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宋代图书传播迅速，时人笔记或言“即日传播”，或云“家至户到”，或曰“不日传都下”。此种现象出现的根本原因是 A. 商品经济空前繁荣 B. 科举制度的适时改革 C. 雕版印刷业的发展 D. 重教兴学的文化氛围
下图为我国古代科学家学科贡献分布示意图。据此可知，我国古代
A. 科学成就数量巨大 B. 从事科技研究人员众多 C. 科技居于世界领先地位 D. 传统科技居于主导地位
解缙十九岁中进士，后进翰林院，朱元璋对解缙“甚见爱重，常侍帝前”。他对解缙说：“朕与尔，义则君臣，恩犹父子，当知无不言。”对此合理的解释是 A. 朱元璋有爱才如子情怀 B. 专制皇权不断加强 C. 纲常伦理成为治国手段 D. 儒家思想重回正统
程朱理学提倡“存天理，灭人欲”的命题，王阳明也提出了“天理即是人欲”的观点。这表明二者相同之处是 A. 注重道德培养 B. 主张理在心中 C. 继承先秦儒学 D. 追求民主自由
南宋思想家叶适认为，要实现对道的全面认识，就必须要全面观察事物，并亲身实践然后进行考核验证。据此分析叶适 A. 主张万物皆理 B. 主张理是万物的本源 C. 主张格物致知 D. 提倡经世致用
秦朝灭亡后，“法家学说信誉扫地，而儒家学说被长期推崇为官方教义。不过，从某种意义上说，这也是法家的一个胜利。”对此理解正确的是 A. 法家学说被董仲舒全面吸收 B. 法家思想是董仲舒新儒学的核心 C. 儒家思想已失去先秦的“民本”特色 D. “独尊儒术”体现出法家的思想专制原则
在社会转型期，旧的统治思想已失去了统治的地位；新的统治思想还没有完全建立起来，社会中的各个阶级或代表他们的知识分子都或多或少地有机会提出他们的要求和愿望，并在一定程度上系统化、理论化。下列现象（或思想）符合上述观点的是 A. 古希腊人文主义思想 B. 春秋战国时期的“百家争鸣” C. “罢黜百家，独尊儒术”思想 D. 宋明理学
孟子说：“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”他是在强调 A. 民贵君轻 B. 教育的教化功能 C. 扪心自省，致良知 D. 性本善
【历史——选修4：中外历史人物评说】 徐光启“尝学声律，工楷隶，及是悉弃之，习天文、历法、屯、盐、水利诸策，旁及工艺数学，务可施用于世者。”在研究蝗灾时，他对从春秋到明万历年间的蝗灾进行数据统计，运用排比、统计、分析的方法，找到蝗灾频发的季节和发生的条件，得出蝗灾发源于沼泽地的论断，对明代乃至民国期间的蝗灾防治形成了积极影响。《本草图经》记载“菘菜不生于北土，有人将子北种，初一年，半为芜菁，二年菘种都绝。”徐光启对此表示怀疑，亲自经过两年的试种，发现菘菜并没有变成芜菁，进而纠正了《本草图经》的错误。他翻译了西方数学巨著《几何原本》，指出“几何之学，深有益于致知”。 1633年，徐光启病逝于北京。在他72年的生命历程中，很长时间被社会问题所困扰。徐光启认为他在西学中找到了解决问题的答案。他把西学作为解决晚明社会问题的一剂良药，而不是将西学视为一种学术。在他那里，西学实现了同儒家文化的恰当结合。 ——摘编自王东升《徐光启：科学、宗教与儒学的奇异融合》 （1）根据材料并结合所学知识，概括徐光启学术研究的主要特点。 （2）根据材料并结合所学知识，说明徐光启是否真的“在西学中找到了解决问题的答案”。
阅读材料，完成下列要求。 材料 第一次世界大战爆发后，连那些素来都不问政治、清高脱俗的教授和学者也加入了“保卫祖国”的大合唱。爱因斯坦本人则公开声明自己是和平主义者，反对一切战争。他认为科学是全世界的，因此像躲避瘟疫一样，避开那些数不清的对炮弹、潜艇和飞机的研究。他说：“在我看来，战争是多么卑鄙、下流！我宁愿被千刀万剐，也不愿参与这种可憎的勾当。” 进入三十年代以后，爱因斯坦逐渐转变为积极的和平主义者。1933年4月，有人请求他出面援助因拒绝服兵役而被捕的比利时青年，他发表公开信回答说：“如果我是比利时人，在目前的形势下，我不会拒绝服兵役。我将愉快的参军。我相信，这将有助于拯救欧洲。”