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（2017届中考宁夏卷）某学校开展“走近名著，学写对联”活动，学校为此征集对联，请根据所给上联，将下联补充完整。 上联：读名著似逢甘露 下联：赏美文如_____春风。
给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 “融”获选2017年“一带一路”主题汉字。作为中华民族的文化符号，汉字对更好地诠（______）释“一带一路”战略所倡导的共融共赢的精神内hán（______）有天然优势。为了追溯（______）仓颉造字以来的汉字历史，diàn（______）定“一带一路”建设的文化基础，举办者发起了这次年度汉字征选活动。
一次次亲昵的呼唤，荡开了心间的冰花，那是被岁月存封的往事；一回回颔首的微笑，洗却了人生的疲惫，那是被日子串起的记忆。没有比人更高的山，没有比温暖更珍贵的记忆。多少往事，总是被风轻轻吹起，飘向那遥远的美丽。 请以“有一种记忆叫 ”为题目，写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌除外。 ②不少于600字。
现代文阅读：阅读《丁香花》，完成下列小题。 ①初识丁香花，是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。 ②那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道：丁香花是木犀科丁香属落叶灌木，属于著名的庭园花木，开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。丁香花是雅俗共赏的观赏植物，开时芬芳满目，清香远溢。露植在庭院、园圃，用盆栽摆设在书室、厅堂，都会令人感到风采秀丽，清艳宜人。 ③二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声，说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联，乾隆出了个上联：冰凉酒，一点二点三点。陈涌全先生说，这个上联出的有相当的难度，抢了先机，你要是在对个四点五点六点什么就不新鲜了。刘墉不慌不忙地给乾隆叩了个头，说，皇上，臣给您对：丁香花，百头千头万头。呵呵，这个百头千头万头实在令人豁然开朗：丁是百字头，香的上半部是千字头，花在上半部，是繁体字万字的头，正和行书体冰字的那一点遥相呼应，异曲同工。百头千头万头不但写意而且烘形，让我不由自主地去回想，丁香树在哪儿？它开花时到底是什么样子来着？ ④我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。我学业优良，高中毕业时踌躇满志的准备选择一所自己称心的高等学府。那是在1985年，高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校，其中一种是重度失聪，两米内听不见耳语。这一条正是为我量身打造的，我完全符合标准。我眼巴巴地看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场，明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。 我根本听不清同学们轻快自信的脚步声，只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧，及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物——双氢链霉素。我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。 ⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的戈壁滩上，每天坐着火车哐当哐当地跑出去，在哐当哐当地跑回来，日不出而作，日落也不息。 ⑥深夜里，我拎着空饭盒儿从火车上下来，先走大马路后钻深胡同，快看到家门时，我先看到了它，丁香树。原来它长在这里，深胡同里的路灯下，原来他开放在这时。春天里，无从考查谁种下了它，却生长得如此恰到好处，眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背，呵呵呵地笑了。 ⑦放下饭盒坐在丁香树下的马路牙子上，把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来，自然是一种惬意，也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味，我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不爱说话，春天是个绚丽的季节，然而又乍暖还寒阴晴不定，急着报春的花则往往最易落入风尘，人生是美好的，然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对？我偶尔抬抬头，望望开成了紫色的树冠，它在微风里微微甩摆。它不看我，我不问它什么，它也没回答我什么。我不说话，它也不说话。它也许在和风说话，我也听不清楚它们在聊什么。我只想这么在花树下坐着，没有理由地一直坐下去，我只想沉浸…… （选自《散文》2017年第5期有删改） 1.