作文，下面两个题任选做一题。（40分）

(一)题目：我的          

　要求：先补全题目，如母亲、父亲、老师等，写一篇记叙文，要抓住人物特点，写出真情实感。500字以上。

(二)题目：留在记忆深处的一件事

要求：叙事完整、中心突出。500字以上。

小    名

大约我的出生与水有关，于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。

不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。

但妈妈终究还是改不了。

那天是我16岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立即连声称谢着打开了蛋糕盒。我喊道：“妈妈，拿刀子来!”

妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点!”

“咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!”

萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。 

晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起!高翔!”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。

没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。

不知怎的。妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。

分别的那一天，爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯然。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”

火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她追着，跑着，挥动双手，脱口喊了出来——

“写信回来。淼儿!”

我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。

1.本文贯穿全篇的线索是                             。  (2分)

2.现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?联系全文，概括出两点原因。(4分)   

(1)                                                                           

(2)                                                                           

3.作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的?请用简明的语言概括出来，不超过15个字。(2分)

4.“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名，这两次抗议在语气上有什么不同?妈妈的表情如何?(摘引原文回答)(4分)

第一次抗议的语气                     ，妈妈的表情                         ；

第二次抗议的语气                     ，妈妈的表情                         。

5.为什么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出了“我”的小名?(3分)

却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。

懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”

于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”

众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”

1.第一段中“懿笑而不信”，司马懿为什么“笑”？（3分）

2.说说司马懿心理变化的过程。（3分）

3.司马懿退兵的理由是什么？（用原文回答）（3分）

4.诸葛亮之所以敢使空城计，是因为什么？（3分）

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

1.语段中描写景物的顺序是：①________ ②________ ③________ ④________（3分）

2.文中有两处运用了拟人修辞方法的地方，请找出来。（4分）

3.对画横线的两个句子的含义理解正确的一项是（    ）（3分）

A描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色。

B表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。

C描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。

D描绘了雪色与草色相同的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。

4.这个语段主要是写（    ）（3分）

A  小雪后山色     B  小山太秀气      C  小雪最妙      D   山的肌肤

根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。（2分）

经典滋养我们的精神，名著引领我们的人生。沐浴着母爱的光辉时，  (1)  在《繁星﹒春水》中对母爱的深情歌颂引起了我们的共鸣；遇到挫折磨难时，《钢铁是怎样炼成的》的主人公  (2)    （填人名）的不屈意志激励我们去勇敢面对。

仿写：请依照下面句子的形式，从“矿石”、“蜡烛”、“航船”中选一词作为陈述对象，仿写一个句子，要突出所写对象的特征。(3分)

例句：种子，如果害怕埋没，那么它将永远不能发芽。

从括号中选择恰当的词语，将字母序号填在横线上。(3分)

请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下      、（A 沐浴着；B 对着；C晒着）阳光，暖和安适地      、（A 睡着；B 躺着；C 放着），只等春风来把它们      、（A吹绿；B唤醒；C摇醒），这是不是个理想的境界？

选出修辞方法与例句相同的一项(   )（3分）

例句：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

A  天上的云像一片白色的羽毛。

B  南广河迈着轻盈的步子，向长江走来。

C  树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

D  地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。

你在作文中出现过类似的病句吗？请改正。（在原句上改）（4分）

1.经过大家热心帮助，使她终于摆脱了困境。

2.老师绘声绘色地经常给我们讲历史故事。

在书刊和广告中经常看到错别字或不规范用字，把下列词语中这样的字找出来，并改正。（4分）

1.购物抽大奖，园你一个出国梦。　　　　　　　　              _____改____     

2.本店书藉一律九折销售。　　　　　　　　　　　           _____改____    

3.该产品款式新颖，质量上乘，享誉神洲。　　　　                   改____    

4.得天独厚的自然风光，别具一格的民俗表演，一定让你流连往返。   改____     

选出对下面的词语解释没有错误的一项。（3分）（    ）

A  吹面不寒杨柳风：风吹拂杨柳，没有一丝儿寒意。

B  销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。

C  猝不及防：事情多，来不及防备。

D  望洋兴叹：望着海洋兴奋的感叹。

用正楷或行楷将下列句子写在格子内（3分）

平凡的人因有理想而伟大。

作文（25分）

《木兰诗》叙述了木兰女扮男装替父从军的故事，塑造了木兰这个女英雄形象千百年来，木兰的故事在民间广为流传，并被艺术家改编成戏曲、动画片、搬上舞台和银幕。

请你把《木兰诗》改写成一篇小故事 ，有关戏曲、动画片等改编作品可作参考。题目自拟，300字左右。

（11分）            

送杜少府之任蜀州

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

1.给下列划线的字注音。（1分）

城阙辅三秦（         ）     无为在歧路（         ）

2.解释划线词的意思。（2分）

城阙辅三秦（         ）     天涯若比邻（         ）

3.这首诗的韵脚是什么？将押韵的字抄写在下面。（4分）

4.选出下列分析有误的一项（     ）（4分）

（11分）

列子学射中^①矣，请于关尹子^②。尹子曰：“子知子之所以中者乎？””对曰：“弗③知也。”关尹子曰：“未可。”退而学之。三年，又以报④关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？” 列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。”

