地摸进了禁书馆查找资料，幸亏他穿着隐身斗篷，否则，如果被发现了，就会受到重罚。2017年6月26日是这本书出版20周年纪念日，《哈利·波特》的忠实读者们都盼着有一天自己也能真的拥有这样一件隐身斗篷。这又何尝不是科学家们的梦想呢? 其实他们早就开始行动了。 ②2006年，物理学家约翰·彭德利首次提出了用透镜改变光向、隐藏物体的方法。2013年、2014年美国的德州大学和罗切斯特大学相继找到隐形的方法。2015年，加州大学伯克利分校的研究人员称他们发明出了隐身斗篷。这种斗篷是由上百万个微小的金镜子组成的，这些镜子有多小呢？它们的宽度只有我们头发直径的1/1000。 ③我们平常为什么能看见物体？这是因为当光照射到物体表面时，光发生了散射和反射。通俗地说，就是照到物体上的光弹了回来，而这些弹回来的光又传到了我们的眼睛里，所以我们就看到了物体。如果不希望看到物体该怎么办？办法就是阻止光发生散射和反射，这些微镜其实就是起这个作用的。因为这些镜子的大小不一，所以散射光能相互抵消，让观察者觉得光是从平面上反射过来的。这种镜子只有80纳米厚，非常轻便。不过，目前的隐身斗篷还非常小，大约只能覆盖几个生物细胞那么大的面积。 ④最近，英国伦敦玛丽女王大学的研究人员也表示研究有了进展。他们研制的隐身斗篷是通过电磁波的干扰，让物体表面散射回来的光看上去像是从平面反射过来的效果。 ⑤如果有一天真的有隐身衣可以买，这个世界会不会出现乔治·威尔斯的小说《隐形人》中那样胡作非为的人呢？ （选自《知识就是力量》2017年第8期） 1.第②段画线句主要运用了________和________的说明方法，具体地说明了___________________。 2.第③段最后一句中加点词 “大约”能否删去？为什么？ 3.下列对文章的理解不正确的一项是 A. 用透镜改变光向、隐藏物体的方法，是物理学家约翰·彭德利首先提出来的。 B. 美国加州大学和英国科研人员研制的“隐身斗篷”分别是通过镜子抵消散射光和电磁波干扰的方式，使观察者觉得光是从平面上反射过来的，从而实现“隐身”效果。 C. 2015年，美国加州大学伯克利分校的研究发明的隐身斗篷很小，但很轻便。 D. 不希望看到物体的唯一办法就是阻止光发生散射和反射。
安童，木华黎①四世孙。世祖②追录元勋，召入长宿卫，年方十三，位在百僚上。 四年，执阿里不哥③党千余，将置之法，安童侍侧，帝语之曰：“朕欲置此属于死地，何如? ”对曰：“人各为其主，陛下甫④定大难，遽以私憾杀人，将何以怀服未附？”帝惊曰：“卿年少，何从得老成语?此言正与朕意合。”由是深重之。至元二年秋八月，拜光禄大夫、中书右丞相，增食邑至四千户。辞曰：“今三方虽定，江南未附，臣以年少，谬膺⑤重任，恐四方有轻朝廷心。”帝动容，有间⑥曰：“朕思之熟矣，无以逾卿。” （选自《元史》，有删改） 【注释】①木华黎：成吉思汗手下骁将，开国功臣。②世祖：忽必烈。③执：捕捉，抓到；阿里不哥：忽必烈之弟，反对忽必烈的汉化政策，曾与忽必烈展开内战，兵败后，被忽必烈幽禁。④甫：刚刚。⑤膺：担任。⑥有间：过了一会儿。 1.根据要求，完成下列两小题。 （1）解释下面加点的词语。 ①帝语之曰（_____） ②遽以私憾杀人（____） ③何从得老成语（____） ④由是深重之（____） （2）下列各句加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（____） 例句：遽以私憾杀人 A．以光先帝遗德 B．以啮人，无御之者 C．皆以美于徐公 D．以是人多以书假余 2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 此 言 正 与 朕 意 合 3.翻译下列句子。 （1）朕思之熟矣，无以逾卿。 （2）敏而好学，不耻下问。（《<论语>八则》） 4.请概述第二段中关于安童的两件事。
阅读叶燮①的《客发苕溪②》一诗，完成第7题。 客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。 忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。 【注】①叶燮，清代诗论家。②苕溪是流经诗人家乡吴兴的一条河流。 （1）请从修辞手法的角度赏析首句。 ________________________________________________________________________ （2）请结合诗歌的最后两句，分析作者的心情变化过程。 _________________________________________________________________________