在横线处填入恰当的文字，概括作者与丁香花相识的三次经历。 在废品站的园艺书籍里初识丁香花→_____二识丁香花→______三识丁香花。 2.第③段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。 3.阅读下面句子，回答括号中的问题。 （1）我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。（句中“苦味”有什么含义？） 答：_________________________ （2）眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背，呵呵呵地笑了。（该句运用了什么修辞方法？有什么表达效果？） 答：_________________________ 4.本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》在写法上有何相似之处？请简要分析。
文言文阅读 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及？ 【乙】初，亮自表后主（1）曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶（2）。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉（3）仰于官，不别治生（4），以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒（5），如其所言。 （ 诸葛亮 《言家事》 ） 注释：（1）后主：刘备之子，名禅，小名阿斗。继位之后由诸葛亮辅佐。（2）余饶：宽裕。（3）悉：全部。（4）不别治生：不需要另谋生计。（5）卒：死。 1.解释加点字。 （1）夫君子之行：_________________ （2）淫慢则不能励精：_______________ （3）悉仰于官：____________________ （4）外有赢财：_______________ 2.翻译下列句子。 （1）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 ___________________________________________________ （2）及卒，如其所言。 ___________________________________________________ 3.用“/”给下面句子断句，断3处。 若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下 4.卓越的军事、政治才能，让诸葛亮定格为智慧的化身。结合【甲】【乙】两文，诸葛亮的“智慧”还体现在哪些方面？
古诗词阅读 渔家傲（范仲淹） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 1.阅读“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。”发挥想象，用自己的话描述这句词在你脑海中呈现的画面。 2.请简要分析“羌管悠悠霜满地”在这首词中的作用。
走进名著 （1）祥子呆呆的立在（茶馆）门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种从来没有过的难受。 （节选自《骆驼祥子》） 选段中“一老一少”是_____________________________。（填人物）祥子“心中感到一种从来没有过的难受”是因为_____________________________________________________ （2） 《水浒传》中，负责押送生辰纲的是谁？押送过程中他一直谨慎小心，你能从哪些情节中发现他具有这样的性格特点？ _______________________________________________________________________
语文实践活动。 经校刊编辑部研究决定，校刊第三期主题是“加强青少年思道德建设”。假如让你出这一期校刊，请你完成下列工作。 （1）校刊有一栏准备介绍本校学生的先进事迹，请你给这个栏目拟一个生动的名称。 _____________________________ （2）校刊有固定栏目“本期热点讨论”，这期你准备绕什么话开展讨论? _____________________________ （3）上期校刊在文字校对上存在疏漏，就这个问题你怎样得体地向校刊提出建议? _____________________________
依次填入下面这段文字横线上的句子，正确的一项是（ ） 走进这所学校，会被一种大气揪住。一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去， ， ，建筑后边青山隐隐。 ①四季葱绿的香樟树生长在道路两旁 ②道路两旁是四季葱绿的香樟树 ③庄严的石头建筑位于校园深处 ④校园深处是庄严的石头建筑。 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
