阅读甲乙两短文完成题。(21分)

(甲) 先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

赞日:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 

(乙)   王子猷①居山阴②,夜大雪,眠觉,开室,命酌酒,四望皎然。因起彷徨,咏左思《招隐》③诗。忽忆戴安道,时戴在剡④,即便夜乘小船就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?”   

  [注释] ①王子猷:书法家王羲之之子。②山阴:今浙江绍兴。③《招隐》:左思的一首田园诗。④剡:读shàn,今浙江嵊县。
1.解释划线的词语。(7分)

戚戚                           ②                       

吝情                           ④晏如                            

起彷徨                       ⑥乘小船                      
2.翻译句子。(6分)

①衔觞赋诗,以乐其志

译:                                                               

②经宿方至,造门不前而返

译:                                                               

3.你是否喜欢“五柳先生”的性格,理由是什么?(4分)
4.试举例说出陶渊明、王子猷共同的性格特点。(4分)

 

名著积累:《海底两万里》是    国作家       的三部曲之一,本文主要讲述潜艇的故事,船长是              (4分)

 

下列各句中,没有语病的一句是(    )(4分)

A. 椐专家分析,造成这次撞沉日本实习船的悲剧是美国潜艇在没有认真确认水面是否安全的情况下突然上浮。

B. 权威人士强调:最近国内接连发生特大爆炸事件,全国人民必须提高意识,尽量防止此类事件不再发生。

C. 参加互联网技术学习的学员,因为文化程度悬殊,有博士研究生、硕士研究生,也有大学本科生、专科生,还有一些中学生。

D. 3月29日,西南航空公司主要航线的团队折扣机票在两个小时之内连续两次降价,此举引起有关民航部门的注意。

 

根据上下文的语意填写出两个句子,并与上文构成排比句(4分)

朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦; 朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云;______   _______                    ;______          ______           ___

 

试填写下列句子:(13分)

①伤心秦汉经行处,                             

                        病树前头万木春。

③人生自古谁无死,                           

                         ,自将磨洗认前朝。

                                                 ,此事古难全。 

⑥《马说》中表现统治者浅薄愚妄的句子是:                        

                                                          

《与朱元思书》中表达作者对大自然向往之情的中心句是:

                                                           

 

给划线的字注音或写出相应的汉字(4分)

  )piǎo碧   轩(     )miǎo    (    )zhǐ辱    负(    )qiè曳屣

如(     )      (     )   (    )      绣(   

 

写作(30分)

美国作家莫顿•亨特在65岁时还念念不忘8岁时的一次冒险经历,并认为那次经历中所获得的经验,使他在以后的人生道路上能够应付一切。你有过难忘的经历吗?从中又获得过一种怎样的感悟、启示、经验或感受呢?

    请以“我也能行”为题,写一篇不少于500字的记叙文。要求:运用第一人称的写法,写出真情实感,并能具有完整的记叙要素和清晰的结构条理。记叙中结合点描写,语言要通顺,中心要明确,少写错别字。

 

阅读下文。(13分)

①男孩与他的妹妹相依为命,父母早逝,他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

②然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上,妹妹染上的重病需要输血,但医院的血液太昂贵,男孩没钱支付任何费用,尽管医院已经免去了手术的费用,但是不输血又不行,不输血妹妹就会死去。

③作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符,医院问男孩是否勇敢是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫,10岁的大脑经过一番深思熟虑。终于点了点头,郑重而严肃地点头。仿佛作出了一个极其重大的决定。脸上洋溢着勇气与责任的神情

④抽血时男孩安静地不发出一丝声响,只是向临床的妹妹微笑,抽血后男孩躺在床上一动不动,目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内,一切手术完毕,男孩停止了微笑,声音颤抖地问:‚医生,我还能活多长时间。

⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了,在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍肯输血给妹妹,在那一瞬间,男孩所做出的决定付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。

⑥医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说:‚放心吧!你不会死的,输血不会丢掉生命。

男孩眼中放出了光彩:“真的,那我还能活多少年。”医生微笑着,充满爱心:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”

⑧男孩从床上跳到地上,高兴的又蹦又跳,他在地上转了几圈确认自己真的没事时,他又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给我妹妹吧!我们两个每人活50年。”