专题与语文实践活动。 在主题为“竹文化” 的一次综合实践活动中，某班开展了一系列活动。 【活动一】负责搜集资料的同学，搜集到这样几则资料。 资料一：1954年在西安半坡村发掘了距今约6000年左右的仰韶文化遗址，其中出土的陶器上可辨认出“竹”字符号。 资料二： 考古人员在7000年前的浙江余姚县河姆渡原始社会遗址内发现了竹子的实物。 资料三：我国商代已知道竹子的各种用途，其中之一就是用作竹简，即把字写在竹片上，把它们用绳子串在一起就成了 “书”。 请用简洁的语言表述你看了这三则资料后得到的结论。 _______________________________________________________________________ 【活动二】竹，常绿多年生植物。茎圆柱形，中空，有节，挺拔向上，质地坚硬。叶青翠，美观，凌霜不凋。竹倍受中国人民喜爱，与兰、梅、菊被誉为“四君子”，与梅、松被誉为“岁寒三友”。 请根据竹的形态特点，思考竹的象征意义，补全下面的句子，形成一组排比句。 竹，四季常青，象征着顽强不屈的生命；竹，中空外直，_____________；竹，生而有节，_____________；竹，挺拔向上，______________。 【活动三】兴楚中学九（3）班准备举行“竹文化”综合实践活动成果展示活动。班委会准备邀请兴化教育局教研室刘安早老师担任本次成果展示活动的嘉宾评委，下面是班委会拟写的邀请函，其中在格式上有一处错误，还有两处画横线的句子，一句有语病，一句用语不得体。请分别说明修改意见。
（1）格式修改意见：__________________________________________________ （2）语病修改意见：_________________________________________________ （3）语言不得体修改意见：___________________________________________
名著阅读。 （1）阅读名著《朝花夕拾》片段，回答问题。 仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道:“凭票付英洋壹百元正。”下面是署名，画押。 选段出自《朝花夕拾》中的《_______》，从哪些地方可以看出“他”不是一个真正给人治病的医生？ __________________________________________________________________________ （2）下列对有关名著内容的说法，不正确的两项是（_____） A．“次后,从松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃”,上面的内容描写的是白胜。 B．冬尼娅是保尔在河边钓鱼时结识的一位朋友，两人在交往中逐渐产生感情。后来冬尼娅受拜金主义的影响，与保尔分道扬镳，嫁给了一位铁路工程师。 C．格列佛离开大人国是因为他和国王外出时，装他的箱子被老鹰叼到空中，然后落到海里，遇见一只英国海轮，因此回到英国。 D．《西游记》中，孙悟空曾假扮牛魔王从铁扇公主处骗得真扇，哪知又被牛魔王所扮的唐僧骗了回去。 E．老师的《解剖学》书被蓓姬撕破了，汤姆在老师追查时却说是自己撕破的，他因此挨了一百鞭子。
根据提示补写名句或填写课文原句。 ①木受绳则直，_____________。 ②______________, 金石为开。 ③_____________，万钟于我何加焉？ ④牛背上牧童的短笛，___________。 ⑤同样是从听觉、视觉的角度来描写战争，但李贺《雁门太守行》中的战争场面更显悲壮，请听请看： “___________，_____________。”而辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的战争场面更显激昂，请看请听：“____________，___________。”
下列各句中加点成语使用没有错误的一项是 A. 近期，我国海军在南海举行了大规模实战演练，辽宁号航母战斗群首当其冲，闪亮登场。 B. 在人迹罕至的密林深处，奇异的原始森林风光，令人心旌荡漾，难以忘怀。 C. 四月的水乡，黄花灿烂，碧水悠悠，几只白鹭不时轻轻掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。 D. 做任何事都要按照一定步骤循序渐进，否则将“欲速则不达”。