下列有关本册学习的内容，说法有误的选项有（ ） A. 高尔基的《海燕》和茅盾的《白杨礼赞》都运用了象征手法。 B. 《敬业与乐业》是一篇讲演稿，可分为引论--本论--结论三个部分。作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，近代维新派领袖学者。 C. 《陋室铭》的作者刘禹锡，唐代诗人，哲学家，字梦得，诗人借陋室了一种不慕荣利、安贫乐道的情怀，其中“铭”和《马说》的“说”、《核舟记》的“记”都是古代的一种文体。 D. 《花儿为什么这样红》是一篇科普说明文，课文标题是个疑问句，既抓住了人们所熟知的花的特征提出问题，有助于提示文章的中心；二是以设疑激趣，富有吸引力；三是文章主体部分从六个方面先按时间顺序再逻辑顺序说明花儿为什么这样红的原因。
下列句子句意明确、没有语病的一项是( ) A. 走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 B. 我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。 C. 性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。 D. 当时他对自己能获奖，没抱太大的希望，因为进入决选名单的五位作家都非常强。
下列各句中的成语使用恰当的一句是( ) A. 王芳在书摊中发现一本渴望已久的《水浒传》，真是妙手偶得呀。 B. 他善于察言观色，羡慕而又忌恨那些高高在上的人，在这些人面前，他总是自惭形秽。 C. 老师只读了散文的一部分便说出文章的主旨，这种断章取义的能力让同学们很是敬佩。 D. 李老师批改作业废寝忘食，讲起课来强聒不舍。
默写 ① 只辱于奴隶人之手，____________________________。 ② 其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，________________________________。 ③ 《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ________________________， ________________________。 ④ 为山九仞， ________________________。 ⑤ 《天净沙·秋思》中点明主旨，道出天涯游子之悲的句子：_______________________。 ⑥ 管中窥豹，________________________。 ⑦ _____________，不尽长江滚滚来。
阅读下面的文字，完成下列小题。 宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心地去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙（ ）世界变得温润一些。而不是什么都要斤斤计较，什么都要剑拔nǔ（ ）张，什么都要你死我活，什么都要钩心斗角，什么都要你死我活。既使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深suì（ ）的湖，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。 （1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。 粗糙（_______） 深suì（_______） 剑拔nǔ（_______）张 （2）上述文字中有一个错别字，请找出并改正。 _____ 改为 ______ （3）文中“虚与委蛇”中“委蛇”意思是______________________。
阅读下面的文字，按要求作文。 虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。 请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选；②不少于500字；③文中不得出现真实的姓名和校名。
石可破也，而不可夺坚 ①“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”，出自《吕氏春秋·诚廉》，意思是说：石头可以被碾碎，但不能改变它坚硬的本质；丹砂可以被磨细，但不能改变它赤红的本色。对于华夏儿女来说，名节操守不容玷污，理想志向不可动摇，就如同石之坚、丹之赤一样不可改变。 ②自古以来，中国人就非常重视名节操守和理想志向，认为这是人的“正性①”。大雪压枝，不改四季青葱的本色，是松柏的品节；狂风席卷，不改九天翱翔的征程，是鲲鹏的志向。古人从大自然中获取灵感，认为天地之间，虽然品物万殊，但皆有其正性。人的正性就是“人间正气”。 ③古往今来，凡立身高洁、守志坚决之人，皆能为保持品节而坚贞不屈，为固守信念而视死如归，文天祥便是典范。南宋末年，文天祥临危受命，率军抗敌，兵败被俘，不受威逼利诱，至死不屈。“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至”是文天祥忠贞不渝品质的表现；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”更是他大义凛然、为国捐躯的真实写照。 ④ 。八十多年前，中国工农红军在物质条件极其匮乏的情况下爬雪山，过草地，冒着枪林弹雨，出生入死，克服重重艰难险阻，到达了革命圣地延安。在高原寒、炊断粮、风餐露宿的条件下，在面对围追堵截、伤亡巨大的情况下，若没有坚韧不拔的钢铁般的意志，若没有救国救民于水深火热之中的理想信念，红军就不会成就两万五千里长征这一闻名世界的壮举。 ⑤植根于传统文化的“人间正气”，为中华民族的血脉相承提供了凝聚力和驱动力，是我们创造美好未来的坚实基础。“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”，这种“人间正气”激励着中华儿女不忘初心，为实现“中国梦”而努力奋斗。 1.请你分析文章第一段有何作用。 2.下列词语中，对理解本文中心论点起关键作用的两个词语是___和___。 名节操守 理想志向 不可改变 人间正气 大义凛然 出生入死 3.根据上下文的论证过程，在第④段的横线处填写句子，恰当的一项是 （________） 【甲】既然个人如此，群体理应也是这样 【乙】个人尚且如此，一个群体更是这样 【丙】不仅个人如此，一个群体也是这样 4.请你从阅读过的文学作品中选择一个人物（文天祥除外），借这个人物说说你对“石可破也，而不可夺坚”的理解。
人类的创造力如何起源 ①科学家一直认为直到4万年前，早期人类才开始突破自身一成不变的思维定势。但近年的考古发现，早在20万年前，人类的创造力便崭露头角了。不过，不是进化中突发，而是经过“细水长流”般的累积才得以出现的。 ②长期以来，考古学家都认为，使用符号如语言是现代人认知能力的最重要指标，也是人之所以为人的标志。但近来，研究人员开始在考古记录中寻找其他现代行为的来源。 ③20世纪90年代开始，威特沃特斯兰德大学考古学家沃德利发掘西布度洞穴并进行了研究。其报告显示，西布度穴居人于7.7万年前便开始从木本植物中选择树叶制作寝具；树叶出自一种具有天然防虫效果的树，可以驱防那些目前携带致命疾病的蚊子。研究人员在南非其他地区发现，距今10万年至7.2万年前，居住在布隆伯斯洞的原始人能制作用于裁剪兽皮衣服的骨锥。这些用具和工具十分简陋，“但在一个仅由自然物质所组成的世界里，想象新事物及将其付诸实现的能力便几乎成了魔法。”这是创造力起源的历史视角。 ④虽然早期人类的创造力令人印象深刻，但我们的远祖与现代人在创新的广度和深度上仍存在巨大差异。到底是怎样的原因使我们这一种群从远祖之中脱颖而出呢？这是探究创造力起源的另一维度。 ⑤物竞天择促使人类形成更大的脑。就脑容量而言，更新期灵长类动物的平均脑容量是450cm3，与黑猩猩相仿；160万年前的直立人约930cm3；而10万年前的现代人为1330cm3。在这样的脑容量下，估计有千亿神经元在处理信息，在约长1.65万千米的有髓神经纤维中传递，穿过1.5×1014个突触。 ⑥加利福尼亚大学的体质人类学家赛门德费瑞通过检测现代人、黑猩猩的前额皮质发现，其中有几个主要分区在人科进化过程中经历过重新改组。如现代人的额及前额叶皮层（负责实施计划与组织感觉输入的部分）在容积上几乎是黑猩猩的两倍。并且，此区域神经元间的水平空间增大约50%，给了轴突和树突更多空间。“这意味着大脑能有更复杂深远的联结，可以处理神经元间更为错综复杂的交流。” ⑦认知科学家嘉宝认为，当代那些极富创造力的人群，都是优秀的幻想者，总会通过以往的某个记忆或想法自然地联想出解决问题的方案。这种联想有助于触类旁通，并导致创新思维的突破。且更大容量的大脑意味着更优秀的自然联想力；拥有数十亿并且空间宽阔的神经元的前额叶皮层可以处理更多刺激，有更多神经元可以参与特殊片段的处理，拥有更细致的记忆，探索更多潜在刺激间的联接。目前，嘉宝正通过计算机模拟大脑是如何在分析与联想模式之间进行切换，并最终帮助人类走出认知萌发期，学会从新角度看待事物，从而让大脑产生创造力。“仅仅拥有更多神经元是不够的”，“人必须将大脑灰质的用途发挥到极致。” ⑧大约在10万年前，我们祖先的思维就已经犹如一个干燥的火绒盒，等待着合适的社会环境将其点燃。苏黎世大学的克里斯托夫发现，在一个行军蚁窝旁，一只雌猩猩拾起一根细枝，将其一端插入松软的土中，挡住巢穴入口，等待兵蚁出来。当蚁群爬满细枝10厘米长度时，她便将细枝拔出，熟练地将上面的蚂蚁吃掉。黑猩猩会使用简单的工具，但不能将知识上升为先进科技，也不会在使用工具的基础上加以提高，如制作新的工具。而现代人每天都在汲取他人的思想、经验，并加入自己的创新，直到获得一个全新、复杂的事物。比如说，没有一个人能掌握便携式电脑中所有的复杂科技，这些科技成果来自好几代发明者的才思积累。人类学家将这种技术的积累称为“文化棘轮效应”。它首先要求人们将知识代代相传，直到有人能想到改进方法。伦敦动物行为学家刘易斯•迪安通过研究揭示了为什么人类有创造力而黑猩猩却没有：拥有认知能力，故我们的祖先能轻而易举地将知识传递给别人。 ⑨不止如此，伦敦大学进化遗传学家马克•托马斯，从4万年前生活于欧洲的晚期智人达到创新高峰这个事实得出结论，采猎群体的规模越大，孕育出新科技的可能性就越大。在大群体内，越是经常与他人接触的人，越有可能学到新发明。伦敦大学考古学家考沃德研究2012年考古发现，认为由于大约7.1万年前南非由人口密度增长而带来了技术复兴，并得出结论“像病毒一样，文化创新需要特定的社会环境加以推动”。这是创造力产生更为重要的原因。 1.本文从哪几个角度阐述了人类创造力的起源问题？ 2.⑥⑦两段的顺序能否调换，为什么？ 3.简要概括“文化棘轮效应”产生的条件。 4.第⑤段主要运用了哪种说明方法？分析其作用。