后来爱因斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后，他毅然给罗斯福总统写信，建议美国加快研究。 1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”，并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹，就一点忙都不会去帮了。他认为，消除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题，因而积极投身到反战和平运动中。 ﹣﹣摘编自布恩《爱因斯坦大传》 （1）根据材料，指出爱因斯坦和平主义思想的变化。 （2）根据材料并结合所学知识，简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点。
阅读下列材料，回答问题： 元朝至元五年（1268年），制定了《定台纲三十六条》，随后，《行台（行御史台）体察条例》等法规陆续出台并录入《元典幸》。这些法规改变了历朝奉行的“以卑察尊”传统， 第一次使监察制度得到国家法律保障。元在中央设御史台，在地方置行台和廉访司，对御史台负责，《定台纲三十六条》规定御史台与中书省、枢密院地位等同，并有权弹劾这些部门。 《定台纲三十六条》规定行台具有“弹劾行中书省、宣懋司及以下诸司官吏、奸邪”的权力， 行省行政体系与行台监察体系各自平行，互不统属。廉访司负责监察行省以下路、府、州、 县。元代监察体系覆盖全国，为明清监察体系的完善奠定了基础，是现代中央、省、市（县） 三级监察体系的最早模型。 ——摘编自李晓春《从制度改革看元代监察体制的历史贡献》 (1) 根据材料，概括元代监察体制的特点。 (2) 根据材料并结合所学知识，简评元代监察体制改革的影响。
阅读材料，完成下列要求。
——据阎学通、杨原著《国际关系分析》 上表为近代以来国际分工发展历程简表。解读表格信息，围绕“国际分工的变迁”自拟论题，并结合所学知识予以阐释。（要求：观点明确，阐释须史论结合。）
阅读材料，完成下列要求。 材料一明清时期，在一些投资大、收益高且又具有一定风险的行业，出现了“招商集资、合股经营”的经营方式，集资者之间签订的契约，是中国最早的股票雏形。19世纪70年代，受西方有价证券及其交易的影响，上海轮船招商局成为中国第一家近代意义的股份制企业，其发行的股票成为近代中国人自己发行的第一张股票。1882年，上海平准股票公司成立，首开了中国有组织的华商证券市场的先河。1895年以后，随着一大批近代企业和银行的创立，华商股票的发行量大幅度增加。近代中国的证券交易，缺乏相应的规范交易规则，成交的价格往往视外商证券行情而定，投机现象明显。 ——据《近代中国华商证券市场研究》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括近代中国证券市场兴起的历史背景，简要评价其作用 材料二从1984年开始，北京、上海、广东等地部分集体和国有企业开始股份制试点．并通过发行股票筹集资金。为建立规范、集中的股票交易市场，90年代初，经国务院授权、中国人民银行批准，上海证券交易所、深圳证券交易所先后成立。1998年4月，中国证监会成立，标志全国集中统一的证券期货市场监管体制的正式形成。1999年7月，中国第一部规范证券发行与交易行为的法律——《证券法》正式实施，资本市场的法律地位由此确立。2005年10月，全国人大修订了《公司法》和《证券法》，进一步理顺了资本市场的法律关系，有力推动了资本市场的法制化、规范化建设。 ——据《中国股市发展的历史进程》等 （2）根据材料并结合所学知识，概括新中国资本市场建设的目的。说明与中国近代的证券市场相比，新中国的资本市场有哪些发展？
某位学者在2015年12月说到，经过近70年的关税减免，基本上发达国家的平均关税都很低了，只有2%左右，发展中国家的关税水平也已降到9%左右，可供减免的空间其实也不大了。此言论意在说明 A. 降低关税有利于经济发展 B. 发展中国家运用关税保护利益 C. 经济全球化应向纵深发展 D. 国际政治经济新秩序已经建立
