在宋代常用“灾及梨枣”来讽刺刻印的书没有价值，意思是白白糟蹋了梨枣树木。这表明当时

①开始出现雕版印刷品           

②毕昇发明的木活字被广泛使用

③较好的雕版材料多用梨木、枣木 

④雕版印刷风行

A．①②③        B．③④           

C．②③            D．①③④

“儒学的三次话语转向，即儒学在汉代经学中完成的政治转向、在宋明理学中所完成的形而上学转向……”材料中的“政治转向”是指

A．意在规劝皇帝实行仁政            B．希望恢复西周的礼乐制度

C．认为天理是万物的本原            D．适应加强中央集权的需要

理学家朱熹强调“格物致知”；陆九渊强调“本心体悟，发明本心”；王守仁主张“致良知”。他们探讨的共同主题是

A.净化个人心灵     B.树立独立人格

C.解决百姓生计     D.解释世界本源

历史学家许倬云说：“佛教进入中国，其引发的影响，……既带来了另一种思维，也迫使中国固有的思想体系不断与佛教互动，终于融合为中国型的思想体系。”符合这一表述的思想家是

A．董仲舒        B．朱熹

C．李贽          D．王夫之

下侧是某同学绘制的我国古代儒家思想发展历程简图。其中，②处所示状况出现的主要原因是   

A．儒学在民间开始兴起和发展

B．民贵君轻思想主张深入人心

C．独尊儒术日益成为社会主流

D．三教合一潮流弥漫各个领域

《世界文明史》中指出：“中国古代……哲学家们在晚周时期大动乱的形势下，力图提出稳定社会和安抚人心的原则”。文中的“原则”不包括

A．“爱人者，人恒爱之”                B．“兼爱、非攻”

C．“春秋大一统”                      D．“无为而治”

复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”，出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。按语义判断．复旦校训当出自以下哪部典籍?

A．《荀子》        B．《墨经》

C．《老子》         D．《论语》

（13分）科学在社会发展中起着重要作用。阅读材料，回答问题。

材料一     火药、指南针和印刷术的发明……都是资产阶级发展的必要前提……。

——《马克思恩格斯全集》第30卷

材料二     美国学者迈克尔·H·哈特《历史上最有影响的100人》一书中科学家占38位。下图两位科学家就是其中的代表。

材料三     牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。

——《大国崛起·工业先声》的解说词

艾赛亚·柏林曾说：“牛顿思想的冲击是巨大的；无论对它们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是法国，是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的，同时，它从他那惊人的成果中获得了信心并由此产生了深远的影响。”

——王斯德主编《世界通史》

（1）结合所学知识谈谈你对材料一的理解。（3分）

（2）结合材料说明迈克尔·H·哈特把瓦特和法拉第选入《历史上最有影响的100人》的理由。（4分）

（3）根据材料三并结合所学知识，概括指出牛顿的主要贡献及其影响。（6分）

（9分）阅读下列材料，回答问题。

材料一     一种思想解放潮流的出现往往预示着一场重大社会变革的到来，而且这种潮流还会冲破地域的限制，对东西方社会文化产生深远的影响。

（1）14—18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流？（3分）18世纪至19世纪末，受启蒙思想影响，欧美地区和中国发生了哪些政治变革?（2分）

材料二     政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。     

——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》

（2）归纳材料二所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。（4分）

（10分）阅读下列材料，回答问题。

材料一    天下物资可以理解，有物必有则，一物须有一理。凡一物上有一理，须是穷致其理。

材料二    宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，益皆此理之流行，所适而不在。

材料三    万事万物之理不外于吾心。物理不外于吾心，外吾心而求物理，无物理矣。

（1）材料一、二对“理”的阐释有何本质的一致性？（4分）

（2）材料二是怎样说明“理”和三纲五常的关系的？（2分）

（3）材料三和材料一、二的思想观点有何不同？两者的目的是什么？（6分）

（18分）阅读下列材料，回答问题。

材料一     在春秋以前，“子”原为天子所属的卿的尊称，如微子、箕子之类。春秋初期只有少数诸侯所属的卿称“子”；到春秋中期以后，诸侯的卿就普遍称“子”；到春秋、战国之际，“子”便成为著名学者和老师的尊称，如孔子、墨子之类。到战国时代，“子”便成为一般学者的尊称了。

——摘自杨宽《战国史》

（1）从春秋以前到战国，“子”的含义发生了怎样的变化？（不得照抄原文）（4分）

（2）从“子”的含义变化中可透视出哪些历史信息？（6分）

材料二     德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯提出“轴心文明”的概念，他指出，在公元前800年至公元前200年之间……构成人类文明的第一个轴心时期。中国、希腊、印度时代是三个著名的轴心文明，代表了世界文化三个核心。……“直至今日，人类一直靠轴心期所产生、思考和创造的一切而生存。”