下面各句中标点符号使用没有错误的一项是 A. 2018年春晚呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各种必备要素杂糅，引发网友各种吐槽。 B. 共享经济是“热”是“冷”？共享经济路在何方？是本届博鳌亚洲论坛嘉宾们关注的问题。 C. 《孟子》中所谓“虽有智慧，不如乘势；虽有镃基，不如待时。”就是告诉我们外部环境对成功的重要性。 D. 夏夜正浓，流水啊，林叶啊，青蛙啊，小虫啊，正在大地的舞台上一起倾情演唱。
根据拼音在田字格内按序写出相应的汉字。 最使人心潮涌动的莫过于春色。啁jiū鸟鸣中饱含春意，和xù的阳光下，幼草在墙根悄然méng动，而春意随之渐浓。此时霞光遍洒，众花含苞欲放，如不幸遇上连日风雨，则又cāng皇陨落、飘散一地。此后则草木繁滋、天地转绿。
说真话，抒真情，往往须在细小处着笔。朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景，进行了深情的抒写；沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃，进行了动人的描画。生活中，也常常可见这样触动心灵的人或事…… 请以“瞥见，爸爸的额头纹”为题写一篇作文。 要求： （1）说真话，抒真情，不得套作，不得抄袭。 （2）大胆选择你最能驾驭的文本写作。 （3）文中不得出 现真实的人名，地名，校名。 （4）不少于600字（诗歌不少于20行）
（四）阅读下面的文字，完成下列小题。 匠心（小说） 杨一凡 1穆爷爷是镇上的木匠。 2听说他从小便没了父母，被一个好心的木雕师傅养大。木雕师傅本是紫禁城里头修缮宫殿的匠人，几经辗转流落到了这穷乡僻壤的地方。他刻刀下的凤凰漂亮得像是要飞起来一样。穆爷爷承袭了他的手艺，木雕水平出神入化。无奈战乱年代无人欣赏木雕，他便转了行，做了个普通的木匠，平日里干些简单的木工活计。 3“穆爷爷”这称呼，实际上唯有我这样叫。穆爷爷住在镇外的一座废园子里，又因性情不喜喧闹，多次训斥了去废园子探险的孩子们，便在孩子中得了个“老怪”之名。而我每次去都安安静静，因此，我才得到在废园长久停留的特权。 4废园已有好些年头了，100年？200年？没人说得清。其间换了数任主人，最终荒芜破落至今。别人都不懂为什么穆爷爷要住在这么个坍圮了大半的地方。只有我明白，穆爷爷是为了这园子里的木雕。 5穆爷爷时常在园子里抚摸着那些染上尘埃、疲惫不堪的雕花，就像很多年前那位木雕师傅所做的那样。木雕师傅在这园子里叹惋了半辈子，最终也未能见到它焕然一新的模样。听闻这位老人临终时还拉着穆爷爷的手嘱咐，游廊的花窗该如何开，亭子的匾额该如何修复。末了说：“老头子我这一辈子，最遗憾的就是看着那帮洋鬼子打了进来，毁了老祖宗留下来的东西。当年我没出息，自个儿跑出了京。老天爷发善心，让我到了这儿，安安稳稳活了几十年。可我这心里头难受啊！那年我背着包袱走出屋子，见着的最后一样东西就是我还没做完的花雕……” 6“小穆啊，老头子有私心，舍不得这门手艺跟着我埋进土里。你把那园子修修好，就当是圆了老头子的一个梦。” 7我不懂那是怎样深重的愧怍和念想。 8记忆里穆爷爷曾说：“丫头，你看看这些木头。它们都是活的啊！这些断了翼的鸟，折了枝的花，也会感到疼的啊。” 9彼时我抬着头，懵懵懂懂地问：“是像阿苗摔伤了一样疼吗？”好像世间之事，至伤痛也不过臂上一块瘀青。涂上药酒，吹一口气，就可以消隐无踪。 10“还要更疼啊。”穆爷爷笑了起来，摸着我的头，“阿苗长大了就会懂的。” 11我时常觉得，穆爷爷做木匠，不过是为了让自己活下去，而活下去，则是为了修复那些木雕。 12在那些缓缓流动的时光里，我也曾整日徘徊于亭台楼阁间，指尖掠过雕花的窗棂。我想，一定有那样的一个瞬间，我也曾感受到指尖的温热与浅浅的呼吸，听到那些花鸟的不甘，不甘湮没灰尘，如秋虫敛鞘翅，在枯叶下瑟瑟忍冬。 13我清晰地记得那个看见过千百回的画面：旧屋，木凳，暖阳。穆爷爷伏在案上，布满皱褶的手一丝不乱地刻下起死回生的诏令。他的脚边堆满木屑，空气里有陈旧却不曾霉变的木香。 14好像一个世界的种子就在那把刻刀下，破土成芽。 15时光荏苒，岁月静默。小镇一如既往的宁静。 16我一天天地长大，穆爷爷一天天地变老。他的腰杆不再挺直，一头白发如废园里的荒草，整个人犹如一枚失水皱缩的橘核。那双眼睛染上一点点浑浊，目光却依然专注而执着。 17他开始加快了修复木雕的速度。以往我去时，还能见他在做着不知哪家的木凳，现在却已渐渐看不到了。他一心扑在了他的木雕上。 18穆爷爷说：“丫头，我担心我的时间不够了啊。” 19他以肉眼可见的速度在消瘦着，好像把所有的气血都注入了刻刀。 20我隐隐约约地感觉到，有什么事要发生了。 21但我没有试图阻止穆爷爷的废寝忘食。那样的专注，仿佛最轻微的扰动都是一种罪过。 22现在回头看去，我想有些事情早已注定。