⑨所有的人都被震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言。同别人平分生命,即使亲如父子,恩爱如夫妻,又有几人能如此坦诚如此心甘情愿的说出并做到呢。
1.从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?(2分)
2.第⑦段画线句子是什么描写方法?男孩眼中为何会放出了光彩?(3分)
3.文中的“男孩”具有哪些值得我们学习的精神?用自己的话回答。(2分)
4.第③段中说,男孩“经过一番思考”。根据上下文,进行合理想象,具体描述男孩的“一番思考”。(不超过100字)(3分)
5.你愿意为本文拟一个怎样的标题?(3分)

 

阅读《陈太丘与友期》。(12分)

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.选自《     由南北朝时期南朝       组织一批文人编写。(2分) 
2.解释加点的字(词)。(4分)

   (1)陈太丘与友行 (        )     (2) 去后至(          )

(3) 尊君在(                 )    (4) 太丘舍(           )
3.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)

友人惭,下车引之,元方入门不顾。
4.元方“ 入门不顾”是否失礼?说说你的看法。(2分)
5.这则故事告诉我们什么道理?(2分)

 

阅读课文《散步》中的选段。 (10分)

后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,他早巳习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。

这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
1.“我”决定走大路,“委屈儿子”来照顾母亲的意愿,表现“我”怎样的品质? (2分)
2.“那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘”说说它在文中的作用。(2分)
3.谈谈你对划线句子的理解。(3分)
4.请找出一处运用对称手法的语句,说说这样写的好处。(3分)

 

近年来,国花、国树、国鸟的评选在各地轰轰烈烈地展开,其中牡丹、梅花、丹顶鹤、 松柏都在候选之列。它们之所以能脱颖而出,很大一部分原因缘自中国古老文化赋予的象征意义。你能否在下列横线中为它们找到正确的位置呢? (4分)

(1)百折不挠                  (2)雍容华贵           

(3)益寿延年                  (4)傲雪含香           

 

指出下列各句运用的描写方法。(8分)

(1)她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。         

(2)月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。(       

(3)“是的,这是爸爸给你的,可并没有允许你拿去送人啊!”(    

(4)我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。(     

 

根据拼音写汉字或给加点汉字写上拼音。(8分)

  ①zhàn kāi      ②jiǎo huá   ③tān huàn   ④qiáo cuì  

                  沐浴        ⑧pái huái    

 

古诗文默写。 (12分)

        ,志在千里。烈士暮年,         。(曹操《龟虽寿》)

②故人具鸡黍,邀我至田家。                           

(孟浩然《过故人庄》)

③《咏雪》一文中用“                ”和“                 来比拟大雪纷纷的情景。

④默写常建《题破山寺后禅院》。

         清晨入古寺,初日照高林。

                                        

                                        

                                        

 

阅读下面材料,按要求作文。

成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光……

请以“留一点          给自己”为题,写一篇文章。

要求:⑴将标题补充完整;  ⑵文体不限,字数不少于600;

      ⑶文中不得出现真实的人名、地名、校名。

 

阅读《父亲进城送梨》一文,完成题(20分)

父亲来了几次电话催我回家,说院子里的梨熟了,让我摘些带回城里吃,说要不是他的腿跌伤了,早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话,我总是支吾着应付他,说等休息时会抽空回家。可心里却想,特意回家摘些梨带回城里,好像城里没有梨似的。回家一趟,时间浪费了不算,那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多,梨不甜。因而,我未把回家摘梨的事放在心上。

谁知,中秋节前的一天,父亲瘸着腿突然出现在家门口,身后背着一只蛇皮袋,像一个行乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋,挺沉!父亲紧跟在我身后提醒着,袋里放的是梨,轻点放下,别把梨碰伤了。一听父亲是送梨来的,我有点没好气地埋怨起来:“爸,你腿还伤着呢,大老远送梨来干嘛?要来也不打个电话,我好去车站接你呀!”父亲愣住了,好一会儿才说:“你……你们忙,没时间回家摘梨,我总不能看着梨长在树上烂掉呀!就过节了,中秋节也可以用它敬月啊!”父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。

妻回来了,一听说父亲特意送梨进城,也埋怨起来“爸,你以后别这样,知道吗,城里的大街小巷到处都有卖梨的,才几毛钱一斤!”父亲被妻的话呛得没一声言语,一副局促不安的样子,仿佛自己走错了家门。

我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。中饭时他很少说话,吃得也很少。饭后,他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来,小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋,父亲执意要回乡下。我再三挽留,父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路上,父亲耷拉着脑袋,一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我和妻的话放在心上,父亲只是默默地走路。望着父亲花白的头发,一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。

回到家中,看到餐桌上一只只青翠的梨,我的眼睛湿润了,眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景……

⑥妻走过来,对我说:“把梨送给邻居吧!”我木然地拒绝,默默地拿起一只梨,皮也未削,一口咬下去,一股甘泉直入心田。妻见我如此神情,抢下我的梨,去厨房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨递给我时,我轻声说:“你也该尝一口,家里的梨真甜!”妻或许听出我的话外之音,也削了一只吃起来。她刚吃一口,便惊讶地叫道:“这梨,怎么这么甜!”

