下列加点字用法不同的一组是（    ）

A. 心乐之      乃记之而去    B. 其岸势犬牙差互  以其境过清

C. 乃记之而去  隶而从者    D. 潭中鱼可百许头  不可久居

先找出再解释下列句中的词类活用现象。

（1）从小丘西行百二十步（______）

（2）下见小潭（______）

（3）皆若空游无所依（______）

（4）日光下澈（______）

（5）斗折蛇行（______）

（6）其岸势犬牙差互（______）

（7）四面竹树环合（______）

（8）近岸（______）

（9）凄神寒骨（______）

解释下列句中的一词多义现象。

（1）似与游者相乐（______）    心乐之（______）

（2）皆若空游无所依（______）  同游者（______）

（3）隶而从者（______）        从小丘西行百二十步（______）

（4）全石以为底（______）      卷石底以出（______）    以其境过清（______）

（5）下见小潭（______）        明灭可见（______）

（6）水尤清冽（______）        以其境过清（______）

（7）潭中鱼可百许头（______）  明灭可见（______）

（8）参差披拂（______）        其岸势犬牙差互（______）

用现代汉语翻译下面的句子。

（1）斗折蛇行，明灭可见。

（2）以其境过清，不可久居。

解释下列句中加点的词。

（1）伐竹取道（______）    （2）水尤清冽（______）

（3）为坻（______）        （4）佁然不动（______）

（5）俶尔远逝（______）    （6）乃记之而去（______）

给加点的字注音。

篁竹（______）    清冽（______）    坻（______）    嵁（______）

佁然（______）    俶（______）      翕忽（______）  犬牙差互（______）

悄怆（______）（______）    幽邃（______）

据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在500-600之间。（3）除诗歌外，文体不限。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

阅读下面新闻，结合孔子做人名言“不学礼，无以立”，按要求写一则微评论。

4 月 20 日 ，泰国网民在 Twitter （社交网络推特）上贴出照片，称数名中国中年女游客在泰国曼谷素万那普国际机场候机大堂内围着一个纸箱打扑克。该网民批评称中国客不顾他人异样眼光，也不关心泰国的法律是禁止赌博的。而泰国警方事后发表声明称，中国游客这样做虽不犯法，但不应该。

__________________________________________________________________________________

阅读下面两首诗，完成后面小题。

定林①所居

宋·王安石

屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。

临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。

二月四日作②

宋·陆游

早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。

飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。

【注】①定林：地名，为名胜之地。②此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。

1.《定林所居》中的“溪”、“山”分别具有__________、___________的特点；《二月四日作》通过_____________和消残之雪来描写早春的景色。

2.尽管两首诗都有“闲”字，诗人心境却不一样，请作具体分析。

阅读下面两篇文言文，回答问题。

（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(《生于忧患，死于安乐》)

（乙）孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆① 闻之，有三利必有三患，子知之乎！”孙叔敖蹴然② 易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利，何谓三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之③ 。此之谓也。”孙叔敖曰: “不然吾爵益高吾志益下④ 吾官益大吾心益小吾禄益厚吾施益博。可以免于患乎？”‛狐丘丈人曰：“善哉言乎！尧，舜其尤病诸⑤ 。”（《孙叔敖遇狐丘丈人》）  

[注]①仆：对自己的谦称。②蹴然：吃惊不安的样子。③怨归之：怨恨会集中于他。④吾志益下：我的心志越在于下层。⑤尧，舜其尤病诸：这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。

1.用/给下面的的文言断句

孙 叔 敖 曰: “不 然 吾 爵 益 高 吾 志 益 下 吾 官 益 大 吾 心 益 小 吾 禄 益 厚 吾 施 益 博。”

2.解释下列语句中加点词

（1）必先苦其心志（______）

（2）管夷吾举于士（______）

（3）仆闻之（______）

（4）官大者，主恶之（______）

3.下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是（      ）

A. 故天将降大任于是人也             箕畚运于渤海之尾

B. 舜发于畎亩之中                   此之谓也

C. 百里奚举于市                     愿为市鞍马

D. 然后知生于忧患而死于安乐也      孙叔敖曰：不然

4.下列对文章的理解和分析有误的一项是(     )