或许，在木雕师傅收下这个弟子时，命运就开始以无可逆转的姿态走向终局。 23那一日我出门前，母亲接了个电话，在那里怔怔站了几秒，尔后放下听筒向我招手：“阿苗，回来。” 24我站住了，犹疑了一瞬间，又迈开了步子。 25“我要去废园。有什么事，一会儿再说吧。” 26好像这样就能改变已发生的事实一般。 27母亲急急地追出来，我却已消失在小巷深处。 28我到废园时，静寂的园子里隐有人声。我并没有进去，而是转了个弯，去了废园一个偏僻的角落。那里有一座小亭，四根红木柱子上游龙蜿蜒，昂首奋飞，栩栩如生。 29——昨日我来时，穆爷爷指着那条失了双眼的游龙，道：“这是园里最后一处需要修复的地方了。”语调兴奋如孩童。 30“了却这桩心愿，我也能安心地入土了。” 31谁料一语成谶。 32穆爷爷的葬礼我没有参加。我觉得穆爷爷仍然在那园子里，静默地摩挲着那些活过来的木头，古老的纹理斑驳出崭新的色彩。葬礼时我就在那儿，独自像个疯子一样地哭了一场，泪眼蒙眬中重又看到了那个苍老却笃定的身影。 33我想穆爷爷一定还是开心的吧。 34看着两代人，或许是更多人的梦想在手下圆满。 35那以后我再未去过废园。不，现在它已不叫废园了。省城来的专家见到它后如获至宝，听闻修复它的老人业已过世，又是好一阵扼腕叹息。 36废园的名字被从古籍中翻了出来。它叫匠园。木匠的匠，工匠的匠。 37镇上的几个老人一拍脑袋，笑叹道：“我说老穆怎么总守着那个园子呢。你还记得不，他单名一个匠字啊！” 38穆匠。木匠。匠园。 （《光明日报》 2018年03月09日 16版） 1.请用简洁的语言概括本文叙述了一个怎样的故事。 2.“阿苗长大了就会懂的。”纵观全文，文中哪些地方体现了阿苗对穆爷爷的懂。 3.下面两句中加点在“活”的意思相同曲？为什么？ （1）丫头，你看看这些木头。它们都是活的啊！ （2）我 ……，静默地摩挲着那些活过来的木头，古老的纹理斑驳出崭新的色彩。 4.请任选一种角度赏析文中划线句子。 5.“匠心”其实就是工匠精神，请结合文章内容，细细品味穆爷爷的一生，谈谈你对“匠心”内涵的理解。 6.请分析文章最后一段的表达效果。
（三）阅读时评，思考天下事，完成题。 写下时间简史的人被时间带走了 毛建国 在爱因斯坦之后，最杰出的理论物理学家是谁？在很多人的答案里，这个人是英国物理学家斯蒂芬·霍金。霍金曾经写下《时间简史》，这是很多人的书橱必备，可在这个春天，他却被时间带走了。3月14日，霍金的子女正式发表声明，“我们深爱的父亲今天去世了。”声明称，霍金是一位伟大的科学家，一个非凡的人，他的工作和成就的影响将会持续多年。 在当代科学家中，霍金可能是中国人最熟悉的之一。他到中国的次数其实并不算多，但他的影响早已经植入中国人的内心深处。从一个侧面看，评价一个名人的影响力，可以看其进入了多少中国学生的作文。从小到大，一代又一代人，霍金是经久不衰的励志案例。有人感慨：你是我从小到大作文里必写的例子，是我们的榜样。 有一种鸟儿的光芒，是无法压抑的，再大的风雨，也挡不住一颗奔向天空的心。很多人提到霍金，都要讲到他残缺的身体。霍金21岁时患上肌肉萎缩性侧索硬化症(卢伽雷氏症)，全身瘫痪，不能言语，手部只有三根手指可以活动……这对于很多人来说无法想象的一切，却成为霍金的“磨刀石”，让其光芒愈加熠熠生辉。霍金曾经说过，“虽然我行动不便，说话需要机器的帮助；但是，我的思想是自由的”。这句话打动了无数人，激励了无数人。 但是，对于一个科学家来说，学术之外的资本等于零。在霍金的心里，更在意的可能还是自己的学术，而未必是自己的“故事”。霍金主要研究领域是宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型，在统一20世纪物理学的两大基础理论——爱因斯坦创立的相对论和普朗克创立的量子力学方面走出了重要一步。 对于一个科学家来说，最重要的还是取得学术上的成果，来自学术的评价可能是其最为看重的。不是所有人都懂科学，但不可否认的是这个世界需要科学，需要真正的科学家。正如霍金子女所说，他的工作和成就的影响将会持续多年。当我们谈论霍金时，首先把其当成一个科学家，站在科学的角度谈论他，而不只是关注他的身体，关注他经受过的苦难。 今天，人们向霍金致敬，其实也是在向科学致敬。1918年11月7日，梁济问儿子梁漱溟：“这个世界会好吗？”正在北京大学当哲学讲师的梁漱溟回答说：“我相信世界是一天一天往好里去的。”一个“往好里去的”世界，应该是一个由科学引领的世界，应该有着一批像霍金一样的科学家。这是一个有利于科学家诞生的时代吗？这样的答案是沉重的。在消费主义浪潮里，人们看到了无数的诱惑与障碍。 但不管如何，请相信，这个世界一定会有人有志于科学。我们所要做的，就是穷尽一切努力，让所有有志于科学的人，带着温暖前行。