【注释】①中：打着。②请于关尹子：向关尹子请教。③弗：不。④报：报告。

（节选自《列子·说符》）

1.给划线字注音。（1分）

列子学射中矣（         ）      又以报关尹子（        ）

2.解释下列划线的词。（2分）

守而勿失也（          ）      退而学之（          ）

3.翻译下列句子。（4分）

子知子之所以中者乎？

4.这则故事告诉了我们一个什么道理？（4分）

（18分）

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，

王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

1.给下列划线的字注音。（2分）

歆辄难之（    ）（     ）    宁可以急相弃邪（    ）  携拯如初（    ）

2.解释下列句中划线词的意思。（4分）

华歆、王朗俱乘船避难（        ）   幸尚宽（        ）

王欲舍所携人（        ）            既已纳其自托（         ）

3.下列划线词意思或用法相同的一组（     ）（4分）

A  宁可以急相弃邪       是以谓之“文”也

B  王欲舍所携人         过中不至，太丘舍去

C  世以此定华、王之优劣        传一乡秀才观之

D  华歆、王朗俱乘船避难        歆辄难之

4.翻译下列句子。（4分）

既已纳其自托，宁可以急相弃邪？

5.这则故事告诉了我们一个什么道理？（4分）

下面是张民同学在不同的场合中说的话，他在说话中都引用了古诗文，其中有一句引用得并不得体。试将不得体的一句挑出来，并加以改正。（3分）

A、学柳华要到外地读书，张民给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人’。你一个人远走他乡要多多珍重啊！”

B、张海学习上得过且过，张民意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”

引用不得体的是     项。改正为                                               

根据课文内容填空（4分）

⑴ 怀旧空吟闻笛赋　，                      。

⑵ 少小离家老大回，                        。

⑶《木兰诗》中写木兰在北方艰苦生活的句子是：                               

⑷ 由“丈夫非无泪，不洒别离间”可联想到初唐诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句：                      ，                    。这首诗中写友情的名句是：                       ，                      。

解释下列各句中“之”的意义。（6分）

⑴ 学而时习之（              ）    ⑵ 孔文子何以谓之“文”也（            ）

⑶ 其不善者而改之（            ）  ⑷ 余闻之也久（            ）

⑸ 不能称前时之闻（            ）  ⑹ 歆辄难之（            ）

指出下列句子所用的修辞格。（3分）

⑴ 宁可以急相弃邪？（          ）

⑵ 将军百战死，壮士十年归。（          ）

⑶ 朔气传金柝，寒光照铁衣。（          ）

将下列句子翻译成现代汉语。（任选3题完成）（6分）

⑴ 默而识之，学而不厌，诲人不倦。

⑵ 泯然众人矣。                                              

⑶ 邑人奇之。                                                

⑷ 择其善者而从之。                                          

⑸ 三人行,必有我师焉。                                       

写出下列句中的通假字。（2分）

⑴ 学而不思则罔       通            ⑵ 尊君在不       通       

⑶ 出门看火伴       通              ⑷ 不亦说乎       通       

解释下列划线词的意思。（任选5题完成）（5分）

⑴ 双兔傍地走（          ）        ⑵ 不耻下问（          ）

⑶ 陈太丘与友期行（          ）    ⑷ 歆辄难之（          ）

⑸ 世隶耕    （          ）        ⑹ 自是指物作诗立就（          ）

⑺ 父利其然也（          ）        ⑻ 愿为市鞍马（          ）

⑼ 学而不厌  （          ）        ⑽ 送杜少府之任蜀州（          ）

根据拼音写汉字或给划线字注音。（3分）

人不知而不 yùn（        ）    学而不思则罔（        ）

思而不学则殆（        ）      朔气传金 tuò（        ）   

南市买pèi（        ）头        日扳仲永环谒（        ）于邑人

文学常识填空。（任选3题完成）（3分）

⑴《论语》是儒家经典著作之一。孔子名      ，字仲尼，     末期       家、

         家、    家。

⑵《世说新语》是        朝文学家         组织人编写的。

⑶ 《伤仲永》的作者是     ，他与韩愈、柳宗元、         、          、         、苏辙、曾巩合称为“                ”。