父亲送来的梨,美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我奇怪,父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。

过了几日,我和妻回乡下看望父母。回到家,父亲没在,去了屋后的田里。我和母亲说起父亲送梨的事。母亲说:“对梨树呀,你爸可费神了。他早就从天气预报中听到今年雨水多,一开春,就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后,每逢雨天,他总是扯上塑料布替树遮雨,说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀,早把这棵梨树当作自己的命根子了,有虫也不喷农药,宁愿自己站在凳子上,踮着脚捉虫,施的肥也是农家肥,说这样的梨才算是绿色食品。”母亲还说:“你爸看着梨一天天长大成熟,常在嘴边念叨着一句话‘人老了,不能为孩子们做些什么了,只有这树上的梨,能让他们甜甜心’。”

听着母亲的话,我的眼里含满了泪水,透过窗户,望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙,感觉那是一束束爱的光柱。 (选自《时文选粹》2011年4月,有改动)
1.父亲来了几次电话催“我”回家摘梨,“我” 为什么不把这件事放在心上?(4分)

   ________________________________________________________________      
2.第②③段写我”和妻子对父亲的“埋怨”,在文章中起什么作用?(4分)

 

                                                                       
3.结合上下文,品味下列语句的含义。(6分)

饭后,他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来,小心翼翼地平放在餐桌上。

 

 

⑵我木然地拒绝,默默地拿起一只梨,皮也未削,一口咬下去,一股甘泉直入心田。

 

 

4.阅读链接材料,回答问题。(6分)

链接:我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费,才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们直是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了。《背影》

⑴《背影》中的父亲和选文中的父亲有何相似之处?(3分)

   ________________________________________________________________      

⑵《背影》中的“我”和选文中的“我”对各自父亲的态度有何相似之处?(3分)

    ________________________________________________________________      

 

阅读《请呵护那些“异想天开”》,完成题。(10分)

①公鸡行走时为何颠脖子?中国科技大学一位教授为这个“古怪”想法向单位申请科研立项,很快得到支持。一番研究后他发现,公鸡颠脖子能让眼睛更精确地定位目标。这一成果眼下正被用于机器人设计,其应用前景被广泛看好。

②孙子兵法讲,凡战者,以正合,以奇胜。科研领域也是如此。世上许多科研成果的问世,大都初始于“异想天开”。因此,我们应该允许和鼓励“异想天开”,善待每一个科研创意。

③“地球上最美丽的花朵便是人的思维”。其实,每一个人心中都有一个小小的花园,只要有阳光雨露的滋润,都能开出绚丽的花朵。在上海世博会的中国创意馆中,“小人物”的小创意登上了大舞台,那些可显示牛奶新鲜程度的牛奶壶、可用来照明的“肥皂”、可以种植植物的书桌,都是普通人甚至是青少年的作品。从现实中看,许多名不见经传的“小人物”都充满着创新的激情,萌发出许多有价值的创意,需要我们更多去发现、去呵护和扶持。

④今天,人才的脱颖而出,科研创意的被重视、被开发,更需要越来越多的伯乐慧眼识珠和悉心扶持。然而,又不能仅限于此,还需要观念的支撑,更需要制度的保障。深圳之所以成为一座闻名于世的创新之城,主要不是因为深圳有多少“师带徒”的典型范例,而是因为在发展过程中形成了支持创新的法制环境、政策环境和市场环境,这种环境激励人们投身于创新实践,令一些昔日的默默无闻者干出了一番大事业。

⑤“即使失败,也收获了经验。”这是中国科技大学对一些人质疑“异想天开”的回答。事实证明,这种包容的态度,正是鼓励创新的良好环境和土壤。在科学领域,没有平坦的大道可走,挫折和失败在所难免。我们固然需要为成功者鼓掌,但更需要理解失败者,向他们投去欣赏和鼓励的目光。如果形成了宽容失败的氛围,就会有更多的人义无反顾地去思、去闯、去干,使创造活力得以充分展现,从而创造出不凡的业绩。