科学高峰是不容易攀登的，这条路上往往伴随着艰辛与孤独。一个真正的科学家，未必在乎社会评价，但我们还是应该给他们更多的力量。就像现在，人们争相谈论着霍金，关心他曾经的一切。这样的礼敬，是一个科学巨匠应该得到的，也是一个社会应该展现的价值导向。 那个写下《时间简史》的人被时间带走了。但时间带不走他的精神，带不走他的学术。今天，对霍金的最好纪念，就是努力营造一个尊重科学的环境，让那些有志于科学的人温暖（来源《北京青年报》2018-03-15） 1.认真阅读文字，用自己的语言归纳本文的论点。 2.第段运用了什么论证方法？简述这样运用的作用。 3.简要分析本文的论证思路。 4.霍金是生于忧患的典型，请再例举古今中外类似的人物。（例举二人即可）
（二）阅读下面的文言文，完成下列小题。 张孝基仁爱 许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子不肖斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基，孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰： “汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰： “得灌园，已出望外，况管库乎？又甚幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。 【注释】 许昌： 古地名， 在今河南境内。 如礼： 按规定礼节。 就：本义为 “接近”，此指“得到”。驯谨：顺从而谨慎。 1.请用“/”给下面的文字断句。（限断两处） 富人惟一子不肖斥逐之 2.下列句中加点词的意义和用法，不同的一项是（ ） A. 富人惟一子 惟吾德馨 （《陋室铭》） B. 富人病且死北山愚公者 年且九十（《愚公移山》） C. 如得灌园以就食百姓 孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?（《隆中对》） D. 不复有故态 望其旗靡，故逐之。（《曹刿论战》） 3.用现代汉语翻译文中划线的句子。 （1）尽以家财付孝基，孝基与治后事如礼 ________________________________________________________________ （2）遂以其父所委财产归之。 ________________________________________________________________ 4.短文表现了张孝基什么样的性格特征？（从三个方面回答）
（一）阅读下面这首诗，完成下列小题。 寻隐者不遇 贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 注释：寻：寻访。隐者：隐士，隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。不遇：没有遇到，没有见到。 童子：没有成年的人，小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。言：回答，说。云深：指山上的云雾。处：行踪，所在。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。 B. 诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的鄙视之情。 C. 全诗只有二十字，作为抒情诗，却有环境，有人物，有情节，内容极丰富，其奥秘在于独出心裁地运用了问答体。 D. 全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。 2.诗人访隐者不遇，心情是惘然若失的；也有人说，诗人虽然访隐者不遇，但心情是欢畅愉悦的。对诗人访隐者不遇的心情，你是如何理解的？请说出理由。
补写下列古诗文中的空缺部分。 （1）先天下之忧而忧，___________________。(范仲淹《岳阳楼记》) （2）__________________，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）长风破浪会有时，_________________________。 （李白《行路难》） （4）______________，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐《无题(相见时难别亦难) 》） （5）角声满天秋色里，___________________。 （李贺《雁门太守行 》） （6）_______________________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 （辛弃疾《破阵子(醉里挑灯看剑)》）
