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我国许多省、市、自治区主要城市都设有大气监测站．下属各监测点组成一个监测网，以监测大气情况，且每天公布空气质量报告．下面所列各项中：①可吸入颗粒物、②悬浮颗粒物、③氮气、④二氧化碳、⑤二氧化硫、⑥二氧化氮、⑦一氧化碳，属于空气质量报告报道的是（ ）
A．②③⑤ B．①③⑤⑥ C．②⑤⑥⑦ D．①⑤⑥⑦ 下列化学反应与实验现象相符合的是（ ）
A．硫在空气中燃烧--蓝紫色火焰 B．木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体 C．镁在氧气中燃烧--生成白色固体 D．氯酸钾受热分解--生成氧气 在空气中，与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是 （ ）
A．带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性 C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应 D．用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都没有变化 图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）
A．  B．  C．  D．  科学家发现，在液晶电视等制造过程中使的三氟化氮（NF3）的温室效应是二氧化碳的1.7万倍．NF3中氟元素为-1价，则氮元素的化合价是（ ）
A．-3 B．0 C．+1 D．+3 大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用．大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法不正确的是 （ ）
A．大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成 B．大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成 C．大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6：10：3 D．大蒜素属于有机化合物 雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板．已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是（ ）
A．Ti可以表示一个钛原子 B．Ti4+核外有26个电子 C．TiO2中含有氧分子 D．CaTiO3属于金属氧化物 下列微粒结构图示中，能表示水分子的是（ ）
A．  B．  C．  D．  根据右表判断，下列说法正确的是（ ）
A．铝的相对原子质量是13 B．钠离子核外有三个电子层 C．第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多 D．在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子 水被称为“生命之源”，双氧水被称为“绿色氧化剂”．下列关于它们的说法中正确的是（ ）
A．都含有氢气 B．都含有氢元素 C．都含有氢分子 D．都含有2个氢原子 右图是钠元素的原子结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
 A．钠原子的质子数为11 B．钠原子的最外层电子数为1 C．钠原子易失去电子形成阳离子 D．钠元素为非金属元素 对下列事实的解释不正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D 下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）
A．分子是保持物质性质的一种粒子 B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变 C．分子、原子、离子都可以直接构成物质 D．在化学反应中，任何离子都不能再分 下列净化水的常用方法中属于化学变化的是（ ）
A．自然沉降 B．活性炭吸附 C．过滤 D．消毒剂消毒 下列现象和做法，仅涉及物理变化的是（ ）
A．  绿色植物光合作用 B．  世博会开幕燃放烟花 C．  电解水探究水的组成 D．  相互划刻比较硬度 小江同学从与医生的交谈中获悉：成年人每分钟大约需要吸入8L氧气．问成年人每分钟大致需要空气多少升？在标准状况下，8L氧气的质量是多少克？所需空气的质量为多少克？（氧气的密度=1.429g/L，空气的密度=1.293g/L）．
46．小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：
（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是； （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；第二方面的实验是 ． 某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格，并与同学交流．
（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是______．该物质燃烧反应的文字表达式为______ 五氧化二磷  下图是称量固体质量装置图，回答下列问题：
 （1）通常使用______（填“图1”或“图2”）称量物质质量； （2）用图1称量2g食盐，发现指针向左偏转时，这时应______； （3）某人用图2装置称量5.2克食盐时（1克以下用游码），所称食盐的实际质量为______； A、4.8克 B、5.2克 C、5.0克 D、5.1克 （4）改正图3中的错误：______． 小雨、小晴等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气：
 （1）请写出有标号仪器的名称：②______，③______； （2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是______（填序号），要收集较纯净的氧气应选用______，反应的文字表达式是______ 水+氧气 甲、乙是两个实验示意图，根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的二个反应有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水． 它们的作用分别是： 甲中______， 乙中______． （2）通过比较，发现它们还有许多相似之处，请你写出其中两点： ①______， ②______； （3）写出其中一个反应的文字表达式：______  如图所示，用带火焰的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶中，以丙种方式迅速插入盛满二氧化碳的集气瓶中．
（1）请你预测所观察到的现象： ①甲、乙瓶中：______； ②丙瓶中：______． （2）进行该实验的主要目的是： ①______； ②______． （3）鉴别氧气、二氧化碳、空气三瓶气体的方法是______．  将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：
（1）写出名称：A ；C ； 写出化学符号：B ；F ． （2）加热紫黑色固体A时所发生的反应属于 反应． （3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式： ． 课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺．据此实验现象回答下列问题：
①由于液氮的沸点比液氧的沸点 （填“高”或“低”）导致 首先从液态空气中蒸发出来； ②“过一会儿，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是 ． 右图是水分解的示意图．请回答：
（1）写出表示电解水的文字表达式： ． （2）写出你从该示意图中所获得的信息（写两条）： ① ② ．  所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在A、B两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：
（1）电解水实验：负极产生的是 ，正极产生的气体与负极产生的气体的体积比为 ． （2）电解水的实验说明水是由 组成． （3）电解一段时间后，A、B两管水位均下降，其中 管水位下降快，其原因是 ．  请用化学知识解释下列问题：
（1）妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到了香味． ． （2）从细口瓶倒液体标签要朝着手心的原因是 ． （3）蛋黄派充氮气包装，其原因是 ． （4）白炽灯泡钨丝上放少量红磷，其原因是 ． （1）取2支试管，1支试管放入少量切成细条的新鲜土豆丝，分别向2支试管注入30%的双氧水，发现放入新鲜土豆丝的试管迅速产生大量气泡，插入 的木条，木条复燃．而另一试管无明显现象．取出土豆丝，发现土豆丝的质量和化学性质都没变，这证明了土豆里有一种生物酶能起 （填“氧化”“还原”“催化”或“吸附”）作用．
（2）下列现象中：①夏天，从冰柜中拿出冷饮，过一断时间后，冷饮瓶的外壁上就出现水珠；②冬天，人说话时，可看到呼出的气体变成水雾；③松脆的饼干在空气中放置几天后，饼干就变得不脆了；④夏天吹空调时，可看到空调冷气吹到的地方有“冷气雾”；⑤对着干冷的玻璃杯吹气时，玻璃杯的壁上出现水雾． 其中，能说明空气中含有水蒸气的现象有 ，能说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高的有 ． 有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦10mL量筒、⑧100mL量筒等仪器．请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：吸取或滴加少量液体时用 ；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；硫在氧气中燃烧的实验用 ；取用粉末状固体的仪器为 ；量取8mL的水用 ．
下列各组物质中，前者是混和物，后者是化合物的是
A．高锰酸钾、氮气 B．洁净的空气、水 C．铁、二氧化碳 D． ． |
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