A. 甲段列举舜、孙叔敖等人的例子证明了成就大业者，通常要在生活、思想和行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨练。

B. 乙段狐丘丈人说“三利必有三患”，其原因是大多人得“三利”之后纵情傲物，放任自己，以至于以荣升开始而以失败告终。

C. 甲段气势充沛，感情强烈，富于鼓动性；乙段善于运用譬喻来陈说事理，辩论是非， 既能引起人们的注意，又增强了说服力。

D. 乙文中孙叔敖所持的观点与甲文中“生于忧患而死于安乐”的观点相近。

5.把下面句子翻译成现代汉语。

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）可以免于患乎？

非连续性文本阅读

大数据

材料一：

日前，2016年“数博会”在贵阳召开。此次“数博会”是贵州挂牌成为国家大数据产业综合实验区以来，首次举办的一次大数据交易、数字化产品展示、互联网技术交流的大型盛会。2014年起，大数据中心、呼叫中心先后落户贵州，伴随贵阳城区无线WiFi全覆盖的建成，让贵州从昔日工业时代的追随者，变成大数据时代的同行者，甚至是领跑者。据大数据中心的工作人员介绍，大数据是依托互联网优势，融合数据库资源、与计算技术、物联网技术而研发的大型数据交易中心。大数据存储容量特别大，预计未来全球存储总量将增至40ZB，即4000万亿亿字节；资源互为关联且覆盖面广；资源实时，更新快，最快可达1分钟，甚至几秒、几十秒的更新速度。

材料二：

大数据来了，普通民众的手机多了一张免费的网，而公务员却多了一个“紧箍咒”。一款名为“数据铁笼”的APP，用大数据的方式将公务员的时间、权力管了起来。贵阳市交管局工作人员孙某某的每一天都有精确到秒的记录。与门禁卡、饭卡、公务消费卡相连接的考勤系统显示他4月某一天是这样度过的：早上8点40分22秒到达局大楼，两分钟后坐上电梯。中午12点18分出现在食堂吃饭，12点35分59秒离开，四分钟后回到办公室。下午15点12分35秒，通过公务卡网划一笔3561．00消费款到建行622*户头，中途还曾遇到钓鱼网站骚扰，还好有反诈骗引擎及时提醒，才无误地完成网上消费交易。17点52分45秒才下班回家，途中还接到400开头的一条诈骗信息。像“数据铁笼”这样的技术，同样可以运用到专门的反诈骗项目，可以利用大数据针对行骗者常用伎俩进行研究，以技术对技术，让行骗者无处遁形。

材料三：

东方祥云的分责任李胜在1999年创办企业时，希望利用数据库对洪水进行预报来摆脱传统洪水预报方式的弊病。然而这条路并不好走，好几次公司都濒临死亡，为了生存，甚至还被迫倒卖过电脑。直到2015年，恰遇到贵州实施大数据战略，东方祥云获得了机遇。东方翔云的数据库借助大数据平台得以收集到全球所有公开的气象卫星遥感数据，各个主要河流的水文数据及各种图片、视频。现在可以将洪涝灾害的预测从20分钟延长到72小时。是大数据技术和水利的结合让东方翔云大数据项目在中国“云上贵州”商业模式大赛中一炮打响，获得最高奖——“云端大奖”，并获得500万元扶持 资金。

材料四：

有人对2015年反信息诈骗联盟发布的大数据作了如下统计：

表一：

表二：

（以上材料来自《南方周末》《人民日报》等，略有改动）

1.请用简洁的语言概括大数据的特点。

2.请从表一、表二中归纳出三点有意义的结论。

3.下列内容，陈述正确的一项是（   ）

A. “数据铁笼”将公务员关了起来。

B. 贵阳市依托大数据，实现了无线WiFi全覆盖。

C. 预计未来大数据的全球存储总量将增至40ZB。

D. 东方祥云大数据项目只能将洪灾预测期提前20分钟。

4.综合上述材料，谈谈如何利用大数据进行反诈骗。

阅读短文，回答问题。

祖母

文/雪小禅

⑴祖母去世二十多年了，这么快。那年我才十多岁，尚不知世事，又过了青涩少年的青春，“刷——”就到了中年。

⑵前几日与姑姑一家聚会，姑妈说起小时候：那时候你奶奶年轻漂亮，瘦高个，穿青布裤子白布衫，头发挽一个髻子。她早晨起来烧水做饭，然后我们哥仨站在枣树下——那时我大哥拉二胡，我二哥吹笛子我唱歌……这句话说出来，全场静了。

