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北魏孝文帝改革措施中具有开创性的是 A. 颁布均田令 B. 实行府兵制 C. 汉化政策 D. 整顿吏治
叶适《旧学纪言》卷十三称：“刘、石、苻、姚与夫慕容，虽曰种类不同，然皆久居中国，其豪杰好恶之情，犹与中国不甚相异。独拓跋氏，则以真胡入主中原，纯用胡俗，以变华人。”材料反映了鲜卑族解决统治问题的核心应该是 A. 如何解决民族问题 B. 如何统治汉人 C. 如何缓和阶级矛盾 D. 如何发展封建经济
陈寅恪先生指出：“从北魏前期崔浩与鲜卑贵族的冲突来看，似乎汉化与鲜卑不能相容。因此，孝文帝推行汉化，目光落到了如何使鲜卑贵族与汉人士族合而为一，不仅使鲜卑贵族有政治地位，而且使鲜卑贵族有社会地位。”材料反映孝文帝改革的根本目的是 A. 维护本民族本阶级的利益 B. 促进民族融合 C. 提高鲜卑族的地位 D. 推动鲜卑族的封建化进程
太史公曰：“商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。……及得用，刑公子虔，欺魏将卬……亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。”以上评论商鞅变法的主要标准是 A. 个人品质 B. 客观效果 C. 为尊者讳 D. 生产力
据统计，在商鞅变法时期，秦国百姓一年收入的80%以上都要用于缴纳国家的各类赋税，这一比例远远高于当时东方六国。对此理解正确的是（ ） A．秦国建立起了强大的中央集权机构 B．秦国的滥用苛政导致了自身的落后 C．东方六国普遍奉行儒家仁政思想 D．东方六国的经济发展程度不及秦国
商鞅强调“轻罪重罚”，主张“以刑去刑”，对此韩非子评论道：“公孙鞅之法也重轻罪。重罪者人之所难犯也，而小过者人之所易去也，使人去其所易无离其所难，此治之道。夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生也。”对“轻罪重罚”评价错误的是 A. 从长远来看，有利于国家的稳定 B. 树立了变法的权威 C. 给了守旧势力反对变法的借口 D. 刑法严酷，给人民带来了极大的痛苦
《诗经》：“岂曰无衣，与子同袍，王于兴师，修我长矛，与子同仇。”《吴子·料敌》：“秦性强，其地险，其政严，其赏罚信，其人不让，皆有斗心，故散而自战。”下列商鞅变法的措施中能够起到鼓舞上述风气形成与发展的是 A. 奖励军功，实行军功授爵制 B. “废井田，开阡陌” C. 建立严密的户籍制度 D. 普遍推行县制
战国时期，吴起在楚国的变法主要针对旧贵族，认为楚国的弊端是“大臣太重，封君太众”，必须清除。商鞅在秦国变法时，“日绳秦国贵公子”，并规定“宗室非有军功者，不得为属籍，明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅、臣妾。”这些改革措施根本上是为了 A. 加强中央集权 B. 消灭旧贵族 C. 实现以法治国 D. 废除分封制
某同学在复习中国古代改革史时做了如下总结，符合史实的是 A. 李悝和商鞅都提倡“赏罚分明” B. 管仲和商鞅都鼓励商业的发展 C. 管仲和李悝都废除了井田制 D. 商鞅和李悝都致力于维护贵族的利益
春秋战国时期是社会大变革时期，与中原各国变法相比，商鞅变法虽晚但后来居上，成为影响最深远、变革最彻底的一次地主阶级改革。这是众多因素综合作用的结果。下列不属于“众多因素”的是 A. 秦孝公的大力支持 B. 吸取各国变法的经验和教训 C. 以民为本、缓和了阶级矛盾 D. 顺应时代发展潮流
“大变革时代”是指随着人们生产方式的变化而出现的社会生活方式巨变的时期。最能体现春秋战国时期时代特征的历史事件是 A. 诸侯争霸 B. 百家争鸣 C. 商鞅变法 D. 民族融合