二战后初期，英国推行“三环外交”战略，将英联邦、美国和联合起来的欧洲作为英国外交的重要三环；1960年，英国主导成立“欧洲自由贸易联盟”，以对抗欧洲经济共同体。由此可知，英国试图 A. 抵制欧洲联合进程 B. 强化自由主义贸易 C. 恢复光荣孤立政策 D. 维护英国大国地位
1785年，美国国会通过了以美元作为美国法定货币单位的法案，但当时美元在南北各州的价值不等，法国、西班牙等国货币也在美国流通。导致当时美国金融混乱的主要因素是 A. 英国殖民统治阻碍统一市场形成 B. 南北各州不同经济形式矛盾尖锐 C. 国家政治运行机制存在严重缺陷 D. 联邦政府用凯恩斯主义干预经济
14世纪，意大利兴起“评论法学派”，注重联系实际生活来解释罗马法，强调罗马法与教会法、日耳曼习惯法和中世纪城市法的结合。这反映了当时意大利 A. 法学已经摆脱神学束缚 B. 构建新时代的法律体系 C. 罗马法与教会法相融合 D. 人文主义淡化宗教信仰
1977年高考，570多万考生报考，录取率为5%，以后录取率总体增加，到2016年高考，940万考生报考，录取率超过82%。这反映出 A. 教育领域拨乱反正不断取得新进展 B. “科教兴国”战略实施取得新成就 C. 高校专业人才培养提升了国民素养 D. 高考制度改革适应了国家战略需要
1922年7月，中国共产党第二次全国代表大会制定了党的民主革命纲领：消除内乱，打倒军阀，建立国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。这一纲领 A. 迈出马克思主义中国化的重要一步 B. 是对实现共产主义宏伟目标的科学阐释 C. 直接推动了国共合作的国民大革命 D. 为反帝反封建的社会主义革命指明方向
1878年，李鸿章主持筹建上海机器织布局，机器设备均从美国引进，聘请美国技术人员担任总工程师，“期渐收回利源”，并规定“十年以内不准另行设局”。这一举措客观上 A. 解决了军事工业资金困难 B. 抵制了欧美列强经济侵略 C. 刺激了民族资本主义发展 D. 推动政府放宽了实业限制
第二次鸦片战争期间，广州沦陷，广东籍的户部侍郎罗淳衍上奏折时称：“人心愤夷已极，而地方官自夷人入城以来，每讳言夷务，甚至文移公牍，称夷务为洋务，又称外国事件，不敢斥言夷字。”该文后的语句应该是 A. “立国之道，尚礼仪不尚权谋；根本之图，在人心不在技艺。” B. “臣等再四商酌，应于关防内，明刊办理夷务字样，方足鼓舞人心。” C. “处今日喜谈洋务，乃圣之时。” D. “夷、狄、戎、蛮、鬼子一切轻污之字皆不必说也。
明成祖永乐年间，北征鞑靼、瓦剌，南征交陆，派郑和六下西洋；仁宗朱高炽即位后，果断停止北征，停罢营建工程及西洋宝船，施行“恤民之政”。这一政策变化的主要目的是 A. 缓解财政压力 B. 践行儒家仁政 C. 实行闭关政策 D. 推动民族融合
贞观初年，唐太宗签署征兵18岁以下男子的敕书，门下省给事中魏征不肯属敕，结果皇帝的敕书作废。宋仁宗提拔才能平庸的外戚，台谏官包拯等集体谏诤，只得作罢。这说明 A. 君臣认可共定国事治国原则 B. 门下省可以否决皇帝的意志 C. 杰出人物可以削弱皇帝权力 D. 唐宋时期．大臣的权力增强
下表内容是不同史籍对汉初实行郡国并行制原因的记述，对此理解准确的是
A. 《史记》为当世史籍，可信度最高 B. 记述虽有差异，但都具有参考价值 C. 记述均属于第二手史料，不可采信 D. 综合多种史籍记述可确认真实原因
《周礼》记载，周代设医师掌管国家的医药政令，负责王室和邦内疾疫的预防和治疗，每到岁终，医师根据医生的医疗成绩优劣，制定其级别和俸禄。这反映了当时 A. 医疗队伍出现等级分化 B. 形成中央集权的医疗保障体系 C. 医药政令得到邦国认同 D. 医疗管理制度已达到较高水平