百合花开 ①小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。 ②在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么地孤寂。 ③我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。 ④父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。 ⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。 ⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立 起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉…… ⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。 ⑧八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！ ⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷，二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。 ⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我 孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒…… 1.依据提示填空，完善文本线索。 百合花： 初见百合花 → 移植成功 → ① → 再度生长 → 又见百合； “我”的情感变化：喜欢 → 憧憬和幻想 → 忧伤 → ② → 惆怅和怀念 2.第④段加点的词好在哪里？ 3.请赏析第⑧段画线句子。 4.在“我”成长路上，百合花给了“我”什么启示？
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。”遂逐齐师。 ” 1.解释下列加横线词的意思 ①又何间焉 ②弗敢加也 2.下列句子中加横线的“之”与“公与之乘”的“之”意义相同的是 （ ） A. 受任于败军之际 B. 友人惭，下车引之 C. 乃记之而去 D. 无丝竹之乱耳 3.翻译句子 （1）肉食者鄙，未能远谋。 （2）衣食所安，弗敢专也，必以分人。 4.（1）曹刿坚持拜见鲁庄公的理由是什么？（用原文回答） （2）长勺之战是历史上有名的以少胜多的战役，你认为鲁国战胜齐国的先决条件是什么？联系实际浅议你的看法。
渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 1.全词用语精炼传神。上片一个“____”字，点明边塞战事吃紧；下片一个“____”字，尽显征人无尽悲怆。 2.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？
综合运用 材料1：今年1月，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第41次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2017年12月，中国网民规模突破7亿，达7.72亿，互联网普及率达55.8%。 材料:2：调查中，97.5%的受访者表示自己每天上网。仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网，仅22.4%的人能忍受3天以上不上网。 材料3：83.2%的人坦言网络改变了自己和周边人的性格。具体而言，63.6%的人认为过度上网使人“变得内向”；57.3%的人觉得整天泡在网上让人“更孤独”；46.2%的人选择“缺乏创造性”；41.5%的人选择“变得被动”，34.8%的人指出网络会让人“情绪低落”。 材料4：网络使人们哪些习惯被弱化或渐渐丧失？调查中，排在首位的是“写信”(69.1%)，其次是“看纸质书”(56.5%)，排在第三的是“做运动”(46.8%)。接下来还有“打电话”(36.9%)、“面对面沟通”(37.7%)、“外出参加聚会”(30.0%)等。 （1）请你概括说说以上材料的主要信息 （2）对于使用网络，到底是利大于弊还是弊大于利，大家看法不一。你的看法是什么？请简要说说理由。 （3）如何理性地使用网络？你的建议是。
（题文）阅读名著。 （1）《红楼梦》中有一个女子，她模样标致，语言犀利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是________。书中各个精彩的情节中，最具有喜剧气氛的是_________________________。 （2）《三国演义》中，魏蜀吴三国鼎立，争霸天下；《水浒传》中，一百零八将聚义梁山替天行道；《西游记》中，师徒四人历经磨难，西天取经。在他们各自的团队中，都有中心人物。请你从其中一部作品中选择一个中心人物，简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。 _____________________________________________________________________________