梭伦改革带有历史局限性，主要是因为 A. 改革措施不符合历史发展潮流 B. 梭伦对民主政治的认识不足 C. 改革措施带有“折中”色彩 D. 梭伦改革触犯了贵族利益
观察下图，图示中的①、②应分别填写的内容是
A. 贵族、奴隶 B. 平民、君主 C. 贵族、平民 D. 贵族、君主
亚里士多德在《雅典政制》一书中指出，在梭伦的宪法中，第一而且最重要的是禁止以人身为担保的借贷；第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由；第三是向陪审法院申诉的权利。这些举措 A. 避免了专制独裁政治的出现 B. 确立了雅典的司法制度 C. 开辟了主权在民的新路 D. 促进了雅典精神文化的繁荣
下列关于“四百人会议”的说法，正确的是 A. 是长老会议的常设机构，具有预审提案、准备决议等职责 B. 实际上掌握了全国的最高司法权 C. 是公民大会的常设机构，实际上掌握了最高统治权 D. 削弱了贵族长老会议的权力，并有权选举国家公职人员
下图展示的是古代雅典的轻装步兵，该兵种是当时雅典军队的三大兵种之一。轻装步兵装束简单，手持简易的武器。在梭伦执政时期，轻装步兵主要来源于第四等级，主要是因为该等级
A. 政治地位较高，很少参与作战 B. 交纳赋税太多，无力参与作战 C. 拥有财产较少，所尽义务较小 D. 拥有财产较多，所尽义务较小
在一堂关于“雅典民主政治形成原因”的课堂讨论中，四位同学的发言中最接近体制因 素的表述是 A. 雅典的五百人会议扩大了雅典的民主基础 B. 雅典港湾众多，工商业发达 C. 雅典是小国寡民的城邦 D. 雅典注重对公民参政素质的培养
王觉非等译著《西方文明史》称“梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。……梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则，……”梭伦在改革中引入的“民主原则”体现在 ①颁布“解负令”，废除债务奴隶制 ②公民大会有权选举国家公职人员 ③组成“四百人会议” ④所有公民都可通过抽签选举成为陪审员 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
梭伦改革时期，雅典出现了三个分属不同背景的政治派别：代表平原地带氏族贵族利益的平原派；代表沿海地区新兴工商业奴隶主的海岸派；代表山地贫穷农牧民的山地派。梭伦改革措施中，最能体现海岸派利益的是 A. 颁布“解负令” B. 划分四个选区 C. 划分公民等级 D. 设四百人会议
阅读材料，回答问题。 材料一孟德斯鸠认为，暴君政体是靠恐惧来维持的，在这种政体下，君主把自己看成是一切，把其他人都视为草芥，同时不要任何法律，君主个人的意志就是法律。暴君政体破坏了整个社会，暴君政体也违反了人性。孟德斯鸠还专门研究了防止或避免出现暴君政体的具体办法。按照他的看法，只有划分国家的权力，才能保障人民的自由，才能避免暴君政体。 ——吴于廑《世界史·近代史编（上卷）》 （1）根据材料一并结合所学，指出孟德斯鸠“防止或避免出现暴君政体的具体办法”。阐述这一办法在美国政体中的表现及影响。
18世纪末的美利坚合众国和20世纪初的中华民国，分别是当时美洲和欧洲的两个共和制大国。阅读材料，回答问题。 材料一创建合众国的那一代人——华盛顿、杰斐逊与富兰克林等，无一不是启蒙思想的继承者，他们把大陆作为“自由与自治”的实验场。接着，理性与自由的信念推动了工业革命的深入。到19世纪后半期，科学知识的进步推动了技术发明与创造的空前增长。 ——摘编自梁霄羽《极简美国史》等 材料二孙中山一生奉行“天下为公”。“既知民为邦本，一国之内人人平等，君主何复有存在之余地！”从组织兴中会起，就把“创立合众政府”悬为鹄的。同盟会成立后，他提出“凡为国民皆平等以有参政权”。