（18届湖北随州市曾都区中考适应性考试）2018年初的大雪，是我们随州五十年一遇的大雪，那漫天雪花，大地银装，你一定还记忆犹新，请你运用下面的词语和诗句写一段描写雪景的片段。（至少用一种修辞手法，不少于50字） 漫天飞舞 罩上 苍苍茫茫 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
依次填入下面文段横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ） 捍卫母语, 珍爱母语，是我们的责任。 ， ， ， ， 。 ①的确, 作为文化主要载体的语言, 一旦丧失, 就断了历史,断了文化之脉。 ②汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一, 它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。 ③有人说: “一个民族的语言就是它的历史。” ④它连接起中华民族, 是每一个华人血管里流淌的血液。 ⑤汉语之于我们, 更是一种感情一种精神。 A. ③①⑤②④ B. ③⑤④①② C. ⑤②①④③ D. ③①②⑤④
阅读名著，我们经常被作品中个性鲜明的人物、曲折的情节、深刻的哲理、重大历史事件所吸引。阅读下面文段，请根据提示填空。
下列关于古代文化常识，文学常识的表述，有误的一项是（ ） A. 《阿长与〈山海经〉》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。 B. 欧阳修被贬为滁州知州，自号“醉翁”，寄情山水，写出了传诵千古的文章《醉翁亭记》。文中展现了琅琊山美景，并按时间顺序记叙了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉、太守归、禽鸟乐，体现了与民同乐的思想。 C. 《史记·陈涉世家》中有“足下事皆成”，其中‘“足下”是对人的敬称，出自晋文公与介子推的故事。 D. 外国文学的人物画廊中，有四个著名的吝啬鬼。他们分别是法国喜剧家莫里哀笔下的阿巴贡，英国戏剧家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克，，俄国作家果戈理笔下的泼留希金，法国作家巴尔扎克长篇小说《守财奴》中的葛朗台。
下列句子没有语病的一项是（ ） A. 初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 B. 赵州桥大约修建于公元605年左右，到今天已经一千四百多年了。 C. 随州市第二届运动会暨第五届中学生运动会开幕式在随县一中隆重举行，开幕式既体现了随县地方文化特色，又彰显了新时代中学生的风貌，获得了师生的好评如潮。 D. 近年来，曾都区集中连片，整体推进“田、土、水、路、林、电、技、管、山、村”10个方面配套，建设高标准农田。
依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是（ ） （1）在无边的旷野上，在凛冽的天宇下 ，闪闪地旋转着的是雨的精魂……（《雪》） （2） ，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。（《散步》） （3）带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种 、引人注目的可能。（《列夫托尔斯泰》） （4）这是创造性的设计， 节约了石料，减轻了桥身的重量， 在河水暴涨的时候， 可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。（《中国的石拱桥》） A. 升华 一刹那 出人头地 虽然 但是 就 B. 升格 一瞬间 出类拔萃 不但 而且 却 C. 升腾 一霎时 鹤立鸡群 不但 而且 还 D. 腾飞 转眼间 首屈一指 虽然 但是 就
下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 踌躇 蓬蒿 吹毛求疵 长吁短叹 B. 亵渎 羁绊 周道如低 鳞次栉比 C. 聒噪 蟾蜍 正襟危座 妇孺皆知 D. 涟漪 愧作 踉踉跄跄 孜孜不倦
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