古诗文默写。 ①__________________， 出则无敌国外患者，国恒亡。 ②庭下如积水空明，__________________。 ③杜牧的《赤壁》中，_______________，______________两句巧用典故抒发了怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。 ④《过故人庄》中表现了友人家优美宁静的自然环境的句子是：________________，________________。 ⑤“时有落花至，远随流水香”这句诗表现了落花积极进取的精神，但龚自珍《己亥杂诗》中 __________，_________在境界上更胜一筹。
下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 国学经典诵读活动让书声朗朗的校园营造出了更加浓郁的书香氛围，长期坚持下去，必将培养少年成为谦谦君子、堂堂正正的中国人。 B. 我们在心里由衷地感谢老师三年来的默默付出。 C. 自反腐剧《人民的名义》开播后，在传统媒体、报纸杂志、网络媒体、社交媒体以及微信、微博上刷出各种惊人数据，成功掀起全民观影热潮。 D. 夏天是吃龙虾的好季节，可支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，就会导致病情加重。
下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 震憾 飞扬跋扈 可见一班 英雄辈出 B. 丰谀 诚惶诚恐 穿流不息 墨守成规 C. 松驰 真知卓见 义愤填膺 仗义直言 D. 愧怍 莫衷一是 当仁不让 再接再厉
下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A. 虬枝qiú 潜力qiǎn 埋怨mái 稗官野史bì B. 槲树hú 慨叹gǎi 谄媚xiàn 犯而不校xiào C. 混淆xiáo 珍馐xiū 韶华sháo 数典忘祖shǔ D. 寒噤jìng 执拗niù 棱角líng 虚与委蛇shé
请从下列两题中任选一题，完成作文。 （1）同学们，当你们从懵懂走向明理，从稚嫩走向成熟，从依赖走向独立的时候，其成长的历程，会让你们记住许多感怀的事情，回味许多感动的人物，体味许多受益的哲理。这些在你们人生履历上留下印痕的点点滴滴，丰盈着你们的年轻的生命。请以“一路上有你”为题，写一篇文章。 （2）沙漠玫瑰在等待着生命的甘露，夜来香在等待着夜幕的降临，海伦·凯勒在等待着三天光明，静静的地坛在等待着轮椅上的史铁生……等待是生命的一种常态，等待中有对幸福的渴望，有对往事的追悔，有韶华空逝的伤感，有命运改变的转机，有酸甜苦辣，有悲欢离合……请以“ 等待”为题写一篇文章。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体(诗歌除外)；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
（题文）（18届甘肃临洮县九年级下学期期中）栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的美好时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气氛，学校将开展“书香满校园”的主题活动。 （1）请你为这一活动拟一条标语 ______________________________________________________________________。 （2）按下面要求策划一个班级活动方案。 活动主题：_______________________________________________________________。 活动目的：_______________________________________________________________。 活动方式：________________________________________________________________。 （3）请你针对学校读书活动，给校长和同学分别提一条建议，注意语言得体。 给校长的建议：____________________________________________________________。 给同学的建议：_____________________________________________________________。
（18届甘肃临洮县九年级下学期期中） 毕业晚会上，班长的发言刚刚开头就哽咽了，请你仿照同一句式续写两句话。 分别在即，老师，我们如何才能报答您呢？我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天；我们原想______，_________；我们原想____________，_________。
诗歌鉴赏 玉楼春 [宋祁] 东城渐觉风光好，毂皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？ 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 1.“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句，而其中的“闹”用得尤为精妙，为什么？ 2.下阕即景抒情，“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”运用什么修辞手法？表达作者怎样的思想感情？
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