⑥善待每一个科研创意,让这些创意流动起来、汇聚起来,就会产生出“裂变效应”不仅创造出丰硕的物质成果,更营造出一种富有生命力的自主创新的环境,最终在这个环境中生活的人们也会自然而然地养成创新的习惯。如此,离建设创新型国家的目标就为期不远了。
1.请你说说标题“请呵护那些‘异想天开’”的含义。 2分

 

                                                                       
2.第③段中,划线句子运用了什么论证方法?这样写有什么作用?  4分

 

                                                                       
3.第①段从公鸡开始写起,有什么作用?(4分)

 

 

 

阅读“微信控”们请抬抬头,回答题。(10分)

①不管是亲戚吃饭还是朋友聚会,常常是几个人围坐在一张桌子旁,但彼此之间都不说话,只自顾自低着头摆弄手机,不停地微信,语音,自拍,刷屏。越来越多的人使用微信与其他人进行沟通交流,微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕,吸引了众多的勤劳的“低头族”。控,出自日语“コン(kon)”,取complex(情结)的前头音,指极度喜欢某样东西的人。“微信控”,就是有微信情结的人。

②微信作为一种网络社交工具,刚一问世就得到了广泛应用。人们利用手机上安装的微信,可以做到及时沟通、聊天、随时发布自己的状态。每天到“朋友圈”里逛一逛,不仅能了解亲朋好友的资讯,还能看到各种信息,给生活带来了便利。它更满足了人们深层次的心理需求——关注与被关注。按照马斯洛的“需求层次理论”,当生存的需要获得满足时,就需要满足更高层次的要求。而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求。“微信控”正是通过“晒”来让朋友们找到谈资、了解近况,通过得到朋友认同和关注来满足这些高层次需求。

③但是,任何事物都有其两面性。过度依赖微信,每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂点赞”,熬夜玩微信,甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。这样,在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力,成为网络中的社交高手,现实社交的“低能儿”。

④另外,经常长时间盯着手机屏幕,对视力也会造成伤害。据调查显示,青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度。近视的患者,绝大部分天天接触电子产品,而且每天玩半个小时以上。眼睛的泪膜层遭到破坏,导致泪液分泌减少,从而出现干眼症。长时间低头玩手机还会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症,导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。

⑤如何才能降低对微信的依赖度呢?首先,要认识到这些网络工具之所以被研发出来,是为了更好服务人类,而不是用来控制人类;其次,应强制自己合理有度地使用网络工具,将更多的时间用在与周围人的面对面交流上;另外,加强体育锻炼也可帮助减弱“微信控”。
1.请简析文章的第①段有何作用。(3分)

   ________________________________________________________________      

                                                                         
2.第⑤段加点的“减弱”能否换成“消除”?为什么?(3分)

________________________________________________________________      

                                                                      
3.近期,姐姐成了“微信控”,“晒”、“刷”不断。她说:“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信,如果不看一眼,总觉得少点什么。”请你运用上文中的知识,分析导致姐姐形成如此情状的心理原因,并向其列出“微信控”的主要危害。(4分)

________________________________________________________________        

 

                                                                        _

 

阅读文言文,完成题。(14分)

治平①元年,常州日禺时;天有大声如雷,乃一大星,几如月,见于东南。少时而又震②一声,移著③西南。又一震而坠在宜兴县④民许氏园中,远近皆见,火光赫然照天,许氏藩篱皆为所焚。是时火息,视地中有一窍如杯大,极深。下视之,星在其中荧荧然,良久渐暗,尚热不可近。又久之,发其窍,深三尺余,乃得一圆石,犹热,其大如拳,一头微锐,色如铁,重亦如之。州守郑伸得之,送润州金山寺。至今匣藏,游人到则发视。王无咎⑤为之传甚详。

注释:①治平:宋英宗的年号。②震:指雷响。③著(zhu):附着,着落。④宜兴县:在江苏省。⑤王无咎:人名。
1.⑴解释加点的词。(4分)

A.于东南(                            B.时火息(         

C.热不可近(                          D.至今藏(       

  ⑵下列句中“为”的用法和例句相同的一项是(2分)(     )    

    例句:许氏藩篱皆所焚

A.唐人尚未盛                 B.宫室、器皿、人物   

C.其印予群从所得               D.未简易
2.给下列句子划分朗读节奏。(停两处,2分)