其后又发明“五权分立”的宪法，在西方三权分立基础上，参照传统的考试权和监察权而成，以保障民权的落实。民国肇造，约法颁布，民权平等曙光初现，旋为复辟势力所断。直至晚年，他依然致力于三民主义的新生，认为法国革命的“平等”和“民权主义”相同。 总结孙中山的民权平等思想，有以下两种认识可供讨论：①它是顺应革命实践发展需要、与时俱进的产物；②它是洋为中用、古为今用的产物。 ——据李华兴《评孙中山的民权主义思想》等整理 （1）结合材料一和所学知识，概述18-19世纪美国发展史上的重大事件。并结合史实说明“他们”是如何把“新大陆作为‘自由和自治’的试验场”的。 （2）阅读材料二，对孙中山的民权平等思想，您侧重于哪一种认识？试结合相关史实扼要阐述。
“一、国会议员和联邦总统分别按不同的选举办法产生。二、总统无权解散国会，国会也无权要求总统辞职，总统不对国会负责。三、联邦法官一旦受任,如无失职行为将任职终生。四、每个政府部门的成员都不能兼任其它部门的职务。”对这句话的理解最准确的是 A. 确立了三权分立 B. 确保了相互制衡 C. 限制了总统权力 D. 导致行政效率低下
1787年美国宪法规定“总统由民选产生”“总统可否决国会通过的法律”“国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律”。上述条文所体现的原则是 A. 以德治国 B. 自由、联邦制原则 C. 民主、分权制衡原则 D. 联邦制、平等原则
在《杂文报》上刊登过一篇文章《如果你有两头母牛》，其中写到：“美国人：你有两头母牛，在它们的身上，一头写着民主党，一头写着共和党，它们都很强壮，但永远都不可能相互结合。”对这些话的意思理解不正确的是 A. 这反映出美国的政党政治 B. 两个政党在本质上相同 C. 美国是一党执政 D. 美国是两党对垒，交替执政
1787年宪法形成了美国民主政治的基本框架，二百多年来不断地完善和发展。下列说法符合这一宪法精神的是 A. 美国总统对国会负责 B. 总统对立法无否决权 C. 三权分立但互相制约 D. 总统由最高法院任命
黑人奥巴马竞选总统时一再强调：“没有黑美国，也没有白美国，更没有红美国和蓝美国之分，只有美利坚合众国。”这句话 A. 说明美国种族歧视制度已彻底消失 B. 说明了美国1787年宪法的局限性已不存在 C. 体现了美国政治制度的民主性 D. 说明了总统竞选是两党之争
在1787年宪法制定时，麦迪逊将参议院的用途描述为“一个抗御……反覆与激情的必要防护”。华盛顿说：“我们将法条(来自众议院)倒入参议院碟子里冷一冷。”这说明参议院的创立者们希望( ) A. 使参、众两院分权与制衡 B. 参议院注重维护州权利 C. 参议院行事更加审慎严谨 D. 众议院完全控制立法权
在美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此，人民的权利就有了双重的保障。两种政府互相控制，同时各政府又自己控制自己。这段话 A. 体现了分权制衡原则 B. 突出了人民主权思想 C. 反映了民主共和特色 D. 彰显了三权分立职能
1787年宪法规定：“总统、副总统及合众国政府之文官，受叛国罪、贿赂罪或其他重罪轻罪之弹劾与定谳时，应受免职处分。”这表明1787年宪法 A. 赋予总统极大的行政权力 B. 强调对官员经济犯罪的监督 C. 所有官职都是由民选产生 D. 注重对权力进行有效的制约
1954年，美国最高法院宣布公立学校中黑白种族隔离制度违反宪法。1957年，阿肯色州州长福布斯禁止黑人学生入学。对此，美国总统有权 A. 以违宪为由免除福布斯州长职务 B. 提请国会参议院弹劾州长福布斯 C. 下令联邦军队护送黑人学生人学 D. 要求州议会罢免福布斯州长职务
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