⑶那是怎样的一幅美好画面，春日艳艳，一个女人在低头做饭，即使每日里劳作，衣服依旧那么干净透亮，三个孩子在枣树下拉琴唱歌。A枣花开了，香气袭人。那大概是姑母最美好的记忆。而祖母的教育也影响了她的三个孩子——大儿子（我的父亲）一生痴迷于音乐、书法、科学，一把二胡拉了一辈子，并把自己的孙女培养进了兰州大学音乐系二胡专业。叔叔一生喜欢吹笛子，参军后转业到辽河油田，晚年仍然保持浪漫主义情怀，常常一个人去周游西藏、青海。姑妈更是浪漫了一生，当了一辈子音乐老师，弹钢琴出神入化。姑姑说：如果没有你祖母，我们没有这样好的情怀。

⑷而在我的印象中与祖母却不亲不近。

⑸我儿时在一个叫南燕务的村子里长至八岁。母亲生下弟弟便把我送到外婆家。母亲与祖母关系一般，自然会将女儿送给娘家养。在八岁之前，我对祖母的印象寥寥。她那时照看叔叔家的孩子，母亲自然不满，而我与祖母的感情几乎是空白。

⑹八岁，我回城里读书，总见祖母穿了白衫黑裤坐在枣树下听评书。哦，她长得真好看。和外婆比起来，真好看得多。身材亦好，瘦高的个子。外婆矮而胖，而且没有脖子，自然不如祖母好看。祖母身上有种莫名其妙的气息，这种气息甚是吸引我。她识过一些字，还会唱评剧和梆子，那些戏从她嘴里唱出来真是好听。

⑺但祖母与别的女人比来，有一种格格不入的气场，她几乎从不出门，常坐在枣树下听收音机，B院子里有四五棵枣树，枣花开的时候落在她的发间，香极了。

⑻我却并不靠近她。她天生让人有隔阂感、距离感——多年之后，我看着镜子中的自己，突然心头一酸，那潜伏了多少年的基因或DNA，它们扑到面前，似是故人来。

⑼我已是，中年。

⑽后来，我与她同住。她的房间雅致，墙上是连环画《霍小玉》《穆桂英挂帅》……床下的柜子上有绿色暗花，纸糊的窗透出木头方格子，上面贴了她剪的鸳鸯。她仍旧一身白衫青裤子，美得有些沧桑，却自有让人想靠近又不能靠近的气息。

⑾虽然与她做伴，却依旧不亲近。我说话是细声细语，她睡西边，我睡东边。我假装睡着了，听她跟着收音机唱戏，后来真睡着了——后来的后来，我与戏曲结下极深的缘分：去中国戏曲学院教学。去很多大学讲戏曲，写了《裴艳玲传》。有三四年时间，都在和伶人打交道，那时祖母已离世多年，如果她知道孙女能唱程派《锁麟囊》该多高兴啊。每每想起这些，总会想起祖母。但祖母早已不在，早已不在。

⑿祖母心气高，是小镇上第一个去北京的老太太。她每次去姑姑家都要去北京。在我小时候，北京是一个遥远的地方，而祖母能经常去，在北海、颐和园、故宫照了相回来，放在相框里，有邻居来便指给人家看。我站在一旁，恨她不带我。她不爱孩子，她爱她自己的世界——我越老越像她了，像得不留余地，像得片甲不留。

⒀她带我去赶集市，不似外婆那样疼惜地问我想吃什么，亦不会牵着我的小手。她疾疾地走到前面，像风。白衫子还是那么白。她的头发也有白发了，她的青裤子像有风。我想我不爱这个孤傲的老太太。我比她还倔强，绝不撒娇，绝不讨好她。以一种敌对的姿态和她抗衡着。但她身上分明有一种气质，让我难以离开，那是远比外婆更要迷人一千倍一万倍的气息。莫名其妙却又欲罢不能。

⒁她每每从北京和廊坊回来，都会带一些奇怪的东西回来——几个假领子、几块牛皮糖、一筒麦乳精……她把假领子给我缝上：小女孩，就应该知道打扮自己。我留着短发，穿着男孩儿衣服，又丑又小又自卑。她的高个子白皮肤，她的白衫子青布裤子，她的居高临下，她的清冷。