   王  无  咎  为  之  传  甚  详
3.翻译句子。(4分)

⑴罔不因势象形,各具情态。(《核舟记》)

  译:                                                                  

⑵天有大声如雷,乃一大星,几如月。

  译:                                                                  

4.文章是从哪些方面介绍陨石的?(2分)

                                                                           

 

阅读李商隐的《访隐者不遇成二绝(其二)》一诗,完成第7题。(6分)

城郭休过识者稀,哀猿啼处有柴扉。

沧江白日樵渔路,日暮归来雨满衣。

7.⑴从诗中哪些地方可看出诗题中所提到的“隐者”的身份,请简要概括。(2分)

   ________________________________________________________________      

⑵诗歌的最后一句,有人认为写的是“访隐者不遇”的诗人日暮归来的情景,也有人认为是诗人想象隐者归来的情景。你同意哪一种说法,说说你的理由。(2分)

 

 

⑶下列哪个人物和诗中描写的隐者相似(    

   A.柳宗元  B.韩愈  C.陶渊明  D.刘禹锡

 

专题和语文实践活动。(8分)

    ⑴【寻章摘句】请写出两句含“鸟”字的古诗句。(2分)

                        

                        

⑵【鸟语寄情】诗歌中同一种鸟会被诗人赋予相同或相近的感情基调或风格,从下列几种鸟中选两种说说它们往往寄寓了怎样的内涵。(3分)

乌鸦  燕子  大雁  鸳鸯  仙鹤  杜鹃

                                                                

                                                                

【为鸟代言】下图是王晓同学在活动中拍摄的两张照片:左图是几只活泼可爱的麻雀;右图是街头烧烤摊正制作油炸麻雀。

如果你看到一个学生模样的人正在准备购买油炸麻雀食用,你这样劝说他:(3分)

满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com

 

 

 

 

 

名著阅读。(6分)

⑴《西游记》作者是             (朝代)的           (人名)。其中最能体现孙悟空具有反抗精神的故事情节是                  。(3分)

⑵保尔和汤姆都曾是顽童,都曾离开教会学校。请你结合具体情节说说他们离开学校的原因各是什么?(3分)

                                                                        

                                                                           

 

根据提示补写名句或填写原句。(8分)

                  ,功亏一篑。 ⑵管中窥豹,              

             ,无案牍之劳形。 ⑷知之者不如好之者,                 

              ,骈死于槽枥之间。⑹浊酒一杯家万里,                

⑺《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗中,表现诗人想象大胆、豪情逸兴、雄心壮志的诗句是:                                         

 

下列各句中加线成语使用不正确的一句是(2分)                           

A目前,我国的住房价格一涨再涨,令购房者望洋兴叹

B对于同学的优点,我们应该见异思迁,加以学习。

C这些不计其数的群峰,竟是日晒雨淋、水流侵蚀这些大自然的能工巧匠“雕刻”“装饰”的结果。

D 今年冬天特别冷,不少同学感冒了,上课无精打采,严重影响了听课效率。

 

下列标点符号使用不正确的一项是(2分)                               

A.让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木吧!

B.《石榴》选自《丁东草》《沫若文集》第九卷,人民文学出版社1959年版

C 人们一边赞叹,一边在心里思考花儿为什么这样红?

D 它把基本粒子分为两类,一类是轻子,另一类是强子。

 

阅读下面的文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在方格内。(4分)

    爱能融化gé mò    的坚冰、抹去尊严的界限,使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾j dì,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

作文(40分)

题目:报答

提示:

在我们的现实生活中,确实不乏各式各样的报答:既有子女对父母的,学生对老师的,受益者对恩人的;也有游子对故乡的,赤子对祖国的;当然,我们也不应忽视,还有人类与大自然之间彼此的报答……

要求:

①联系生活和自己的切身感受,自选角度;

②要有真情实感;

 

课内文言文阅读(16分)

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.本文的作者_________,字叔庠,南朝梁_________家。(2分)
2.解释下面加点词语在文中的意思。(分)

势竞上(                  鸢飞天者(   

望峰心(                   经纶世务者(    
3.翻译下列句子。4分)

(1)急湍甚箭,猛浪若奔。

(2)“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反
4.用文中句子填空。(2分)

◎用夸张手法写水的清澈、透明的句子是:______________________________________。

◎用比喻的手法写水的动态美的句子是:__________         ______________________
5.第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么?(用文中的话回答)(2分)
6.你喜欢富春江的水,还是喜欢富春江两岸的山?请说一说你喜欢的理由。(2分)
7.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”此句从侧面落笔,衬托山水诱人的力量之外,言外之意是什么?(2分)

 

课外现代文阅读(13分)

“娘,您别送了,”我喉咙涩涩的,“天不早了,您回去吧!”

