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某物体的v﹣t图线如图所示，则该物体（ ）
A. 做往复运动 B. 做匀变速直线运动 C. 朝某一方向做直线运动 D. 以上说法都不正确
如图所示，质量为m的物块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间摩擦系数为μ1，物块与木板间摩擦系数为μ2，已知木板处于静止状态，那么木板所受地面摩擦力的大小是（ ）
A. μ1Mg B. μ1（m+M）g C. μ2mg D. μ1Mg+μ2mg
下列哪几组共点力作用在同一物体上，物体可能保持平衡？（ ） A. 2N、5N和9N B. 2N、30N和50N C. 8N、18N和9N D. 20N、30N和20N
下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是（ ） A. 物体的重心一定在物体的几何中心上 B. 劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大 C. 动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比 D. 静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化
关于地球上的物体，下列说法正确的是（ ） A. 物体只有静止时才受到力的作用 B. 物体只有落向地面时才受到重力作用 C. 物体落向地面时比物体上抛时所受到的重力大 D. 物体所受重力的大小与物体的质量有关，与物体是否运动无关
如图所示，平板车长为L=6m，质量为M=10kg，上表面光滑并距离水平地面高为h=1.25m，在水平面上向右做直线运动，A、B是其左右两个端点．某时刻小车速度为v0=7.2m/s，在此时刻对平板车施加一个方向水平向左的恒力F=50N，与此同时，将一个质量m=1kg为小球轻放在平板车上的P点（小球可视为质点，放在P点时相对于地面的速度为零），
（1）小球从离开平板车开始至落到地面所用的时间； （2）小球从轻放到平板车开始至离开平板车所用的时间； （3）从小球轻放上平板车到落地瞬间，平板车的位移大小．
如图所示，一小物体所受的重力为100N，用细线AC、BC和轻弹簧吊起，处于平衡状态．已知弹簧原长为1.5cm，劲度系数k=8000N/m，细线AC长为4cm，∠BAC=30°，∠CBA=60°，求细线AC、BC对小物体的拉力各是多少？
质量为m=2kg的木块，放在水平面上，它们之间的动摩擦因数μ=0.5，现对木块施F=20N的作用力，如图所示．木块运动4s后撤去力F到木块直到停止（g=10m/s2）．求：
（1）有推力作用时木块的加速度为多大？ （2）撤去推力F时木块的速度为多大？ （3）撤去推力F到停止运动过程中木块的加速度为多大？ （4）木块在水平面上运动的总位移为多少？
某同学在探究牛顿第二定律的实验中，在物体所受合外力不变时，改变物体的质量，得到数据如下表所示．
（1）根据表中的数据，在图中所示的坐标中描出相应的实验数据点，并作出a﹣m图象和a﹣1/m图象．
（2）由a﹣m图象，你得出的结论为 ；由a﹣1/m图象，你得出的结论为 ． （3）物体受到的合力大约为 ．（结果保留两位有效数字）
如图是某同学在“研究物体做匀变速直线运动规律”的实验中，在小车的牵引下用打点计时器打出的一条纸带，图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．则小车运动的加速度大小a= m/s2，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小vC= m/s．
如图，在“研究力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
其中正确的是 ．（填入相应的字母）
如图所示，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力为（ ）
A. B. C. 若桌面的摩擦因数为μ，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为 D. 若桌面的摩擦因数为μ，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力仍为
如图所示，用轻绳AO、BO系住一物体处于平衡状态，绳A与竖直方向成一角度，绳BO水平．当绳子的悬点A缓慢向右移动时，BO始终保持水平，关于绳子AO和BO的拉力，下列说法中正确的是（ ）
A. 绳AO的拉力一直在减小 B. 绳AO的拉力先减小后增大 C. 绳BO的拉力一直在减小 D. 绳BO的拉力先增大后减小
A. A做匀速运动，B做匀加速运动 B. 20s末A、B相遇 C. 20s末A、B相距最远 D. 40s末A、B相遇
质量为50kg的某同学站在升降机中的磅秤上，某一时刻该同学发现磅秤的示数为40kg，则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动？（ ） A．加速下降 B．加速上升 C．减速上升 D．减速下降
力F1单独作用于一物体时，使物体产生的加速度大小为a1=2m/s2，力F2单独作用于同一物体时，使物体产生的加速度大小为a2=4m/s2．当F1和F2共同作用于该物体时，物体具有的加速度大小不可能是（ ） A．2m/s2 B．4m/s2 C．6m/s2 D．8m/s2