⒂几年后，我长得又高又瘦。很多年后，我欢喜穿白衫子青裤子。很多年后，我一边听着收音机一边跟着唱戏。很多年后，我亦清高冷淡不与常人俗闹，亦格格不入只做那个唯一的自己。

——选自雪小禅《在薄情的世界里深情地活着》

1.阅读文章，根据下列提示梳理文章内容，完成框架图。

“能靠近”△后来，我与她同住。我①。△她每每从北京和廊坊回来，都会②。

“不能靠近”△小时候，祖母经常去北京，但③。△她带我去集市，但④。

【我的感受】△她美得有些沧桑，却自有让人想靠近又不能靠近的气息。

2.本文的语言极富表现力，联系文章内容，分析加点词语的表达效果。

（1）她天生让人有隔阂感、距离感——多年之后，我看着镜子中的自己，突然心头一酸，那潜伏了多少年的基因或DNA，它们扑到面前，似是故人来。

______________________________________________________________________

（2）她不爱孩子，她爱她自己的世界——我越老越像她了，像得不留余地，像得片甲不留。

_______________________________________________________________________

3.文中有两处写到枣花，请任选一处简析其作用。

A．枣花开了，香气袭人。

B．院子里有四五棵枣树，枣花开的时候落在她的发间，香极了。

我选（       ），                                  

4.对文中“祖母”的认识和理解，下面三位同学各抒己见，请结合文章内容和生活体验，谈谈你的看法。

下列各项古代文化常识错误的一项是(   )

A. 社稷：社，古代指谷神，即农业之神；稷，指土地之神。古时的君主为了祈求国事太平，五谷丰登，每年都要到郊外祭祀土地和五谷神，社稷也就成了国家的象征

B. 古诗文中经常提到“岁寒三友”，它们是松、竹、梅。

C. 四书指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。五经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

D. 古时 “泰山”喻指岳父，“伉俪” 对夫妻的称呼。对老师称“子”“夫子”“师”“先生”。

解释下列加点的文言字词。

⑴但少闲人如吾两人者耳（_____）

⑵年且九十（_____）

⑶军士吏被甲（_____）

⑷威武不能屈（_____）

古诗文名句默写。

“志”，是文人的思想感情:汉朝《庭中有奇树》一诗中“馨香盈怀袖，_______”道出了久别思远的怀念之情；唐朝杜甫《春望》一诗中“_______，恨别鸟惊心” 抒发了诗人面对国家衰亡的无奈感慨和绵绵愁绪；北宋晏殊《浣溪沙》一词中“_______，_______” 寄托了时光易逝的伤感之情。

“志”，是文人的志向抱负:东汉刘桢《赠从弟》一诗中“岂不罹凝寒，_______”写出了坚贞自守的品性价值；唐朝李贺《雁门太守行》一诗中“报君黄金台上意， ________” 写出将士誓死报效国家的决心；东晋陶渊明《饮酒》（其五）一诗中“________，_________” 传达了作者悠闲自得的心境。

根据拼音写出汉字。

镇海，一幅古pǔ（____）的画，一部线装的书。斑bó（____）的青砖黛瓦，诉说着岁月的沧桑风雨；苍健的老城古迹，见证着历史的悲欢离合 。当我们再次回móu（_____），那些闪烁的千古烟云，依然溢彩流芳，让我们的心灵得到慰jiè（_____）。

下面两道作文题，请任选一题作文。

题一：请以“你是我心中的太阳”为题，写一篇作文。

题二：请以“那一次，我真_________________”为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。

提示:这是半命题作文,可以补充一个表示情感或者心理活动的词语,比如“快乐”、“开心”、“感动”、“后悔”、“失落”等。题目中的“真”表明这件事带给你的情感冲击是很强烈的，让你印象深刻，甚至刻骨铭心。

写作要求：（1）若选题一，请按要求写作。若选题二，请将题目补充完整，然后写作。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。（5）书写整，不少于600字。

阅读下面选文，完成后面小题。

剥豆

一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”

“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。

“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”

一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。

小儿手不停，眼却时时往两个容器中看。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

1.文中第⑥段画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，“喜”的是：_________________。