⑷《木兰诗》选自宋代        编的《           》。所谓“乐府”，原指                     ，负责采集民间的诗歌，后来把                       也称作乐府。

⑸《送杜少府之任蜀州》的作者是          ，“初唐       ”之一。

⑹《夜雨寄北》的作者是        ，与杜牧合称“            ”。

写  作  （40分）

题目：我听懂了动物的语言

假如有一天，你忽然能听懂动物的语言，它们说些什么呢？请发挥你的想象，写一篇500字以上的文章。

（13分）

很久很久以前，动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里，教授一组由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理，所有的动物学习所有的科目。

第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅。

鸭子在游泳这门课上表现相当突出，甚至比他的老师还要好，可飞行课只能勉强及格，而对于跑则感到非常吃力。由于跑得慢，他不得不每天放学后仍留在学校里，放弃心爱的游泳以腾出时间练习跑步。他不停地练呀练呀，脚掌都磨破了，终于获得了勉强及格的成绩。而它的游泳科目，由于长期得不到练习，期末时只获得了中等成绩。学校对中等成绩是能够接受的。所以除鸭子本人以外没有人在乎这一点。

兔子在刚一开学时是班里跑得最快的，由于在游泳科目中有太多的作业要做，结果精神都快崩溃了。

松鼠的成绩一向是班里最出色的，但他对于飞行感到非常沮丧，因为他的老师只许他从地面上起飞，而不允许从树顶上起飞。由于他非常喜欢跳跃，并花了很多时间致力于发明一种跳跃的游戏，结果期末时爬行只得了一个C，跑只得了一个D。

鹰由于活泼爱动受到老师们严格管制，在爬行课上的一次测验中，他战胜了所有的同学，第一个到达了树的顶端，但他用的是自己的方式而不是老师所教的那种方式，因此他并没有得到老师的表扬。

学期结束公布成绩，普普通通的泥鳅同学，由于游泳还马马虎虎，跑、跳、爬成绩一般，也能飞一点，因此他的成绩是班里最好的。毕业典礼那天，他作为全体学员的惟一代表在大会上发了言。

生活在草原上的许多鼠类动物没有在这所学校里学习，因为这所学校的管理者拒绝在课程内增加挖掘这一科目。为了子女将来着想，他们把孩子送到一个商贩那里学习，之后又联合了其他鼠类创办了一所私立学校，据说这所学校办得相当相当成功。

1.文章选择鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅作为“动物”学校的“学员”，有什么代表性? （4分）

2.把最后一段文字去掉可以吗?为什么? （5分）

3.动物学校的第一批学员成绩不佳，其原因是什么?请作简要分析。（4分）

（17分）

小乌龟听了这番话后陷入了沉思：如果所有的动物都被邀请了，当然也会包括我。为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？

想了一天一夜，小乌龟拿定主意上路了，它一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。

路上，它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑：婚礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟哪能赶得上？乌龟满怀信心地看了看自己的腿，它们虽然很短，却很结实。它说：“我会准时赶到那里的。”

蜘蛛充满同情地劝说：“我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。”

小乌龟友好地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。”

小乌龟走啊走，越过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛     用了半个多小时才理清了思路，它难过地告诉乌龟：“你走的方向完全反了。”

“非常感谢你给我指路。”小乌龟说完慢慢地掉转方向。尽管后天就要举行婚礼了，但小乌龟说，只要一步一步坚持走，就一定会到的。

乌龟走啊走，它遇到了正在打瞌睡的壁虎。作为狮王的高级官员，壁虎通知乌龟：“婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。”

“很遗憾，我的决定是不可改变的。”乌龟 说完继续向前爬去。

1. 用一句话概括这几段的中心。（3分）

2.从这几段中可见小乌龟有什么性格特点？最能体现这一性格特点的是什么描写？（3分）

3.文中对蜗牛、壁虎用什么词语形容？有什么表达效果？（4分）

4.犟龟听了蜗牛对它说的话是怎样做的？这符合它的性格吗？为什么？（4分）

5.为什么乌龟听说婚礼暂时取消还不回去呢？（3分）

仿照下面这个句子，写一个与之结构相近、内容连贯的句子。(6分)

如果大地的每个角落都充满了光明，谁还需要星星?

仿句：                                                            

从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是（　　）（4分）

黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了　　　　　，流出了　　　　　，流出了　　　　　。