如图所示，在倾角为θ的斜面上，放一质量为m的光滑小球，小球被竖直挡板挡住，则球对挡板的压力为（ ）
A. mgcosθ B. mgtanθ C.
作用在同一物体上的三个共点力，大小分别为6N、3N和8N，其合力最小值为（ ） A．1N B．3N C．13N D．0
关于力与物体的运动状态之间的关系．以下说法中正确的是（ ） A．牛顿第一运动定律说明了，只要运动状态发生变化的物体，必然受到外力的作用 B．在地面上滑行的物体只所以能停下来，是因为没有外力来维持它的运动状态 C．不受外力作用的物体，其运动状态不会发生变化，这是因为物体具有惯性．而惯性的大小与物体运动速度的大小有关 D．作用在物体上的力消失以后，物体运动的速度会不断减小
如图所示，弹簧测力计和细绳重力不计，不计一切摩擦，物体重G=10N，弹簧测力计A和B的读数分别为（ ）
A．10N，0 B．10N，20N C．10N，10N D．20N，10N
关于惯性，下列说法中正确的是（ ） A．同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大 B．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性 C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故 D．物体所受外力的大小影响着物体惯性是否发生变化
下列叙述中正确的是（ ） A. 我们学过的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量 B. 物体从静止开始下落的运动叫自由落体运动 C. 通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力 D. 任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合，且也一定在物体内
汽车原来以大小为v的速度匀速度行驶，刹车时做加速度大小为a的匀减速直线运动，则t秒后其位移为（以汽车前进方向为正方向）（ ） A. C.
关于加速度的概念．下列说法中正确的是（ ） A．加速度表示速度的“增加” B．加速度表示速度的“变化” C．加速度表示速度变化的快慢 D．加速度表示速度变化的大小
变速直线运动的平均速度是指（ ） A．运动物体的最大速度与最小速度的平均值 B．运动物体的初速度与末速度的平均值 C．运动物体的位移与所用时间的比值 D．运动物体各时刻的瞬时速度的平均值
一本书静止在水平桌面上，桌面对书的支持力的反作用力是（ ） A．书对桌面的压力 B．书对地球的吸引力 C．地球对书的吸引力 D．地面对桌子的支持力
如图所示，光滑斜面倾角为37°，一带有正电的小物体质量为m，电荷量为q，置于斜面上，当沿水平方向加如图所示的匀强电场时，带电小物体恰好静止在斜面上，从某时刻开始，电场强度变化为原来的
（1）原来的电场强度E为多大？ （2）物块运动的加速度？ （3）沿斜面下滑距离为l=0.5m时物块的速度大小．
如图所示，是某兴趣小组通过弹射器研究弹性势能的实验装置．半径为R的光滑半圆管道（管道内径远小于R）竖直固定于水平面上，管道最低点B恰与粗糙水平面相切，弹射器固定于水平面上．某次实验过程中，一个可看作质点的质量为m的小物块，将弹簧压缩至A处，已知A、B相距为L．弹射器将小物块由静止开始弹出，小物块沿圆管道恰好到达最髙点C．已知小物块与水平面间的动摩擦因素为μ，重力加速度为g，求：
（1）小物块到达B点时的速度VB及小物块在管道最低点B处受到的支持力； （2）小物块在AB段克服摩擦力所做的功； （3）弹射器释放的弹性势能Ep．
质量为3kg的物体，在0～4s内受水平力F的作用，在4～10s内因受摩擦力作用而停止，其v﹣t图象如图所示．求：
（1）物体所受的摩擦力． （2）在0～4s内物体所受的拉力． （3）在0～10s内物体的位移．
“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图所示的甲或乙方案来进行．
（1）比较这两种方案， （选填“甲”或“乙”）方案好些． （2）如图丙是采用甲方案时得到的一条纸带，在计算图中N点速度时，几位同学分别用下列不同的方法进行，其中最佳选项的是
（3）采用正确的算法，可预判物体减小的重力势能 （选填“略大于”、“略小于”、“等于”）物体增加的动能．
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