2.文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。

①慢下来的原因是：_______________________________

②快起来的原因是：________________________________。

3.文中画线句在刻画儿子时采用了哪些描写方法？试分析作用。

4.请用一句话概括本文的主旨。

阅读下面选文，完成后面小题。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

1.根据选段内容给文段加一个小标题：_________________

2.从修辞角度赏析文中画线的句子。

3.从“不必说…也不必说…单是…”这个句式，来看第一段的写景顺序，表达最到位的是（    ）

A. 从动景描写到静景描写。

B. 从整体到局部。

C. 从美丽的植物到可爱的动物。

D. 从近的景物到远的景物。

4.选段多方面描写百草园的景色有什么作用？除描写景物外，还写了哪四件趣事？

5.童年生活是趣味盎然的，请模仿下面例句句式，根据自己的感受续写一句。

童年是追蝴蝶的嬉戏，童年是捅蜂窝的狼狈，____________________________________。

阅读下面短文，完成后面小题。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.解释下列句中加点的词语。

（1）期日中（______________）

（2）君与家君期日中（_____________）

（3）尊君在不（______________）

（4）相委而去（_____________）

2.下列与“相委而去”中的“而”意义和用法相同的一项是（     ）

A. 学而时习之.    B. 人不知而不愠。    C. 切问而近思。    D. 三十而立。

3.用现代汉语翻译下面的句子。

友人惭，下车引之。元方入门不顾。

4.元方指出了友人的哪两点错误？元方的对答对我们平时与人交流有什么启示。

5.本文出自《方正》篇，方正，指人行为、品行正直，合乎道义。文中哪些地方体现出陈元方的“方正”？

诗歌赏析

观沧海

曹 操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1.这首诗以“观”字总领，运用_________________的手法，表达了诗人 想要一统天下的雄心壮志和豪迈气概。

2.请赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，，若出其里。”

按要求默写。

（1）夜发清溪向三峡，_________________。（李白《峨眉山月歌》）

（2）枯藤老树昏鸦， _________________。（马致远《天净沙 秋思》）

（3）_________________，落花时节又逢君。（《江南逢李龟年》杜甫）

（4） _________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（5）三人行，必有我师焉。 _________________，其不善者而改之。（《论语》十二章）

（6）博学而笃志，  _________________，仁在其中矣。（《论语》十二章）

（7）李益在《夜上受降城闻笛》中，道出望乡之情的和急切之情的诗句： ________________，_________________。

（8）请写出古诗词中含有“愁”的连续两句 _________________，_________________。

选出下面说法有误的一项（    ）

A. 朱自清，字佩弦。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。散文集《背影》、《欧游杂记》和《伦敦杂记》，诗文集《踪迹》。

B. 老舍，原名舒庆春，字舍予，被授予“人民艺术家”的称号。主要作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》，剧本《茶馆》、《龙须沟》。

C. 泰戈尔，印度诗人、作家。1913年获诺贝尔文学奖，代表诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》。

D. 《论语》是记录孔子言行的一部书，与《大学》、《中庸》、《孟子》合称为“四书”。孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。

下面三组词语中，每组都有一个错别字，请找出来并修改。

（1）嘹亮     澄清    粗旷     咄咄逼人          （_________）改为（________）

（2）决别     分歧    鉴赏     截然不同          （_________）改为（________） 

（3）感慨     抖擞    信服     人绩罕至          （_________）改为（________）

下列句子没有语病的一项是 (    )

A. 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C. 中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D. 为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。

请给下列加点字注上汉语拼音。

应和（_______）贮蓄 （________）一霎（_______）

菜畦（_______）并蒂 （________）盔甲（_______）

请用正楷字将“喜出望外 人声鼎沸”工整地书写在“田”字格里。

请把“那天，我          ”补充完整，写一篇作文。

要求：（1）把题目补充完整；

（2）自选文体；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

文学类文本阅读

冬夜 （作者：何君华）

(1)离家还有七八里路的时候，中巴车还是抛锚了，像一个突发心肌梗塞的老人，趴在寂静的山村公路上再也不肯动弹。

(2)乘客早就质疑这破车不行，叮儿当啷的，路上肯定要出问题。但当时司机叼着烟说：“坐不坐？不坐拉倒，哪那么多废话？”

(3)乘客们没办法，只得一个一个上去了，徐刚也跟着上去了。因为除了这辆破车，镇上实在看不到任何别的车辆。

(4)果不其然，半路车坏了。

(5)司机又叼起一支烟，冲车里仅剩的四个乘客喊道：“都下去走吧，车动不了了。”

