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下列各组指定物质的同分异构体数目相等的是 A．乙烷的二氯代物和丙烷的一氯代物 B．丙烷的一氯代物和戊烷 C．苯的二氯代物和苯的一硝基代物 D．C3H6和C5H12
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下列叙述中，正确的是 A．用丁达尔现象实验可以区分食盐水和淀粉溶液 B．氨气的水溶液能导电，所以氨气是电解质 C．NO2、SO2溶于水都发生氧化还原反应 D．Fe分别与氯气和稀盐酸反应可得到同一种氯化物
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N、O、Si、S是重要的非金属元素，下列说法正确的是 A．N、O、S、Si的原子半径逐渐增大，非金属性逐渐减弱 B．氮的氧化物和硫的氧化物既是形成光化学烟雾，又是形成酸雨的主要物质 C．S、SO2和Si、SiO2四种物质均能与NaOH溶液反应，各自又能与某些酸反应 D．N、Si、S的单质均能和氧气反应，生成的产物分别是NO2、SiO2和SO2
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下列有关化学实验叙述正确的是 A．容量瓶、滴定管、分液漏斗使用前都必须检查是否漏水 B．用98％的浓硫酸配制100g10％的稀硫酸时，除使用量筒外还需用到容量瓶 C．在钠跟水反应的实验中，切下绿豆粒大小的钠投入水中进行实验，剩余的钠块丢弃到废料桶中 D．若FeCl2溶液中含有I-杂质，可用过量Cl2氧化后进行萃取分液
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下列离子方程式正确的是 A．钠与水反应： B．硅酸钠溶液与醋酸溶液混合： C．0.01mol／LNH4Al D．向次氯酸钙溶液通入
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下列有关溶液组成的描述合理的是 A．无色透明的溶液中： B．酸性溶液中可能大量存在Na+、ClO C．含有0.1 mol D．室温下，PH=l的溶液中一定可以存在：Na+、Fe3+、NO3-、SO42-
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下列描述正确的是 A．氯气、SO2都能使品红溶液褪色，它们的漂白原理相同 B．滴加石蕊试液显红色的溶液：Fe3+、NH4+、I-可能大量共存 C．某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡产生白色沉淀，原溶液中一定含有SO42- D．Fe(NO3)2溶液中滴加少量稀硫酸会变黄色
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用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是 A．含有NA个氮原子的氮气在标准状况下的体积约为11.2L B．25℃，1.01×105Pa，64gSO2中含有的原子数小于3NA C．在常温常压下，11.2L Cl2含有的分子数为0.5NA D．1 mo1 Na2O2与足量H2O反应，转移了2 NA 个电子
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“化学是一门中心学科，与社会、生活、科研密切的关系”。下列叙述中，不正确的是 A．大量使用燃煤发电是形成雾霾的主要原因 B．天然气、煤气大量泄漏遇到明火会爆炸 C．利用化学反应可实现12C到14C的转化 D．晶体硅可用于光伏发电、制造芯片
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（14分）下图5个装置都是中学化学中常见的实验装置，某学习小组的同学欲用这些装置进行常见物质的制取并探究其性质（图中a、b、c表示止水夹），请对其进行完善或评价，试回答下列问题：
（1）将A、C、E相连后，以浓盐酸和 （填写名称）为原料制取Cl2，仪器乙的名称是 。 写出实验中制备氯气的离子方程式 。 （2）利用（1）中装置和药品，在丙中加入适量水，即可制得氯水。将所得氯水分为两份，进行Ⅰ、Ⅱ两个实验，实验操作、现象、结论如下：
实验Ⅰ获得结论是否合理？ （填“合理”或“不合理”）。若选“不合理”，请说明理由（若选“合理”，则无需填写理由）： 。 实验Ⅱ获得结论是否合理？ （填“合理”或“不合理”）。若选“不合理”，请说明理由（若选“合理”，则无需填写理由）： 。 （3）利用（1）中装置还可设计一个简单的实验比较Cl－和S2－的还原性强弱。则C中预期出现的现象是 。 （4）将B、D、E装置相连接（打开止水夹a和止水夹b，关闭止水夹c），在B中盛装浓硝酸和铜片（将铜片放在有孔塑料板上），可制得NO2。一段时间后，欲用D装置探究NO2与水的反应，其操作步骤为：先 ，再 以使烧杯中的水进入试管丁，观察现象。
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