“娘晓得。我儿上了大学,娘心里高兴,我儿给娘和你爹争了气。”

窗外的娘眼眶红红的,笑着说,“娘没文化,讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了……”

“我记住了,娘……”我哽咽着,低下头……

娘终于回去了,一直没有回头——我知道,娘一回头,就又舍不得走,娘每走几步,便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊。泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。

那一晚,我失眠了——想娘,为了儿女苦了一辈子的娘。

娘不识字。小时没念过书,就因为家里穷。十三四岁的时候,就跟着别人到大山中去砍柴,晒干了晾干了,再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字,记数用“壹贰叁肆”。故意克扣柴的重量。娘气得不行,只有哭。她一边哭,一边暗暗发誓:以后就是典家什、当土地,也要供自己的孩子识字念书,不能当“睁眼瞎”。

穷人的孩子当家早,理事早。哥哥和我小时念书用功,期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家,这是娘最高兴的时候。但一到开学,娘就犯愁了。兄妹三人都念书,三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实,只能靠卖力气挣钱,可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借!

东家跑,西家串,鞋底磨穿了,嘴皮也磨破了。大清早出去借,往往半夜才能回来。好几次梦中醒来,我听见娘和爹的叹息声、交谈声,还有娘低低的抽泣声。娘为了凑齐兄妹三人的学费,好几天都吃不下饭,却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言

我读高二那年,家里已经穷得叮当响。欠了一屁股债不说,屋破偏逢连绵雨娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院,娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时,我在校寄宿。礼拜六,我回家拿伙食费,看娘的表情,我没忍心问。礼拜天,娘一大早就出去了,傍晚还没回来。我苦着脸,正打算返校时,远远地,我看见娘了——娘拄着一根竹竿,一瘸一拐地走回来了!长长的大路上,夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步,娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊!但娘为了省那五角钱车费,硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!

我跑过去,扶着娘,看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票,吃力地笑着说:“儿,总算借到了。天快黑了,快回学堂吧!”

我拿着钱,无言地跪下了,泪水一点一滴地洒在钞票上。

前几天,妹妹来信说,娘收到我在天安门前照的相片后,用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着,看的时候,总是一个人乐着……

读着读着,泪水不由得又盈满了我的眼眶,我又想起了娘,想起了为儿女苦了一辈子的娘……
1.概括文段的主要内容。(2分)
2.段画线句子表现母亲________品质;她将这句话说给儿子听的用意是____。(2分)
3.段画线部分的“那个誓言”指__________________________________________。(2分)
4.本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同:

第一次流出的是                                 的泪。

第二次流出的是                                 的泪。

第三次流出的是                                 的泪。(3分)
5.本文采用的主要记叙顺序是什么? (2分)

我的理【解析】
             
6.请概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲。(2分)

我的理【解析】
                                                                  

 

课内现代文阅读(18分)

甲段: 

你改悔罢!

这是《新约》上的句子罢,但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争,托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信,开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话,大略是说上年解剖学试验的题目,是藤野先生在讲义上做了记号,我预先知道的,所以能有这样的成绩。末尾是匿名。

我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会,干事便在黑板上写广告,末一句是请全数到会勿漏为要,而且在字旁边加了一个圈。我当时虽然觉得圈得可笑,但是毫不介意,这回才悟出那字也在讥刺我了,犹言我得了教员漏泄出来的题目。

我便将这事告知了藤野先生;有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无礼,并且要求他们将检查的结果,发表出来。终于这流言消灭了,干事却又竭力运动,要收回那一封匿名信去。结束是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。

乙段:

中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

万岁!他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
1.概括选文的内容。(2分)
2.乙段文字首句在结构上有什么作用?表达作者怎样的思想感情?(4分)
3.日本报纸上很斥责他的不逊,……受了他的影响了。一句表现作者怎样的思想感情?(2分)
4.他们都拍掌欢呼起来中的他们指什么人?他们也何尝不酒醉似的喝采中的他们又指什么人?作者对后一个他们持怎样的态度?(6分)
5.在看电影事件中作者共写到哪几种中国人?讲堂里的和影片中的中国人有什么不同?(4分)

 

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