(6)徐刚只得拎着行李疲倦地走下车，漫天飞舞的大雪依然在跳跃，大地早已被染成了白色，白茫茫一片，分外耀眼。

(7)村庄霍地胖了一圈。

(8)已经是除夕夜的十点钟了，不会再有任何一辆车来，徐刚只能拎着行李往家的方向走。

(9)这个年，徐刚本来是不打算回来的，他在电话里对娘说：“娘，我过年不回来了，工地不放假。”

(10)娘说：“儿，回来吧。”

(11)隔了一天徐刚又给娘打电话：“娘，火车票不好买。我去了车站一趟，没买着。”

(12)娘说：“儿，回来吧。”

(13)娘反反复复就是这一句话，徐刚只好决定回来。

(14)包工头跑了，徐刚一年白干了，这个年怎么过？

(15)徐刚的心情如同这寒冷的冬夜一样荒凉，他一个人慢吞吞地走在乡村公路上，心里盼望着早点到家，又盼望着永远走不到家。一年到头，两手空空，怎么面对娘呢？

(16)或许是雪压断了电线，公路穿过的村庄竟没有一户人家亮着灯，徐刚的心情也降到了冰点。

(17)徐刚茫然地朝前走着，没有一个人知道他此刻正走在回家的路上，除了娘。此刻娘一定站在屋门口等他，想到这里，徐刚赶紧加快了脚步。

(18)所有的鸟都躲了起来，四周一片寂静，只有徐刚踩在雪地上的脚步声嘎吱作响。终于，他走到了青石桥头。

(19)过了青石桥头就是家，徐刚没有加快步伐，反而减慢了步子。他又犹豫起来：“怎么面对娘呢？”

(20)这时，桥头的一座白色雕像突然开口：“是我的儿吗？”

(21)徐刚吓了一跳，但马上听出那是娘的声音，娘在青石桥头站成了一座白色的雕像。

(22)“娘，是我。”徐刚连忙扔下行李，掸掉落在娘头上和身上的雪花。

(23)“娘，怎么不在家里等？”徐刚责问道。

(24)“我来望我的儿呀，儿，你回来了啊!”娘摸徐刚的脸，娘的手在颤抖。

(25)徐刚握着娘的手说：“娘，我们回家吧。”

(26)娘也说：“儿，我们回家。”

(27)徐刚远远地看到了山坳上家里的灯，那是一盏微弱的、昏黄的、跳跃着的煤油灯，整个雪夜里唯一的一缕光。

(28)徐刚和娘坐在灯光下吃饺子。

(29)徐刚说：“娘，包工头跑了。”

(30)娘把饺子夹到徐刚碗里。娘说：“儿，吃饺子。”

(31)徐刚说：“娘，我一年白干了。”

(32)娘把饺子夹到徐刚碗里。娘说：“儿，吃饺子。”

(33)好像所有事娘都不关心，娘反反复复就是一句话：“儿，吃饺子。”

（选自《小小说月刊》）

1.根据故事情节，以徐刚为陈述对象，完成下列表格。

2.结合上下文，请简要分析第6段中景物描写的作用

3.联系上下文，品味下列句中加点的词语，说说其表现了人物怎样的心理。

①徐刚茫然地朝前走着，没有一个人知道他此刻正走在回家的路上，除了娘。

②终于，他走到了青石桥头。

4.徐刚反复向娘叙说自己在外的遭遇，但“好像所有事娘都不关心”，这是真的吗？谈谈你的理解。

说明文阅读

肥胖元凶：糖分or脂肪？

加里·陶布斯

①为什么我们身边有那么多人变得肥胖？这个问题似乎不难回答。世卫组织认为，肥胖及超重的根本原因是，能量摄入和消耗的不平衡。简单地讲，就是这些人吃得太多，运动太少，或者两者兼而有之。按照这个解释，人体任何多余的热量，不管来源于蛋白质、碳水化合物还是脂肪，最终都会转化为体重。因此，肥胖的解决方法说到底还是——少吃，多运动。