阅读下列材料，回答问题： 19世纪中后期，俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。 材料一农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须废除农奴制……中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展，这些地主占全部地主半数，占有大部分农奴……农奴主也好，自由派也好，他们所关心的都是防止农民革命，想用和平的方法，以让步和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革，从而把权利和土地留在地主手中。 ——《苏联通史》第二卷 材料二一、广兴会议，万机决于公论；二、上下一心，大展经纶；三、官民一途，以至庶民，各遂其志，人心不倦；四、破旧来之陋习，基天地之公道；五、求知识于世界，大振皇基。 ——明治天皇颁布的《五条誓文》 材料三数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。 ——光绪帝《定国是诏》 （1）材料一中俄国社会各阶层（或阶级）对农奴制的基本态度如何？据材料一综述他们持这一态度的主要原因。 （2）俄、日、中三国的改革在近代化道路上各自产生了怎样的重要影响？这些影响及其局限性说明了近代化发展进程的什么特点？
阅读下列材料 材料一人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观…… ——孙中山《上李鸿章书》1894年6月 材料二革命为唯一法门……我们必须倾覆满洲政府，建立民国。革命成功之日，……废除专制，实行共和。 ——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》1903年12月 材料三曾几何时，已为情势所迫不得已而与反革命的专制阶级谋妥协，此种妥协，实间接与帝国主义相调和。遂为革命第一次失败之根源。夫当时代表反革命的专制阶级者实为袁世凯，其所挟持之势力初非甚强。而革命党人乃不能胜之者，则为当时欲竭力避免国内战争之延长，且尚未能获一有组织、有纪律、能了解本身之职任与目的之政党故也，……夫袁世凯者，北洋军阀之首领，时与列强相勾结，一切反革命的专制阶级和武人官僚辈，皆依附之以求生存；而革命党人乃以政权让渡于彼，其致失败，又何待言？ ——孙中山《中国国民党一大宣言》1924年1月 材料四我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁缚。为达此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。 ——孙中山《致苏俄遗书》1925年3月 请回答： （1）根据材料一，指出孙中山上书李鸿章的目的。与材料一相比，材料二中孙中山改造中国的方式发生了怎样的变化？ （2）根据材料三，分析孙中山认为辛亥革命失败的原因有哪些。 （3）为了实现材料三所述的“民族革命”，孙中山在他生命的最后几年中，在思想和方针政策上各有何重大发展？据材料四结合所学知识归纳，促成孙中山这些重大发展的客观原因有哪些？
19世纪末20世纪初，中国文化教育领域发生了重大变化。阅读材料，回答问题。 材料一表1为1902～1904年译书统计简表。表1
——据左玉河《从四部之学到七科之学》 材料二表2为京师大学堂专业设置简表。表2
——据1904年《奏定大学堂章程》 （1）据表1，说明这一阶段译书活动中在译书类别和国别方面各有什么主要特点，并分析其形成原因。 （2）据表2，说明京师大学堂的专业与课程设置如何体现了“中体西用”的办学思想。试从经济和政治两个方面，分析其对中国现代化的影响。
1957年著名科学家钱伟长在《人民日报》上发表了题为“高等工业学校的培养目标问题”的文章，对清华大学的教学思想提出了不同意见，与清华园内的潮流相背，引发了一场历时三个月的大辩论。清华报刊连篇累牍地刊登批判钱伟长的文章，并最终把他打成了“右派”。这在当时违背了 A. “百花齐放”的方针 B. “百家争鸣”的方针 C. 尊重知识、尊重人才的思想 D. 学术自由、兼容并包的主张
杂交水稻在国际上被称为“第五大发明”和世界“第二次绿色革命”，这是因为 A. 解决了中国人的吃饭问题 B. 有许多国家引进杂交水稻 C. 有助于解决未来世界性饥饿问题 D. 袁隆平推广杂交水稻
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