（3）在第一个轴心时期，中国和希腊的政治体现走向各呈现出什么特点？（4分）

（4）在这一时期，中国和希腊都出现思想活跃、文化繁荣的景象。具体表现如何？（2分）各占有怎样的历史地位？（2分）

下列选项属于第三次科技革命中改变时空距离的发明是（   ）

A．飞机                          B．电话        

C．无线电报                      D．电子计算机

达尔文生物进化论学说最直接的社会意义在于（   ）

A.鼓励了社会的竞争意识          B.促进了人口的大幅度增长

C.促进了社会经济的发展          D.进一步挑战了教会的权威

西方基督教宣扬上帝创世说，人类的始祖亚当和夏娃是上帝创造的。这一说法在西方禁锢人们思想长达一千多年，导致这一现象的原因有（   ）

①基督教的说教具有麻痹性             ②教会垄断了教育

③教会对挑战神学的“异端”残酷镇压   ④当时社会生产力和科学的落后

A．①②③④                      B．①②③      

C．②③④                        D．①③④

有位科学家提出了时间与物质分布、运动之间的辩证关系，提出了新的宇宙观，同时使得现代物理学和天文学如此结合而产生了天体物理学，为人类科学研究提供了新的更广泛的途径。这位科学家是（   ）

A.布鲁若                         B.伽利略       

C.牛顿                           D.爱因斯坦

“晋人尚韵、唐人尚法、宋人尚意”。这是对下列哪一艺术门类的评价（   ）

A．书法                          B．中国画       

C．文学                          D．戏曲

我国目前所知最早的成熟汉字产生于（   ）

A．夏朝                          B．商朝         

C．西周                          D．春秋时期

南宋俞文豹所著《吹剑续录》记载：“东坡在玉堂，有幕士善讴，因问：‘我词比柳词何如?’对曰：‘柳郎中词，只好十七八女孩儿，执红牙笏板，唱‘杨柳岸，晓风残月’；学士词须关西大汉，执铁板，唱‘大江东去’。公为之绝倒。”这个幕士（   ）

A.善于恭维，扬苏贬柳             B.准确理解了两人词风

C.喜欢豪放，不善婉约             D.不了解两大词人风格

随着生活水平的提高，人们越来越关注养生，众多书籍涌现，如《黄帝内经养生秘籍》等流行。人们假借《黄帝内经》的主要理由是（   ）

A.中医学奠基之作，影响深远      B.提出了辩证施治的方法

C.东方药物巨典，主讲养生        D.三皇五帝皆为高寿之人

文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上资产阶级的两次思想解放运动，后者发展了文艺复兴时期的人文精神，突出表现在（   ）

A.反对教会的权威                B.提倡追求自由、幸福和物质享受

C.充分肯定人的价值和尊严        D.提出资本主义社会的构想

明确指出人民有革命权力的启蒙思想家是（   ）

A.伏尔泰                         B.孟德斯鸠       

C.卢梭                           D.狄德罗

启蒙思想家孟德斯鸠在国家政体问题上提出的基本观点是（   ）

A.社会契约论                    B.实行君主立宪制

C.人民主权学说                  D.三权分立学说

西欧宗教改革的实质是（   ）

A.西欧早期资产阶级反封建斗争    B.反对天主教会垄断宗教事务的斗争

C.封建统治阶级内部的改革运动    D.天主教内部争夺最高领导权的斗争

中世纪某一时期，西欧知识界强调：“人具有高度的理性，人具有伟大的力量……”。这一思想体现了（   ）

A.希腊罗马古典文化的传统        B.人文主义的核心思想

C.成熟的资产阶级思想体系        D.“主权在民”的原则

古希腊智者学派主要代表普罗泰戈拉认为，国家治理好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性。他实际强调了（   ）

A.人的尊严和价值至高无上        B.以主权在民反对主权在君

C.应将平等推广到所有的人        D.以君主立宪取代君主专制

明清之际，出现了一些早期民主启蒙思想家，他们思想的共同特点是（   ）

A.以“异端”自居               B.具有朴素的唯物思想

C.主张发展商品经济             D.批判封建君主专制制度

明末李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想核心是（   ）

A．维护封建礼教                  B．主张学以致用

C．反对迷信崇拜                  D．抨击腐朽统治

清朝有一位叫秦间的才子，于清朝乾隆年间考中状元，在游杭州西湖到岳王庙岳飞墓前，因自己姓秦，惭愧地写下了“人从宋后羞名桧，我到坟前愧姓秦”两句墓联。这反映了当时的知识分子深受什么思想的影响？（   ）

A.道学                           B.佛学           

C.理学                           D.民族主义

中国古代帝王的典型形象是：“一手捧着儒家经典，宣示教化；一手高举法家利剑，厉行专制。”这种帝王的典型始于（   ）

A．秦代                           B．汉代         

C．唐代                           D．宋代

公元前136年，汉武帝正式规定将传播五经的教官，称之为“博士”。以下言论不可能出自当时“博士”之口的是（   ）

A．克己复礼                      B．水能载舟，亦能覆舟

C．存天理、灭人欲                D．民为贵，社稷次之，君为轻