②另一种激素假说则将焦点集中在脂肪细胞的生理调节机制上。他们认为，体重上升的根源在于，日常食物中的碳水化合物让体内胰岛素水平居高不下。富含碳水化合物和糖分的谷类食物的摄入使得血糖（葡萄糖）浓度上升，激活机体分泌更多的胰岛素，以维持血糖的稳定，造成胰岛素抵抗。胰岛素还会发出信号，使脂肪细胞停止向机体供能，并可能促进脂肪的积聚。过去20年中，越来越多的证据表明，这一假说的观点或许是正确的。过多的碳水化合物和糖分的摄入，不仅是肥胖和2型糖尿病，甚至也是心脏病乃至癌症的重要诱发因素。所以，通过严格的实验，弄清楚碳水化合物和胰岛素的影响，就显得尤为重要。

③由于此类实验的最终目的在于准确找出诱发肥胖的环境因素，因此，最理想的情况应该是直接通过实验去寻找导致多余脂肪积聚的生理机制。但是，肥胖的产生过程往往需要数十年，人体在几个月中积累的脂肪量往往很少，很难检测得到。所以NuSI机构的研究人员逆向思考，打算第一步先通过减肥实验来检验不同假说，这样得出结论所需的时间就可以短很多。

④在整个实验期间，16名超重和肥胖的受试者将会受到“严格监控”，各种实验设备会精确检测他们摄入的热量，以及消耗的能量。在实验的第一阶段，受试者得到的食物类似当今美国人的日常饮食——由50%的碳水化合物、35%的脂肪以及15%的蛋白质构成。而在第二阶段，食物所含热量不会改变，但食物结构则会完全不同。调整后，饮食中碳水化合物所占的比重非常低——仅有5%，而且是肉类、鱼类、家禽类、蛋类、奶酪、动植物油以及绿色蔬菜中天然携带的碳水化合物。蛋白质的比重仍占热量摄入的15%。至于剩下80%的热量，则都由以上日常食物中所含的脂肪来补充。需要注意的是，这个实验的目的并不是测试上述饮食方式是否健康，是否可在日常生活中长期维持，而是希望通过这样的手段，在最短的时间内，最大限度地降低受试者体内的胰岛素水平。

⑤这个实验创造了非常理想的环境，可以很好地检验出哪一个肥胖假说是正确的。如果能量失衡假说成立，这些受试者在实验结束时体重将不会变化，因为他们摄入和消耗的热量始终会相互抵消。如此的话，目前比较流行的看法将从理论上被证明，肥胖确实和摄入的热量直接相关，不管热量是来自脂肪、碳水化合物还是蛋白质，效果是一样的。如果食物结构会影响脂肪积聚，那在碳水化合物摄入量受限的情况下，受试者体重和脂肪量都会下降，这将是对激素假说的强力支持，说明在胰岛素的作用下，与脂肪或蛋白质相比，碳水化合物更易使人发胖。

1.下列关于“我们身边有那么多人变得肥胖”的可能原因的表述，不正确的一项是（      ）

A. 吃得太多，运动太少，或者两者兼而有之，导致能量摄入和消耗不平衡。

B. 脂肪细胞在胰岛素的信息干扰之下，停止向机体供能，并促进脂肪在身体内的积聚。

C. 血糖浓度上升使得机体分泌更多的胰岛素，以维持血糖的稳定，造成胰岛素抵抗。

D. 来源于蛋白质、碳水化合物和脂肪的多余热量，转化成了体重。

2.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（      ）

A. 关于肥胖的解决方法，世卫组织和激素假说完全不同，目前，越来越多的证据表明后者的观点是正确的。

B. 和直接通过实验去寻找导致多余脂肪积聚的生理机制相比，弄清碳水化合物和胰岛素的影响的实验并非是最理想的情况。

C. 在实验的第二阶段，受试者饮食中碳水化合物所占比重很低，且都由肉鱼禽蛋、绿色蔬菜、动植物油中天然携带的碳水化合物来提供。

D. 将碳水化合物和胰岛素的影响弄清楚，不仅有利于治疗肥胖，还能增加人们对于心脏病和癌症发病机制的了解。

3.刘水身高172，体重千克，半年前，他开始减肥，现在体重已减到76千克。很多人问他有什么减肥心得，他说，除了进食量有所减少和适当的运动外，他的午餐和晚餐一般是吃苹果、绿色蔬菜、牛肉和水煮蛋。结合上文，你能说说刘明减肥成功的主要原因吗？